Thiết kế bài dạy lớp 1, kì II - Tuần 21 đến tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 21 Thứ HAI, ngày 21 tháng 01 năm 2013 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 21. OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: _Hệ thống hóa các kiến thức đã học về xã hội _Kể được với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh nơi các em sinh sống _Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch, đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: HS : Sưu tầm tranh, ảnh về chủ đề xã hội GV : Tranh aûnh veà gia ñình, phoá xaù III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -HS trả lời A. Bài cũ ( 5’) Để tránh tai nạn xảy ra trên đường đi học , em phải làm gì? (thực hiện tốt LLGT) B. Bài mới (25’) Giới thiệu bài -HS leân haùi caâu hoûi Hoạt động 1 Thi : “Haùi hoa daân chuû”: -Suy nghĩ và trả lời trước lớp -Để một cây hoa có các câu hỏi và một cây hoa treo phần thưởng: Câu 1: Trong gia đình con có mấy người? Con hãy kể cho các bạn -Diễn văn nghệ HS khaù gioûi:Keå veà moät trong nghe về sinh hoạt củac gia đình con? 3 chủ đề : gia đình, lớp học, Câu 2: Con đang sống ở đâu? Hãy kể vài nét về nơi con đang queâ höông soáng? Caâu 3: Haõy keå veà ngoâi nhaø maø con ñang soáng? Câu 4: Hãy kể về ngôi nhà mà con mơ ước trong tương lai? Câu 5: Hãy kể về những công việc hàng ngày con làm để giúp đỡ boá meï? Câu 6: Hãy kể cho các bạn người về người bạn thân của con? Câu 7: Hãy kể về cô giáo hoặc thầy giáo của con cho các bạn nghe? Câu 8: Con thích giờ học nào? Hãy kể lại cho các bạn nghe? Câu 9: Tr6en đường đi học con phải chú ý điều gì? Câu 10: Kể lại những gì con nhìn thấy trên đường đi đến trường? Caâu 11: Haõy keå laïi moät laàn ñi chôi cuûa con? Caâu 12: Haõy keå veà moät ngaøy cuûa con? -Gọi từng HS xung phong lên hái hoa Hoạt động 2 : GV tổng kết, tuyên dương IV. Cuûng coá, daën doø: (5’) -Nhaän xeùt tieát hoïc_Daën doø: Chuaån bò baøi 22 “Caây rau” Thứ ba , ngày 22 tháng 01 năm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 21 :. OÂN TAÄP CHÖÔNG II– KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH I.MUÏC TIEÂU: _ HS nắm được kĩ thuật gấp giấy và gấp được một trong những sản phẩm đã học _ Caùc neáp gaáp thaúng, phaúng - GDHS ham thích hoïc thuû coâng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GDSDNLTK&HQ (liên hệ) GDHS tiết kiệm các loại giấy II.NOÄI DUNG DAÏY HOÏC Hoạt động của giáo viên 1.Baøi kieåm tra: (30’) Cho HS chọn một trong các sản phẩm đã học (cái ví, cái quạt, muõ ca loâ, …) +Yêu cầu: Gấp đúng qui trình, nếp gấp thẳng, phẳng Trong lúc HS thực hiện gấp, GV quan sát cách gấp của HS, gợi ý giúp đỡ những em còn lúng túng khó hoàn thành sản phaåm.] 2. Nhaän xeùt, daën doø: (5’) * Nhaän xeùt: GV nhaän xeùt veà: _ Sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS. * Đánh giá sản phẩm: a) Hoàn thành:_ Gấp đúng quy trình. _ Nếp gấp thẳng, phẳng. Sản phẩm sử dụng được. b) Chưa hoàn thành:_ Gấp chưa đúng quy trình. - Nếp gấp chưa thẳng, phẳng. Sản phẩm không dùng được. GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy khi thực hành - Thu gom giấy vụn sau khi làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ * Daën doø: Học bài: “Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo” Chuẩn bị: Mang 1 đến 2 tờ giấy vở HS, kéo, bút chì, thước kẻ.. Hoạt động của học sinh _ HS chọn và thực hiện gấp _ HS gaáp xong em haõy saép xeáp, dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân đối, đẹp. _ Giữ trật tự khi làm bài, khi dán thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ ra bài, sách vở, quaàn aùo. Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2013 THEÅ DUÏC Tiết 21: BAØI THỂ DỤC : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục PTC - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài TD PTC - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. - Giáo dục ý thức rèn luyện sức khoẻ II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường. -GV chuẩn bị 1 còi vàkẻ sân chơi III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ. LƯỢNG TỔ CHỨC L.TẬP 2-3 phuùt 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. - Ôn 3 động tác và học 1 phuùt -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc động tác vặn mình và ôn caùch ñieåm soá. 1-2 phuùt _ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát -Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu. 2/ Phaàn cô baûn: a) Ôn 3 động tác thể dục đã học: Ở động tác vươn thở nhắc HS thở sâu.. Lop1.net. 1 phuùt. - Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thaønh voøng troøn. 2-3 laàn. - Thực hiện 2 x 4 nhịp mỗi. 40-60m.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b) Động tác vặn mình:* GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. + Sau 2 laàn, Moãi laàn 2 x 8 nhòp, GV nhaän xeùt uoán nắn động tác. + Lần 3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp. + Laàn 4-5: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu. * Cách thực hiện: _ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, hai tay dang ngang, baøn tay saáp. _ Nhịp 2: Vặn mình sang trái, hai bàn chân giữ nguyeân, tay phaûi ñöa sang traùi voã vaøo baøn tay traùi. _ Nhòp 3: Nhö nhòp 1. _ Nhòp 4: Veà TTCB. _ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhưng ở nhịp 5 bước chân phải sang ngang và ở nhịp 6 vặn mình sang phải, voã tay traùi vaøo baøn tay phaûi. c) Ôn 4 động tác đã học: _ Xen kẽ giữa 2 lần, GV nhận xét, sửa chữa uốn nắn động tác sai. + Laàn 1: GV laøm maãu vaø hoâ nhòp cho HS laøm theo. + Laàn 2: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu. Hoâ lieân tuïc từ động tác trước sang động tác tiếp theo, trước khi sang động tác tiếp theo, cần nêu tên động tác. Lần 2, có thể tổ chức dưới dạng thi xem tổ nào tập đúng, cá nhân nào thực hiện động tác đẹp. GV khen ngợi động vieân. d) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số: _ Lần 1: Từ đội hình thể dục GV cho giải tán sau đó tập hợp. _ Lần 2-3: Cán sự diều khiển GV giúp đỡ. 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng._ Troø chôi hoài tónh, thö giaõn. _ Củng cố._ Nhận xét giờ học.. 4-5 laàn. động tác. - Thực hiện 2 x 8 nhịp.     . 2-4 laàn. 2-3 laàn. - Mỗi động tác thực hiện: 2 x 4 nhòp..        Đội hình hàng dọc (2-4 haøng).. 4-5 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt. - HS đi thường theo nhịp GV cùng HS hệ thống bài hoïc.. Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2013 ĐẠO ĐỨC Tieát 21 EM VAØ CAÙC BAÏN (tieát 1) I. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết được : trẻ em cần được học tập , được vui chơi và được kết giao bạn bè . - Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi . - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi - Đoàn kết , thân ái với bạn bè xung quanh - Giaùo duïc loøng yeâu thöông , quí troïng baïn beø - GDKNS :- Kỹ năng thể hiện sự tự tin trong quan hệ bạn bè.- Kỹ năng giao tiếp/ứng xử với bạn bè. Kỹ năng phê phán, đánh giá những hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè. -GDTTHCM (lieân heä) II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: _Mỗi học sinh chuẩn bị cắt 3 bông hoa bằng giấy màu để chơi trò chơi “tặng hoa”.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ :(3’) +Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo, cô giáo?’ B. Bài mới ( 25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt Họat động 1: Phân tích tranh (bài tập 2) GDKNS:- Kỹ năng phê phán, đánh giá những hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè. -Thảo luận, phân tích tranh ở bài tập 2: -Thaûo luaän nhoùm 2 HS. Trong từng tranh, các bạn đó đang làm gì? -Trình baøy yù kieán theo Các bạn đó có vui không? Vì sao? từng tranh Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử như thế nào với bạn bè? -Kết luận: Các bạn trong các tranh cùng học, cùng chơi với nhau rất vui. -Lớp bổ sung ý kiến. Noi theo các bạn đó, các em cần vui vẻ, đoàn kết, cư xử tốt với bạn bè cuûa mình. Hoạt động 2: Thảo luận lớp GDKNS: Kỹ năng giao tiếp/ứng xử với bạn bè. -HS thảo luận- trả lời- bổ -GV lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận: sung yù kieán cuûa nhau. Để cư xử tốt với bạn, các em cần làm gì? Với bạn bè, cần tránh những việc gì? Cư xử tốt với bạn có lợi gì? -Kết luận: Để cư xử tốt với bạnm các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhịn, giúp đỡ nhau mà không được trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận,… Cư xử tốt như vậy sẽ được bạn bè quý mến, -Thảo luận nhóm 2 HS, tự chuẩn bị tình caûm baïn beø caøng theâm gaén boù. -Thể hiện cách ứng xử Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân của mình qua vieäc saém vai GDKNS- Kỹ năng thể hiện sự tự tin trong quan hệ bạn bè. -HS keå veà baïn cuûa mình -GV khuyến khích HS kể về người bạn thân của mình. trước lớp. Bạn tên gì? Sống ở đâu? HSKG- Biết nhắc nhở Em và bạn ấy chơi với nhau như thế nào? bạn bè phải đoàn kết Caùc em yeâu quyù ra sao? -Kết luận: GV khen ngợi các em đã biết cư xử tốt với bạn của mình và thân ái, giúp đỡ nhau trong học tập và trong vui đề nghị cả lớp hoan nghênh, học tập những bạn đó chơi GDTTHCM: Đoàn kết, thân ái với các bạn và thực hiện tốt lời dạy của Baùc Hoà IV. Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. _Daën doø: Chuaån bò tieát 2 “ Em vaø caùc baïn”. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 21. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> SINH HOẠT LỚP – SINH HOẠT SAO 1) Nhaän xeùt öu khuyeát ñiieåm trong tuaàn qua. - Nề nếp : Các em đã thực hiện nghiêm túc – Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân- vệ sinh trường lớp sạch sẽ- Học tập : - Có chuẩn bị bài ở nhà, có phát biểu xây dựng bài. - Tuy nhiên vẫn còn 1 vài em bỏ quên vở ở nhà - Theå duïc ; Taäp trung coøn chaäm Tuyên dương : Huân, Việt, Nghi , Bích Anh đã có nhiều cố gắng trong học tập Nhắc nhở : Hậu, Hùng cần rèn chữ viết thêm ở nhà 2.) Công tác tuần tới : - Khắc phục những khuyết điểm trong tuần qua - Phát huy những mặt tích cực - Nhắc nhở về ATGT-ATTP - Phoøng beänh dòch - Đóng các khoản tiền qui định - Khoâng chôi caùc troø chôi gaây chaùy noå 3) Sinh hoạt Sao : - Thi đố vui học tập + hát dân ca + Trò chơi dân gian ( 26/01/2013). TUAÀN 22 Thứ HAI, ngày 28 tháng 01 năm 2013 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 22: CAÂY RAU. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I - MUÏC TIEÂU - Kể được tên và nêu lợi ích của một số cây rau - Chỉ được rễ, thân, lá và hoa của rau - HS có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã được rửa sạch - GDKNS :-Kỹ năng nhận thức hậu quả h.-Kĩ năng ra quyết định-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.-Phát trieån kó naêng giao tieáp II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC_GV và HS đem các cây rau đến lớp III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A/ Bài cũ : (5’) Kể về cô giáo của em . Kể về một người bạn của em . B. Bài mới (25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: _HS giới thiệu về cây rau của mình _GV và HS giới thiệu cây rau của mình +Cây rau của em tên gì?