Giáo án Hình học 7 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. N¨m häc 2010 - 2011. Tiết 1: HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I/ Muïc tieâu: * Noäi Dung: - Hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh - Nêu được tính chất : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau * Kyõ Naêng Cô Baûn: - Vẽ được một góc đối đỉnh với một góc cho trước. - Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. * Tư Duy: Bước đầu tập suy luận. II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø đèn chiếu, bảng phụ nhóm,thước. III Tieán trình daïy hoïc HOẠT ĐỘNG THẦY VAØ TRÒ. Hoạt động 1: GV:Veõ hai hình leân baûng vaø cho HS quan saùt.. GV:Thế nào là hai góc đối đỉnh: HS:Chưa trả lời. GV: Coù nhaän xeùt gì veà caïnh veà ñænh cuûa OÂ1 vaø OÂ2. HS trả lời- GV đưa đến định nghĩa. GV: Hai góc Ô2 và Ô4 có phải là hai góc đối ñænh khoâng? HS: Ô2 và Ô4 là hai góc đối đỉnh. Hoạt động 2: GV: Hãy dùng thước đo góc O1 và O3, O2 vàO4 ?Có nhận xét gì về hai cặp góc đó? HS: OÂ1 = OÂ3, OÂ2 = OÂ4 GV:Hai góc đối đỉnh là hai góc như thế nào?(hai góc đối đỉnh bằng nhau) GV: Haõy suy luaän khoâng ño co ùtheå suy ra được OÂ1 = OÂ3 hay OÂ2 = OÂ4 khoâng? GV: AÙp duïng tính chaát hai goùc keà buø ta cũng suy luận ra được hai góc đối đỉnh bằng. NOÄI DUNG. 1. Thế nào là hai góc đối. Định Nghĩa: Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc nàylà tia đối cuûa moät caïnh cuûa goùc kia. Ô1 và Ô3 là hai góc đối đỉnh. Ô2 và Ô4 là hai góc đối đỉnh.. 2. Tính chất hai góc đối đỉnh: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau OÂ1 = OÂ3 OÂ2 = OÂ4. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. N¨m häc 2010 - 2011. nhau. GV: Cho HS trình baøy. Hoạt động 3:Củng cố: HS1: Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất của nó? HS2: Cho góc xoy. Hay vẽ góc đối đỉnh của góc xoy. HS3: Hãy chỉ ra các góc đối đỉnh ở hình bên.. GV: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 1 vaø 2 trang 82. Hoạt động 4:hướng dẫn về nhà - HoÏc thuoäc lyù thuyeát. - laøm baøi taäp 3 vaø 4 trang 82. - Laøm baøi taäp saùch baøi taäp - Xem trước phần luyện tập.. Tieát 2:. LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: - Nắm vững thêm 2 góc đối đỉnh. - Vẽ được một góc khi biết số đo góc cho trước - Laøm thaønh thaïo caùc baùi taäp luyeän taäp. II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø đèn chiếu,thước, giấy trong. III Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động 1:Kiểm tra: HS1:Nêu định nghia và tính chất hai góc đối đỉnh. Cho hai đường thẳng xx’, yy’ cắt nhau tại M. Hãy nêu tên các cặp góc đối ñænh. HS2: Laøm baøi taäp 9 trang 83 Hoạt động 2:Luyện tâp: HOẠT ĐỘNG THẦY VAØ TRÒ. GV: Cho HS laøm baùi taäp 5/82.. NOÄI DUNG. 1. Baøi taäp 5/82-SGK. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. A  560 GV: Cho HS veõ ABC HS: Veõ hình GV: toång soá ño hai goùc keà buø baèng bao nhiêu độ?