Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 6 - Trường TH số 2 Hoà Bình 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Tuaàn 6. Cách ngôn : Lá lành đùm lá rách. Thứ. Môn Đạo đức Luyện học vần Mỹ thuật2 Luyện toán Âm nhạc 2 Thể dục. Tên bài Giữ gìn sách vở đồ dung học tập Thứ hai Ôn luyện p, ph Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn Ôn luyện số 10 Tìm bạn thân Thứ ba Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái. Dàn hàng, dồn hàng.- Trò chơi "Đi qua đường lội". Luyện học vần Ôn luyện g, gh, gi Luyện toán Ôn luyện các số đến 10 Thứ năm Thực hành thủ công Xé dán hình quả cam (t1)Ổn định tổ chức lớp củng cố nền nếp lớp Luyện học vần Ôn luyện qu, ng, ngh Thứ sáu Thực hành TNXH Chăm sóc và bảo vệ răng HĐNG Giáo dục an toàn giao thông Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013 ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2) I . MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền được học hành . - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình. - Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phần thưởng cho học sinh khá nhất trong cuộc thi . - Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi ”, Điều 28. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kiểm tra bài cũ :5’ - Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh để tổ chức cuộc thi “ Sách vở , đồ dùng ht đẹp nhất ” 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 2 Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức lớp Mt : thành lập Ban chấm thi , tổ chức cuộc thi 1- Giáo viên nêu yêu cầu của hội thi và công bố thành phần BGK ( GV , lớp trưởng , lớp phó HT và các tổ trưởng ) - Có 2 vòng thi : + Vòng 1 : Cấp tổ + Vòng 2: Cấp lớp - Tiêu chuẩn chấm thi : + Có đủ đồ dùng ht theo quy định - Học sinh cả lớp xếp sách vở , đồ dùng ht + Sách vở sạch, không dây bẩn, quăn góc, xộc xệch lên bàn . - Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp . . + Đồ dùng ht không dây bẩn, không xộc xệch, cong - Cặp sách để dưới hộc bàn . - Các tổ tiến hành chấm và công bố kết quả queo. . Chọn ra 1,2 bộ sách vở, đồ dùng ht đẹp 2- Học sinh cả lớp chuẩn bị nhất để thi vòng 2 . - Tiến hành thi vòng 2 - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chấm điểm - Học sinh đi tham quan những bộ sách vở, và cùng đi đến các tổ để chấm các bộ sách vở, đồ dùng ht đẹp nhất của lớp. đồ dùng ht đẹp nhất của các tổ . - Ban giám khảo công bố kết quả GV : Hà Văn Xuân Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH số 2 Hoà - Khen thưởng các tổ, cá nhân đã thắng cuộc . Hoạt động 2 : Mt : Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách vở đồ dùng ht bền đẹp: -. Cho học sinh vừa được thưởng nêu cảm tưởng khi được nhận phần thưởng . Những em chưa đạt yêu cầu thì cảm thấy như thế nào ?. -. Bình 2 Vui sướng , tự hào vì em có bộ sách vở, đồ dùng ht đẹp hơn các bạn . Buồn và cố gắng rèn tính cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp . Học sinh đọc lại 3 em, đt 1 lần .. -. Cho học sinh đọc câu ghi nhớ : “ Muốn cho sách vở đẹp lâu Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn “ * Kết luận chung : Cần giữ gìn sách vở , đồ dùng ht thật cẩn thận để sử dụng được lâu dài , không tốn kém tiền của của Bố mẹ mua sắm , đồng thời giúp cho em thực hiện tốt quyền được học của chính mình . - Học sinh hát bài “Sách bút thân yêu ơi ” 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Nhận xét tiết học . * Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập cẩn thận chính là thực hành tiết kiệm theo gương bác Hồ. - Dặn học sinh về ôn lại bài và thực hiện tốt những điều đã học . - Sửa sang lại sách vở , đồ dùng ht của mình . - Chuẩn bị bài cho tuần sau : Gia đình em . Luyện học vần: Ôn luyện ph, nh I/Mục tiêu: HS tìm tiếng có âm ph, nh. Đọc bài dì như. Viết như ở phố. II/Đồ dùng: Tranh minh họa trong sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1 III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Tìm tiếng có âm ph ? tiếng có âm ư nh Nhà, phố, nho, nhị, phà, phở, ca sĩ, nha sĩ 8 học sinh tìm Bài 2: Đọc bài dì như dì như là nha sĩ dì ra thị xã, cả nhà nhớ dì khi về nhà, dì cho hà vở vở có chữ: lê thu hà số 5 phố hồ cá Bài 3: Viết. 2/3 học sinh lớp đọc. dì như ở phố. Cả lớp viết. Mĩ thuật HĐNG:. VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN Làm bồn hoa I/Mục tiêu: - Học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số quả dạng tròn. - Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn. HS khá giỏi: Vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng. II. Chuẩn bị: Một số tranh, ảnh về các loại quả dạng tròn.