Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Trường Tiểu học An Hiệp - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 10 NGAØY. MOÂN Tập đọc. BAØI OÂn taäp. Thứ 2. Toán. Luyeän taäp chung. 07.11. Đạo đức. Tình baïn (tieát 2). Lịch sử. Bác Hồ đọc “Tuyên Ngôn Đôïc Lập”. Thứ 3 08.11. L.từ và câu Ôn tập Toán Khoa hoïc Tập đọc. Thứ 4. Toán. 09.11. Laøm vaên Ñòa lí. Thứ 5 10.11. Chính taû Toán. Kieåm tra Phoøng traùnh tai naïn giao thoâng. OÂn taäp Coäng hai soá thaäp phaân OÂn taäp: Vaên mieâu taû Noâng nghieäp . OÂn taäp Luyeän taäp. Keå chuyeän Kieåm tra L.từ và câu Ôn tập. Thứ 6. Toán. Toång nhieàu soá thaäp phaân. 11.11. Khoa hoïc. Ôn tập: Con người và sức khỏe (T1). Laøm vaên. Baøi luyeän taäp. -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát19 :. TẬP ĐỌC. OÂN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Ôn lại các bài văn miêu tả trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên, trao dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm thụ văn học. 2. Kó naêng: - Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh được miêu tả trong bài. 3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp cuûa Tieáng Vieät. II. Chuaån bò: + GV: Tranh vẽ mọi người dân đủ màu da đứng lên đấu tranh. + HS: Veõ tranh veà naïn phaân bieät chuûng toäc. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc từng đoạn. từng đoạn. - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. trả lời. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - OÂn taäp vaø kieåm tra. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 10’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động nhóm, cá nhân. sinh oân laïi caùc baøi vaên mieâu taû trong 3 chuû ñieåm: Vieät Nam, Toå quoác em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên, trau dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm thụ văn học (đàm thoại). Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải. * Baøi 1: - Phát giấy cho học sinh ghi theo cột - Học sinh ghi lại những chi tiết mà nhoùm thích nhaát trong moãi baøi vaên – thoáng keâ. - Giáo viên yêu cầu nhóm dán kết Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Học sinh đọc nối tiếp nhau nói chi quả lên bảng lớp. tieát maø em thích. Giaûi thích – 1, 2 hoïc - Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung. - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn sinh nhìn bảng phụ đọc kết quả. - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. keát quaû laøm baøi. -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 10’. 10’. 1’. - Tổ chức thảo luận cách đọc đối với baøi mieâu taû. * Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh kết - Thảo luận cách đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm trình bày có minh hợp đọc minh họa. họa cách đọc diễn cảm. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. Hoạt động nhóm đôi, cá nhân. • Giaùo vieân choát.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết đọc diễn cảm một bài văn mieâu taû theå hieän caûm xuùc, laøm noåi bật những hình ảnh được miêu tả trong bài (đàm thoại). Phương pháp: Thảo luận, đàm - Đại diện từng nhóm thi đọc diễn caûm (thuoäc loøng). thoại, giảng giải. - Cả lớp nhận xét. • Thi đọc diễn cảm. - Học sinh hai dãy đọc + đặt câu hỏi • Giaùo vieân nhaän xeùt. laãn nhau.  Hoạt động 3: Củng cố. - Thi ñua: Ai hay hôn? Ai dieãn caûm hơn (2 dãy) – Mỗi dãy cử một bạn, chọn đọc diễn cảm một đoạn mình thaát nhaát. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Toång keát - daën doø: - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm. - Chuaån bò: “OÂn taäp(tt)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... *** RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tieát 46 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. - Chuyển phân số thập phân thành STP. Đọc STP - So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau . - Giải bài toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số” Reøn hoïc sinh caùch tính nhanh, chính xaùc. Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc.. 2. Kó naêng: 3. Thái độ: II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Khởi động: 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh lần lượt sửa bài 4/ 48 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: 1’ Luyeän taäp chung 4. Phát triển các hoạt động: 30’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh STP vaø cách đổi số đo độ dài dưới dạng STP Phương pháp: Đàm thoại, thực hành.  