Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 6 - Trường tiểu học Thanh Luông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. Tuần 6 Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009 Tiết 1 :. Chào cờ Tiết 2 + 3: Tiếng Việt Bài 22 :. p - ph. nh. I . Mục tiêu - HS đọc, viết được p, ph, nh, phố xá, nhà lá. - Đọc được câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề" Chợ, phố, thị xã." II . Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, bộ đồ dùng học Tiếng Việt III . Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra 5/ - Đọc , viết xe chỉ, củ sả, kẻ ô. - Đọc SGK 2. Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài b. Dạy chữ ghi âm GV HS Giới thiệu âm mới *Dạy âm p- ph - GV giới thiệu âm p - GV ghi bảng- đọc mẫu - HS đọc CN - ĐT - Tìm cài âm p - HS tìm và cài âm p - Nhận xét đọc âm , - Lấy thêm âm h để ghép thành âm ph. - HS cài âm ph - GV ghi bảng - đọc mẫu - HS đọc ĐT- CN - Âm ph được ghép bằng mấy con chữ ? -Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng phố - HS cài tiếng phố - Nhận xét- nêu cấu tạo đánh vần đọc - HS đọc ĐT- CN trơn . - HS quan sát tranh- nêu nội dung - GV ghi lên bảng từ khoá - Đọc theo sơ đồ - HS đọc CN - ĐT *Dạy âm nh (tương tự) - So sánh chữ ph với chữ nh? - Giống nhau:đều có h đứng sau . - Khác nhau: có p và n đứng trước . - yêu cầu đọc cả 2 sơ đồ - HS đọc cả 2 sơ *Giải lao N¨m häc 2010 - 2011. Lop1.net1. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. - GV giới thiệu từ ứng dụng - Tìm tiếng có âm vừa học? - GV gạch chân các tiếng mới - Nêu cấu tạo tiếng , đọc trơn từ . - GV giải nghĩa từ khó . - HS đọc cả bài. Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết bảng con *Trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa ph, nh. - HS đọc thầm. phở bò phá cỗ. nho khô nhổ cỏ. - HS đọc CN - ĐT - HS quan sát - HS viết bảng con. Tiết 2 : Luyện tập(37') Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết 1 - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/47 nêu nội dung tranh vẽ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng - Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó? - Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc cả câu - Đọc toàn bài * Đọc SGK *Giải lao Luyện viết - GV viết mẫu , nêu quy trình viết , - Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết - Thu vở chấm bài nhận xét. Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh - Nêu tên chủ đề luyện nói ? +Tranh vẽ cảnh gì ? +Em đã được đi chợ bao giờ chưa? + Chợ có bán những gì? +Địa phương em có chợ không ? +Nơi em ở có gần phố hay thị xã không?. - HS đọc lại bài tiết 1 - HS quan sát tranh SGK/ 47. nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù. - HS đọc CN - ĐT. - HS đọc thầm , cá nhân. - HS viết bài vào vở tập viết - HS quan sát tranh SGK/ 47. chợ, phố, thị xã. 3 . Củng cố- dặn dò: 3 / - Đọc lại bài trên bảng - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. Bài 23. Điều chỉnh bổ sung :........................................................................................ .......................................................................................................................... N¨m häc 2010 - 2011. 2Lop1.net. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. Tiết 4 - Toán. Số 10 I. Mục tiêu - HS có khái niệm ban đầu về số 10. - Biết đọc, viết số 10 đếm và so sánh các số trong phạm vi 10. - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Vị trí của số 10 trong dãy số đã học. II . Đồ dùng dạy học GV: Các đồ vật cùng loại có số lượng là 10 HS :Bộ đồ dùng học toán III . Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra 4 / - Điền dấu thích hợp vào chỗ... 9.>..1 1.<..9 9..