(1800) A  560 caùc goùc coøn Ta biết được ABC lại ta tìm được không? GV: Cho 1 HS lên trình bày, cả lớp vừa làm vừa theo dỏi.. N¨m häc 2010 - 2011. Giaûi:. A A ABC  ABC '  1800 ( kb) A A  ABC '  1800  ABC  1800  560  1240 A ' BA '  1800 ( kb) A ABC C A ' BA '  1800  1240  560 C. GV:Cho hs laøm bt 6/83 GV:goïi hs leân baûng veõ hình Gv: đề bài cho ta biết gì? Gv:ta caàn tính soá ño caùc goùc naøo? Gv: cho hs leân trình baøy.HS khaùc nhaän xét.GV chữa sai nếu có. 2. Baøi Taäp 6/83 Vẽ 2 đường thẳng cắt nhau sao cho trong caùc goùc tao thaønh 1 goùc 470.Tính caùc goùc coøn laïi. A  470 nAq A ; ApAm; mAq A nAp ApAn  nAq A  1800 ( kb) ApAn  1800  nAq A  1800  470  1430 A  ApAm  470 ( dd ) nAq A  ApAm  1430 ( dd ) mAq. GV: cho hs lên vẽ 3 đường thẳng qua ñieåm 0 GV:haõy vieát teân caùc caëp goùc baèng nhau? GV:cho hs nhận xét và sữa sai(nếu có). 3. baøi taäp 7/83. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. N¨m häc 2010 - 2011 A  xAoy , Ayoz  Ay oz xoy A  xAoz, xoz A   xAoz xoz A  xoy A  xox. GV:cho hs đọc đề Hs:đọc chép vào vỡ GV:đề bài yêu cầu gì? HS:veõ 2 goùc chung ñænh coù cuøng soá ño 700 GV:em nào vẽ được GV:em naøo coù theå veõ caùch khaùc? HS: Leân baûng veõ.. Ayox, zoy A   Ayoz Ayoy   zoz A   1800. 4. Baøi taäp 8/83. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Xem lại các bài tập đã giải - Laøm baøi taäp 10/82 - Xem trước bài 2: hai đường thẳng vuông góc. Tiết 3: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I. Muïc tieâu: - Hiểu được thế nào là hai đường thẳng vuông góc - Công nhận tính chất, có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và b vuông góc với a. - Hiểu thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước - Biết vẽ đường trung trực của đoạn thẳng. - Sử dụng thành thao êke, thước thẳng. II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø đèn chiếu,thước, giấy trong. III Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động 1:Kiểm tra: HS: Haõy vieát teân caùc caëp goùc baèng nhau?. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. Hoạt động 2:Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY VAØ TRÒ GV: Hãy lấy một tờ giấy gấp hai lần như H3. Trải phẳng tờ giấy rồi quan sát các nếp gấp và các góc tạo thành bởi các nếp gấp đó. HS: Nhaän xeùt. GV: Hai nếp gấp là hai đường thẳng vuông góc và các góc tạo thành đều vuông. GV: Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau A  900 khi đó các góc còn lại đều taïi O vaø xoy vuoâng vì sao? GV: Gợi ý - HS: Trả lời GV: Thế nào là hai đường thẳng vuông goùc? GV: Coù theå ñònh nghóa moät caùch toång quaùt khoâng? HS: Trả lời: GV: Bài toán1: Cho M  a , vẽ đường thẳng b qua M và vuông góc với a. HS: Leân baûng veõ. HS khaùc nhaän xeùt GV: Chữa sai ( nếu có) GV: Bài toán2: Cho N  m , vẽ đường thẳng n qua N và vuông góc với m. HS: Leân baûng veõ. HS khaùc nhaän xeùt GV: Chữa sai ( nếu có).. GV: Qua hai bài toán trên hãy cho biết Có bao nhiêu đường thẳng đi qua điểm O và vuông góc với đường thẳng a cho trước? HS: Có duy nhất một đường thẳng GV: Veõ hình leân baûng. Nhìn vaøo hình veõ traû lời câu hỏi. GV: Đường trung trực của đoạn thẳng AB là gì?. NOÄI DUNG 1. Thế nào là hai đường thẳng vuoâng goùc: Hai đường thẳng xx’và yy’ cắt nhau va trong caùc goùc taïo thaønh coù moät goùc vuông gọi là hai đường thẳng vuông goùc.. Kí hieäu: xx ,  yy , * Hai đường thẳng vuông góc là hai đường thẳng cắt nhau tại một điểm và taïo thaønh 4 goùc vuoâng. 