Thiết kế bài dạy lớp 1, kì II - Tuần 29 đến tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>h. TUAÀN 28 Thứ HAI, ngày 25 tháng 3 năm 2013 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 28 CON MUOÃI I.MUÏC TIEÂU - Nêu một số tác hại của muỗi. - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ. _GDHS có ý thức tham gia diệt trừ muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt - GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.-Kĩ năng tự bảo vệ.-Kĩ năng làm chủ bản thân- Đảm nhận trách nhiệm.-Kĩ năng hợp tác II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_Các hình trong bài 28 SGK _HS có thể đập chết một vài con muỗi, ép vào giấy và mang đến lớp _Mỗi nhóm chuẩn bị một vài con cá thả trong lọ hoặc bình làm bằng thủy tinh hoặc nhựa trong: một lọ hoặc túi ni-lon đựng bọ gậy (cung quăng). III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ Bài cũ: (5’)+Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo. +Con meøo di chuyeån nhö theá naøo?+Nêu một số đặc điểm giúp méo săn mồi tốt? B/ Bài mới (25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Giới thiệu bài b/ Các hoạt động Họat động 1: Quan sát con muỗi -Mục đích: HS nói được tên các bộ phận bên ngoài của con muoãi - GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi -HS quan sát, trao đổi, làm việc theo -Caùch tieán haønh: nhoùm B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện: +Cho HS quan saùt tranh, chæ vaø noùi teân caùc boä phaän bên ngoài của con muỗi: Con muỗi to hay nhỏ? Con muỗi dùng gì để hút máu người? Con muỗi di chuyển như thế -HS trình baøy yù kieán cuûa mình naøo? Con muoãi coù caùnh, chaân, raâu,…? -Lớp nhận xét, bổ sung B2: Trả lời kết quả Kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi. Nó có đầu, mình, chân và cánh. Nó bay bằng cánh, đậu bằng chân. Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống. Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu. Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập -Mục đích: Biết được nơi sống, tác hại do muỗi đốt và -HS laøm vieäc theo nhoùm, cuøng nhau moät soá caùch dieät muoãi GDKNS:.-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách thảo luận và thống nhất ý kiến chung của nhóm mình trong từng câu. nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi.-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với -Đại diện nhóm trìnmh bày, lớp bổ sung. mọi người cùng phòng trừ muỗi. Em coøn bieát caùch naøo khaùc phòng trừ -Caùch tieán haønh: Chia nhoùm, ñaët teân cho nhoùm, cho HS muỗi? +Em cần làm gì để không bị laøm phieáu. muỗi đốt?(Dành cho HS khá giỏi) -Keát luaän: GV choát laïi. -HS hoạt động cả lớp Hoạt động 3: Hỏi- đáp về cách phòng chống muỗi khi ngủ -Muïc ñích: HS bieát caùch traùnh muoãi khi nguû GDKNS:Kĩ năng tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> h. xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp -Các bước tiến hành: GV nêu câu hỏi: Khi ngủ, bạn cần làm gì để khỏi bị muỗi đốt? -Keát luaän: Caàn phaûi maéc maøn caån thaän khi nguû C..Củng cố- dặn dò: (3’)+Con muỗi dùng vòi để làm gì?+Con muỗi di chuyển như thế nào?+Nêu một số tác hại của con muỗi, cách diệt trừ muỗi và cách phòng chống muỗi đốt._Nhận xét tiết học _Daën doø: Chuaån bò baøi 29 “Nhaän bieát caây coái vaø con vaät” *************************** Thứ ba , ngày 26 tháng 3 năm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 28. CAÉT, DAÙN HÌNH TAM GIAÙC ( tieát 1) I.MUC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán tam giác - Kẻ, cắt, dán được tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng - GDHS yeâu thích moân hoïc,tính caån thaän vaø chính xaùc II.