Giáo án lớp 6 Vật lí - Tiết 6: Lực – Hai lực cân bằng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 26/09/2010 Ngµy gi¶ng: 6A1 28/09/2010 6A2 01/10/2010. TiÕt 6. Lùc – Hai lùc c©n b»ng. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Học sinh nêu được các thí dụ về lực đẩy, lực kéo…. Và chỉ ra được phương, chiều của lực đó. - Học sinh biêt hai lực cân bằng, lấy đợc ví dụ về hai lực cân bằng. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh nªu ®­îc c¸c nhËn xÐt sau khi quan s¸t . - Học sinh sử dụng đúng các thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phuơng, chiều, lực c©n b»ng. 3. Thái độ: CÈn thËn chÝnh x¸c, tinh thÇn hîp t¸c nhãm. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn : Thước kẻ, phấn màu. 2. Häc sinh : Mỗi nhóm: 1 lò xo, 1 lò xo lá, 1 giá đỡ, 1 nam châm, một quả nặng,1 ô tô. III. Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, dạy học tích cực. IV. TiÕn tr×nh: 1. ổn định:(1’) - 6A1: - 6A2: 2. KiÓm tra bµi cò:(5’) + Nêu đơn vị đo khối lượng hợp pháp của hệ đo lường Việt Nam? + Nªu c¸ch dïng c©n R«bÐcvan? 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài(2’) Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trang 21và cho biết trong hai người ai tác dông lùc ®Èy, ai t¸c dông lùc kÐo lªn c¸i tñ?  Giáo viên đặt vấn đề vào bài. Hoạt động 2: Hình thành khái niệm lực(10’) Môc tiªu: NhËn biÕt thÕ nµo lµ lùc tõ trùc quan. §å dïng: Mỗi nhóm: 1 lò xo, 1 lò xo lá, 1 giá đỡ, 1 nam châm, một quả nặng, 1 ô tô. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Gi¸o viªn giíi thiÖu thÝ nghiÖm, dông 1. ThÝ nghiÖm cô thÝ nghiÖm, c¸ch tiÕn hµnh vµ c¸ch quan s¸t. + Yêu cầu học sinh hoạt động theo C1 nhãm lµm thÝ nghiÖm vµ quan s¸t hiÖn t- Lß xo ®Èy xe, xe Ðp lß xo. ượng để rút ra nhận xét? Và hoàn thành Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C1, C2, C3? C2 - Gi¸o viªn ph¸t dông cô cho c¸c nhãm. Lß xo kÐo xe, xe kÐo lß xo. - Gi¸o viªn theo dâi c¸c nhãm thùc hiÖn. + Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶? C3 Nam ch©m hót qu¶ nÆng. + Yªu cÇu nhãm kh¸c nhËn xÐt? - Gi¸o viªn gi¶i thÝch, thèng nhÊt ý kiÕn. C4 (1) lùc ®Èy (2) lùc Ðp + Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân (3) lùc kÐo (4) lùc kÐo t×m tõ ®iÒn vµo chç trèng c©u C4? (5) lùc hót + Yªu cÇu häc sinh kh¸c nhËn xÐt? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn.. 2. KÕt luËn Khi vËt nµy ®Èy hoÆc kÐo vËt kia, ta nãi vËt nµy t¸c dông lùc lªn vËt kia.. - Gi¸o viªn ®a ra kÕt luËn + Yêu cầu học sinh đọc? - Gi¸o viªn tæng kÕt l¹i. Hoạt động 3: Nhận xét về phương và chiều của lực(10’) Môc tiªu: Làm lại các thí nghiệm và rút ra kết luận mỗi lực có phương và chiều xác định. §å dïng: Mỗi nhóm: 1 lò xo, 1 lò xo lá, 1 giá đỡ, 1 nam châm, một quả nặng, 1 « t«. Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Yêu cầu học sinh hoạt động theo Häc sinh thùc hiÖn nhóm đọc thông tin sách giáo khoa, làm lại thí nghiệmvà nhận xét về phương và + Vậy mỗi lực có phương và chiều xác chiÒu cña lùc? - Vậy mỗi lực có phương và chiều xác định. định. C5 + Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C5?. + Yªu cÇu häc sinh kh¸c nhËn xÐt? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. Hoạt động 4: Tìm hiểu hai lực cân bằng(8’) Môc tiªu: NhËn biÕt thÕ nµo lµ hai lùc c©n b»ng Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 6.4 vµ Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi tr¶ lêi C6, C7? C6 Dây sẽ chuyển động về phía đội mạnh, dây sẽ không chuyển động nếu hai đội m¹nh nh­ nhau. + Yªu cÇu häc sinh kh¸c nhËn xÐt? C7 - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. Phương dọc theo sợi dây, chiều ngược + Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhau. nhãm bµn thùc hiÖn C8? C8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Yªu cÇu nhãm kh¸c nhËn xÐt? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. + Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi thÕ nµo lµ hai lùc c©n b»ng? - Gi¸o viªn tæng kÕt l¹i.. (1) c©n b»ng (2) đứng yên (3) chiÒu (4) phương (5) chiÒu + Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc m¹nh nh­ nhau, có cùng phương nhưng ngược chiÒu.. Hoạt động 4: Vận dụng(5’) Môc tiªu: Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng đơn giản. Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân C9 thùc hiÖn C9? a. lùc ®Èy + Yªu cÇu häc sinh kh¸c nhËn xÐt? b. lùc - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. + Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C10? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn.. C10 Häc sinh lÊy vÝ dô. 4. Cñng cè:(2’) + Lùc lµ g×? + ThÕ nµo lµ hai lùc c©n b»ng? + Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa, phần có thể em chưa biÕt? 5. Hướng dẫn về nhà:(2’) + Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ häc bµi, lµm c¸c bµi tËp trong SBT? + Yêu cầu học sinh xem trước bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm?. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>