+Nó được trồng ở đâu? _Chia nhoùm Hoạt động 1: Quan sát cây rau _Quan sát và trả lời GDKNS:-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây rau. _Hướng dẫn các nhóm quan sát cây rau và trả lời câu hỏi: +Hãy chỉ và nói rễ, thân, lá của cây rau em mang đến lớp? Trong đó có bộ phận nào ăn được? _Mở SGK +Em thích ăn loại rau nào? _Quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả Kết luận:-Có rất nhiều loại rau lờ i caùc caâu hoûi trong SGK Hoạt động 2: Làm việc với SGK GDKNS:Nhận thức hậu quả không ăn rau và ăn rau không sạch-Kĩ _Một số cặp lên hỏi và trả lời nhau trước lớp năng ra quyết định: Thường xuyên ăn rau, ăn rau sạch -Hoạt động cả lớp _GV hướng dẫn HS tìm bài 22 SGK _GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của HS. Đảm bảo các em thay _HS trả lời +Moãi baïn mang theo 1 caùi khaên saïch nhau hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK để bịt mắt +Các em thường ăn loại rau nào? +HS dùng tay sờ và có thể ngắt lá để +Taïi sao aên rau laïi toát? ngửi, đoán xem đó là rau gì? HS khá +Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? gioûi: Kết luận:-Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, tránh bị Keå tên các loại rau ăn lá, rau ăn chaûy maùu chaân raêng thaân, rau aên cuû, rau aên quaû, rau aên Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn rau gì?” hoa…. +Mỗi tổ cử 1 bạn lên chơi +Các em tham gia chơi đứng thành hàng ngang trước lớp +GV đưa cho mỗi em một cây rau và yêu cầu các em đoán xem đó là caây rau gì? 2.Củng cố:_Đọc và trả lời câu hỏi trong sách 3.Nhaän xeùt- daën doø: (5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc + Phải rửa sạch rau trước khi dùng làm thức ăn +Chuaån bò: baøi 23 “Caây hoa”. Thứ ba , ngày 29 tháng 01 năm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 22 CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I.MUÏC TIEÂU: _ HS biết cách sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo - GD học sinh tính cẩn thận-sử dụng dụng cụ đúng theo công việc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II.CHUẨN BỊ: Giáo viên và học sinh: _Bút chì, thước kẻ, kéo _1 tờ giấy vở HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Giới thiệu các dụng cụ học thủ công(10’) _Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng bút cứng _ Quan saùt _Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa, thước dùng để đo chiều dài. Trên mặt thước có chia vạch và đánh số _Kéo: dùng để cắt giấy, bìa. _Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở 2.Hướng dẫn thực hành(20’) * Cách sử dụng bút chì: _Cách sử dụng: cầm bút ở tay phải, các ngón tay cái, trỏ và ngón giữa giữ _ Chuẩn bị giấy trắng, thân bút, các ngón còn lại ở dưới thân bút làm điểm tựa đặt trên bàn khi giấy màu, hồ viết, vẽ, kẻ. Khi kẻ, vẽ, viết ta đưa đầu nhọn của bút chì trên tờ giấy và di chuyeån nheï treân giaáy theo yù muoán *Cách sử dụng thước kẻ: _Cách sử dụng: Tay trái cầm thước, tay phải cầm bút. Muốn kẻ 1 đường thẳng, ta đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh thước, di chuyển đầu bút từ trái sang phải nhẹ nhàng, không ấn đầu bút chì *Cách sử dụng kéo: _Cách sử dụng: Tay phải cầm kéo, ngón cái cho vào vòng thứ 1, ngón giữa cho vào vòng thứ 2, ngón trỏ ôm lấy phần trên của cán kéo vòng thứ 2 Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo, ngón cái và ngón trỏ của tay trái đặt trên mặt giấy, tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường cắt. 3.Học sinh thực hành: _GV quan sát kịp thời uốn nắn, giúp đỡ cho HS còn lúng túng khó hoàn _Thực hành +Kẻ đường thẳng thaønh nhieäm vuï +Cắt theo đường thẳng 4. Nhaän xeùt- daën doø:(5’) _ Nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ năng kẻ, cắt _Chuẩn bị bút chì, thước kẻ, của HS_ Dặn dò: Chuẩn bị bài “Kẻ các đoạn thẳng cách đều” Thứ năm ,ngày 31 tháng 01 năm 2013 THEÅ DUÏC Tieát 22. BAØI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực hiện bốn động tác vươn thở , tay, chân, vặn mình của bài thể dục PTC - Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài TD PTC - Bước đầu làm quen với trò chơi và tham gia chơi được TC: nhảy đúng nhảy nhanh - Giáo dục ý thức rèn luyện sức khoẻ II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường._ GV chuẩn bị 1 còi vàkẻ sân chơi III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ. LƯỢNG TỔ CHỨC L. TẬP 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. 