=.9 2 .Bài mới a. Giới thiệu bài 1 / b. Tìm hiểu bài 33 / GV HS *Giới thiệu số 10 - Cho HS quan sát tranh SGK/36 - HS quan sát tranhSGK/36 - Trong tranh có mấy bạn đang chơi? - Có 9 HS đang chơi - Có 1 bạn chạy đến Và có mấy bạn chạy đến nữa? - Tất cả có mấy bạn? - Tất cả có 10 bạn. - GV yêu cầu HS lấy 9 chấm tròn, - 10 chấm tròn thêm 1 chấm tròn nữa là mấy chấm tròn? - Tương tự : Lấy 9 que tính, thêm 1 - 10 que tính que tính nữa là mấy que tính? - Tranh vẽ và các đồ vật em vừa nêu đều có số lượng là mấy? - GV:Ta dùng số 10 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật. - GV ghi số 10 lên bảng - HS đọc số 10 - GV giới thiệu số 10 viết in, số 10 viết thường. - HS viết bảng con số 10 - Hướng dẫn viết số 10 10 10 10 10 - GV viết mẫu - Vậy số 10 đứng sau số nào? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - Yêu cầu HS đọc dãy số từ 0 đến 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 và ngược lại. - Số 10 lớn hơn những số nào? - Trong dãy số đó số nào lớn nhất, số nào bé nhất? * Luyện tập *Bài 1: Viết số 10 N¨m häc 2010 - 2011. Lop1.net3. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Thanh Luông Nêu yêu cầu bài tập 1 . - GV viết mẫu - GV uốn nắn HS viết - GV nêu yêu cầu bài tập 2. - Đếm số lượng cây nấm trong mỗi tranh- ghi số lượng đếm được vào ô trống. - GV nêu yêu cầu bài tập 3 . - GV hướng dẫn mẫu - Gọi HS làm bài trên bảng - dưới lớp làm bài vào bảng con - Nêu cấu tạo số 10 .. - GV nêu yêu cầu bài tập 4 . - Gọi HS làm bài trên bảng - dưới lớp làm bài tập SGK/ 37 . - HS đọc dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé . - GV nêu yêu cầu bài tập 5. - Gọi HS làm bài trên bảng- dưới lớp làm bài trên bảng con - Nhận xét chữa bài. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn 10 10 10 10 - HS viết vào bảng con, viết vào vở *Bài 2: ( Số ) ? 6 8 9 10 * Bài 3: ( Số ) ? - HS ghi kết quả vào bảng con Nêu cấu tạo số 10 10 gồm 9 và 1 10 gồm 8 và 2 10 gồm 7 và 3 10 gồm 6 và 4 10 gồm 5 và 5 10 gồm 10 và 0 *Bài 4 Viết số thích hợp vào ô trống: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 * Bài 5 Khoanh vào số lớn nhất ( theo mẫu a, 4 2  b, c,. 8. . . 3. 9 5. 3. Củng cố - dặn dò 2 / - Đếm từ 1 đến 10 và ngược lại. - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. Luyện tập . Điều chỉnh bổ sung :........................................................................................ ......................................................................................................................... Tiết 5 : Đạo đức. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. (tiết 2). I. Mục tiêu - Tiếp tục giúp HS hiểu và biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Rèn kĩ năng giữ gìn sách và đồ dùng học tập luôn sạch gọn. - Giáo dục các em ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II . Đồ dùng dạy học GV:Bài hát"Sách bút thân yêu ơi". N¨m häc 2010 - 2011. 4Lop1.net. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. HS : Đồ dùng học tập III . Các hoạt động dạy học 1 . Kiểm tra: 4 / - Cần phải giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập thế nào ? 2 . Bài mới: a, Giới thiệu bài 1/ b,Tìm hiểu bài: 28 / GV HS *HĐ1 : Thi sách vở ai đệp nhất? GV hướng dẫn thi . Cả lớp xếp sách vở và đồ dùng học tập - Nêu tiêu chuẩn thi lên bàn . - Tổ công bố kết quả thi . - Các tổ tiến hành chấm và chọn ra 2 - Tuyên dương bộ vở đẹp nhất tổ bộ vở đẹp nhất - Tổ chức thi cả lớp - Chọn ra bộ vở đẹp nhất lớp , tuyên dương Công bố kết quả cuộc thi HĐ2: Tập hát bài hát " Sách bút thân - HS học hát yêu ơi" *HĐ3: Hướng dẫn HS đọc câu thơ "Muốn cho sách vở bền lâu cuối bài . - GV đọc mẫu Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn" - HS đọc theo . *GV kết luận chung : - Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập . - Gĩư gìn sách vở ,đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình . 3 . Củng cố - dặn dò: 2 / - Em cần phải giữ gìn đồ dùng học tập của mình như thế nào để các em học tập được tốt? - Thực hành giữ gìn đồ dùng học tập của mình cho tốt.. Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009 Tiết 1- Thể dục. Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động I/ Mục tiêu - Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ .Yêu cầu HS thực hiện động tác nhanh và trật tự hơn giờ trước.. N¨m häc 2010 - 2011. Lop1.net5. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. - Học dàn hang, dồn hàng.Yêu cầu biết và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Ôn trò chơi" Qua đường lội " . Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi ở mức chủ động . II/Địa điểm phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập GV : Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi III/ Nội dung và phương pháp Nội dung Thời lượng Phươơng pháp *Phần mở đầu: - Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc rồi * * * * * quay sang hàng ngang để phổ biến / 8 * * * * nội dung giờ học. - Đứng vỗ tay và hát * * * * * Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc ở sân ttrờng * Đi theo vòng và hít thở sâu * Ôn trò chơi" Diệt con vật có hại" - Đội hình vòng tròn *Phần cơ bản: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng 12 / - GV điều khiển lần 1 - Tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Lần 2,3 cán sự điều - Dàn hàng, dồn hàng khiển * Trò chơi" Qua đường lội" - GV nêu luật chơi , cách chơi 8/ - GV yêu cầu HS chủ * Phần kết thúc: động tự giác chơi - Giậm chân tại chỗ - Đứng vỗ tay và hát * - GV hệ thống bài học- Nhận xét * * * * / giờ học 7 * * * * * * * *. Tiết 2 + 3: Tiếng Việt Bài 23 :. g. gh. I . Mục tiêu - HS đọc, viết được g, gh, gà ri, ghế gỗ. - Đọc được câu ứng dụng trong bài. Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề" gà ri, gà gô." II . Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ HS : bộ đồ dùng học Tiếng việt III . Các hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra 5 / - Đọc , viết nh, ph, phở bò, nho khô . N¨m häc 2010 - 2011. 6Lop1.net. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Thanh Luông - Đọc SGK 2. Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài b. Dạy chữ ghi âm GV Giới thiệu âm mới *Dạy âm g - GV giới thiệu âm g - GV ghi bảng- đọc mẫu - Tìm cài âm g , nhận xét đọc âm . -Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng gà? Nhận xét,nêu cấu tạo đánh vần đọc trơn . - Cho HS xem tranh- giảng nội dung tranh - GV ghi lên bảng từ khoá - Đọc theo sơ đồ *Dạy âm gh (tương tự) - GVgiải thích gh được gọi là gh kép - So sánh chữ g với gh? Yêu cầu đọc cả 2 sơ đồ *Giải lao 5 / - GV giới thiệu từ ứng dụng: - Tìm tiếng có âm vừa học? - GV gạch chân các tiếng mới - Yêu cầu nêu cấu tạo tiếng , đọc trơn từ . - GVgiải nghĩa từ khó . - HS đọc cả bài . Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết bảng con - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa g , gh vừa học .. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. HS. - HS đọc ĐT - CN - HS tìm và cài âm g - HS ghép tiếng gà - HS đánh vần, đọc trơn gà ri - HS đọc trơn - HS đọc theo sơ đồ - Giống nhau: cách đọc . - Khác nhau: cách viết . - HS đọc cả 2 sơ đồ - HS đọc thầm. nhà ga gà gô. gồ ghề ghi nhớ. - HS đọc CN - ĐT - HS quan sát - HS viết bảng con. Tiết 2 : Luyện tập(37') Luyện đọc - HS đọc lại bài tiết 1 - GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết 1 - HS quan sát tranh SGK/ 49 - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV ghi câu ứng dụng lên bảng - Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ. tiếng đó? N¨m häc 2010 - 2011. Lop1.net7. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Thanh Luông - Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc cả câu - GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS - Đọc toàn bài * Đọc SGK - Yêu cầu HS đọc bài *Giải lao Luyện viết - GV viết mẫu lên nêu quy trình viết . - Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết * Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh - Nêu tên chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ những con vật nào? +Gia đình em có nuôi gà không? + Gia đình em nuôi những giống gà gì?. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. - HS đọc CN - ĐT. - HS viết bài vào vở tập viết - HS quan sát tranh SGK/ 49. gà ri, gà gô. 3 . Củng cố- dặn dò: 3 / - Tìm tiếng có vần vừa học . - Đọc trước bài 24 q , qu , gi , Tiết 4 : Toán. Luyện tập I . Mục tiêu Giúp HS có kiến thức chắc chắn về: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. II . Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HS : Bảng con III . Các hoạt động dạy học 1 . Kiểm tra 4 / - Đếm từ 0 đến 10 và đếm ngược lại. - Viết bảng số 10 2 . Bài mới: 33' a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập GV HS - GV cho HS quan sát bài tập 1 - Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn mẫu N¨m häc 2010 - 2011. * Bài 1 Nối ( theo mẫu - HS làm bài 8Lop1.net. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. - Nhận xét - chữa bài - GV nêu yêu cầu bài tập 2 . - GV vẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS làm bài trên bảng- dưới lớp làm bài - Nhận xét - chữa bài - Nêu yêu cầu bài tập 3 . - GVvẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét - chữa bài. *Bài 2 Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn - HS làm bài trên phiếu *Bài 3: Có mấy hình tam giác? Có 10 hình tam giác . - HS làm bài trên bảng trtên bảng con. - Nêu yêu cầu bài tập 4 . * Bài 4 ( > < = ) ? Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài 0 < 1 1<2 2<3 8>7 7>6 6=6 trên bảng con - GV nêu yêu cầu tập 5 . - Hướng dẫn HS làm theo mẫu. 3< 4 4< 5. * Bài 5 ( Số) - HS làm bài trên bảng con.  . - Nhận xét chữa bài. .  . . 3 . Củng cố - dặn dò: 3 / - Nhắc lại cấu tạo số 10 . - Dặn HS chuẩn bị bài học sau . Luyện tập chung . Điều chỉnh bổ sung :........................................................................................ ......................................................................................................................... Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật. Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn I. Mục tiêu - Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn (cam, bưởi, hồng, táo). - Vẽ hoặc nặn được một vài quả dạng tròn. - HS Khá giỏi:Vẽ hoặc nặn đươc một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng. II. Đồ dùng dạy học - Thày :- Một số ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn - Một vài loại quả dạng tròn khác nhau để học sinh quan sát - Một số bài vẽ hoặc nặn của học sinh về quả dạng tròn. - Trò: Vở vẽ , bút chì màu. N¨m häc 2010 - 2011. Lop1.net9. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. III. Các hoạt đông dạy học 1. Kiểm tra : 4' đồ dùng học tập: 2 .Bài mới 28' a . Giới thiệu bài b . Tìm hiểu bài GV *HĐ1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn: - G v cho học sinh quan sát, nhận xét các loại quả dạng tròn qua ảnh, tranh vẽ và mẫu thực. - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận xét về hình dáng, màu sắc của các loại quả dạng tròn. *HĐ 2 : Hướng dẫn cách vẽ, cách nặn - Giáo viên vẽ một số hình quả đơn giản minh hoạ trên bảng, hoặc lấy đất màu hay đất sét nặn một quả dạng tròn nào đó để cả lớp quan sát cách vẽ, cách nặn theo các bước như sau: + Vẽ hình quả trước, vẽ chi tiết và vẽ màu sau. Chú ý bố cục (hình vẽ vừa với phần giấy ở Vở tập vẽ 1). + Nặn đất theo hình dáng quả: Tạo dáng tiếp làm rừ đặc điểm của quả, sau đó tìm các chi tiết còn lại như: Núm, cuống, ngấn múi ... *HĐ 2 Thực hành: Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn.. HS + Quả táo tây hình dáng gần tròn: Có loại màu xanh,màu vàng,màu đỏ hoặc tím đỏ. + Quả bưởi hình dáng nhìn chung là tròn: Màu chủ yếu là xanh hoặc vàng. + Quả cam tròn hoặc hơi tròn:Màu da cam, vàng hay xanh đậm... - Nặn 1 hoặc 2 quả bằng đất màu hay đất sét (H.1, H.2). - HS xem bài vẽ, bài nặn của các bạn năm trước để các em học tập.. 3.Củng cố dặn dò 3' - Tuyên dương các bài vẽ đẹp - Dặn về vẽ lại cho đẹp. Chuẩn bị màu để học bài sau. Tiết 2 + 3: Tiếng Việt Bài 24 :. q. qu. gi. I . Mục tiêu - Đọc và viết được q . qu , gi . chợ quê , cụ già . - Đọc được câu ứng dụng : chú Tư ghé qua nhà , cho bé giỏ cá . - Luyện nói được 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề : quà quê II. Đồ dùng dạy học Thày: Tranh Trò : đồ dùng học tập III. Các hoạt động dạy học N¨m häc 2010 - 2011. 