- Mồt vài qủa có dạng tròn khác nhau: quả cam, quả bưởi, quả cà chua, quả chanh …- Một vài bài vẽ của hs năm trước III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định GV : Hà Văn Xuân Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. - Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Giới thiệu bài 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho hs quan sát, nhận xét các loại quả dạng tròn qua tranh và mẫu thực: + Đây là những quả gì ? + Các em thấy hình dáng và màu sắc của từng loại quả như thế nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. +Quả bưởi, quả cam, quả cà chua, quả chanh… + Quả bưởi có hình dáng gần tròn, có quả tròn và nó có màu xanh, màu vàng. + Quả cam có hình tròn, có màu da cam, vàng, hay màu xanh đậm + Quả cà chua cũng có hình hơi tròn và nó có màu đỏ. - Các quả đều có dạng hình tròn - HS trả lời. + Các quả này có những điểm nào giống nhau ? + Em hãy kể một số quả dạng tròn khác mà em biết ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV vẽ một số quả dạng tròn đơn giản minh hoạ trên bảng theo các bước sau: + Vẽ hình quả trước, vẽ chi tiết sau (núm, cuống, ngấn, núi…) + Vẽ màu theo ý thích GV cho hs xem một số bài hs vẽ 3- Hoạt động 3: Thực hành. - GV cho hs xem một số bài hs vẽ - Vẽ quả dạng tròn vừa với phần giấy ở vở - GV quan sát gợi ý cho hs vẽ - Có thể vẽ 1 hoặc 2 quả dạng tròn khác nhau 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn một số bài để nhận xét + Em có nhận xét gì về bài vẽ của bạn? + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ? IV. Dặn dò:- Quan sát hình dáng, màu sắc, của cây, hoa, quả. Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình quả( trái cây). Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ. Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2013 Luyện toán: Ôn luyện số 10 I/Mục tiêu: Biết viết số 10. Viết số thích hợp vào ô trống. điền dấu >, <, =. Khoanh vào số bé nhất Phương pháp: thực hành – luyện tập. II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1. III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1 : viết số 10 Cả lớp viết vào vở ………………………………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống 2 học sinh lên điền 0 10. 1 8. Bài 3: > < =. 10  8. 9  8. 10  7. 8  5. 4 học sinh làm GV : Hà Văn Xuân. Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 6  9 4  4 Bài 4: Khoanh vào số bé nhất: a) 5 , 4 , 7 , 2 b). 1. , 3. ,. 5. ,. 7  10. 3  8. 9 2 học sinh làm. Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất: a) 8 , 7 , 9 , 3 b). 10 , 7. ,. 5. ,. 2 học sinh làm. 0. 3/Củng cố:Cho học sinh chơi trò chơi: nhận biết số lượng hoặc thứ tự giữa các số trong phạm vi 7 bằng các tờ bìa có các chấm tròn và các số. 4/Dặn dò: Dặn học sinh học và chuẩn bị bài: số 9,0 Âm nhạc 2: TÌM BẠN THÂN I. Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài. Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài hát.Biết gõ đệm theo phách. II. Chuẩn bị của GV: Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu III. Các hoạt động dạy – học. 1. ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cả lớp hát lại. GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (lời 1) - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe + Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này có 2 lời ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói về tình bạn thân ái của Tuổi nhi đồng thơ ngây. Bài hát được tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng năm 1960. Cho đến nay vẫn được các thế hệ trẻ em hát và ghi nhớ - Nghe băng mẫu ( hoặc nghe GV hát - Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa mẫu) hát. - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca. Chia lời 1 thành 4 câu. + Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép giai - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của điệu vào HS dễ thuộc hơn. GV. Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn. - Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc hát đúng giai điệu và tiết tấu theo lời và giai điệu bài hát. Chú ý những chổ lấy hơi ( sau mỗi hướng dẫn của GV. câu hát) để hướng dẫn HS lấy hơi và ngân đúng phách. - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để GV , chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng thanh thuộc lời và giai điệu bài hát. - Sửa cho HS ( nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận + hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân xét. *Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS xem GV hát và gõ đệm theo - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. phách GV làm mẫu: - Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song Nào ai ngoan ai xinh ai tươi. x x x loan, thanh phách, trống nhỏ…theo hướng dẫn của GV * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách một lần trước khi kết thúc tiết học - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. GV : Hà Văn Xuân 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thể dục:. Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái. Dàn hàng, dồn hàng.- Trò chơi "Đi qua đường lội".. I/ Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó. - Làm quen cách dàn hàng, dồn hàng. - Biết cách chơi trò chơi. Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2. II/ Địa điểm, phương tiện:-Sân trường -Cái còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Khởi động : Gv giúp cán sự tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học . Cả lớp đứng và vổ tay hát bài : “ chim chích bông ” .Chạy nhẹ nhàng theo độâi hình hàng dọc Kiểm tra bài cũ : GV gọi hs thực hiện động tác đứng nghỉ, đứng nghiêm. Bài mới : a. Giới thiệu bài : hôm nay chúng ta tiếp tục ôn lại tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghỉ, đứng nghiêmvà ôn động tác quay phải, quay trái. b. Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học - Hoạt động 1 :Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. -Mục tiêu: hs nắm được cách tập hợp và vân duïng vaøo caùc tieát hoïc. -Cách tiến hành: Gọi một tổ ra thực hiện mẩu gv - Đứng theo đội hình 3 hàng dọc. hô khẩu lệnh vừa hướng dẫn hs thực hiện, tiếp - Tập hợp hàng dọc theo khẩu lệnh. theo gọi tổ 2 tập hợp cạnh tổ 1 và tổ 3 đứng cạnh tổ 2 khi các em đã nắm được vị trí đứng gv tiếp toå 3 tục hô khẩu lệnh dóng hàng dọc, nhắc nhở hs nhớ bạn đứng trước và sau mình sau đó gv cho hs giải tán và tập hợp một vài lần. toå 2 GV nhaän xeùt,tuyeân döông - Hoạt động 2:động tác quay phải, quay trái. Mục tiêu : nhận biết đúng hướng và xoay người toå1 theo khaåu leänh. Cách tiến hành : gv làm mẫu động tác 2l-3l cho các em nắm được kt động tác sau đó gv hô khẩu lệnh hs thực hiện , trước khi cho các em quay gv hoûi xem beân naøo phaûi, beân naøo traùi caùc em giô tay để nhận biết hướng sau đó cho các em hạ tay xuống, gv hô “Bên phải (trái)……. quay !”để các - HS tập hợp thành 3 hàng dọc gv điều khiển em xoay người theo hướng đó. hs thực hiện động tác. - Hoạt động 3: trò chơi “ Qua đường lội”. Nêu tên troø chôi, caùch chôi, laøm maåu troø chôi cho hs naém được cách chơi ( kết hợp sử dụng tranh ) . -Chơi thử Sau đó cho hs làm quen dần với cách chơi.Quan - Chơi chính thức có phân thắng thua giữa các saùt vaø laøm troïng taøi. toå. 4.Cuûng coá: -Gọi hs thực hiện động tác quay phải, quay trái, trả lời câu hỏi của gv. -GD hs biết tránh những con đường lầy lội, tìm nơi khô ráo để đi. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: GV : Hà Văn Xuân 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 -GV giao bt về nhà ôn động tác quay phải, quay trái. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 3 tháng 10 năm 2013 Luyện học vần: Ôn luyện g, gh, gi I/Mục đích yêu cầu: HS tìm được tiếng có âm g, tiếng có âm gh, tiếng có âm gi ? Nối chữ với hình. Luyện viết ghế gỗ, gió to ghê II/Đồ dùng: Tranh minh họa trong sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1 III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Tìm tiếng có âm g ? tiếng có âm gh ? tiếng có âm gi 8 học sinh tìm Nhà ga, ghế đá, cụ già, gõ, giò, gỗ, gà giò, vở ghi Bài 2: Nối chữ với hình 2/3 học sinh lớp đọc bé bê ghế nhà bé có tủ gỗ cụ già đi ra ga ghế gỗ nhỏ ghế da to Bài 3: Viết. ghế gỗ gió to ghê. Cả lớp viết. Luyện toán: Ôn luyện các số đến 10 I/Mục tiêu: Biết viết các số theo thứ tự. Viết số thích hợp vào ô trống. Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành – luyện tập. II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1. III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1 : viết tiếp vào chỗ chấm: 3 học sinh điền a) các số bé hơn 8 là: ……………………………….… b) Trong các số đó, số bé nhất là: …… số lớn nhất là: …….. Bài 2: Nối theo mẫu 8 học sinh lên nối Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm ; a) Các số 2, 7, 5, 8 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: ……………………………………………………….. b) Các số 6, 9, 0, 2 viết theo thứ tự từ lớn đến bé là: ……………………………………………………….. Bài 4: Đố vui: Số ? 10 10 2. 5 10. 7. 5 học sinh điền. 10 9. GV : Hà Văn Xuân Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 10 4 Thực hành thủ công : HĐTT Xé dán hình quả cam (t1) Ổn định tổ chức lớp củng cố nền nếp lớp I/Mục tiêu : Biết cách xé, dán hình quả cam. Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá. Giáo dục Học sinh yêu thích lao động và trân trọng sản phẩm mình làm ra . II/Chuẩn bị :Mẫu hình xé , dán quả cam. 1 tờ giấy thủ công màu cam, xanh lá, hồ dán, giấy làm nền , khăn lau.Giấy thủ công màu cam, xanh lá , hồ dán , giấy nháp, vở thủ công, khăn lau. III/Các hoạt động : Giáo viên học sinh 1/ Ổn định - Hát 2/Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài tiết trước. Tuyên dương. 3/. Bài mới Giới thiệu bài “ Xé dán hình quả cam” Học sinh quan sát Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh, quan sát và nhận xét Giáo viên treo mẫu hoàn chỉnh,: Mẫu xé, dán quả cam và Quả cam hình tròn hỏi . Quả cam Phình ở giữa. + Quả cam hình gì? Quả cam có màu đỏ, màu cam. + Có dạng như thế nào? Quả cam có cuống lá phía trên màu xanh và + Quả cam có màu gì: lá đáy hơi lõm + Quả cam có đặc điểm gì?  Các em vửa nhận xét được đặc điểm , hình dáng , màu sắc của quả cam. Bây giờ cô và các em sẽ sang hoạt động 2 Hoạt động 2 Giáo viên hướng dẫn làm mẫu a. Xé hình quả cam : Giáo viên đính mẫu từng quy trình, thực hiện và hướng dẫn . Lấy một tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ một hình vuông có cạnh 8 ô như Tiết 1. + Xé rời để lấy hình vuông ra. + Xé 4 góc của hình vuông theo đường kẻ. + Xé chỉnh, sửa sao cho giống hình quả cam. b. Xé hình lá: Lấy một mảnh giấy màu xanh lá, vẽ 1 hình chữ nhật dài 4x2ô ( Cách vẽ như các tiết trước ) Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu . Xé 4 góc của hình chữ nhật teo đường vẽ . Xé chỉnh , sửa cho giống hình chiếc lá. c. Xé hình cuống lá : Lấy 1 mảnh giấy màu xanh lá vẽ và xé một hình chữn nhật 4 x 1ô . Xé đôi hình chữ nhật lấy 1 nửa để làm cuống quả. Lưu ý : Cuống lá có thể một đầu to, một đầu nhỏ. d- Dán hình: GV : Hà Văn Xuân Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Sau khi xé được hình quả cam, lá, , cuống cảu quả cam . Ta tiến hành dán vào vở 4/Củng cố dặn dò ; Nhận xét sản phẩm của từng nhóm: Tuyên dương những nhóm có sáng tạo. Các đường xé như thế nào? Về nhà tập xé lại cho thành thạo. Chuẩn bị : Xé, dán hình cây đơn giản. Nhận xét tiết học . Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2013 Luyện học vần: Ôn luyện qu, ng, ngh I/Mục tiêu: HS tìm tiếng có âm qu, ng, ngh.