1-2 phuùt Các tổ trưởng tập báo -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc 1 phuùt cáo.- Ôn 4 động tác và học động tác vặn mình -Khởi động: + Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. 1-2 phuùt và làm quen với trò + Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự 40-60m. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nhiên ở sân trường. + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu. 2/ Phaàn cô baûn: a) Động tác bụng:* GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. + Lần 1-3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp. + Laàn 4-5: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu . * Cách thực hiện: _ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng hơn vai, đồng thời vỗ hai bàn tay vào nhau ở phía trước, mắt nhìn theo tay. _ Nhịp 2: Cúi người, vỗ hai bàn tay vào nhau ở dưới thaáp, chaân thaúng, maét nhìn theo tay. _ Nhịp 3: Đứng thẳng, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa. _ Nhòp 4: Veà TTCB. _ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhưng ở nhịp 5 bước chân phaûi sang ngang. *Chú ý ở nhịp 2 và 6 khi cuối không được co chân. b) Ôn 5 động tác thể dục đã học: _ Vươn thở._ Tay._ Chân._ Vặn mình._ Bụng. + Laàn 1: GV laøm maãu vaø hoâ nhòp cho HS laøm theo. + Laàn 2: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu. + Lần 3: GV tổ chức các tổ thi đuaxem tổ nào tập đúng và đẹp, có đánh giá và tuyên dương của GV c) Ñieåm soá haøng doïc theo toå: GV tổ chức cho HS tập hợp ở những địa điểm khác nhau treân saân. - Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, sau đó báo cáo sĩ số của tổ mình cho lớp trưởng. - Lớp trưởng báo cáo cho GV. * Chỉ yêu cầu thực hiện ở mức độ thấp. d) Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” _ Chuẩn bị: Kẻ 2 ô vuông lớn, mỗi ô có cạnh 1m, rồi chia thành 4 ô nhỏ mỗi ô có cạnh 0.5m và đánh số như hình veõ. Keû 2 vaïch chuaån bò vaø xuaát phaùt caùch nhau 1m. Caùch vạch xuất phát 0.5m kẻ ô số 1. Tập hợp HS thành 2 hàng doïc sau vaïch chuaån bò. + GV giải thích cách chơi, sau đó cho các em lần lượt tham gia chơi chính thức.. 1-2 phuùt. 1 phuùt. _ Troø chôi hoài tónh, thö giaõn._ Cuûng coá. Thứ sáu ngày 01 tháng 02 năm 2013 ĐẠO ĐỨC Tiết 22 EM VAØ CAÙC BAÏN (tieát 2). Lop1.net. - Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thaønh voøng troøn. 4-5 laàn. - Thực hiện 2 x 8 nhịp. 2-3 laàn. - Mỗi động tác thực hieän: 2 x 4 nhòp.. 2-3laàn. Đội hình hàng dọc (24 haøng). XP. 2-3 phuùt. 4-5 phuùt 1-2 phuùt. 3/ Phaàn keát thuùc:_ Thaû loûng.. chơi “ nhảy đúng nhảy nhanh”.. O CB. O O O O Đội hình hàng dọc (24 hàng) - HS đi thường và hát. - Tập lại các động tác đã học..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết được : trẻ em cần được học tập , được vui chơi và được kết giao bạn bè . - Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi . - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi - Đoàn kết , thân ái với bạn bè xung quanh - GDKNS :- Kỹ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè.- GDTTHCM (liên hệ) II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN:_Moãi hoïc sinh chuaån bò caét 3 boâng hoa baèng giaáy maøu III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ (5’) +Em cảm thấy thế nào khi: -Em được bạn cư xử tốt? -Em cư xử tốt với bạn? B. Bài mới (25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _Cho HS haùt taäp theå _HS hát tập thể bài “ Lớp chúng ta kết đoàn”. * Hoạt động 1: Đóng vai .