2. Vẽ hai đường thẳng vuông góc:. *) Có một và chỉ một đường thẳng a đi qua điểm O và vuông góc với đường thẳng a cho trước.. 3. Đường trung trực của đoạn thaúng:. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. N¨m häc 2010 - 2011. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. N¨m häc 2010 - 2011. (là đường thẳng vuông góc tại trung điểm của đoạn thẳng AB). GV: Đi đến định nghĩa. HS: Nhaéc laïi ñònh nghóa. GV: xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB. Ta nói hai điểm A và B đối xứng nhau qua đường thẳng AB.. Định nghĩa: Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại trung điểm của no gọi là đường trung trực của đoạn thẳng đó. * xy là đường trung trực của đoạn thaúng AB. Hoạt động 3:Củng cố: HS1: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? HS2: Thế nào là đường trung trực của 1 đoạn thẳng? HS3: Baøi taäp 11/86 HS3: Baøi taäp 12/86 Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà. - Hoïc thuoäc lyù thuyeát - Laøm baøi taäp 13 – 14 / 86 - Xem trước phần luyện tập.. Tieát 4:. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu:  Nắm vững định nghĩa hai đường thẳng vuông góc.  Nắm vững định nghĩa đường trung trực của đoạn thẳng.  Hoàn thành các bài tập phần luyện tập. II. Chuaån bò cuûa thaày vaø troø đèn chiếu,thước, giấy trong, phấn màu III Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động 1:Kiểm tra: HS: Cho đoạn thẳng MN=7cm. Vẽ đường trng trực của đoạn thẳng đó. Hoạt động 2: Luyện Tập:. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. HOẠT ĐỘNG THẦY VAØ TRÒ GV: Cho hs lấy ra một tờ giấy HCN rồi gấp theo yêu cầu của bài toán. HS: Thực hiện GV: Có nhận xét gì về các đường gaáp treân. GV: Chốt lại cho hs ghi vào vở. GV: Cho HS đọc đề toán GV: Goïi HS leân veõ theo yeâu caâu bài toán GV: Cho HS nhận xét và GV chữa sai neáu coù. GV: Vẽ đoạn thẳng AB=2cm, BC=3cm. Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB và BC (A,B,C thẳng haøng vaø A,B,C khoâng thaúng haøng) GV: Cho 2 HS leân veõ hình Cả lớp nhận xét bài làm của bạn. N¨m häc 2010 - 2011. NOÄI DUNG 1. Baøi taäp 15/86 SGK:. Neáp gaáp zt  xy taïi O. Coù 4 goùc vuoâng A , zoy A , Ayot , tox A . laø: xoz 2. Baøi taäp 18/86 SGK:. 3. 2. Baøi taäp 18/86 SGK: Giaûi. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà. Xem lại các bài tập đã giải Laøm caùc bìa taäp coøn laïi SGK vaø baøi taâp SBT. Tieát 5 :. CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG. I. Muïc tieâu: - Hiểu được tính chất sau: * Cho hai đường thẳng và một cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong baèng nhau thì: Hai goùc so le trong coøn laïi baèng nhau Hai góc đồng vị bằng nhau Hai goùc trong cuøng phía buø nhau - Nhận biết cặp góc so le trong, đồng vị, cặp góc trong cùng phía II. Các hoạt đông trên lớp HÑ 1:Kieåm tra: HS: Vẽ đoạn thẳng MN=4cm, NP=2cm. Vẽ đường trung trực hai đoạn thaúng aáy. HĐ 2: Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY VAØ TRÒ NOÄI DUNG Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. GV: Bài toán: Cho 2 đường thẳng phân