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên:_Chuẩn bị 1 hình tam giác mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn để HS quan sát_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 2.Học sinh:_Giấy màu có kẻ ô_1 tờ giấy vở có kẻ ô_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A/ Baøi cuõ: (3’) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. B/Bài mới(30’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *HÑ1: HD quan saùt vaø nhaän xeùt - GV treo hình mẫu lên bảng lớp - Hướng dẫn HS quan sát: - Quan saùt, neâu nhaän xeùt + Hình tam giaùc coù maáy caïnh? (3 caïnh) + Độ dài các cạnh như thế nào? - Trả lời câu hỏi Gợi ý: cạnh của HTG là cạnh của HCN có độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối dieän (hình 1) - GV neâu keát luaän * HĐ2: Hướng dẫn mẫu - Laéng nghe - GV hướng dẫn cách vẽ hình tam giác: + GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng + Hướng dẫn: Cần xác định 3 điểm, trong đó 2 điểm - Quan sát đầu của cạnh HCN có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm - HS chú ý theo dõi giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3, nối 3 đỉnh với nhau ta đựơc HTG *HĐ3: Hướng dẫn kẻ, cắt, dán hình tam giác - Cắt rời HCN, sau đó cắt theo đường kẻ AB, AC ta được HTG ABC - Dán HTG, hoàn thành sản phẩm - HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác trên tờ giấy vở - HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô coù keû oâ Nhaân xeùt, daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe - Daën chuaån bò duïng cuï, vaät lieäu tieát sau -Theo dõi và thực hiện Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> h. Thứ năm , ngày 28 tháng 3 năm 2013 THEÅ DUÏC TIEÁT 28: BAØI THEÅ DUÏC I. MUÏC TIEÂU:ø - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô. - Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường _ GV chuẩn bị 1 còi và một số quả cầu trinh cho đủ mỗi HS một quả . _ 5 dấu chấm hoặc 5 dấu nhân, dấu nọ cách dấu kia 1-1.5m III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ. LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - Cán sự lớp điều khiển lớp -GV nhận lớp. baùo caùo só soá. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc -Kieåm tra baøi theå duïc. -Khởi động: - Tập hợp hàng dọc. +Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. 1 phuùt +Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc treân ñòa 1-2 phuùt hình tự nhiên ở sân trường. 50-60m - Từ 1 hàng dọc chạy thành +Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 1 phuùt hình voøng troøn. - Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối 2 phuùt vaø hoâng. - OÂn baøi theå duïc. 1 laàn - Chôi troø chôi: “Dieät caùc con vaät coù haïi”. 1-2 phuùt - Mỗi động tác 2 x 8 nhịp 2/ Phaàn cô baûn: a) Noäi dung kieåm tra: Baøi theå duïc phaùt trieån chung. b) Tổ chức và phương pháp kiểm tra: _Kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt từ 3-5 HS. 2-3 laàn Mỗi động tác tập 2 x 8 nhịp + GV gọi tên những HS đến lượt kiểm tra lên - Đội hình (2-4) hàng dọc đứng vào vị trí đã chuẩn bị. 2 x 8 nhòp + GV nêu tên động tác và hô: “ Chuẩn bị …bắt - Coâng boá keát quaû kieåm tra. đầu!” + GV hô nhịp để HS thực hiện. 10-12 phuùt c) Cách đánh giá: Theo mức thực hiện động tác của HS. Có 2 mức đánh giá: _ Đạt yêu cầu: Những HS thực hiện ở mức cơ bản đúng 4 / 7 động tác. d) Troø chôi: “Taâng caàu” 4-5 phuùt 3/ Phaàn keát thuùc: 1-2 phuùt _ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp và hát. 1-2 phut _ Tập động tác điều hòa của bài thể dục. _ Nhận xét giờ học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> h. Thứ sáu ngày 29 tháng 03 năm 2013 ĐẠO ĐỨC Tieát 28: CHAØO HOÛI VAØ TAÏM BIEÄT (tieát 1) I. MUÏC TIEÂU - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; than ái với bạn bè và em nhỏ - GDHS Bieát chaøo hoûi, taïm bieät trong caùc tình huoáng giao tieáp haèng ngaøy -GDKNS:- Kỹ năng giao tiếp/ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay. Điều chỉnh :Không yêu cầu học sinh đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp. II. TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai _Bài hát “ Con chim vành khuyên” (Nhạc và lời : Hoàng Vân). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: a. Bài cũ (5’) +Khi nào chúng ta nói lời cảm ơn? +Khi nào chúng ta nói lời xin lỗi? b. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Họat động 1: Thảo luận bài tập 1 -Thảo luận, phân tích tranh ở bài tập 1: -HS thaûo luaän theo nhoùm -Trong từng tranh có những ai? -Trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán - Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ? cho từng tranh - Các bạn đã làm gì khi đó? - Noi theo caùc baïn, caùc em caàn laøm gì? -Keát luaän: Tranh 1: Trong tranh coù baø cuï giaø vaø hai baïn nhoû, hoï gặp nhau trên đường đi. Các bạn đã vòng tay lễ phép chào hỏi bà cụ. Noi theo các bạn đó, các em cần chào hỏi khi gặp gỡ Tranh 2: Coù 3 baïn HS ñi hoïc veà, caùc baïn giô tay vaãy chào tạm biệt nhau. Khi chia tay, chúng ta cần nói lời taïm bieät Hoạt động 2:Làm bài tập 2 -Cho HS laøm baøi taäp 2 -HS thaûo luaän theo nhoùm Trong từng tranh, các bạn nhỏ gặp chuyện gì? -Trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán Khi đó các bạn cần làm gì cho chúng? cho từng tranh -Kết luận theo từng tranh *Củng cố- dặn dò: (5’)_+Em cảm thấy như thế nào khi: -Được người khác chào hỏi? -Em chào họ và được đáp lại? Nhận xét tiết học_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 13: “Chào hỏi vaø taïm bieät”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> h. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ T 28 SINH HOẠT LỚP- SINH HOẠT SAO I/ MUÏC TIEÂU: - Đánh giá ưu, khuyết điển trong tuần, để có phương hướng tuần sau. II/ LÊN LỚP: 1. Nhaän xeùt tuaàn 28: - Lớp thực hiện nội quy nề nếp của trường tương đối tốt. - Bên cạnh đó các em cần chấn chỉnh việc xếp hàng ra về .- Vieäc hoïc taäp coù tieán boä. Coøn coù moät soá em chöa coá gaéng trong hoïc taäp Tuyên dương : Bảo Phương, Thiện, Phương Trâm đã có nhiều cố gắng trong học tập Nhắc nhở : Hậu, Trúc Linh - Veä sinh saïch seõ. - Theå duïc xeáp haøng ngay ngaén. 2. Phương hướng tuần 29: -Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - Đi học đều. - Thực hiện “ mùa thi nghiêm túc” -Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng các ngày lễ lớn 16/4, 30/4, 1/5 3.SINH HOẠT SAO : - Văn nghệ: “ Hát về Đảng-Đoàn-Đội”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> h. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> h. TUAÀN 29 Thứ HAI, ngày 01 tháng 4 năm 2013 TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Tieát 29: NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CON VAÄT (GDBVMT). .I.MUÏC TIEÂU: - Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật -GDBVMT: (bộ phận)GDHS Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_Các hình ảnh trong bài 29 SGK _GV và HS sưu tầm thực vật, tranh ảnh thực vật và động vật đem đến lớp _Giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) đủ dùng cho các nhóm. III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ Bài cũ: (5’)+Con muỗi dùng vòi để làm gì?+Con muỗi di chuyển như thế nào? +Nêu một số tác hại của con muỗi, cách diệt trừ muỗi và cách phòng chống muỗi đốt. B/ Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: (2’) Hoạt động 1: (15’)Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh _Muïc tieâu: +HS ôn lại về cây cối và các con vật đã học +Nhận biết một số cây và con vật mới. GDBVMT: cho HS bieát caây coái, con vaät laø thaønh phaàn cuûa môi trường tự nhiên. *Bước 1: _Chia nhóm. _GV phân cho mỗi nhóm một góc lớp, phát cho mỗi nhóm Chia lớp thành 4 nhóm một tờ giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) và hướng dẫn _Các nhóm làm việc: +Baøy caùc maãu vaät caùc em caùc nhoùm laøm vieäc mang đến trên bàn *Bước 2: _Cho đại diện các nhóm trình bày +Dán các tranh, ảnh về thực vật và động vật vào giấy khổ _Cho HS caùc nhoùm khaùc ñaët caâu hoûi to. Sau đó treo lên tường của *Bước 3: GV nhận xét kết quả trao đổi của các nhóm, tuyên lớp học. döông nhoùm naøo laøm vieäc toát. +Chỉ và nói tên từng cây, từng - Nêu điểm giống ( hoặc khác ) nhau giữa một số cây hoặc con mà nhóm đã sưu tầm được giữa một số con vật.