- GDKNS: Kỹ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè._GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm HS chuẩn bị đóng vai một _HS thaûo luaän nhoùm chuaån bò tình huống cùng học, cùng chơi với bạn đóng vai. _Cho HS thaûo luaän: _Các nhóm HS lên đóng vai trước +Em cảm thấy thế nào khi: -Em được bạn cư xử tốt? lớp. -Em cư xử tốt với bạn? GV nhận xét, chốt lại cách ứng xử phù hợp trong tình huống _Cả lớp theo dõi, nhận xét. HS khaù gioûi:- Biết nhắc nhở bạn vaø keát luaän: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính bè phải đồn kết thân ái , giúp đỡ nhau trong học tập và trong vui mình. Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn * Hoạt động 2: HS vẽ tranh về chủ đề “Bạn em”._GV nên yêu chơi _HS veõ tranh caàu veõ tranh. _HS tröng baøy tranh leân baûng _GV nhận xét, khen ngợi tranh vẽ của các nhóm. Có thể cho HS vẽ trước ở nhà, đến lớp chỉ trưng bày và giới hoặc trên tường xung quanh lớp học. Cả lớp cùng đi xem và nhận thieäu tranh. Kết luận chung:_Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, có xét. quyền được tự do kết bạn bè. _Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chôi. GDTTHCM: Đoàn kết, thân ái với các bạn và thực hiện tốt lời daïy cuûa Baùc Hoà C.Nhaän xeùt- daën doø(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 11: “Đi bộ đúng qui định”. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ – TIẾT 22. SINH HOẠT LỚP – SINH HOẠT SAO 1.* Kieåm ñieåm coâng taùc tuaàn 22 1) Nhaän xeùt öu khuyeát ñiieåm trong tuaàn qua. - Nề nếp : Các em đã thực hiện nghiêm túc – Chuaån bò vaø thi cuoái HK 1 nghieâm tuùc – Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân- vệ sinh trường lớp sạch sẽ- Học tập :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Có chuẩn bị bài ở nhà, có phát biểu xây dựng bài. - Tuy nhiên vẫn còn 1 vài em bỏ quên vở ở nhà Tuyên dương : Bảo Phương, Thiện, Phương Trâm, Bích Anh đã có nhiều cố gắng trong học tập Nhắc nhở : Hậu, Hùng, Đạt cần cố gắng rèn đọc thêm ở nhà 3.) Công tác tuần tới : - Khắc phục những khuyết điểm trong tuần qua - Phát huy những mặt tích cực - Nhắc nhở về ATGT-ATTP - Phoøng beänh dòch - Đóng các khoản tiền qui định 2.) Sinh hoạt Sao Nhi Đồng :. GDHS về phòng chống tai nạn thương tích: phòng chống ngộ độc thực phẩm - . TUAÀN 23 Thứ HAI, ngày 18 tháng 02 năm 2013 TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 23: CAÂY HOA I - MUÏC TIEÂU - Kể được tên và nêu lợi ích của một số cây hoa - Chỉ được rễ, thân, lá và hoa của cây hoa _HS có kiến thức chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giaùo duïc loøng yeâu thieân nhieân, caây caûnh -GDKNS: .-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC_GV và HS đem cây hoa (hoa) đến lớp III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A.Bài cũ : (5’) Cây rau : +Các em thường ăn loại rau nào?+Tại sao ăn rau lại tốt? +Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? B. Bài mới :(25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt Họat động 1: Quan sát cây hoa -Mục tiêu: HS biết các bộ phận của cây hoa. Phân biệt được các loại hoa khác nhau GDKNS:.-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa. B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ: Cho HS quan sát cây hoa mà mình mang tới lớp +Chæ vaøo caùc boä phaän laù, thaân, reã cuûa caây hoa? -HS quan sát, trao đổi +Vì sao ai cuõng thích ngaém hoa? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa. Có nhiều loại hoa khác nhau, mỗi loại hoa có màu sắc, hương thơm, -HS leân trình baøy keát quaû veà caây hình dáng khác nhau,… có loại hoa có màu sắc đẹp, có loại hoa cuûa mình hoa có sắc mà lại không có hương, có loại vừa có hương vừa -Lớp bổ sung, nhận xét có màu sắc đẹp. HS khaù gioûi: Keå veà moät soá caây hoa Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo mùa : ích lợi, màu sắc, hương -Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời theo hình SGK thôm Biết ích lợi của việc trồng hoa GDKNS:-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa. HS làm việc theo nhóm,trả lời câu B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động hỏi, lớp bổ sung và nhận xét +Các ảnh