biệt a và b, đường thẳng c cắt lần lược hai đường thẳng a và b tại A vaø B. GV: Goïi 1 HS leân veõ hình. GV: Haõy cho bieát caëp goùc SLT, caëp góc đồng vị? HS: Chưa trả lời GV: Gợi ý:- Hai đường thẳng a,b ngăn caùch maët phaúng thaønh giaûi trong vaø giải ngoài, đường thẳng c gọi là cát tuyeán. - Cặp góc SLT nằm ở giải trong và naèm veà hai phía caùt tuyeán. - Cặp góc đồng vị gồm một góc nằm ở giải trong và một góc nằm ở giải ngoài, cả hai góc cùng nằm một phía so với cát tuyến. GV: Hãy cho biết những cặp góc nào là cặp góc SLT, cặp góc đồng vị? HS: Trả lời Gv: Goïi HS leân baûng veõ hình GV: Goïi HS vieát teân caùc caëp goùc SLT và 1HS các cặp góc đồng vị.. N¨m häc 2010 - 2011. 1. Góc so le trong, đồng vị:. AA1 & B A 3 ,AA & B A 4 Laø hai caëp goùc so le 2. trong AA1 & B A 1 ,AA & B A 2 , AA3 & B A 3 ,AA & B A 4 laø caùc 2 4. cặp góc đồng vị.. *) Bài tập: Cho 2 đường thẳng phân biệt uv và zt, đường thẳng xy cắt lần lược hai đường thẳng xy và zt tại A vaø B.Haõy vieát teân caùc caëp goùc SLT và các cặp góc đồng vị Giaûi: A & xBy A , t AAy & xBu A + Caëp goùc SLT: zAy + Cặp góc đồng vị: A & xBv A ,t A A , xAz A & xBu A , zAy A & uBy A xAt Ay & vBy. GV: Người ta cho biết gì? Và yêu cầu ta laøm gì?(Moät caëp goùc so le trong baèng nhau AA4  BA 2  450 ). 3. Tính Chaát: * Bài toán: a. Tính AA1 , BA3. GV: Caëp goùc AA1 & AA4 , BA1 & BA3 laø hai caëp. b. Tính AA2 , BA 4. góc gì? Và tổng số đo của chúng bằng c. Hãy viết tên ba cặp góc đồng vị v ới số đo của chúng. bao nhieâu?( AA1 & AA4 , BA1 & BA3 laø caëp goùc Giaûi: keà buø) GV: Vậy AA1 , BA3  ? độ. Có kết luận gì về hai góc đó? ( AA1  BA3  1350 ). AA  AA  1800 1 4 a) BA 2  BA3  1800 A  1350  AA  B 1. 3. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. GV: AA2 , BA 4  ? độ , vì sao? AA2 , BA 4  450 (đối đỉnh) GV: Coù nhaän xeùt gì veà goùc AA2 , BA 2 ?( AA  B A ) 2 2. GV: Cho 1 HS leân trình baøy. GV: Bài bài toán này có nhận xét gì? HS: Neâu tính chaát. b). AA  AA  450 ( dd ) 2 4 A A  450 ( dd ) B2  B 4. N¨m häc 2010 - 2011.  BA. 2. A  450 B 4. c) AA1  B A 1  1350 , AA2  B A 2  450 , AA3  B A 3  1350. *)Tính chaát: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thaúng a vaø b vaø trong caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc so le trong baèng nhau thì: a> Hai goùc so le trong coøn laïi baèng nhau; b> Hai góc đồng vị bằng nhau.. GV: Cho HS nhaéc laïi tính chaát. HÑ 3: Cuûng coá HS: Nhắc lại tính chất một đường thẳng cắt hai đường thẳng HS: Laøm baøi taäp 21/89 A A a) IPO vaø POR laø moät caëp goùc (...) A A b)OPI vaø TNO laø moät caëp goùc (...) A A c) PIO vaø NTO laø moät caëp goùc (...) A A d )OPR vaø POI laø moät (...) HĐ 4:Hướng dẫn về nhà. -Hoïc thuoäc lyù thuyeát. -Laøm baøi taäp 22,23/89 SGK vaø baøi taäp 16, 17, 18, 19, 20 / 76-78 SBT.. Tieát 6:. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. I. Muïc tieâu: - Kiến thức cơ bản:  Hiểu được thế nào là 2 đường thẳng vuông góc  Công nhận tính chất.Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và b vuông goùc a  Hiểu thế nào là trung trực của đoạn thẳng - Kyõ naêng cô baûn  Biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước  Biết vẽđường trung trực của đoạn thẳng  Sử dụng thành thạo êke thước thẳng Tư duy :bước đầu tập suy luận Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. N¨m häc 2010 - 2011. II. Các hoạt động trên lớp HÑ 1:Kieåm tra HS: Haõy vieát teân caùc caëp goùc baèng nhau.. HĐ 2:Bài mới HOẠT ĐỘNG THẦY VAØ TRÒ GV:gọi hs nhắc lại kiến thức lớp 6 về 2 đường thẳng song song HS:trả lời GV:choát laïi  Hai đường thẳng song song là 2 đường thẳng không có ñieåm chung  Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song HS:nhaéc laïi GV: Xem hình bên các đường thẳng nào song song với nhau? HS: Trả lời GV: Hướng dẫn hs vẽ đường thẳng c bất kỳ cắt đường thaúng a vaø b. Ño 1 caëp goùc so le trong coù baèng nhau khoâng? HS:dùng thước đo độ đo 2 góc A1 và B3 và nhận xét. GV: Chốt lại: AA1  BA3 là hai góc ở vị trí so le trong bằng nhau neân a//b. GV: Thế nào là hai đường thẳng song song? HS: trả lời GV: Choát laïi ghi leân baûng. HS: nhaéc laïi. GV: Cho hình (1), (2), (3) Hãy cho biết đường thẳng nào song song với nhau ?đường thẳng nào không song song với nhau?Vì sao? HS: trả lời Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. NOÄI DUNG 1) Nhắc lại kiến thức lớp 6  Hai đường thẳng song song là 2 đường thaúng khoâng coù ñieåm chung  Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song. 2) Daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song. Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và bvaø trong caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc so le trong baèng nhau( hoặc một cặp góc đồng vò baèng nhau) thì a vaø b song song với nhau. Kyù hieäu: a//b. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. GV: Cho HS ghi đề toán .Hướng dẫn vẽ như SGK.. N¨m häc 2010 - 2011. Bài tập: Xem hình ở baûng phuï Giaûi: * a//b (coù caëp goùc so le trong baèng nhau) * m//n (có cặp góc đồng vì baèêng nhau) * d không song song với e(caëp goùc so le trong khoâng baèng nhau) 3) Vẽ hai đường thẳng song: Bài toán: Cho đường thaúng a vaø M  a Hãy vẽ đường thẳng b qua M vaø song song với a. HÑ 3:Cuûng Coá HS1: Thế nào là hai đường thẳng song song? HS2: Laøm baøi taäp 24/91 SGK HS3: Cho đường thẳng m và M  a .Hãy vẽ đường thẳng n qua B và song song với m. HĐ 4: Hướng dẫn về nhà.  Hoïc thuoäc lyù thuyeát  Laøm baøi taäp 25/91  Xem trước phần luyện tập.. Tieát 7 :. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Nắm vững dấu hiệu hai đường thẳng //. - Hoàn thành tốt các bài tập SGK-SBT II.Các Hoạt độngttrên lớp: HÑ1) Kieåm tra: HS1: Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng //. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. N¨m häc 2010 - 2011. HS2: Cho hai điểm A và B. Vẽ một đường thẳng a đi qua A và đường thẳng b qua B sao cho a//b.. HÑ2) Luyeän taäp: HOẠT ĐỘNG THẦY VAØ TROØ GV: Cho 1 HS đọc bài tập GV: Cho 1 HS leân veõ hình. GV: Cho hs khác trả lởi câu hoûi A  yBA A (slt ) ) (Ax//By vì xAB. NOÄI DUNG 1. Baøi 26/91: Vẽ cặp góc slt xAB, yBA có số đo đều bằng 1200. Hỏi hai đường thẳng Ax, B y có // với nhau khoâng? Vì sao? Giaûi: A  yBA A (slt ) ) Ax//By ( xAB. GV: Cho 1 HS đọc bài tập GV: Cho 1 HS leân veõ hình. GV: Chữa sai (nếu có). 