Giáo án lớp 6 Vật lí - Tiết 3: Đo thể tích chất lỏng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:07.09.2006. TiÕt 3: §o thÓ tÝch chÊt láng A.Môc tiªu -Kiến thức:Kể tên được một số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng. Biết xác định tích của chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp. -KÜ n¨ng: BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng -Thái độ:Rèn tính trung thực,thận trọng khi đo thể tích và báo cáo kết quả đo B.ChuÈn bÞ -Cả lớp: 1 chậu đựng nước -Mỗi nhóm: 2 bình thuỷ tinh chưa biết dung tích, 1 bình chia độ, các loại ca đong C.Tổ chức hoật động dạy học 1.Tæ chøc Ngµy d¹y: 02/ 10/ 2007 Líp: 6A: 2.KiÓm tra HS1:GHĐ & ĐCNN của thước đo là gì? Tại sao trước khi đo độ dài phải ước lượng độ dài cần đo? Chữa bài tập 1-2.9 (SBT) HS2: Ch÷a bµi tËp 1-2.7;1-2.8 &1-2.9 (SBT) 3.Bµi míi Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (2ph) -GVdïng 2 b×nh cã h×nh d¹ng kh¸c nhau -HS quan s¸t vµ ®­a ra dù ®o¸n. và hỏi:chúng chứa được bao nhiêu nước? -Ghi đầu bài Hoạt động 2: ôn lại đơn vị đo thể tích (5ph) -Hướng dẫn HS cả lớp ôn lại đơn vị đo thÓ tÝch. -Yêu cầu HS hoạt động cá nhân đổi đơn vÞ ®o thÓ tÝch, gäi 1 HS ch÷a trªn b¶ng HS kh¸c bæ xung. GV thống nhất kết quả đổi đơn vị.. -Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khèi (m3) vµ lÝt (l). 1l =1dm3 ; 1ml =1cm3 =1cc -HS đổi đơn vị đo thể tích (C1) theo hướng dẫn của GV: 1m3 =1000dm3 =1000 000cm3 1m3 =1000l =1000 000cm3=1000000cc. Hoạt động 3: Tìm hiểu các dụng cụ đo thể tích chất lỏng (8ph) -Yêu cầu HS làm việc cá nhân: đọc mục -HS trả lời câu hỏi theo sự hướng dẫn II.1(SGK) vµ tr¶ lêi c¸c c©u C2,C3 C4, cña GV. -HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u hái C5 vµo vë. C2,C3,C4,C5. -Hướng dẫn HS thảo luận và thống nhất -Thảo luận để thống nhất câu trả lời tõng c©u tr¶ lêi.(Víi C3:gîi ý c¸c t×nh C2:Ca ®ong to: GH§ 1l vµ §CNN 0,5l huống để HS tìm nhiều dụng cụ trong ca ®ong nhá: GH§:0,5l thùc tÕ) Can nhùa:GH§ 5l vµ §CNN 1l C3: Chai lọ, ca, bình,....đã biết trước. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Nh¾c HS kh¸c theo dâi vµ bæ xung c©u dung tÝch. C4:(NhÊn m¹nh:GH§ & §CNN cña tr¶ lêi cña m×nh bình chia độ là gì?) C5:Chai lä,ca ®ong cã ghi s½n dung tÝch, các loại ca đong đã biết trước dung tích, bình chia độ,bơm tiêm. Hoạt động 4:Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng (8ph) -GV cho HS quan s¸t H3.3,H3.4,H3.5 vµ yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u C6,C7,C8. -Tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ thèng nhÊt tõng c©u tr¶ lêi. -Yªu cÇu HS ®iÒn vµ chç trèng cña c©u C9 để rút ra kết luận.. -HS quan s¸t vµ lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u C6,C7,C8. -Th¶o luËn thèng nhÊt c©u tr¶ lêi. -Th¶o luËn thèng nhÊt phÇn kÕt luËn C9: (1) thÓ tÝch , (2) GH§, (3) §CNN (4) thẳng đứng, (5) ngang, (6) gần nhất. Hoạt động5: Thực hành đo thể tích chất lỏng chứa trong bình (10ph) -GV dùng bình 1 và bình 2 để minh hoạ câu hỏi đặt ra ở đầu bài,nêu mục đích cña thùc hµnh.kÕt hîp giíi thiÖu dông cô thùc hµnh vµ yªu cÇu HS tiÕn hµnh đo thể tích chất lỏng theo đúng quy tắc. -GV treo b¶ng phô kÎ b¶ng kÕt qu¶ thùc hµnh. -Quan sát và giúp đỡ các nhóm HS gặp khã kh¨n.. -HS nắm được mục đích của thức hành -Nhãm HS nhËn dông cô thùc hµnh vµ tiÕn hµnh ®o thÓ tÝch chÊt láng theo hướng dẫn của GV. -HS tham gia tr×nh bµy c¸ch lµm cña nhãm vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng 3.1. 4.Cñng cè -§Ó biÕt chÝnh x¸c c¸i b×nh,c¸i Êm chøa được bao nhiêu nước thì phải làm như thÕ nµo? -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3.1 (SBT). -HS tr¶ lêi c©u hái cña GV th«ng qua các kiến thức đã thu thập được. -HS lµm bµi tËp 3.1 (SBT). 5.Hướng dẫn về nhà -Häc bµi vµ lµm bµi tËp 3.2- 3.7 (SBT) -Đọc trước bài 4:Đo thể tích vật rắn không thấm nước -ChuÈn bÞ: Mçi nhãm chuÈn bÞ 2 viªn sái vµ d©y buéc **********************. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>