Giáo án Tự nhiên xã hội 2 bài 12 đến 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. ND:. Người đi săn và con vượn. I/ YEÂU CAÀU CẦN ĐẠT: A/ tập đọc: - Đọc đúng , rành mạch Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác . Caàn có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5). .-Yêu thương loài vật BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên . B/ Kể chuyện :Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn,dựa vào tranh minh hoïa( SGK) II / CHUAÅN BÒ: -GV:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .HT: cá nhân và nhóm -HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tập đọc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:(2-3P) - 2 em lên bảng đọc lại bài "Bài hát 2. Bài mới: (72-73P) trồng cây" a) Phần giới thiệu: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . Ghi đầu bài lên bảng . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong - Lần lượt từng em đọc từng câu trong đoạn. bài. -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . - Một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác -Con thú nào không may gặp bác thì thợ săn ? coi như hôm ấy là ngày tận số . - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã -Nó căm ghét người đi săn độc ác. Nó nói lên điều gì ? tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng, ... - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của - Lớp đọc thầm đoạn 3. bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của -Nó vơ vội nắm bùi nhùi, lót đầu cho Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THTTA 2 vượn mẹ rất thương tâm ?. Mai Văn Bình con, hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại . mũi tên ra, hét lên một tiếng rồi ngã ra -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ chết săn đã làm gì ? - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . chúng ta ? - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . Khoâng neân gieát haïi muoâng thuù./ Phaûi . bảo vệ động vật hoang dã./ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng d) Luyện đọc lại : ta./ Giết hại động vật là độc ác. -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . chuyện - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu -Mời một em thi đọc cả bài . chuyện - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . Kể chuyện: 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại bức tranh . câu chuyện . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức chuyện . tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ trước lớp . săn . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Hai em lên thi kể câu chuyện trước nhất lớp . 3. Củng cố dặn dò: (1-2p) - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. ND:. § 156.. LuyÖn tËp chung.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Biết đặt tính và nhân(chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số. Biết giải toán có phép nhân( chia). II/ CHUAÅN BÒ: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 -Chấm vở hai bàn tổ 1 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu thực hiện các phép tính . b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả a/ 10715 x 6 = 64290 ; -Gọi em khác nhận xét bài bạn b/ 21542 x 3 = 64626 -Giáo viên nhận xét đánh giá 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121 ( dư 3 ) Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Một em lên bảng giải bài . Bài giải : Số bánh nhà trường đã mua là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 4 x 105 = 420 (cái ) Số bạn được nhận bánh là : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 4 -Gọi học sinh đầu đọc bài. - HD HS tính. -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh nêu miệng kết quả .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. 420 : 2 = 210 bạn Đ/S: Nếp : 210 bạn - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải : Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm2) Đ/S: 48 cm2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Một học sinh nêu cách tính . * Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 * Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 - Một em khác nhận xét bài bạn . -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại.. **************************************************. TiÕt 4. §¹o §øc § 32. DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG: TÔN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - HS biết như thế nào là tôn trọng khách đến trường? vì sao phải tôn trọng họ? - HS biết cư xử lịch sự khi có khách đến trường. - HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách đến trường. II/ CHUAÅN BÒ: - GV: Phiếu học tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1. Bài mới: a. Khởi động: Hát “Con chim vành Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. khuyên” b. Hoạt động 1: Thảo luận. (nhóm đôi). - HS thảo luận theo nhóm theo yêu cầu sau : -Khách của trường,của lớp thường là những ai? - Họ đến trường thường với những mục đích gì? - Chúng ta cần phải có những biểu hiện gì? Kết luận: Những khách đến trường thường là để liên hệ công việc hoặc thăm tình hình học tập của trường. Do vậy, các em cần phải tôn trọng, lễ phép đối với người khách đến trường. c. Hoạt động 2: Xử lí tình huống. Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống cụ thể đối với khách đến trường. Cách tiến hành: - GV chia nhóm, phát phiếu cho học sinh thảo luận: - Thầy, cô của PGD & ĐT đến kiểm tra việc dạy và học của lớp, của trường em có biểu hiện gì khi: a/ Thầy cô ngồi làm việc trong văn phòng? b/ Tiếp xúc với thầy cô trên hành lang? c/ Thầy cô vào lớp dự giờ?. - HS thỏa luận nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận lớp nhận xét. - Thầy cô của phòng GD- ĐT, các bác, các chú trong xã, một số phụ huynh, ... - Họ thường đến liên hệ công việc hoặc thăm tình hình dạy học của trường. - Tỏ lòng tôn trọng như: chào, mời, không nhìn, ngó, chơi đùa ồn ào. - HS thảo luận theo nhóm 4. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả,lớp nhận xét. - Không đi qua lại và không đùa giỡn, ồn ào. - Xưng hô, chào hỏi, lễ phép. - Nghiêm túc, tích cực phát biểu xây dựng bài, không nhìn ngó thầy cô. - Xưng hô, chào hỏi, lễ phép trả lời.. d/ Khi đang chơi ở sân, khách đến trường cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em. Em sẽ…………. Kết luận: Cần có những biểu hiện lịch sự, lễ phép khi có khách đến trường. Đó mới là người học sinh ngoan, đáng được khen ngợi. d. Hoạt động 3: Tự liên hệ . GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các - HS tự liên hệ. Một số em trình bày em có hành động như thế nào khi có khách đến trường? trước lớp. - GV nhận xét và khen những học sinh biết cách ứng xử đúng, thể hiện sự tôn trọng khách đến trường. Nhắc nhở những học sinh chưa thực hiện được. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. Kết luận: Tôn trọng khách đến thăm trường, em nhận được sự yêu mến của mọi người và ai cũng vui. 3. Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học *********************************************************************. TiÕt 1. Thø ba, ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc § 96. Cuèn sæ tay.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Nắm được nội dung của sổ tay; biết cách ứng xử đúng không tự tiện xem sổ tay của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ CHUAÅN BÒ: - Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài, một số cuốn sổ tay đã ghi chép. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : Người đi săn và con - Ba học sinh lên bảng đọc bài vượn - Gọi 3 học sinh lên đọc bài. - Trả lời câu hỏi về nội dung bài - Trả lời câu hỏi trong bài . đọc theo yêu cầu giáo viên . - Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của bài : "Cuốn sổ tay" b) Luyện đọc : - Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm - Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành được cách đọc đúng . mạch chậm rải, nhẹ nhàng - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước nghĩa từ lớp - Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp - Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . nối đọc 4 đoạn - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . - Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài hỏi - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả - Ghi nội dung cuộc họp, các việc lời câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm cần làm, những chuyện lí thú ,.. . -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất, gì ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. - Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ? - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?. d) Luyện đọc lại: - Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc . - Hướng dẫn đọc đúng một số câu . - Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn . - Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay. 3. Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 - 4 học sinh nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn dò học sinh về nhà học bài. nước lớn nhất nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất ,… - Là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng, trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình, không muốn cho ai biết, người ngoài tự ý xem là tò mò, không lịch sự . - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên . - Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân, Thanh, Tùng, người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học - Về nhà học và xem trước bài mới.. **********************************************. TiÕt 2 § 32.. LuyÖn tõ vµ c©u §Æt vµ tlch b»ng g×? dÊu chÊm, dÊu hai chÊm.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). - Điền đúng dấu chấm,dấu hai chấm vào chỗ thích hợp( BT2). - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “bằng gì”( BT3). II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và và bài tập 3 tiết LTVC tuần 31. bài tập 3 mỗi em làm một bài . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. -Học sinh khác nhận xét bài bạn . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài dấu phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng (1 đến 2 em nhắc lại) gì ? “ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Mời một em lên bảng làm mẫu . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm đó có tác dụng gì . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc . -Chốt lại lời giải đúng . * Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc .. 3. Củng cố - Dặn dò - Nêu lại nội dung bài. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách -Cả lớp đọc thầm bài tập . - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn . - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . -Câu 1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2 chấm - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của mình . c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình . -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .. ********************************************. TiÕt 3 § 157.. To¸n BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Bieát giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . II / CHUAÅN BÒ: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét . nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ b) Khai thác: */ Hướng dẫn giải bài toán 1. -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng - Gọi 3 em nhắc lại . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai. - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng c/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Lop3.net. *Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán. - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất. - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả -Ba em nhắc lại :. - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 -Muốn tìm một can ta làm phép chia : 35 : 7 = 5 ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . Giải: Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng .. Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 3. - Mời một học sinh đọc đề bài 4 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . Giải: Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 (cúc) Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 (áo) Đ/ S : 7 cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 4 . -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức . a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Về nhà học và làm bài tập số 4 còn lại. **********************************************. TiÕt 4 § 63.. ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Ng«i nhµ chung.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm đúng BT(2) a / b,hoặc BT(3) a/ b. II/ CHUAÅN BÒ: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài một đoạn trong bài: Ngôi nhà chung b) Hướng dẫn nghe viết : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. * Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá . * Đọc cho HS viết vở -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ... - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời đeo gùi - tấp nập – laøm nương – vút lên . giải đúng. -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. bình chọn người thắng cuộc . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . 3. Củng cố - Dặn dò: - Học sinh làm vào vở -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem -Em khác nhận xét bài làm của bạn trước bài mới . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . *********************************************************************. TiÕt 1 § 63.. Thø t­, ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2010 Tù nhiªn x· héi Ngày và đêm trên trái đất. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. I/ MUÏC TIEÂU : Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản. Thực hành biểu diễn ngày và đêm II/ CHUAÅN BÒ: - Caùc hình trang 120, 121 trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. - Haùt 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: Maët traêng laø veä tinh cuûa Traùi Đất - Nhận xét về chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất (cùng chiều hay ngược chiều ) - Nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất, Maët Traêng - Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ? - Nhaän xeùt 3. Các hoạt động : a. Giới thiệu bài: Ngày và đêm trên Trái Đất b. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 1 - Hoïc sinh quan saùt và 2 trong SGK trang 120, 121 trả lời với baïn caùc caâu hoûi sau: + Tại sao bóng đèn không chiếu sáng - Bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? vì nó hình cầu nên bóng đèn chỉ chiếu sáng một phía, chứ không chiếu sáng được toàn bộ quả địa caàu cuøng moät luùc. + Khoảng thời gian phần Trái Đất được - Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? ban ngaøy + Khoảng thời gian phần Trái Đất không - Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? goïi laø ban ñeâm. + Tìm vị trí của Hà Nội và La Ha-ba-na - Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba-na laø ñeâm vì La Ha-ba-na Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. treân quaû ñòa caàu. + Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-bana là ngày hay đêm? Kết luận: Trái Đất của chúng ta hình cầu nên Mặt Trời chỉ chiếu sáng một phần. Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban đêm. c. Hoạt động 2: thực hành theo nhóm - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho học sinh thực hành như sau: dùng ngọn đèn (nến) tượng trưng cho Mặt Trời, quả địa cầu tượng trưng cho Trái Đất, đánh daáu moät ñieåm A baát kì treân quaû ñòa caàu. Đặt ngọn đèn và quả địa cầu trong phòng tối. Quay từ từ quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất. Quan sát điểm A lần lượt đi vào và đi ra khỏi vùng được chiếu saùng. - Giaùo vieân yeâu caàu moät vaøi hoïc sinh leân làm thực hành trước lớp. Kết luận: Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. d. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả ñòa caàu - Giáo viên quay quả địa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ ( nhìn từ cực Bắc xuống ) có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ. - Giáo viên nói: thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày - Giaùo vieân hoûi: + Một ngày có bao nhiêu giờ ? + Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ? Lop3.net. cách Hà Nội đúng nửa vòng Trái Đất.. - Học sinh chia nhóm và thực haønh theo yeâu caàu cuûa Giaùo vieân.. - Một vài học sinh lên làm thực hành trước lớp - Caùc hoïc sinh khaùc nghe vaø nhaän xét phần làm thực hành của bạn.. - Hoïc sinh theo doõi.. - Một ngày có 24 giờ - Nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì một phần Trái Đất luôn luôn được chiếu sáng, ban ngaøy seõ keùo daøi maõi maõi, coøn phaàn kia seõ laø ban ñeâm vónh vieãn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. Kết luận: Thời gian để Trái Đất quay được moät voøng quanh mình noù laø moät ngaøy. Moät ngày có 24 giờ. 4. Nhaän xeùt – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baøi 64: Naêm, thaùng vaø muøa.. TiÕt 2. ********************************************** mÜ thuËt. § 32. TËp nÆn t¹o d¸ng: Nặn hoặc xé dán hình người đơn giản. I. Môc tiªu : - HS nhận biết hình dáng của người đang hoạt động . - Biết cách xẽ dán hình người - Xé dán hình người đang hoạt động - Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con người khi hoạt động II. ChuÈn bÞ : - GiÊy xÐ d¸n, d¸n, hå III. Các hoạt động dạy học : 1. GTB : ghi ®Çu bµi 2. Bµi míi : a. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV HD HS xem, tranh ¶nh - HS quan s¸t + C¸c NV ®ang lµm g× ? - HS nªu + Động tác của từng người như thế nào? - Đầu quay, chân đứng bước….. - HS lµm mÉu 1 vµi d¸ng ®i, ch¹y, nh¶y b. Hoạt động 2: Cách xé dán hình người - HS tự chọn 2 dáng người đang hoạt động để xé dán - GV hướng dẫn + Chän giÊy mµu cho c¸c bé phËn : ®Çu, M×nh, ch©n, tay … + xÐ h×nh c¸c bé phËn - HS nghe + xÐ c¸c h×nh ¶nh kh¸c + S¾p xÕp h×nh trªn giÊy - d¸n - HS xé dán 2 hình người như đã HD c. Hoạt động 3: Thực hành - GV quan s¸t HD thªm d. hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - GV thu 1 sè bµi - HS nhËn xÐt -GV nhËn xÐt 3. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. TiÕt 3 § 158.. To¸n LuyÖn tËp.. I. Muïc tieâu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tính giá trị của biểu thức số. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3. II/ Các hoạt động: Hoạt động của thầy 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. -Ba Hs đọc bảng chia 3. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: Luyện tập Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước: + Bước 1: Mỗi hộp có mấy cái đĩa? +Bước 2: 30 cái đĩa xếp vào mấy hộp? - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - Gv nhaän xeùt, Baøi giaûi: Soá ñóa trong moãi hoäp laø: 48 : 8 = 6 (caùi) Số hộp cần có để chứa hết 30 cái đĩa là: 30 : 6 = 5 (hoäp) Đáp số: 5 hộp đĩa Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi. Soá hoïc sinh trong moãi haøng laø: 45 : 9 = 5 (hs) Có 60 học sinh xếp được số hàng là: 60 :5 = 12 (haøng) Đáp số: 12 hàng Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thaønh 4 nhoùm nhoû. Cho caùc em chôi troø chôi “Ai nhanh”: Lop3.net. Hoạt động của trò. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs thaûo luaän caâu hoûi:. -Học sinh cả lớp làm bài vào vở. -Một Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhaän xeùt.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài vào vở. -Một Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Hs chữa bài đúng vào vở.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Các nhóm thi làm bài với nhau..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, -Hs cả lớp nhận xét. đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 56 : 7 : 2 = 4 36 : 3 x 3 = 36 4 x 8 : 4 = 8 48 : 8 x 2 = 12 48 : 8: 2 = 3 4. Toång keát – daën doø. - Veà taäp laøm laïi baøi 1, 2. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ************************************************. TiÕt 4. ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y.. *********************************************************************. TiÕt 1 § 64.. Thø n¨m, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2010 Tù nhiªn x· héi N¨m, th¸ng vµ mïa.. I/ MUÏC TIEÂU : -Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. -Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng. -Một năm thường có bốn mùa. II/ CHUAÅN BÒ: - Caùc hình trang 122, 123 trong SGK, moät soá quyeån lòch. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. - Haùt 1. Khởi động : 2. Bài cũ: Ngày và đêm trên Trái Đất - Khoảng thời gian phần Trái Đất được - Hai học sinh trả lời câu hỏi. Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Một ngày có bao nhiêu giờ ? - Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình noù thì ngaøy vaø ñeâm treân Trái Đất như thế nào ? - Nhaän xeùt Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Năm, tháng và mùa b. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho - Học sinh thảo luận nhóm và ghi học sinh quan sát lịch, thảo luận và trả lời kết quả ra giấy. câu hỏi gợi ý: + Quan saùt lòch vaø cho bieát moãi naêm goàm - Moãi naêm goàm 12 thaùng bao nhieâu thaùng? + Số ngày trong các tháng có bằng nhau - Mỗi tháng thường có từ 30 đến 31 ngaøy. khoâng ? + Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày - Những tháng có 31 ngày là: tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 và 28 hoặc 29 ngày ? - Những tháng có 30 ngày là tháng 4, 6, 9, 11 - Tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cuøng laøm vieäc caùc baïn cuøng laøm vieäc - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. mình. - Giáo viên mở rộng cho học sinh biết: có những năm, tháng 2 có 28 ngày nhưng cuõng coù naêm, thaùng 2 laïi coù 29 ngaøy, naêm đó người ta gọi là năm nhuận và năm nhuận có 366 ngày. Thường cứ 4 năm lại coù 1 naêm nhuaän. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 1 - Hoïc sinh quan saùt trong SGK trang 122 vaø giaûng cho hoïc sinh biết thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là moät naêm. - Giáo viên hỏi: Khi chuyển động được - Khi chuyển động được một vòng một vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó được bao nhiêu vòng? quay quanh mình nó được 365 vòng Kết luận: Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng c. Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo caëp - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 2 - Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. trong SGK trang 123, thaûo luaän nhoùm ñoâi theo các gợi ý sau: + Trong các vị trí A, B, C, D của Trái Đất trên hình, vị trí nào của Trái Đất thể hiện Baéc baùn caàu laø muøa xuaân, muøa haï, muøa - Hoïc sinh tìm vaø chæ treân quaû ñòa thu vaø muøa ñoâng ? + Haõy cho bieát caùc muøa cuûa Baéc baùn caàu caàu vaøo caùc thaùng 3, 6, 9, 12. + Tìm vị trí của nước Việt Nam và Ôxtrây-li-a trên quả địa cầu. - Việt Nam ở Bắc bán cầu, Ô+ Khi Việt Nam là mùa hạ thì ở Ô-xtrây- xtrây-li-a ở Nam bán cầu, các mùa li-a laø muøa gì ? Taïi sao ? ở Việt Nam và Ô-xtrây-li-a trái ngược nhau - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh trình baøy - Hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo trước lớp luaän cuûa mình. Caùc nhoùm khaùc - Giáo viên cho học sinh trao đổi và nhận nghe và bổ sung. xeùt - Giáo viên mở rộng cho học sinh biết: mùa xuân thường từ tháng 1 đến tháng 4, mùa hạ thường từ tháng 5 đến tháng 8, mùa thu thường từ tháng 9 đến tháng10, mùa đông thường từ tháng 11 năm trước đến tháng 1 năm sau Kết luận: Có một số nơi trên Trái Đất, moät naêm coù boán muøa: muøa xuaân, muøa haï, mùa thu, mùa đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau. d. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Xuân, Hạ, Thu, Ñoâng - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh ñaëc tröng khí haäu 4 muøa: + Khi muøa xuaân, em caûm thaáy nhö theá - Khi muøa xuaân, em caûm thaáy aám aùp naøo ? + Khi muøa haï, em caûm thaáy nhö theá - Khi muøa haï, em caûm thaáy noùng nực … naøo? + Khi muøa thu, em caûm thaáy nhö theá - Khi muøa thu, em caûm thaáy maùt meû naøo ? + Khi muøa ñoâng, em caûm thaáy nhö theá - Khi muøa ñoâng, em caûm thaáy laïnh, reùt … naøo ? - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên hướng dẫn cách chơi: + Khi nói mùa xuân thì học sinh cười. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. + Khi noùi muøa haï thì hoïc sinh laáy tay quaït. + Khi nói mùa thu thì học sinh để tay leân maù. + Khi noùi muøa ñoâng thì hoïc sinh xuyùt xoa. - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi theo nhoùm. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm chôi hay. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài 65 : Các đới khí hậu.. - Hoïc sinh chôi theo nhoùm.. *******************************************. TiÕt 2. TËp viÕt §32.. ¤n ch÷ hoa x.. I. Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ, T (1 dòng). Viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ … hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập vieát 3. II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Maãu vieát hoa X -Các chữ Đồng Xuân. * HS: -Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu chữ X hoa - Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ X -Hs quan sát. -Hs neâu. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo các chữ chữ X b. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THTTA 2. Mai Văn Bình. - Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng duïng. *Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Đ, X, T. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư õ: X - Gv yêu cầu Hs viết chữ X bảng con. *Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Đồng Xuân - Gv giới thiệu: Đồng Xuân làø tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi mua bán sầm uất noåi tieáng. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con. *Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người. - Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức. c. Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập vieát. - Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ X:1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ Đ, T: 1 dòng + Viết chữ Đồng Xuân: 1 dòng cở nhỏ. + Viết câu ứng dụng 1 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. d. Hoạt động 4: Chấm chữa bài. - Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. Lop3.net. -Hs tìm. -Hs quan saùt, laéng nghe. -Hs viết các chữ vào bảng con. -Hs đọc: tên riêng: Đồng Xuân. -Moät Hs nhaéc laïi. -Hs vieát treân baûng con. -Hs đọc câu ứng dụng: -Hs viết trên bảng con các chữ: Toát, xaáu.. -Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch cầm bút, để vở. -Hs viết vào vở. -Đại diện 2 dãy lên tham gia. -Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>