2. Bài 27/91: Cho ABC.Vẽ đoạn thẳng AD sao cho AD=BC vaø AD//BC .. GV: Cho 1 HS đọc bài tập GV: Cho 1 HS neâu caùch veõ GV: Cho 1 HS leân veõ hình.. 3. Bài 28/91:Vẽ đường thẳng xx’, yy’sao cho xx’// yy’. HĐ3) Hướng dẫn về nhà. - Xem lại các bài tập đã giải - laøm baøi taäp coøn laïi SGK - Xem trước bài “Tiên đề Ơclít”. Tieát 8:. TIÊN ĐỀ Ơ-CLÍT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. I. Muïc tieâu: - Kiến thức cơ bản:  Hiểu nội dung tiên đề Ơ Clít là công nhận tính duy nhất của đường thaúng b ñi qua M( M  a ) sao cho b//a. Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơ Clít mới suy ra được tính chất hai đường thaúng song song. - Kyõ naêng cô baûn: Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. N¨m häc 2010 - 2011. Cho hai đường thẳng // và một cát tuyến, cho biết số đo của một góc, biết tính soá ño caùc goùc coøn laïi. IICác hoạt động trên lớp: HÑ1) Kieåm tra: A vaø moät O’. Haõy veõ moät goùc nhoïn x’O’y’, O’y’//Oy. Haõy ño HS1: Cho xoy xem hai goùc xOy vaø x’O’y’ coù baèng nhau khoâng? HĐ2) Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY VAØ TRÒ GV: Có mấy đường thẳng b đi qua M vaø b//a, M  a ? GV: Cho 1 HS leân veõ hình. GV: Cho hs thừa nhận tiên đề ƠClít. GV: Cho HS làm bài toán: a) Vẽ hai đường thẳng a,b sao cho a//b. HS: Leân veõ hình Vẽ đường thẳng c cắt a tai A, b tại B. HS: khaùc leân veõ hình b) Ño caëp goùc so le trong?Nhaän xeùt? HS: dùng thước đo độ, đưa ra nhận xét A B A . A 1 3 c) Đo cặp góc đồng vị? Nhận xét? A B A HS: A 1 1. NOÄI DUNG 1. Tiên đề ƠClít:. Qua một điểm ở ngoài đường thẳng chỉ có một đường thẳng song với đường thẳng đó. 2. Tính chất hai đường thẳng song song:. AE A (slt ), A AD A (slt ), C A C A 2 (ññ ) B 1. Tính Chaát: Một đường thẳng cắt hai đường thẳng // thì: a) Hai goùc so le trong baèng nhau b) Hai góc đồng vị bằng nhau c) Hai goùc trong cuøng phía buø nhau.. GV: Cho HS ghi bài toán : GV: Qua bài tập đó em có nhận xét gì? GV: Choát laïi GV: Cho HS nhaéc laïi tính chaát HÑ3 Cuûng coá: HS: Phát biểu tiên đề Ơ Clít và tính chất hai đường thẳng song song HS: Laøm baøi taäp 32, 33/ 94 HĐ 4:Hướng dẫn về nhà. Hoïc thuoäc lyù thuyeát Laøm baøi taäp 34/ 94 Chuaån bò phaàn luyeän taäp. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. Tieát 9:. N¨m häc 2010 - 2011. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Nắm vững tiên đề Ơ Clít, tính chất hai đường thẳng song song - Vận dụng được tính chất hai đường thẳng // vào bài tập. II. Các hoạt động trên lớp: HÑ1: Kieåm tra 15 phuùt Cho bieát a//b, AÂ4 = 370 - Tính BA1 A vaø AB - So saùnh A 1 4. - Tính BA2 HÑ2:Luyeän taäp:. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. HOẠT ĐỘNG THẦY VAØ TRÒ GV: Cho 1 HS đọc bài toán. N¨m häc 2010 - 2011. NOÄI DUNG 1.Baøi 35/94:Cho tam giaùc ABC. Qua đỉnh A vẽ đường thẳng a //BC, qua B vẽ đường thẳng b//AC. Hỏi vẽ mấy đường thẳng a, mấy đường thaúng b, vì sao? Giaûi:. GV: Bài toán cho ta biết gì? Và yêu caàu gì?. GV: Cho leân giaûi GV: vẽ mấy đường thẳng a, mấy đường thaúng b, vì sao? HS: Ta chỉ vẽ được một đường thẳng a qua A//BC,một đường thẳng b qua B//AC(Theo tiên đề ƠClít ) GV: choát laïi cho hs ghi. Theo tiên đề ƠClít về đường thẳng // ta chỉ vẽ được một đường thẳng a qua A//BC,một đường thẳng b qua B//AC GV: Cho HS đọc đề toán 2. Baøi 36/94: (Saùch giaùo Khoa) GV: Bài toán cho ta biết gì? Và yêu caàu gì?. GV: Cho HS leân trình baøy: ( AÂ1  BA 3 (slt ), AÂ2  BA 2 (ñvò) A 3  AÂ  1800 (Vì caëp goùc trong cuøng phía) B 4 A 4 ( BÂ  B A 2 (ññ ), AÂ  B A 2 (ñv)) AÂ  B 2. 