Baøi 1: Giaùo vieân nhaän xeùt.  Baøi 2:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.. Hoạt động cá nhân.. -. Hoïc sinh laøm baøi vaø neâu keát quaû Lớp nhận xét. Hoïc sinh laøm baøi. Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm, bàn.. Giaùo vieân nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện giải toán. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài và sửa bài . động não. - Xác định dạng toán có liên quan đến  Baøi 4: “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số” - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân.  Hoạt động 3: Củng cố Hoï c sinh neâu - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung. 1’. -. 5. Toång keát - daën doø: Dan do: Hoc sinh lam bai 4 / 49 Chuaån bò: “Kieåm tra” Nhaän xeùt tieát hoïc -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 47 :. TOÁN. KIEÅM TRA. -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 48 :. TOÁN. COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. - Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân. - Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân. - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc.. 2. Kó naêng: 3. Thái độ: II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu. + HS: Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Khởi động: 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà (SGK). - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Coäng hai soá thaäp phaân 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết thực hiện phép cộng hai số thập phaân. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. • Giáo viên nêu bài toán dưới dạng ví duï.. - Giáo viên theo dõi ở bảng con, nêu những trường hợp xếp sai vị trí số thập phân và những trường hợp xếp đúng.. - Giaùo vieân nhaän xeùt. • Giáo viên giới thiệu ví dụ 2. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Giáo viên nhận xét chốt lại ghi nhớ.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành phép cộng hai số thập phân,. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.. Hoạt động cá nhân, lớp.. - Học sinh thực hiện. 1,84 m = 184 cm + 2,45 m = 245 cm 429 cm = 4,29 m - Học sinh nhận xét kết quả 4,29 m từ đó nêu cách cộng hai số thập phân. 1,84 + 2,45 3,26 - Học sinh nhận xét cách xếp đúng. - Hoïc sinh neâu caùch coäng. - Lớp nhận xét. - Hoïc sinh laøm baøi. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Hoc sinh söa bai – Neu töng böôc lam. - Học sinh rút ra ghi nhớ. - Đại diện trình bày. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm đôi.. -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 10’. 5’. 1’. biết giải bài toán với phép cộng các số thaäp phaân. Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, động não. - HS neâu caùch ñaët tính .  Baøi 1: - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Lớp nhận xét.  Baøi 2: - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Lớp nhận xét.  Baøi 3: - Học sinh đọc đề – phân tích đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân.  Hoạt động 3: Củng cố Phöông phap: Ñam thoai, thöc hanh. - Nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. 5. Toång keát - daën doø: - Dan do: Lam bai nha, chuan bò bai ô nha. - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ***. RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tieát 49 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. - Cuûng coá kyõ naêng coäng soá thaäp phaân. - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. Rèn học sinh đặt tính chính xác, thực hành cộng nhanh. Nắm vững tính chất giao hoán của phép cộng. Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế.. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu. + HS: Vở bài tập, bài soạn. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động cá nhân, lớp. cuûng coá kyõ naêng coäng soá thaäp phaân, nhận biết tính chất giao hoán của phép coäng caùc soá thaäp phaân. Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành, động não.  Baøi 1: - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh lần lượt sửa bài. - Giáo viên chốt lại: Tính chất giao - Lớp nhận xét. - Học sinh nêu tính chất giao hoán. hoán : a+b=b+a  Baøi 2:. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài áp dụng tính chất - Giáo viên chốt: vận dụng tính chất giao hoán. - Lớp nhận xét. giao hoán.  