Đọc bài về quê. Viết nga nghe kể về quê nhà. Phương pháp: Trực quan ; Thực hành giao tiếp ; Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu. II/Đồ dùng: Tranh minh họa trong sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1 III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Tìm tiếng có âm qu ? tiếng có âm ng ? tiếng có âm ngh ? 8 học sinh tìm Nghé, ngõ nhỏ, ngô, quế, cá quả, nhà nghỉ, ngà, quạ Bài 2: Đọc bài về quê 2/3 học sinh lớp đọc nghỉ hè, bố mẹ cho nga về quê ở quê có bà bà đã già nga có quà cho bà quà là giò chả bà cho nga lê, na và khế. Bài 3: Viết. nga nghe kể về quê nhà. Cả lớp viết. 3/Củng cố: Giáo viên chỉ bảng và SGK cho học sinh đọc theo. Học sinh tìm chữ vừa học. 4/Dặn dò: Dặn học sinh học bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà; xem trước bài ph – nh Thực hành TNXH: Chăm sóc và bảo vệ răng I. Muc Tieâu : Sau khi hoïc xong baøi , HS coù khaû naêng : Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng. Biết chăm sóc răng đúng cách. Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày. + HSK, G: Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng. Nêu được việc nên và không nên làm để bảo vệ răng. II. Chuaån Bò Giáo viên :Tranh vẽ về răng. Bàn trải người lớn , trẻ em. Kem đáng răng, mô hình răng Học sinh : Bàn trải và kem đánh răng III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt Động 2 : Làm việc với sách giáo khoa Muc tieâu : Hoïc sinh bieát neân laøm gì vaø khoâng neân làm gì để bảo vệ răng . * Giaùo duïc kó naêng soáng: - Kó naêng ra quyeát ñònh : Nên và không nên làm gì để bảo vệ răng. - Phaùt trieån kó naêng giao tieáp thoâng qua tham gia caùc hoạt động học tập. * PP : Đóng vai, xử lí tình huống. GV : Hà Văn Xuân Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Caùch tieán haønh : Bước 1 : Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa Hai em ngồi cùng bàn quan sát và nhận trang 14, 15 xeùt vieäc neân laøm, vieäc khoâng neân laøm Bước 2 : Việc làm nào đúng việc làm nào sai ? vì sao? Nên đánh răng và súc miệng vào lúc nào thì tốt nhất  Nên đánh răng, súc miệng sau khi ăn và trước khi ñi nguû Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo và đồ ngọt Phải làm gì khi đau răng hoặc răng bị lung lay. Mỗi nhóm một học sinh trả lời, các nhóm khaùc boå sung. Vì bánh kẹo, đồ ngọt dể làm chúng ta bị saâu raêng Phaûi ñi khaùm raêng. Kết luận Cần đánh răng sức miệng sau khi ăn và trước khi đi ngủ Không được ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt Phaûi khaùm raêng ñònh kyø 4 - Cuûng coá - Daën doø: Phöông phaùp : Troø chôi thi ñua Hoạt động lớp , cá nhân Cho học sinh làm ở vở bài tập Tổ nào nhiều bạn làm đúng, nhanh nhất sẽ thắng - Thực hiện tốt các điều đã học để bảo vệ răng Chuẩn bị : bàn chải, kem , khăn mặt, cốc nước Hoạt động ngoài giờ: Giáo dục an toàn giao thong I.MUÏC TIEÂU :Giuùp hoïc sinh hieåu-Tính chaát nguy hieåm vaø nguyeân nhaân phoå bieán cuûa caùc vuï tai naïn giao thoâng, taàm quan troïng cuûa GT. -Quy định cần thiết về trật tự ATGT -Nhận biết một số dấu hiệu chỉ dẫn về ATGT và xử lí tình huống khi đi đường II.CHUAÅN BÒ: - Tham khảo tư liệu về TT. ATGT - soạn giáo án. -Bieån baùo GT, Luaät GTÑB, Soá lieäu veà TNGT. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: GV:Cho hoc sinh quan saùt tranh trong taøi lieäu GD trật tự ATGT và đặt câu hỏi H: Người tham gia GTđã vi phạm những gì ? H: Hãy thử đặt địa vị mình là một công an em seõ giaûi quyeát vieäc naøy nhö theá naøo? GV: Ñöa hình aûnh ñi boä sai quy taéc GT vaø cho hoïc sinh nhaän xeùt. H: Đối với người đi bộ phải tuân theo những quy taéc naøo ?. HS:Quan saùt tranh -HS phát biểu cá nhân ( Tuỳ theo nội dung từng aûnh) -Hoïc sinh goùp yù nhau. HS: Tự giải quyết tình huống.. HS: Tự do phát biểu Cho HS quan sát hình HS đi xe đạp hàng 3… H: Các bạn HS này đã vi phạm lỗi gì về trật tự ATGT GV : Hà Văn Xuân Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 H: Bao nhiêu tuổi được phép điều khiển xe cơ -Thảo luận -Phaùt bieåu , boå sung nhau giới. Khi đi xe, tàu các nhân viên nhắc nhở ta điều gì GV: Ñöa tranh aûnh moân hoïc. GV : Hà Văn Xuân Lop1.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>