10Lop1.net. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. 1. Kiểm tra : 5 / - Đọc viết : ph , nh , nhà ga , ghế gỗ . - Đọc SGK 2. Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài b. Tìm hiểu bài GV HS *Dạy âm q Giơí thiệu âm q ghi bảng đọc mẫu HS đọc ĐT - CN Âm q gồm các nét cơ bản nào ? q và p có gì giống và khác nhau ? HS tìm và cài âm q Nhận xét đọc âm - Giới thiệu âm qu HS đọc ĐT - CN - HS tìm và cài âm qu Nhận xét đọc âm . - Muốn có tiếng quê ta lấy thêm gì ? - HS cài tiếng quê . - Nhận xét nêu cấu tạo , đánh vần đọc HS đọc CN - ĐT trơn . -Giới thiệu tranh cho HS quan sát , nêu nội dung tranh . - GV ghi bảng từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng HS đọc CN - ĐT - Đọc bài theo sơ đồ . *Dạy âm gi tương tự - HS đọc cả hai sơ đồ *Giải lao 5 / - Đọc từ ứng đụng GV ghi bảng từ ứng dụng HS đọc thầm quả thị tìm tiếng có âm vừa học ,nêu cấu tạo qua đò tiếng đó , đọc trơn từ . GV giải nghĩa từ khó . - HS đọc cả bài *Luyện viết HS viết bảng con GV viết mẫu hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét chỉnh sửa bài viết . Tiết 2: Luyện tập (37') * Luyện đọc - Đọc bài tiết 1 . Giới thiệu tranh HS quan sát ,nêu nội dung tranh vẽ . - GV ghi bảng câu ứng dụng HS đọc thầm tìm tiếng có âm vừa học , nêu cấu N¨m häc 2010 - 2011. Lop1.net11. giỏ cá giã giò. - HS đọc bài tiết 1. chú tư ghé qua nhà , cho bé gỉo cá .. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Thanh Luông tạo tiếng đó ,đọc câu . - Đọc cả bài - Đọc SGK/ * Giải lao *Luyện viết GV viết mẫu , nêu quy trình viết Hướng dẫn HS viết vở Quan sát HS viết bài giúp đỡ HS yếu . * Luyện nói 10 / - Nêu chủ đề luyện nói ? - Bức tranh vẽ gì ? - Qùa quê có những thứ gì? - E m thích loại quả nào nhất ? - Nếu có quà em sẽ chia cho những ai? - Kể các loại quả mà em biết ? - Gia đình em có những loại quả nào ?. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. HS đọc SGK. HS viết vở tập viết. quà quê. 3. Củng cố dặn dò 3 / Tìm tiếng có âm vừa học . - Đọc trước bài 25 . Điều chỉnh bổ sung :........................................................................................ ......................................................................................................................... Tiết 4 : Toán. .. Luyện tập chung. I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, nắm được thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra 4 / - Đọc dãy số từ 0 đến 10 và ngược lại 2 . Bài mới a. Giới thiệu bài 1 / b. Hướng dẫn luyện tập 32 / GV HS - GV cho HS quan sát tranh SGK/40 * Bài 1 Nối ( theo mẫu) - Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập 1 - Hướng dẫn mẫu - 3 con gà N¨m häc 2010 - 2011. 12Lop1.net. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Thanh Luông - Đếm số đồ vật, tìm số tương ứng rồi nối tranh với số đó đọc kết quả - GV nêu yêu cầu bài tập 2 . - Yêu cầu HS làm bài bảng con. - Nhận xét chỉnh sửa cho HS Nêu yêu cầubài 3 . - HS quan sát hình . - HS điền số theo thứ tự từ 1 đến 10. - Nhận xét - chữa bài - Nêu yêu cầu bài tập 4 . Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài trên bảng con - Nhận xét - chữa bài. - GV nêu yêu cầu của bài 5 . - GV hướng dẫn HS -Yêu cầu HS xếp hình. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn - 5 bút chì *Bài 2 Viết các số từ 0 đến 10 0 , 1 , 2, 3 , 4 , 5 , 6 , 7, 8 , 9 , 10 . *Bài 3:( số) ? 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 * Bài 4 Viết các số 6; 1; 3; 7; 10 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1 ; 3 ; 6 ; 7; 10 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé 10, 7, 6, 3, 1 * Bài 5 Xếp hình theo mẫu HS quan sát mẫu - HS lấy 6 hình vuông và 3 hình tròn xếp theo hình SGK/ 41.          