4. 2. C Giaûi A 3 (slt ), AÂ  B A 2 (ñvò) AÂ1  B 2 A 3  AÂ  1800 (Vì caëp goùc trong cuøng phía) B 4. A 4 ( BÂ  B A 2 (ññ ), AÂ  B A 2 (ñv)) AÂ2  B 4 2. GV: Cho 1 HS leân veõ hình GV: Hai goùc baèng nhau cuûa hai tam giaùc? GV: Cho 1 HS leân trình baøy GV: chữa sai (nếu có). 3. Baøi 37/95: Cho hình veõ. Haõy neâu teân caùc caëp goùc baèng nhaucuûa hai tam giaùc CAB vaø CDE.. AE A (slt ) , A AD A (slt ) , C A C A 2 (ññ ) B 1. HĐ3:Hướng dẫn về nhà - Xem lại các bài tập đã giải - laøm baøi taäp 38/95 SGK Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. N¨m häc 2010 - 2011. - Xem trước bài “Từ vuông góc đến song song”. Tieát 10 :. TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG. I. Muïc tieâu: - Kiến thức cơ bản:  Biếtquan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc // với một đường thẳng thứ 3. - Kyõ naêng cô baûn:  Biết phát biểu chính xác một mệnh đề toán học - Tö duy: Taäp suy luaän. IICác hoạt động trên lớp: HÑ1 Kieåm tra: HS1: Hãy nêu dấu hiệu hai đường thẳng song song? HS2: Cho hình veõ.. Hỏi: a và b có ong song với nhau không? Vì sao? HĐ2 Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY VAØ TRÒ. NOÄI DUNG GV:Ta trở lại bài kiểm tra bài củ. 1. Quan hệ giữa tính vuông góc với song Có nhận xét gì về hai đường thẳng a song: và b với đường thẳng c?(Cùng vuông góc với đường thẳng c) GV: Qua đó có nhân5 xét gì về đường thẳng a và b?(a//b). GV: Đó là tính chất 1,gv cho hs chép vào vở. *) Tính chất 1:Hai đường thẳng phân biệt d ' A d vaø d '' A d , a  d  cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba a  d '? Vì sao ? thì chúng song song với nhau. a  d ''? Vì sao ? *) Tính chất 2:Một đường thẳng vuông góc d '  d ''? Vì sao ? với một trong hai đường thẳng // thì nó // với đường thẳng kia . GV: Nếu một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng // Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. thì nó // với đường thẳng kia không? HS: Suy nghó GV: Hướng dẩn áp dụng , ngược lại cuûa tính chaát 1 ta suy ra tính chaát tieáp theo. GV: Cho HS laøm baøi taäp a) d  c vaø d '  c thì..... N¨m häc 2010 - 2011. Baøi taäp:. a) d  c vaø d '  c thì d // d '. b) d // d ' vaø c  d thì c  d '. b) d // d ' vaø c  d thì..... GV: Cho HS laøm ?2. Cho d ' A d vaø d '' A d , a  d. 2. Ba đường thẳng song song:. GV: a  d '? Vì sao ? HS: a  d '(aùp duïng tính chaát 2) GV: a  d ''? Vì sao ? HS: a  d ''(aùp duïng tính chaát 2) GV: d '  d ''? Vì sao ? HS: d '  d ''(aùp duïng tính chaát 1) GV: Em naøo haõy phaùt bieåu thaønh lời? GV: Đưa đến tính chất Tính Chất: Hai đường thẳng phân biệt cùng GV: Baøi taäp:Haõy ñieàn vaøo choå song song với đường thẳng thứ ba thì chúng troáng. song song với nhau  Neáu d’//d vaø d’’//d thì . . . . Kí hieäu: d // d’ // d’’  Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì . . . . HÑ3Cuûng coá: Hãy nêu tính chất 1, 2 và tính chất ba đường thẳng song song? Bài tập: Hãy chọn câu trả lời đúng. 1) Neáu a  b vaø b  c thì : a) a  c b) a // c 2) Neáu a  b vaø a // c thì : a) b // c b) a // c 3) Neáu a // b vaø a // c thì : a) b  c b) b // c. 4) Cho hình veõ:. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. N¨m häc 2010 - 2011. Haõy tính: 1100 a) Vì sao a // b b) Tính CA. HĐ4:Hướng dẫn về nhà.  Hoïc thuoäc lyù thuyeát  Laøm baøi taäp phaàn luyeän taäp. Tieát 11. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU:. Nắm vững quan hệ hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ 3. Rèn kỉ năng phát biểu một mệnh đề toán học. Bước đầu tập suy luận. II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH:. GV: thước kẻ, êke, bảng phụ, giấy trong HS: thước kẻ, êke, bảng nhóm, bút viết bảng. III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC:. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. N¨m häc 2010 - 2011. Hoạt động trò. Hoạt động thầy Hoạt động 1: kiểm tra. HS1: Chữa BT 42. Chữa bài tập 42,43,44 SGK trang 98. c. a). a b. Các em làm và kiểm tra bạn làm đúng hay sai, cho nhaän xeùt.. b) a//b vì cùng vuông góc với c c) HS2: Phaùt bieåu. HS3: BT 3 a) c. b a. Hoạt động 2: Luyện tập GV:Cho hs laøm bt 45/98 GV:goïi hs leân baûng veõ hình Gv: đề bài cho ta biết gì?Gv:yêu cầu vấn đề gì? Gv: cho hs leân trình baøy.HS khaùc nhaän xeùt.GV chữa sai nếu co.ù Gv: Ch HS laøm baøi taäp 46 trang 98 Gv: Đưa hình vẽ lên bảng phụ hoặc đèn chiếu. HS phát biểu bằng lời nội dung bài toán a b. c^ b. vì a//b vaø c ^ a Baøi Taäp 45/98 HS leân veõ hình ghi GT vaø KL b). d’ d d’’ Cho. d’, d” phaân bieät d’//d d”//d Suy ra d’//d” (HS làm vào vở). Baøi 46 ìï ïï ïí ïï ïï î. HS : Cho. Gv? Vì sao a//b?. AB ^ a AB ^ b µ = 120 0 D. Tính DCB. Gv: Muốn tính được góc DCB ta làm theá naøo? ? goùc DCB vaø goùc ADC laø hai goùc coù moái quan heä nhö theá naøo?. Dựa vào a//b.. DCB + ADC =1800  DCB = 1800 –1200 = 600 Baøi 47/98. Gv: yêu cầu hoạt động nhóm bài tập 47/98 Yeâu caàu nhoùm coù hình veõ vaø kí hieäu treân hình Bài suy luận phải có căn cứ. Hoạt động 3 củng cố Gv: Chốt lại các tính chất cần nắm vững. a^ b^. cü ïï ý Þ a // b cïïþ. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. a // b üïï ýÞ b ^ c a ^ cïï. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS ..................... Gi¸o viªn: .............................. N¨m häc 2010 - 2011. Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà. - Baøi taäp 48/99 - Hoïc thuoäc caùc tính chaát. - Oân Tập tiên đề ơclít. * Đọc trước bài định lý.. Tieát 12. ÑÒNH LÍ. I. Muïc tieâu HS bieát caáu truùc cuûamoät ñònh lí (giaû thieát vaø keát luaän) Biết thế nào là chứng minh một định lí Bieát ñöa moät ñònh lí veà daïng :”Neáu ……..thì….” Làm quen với mệnh đề logic: p  q II.Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh GV:SGK +thước kẻ, bảng phụ(giấy trong máy chiếu) HS:SGK+thước kẻ , êke III.Bài mới:. Gi¸o ¸n h×nh häc d¹y líp 7B Lop6.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>