Baøi 3: - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh toùm taét. - Giáo viên chốt: Giải toán Hình học: - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10’. 5’. 1’. Tìm chu vi (P). - Cuûng coá soá thaäp phaân  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết tính chất cộng một số với 0 cuûa pheùp coäng caùc soá thaäp phaân, vaø dạng toán trung bình cộng. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. - Daõy A tìm hieåu baøi 3. - Daõy B tìm hieåu baøi 4. *Bước 1: Đọc đề, tóm tắt đề. *Bước 2: Nêu cách giải. - Caùc nhoùm khaùc boå sung. - Giaùo vieân choát yù: neâu caùch giaûi phuø hợp nhất. - Giáo viên tổ chức sửa bài thi đua cá nhaân.  Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi nội dung vừa học. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua giaûi nhanh. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 5. Toång keát - daën doø: - Dan do: Hoc sinh ve nha on lai kien thöc vöa hoc. - Chuaån bò: Xem tröôc bai tong nhieu so thap phan. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm đôi.. - Giải toán.. - Hoïc sinh boå sung. - Lớp làm bài. - H sửa bài thi đua.. Hoạt động cá nhân.. - H nêu lại kiến thức vừa học. BT:. 8 2  x 5. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. *** RUÙT KINH NGHIEÄM ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 50 :. TOÁN. TOÅNG NHIEÀU SOÁ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết tính tổng của nhiều số thập phân (tương tự như tính toång hai soá thaäp phaân). - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng và biết vận dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhaát . 2. Kó naêng: - Rèn học sinh tính nhanh, chính xác, nắm vững vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp để tính nhanh. 3. Thái độ: - Giuùp hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï, VBT. + HS: Baûng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Học sinh lần lượt sửa bài (SGK). - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động cá nhân, lớp. sinh tự tính tổng của nhiều số thập phân (tương tự như tính tổng hai số thaäp phaân). Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. • Giaùo vieân neâu: - Học sinh tự xếp vào bảng con. 27,5 + 36,75 + 14 = ? - Hoïc sinh tính (neâu caùch xeáp). • Giaùo vieân choát laïi. - 1 hoïc sinh leân baûng tính. - Caùch xeáp caùc soá haïng. - 2, 3 hoïc sinh neâu caùch tính. - Caùch coäng. - Dự kiến: Cộng từ phải sang trái như cộng các số tự nhiên. Viết dấu phẩy cuûa toàng thaúng coät daáu phaåy cuûa caùc soá haïng.  Baøi 1: - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. • Giáo viên theo dõi cách xếp và - Học sinh sửa bài – Học sinh lên tính. baûng – 3 hoïc sinh. -10Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 15’. 4’. 1’. • Giaùo vieân nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết tính chất kết hợp của pheùp coäng vaø bieát aùp duïng tính chaát cuûa pheùp coäng vaøo soá thaäp phaân tính nhanh. Phương pháp: Thực hành, động não, đàm thoại.  Baøi 2: - Giaùo vieân neâu: 5,4 + 3,1 + 1,9 = (5,4 + 3,1) + … = 5,4 + (3,1 + …) = • Giaùo vieân choát laïi. a + (b + c) = (a + b) + c • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi tính chaát keát hoâp cuûa pheùp coäng.  Baøi 3: - Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh laøm bài – Hỏi cách làm của bài toán 3, giúp đỡ những em còn chậm. • Giáo viên chốt lại: để thực hiện caùch tính nhanh cuûa baøi coäng tình toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân ta aùp duïng tính chaát gì?  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. 5. Toång keát - daën doø: - Daën doø: Laøm baøi nhaø 1/ 55, 3/56 - Hoïc thuoäc tính chaát cuûa pheùp coäng. - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Giaùo vieân daën hoïc sinh veà nhaø xem trước nội dung bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp.. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh ruùt ra keát luaän. • Muoán coäng toång hai soá thaäp phaân với một số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba. - Hoïc sinh neâu teân cuûa tính chaát: tính chất kết hợp. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài – Nêu tính chất vừa áp dụng. - Lớp nhận xét.. Hoạt động nhóm đôi (thi đua). - Tính nhanh. 1,78 + 15 + 8,22 + 5. RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... -11Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tieát 10 :. ĐẠO ĐỨC. TÌNH BAÏN (Tieát 2) I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Ai cũng cần có bạn bè. Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè. 2. Kó naêng: Cách cư xử với bạn bè. 3. Thái độ: Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. II. Chuaån bò: - GV + HS: - Sưu tầm những chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát… về chủ đề tình bạn. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Nêu những việc làm tốt của em - Học sinh nêu đối với bạn bè xung quanh. - Em đã làm gì khiến bạn buồn? 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Tình bạn (tiết 2) 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 16’  Hoạt động 1: Làm bài tập 1. + Thaûo luaän nhoùm. Phöông phaùp: Thaûo luaän, saém vai. - Học sinh thảo luận – trả lời. - Neâu yeâu caàu baøi taäp 1/ SGK. - Chon 1 tình huống và cách ứng xử • Thaûo luaän laøm 2 baøi taäp 1. cho tình huống đó  sắm vai. • Saém vai vaøo 1 tình huoáng. - Sau mỗi nhóm, giáo viên hỏi mỗi - Các nhóm lên đóng vai. nhaân vaät. - Vì sao em lại ứng xử như vậy khi + Thảo luận lớp. thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giaän khi em khuyeân ngaên baïn? - Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn - Học sinh trả lời. khoâng cho em laøm ñieàu sai traùi? Em coù giaän, coù traùch baïn khoâng? Baïn laøm nhö vaäy laø vì ai? - Em có nhận xét gì về cách ứng xử - Học sinh trả lời. trong đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa - Lớp nhận xét, bổ sung. phù hợp? Vì sao?  Keát luaän: Caàn khuyeân ngaên, goùp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là -12Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 7’. 7’. 1’. người bạn tốt.  Hoạt động 2: Tự liên hệ. Phương pháp: Động não, đàm thoại, thuyeát trình. -GV yêu cầu HS tự liên hệ  Kết luận: Tình bạn không phải tự nhiên đã có mà cần được vun đắp, xây dựng từ cả hai phía.  Hoạt động 3: Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn. - Neâu yeâu caàu. - Giới thiệu thêm cho học sinh một số truyện, ca dao, tục ngữ… về tình baïn. 5. Toång keát - daën doø: - Cư xử tốt với bạn bè xung quanh. - Chuẩn bị: Kính già, yêu trẻ ( Đồ dùng đóng vai). - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Laøm vieäc caù nhaân. - Trao đổi nhóm đôi. - Một số em trình bày trước lớp.. - Học sinh thực hiện. - Hoïc sinh nghe.. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... *** RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -13Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tieát 10 :. LỊCH SỬ. BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết: Ngày 2/9/1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch HCM đọc “Tuyên ngôn độc lập”. - Đây là sự kiện lịch sử trọng đại: khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa. Ngày 2/ 9 là ngày Quốc Khánh của nước ta. 2. Kó naêng: - Rèn cho học sinh kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để rút ra ý nghóa. 3. Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu kính, bieát ôn Baùc Hoà. II. Chuaån bò: + GV: Hình ảnh SGK: Aûnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập. + HS: Söu taàm theâm tö lieäu, aûnh tö lieäu. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: “Caùch maïng muøa thu”. Họat động lớp. - Tại sao nước ta chọn ngày 19/ 8 - Học sinh nêu. laøm ngaøy kæ nieäm Caùch maïng thaùng Taùm 1945? - Ý nghĩa của cuộc Tổng khởi nghĩa - Học sinh nêu. naêm 1945? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc laäp”. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 10’  Hoạt động 1: Thuật lại diễn biến Hoạt động nhóm đôi. buổi lễ “Tuyên ngôn Độc lập”. Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giải, trực quan. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Ngày 2/ 9/ 1945. Bắt - Học sinh đọc SGK và thuật lại cho đầu đọc bản “Tuyên ngôn Đọc lập”. nhau nghe đoạn đầu của buổi lễ  Giáo viên gọi 3, 4 em thuật lại tuyên bố độc lập. đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc - Hoïc sinh thuaät laïi. laäp.  Giáo viên nhận xét + chốt + giới thiệu ảnh “Bác Hồ đọc tuyên ngôn -14Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 10’. 10’. 1’. độc lập”.  Hoạt động 2: Nội dung của bản “Tuyên ngôn độc lập”. Hoạt động nhóm bốn. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. • Noäi dung thaûo luaän. - Trình baøy noäi dung chính cuûa baûn - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 4, “Tuyên ngôn độc lập”? - Thuật lại những nét cơ bản của nêu được các ý. - Goàm 2 noäi dung chính. buổi lễ tuyên bố độc lập. + Khẳng định quyền độc lập, tự do thieâng lieâng cuûa daân toäc VN. + Dân tộc VN quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy. - Học sinh thuật lại cần đủ các phần sau: + Đoạn đầu. + Bác Hồ đọc “ Tuyên ngôn Độc _ Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập , lập”. Baùc Hoà thay maët nhaân daân VN + Buoåi leã keát thuùc trong khoâng khí vui sướng và quyết tâm của nhân khaúng ñònh ñieàu gì ? dân: đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững độc lập dân tộc.  Giaùo vieân nhaän xeùt. Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 3: Củng cố. Phöông phaùp: - Giáo viên tổ chức cho học sinh - Ngày 2/ 9/ 1945 trở thành ngày lễ Quốc Khánh của dân tộc ta, đánh dấu phaùt bieåu yù kieán veà: + Ý nghĩa của buổi lễ tuyên bố độc thời điểm VN trở thành 1 nước độc laäp. laäp. + Neâu caûm nghó, kæ nieäm cuûa mình - Hoïc sinh neâu + tröng baøy tranh aûnh sưu tầm về Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn veà ngaøy 2/ 9. độc lập” tại quảng trường Ba Đình. 5. Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi. - Chuaån bò: “OÂn taäp.” - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... -15Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tieát 17 :. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. OÂN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:.-Hệ thống hóa vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học từ tuần 1- 9 - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, gắn với caùc chuû ñieåm . 2. Kó naêng: - Phân biệt danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý tìm từ thuộc chủ điểm đã học. II. Chuaån bò: + GV: Kẻ sẵn bảng từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa. + HS: Kẻ sẵn bảng từ ngữ ở BT1. Bút dạ + 5, 6 phiếu khổ to kẻ sẵn bảng từ ngữ ở BT1, BT2. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 3’ 2. Bài cũ: “Đại từ” • Học sinh sửa bài 1, 2, 3 • Giaùo vieân nhaän xeùtù 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Hoâm nay caùc em oân taäp heä thoáng hóa vốn từ ngữ theo 3 chủ điểm bằng cách lập bảng, tìm danh từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ, từ đồng nghĩa, traùi nghóa  Tieát 4. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm, lớp. 16’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hệ thống hóa vốn từ ngữ về 3 chủ điểm đã học (Việt Nam – Tổ quôc em; Cánh chim hòa bình; Con người với thiên nhiên) (thảo luận nhóm, luyeän taäp, cuûng coá,oân taäp). Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. * Baøi 1: - Nêu các chủ điểm đã học? - Nội dung thảo luận lập bảng từ - Hoïc sinh neâu. ngữ theo các chủ điểm đã học. • Bảng từ ngữ được phân loại theo - Hoạt động các nhóm bàn trao đổi, -16Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 8’. 6’. 1’. yeâu caàu naøo? • Giaùo vieân choát laïi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, hướng vào các chủ điểm ôn tập (thảo luận nhóm, đàm thoại). Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp, thaûo luaän. * Baøi 2: - Thế nào là từ đồng nghĩa? - Từ trái nghĩa? - Tìm ít nhất 1 từ đồng nghĩa, 1 từ trái nghĩa với từ đã cho.  Hoïc sinh neâu  Giaùo vieân laäp thaønh baûng.. thảo luận để lập bảng từ ngữ theo 3 chuû ñieåm. - Đại diện nhóm nêu. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt – coù yù kieán. - 1, 2 học sinh đọc lại bảng từ.. - Hoïc sinh neâu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Hoạt động cá nhân. - Hoïc sinh laøm baøi. - Cả lớp đọc thầm. - Lần lượt học sinh nêu bài làm, các baïn nhaän xeùt (coù theå boå sung vaøo). - Lần lượt học sinh đọc lại bảng từ..  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Trò chơi, động não. - Thi đua tìm từ đồng nghĩa với từ “bình yeân”. - Hoïc sinh thi ñua. - Đặt câu với từ tìm được.  Giaùo vieân nhaän xeùt + tuyeân  Nhaän xeùt laãn nhau. döông. 5. Toång keát - daën doø: - Hoàn chỉnh bảng bài tập 2 vào vởû. - Chuaån bò: “OÂn taäp tieát 6”. - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... *** RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... -17Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 19 :. KHOA HOÏC. PHOØNG TRAÙNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Học sinh nêu được một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thoâng. 