3 . Củng cố - dặn dò: 3 / - Đọc số từ 1 đến 10 và từ 10 đến 1. - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. Điều chỉnh bổ sung :........................................................................................ ......................................................................................................................... Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: thủ công. Xé, dán hình quả cam I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình quả cam. - Xé được hình quả cam. Đường xé có thể bị rănng cưa. Hình dán tương đối . . phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống lá. II. Đồ dùng dạy học: Thày: Bài mẫu về xé, dán hình quả cam giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ) màu xanh lá cây. Trò: Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, vở thủ công, khăn lau tay. III.Các hoạt động dạy học: 1 . Kiểm tra: 3' GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2 . Bài mới: 28' N¨m häc 2010 - 2011. Lop1.net13. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS xé dán các hình GV *HĐ 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: _ Cho xem tranh mẫu, hỏi: + Đặc điểm hình dáng, màu sắc của quả cam như thế nào? + Những quả nào giống hình quả cam? * HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Xé hình quả cam: _ Chú ý: 2 góc phía trên xé nhiều hơn. Xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam Lật mặt có màu để HS quan sát. b) Xé hình lá: c) Xé hình cuống lá: .d) Dán hình: 3. Học sinh thực hành: _ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông và hình tròn. Nhắc HS vẽ cẩn thận. - GV thao tác mẫu - GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng HĐ/ 3: Thực hành - GV theo dõi giúp đỡ HS.. HS - HS quan sát nêu nhận xét - Quả cam có hình hơi tròn, phình ở giữa, phía trên có cuống và lá, phía đáy hơi lõm..... - Quả táo, quả quýt.... Đặt tờ giấy màu lên bàn _ Đánh dấu và vẽ hình vuông, rồi xé rời hình. _ Xé 4 góc và sửa cho giống quả cam. _ Xé lá, xé cuống. _ Xếp hình cân đối. Dán sản phẩm vào vở.. 3.Củng cố - dặn dò: 4' - Trưng bày một số sản phẩm. - Về chuẩn bị giấy màu để tiết sau học tiếp. Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt Bài 25 :. ng. ngh. I. Mục tiêu - HS đọc, viết được ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ. - Đọc được câu ứng dụng trong bài. - Luyện nói từ 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề" bê, nghé ,bé " II . Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng học Tiếng việt III. Các hoạt động dạy- học 1 . Kiểm tra 5 / N¨m häc 2010 - 2011. 14Lop1.net. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. - Đọc, viết qua đò, giỏ cá, giã giò . - Đọc SGK 2 . Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài b. Dạy chữ ghi âm GV HS * Giới thiệu âm mới *Dạy âm ng - GV giới thiệu âm ng - GV ghi bảng- đọc mẫu - HS đọc ĐT - CN - Tìm cài âm ng - HS tìm và cài âm ng - Nhận xét- đọc bài -Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng ngừ? - HS ghép tiếng ngừ - Nhận xét- nêu cấu tạo - Tiếng ngừ có âm và dấu gì đã học? Âm nào mới học? - Cho HS xem tranh- giảng nội dung - HS đọc CN - ĐT tranh - GV ghi lên bảng từ khoá - Tìm tiếng có âm vừa học, đọc tiếng - HS từ mới, đọc cả từ? - GV đọc - Nhận xét, sửa chữa - HS đọc theo sơ đồ - Đọc theo sơ đồ *Dạy âm ngh (tương tự) - GVgiới thiệu chữ ngh được gọi là - Cách đọc giống nhau ngh kép - Khác nhau: ngh có thêm h. - So sánh chữ ng với ngh? - HS đọc cả 2 sơ đồ trên bảng Yêu cầu đọc cả 2 sơ đồ *Giải lao - HS đọc thầm - GV giới thiệu từ ứng dụng: ngã tư nghệ sĩ - Tìm tiếng và âm vừa học? ngõ nhỏ nghé ọ - GV gạch chân các tiếng mới - Yêu cầu HS đọc và nêu cấu tạo - HS đọc CN - ĐT - HS Đọc từ - Yêu cầu HS đọc cả trên bảng Hướng dẫn viết - HS quan sát - GV viết mẫu chữ ng, ngh, lên bảng- HS viết bảng con nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết bảng con Tiết 2: Luyện tập (37') Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết 1 N¨m häc 2010 - 2011. - HS đọc lại bài tiết 1 - HS quan sát tranh SGK/ 53 Lop1.net15. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Thanh Luông - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 53 - GV ghi câu ứng dụng lên bảng - Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó? - Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc cả câu - GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS - Đọc toàn bài Đọc SGK - Yêu cầu HS đọc bài *Giải lao Luyện viết - GV viết mẫu lên bảng - Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết - Uốn nắn HS viết bài Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Trong tranh vẽ gì? +Bê là con của con nào? + Con của con nào ta gọi là nghé? Lông của nghé thường là màu gì? + Bê, nghé ăn gì?. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga. - HS đọc CN - ĐT - HS đọc CN - ĐT. - HS theo dõi - HS viết bài vào vở tập viết - HS quan sát tranh SGK/ 53. bê , nghé , bé. 3 . Củng cố dặn dò 3 / - Đọc lại bài trên bảng - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. Điều chỉnh bổ sung :........................................................................................ ......................................................................................................................... Tiết 4 - Toán. Luyện tập chung I . Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10, sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định. - So sánh các số trong phạm vi 10. - Nhận biết hình đã học. II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ bài tâp 1 HS : Đồ dùng học tập III .Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra 5 / - Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé: 3; 5; 1; 7; 9. N¨m häc 2010 - 2011. 16Lop1.net. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. 2 . Bài mới: 33' a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập GV HS - GV treo bảng phụ * Bài 1 : Số? - Nêu yêu cầu bài tập 1 . - Hướng dẫn mẫu - HS làm bài trên bảng - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét - chữa bài *Bài 2 ( > < = ) ? - GV nêu yêu cầu bài tập 2 . 4<5 2< 5 8 < 10 - Yêu cầu HS làm bài trên bảng- dưới 7>5 4=4 10 > 9 lớp làm bài bảng con. - Nhận xét - chữa bài *Bài 3:( số) ? - Nêu yêu cầu bài tập 3 . 0<1 10 > 9 3< 4 < 5 - Yêu cầu HS làm bài bảng con. . . . - Nhận xét - chữa bài * Bài 4 Viết các số 8; 5; 2; 9; 6 - Nêu yêu cầu bài tập 4 . Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2 ; 5 ; 6 ; 8; 9 trên bảng con b, Theo thứ tự từ lớn đến bé - Nhận xét - chữa bài 9 , 8, 6, 5, 2 *Bài 5 Hình dưới đây có mấy hình tam - GV nêu yêu cầu của bài tập 5 . giác? - GV vẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ- nêu kết - Có 3 hình tam giác quả - Nhận xét chữa bài 3 . Củng cố dặn dò: 2 / - Số 10 lớn hơn những số nào ? - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. Điều chỉnh bổ sung :........................................................................................ ......................................................................................................................... Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 - Âm nhạc. Học hát:. Bài Tìm bạn thân Nhạc và lời: Việt Anh. I/ Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu và lời 1 của bài. - HS biết bài hát Tìm bạn thân là sáng tác của tác giả Việt Anh. - HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách. II/ Đồ dùng giảng dạy N¨m häc 2010 - 2011. Lop1.net17. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. GV : Hát chuẩn xác bài hát III/ Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: 4' - HS hát biểu diễn bài Mời bạn vui múa ca 2. Bài mới: 28' a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn hát GV HS HĐ/ 1: Dạy hát - GV hát mẫu - HS lắng nghe - Đọc đồng thanh lời ca - Đọc lời ca - GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng - HS hát theo cho HS hát theo - Nối các câu hát trong quá trình dạy theo lối móc xích HĐ/ 2: Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách - Hướng dẫn HS vỗ tay đệm theo Nào ai ngoan ai xinh ai tươi * * * * phách Nào ai yêu những người bạn thân - GV chỉnh sửa cho HS * * * * Tìm đến đây ta cầm tay * * * Múa vui nào * * - Hướng dẫn HS gõ đệm theo phách với các dụng cụ gõ giống như vỗ tay - HS làm theo đệm đã học - GV làm mẫu 3. Củng cố dặn dò: 3' - Cả lớp hát lời 1 bài hát Tìm bạn thân - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại bài hát cho thuộc Tiết 2: Tự nhiên và xã hội Bài 5 :. Chăm sóc và bảo vệ răng. I . Mục tiêu: - HS biết cách chăm sóc và bảo vệ răng. - Biết cách phòng ngừa các bệnh về răng miệng. - Biết súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày. II . Đồ dùng dạy học: GV: tranh minh hoạ HS : Vở bài tập N¨m häc 2010 - 2011. 18Lop1.net. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. III . Các hoạt động dạy học 1 . Kiểm tra: 5 / - Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh thân thể? - Kể những việc nên làm và để giữ vệ sinh thân thể? 2 . Bài mới: a.Giới thiệu bài 1 / b. Tìm hiểu bài 27 / GV HS *HĐ 1: Ai có hàm răng đẹp -Hai em ngồi cạnh nhau quay mặt vào HS làm việc theo cặp - Quan sát răng của bạn nhau quan sát răng nhau rồi nêu nhận xét . -Răng bạn trắng đệp hay bị sâu ? - Răng của ai đẹp nhất ? - Mời bạn có hàm răng đẹp cho cả lớp HS nêu nhận xét . quan sát , tuyên dương . - GV cho HS quan sát mô hình răng và giới thiệu qua về sự phát triển của răng và HS quan sát và lắng nghe vai trò của việc giữ gìn vệ sinh răng. * Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV chia nhóm 4 - Cho HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm 4. - Em hãy cho biết việc làm nào đúng, - Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác việc làm nào sai? Vì sao? - Gọi HS trình bày trước lớp nhận xét bổ xung - Nhận xét - bổ xung * GV kết luận *Hoạt động 3:(thảo luận cả lớp) Cho HS quan sát tranh về răng + Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào - Nên đánh răng vào lúc sáng sớm là tốt nhất? và buổi tối trước khi ngủ là tốt + Vì sao ta không nên ăn nhiều đồ ngọt? nhất. + Khi răng bị đau hay bị lung lay ta phải -Súc miệng sau khi ăn - Vì đồ ngọt dễ làm sâu răng. làm gì? *GV kết luận - Phải đi khám răng ở chỗ y, bác sĩ. 3 . Củng cố - dặn dò: 2 / - Muốn có hàm răng đẹp, khoẻ mạnh chúng ta phải làm gì? - Làm thế nào để tránh được các bệnh về răng, miệng? - Dặn HS về nhà thực hiện những điều đã học.. N¨m häc 2010 - 2011. Lop1.net19. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Thanh Luông. GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn. Tiết 3+ 4 : Tiếng Việt. Bài 26 :. y. tr. I. Mục tiêu - HS đọc, viết được y, tr, y tá, tre ngà. - Đọc được câu ứng dụng trong bài. - Luyện nói được 2 - 3 câu theo chủ đề" nhà trẻ" II. Đò dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, bộ đồ dùng học Tiếng việt III.Các hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra 5 / - Đọc , viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ . - Đọc SGK 2. Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài b. Dạy chữ ghi âm GV HS Giới thiệu âm mới *Dạy âm y - GV giới thiệu âm y - GV ghi bảng- đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, cá nhân - Tìm âm y trong bộ chữ rời? - HS tìm và cài âm y - Âm y có thể đứng một mình tạo thành tiếng. - Cách đọc tiếng giống đọc âm - GV đọc - HS đọc trơn - Cho HS xem tranh- giảng nội dung tranh - GV ghi lên bảng từ khoá y tá - Tìm tiếng có âm vừa học, đọc tiếng mới, đọc cả từ? - GV đọc - HS đọc trơn - Nhận xét, sửa chữa - Đọc theo sơ đồ từ trên xuống và ngược - HS đọc theo sơ đồ lại *Dạy âm tr (tương tự) - So sánh tr với th? - Giống nhau:đều có chữ t. - Khác nhau: có các âm đứng sau Yêu cầu đọc cả 2 sơ đồ - HS đọc cả 2 sơ đồ trên bảng *Giải lao - GV giới thiệu từ ứng dụng: - HS đọc thầm - Tìm tiếng và âm vừa học? - GV gạch chân các tiếng mới N¨m häc 2010 - 2011. y tế chú ý. cá trê trí nhớ. - HS nối tiếp trả lời 20Lop1.net. Líp 1A4 .

<span class='text_page_counter'>(21)</span>