Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tiết 54: Thú

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp 3. Tự Nhiên. Tự nhiên xã hội ( Tiết54 ) Đề bài: THÚ. Ngày soạn: 13. 3. 10 Ngày dạy: 18. 3. 10 I.Mục tiêu: -Nêu ích lợi của thú đối với con người. -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú. *HS có khả năng phát triển: Biết những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. *GDBVMT: +Nhận ra sự phong phú, đa dạng của thú sống trong môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng đối với con người. +Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các loài thú. +Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của thú trong tự nhiên II. Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK trang 104,105. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS dạy học A.Bài cũ -Nêu câu hỏi: -2 hs trả lời. Lớp ( 5 phút) +Nêu đặc điểm của các loài chim ? nx, bổ sung. +Nêu ích lợi của các loài chim ? -Nhận xét. -GT bài, ghi đề bài. -Nghe, 1 hs nêu lại. B.Bài mới -Mục tiêu: -Quan sát hình vẽ hoặc HĐ 1: vật thật và chỉ được các bộ phận bên ( 12 phút ) ngoài của một số loài thú. *HS có khả năng phát triển: Biết những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. -Tiến hành: -Bước1: Làm việc theo nhóm đôi, -Thảo luận theo TG 4’ với nội dung: nhóm đôi. -Gv yêu cầu hs xem hình các loại thú nhà trong SGK t 104, 105 và các hình sưu tầm được. -Câu hỏi gợi ý. Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp 3. HĐ 2: Thảo luận nhóm 4 (10-12phút). Tự Nhiên. +Kể tên các con thú nhà mà bạn biết ? +Trong số các con thú nhà đó con nào đẻ con? +Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì ? +Nêu một vài đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa chúng ? -Bước2: Cho đại diện các nhóm trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về một con thú, nhóm bạn bổ sung. -Nhận xét, chốt ý. *Nêu câu hỏi dành cho hs có khả năng phát triển: Những ĐV có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi bằng gì? -Kết luận: Những động vật có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. -Mục tiêu: Nêu được ích lợi của thú đối với con người. *GDBVMT: như yc. -Tiến hành: -Bước1: Cho Hs thảo luận nhóm 4, TG 5’ theo các câu hỏi gợi ý: +Nêu ích lợi của việc nuôi các loại thú nhà như: lợn, trâu, bò, chó, …? +Ở nhà em nào có nuôi các loài thú nhà? Nếu có, các em có tham gia chăm sóc chúng không ? +Em thường cho chúng ăn gì ? -Bước2: Đại diện các nhóm trình bày, mỗi nhóm nêu việc chăm sóc một con thú. -NX, kết luận -Liên hệ GDBVMT: Các loài thú nuôi rất đa dạng và phong phú. Vì sao cần phải bảo vệ chúng? Bảo vệ chúng như thế nào?. Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net. -Đại diện một số nhóm trình bày. Lớp nx và bổ sung. -Một số hs trả lời, lớp nghe. -Hs lắng nghe.. -Thảo luận theo nhóm, nêu được ích lợi của các loài thú và việc chăm sóc chúng.. -Các nhóm trình bày. -Hs lắng nghe. -Nghe và trả lời các câu hỏi theo yc.. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp 3. HĐ 3: Trò chơi ( 8 phút). Nhận xét dặn dò (2 phút). Tự Nhiên. -NX phần trình bày của hs, từ đó gd hs ý thức chăm sóc và bảo vệ thú nuôi. -Hướng dẫn trò chơi: Lớp chia 4 -Nghe và chuẩn bị. nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn, thi đính nhanh tên các bộ phận bên ngoài của hình vẽ một con thú trên bảng. TG 2’. Ai nhanh và chính xác là thắng cuộc. -Cho các nhóm thực hiện trò chơi. -Đại diện các nhóm tham gia chơi. -Gv và cả lớp nhận xét tuyên dương -Lớp theo dõi và nhóm thắng cuộc. nhận xét. -Gọi hs đọc mục: “Bóng đèn toả -1 hs đọc. sáng”. -Nhận xét tiết học. -Nghe. -Dặn hs xem lại bài. -Chuẩn bị bài sau: Thú (sưu tầm tranh về thú rừng ).. Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>