2. Kó naêng: - Học sinh có kỹ năngthực hiện một số biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông. 3. Thái độ: - Giaó dục học sinh ý thức chấp hành đúng luật giao thông vaø caån thaän khi tham gia giao thoâng. II. Chuaån bò: - GV: Söu taàm caùc hình aûnh vaø thoâng tin veà moät soá tai naïn giao thoâng. Hình veõ trong SGK trang 40, 41 . - HSø: SGK, sưu tầm các thông tin về an toàn giao thông. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Phoøng traùnh bò xaâm haïi. - Giáo viên bốc thăm số hiệu, chọn - Học sinh trả lời + mời bạn nhận xét. học sinh trả lời. • Nêu một số quy tắc an toàn cá - Học sinh trả lời + mời bạn nhận xét. nhaân? • Nêu những người em có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bò xaâm haïi? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Hoạt động nhóm, cả lớp. “Phoøng traùnh tai naïn giao thoâng đường bộ” 33’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Quan sát và thảo - Học sinh hỏi và trả lời nhau theo gợi luaän. Phương pháp: Thảo luận, trực quan, ý? • Chỉ ra vi phạm của người tham gia đàm thoại. giao thoâng? * Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu học sinh quan sát các • Tại sao có vi phạm đó? hình 1, 2 , 3 , 4 trang 40 SGK, chỉ ra • Điều gì có thể xảy ra đối với người những vi phạm của người tham gia tham gia giao thông? giao thông trong từng hình.. - Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và -18Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chæ ñònh caùc baïn trong nhoùm khaùc traû lời. * Bước 2: Làm việc cả lớp.  Giáo viên chốt: Một trong những nguyeân nhaân gaây ra tai naïn giao thông là do lỗi tại người tham gia giao thông không chấp hành đúng Luật Giao thông đường bộ (vỉa hè bị lấn chiếm, đi không đúng phần đường quy định, xe chở hàng cồng keành…).  Hoạt động 2: Quan sát, thảo luaän. Phương pháp: Thảo luận, trực quan, giaûng giaûi. * Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yeâu caàu hoïc sinh ngoài caïnh nhau cuøng quan saùt caùc hình 3, 4, 5 trang 37 SGK và phát hiện những việc cầm làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình. * Bước 2: Làm việc cả lớp.. 1’. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu các biện pháp an toàn giao thông.  Giaùo vieân choát.  Hoạt động 4: Củng cố - Thi ñua (2 daõy) Tröng baøy tranh aûnh taøi lieäu söu taàm vaø thuyeát trình veà tình hình giao thoâng hieän nay. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức khoûe. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. -19Lop2.net. Hoạt động lớp, cá nhân. _HS laøm vieäc theo caëp _ 2 HS ngoài caëp cuøng quan saùt H 5, 6 , 7 Tr 41 SGK _H 5 : Thể hiện việc HS được học về Luật Giao thông đường bộ _H 6: Một bạn đi xe đạp sát lề đường bên phải và có đội mũ bảo hiểm _H 7: Những người đi xe máy đi đúng phần đường quy định _ Moät soá HS trình baøy keát quaû thaûo luaän.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tieát 20 :. TẬP ĐỌC. OÂN TAÄP. (tt) I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Ôn lại các bài văn miêu tả trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên, trao dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm thụ văn học. - Nắm được tính cách của các nhân vật trong vở kịch “Lòng dân”; thể hiện đúng tính cách nhânvật 2. Kó naêng: - Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh được miêu tả trong bài. 3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp cuûa Tieáng Vieät. II. Chuaån bò: + GV: Tranh vẽ mọi người dân đủ màu da đứng lên đấu tranh. + HS: Veõ tranh veà naïn phaân bieät chuûng toäc. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc từng đoạn. từng đoạn. - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. trả lời. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - OÂn taäp vaø kieåm tra. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 10’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động nhóm, cá nhân. sinh oân laïi caùc baøi vaên mieâu taû trong 3 chuû ñieåm: Vieät Nam, Toå quoác em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên, trau dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm thụ văn học (đàm thoại). Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải. * Baøi 1: - Phát giấy cho học sinh ghi theo cột - Học sinh ghi lại những chi tiết mà nhoùm thích nhaát trong moãi baøi vaên – thoáng keâ. - Giáo viên yêu cầu nhóm dán kết Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Học sinh đọc nối tiếp nhau nói chi quả lên bảng lớp. tieát maø em thích. Giaûi thích – 1, 2 hoïc - Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung. -20Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>