trong sách có các loại hoa nào? +Con còn biết loại hoa nào nữa không? -HS trả lời theo ý hiểu của mình. B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Keát luaän: GV choát laïi Hoạt động 3: Trò chơi “Tôi là hoa gì?” -HS thực hiện trò chơi -Tự giới thiệu đặc đểm hoa – HS đoán tên C. Cuûng coá:daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 24 “Caây goã” Thứ ba , ngày 19 tháng 02 năm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 23. KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I.MỤC TIÊU: -Kẻ được đoạn thẳng - Kẻ được các đoạn thẳng cách đều - Giaùo duïc tính caån thaän , oùc thaåm myõ ,yeâu thích moân hoïc II.CHUẨN BỊ: Giáo viên:Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều .Học sinh: -Bút chì, thước kẻ, kéo-1 tờ giấy vở HS có kẻ ô III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét(5’). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> _Treo hình maãu leân baûng A B C D _GV hỏi: 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô? _Em hãy kể tên những vật có các đoạn thẳng cách đều nhau? 2.Hướng dẫn thực hành:(25’) * Cách kẻ đoạn thẳng: _Laáy 2 ñieåm A, B baát kì treân cuøng moät doøng keû ngang _Đặt thước, kẻ qua 2 điểm A, B. Giữ thước cố định bằng tay trái, tay phải cầm bút dựa vào cạnh thước, đầu bút tì trên giấy vạch nối từ điểm A sang B ta được đoạn thẳng AB *Cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều: _Trên mặt giấy có kẻ ô, ta kẻ đoạn thẳng AB _Từ điểm A và điểm B cùng đếm xuống phía dưới 2 hay 3 ô tùy ý. Đánh dấu điểm C và D. Sau đó nối C với D được đoạn thẳng CD cách đều với AB 3.Học sinh thực hành: _Cho HS thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô _GV quan sát kịp thời uốn nắn, giúp đỡ cho HS còn lúng túng khó hoàn thành nhiệm vụ 4. Nhaän xeùt- daën doø(5’) _ Nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị dụng cụ học tập, kó naêng keû, caét cuûa HS _ Dặn dò: Chuẩn bị bài “Cắt, dán hình chữ nhật”. _Quan sát đoạn thẳng AB và rút ra nhận xét: hai đầu của đoạn thẳng có 2 ñieåm _2 oâ. _Thực hành +Đánh dấu 2 điểm A và B, kẻ nối 2 điểm đó, được đoạn thẳng AB (kẻ từ traùi sang phaûi) +Đánh dấu 2 điểm C, D và kẻ tiếp đoạn thẳng CD cách đều đoạn thẳng AB. Thứ năm, ngày 21 tháng 02 năm 2013 THEÅ DUÏC Tieát 23:. BAØI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thơ,û tay, chân, bụng , vặn mình của bài thể dục PTC - Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài TD PTC - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”. - GD ý thức giữ gìn sức khoẻ II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường. _ GV chuẩn bị 1 còi vàkẻ sân chơi III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc. Các tổ -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. 1-2 phuùt trưởng tập báo cáo. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc 1 phuùt - Học động tác phối hợp và ôn trò chơi “ -Khởi động: nhảy đúng nhảy nhanh”. + Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. 1-2 phuùt + Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc treân 40-60m - Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự địa hình tự nhiên ở sân trường. từ tổ 1-4 thành vòng tròn + Đi thường theo vòng tròn (ngược 1 phuùt chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2/ Phaàn cô baûn: a) Động tác phối hợp: * GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. + Lần 1-3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhòp. + Laàn 4-5: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu b) Ôn 6 động tác thể dục đã học: _ Vươn thở._ Tay._ Chân._ Vặn mình. _ Bụng. _ Phối hợp. -GV tổ chức các tổ thi đuaxem tổ nào tập đúng và đẹp, có đánh giá và tuyên döông cuûa GV c) Ñieåm soá haøng doïc theo toå: GV tổ chức cho HS tập hợp ở những địa ñieåm khaùc nhau treân saân. 3/ Phaàn keát thuùc: _ Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. _ Thaû loûng._ Cuûng coá. _ Nhận xét giờ học.. 1-2 phuùt. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng). - Thực hiện 2 x 8 nhịp. 2-3 laàn. 4-5 laàn - Mỗi động tác thực hiện: 2 x 4 nhịp.. 1-2 laàn 4-5 phuùt 4-5 phuùt. 1-2 phuùt 2 phuùt 2 phuùt. - Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, sau đó báo cáo sĩ số của tổ mình cho lớp trưởng. - Lớp trưởng báo cáo cho GV. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng). -HS đi thường trên và hát. - Tập lại các động tác đã học.. Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2013 ĐẠO ĐỨC Tieát 23: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 1) I. MUÏC TIEÂU:. HS hieåu: - Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương . - Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định . - Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cụng thực hiện - Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật - GDKNS : - Kỹ năng thực hiện an toàn khi đi bộ.- Kỹ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: -Ba chiếc đèn hiệu ba màu đỏ, vàng, xanh, hình tròn đường kính 15 hoặc 20 cm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ (5’) +Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi, em cần phải đối xử với bạn như thế nào? (Đối xử tốt với bạn) B. Bài mới (25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Làm bài tập 1. - GDKNS : - Kỹ năng thực hiện an toàn khi đi bộ._Học sinh trình bày ý kiến. _Giaùo vieân treo tranh vaø hoûi: +Ở nông thôn cần đi sát lề đường. + Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào? +Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào? Tại +Ỏû thành phố cần đi trên vỉa hè. Khi đi qua đường, cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu sao? GV keát luaän: Ở nông thôn cần đi sát lề đường. Ở thành phố cần và đi vào vạch quy định. đi trên vỉa hè. Khi đi qua đường, cần đi theo chỉ dẫn _Học sinh làm bài tập HS khá giỏi:- Phân biệt được những hành vi của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Hoạt động 2: HS làm bài tập 2. - GDKNS :- Kỹ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định _Giáo viên mời một số học sinh lên trình bày kết quaû. GV kết luận:+Tranh 1: Đi đúng qui định +Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy ñònh +Tranh 3: Hai bạn sang đường đi đúng quy định * Hoạt động 3: Trò chơi “Qua đường”. _Giáo viên vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người đi bộ và chọn HS vào các nhóm: người đi bộ, người đi xe ô tô, đi xe máy, xe đạp. Học sinh có thể đeo biển vẽ hình ô tô trên ngực hoặc trên đầu. C.Nhaän xeùt –daën doø(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 11: “Đi bộ đúng qui ñònh”. đi bộ đúng quy định và sai quy định . _Hoïc sinh trình baøy yù kieán Lớp nhận xét, bổ sung. _HS tieán haønh troø chôi _Cả lớp nhận xét khen thưởng những bạn đi đúng quy định. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TIẾT 23 SINH HOẠT LỚP- SINH HOẠT SAO 1. Kieåm ñieåm cuoái tuaàn - Hs nhaän xeùt öu khuyeát ñiieåm trong tuaàn qua. GV nhaän xeùt chung - Nề nếp : Các em đã thực hiện nghiêm túc – Truy bài đầu giờ còn ồn - Xeáp haøng : xeáp haøng nhanh nheïn thaúng. – Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ - Học tập : Có chuẩn bị bài ở nhà, có phát biểu xây dựng bài. Thể dục ; Tập trung còn chậm Tuyên dương : Phương Trâm, Huân, Việt, Nghi , Bích Anh đã có nhiều cố gắng trong học tập Nhắc nhở : Hậu, Hùng cần cố gắng hơn trong học tập 2.Phương hướng tuần 24 - Duy trì neà neáp cuõ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Khắc phục những khuyết điểm trong tuần qua - Nhắc nhở về ATGT-ATTP- Phòng bệnh dịch -Đóng các khoản tiền qui định 3.Sinh hoạt Sao Nhi đồng. -Tiếp tục GDHS về phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ em : Phòng chống ngộ độc thực phẩm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>