Giáo án lớp 6 Vật lí - Tiết 3 - Bài 3: Đo thể tích chất lỏng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp Lớp Lớp Lớp. ngày giảng ngày giảng ngày giảng ngày giảng. TiÕt 3. tiết tiết tiết tiết. sĩ số sĩ số sĩ số sĩ số. vắng vắng vắng vắng. Bµi 3: §o thÓ tÝch chÊt láng. I. Môc tiªu:. - Kiến thức: Kể tên được một số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng. Biết xác định tích của chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp. - KÜ n¨ng: BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng - Thái độ: Rèn tính trung thực,thận trọng khi đo thể tích và báo cáo kết quả đo II. ChuÈn bÞ: 1.GV: Bảng phụ, phiếu học tập... 2.HS : 1 chậu đựng nước, 2 bình thuỷ tinh chưa biết dung tích, 1 bình chia độ, các loại ca ®ong. III. TIÕN TR×NH D¹Y HäC H§ 1: KiÓm tra bµi cò vµ t¹o t×nh huèng d¹y häc( 5ph) H§ cña GV H§ cña HS ? GHĐ & ĐCNN của thước đo là gì? Tại - 01 hs lên bảng sao trước khi đo độ dài phải ước lượng độ dµi cÇn ®o? Ch÷a bµi tËp 1-2.9 (SBT). ? Lµm bµi tËp 1-2.9/sgt-5 - 01 hs lªn b¶ng - Hs nx, bs ,đánh giá điểm cho bạn - GV nx, kl, cho ®iÓm GV:dïng 2 b×nh cã h×nh d¹ng kh¸c nhau - HS quan s¸t vµ ®­a ra dù ®o¸n và hỏi: chúng chứa được bao nhiêu nước? HĐ 2: ôn lại đơn vị đo thể tích (6ph) H§ cña gv. H® cña häc sinh. - GV : Mỗi vật đều chiếm 1 thÓ tÝch trong kh«ng gian.LÊy VD - Hướng dẫn HS cả lớp ôn lại đơn vị đo thể tích. ? Trong các đơn vị trên thì đơn vị đo thể tích thường dïng lµ g×? - Ngoài ra còn sử dụng đơn vÞ cc(? LÊy VD) - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân đổi đơn vị đo thể tích,. - HS chó ý l¾ng nghe - 01 - 02 hs nh¾c l¹i c¸c đơn vị đo thể tích đã học - HS n/c th«ng tin/sgk vµ t r¶ lêi - HS l¾ng nghe vµ lÊy VD - HS h® c¸ nh©n 7 Lop6.net. Ghi b¶ng I) §¬n vÞ ®o thÓ tÝch. - §¬n vÞ ®o thÓ tÝch thường dùng là: mét khèi(m3) vµ lÝt( l ) 1l =1dm3 ; 1ml =1cm3 =1cc C1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Y/c 02 HS ch÷a trªn b¶ng. - 02 hs lªn b¶ng -HS kh¸c bæ xung.. *1m3 = 1000dm3 = 1000 000cm3 -GV thống nhất kết quả đổi *1m3 = 1000 l đơn vị. = 1000 000cm3 = 1 000 000 cc. Hoạt động 3: Tìm hiểu các dụng cụ đo thể tích chất lỏng (8ph). - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ -HS hoạt động cá nhân nhân: đọc mục II.1(SGK) và tr¶ lêi c¸c c©u C2, C3 C4, C5 - Lần lượt từng hs trả lời vµo vë trong thêi gian 3ph c¸c c©u hái - Hướng dẫn HS thảo luận và thèng nhÊt tõng c©u tr¶ lêi. - Hs th¶o luËn vµ thèng (Víi C3: gîi ý c¸c t×nh nhÊt c©u tr¶ lêi huống để HS tìm nhiều dụng cô trong thùc tÕ).(Víi C4 NhÊn m¹nh: GH§ & §CNN của bình chia độ là gì?) - Nh¾c HS kh¸c theo dâi vµ bæ xung c©u tr¶ lêi cña b¹n m×nh.. II) §o thÓ tÝch chÊt láng 1. T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch C2:* Ca ®ong to: GH§ 1l vµ §CNN 0,5 l *ca ®ong nhá:GH§:0,5 l * Can nhùa:GH§ 5 l vµ §CNN 1 l C3: Dïng Chai lä, ca, bình, .... đã biết trước dung tÝch. C4: B×nh GH§ §CNN a 100ml 2ml b 250ml 50ml c 300ml 50ml. C5: Chai lä, ca ®ong cã ghi s½n dung tÝch, c¸c lo¹i ca đong đã biết trước dung tích, bình chia độ, bơm tiªm.... Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng (10ph). - GV cho HS quan s¸t H3.3, H3.4, H3.5 vµ yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u C6, C7, C8. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ thèng nhÊt tõng c©u tr¶ lêi. - Yªu cÇu HS ®iÒn vµ chç trống của câu C9 để rút ra kÕt luËn.. - HS chó ý quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. - Y/c hs hoạt động nhóm bàn - Hs n/c nội dung bài trong thời gian 4ph để hoàn - HS ho¹t déng nhãm thµnh c©u C9 bµn 8 Lop6.net. 2. C¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng C6 Cách b) đúng C7 Cách b) đúng C8 a) 70cm3 b) 50cm3 c) 40cm3 * Rót ra kÕt luËn C9 (1) thÓ tÝch (2) GH§, (3) §CNN.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV y/c đại diên 1-2 nhóm - ĐD nhóm báo cáo (4) thẳng đứng, b/c¸o kqu¶ (5) ngang, - GV treo §A+T§ vµ y/cÇu - C¸c nhãm quan s¸t vµ (6) gÇn nhÊt các nhóm tự đánh giá điểm tự đánh giá - GV thèng kª ®iÓm, nx vµ - Hs l¾ng nghe thu phiÕu vÒ kiÓm tra Hoạt động5: Thực hành đo thể tích chất lỏng chứa trong bình (10ph) GV dïng b×nh 1 vµ b×nh 2 3.Thùc hµnh để minh hoạ câu hỏi đặt ra ở ®Çu bµi, - Y/c nêu mục đích của thực - HS nêu được mục đích Mục đích: Đo thể tích hµnh. cña thùc hµnh. nước chứa trong 2 bình. ? Nªu dông cô thùc hµnh ? - 01 hs a)Dông cô ? Nêu các bước tiến hành đo - 01 hs b) TiÕn hµnh ®o thể tích chất lỏng theo đúng quy t¾c? - GV treo bảng phụ kẻ bảng - Hs sử dụng bảng đã kẻ c) Kết quả đo kÕt qu¶ thùc hµnh. s½n tõ nhµ ( B¶ng 3.1) - GV ph©n dông cô thùc - Nhãm HS nhËn dông cô hµnh cho c¸c nhãm vµ yªu thùc hµnh vµ tiÕn hµnh cÇu c¸c nhãm lµm viÖc trong ®o thÓ tÝch chÊt láng theo 5ph hướng dẫn của GV. - Quan sát và giúp đỡ các - HS tham gia tr×nh bµy nhãm HS gÆp khã kh¨n. c¸ch lµm cña nhãm vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng 3.1 - HÕt giê GV y/c c¸c nhãm - §D c¸c nhãm b/c b/c¸o kqu¶ - GV nx kqu¶ thùc hµnh - HS chó ý l¾ng nghe vµ rót kinh nghiÖm Hoạt động 6:Củng cố, dặn dò, hướng dẫn về nhà(6ph) - §Ó biÕt chÝnh x¸c c¸i b×nh, - HS tr¶ lêi c©u hái cña c¸i Êm chøa ®­îc bao nhiªu GV th«ng qua c¸c kiÕn nước thì phải làm như thế thức đã thu thập được. nµo? - Gọi hs đọc ghi nhớ /sgk- 14 - 01 hs - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3.1 - HS lµm bµi tËp 3.1 Bµi 3.1/SBT-6 (SBT) (SBT). B. B×nh 500ml cã v¹ch - 01 hs tr¶ lêi chia tíi 2ml - VÒ nhµ Häc bµi vµ lµm bµi tËp 3.2- 3.7 (SBT) - Đọc trước bài 4: Đo thể - HS chó ý l¾ng nghe vµ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm ghi nhí nước. - ChuÈn bÞ: Mçi nhãm chuÈn bÞ 2 viªn sái vµ d©y chØ buéc 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>