( Daønh cho HS khaù gioûi) với các bạn. Mô tả chúng, Keát luaän: -HS khaù gioûi -Có nhiều loại cây như rau, cây hoa, cây gỗ. Các loại cây tìm ra sự giống nhau (khác này khác nhau về hình dạng, kích thước … Nhưng chúng đều nhau) giữa các cây; sự giống coù reã, thaân, laù, hoa nhau (khác nhau) giữa các con -Có nhiều động vật khác nhau về hình dạng, kích thước, nơi vật sống… Nhưng chúng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển _Từng nhóm treo sản phẩm của Hoạt động 2: (10’)Trò chơi “Đố bạn cây gì, con gì?” nhóm mình trước lớp, cử đại _Muïc tieâu: dieän trình baøy keát quaû laøm vieäc +HS nhớ lại những đặc điểm chính của cây và con vật đã của nhóm hoïc _HS caùc nhoùm khaùc ñaët caâu hoûi +HS được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi. để nhóm đang trình bày trả lời. *Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> h. _Một HS được GV đeo cho một tấm bìa có hình vẽ một cây rau (hoặc một con cá…) ở sau lưng, em đó không biết đó là cây gì hoặc con gì, nhưng cả lớp đều biết rõ. _HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi (đúng / sai) để đoán xem đó là gì. Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai *Bước 2: GV cho HS chơi thử. *Bước 3: GV cho HS chơi theo nhóm để nhiều em được tập ñaët caâu hoûi. GDBVMT:-Cho HS nêu tên một số loài cây quen thuộc và biết ích lợi của chúng. -Cho HS nhận biết và phân biệt được con vật có ích và con vật có hại đối với sức khỏe của con người. -GD HS yeâu thích,chaêm soùc caây coái vaø caùc con vaät nuoâi trong nhaø 2.Cuûng coá: (3’) _GV yeâu caàu HS tìm baøi 29 “Nhaän bieát caây coái vaø con vaät” và gọi một số HS trả lời câu hỏi trong SGK 3.Nhaän xeùt- daën doø: (3’) _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 30 “Trời nắng, trời mưa”. _HS chơi thử _HS chôi theo nhoùm. _HS mở sách và trả lời câu hỏi trong SGK. Thứ ba , ngày 02 tháng 3 năm 2013. THUÛ COÂNG. Tieát 29. CAÉT, DAÙN HÌNH TAM GIAÙC (tieát2) (GDSDNLTK&HQ). I.MUC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán tam giác - Kẻ, cắt, dán được tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng - GDHS yeâu thích moân hoïc,tính caån thaän vaø chính xaùc - GDSDNLTK&HQ:(liên hệ): -GDHS tiết kiệm giấy khi thực hành II.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên:_Chuẩn bị 1 hình tam giác mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn để HS quan sát_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 2.Học sinh:_Giấy màu có kẻ ô_1 tờ giấy vở có kẻ ô_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A/ Baøi cuõ: (5’) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. B/Bài mới: Hoạt động của giáo viên 1.Học sinh thực hành:( 25’) _Trước khi thực hành, GV nhắc qua các cách kẻ, cắt hình chữ nhật theo 2 cách. _GV nhắc HS thực hành theo các bước: kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô và cạnh ngắn 7ô, sau đó kẻ hình tam giaùc theo hình maãu (theo 2 caùch). _GV khuyến khích những em khá kẻ, cắt, dán cả 2 cách như GV đã hướng dẫn. _Cắt rời hình và dán sản phẩm cân đối, miết hình phẳng vào vở thủ công. Lop1.net. Hoạt động của HS _Cho HS thực hành trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 thực haønh treân giaáy maøu. HS thực hành kẻ hình tam giác trên giaáy maøu coù keû oâ li _Cắt rời hình tam giác _Dán vào vở Với HS khéo tay:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> h. _Trong lúc HS thực hành, GV lưu ý giúp đỡ kém hoàn thaønh nhieäm vuï. GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy khi thực hành Thu gom giấy vụn sau khi làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ 2.Nhaän xeùt - daën doø: (5’) _GV nhân xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị cho bài hoïc vaø kó naêng, keû, caét, daùn cuûa HS. _Chuaån bò baøi: “Caét, daùn haønh raøo ñôn giaûn”.. - Kẻ và cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. - Có thể kẻ, cắt được thêm hình tam giác có kích thước khác nhau.( Daønh cho HS khaù gioûi) _HS chuaån bò giaáy maøu, buùt chì, thước kẻ, hồ dán. Thứ năm , ngày 04 tháng 4 năm 2013 THEÅ DUÏC TIẾT 29: TRÒ CHƠI. VẬN ĐỘNG I. MỤC TIÊU: Bước đầu biết chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.) _ Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( Chưa có vần điệu) II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường. _ GV chuẩn bị 1 còi và có đủ cho 2 HS coù 1 quaû caàu trinh vaø cuøng HS chuaån bò duïng cuï. III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 5’ 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp. - Cán sự lớp điều khiển lớp báo -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc cáo sĩ số.- Tập hợp hàng dọc. -Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình dọc + Đi thường theo vòng tròn. voøng troøn.- OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 25’ 2/ Phaàn cô baûn: - Tập hợp HS thành 2 – 4 hàng a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: doïc _ GV neâu teân troø chôi. - Cho HS đọc thuộc vần điệu _ Chuẩn bị: Cho các em quay mặt vào với sau: “ Kéo cưa lừa xẻ, nhau thành từng đôi một. Từng đôi, đứng chân Keùo cho thaät khoeû trước chân sau xen vào nhau và hai chân hơi co, Cho thaät nhòp nhaøng hai baøn tay naém laáy hai coå tay cuûa nhau (h.23) Cho ngực nở nang _ Caùch chôi: Chân tay cứng cáp + Cho 1 ñoâi leân laøm maãu caùch naém tay nhau vaø Hoø doâ! Hoø doâ!” cách đứng chuẩn bị kết hợp với lời giải thích và - Hay: chæ daãn cuûa GV. “ Keùo cöa, keùo kít, + Cho 2 HS đó làm mẫu “ Kéo cưa lừa xẻ”. Laøm ít aên nhieàu, + Thực hành: - Cho HS học cách nắm tay nhau. Làm đâu bỏ đấy, - Cho HS bắt đầu cuộc chơi. Noù laáy maát cöa, Khi có lệnh của GV, các em vừa đọc vần điệu, Laáy gì maø keùo!” vừa co kéo giả làm người xẻ gỗ, kéo cưa. - Tập hợp thành (2-4) hàng dọc, b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: em noï caùch em kia toái thieåu 1m. _ Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi -Đội hình hàng dọc 2-4 hàng. moät caùch nhau 1.5 - 3m. 5’ -Mỗi động tác 2 x 8 nhịp 3/ Phần kết thúc:_ Thả lỏng. + Đi thường theo - Taäp laïi baøi theå duïc vaø taäp chôi nhịp. + Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài thể dục._ Củng cố._ Nhận xét giờ học... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> h. Thứ sáu ngày 05 tháng 4 năm 2013 ĐẠO ĐỨC Tieát 29 : CHAØO HOÛI VAØ TAÏM BIEÄT (tieát 2) (GDKNS) I. MỤC TIÊU- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Bieát chaøo hoûi, taïm bieät trong caùc tình huoáng cuï theå, quen thuoäc haèng ngaøy. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; than ái với bạn bè và em nhỏ - GDHS Bieát chaøo hoûi, taïm bieät trong caùc tình huoáng giao tieáp haèng ngaøy -GDKNS:- Kỹ năng giao tiếp/ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay. Điều chỉnh:Không yêu cầu học sinh đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp. II. TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: a. Bài cũ (5’)+Em cảm thấy như thế nào khi:-Được người khác chào hỏi? -Em chào họ và được đáp lại? b. Bài mới :(25’) 1.Khởi động: (1’)_Hát tập thể“Con chim vành khuyên” Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Họat động 1: (5’)HS làm bài tập 2. -GDKNS:- Kỹ năng giao tiếp/ứng xử với mọi người, biết chào _HS làm bài tập _HS chữa bài tập hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay. _Cả lớp nhận xét, bổ sung GV choát laïi: -HS thaûo luaän theo nhoùm +Tranh 1: Caùc baïn caàn chaøo hoûi thaày giaùo, coâ giaùo -Trình baøy keát quaû, boå sung yù +Tranh 2: Baïn nhoû caàn chaøo taïm bieät khaùch. kiến cho từng tranh Hoạt động 2: (10’)Thảo luận cặp đôi theo bài tập 3 GDKNS :- Kỹ năng giao tiếp/ứng xử với mọi người -Thảo luận đưa ra các cách ứng xử trong bài tập 3 Keát luaän: Cần chào người đó với lời nói cho phù hợp với người đó về quan hệ, tuổi tác,… Lời chào phải nhẹ nhàng, không gây ồn ào, không được nói to vì làm phiền đến người người bệnh… Trong giờ biểu diễn ở nhà hát, chiếu phim thì các em chỉ - Biết nhắc nhở bạn bè thực cần nhìn nhau gật đầu, mỉm cười là được. Sau giở biểu diễn, hiện chào hỏi, tạm biệt một các em có thể gặp gỡ để chào hỏi trò chuyện với nhau. cách phù hợp( Daønh cho HS Không được gây ồn ào, gây cản trở những người xung quanh khaù gioûi) ở nhà hát, rạp chiếu phim,… Cho lớp hát bài “Con chim vành khuyên”_ * Hoạt động 3: (9’)Học sinh tự liên hệ -GDKNS :- Kỹ năng giao tiếp/ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay. _GV neâu yeâu caàu lieân heä 3.Nhận xét- dặn dò: (5’)Khi gặp người lớn em phải làm _HS tự liên hệ gì?Em coù theå chaoø caùc baïn baèng caùch naøo? _Daën doø: Chuaån bò baøi 14: “Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng”_Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> h. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ T 29 SINH HOẠT LỚP- SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: - HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần - Biết khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm - GDHS ý thức phê và tự phê. II. Caùch tieán haønh : 1 . Nhaän xeùt tuaàn qua a.Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : Học tập, lao động, vệ sinh, nề nếp, các hoạt động khác b. Tuyeân döông caùc toå, nhoùm, caù nhaân tham gia toát : Toå 1, 4 Tuyên dương : Bảo Phương, Việt, Nghi , Bích Anh đã có nhiều cố gắng trong học tập c. Nhắc nhở các tổ, nhóm thực hiện chưa tốt: Hậu,Trúc Linh. 3 .Kế hoạch tuần tới : - Thực hiện “ mùa thi nghiêm túc” -Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng các ngày lễ lớn 16/4, 30/4, 1/5 *SINH HOẠT SAO : GD tìm hieåu veà caùc danh lam thaéng caûnh cuûa tænh Ninh Thuaän. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> h. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> h. TUAÀN 30 Thứ HAI, ngày 8 tháng 4 năm 2013. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 30. TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA (GDKNS) I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa. _ GDHS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa -GDKNS : Kĩ năng ra quyết định-Kĩ năng tự bảo vệ -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_Các hình ảnh trong bài 30 SGK _GV và HS sưu tầm những tranh, ảnh về trời nắng trời mưa III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ Bài cũ: (5’). HS nêu tên một số loài cây quen thuộc và biết ích lợi của chúng. -Cho HS nhận biết và phân biệt được con vật có ích và con vật có hại đối với sức khỏe của con người. B/ Bài mới ( 25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Giới thiệu bài b/ Các hoạt động Họat động 1: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa -Mục tiêu: Giúp cho HS nhận biết được các dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa. Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa -Laøm vieäc theo nhoùm (6,7 -Caùch tieán haønh: B1: Thực hiện hoạt động: Dán các tranh ảnh sưu tầm theo 2 HS) cột: một bên là trời nắng, còn bên kia là trời mưa và thảo luận: +Nêu các dấu hiệu về trời nắng, trời mưa? +Khi trời nắng, bầu trời và đám mây như thế nào? +Khi trời mưa, bầu trời và đám mây như thế nào? -Đại diện nhóm lên trình bày, B2: Kiểm tra kết quả hoạt động caùc nhoùm khaùc boå sung Kết luận: +Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng, - Cho HS neâu một số ích lợi có mặt trời sáng chói. hoặc tác hại của nắng, mưa +Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, đối với đời sống con người.( không có mặt trời, có những giọt mưa rơi. Daønh cho HS khaù gioûi Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe khi nắng, khi möa -Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ sức khỏe khi đi trời nắng, trời mưa -GDKNS : Kó naêng ra quyeát ñònh: Neân hay khoâng neân laøm gì khi đi dưới trời nắng và trời mưa. -Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thân khi thời tiết Làm việc theo nhóm HS -HS trả lời câu hỏi, lớp bổ thay đổi. sung vaø nhaän xeùt -Caùch tieán haønh: B1: Quan sát tranh và trỏ lời câu hỏi: +Tại sao khi đi trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? +Để không bị ướt khi đi trời mưa, bạn phải làm gì? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> h. B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Keát luaän: GV choát laïi - Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là một yếu tố của môi trường.Sự thay đổi của thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khỏe của con người. C. Củng cố - dặn dò: (3’)Đi dưới trời nắng, em phải làm gì? Đi dưới trời mưa em phải làm gì? _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 31 “Thực hành: Quan sát bầu trời” Thứ BA , ngày 9 tháng THUÛ COÂNG. 