Giáo án Tiếng việt lớp 2 tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN : TẬP ĐỌC Bài 31 : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM. •. I.MUÏC TIEÂU : -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. -.Hiểu nội dung: Sự gần gũi dáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ. ( Trả lời được câu hỏi SGK ) - Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi trong nhà. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Gv : Tranh minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT bài cũ : (4 phút) - Cho 3 hs đọc bài “Bé Hoa” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 2.Bài mới : a) Giới thiệu bài: “Con chó nhà hàng xóm” (Dùng tranh để giới thiệu) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC TL 35ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài - Giáo viên đọc mẫu -Hs theo dõi a) Đọc từng câu. - Đọc nối tiếp câu theo từng đoạn kết hợp đọc từ khó +Y/C hs phát hiện từ khó, + tung tăng, mắt cá nhân, bó bột, bất động,… -Hướng dẫn luyện đọc câu - Bé rất thích chó / nhưng nhà bé không nuôi con nào. // - Cún mang cho Bé/ khi thì tờ báo hay cái bút chì, / khi thì con búp bê...// - Đọc đoạn trước lớp -Đọc từng đoạn, giải nghĩa từ. + Tung tăng: + Mắt cá chân: + Bó bột: + Bất động -Hs trong nhóm đọc với nhau - Đọc đoạn trong nhóm - Luyện đọc trong nhóm . -Thi đọc giữa các nhóm - Thi đọc đoạn, cả bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 2 (Chuyển tiết) TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph *Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài Mục tiêu :Sự gần gũi dáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ -Câu 1: SGK -HS đọc đoạn 1 trả lời: Cún Bông , con chó của bác hàng xóm + Bé và Cún Bông thường đùa với - Nhảy nhót tung tăng khắp vườn nhau như thế nào? + Vì sao bé bị thương? - Bé mải chạy theo Cún, váp phải một khúc gỗ và ngã - Câu 2: SGK - Đọc thầm đoạn 2, trao đổi nhóm 2 trả lời: Cún chạy đi tìm mẹ của bé đến giúp - Câu 3: SGK - Đọc đoạn 3 trả lời: Bạn bè thay nhau đến thăm Bé, kể chuyện, tặng quà cho Bé. Bé buồn vì Bé nhớ Cún Bông - Câu 4:SGK - Đọc thầm trả lời: Cún chơi với bé, mang cho Bé khi thì tờ báo, khi thì con búp bê hay cái bút chì,... làm cho Bé cười Câu 5: SGK - Trao đổi nhóm 2 trả lời: Bác sĩ cho rằng vết thương bé mau lành là nhờ Cún 10 ph *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai. -Cho hs đọc lại bài. - Hai nhóm HS thi đọc lại truyện - Thi đọc đoạn 3,4,5 -Hs đọc bài theo vai trong nhóm. -Thi đọc toàn bài theo vai 5ph 3.Củng cố: Nội dung bài nói lên điều gì ? Sự gần gũi dáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ - Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MÔN : CHÍNH TẢ BÀI 1 : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I.MỤC TIÊU: -Chép lại chính xác chính tả“Con chó nhà hàng xóm”, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả BT2, 3a II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép. BT2,3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Cho hs viết bảng con các từ lần trước các em viết sai. 2.Bài mới: a)Giới thiệu : Chép đoạn hai trong bài “Con chó nhà hàng xóm” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Chép chính xác đoạn trong bài “ Con chó nhà hàng xóm” - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng. -3 học sinh đọc lại . -Y/C hs nêu nội dung đoạn viết. -S ần -Sự gần gũi dáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ -Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả. + Vì sao từ Bé trong bài phải viết - Tên riêng hoa? + Bé là một cô bé yêu loài vật. -Từ bé nào là tên riêng? - Từ Bé đứng đầu dòng và viết hoa -Y/C hs tìm từ khó. - quấn quýt, bị thương, mau lành,… -Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng con. -Hướng dẫn viết bài vào vở. -Hs chép bài. - Chữa bài -Hs nghe đoc và soát lỗi. -Chấm chữa bài. (5 – 7 bài) 10 ph Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu : Tìm tiếng có vần ai, ay, từ chỉ đồ dùng trong nhà Bài tập 2: Hãy tìm -Hs đọc yêu cầu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. 3 tiếng có vần ui M : níu b. 3 tiếng có vần uy M : (Tàu) thủy. 5ph. -HS nôi tiếp tìm + bụi, mùi, túi,..... + lũy (tre), suy (nghĩ), khuy (áo)... -GV ghi bảng chốt ý - Vài HS đọc lại Bài tập 3a:Tìm những từ chỉ đồ -Hs nêu yêu cầu. dùng trong nhà bắt đầu bằng âm ch - Đại diên mỗi tổ 3 em thi tìm +chăn, chiếu, chõng, chão,... -Nhận xét tuyên dương Củng cố - Hướng dẫn về nhà làm bài tập 3b Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI 15 : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I. MỤC TIÊU : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được từng đoạn câu chuyện Tìm ngọc một cách tự nhiên, kết hợp với điệu bộ, nét mặt. - HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện -Giáo dục học sinh biết yêu mến các con vật nuôi trong nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Hai anh em” 2.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Con chó nhà hàng xóm” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh. 1. Kể lai từng đoạn câu chuyện đã -Hs nêu yêu cầu. học theo tranh Bước 1 : Kể trong nhóm 5 em trong 1 nhóm lần lượt dựa vào tranh kể nối tiếp đoạn Bước 2 : Tổ chức thi kể giữa các -Đại diện nhóm kể trước lớp. nhóm. - Nhận xét tuyên dương Hướng dẫn những em chưa kể được kể lại câu chuyện theo gợi ý các câu hỏi : Tranh 1 Tranh vẽ ai ? Tranh vẽ Cún Bông và Bé. Cún Bông và Bé đang làm gì ? Cún Bông và Bé đang đi chơi với nhau trong vườn. Tranh 2 : Chuyện gì xảy ra khi Bé và Bé bị vấp vào một khúc gỗ và ngã Cún đang chơi ? rất đau. Lúc ấy Cún làm gì ? Cún chạy đi tìm người giúp đỡ Tranh 3 : Khi Bé bị ốm ai đã đến thăm Bé ? Các bạn đến thăm Bé rất đông, các bạn còn cho Bé nhiều quà.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nhưng Bé vẫn mong muốn điều gì ? Tranh 4 : Lúc Bé bó bột nằm bất động. Cún đã giúp Bé làm những gì ? Tranh 5 : Bé và Cún đang làm gì ? Lúc ấy bác sĩ nghĩ gì ? 10 ph. 5ph. Bé mong muốn được gặp Cún Bông vì Bé rất nhớ Cún Bông. Cún mang cho Bé khi thì tờ báo, lúc thì cái bút chì, Cún cứ quanh quẩn chơi với Bé mà không đi đâu. Khi Bé khỏi bệnh Bé và Cún lại chơi đùa với nhau rất thân thiết. Bác sĩ hiểu rằng chính nhờ Cún mà Bé khỏi bệnh. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. Tổ chức cho HS thi kể độc thoại. - HS khá giỏi thi kể -Nhận xét tuyên dương. Củng cố : Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> MÔN : TẬP ĐỌC Bài 32 : THỜI GIAN BIỂU I.MỤC TIÊU : - Biết đọc chậm rõ ràng các số chỉ giờ. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cột, các dòng.. - Hiểu được tác dụng của thời gian. Trả lời được câu hỏi 1,2 - Giáo dục hs biết : sắp xếp lịch học cho bản thân. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT bài cũ : (4 phút) - Cho 3 hs đọc bài “Con chó nhà hàng xóm” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 2.Bài mới : a) Giới thiệu bài: “Thời gian biểu”. TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài - Giáo viên đọc mẫu a) Đọc từng câu. -Hs theo dõi - Đọc nối tiếp câu theo từng đoạn kết hợp đọc từ khó +Y/C hs phát hiện từ khó, + thời gian biểu, rửa mặt, sách vở,… -Hướng dẫn luyện đọc câu SÁNG// 6 giờ - 6giờ 30/ Ngủ dậy, tập thể dục, / vệ sinh cá nhân.// 6giờ 30 – 7 giờ / Sắp xếp sách vở,/ ăn sang.// 7giờ -11giơ / Đi học ( Thứ bảy: học vẽ/ Chủ nhật: đến bà )// -Y/C đọc nối tiếp đoạn : -Đọc, giải nghĩa từ. + Thời gian biểu; + Vế sinh cá nhân: -Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc. -Từng nhóm 4 Hs tiếp nối đọc 4 đoạn + Đoạn1: Tên bài +Sáng + Đoạn2:Trưa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Đoạn3 Chiều + Đoạn4: Tối -Đại diện nhóm thi đọc. 12ph. 5ph. 4ph. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hs cảm biết được thời gian làm những việc trong ngày. -Câu 1: Tách làm 2 - HS đọc thầm toàn bài - Đây là thời gian biểu của ai? - ...của Ngô Phương Thảo , học sinh lớp 2A, trường Tiểu học Hòa Bình - 4HS kể bằng lời: sáng, trưa, chiều, tối + Buổi sáng Phương Thảo thức đậy từ 6 giờ. Sau đó bạn tập thể dục và vệ sinh cá nhân 30 phút, đến 6 giờ 30. Từ 6giờ 30 đế 7 giờ, bạn sắp xếp sách vở, ăn sáng. Đúng 7 giờ, bạn đi học. Bạn học ở trường từ 7 giờ sáng đến 11 giờ trưa. Buổi trưa...; Buổi chiều...; Buổi tối... - Câu 2: SGK - Trao đổi nhóm 2 trả lời: Để bạn nhớ việc và làm việc một cách thong thả, hợp lý, đúng lúc - Câu 3: SGK - Đọc thầm bài trả lời: 7 giờ đến 11 giờ đi học. ( Thứ bảy: học vé. Chủ nhật: đến bà ) *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài. -Cho hs đọc lại bài. - Hs đọc cá nhân -Nhận xét tuyên dương. -Thi đọc toàn bài Củng cố: Nội dung bài nói lên điều gì ? -Thời gian biểu làm việc thích hợp trong ngày - Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 16: TỪ CHỈ TÍNH CHẤT TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I. MỤC TIÊU : -Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1). Biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào? (BT2) - Nêu dúng tên các con vật được vẽ trong tranh ( BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh SGK phóng to, giấy khổ to làm BT2,3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho 2 hs lên bảng làm lại BT3 tuần 15. 2. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ chỉ tính chất. Từ ngữ về vật nuôi- Câu kiểu Ai thế nào” b) Các hoạt động dạy học : TL 15 ph. 10 ph. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết tìm từ trái nghĩa, đặt câu với từ trái nghĩa Bài tập 1 : Tìm từ trái nghĩa với mỗi -Hs đọc yêu cầu. từ sau -tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao, khoẻ. - Giúp hs hiểu yêu cầu của bài.Các em tìm những từ có nghĩa hoàn toàn trái ngược với nghĩa của từ đã cho. -Hs trao đổi nhóm đôi - Phát biẻu ý kiến -Nhận xét . Tốt / xấu; nhanh / châm, trắng / Bài tâïp 2 : Đặt câu với cặp từ trái đen, khỏe /yếu, ngoan / hư - Đọc kết quả nghĩa - Y/ C HS nêu các cặp từ trái nghĩa ở -Hs đọc yêu cầu. - 1hs đọc mẫu BT1. Treo tranh tranh vẽ gì ? Gọi hs khá đặt câu với từ cao-------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thấp. Bàn,ghế,chó,mèo. Cái bàn ấy rất cao Cái ghế này quá thấp Hs thảo luận làm bài trình bày theo nhóm. :-Cái bút này rất tốt. Chữ viết của em còn xấu. -Bé Hoa ngoan lắm. Con cún rất hư. -Hùng bước nhanh thoăn thoắt Con rùa đi chậm chạp. - Đọc kết quả. Nhận xét * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Mục tiêu : Nêu đúng tên con vật Bài tâïp 3 : Viết tên các con vật trong tranh -GV gợi ý. Treo tranh hỏi những con vật này được nuôi ở đâu? -Hs đọc yêu cầu. Các em hãy chú ý viết đúng tên các con vật ấy theo số thứ tự đã đánh ở - Những con vật này được nuôi mỗi con vật trong nhà -2 hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT. -Hs đọc lại tên các con vật trong Củng cố- dặn dò: tranh. Luyện từ và câu hôm nay học bài gì ? 1. gà, 2vịt, 3 ngan, Chơi tiếp sức:Tìm 1 số từ trái nghĩa 4 ngỗng, 5 chim bồ câu, 6 dê, 7 cừu, 8 thỏ, 9 bò, 10 với các từ sau: Sâu --------cạn Tròn ----------méo trâu Mập------ốm Trên ----------dưới Trong ---ngoài Ngọt ---------đắng Mặn -----lạc Non------------gìa Về nhà đặt câu theo mẫu vừa học. Nhật xét chung tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> MÔN : TẬP VIẾT BÀI 15 : CHỮ HOA O I. MỤC TIÊU: - Biết viết chữ hoa O ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng:Ong ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ),Ong bay bướm lượn ( 3lần) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ cái hoa O, câu ứng dụng Ong bay bướm lượn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ: (4 phút). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Nhận xét 2./ Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động dạy học : “Chữ hoa O” TL 10 ph. 20 ph. 5ph. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng. Mục tiêu : Hs viết đúng chữ hoa O và chữ Ong. *GV đính chữ mẫu O. -Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ. +Cao 5 li. Gồm 1 nét cong khép kín -GV viết mẫu O và nêu cách viết. - HS viết bảng con *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Đọc - giới thiệu “Ong bay bướm lượn” - Cụm từ ứng dụng tả cảnh gì?. -Ong bướm bay lượn rất đẹp -Y/C hs quan sát nhận xét về độ -Nêu độ cao, khoảng cách, cách nối cao,... nét giữa các chữ -GV viết mẫu chữ Ong và hướng dẫn -Theo dõi viết bảng con 2 lượt. cách viết. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài. Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa :O Ong và câu ứng dụng “Ong bay -Hs viết vào vở. bướm lượn” theo cỡ vùa và nhỏ. - Yêu cầu: Viết bài: 1 dòng chữ O cỡ vừa 2 dòng chữ O cỡ nhỏ - Tương tự chữ Ong - 2 dòng cụm từ cỡ nhỏ -Theo dõi giúp đỡ học sinh. -Giáo dục Hs : Tư thế ngồi, cách viết. *Chấm chữa bài : 7-10 bài. Nhận xét.. Củng cố -Cho hs nêu lại các nét và cách viết chữ O hoa.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận xét – Luyện viết thêm ở nhà phần còn lại. MÔN : CHÍNH TẢ BÀI 2 : TRÂU ƠI I.MỤC TIÊU: -Nghe viết chính xác bài chính tả .Trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát. - Làm được bài tập 2a, 3b II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng nhóm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1..Kiểm tra bài cũ: (4 phút). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Cho 2 hs lên bảng làm, lớp viết bảng con một số tiếng có vần ui/uy. 2.Bài mới: a)Giới thiệu : Nghe viết bài “Trâu ơi” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 20 ph Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết Mục tiêu : Viết chính xác bài”Trâu ơi” - Giáo viên đọc đoạn viết. -Y/C hs nêu nội dung đoạn viết. -Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả. -Hỏi : bài ca dao viết theo thể thơ nào ? - -Nêu từ khó. -Hướng dẫn viết bài vào vở. -Gv đọc bài. -Chấm chữa bài. (5 – 7 bài) 10 ph Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu : Biết phân biệt những tiêng có vần ao, au, thanh hỏi, ngã Bài tập 2: Tìm những tiếng chỉ khác nhau vần ao, au -GV hướng dẫn. -GV ghi bảng nhận xét và giải thích báo: tờ báo ; báu : kho báu. 5ph. HOẠT ĐỘNG HỌC -3 học sinh đọc lại . - Tình cảm của con người đối với trâu thật thân thiết - Thể thơ lục bát -:trâu, nghiệp, nông gia, quản công,... -Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng con. -Hs soát lỗi.. -Hs đọc yêu cầu. - Thực hành bảng con - Vài HS đọc lại báo – báu, cáo – cáu, cháo – cháu, lao - lau..,. Bài tập 3 b: Tìm tiếng thích hợp điền vào -Hs nêu yêu cầu. chỗ chấm -4 Hs thi làm. Lớp làm VBT. -Nhận xét, chốt ý : - Đọc kết quả b) mở cửa thịt mỡ ngả mũ ngã ba nghỉ ngơi suy nghĩ,… đổ rác đỗ xanh ( đậu xanh) vẩy cá vẫy tay Củng cố Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> sai Nhận xét tiết học. MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 16 : KHEN NGỢI – KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I. MỤC TIÊU : - Dựa vào câu và mẫu cho trước nói được câu tỏ ý khen ngợi ( BT1) - Kể được một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà ( BT2) -Biết lập thời gian biểu nói được một buổi tối trong ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tranh minh hoạ BT2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 .Kiểm bài cũ : (4 phút) - GV gọi hs đọc lại bài viết về chị em ruột của mình. - GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : “Khen ngợi, kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu” b) Các hoạt động dạy học : TL 20 ph. 10 ph. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: HD làm bài tập 1,2. Mục tiêu: HS biết nói lời khen ngợi theo tình huống. Kể ngắn về con vật nuôi trong nha. Bài tập 1 : Từ mỗi câu dưới đây đặt -Hs đọc Y/C.và câu mẫu một câu mới tỏ ý khen ngợi - Đàn gà mới đẹp làm sao - Yêu cầu HS nói câu mới khen - Trao đổi nhóm 2 ngợi đàn gà - Phát biểu ý kiến + Đàn gà thật là đẹp/ Đàn gà đẹp quá -Nhận xét ý kiến của bạn. - Tương tự các câu còn lại Bài tập 2 : Kể về con vật nuôi trong -Hs đoc yêu cầu. nhà mà em biết. -Y/C hs quan sát tranh SGK. - Nêu tên các con vật - Em thích kể về con vật nào? -Gv gợi ý . + Tên con vật em định kể là gì? + Hình dáng nó như thế nào? + Nêu các hoạt động thường ngày của nó + Em có quý mến nó không? + Em chăm sóc nó như thế nào? + Nó đối xử với em ra sao? - HS giỏi kể mẫu - Kể trong nhóm - Vài em kể trước lớp *Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT3 Mục tiêu : Hs lập được thời gian. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5ph. biểu. Bài tập 3 : Lập thời gian biểu buổi - Nêu yêu cầu - Đọc thời gian biểu của bạn Phương tối của em. Thảo -Gợi ý, hướng dẫn. - HS tự viết - Vài em đọc bài trước lớp -Chấm chữa bài. Củng cố -GV nêu một vài tình huống cho hs nói lời khen ngợi. - Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>