4. naêm 2013. Tieát 30 CAÉT, DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN (tieát 1) I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán nan giấy. - Cắt được các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối. - GDHS yeâu thích moân hoïc,tính caån thaän vaø chính xaùc II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân:_Maãu caùc nan giaáy vaø haøng raøo _1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì 2.Học sinh:_Giấy màu có kẻ ô_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A/ Baøi cuõ: (5’) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. B/Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: (15’) _GV cho HS quan saùt caùc nan giaáy maãu vaø haøng raøo (H1) _GV định hướng cho HS thấy: cạnh của các nan giấy là _Quan sát những dòng thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giaáy. GV ñaët caâu hoûi cho HS nhaän xeùt: +Số nan đứng? Số nan ngang? +4 nan - 2 nan +Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? Giữa các nan +1 ô – 2ô ngang bao nhieâu oâ? 2.Giáo viên hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy _GV thao tác các bước chậm để HS quan sát. _Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau. GV hướng dẫn kẻ 4 nan _Quan sát theo từng thao tác đứng (dài 6 ô rộng 1 ô) và 2 nan ngang (dài 9 ô rộng 1 ô) của GV theo kích thước yêu cầu. _Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy _Quan saùt_ (H2). 3. Học sinh thực hành kẻ, cắt nan giấy (15’) _Cắt các nan giấy thực hiện theo các bước: _Chuaån bò: Giaáy maøu, buùt chì, _Trong lúc HS thực hiện bài làm, GV quan sát, giúp đỡ HS bút màu (nếu có), thước kẻ, keùo, hoà daùn yếu hoàn thành nhiệm vụ. Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt được cáccnan giấy đều nhau. HS khá Giỏi thực hành Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> h. - Dán được các nan giấy thành hình hàng ráo ngay ngắn, cân đối. - Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào( Daønh cho HS khaù Gioûi) 6.Nhaän xeùt - daën doø: (5’) _GV nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng hoïc taäp vaø kó naêng keû, caét daùn cuûa HS. _Chuaån bò baøi “ Caét, daùn vaø trang trí t2 Thứ năm ,ngày 11 tháng 4 năm 2013 THEÅ DUÏC Tiết 30: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. MUÏC TIEÂU: _ Bước đầu biết chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.) _ Bước đầu biết cách chơi trò chơi (co ùkết hợp vần điệu) II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường. _ GV chuẩn bị 1 còi và có đủ cho 2 HS có 1 quả cầu trinh và cùng HS chuẩn bị dụng cụ. III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1-2 phuùt -Cán sự lớp điều khiển lớp 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp. 1 phuùt baùo caùo só soá. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc 1-2 phuùt - Tập hợp hàng dọc. -Khởi động: - Từ 1 hàng dọc chạy thành 50-60m + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc hình voøng troøn. 1 phuùt + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.- Xoay 2 phuùt các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông 2/ Phaàn cô baûn: - Đội hình vòng tròn. 8-10 phuùt a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: _ Cho HS chơi khoảng 1 phút để nhớ lại cách chơi. _ Dạy cho HS đọc vần điệu: “ Kéo cưa lừa xẻ, Keùo cho thaät khoeû Cho thaät nhòp nhaøng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hoø doâ! Hoø doâ!” _ Cho HS chơi kết hợp với vần điệu. Đội hình hàng dọc (2-4 8-10 phuùt b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: haøng) _ Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi -Đội hình hàng dọc 2-4 moät caùch nhau 1.5 - 3m. haøng. _ Chọn 2 HS có khả năng thực hiện động tác tốt, chỉ dẫn bằng lời cho 2 HS đó làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho cả lớp biết, rồi cho từng nhóm tự chơi. 3/ Phaàn keát thuùc: -Mỗi động tác 2 x 8 nhịp _ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp. 2-3 phuùt - Taäp laïi baøi theå duïc vaø taäp + Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài thể 1-2 phuùt chơi “ kéo cưa lừa xẻ” dục._ Củng cố._ Nhận xét giờ học. 1-2 phuùt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> h. Thứ sáu ngày 12 tháng 4 năm 2013 ĐẠO ĐỨC Tiết 30 BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (tieát 1) (GDBVMT+GDSDNLTK&HQ+GDKNS) I. MUÏC TIEÂU - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. -GDBVMT:GDHS bieát baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng laø goùp phaàn BVMT - GDSDNLTK&HQ :(lieân heä) Baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng goùp phaàn giaûm caùc chi phí veà naêng lượng cho các hoạt động này GDKNS :- Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.- Kỹ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng II. TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạo đức 1_Bài hát “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời: Văn Tấn)- Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế về quyền trẻ em III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: a. Bài cũ (5’) Khi gặp người lớn em phải làm gì?Em có thể chaò các bạn bằng cách nào? b. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Họat động 1: Quan sát hoa và cây ở sân trường, vườn trường’ GDKNS :- Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Tổ chức học sinh quan sát khi tham quan : -HS trả lời câu hỏi, bổ sung ý Teân caây vaø hoa? kiến, tranh luận với Đối với chúng, em cần làm gì và không được làm gì? nhau -Keát luaän: Ở sân, vuờn, có trồng nhiều loại cây và hoa khác nhau. Chúng làm cho trường thêm xanh, sạch, đẹp, bóng mát, không khí trong lành. Vậy thì chúng ta cần bảo vệ nó: Tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu… mà không được trèo, bẻ, hái… GDBVMT: Không đồng tình với các hành vi ,việc làm phá hoại caây vaø hoa nôi coâng coäng Hoạt động 2: Liên hệ thực tế GDKNS Kỹ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây vaø hoa nôi coâng coäng - HS tự liên hệ, trình bày, lớp góp - Cho HS tự liên hệ về một nơi công cộng nào đó có trồng hoa và ý và tranh luận caây: - HS khaù gioûi: Nêu được lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với Nôi coâng coäng naøo ? môi trường sống Caây, hoa troàng nhieàu khoâng? Chúng có ích gì? Chúng có được bảo vệ tốt không ? vì sao? Em làm gì để góp phần bảo vệ chúng? -GV toång keát: khuyeán khích caùc em baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng GDSDNLTK&HQ:Baûo veä caây vaø hoa laø goùp phaàn BV taøi nguyeân thiên nhiên, không khí trong lành, môi trường trong sạch, góp -HS thảo luận theo nhóm -Trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán phần giảm các chi phí về năng lượng phục vụ các hoạt động này. cho từng tranh Hoạt động 3:Thảo luận cặp đôi theo bài tập một - Cho HS quan sát và thảo luận -Kết luận theo từng tranh Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> h IV Củng cố- dặn dò: (5’)-Cây và hoa có ích lợi gì? Đối với cây và hoa nơi công cộng em cần làm gì?_Daën doø: Chuaån bò tieát 2 baøi 14: “Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng”_Nhaän xeùt tieát hoïc. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tuần 30. SINH HOẠT LỚP- SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: - HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần - Biết khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm - GDHS ý thức phê và tự phê. II. Caùch tieán haønh : 1..Đánh giá công tác tuần qua. - Tuyeân döông hoïc sinh coù coá gaéng hoïc taäp - Về nhà các em có học bài và làm bài đầy đủ - Đi học chuyên, đúng giờ Tuyên dương : Bảo Phương, Thiện, Việt, Nghi , Bích Anh đã có nhiều cố gắng trong học tập - Một số học sinh còn nói chuyện trong giờ học .Nhắc nhở : Hậu, Hùng - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè tốt - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học. 2. .Kế hoạch tuần tới :. -. Thực hiện tốt nội qui lớp học Tổ chức đôi bạn cùng tiến, giúp nhau trong học tập Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giởi 3.SINH HOẠT SAO :. GD tìm hiểu về lịch sử và truyền thống cách mạng của quê hương Ninh Thuận. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>