Kế hoạch bài dạy khối 1 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 22 Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012 CHAØO CỜ TOÁN. Tiết 85: Giải toán có lời văn ( Trang 117) I. Môc tiªu: - Hiểu: Bài toán cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ? ( tức là bài toán đòi hỏi phải làm gì ? ) - Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính để giải bài toán, đáp số. - Bước đầu tập cho học sinh tự giải bài toán II. §å dïng d¹y - häc: + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK . III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi của bài toán phù hợp với từng bài + Bài toán thường có những phần gì ? + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải toán có lời vaên. - Cho học sinh mở SGK -Học sinh mở sách đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? : Nhaø An coù 5 con gaø, Meï mua - Bài toán hỏi gì ? theâm 4 con gaø. Hoûi nhaø An coù taát caû maáy con gaø ? - Giaùo vieân ghi toùm taét leân baûng : -Hoïc sinh neâu laïi toùm taét baøi. - Muoán bieát nhaø An nuoâi maáy con gaø ta laøm -Ta laøm tính coäng, laáy 5 coäng 4 nhö theá naøo ? baèng 9. Vaäy nhaø An nuoâi 9 con gaø. - Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bài -Vài học sinh lặp lại câu trả lời giaûi nhö SGK của bài toán - Cho hoïc sinh nhaän bieát baøi giaûi coù 3 phaàn : - Giaùo vieân ghi baøi giaûi leân Lời giải , phép tính, đáp số bảng. Hướng dẫn học sinh cách - Khi viết phép tính luôn có tên đơn vị sau kết đặt câu lời giải quả phép tính. Tên đơn vị luôn đặt trong - Đọc lại bài giải. ngoặc đơn Hoạt động 2 : Thực hành .  Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi - Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số - Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải.  Baøi 2 : - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài toán - Đọc lại bài toán - Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất cả ta laøm tính gì ? -Cho học sinh tự giải vào vở  Baøi 3 : -Hướng dẫn học sinh đọc bài toán. - Cho học sinh tự giải bài toán - Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng. - An coù : 4 quaû boùng Bình coù : 3 quaû boùng - Caû 2 baïn : … quaû boùng ? -2 em đọc. -Lúc đầu tổ em có 6 bạn, sau đó có thêm 3 bạn nữa. Hỏi tổ em coù taát caû bao nhieâu baïn ?. - Học sinh đọc : Đàn vịt có 5 con ở dưới ao và 4 con ở trên bờ. Hỏi đàn vịt có tất cả mấy con ? -Học sinh tự giải bài toán BAØI GIAÛI : Soá vòt coù taát caû laø : 5 + 4 = 9 (Con vòt ) Đáp Số : 9 con vịt. 4.Cuûng coá daën doø : - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông hoïc sinh gioûi, phaùt bieåu toát . - Dặn học sinh xem lại các bài tập . Làm vào vở tự rèn. - Chuẩn bị trước bài : Xăng ti mét – Đo độ dài Häc vÇn. Bµi 90: ¤n tËp I. Môc tiªu: - Đọc được các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. - Viết được các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. - Hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép. + HS khá, giỏi: kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh. II. §å dïng d¹y - häc: - S¸ch , b¶ng «n tËp c¸c vÇn kÕt thóc b»ng c hoÆc ch, tranh, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của Cá nhân, đồng thanh đọc. bµi 91 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ViÕt: rau riÕp, nêm nîp. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: C¸c con quan s¸t khung ®Çu bai trong sách và cho biết đó là những vần gì? Dùa vµo tranh vÏ, con h·y t×m tiÕng cã chøa vÇn ap Ngoµi vÇn ap con h·y kÓ c¸c vÇn kÕt thóc b»ng p‘ GV ghi ë gãc b¶ng’ GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trong SGK’ lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS KT b¶ng ôn vần mà GV đã ghi ở góc bảng. H«m nay chóng ta sÏ «n l¹i c¸c vÇn nµy. b. ¤n tËp: * C¸c vÇn võa häc Trªn b¶ng cã b¶ng «n vÇn,con h·y chØ các vần đã học có trong đó. * GhÐp ©m thµnh vÇn GV híng dÉn HS ghÐp c¸c ch÷ ë cét däc víi ch÷ ë hµng ngang to¹ thµnh vÇn t¬ng øng NghØ gi÷a tiÕt. * §äc tõ ng÷ øng dông: GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt. TiÕt 2 c. LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết 1 * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc GV liªn hÖ BVMT * §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt * KÓ chuyÖn: Ngçng vµ TÐp. LÇn 1: GV kÓ diÔn c¶m LÇn 2: GV kÓ theo tranh Tranh1: Mét h«m nhµ cã kh¸ch hai vî chồng bàn bạc thịt 1 con ngỗng để tiếp kh¸ch. Tranh 2: Ngời khách nghe đợc 2 vợ chång nhµ Ngçng trß truyÖn. Tranh 3: ¤ng kh¸ch gäi vî b¹n dËy mua Lop1.net. VÇn ap TiÕng th¸p ¨p, ©p, op, «p, ¬p HS ph¸t biÓu bæ sung thªm. HS chỉ các chữ ghi vần đã học. HS chØ ch÷ ghi vÇn HS tù chØ c¸c vÇn cã trong b¶ng «n vµ đọc HS ghép và đọc CN_ĐT §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc. 1HS đọc bài viết HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng con 3, 4 học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt. CN-ĐT đọc. HS l¾ng nghe. Ph©n 4 nhãm kÓ mçi nhãm th¶o luËn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tÐp. Tranh 4: Vî chång Ngçng tho¸t chÕt. Híng dÉn häc sinh kÓ theo tranh. * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt 4. Cñng cè: H«m nay chóng ta häc bµi g×? 5. DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. mét tranh vµ l¹i theo tranh. HS viÕt bµi. THEÅ DUÏC. Baøi 22: Baøi theå duïc- Toø chôi I. Môc tiªu: Biết cách thực hiện bốn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể duïc phaùt trieån chung. Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung. Bước đầu làm quen với trò chơi và tham gia chơi được. Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 4. II. Ñòa ñieåm, phöông tieän _ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập. _ GV chuaån bò 1 coøi vaøkeû saân chôi III. Noäi dung: NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.. ÑL. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán sự lớp điều khiển lớp 1-2 ph tập hợp thành 4 hàng dọc (GV giúp đỡ). Các tổ trưởng tập 1 phuùt baùo caùo. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc - Ôn 4 động tác và học động tác vặn mình và làm quen với 1-2 ph trò chơi “ nhảy đúng nhảy - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát nhanh”. -Khởi động: + Giậm chân tại chỗ, đếm theo 1-2 ph 40nhòp. + Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc 60m trên địa hình tự nhiên ở sân trường. + Đi thường theo vòng tròn (ngược 1 phút - Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu. voøng troøn 2/ Phaàn cô baûn: a) Động tác bụng: * GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thích động tác cho HS tập bắt chước. + Lần 1-3: GV vừa làm mẫu vừa hoâ nhòp. + Laàn 4-5: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu * Cách thực hiện: _ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng hơn vai, đồng thời vỗ hai bàn tay vào nhau ở phía trước, mắt nhìn theo tay. _ Nhịp 2: Cúi người, vỗ hai bàn tay vào nhau ở dưới thấp (thấp sát mặt đất càng tốt), chân thẳng, mắt nhìn theo tay. _ Nhịp 3: Đứng thẳng, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa. _ Nhòp 4: Veà TTCB. _ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhưng ở nhịp 5 bước chân phải sang ngang. *Chú ý ở nhịp 2 và 6 khi cuối không được co chân. b) Ôn 5 động tác thể dục đã học: Vươn thở, tay, chân, vặn mình, buïng. + Laàn 1: GV laøm maãu vaø hoâ nhòp cho HS laøm theo. + Laàn 2: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu. Xen kẽ giữa 2 lần, GV nhận xét, sửa chữa uốn nắn động tác sai. + Lần 3: GV tổ chức các tổ thi đuaxem tổ nào tập đúng và đẹp, có đánh giá và tuyên dương của GV (GV chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu). c) Ñieåm soá haøng doïc theo toå: GV tổ chức cho HS tập hợp ở những ñòa ñieåm khaùc nhau treân saân. - Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, sau đó báo cáo sĩ số của tổ mình cho lớp trưởng. - Lớp trưởng báo cáo cho GV. Lop1.net. 4-5 laàn. - Thực hiện 2 x 8 nhịp. 2-3 laàn. - Mỗi động tác thực hiện: 2 x 4 nhòp.. 2-3laàn Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Chỉ yêu cầu thực hiện ở mức độ thaáp. d) Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” _ Chuẩn bị: Kẻ 2 ô vuông lớn, mỗi ô coù caïnh 1m, roài chia thaønh 4 oâ nhoû mỗi ô có cạnh 0.5m và đánh số như hình veõ. Keû 2 vaïch chuaån bò vaø xuaát phaùt caùch nhau 1m. Caùch vaïch xuaát phát 0.5m kẻ ô số 1. Tập hợp HS thaønh 2 haøng doïc sau vaïch chuaån bò. _ Caùch chôi: + GV neâu teân troø chôi. + Chæ vaøo hình veõ roài laøm maãu động tác nhảy chậm vào từng ô, đồng thời giải thích cách nhảy cho HS. + Tiếp theo cho từng em vào nhảy thử. + Trong quá trình đó, GV tiếp tục giải thích cách chơi, sau đó cho các em lần lượt tham gia chơi chính thức. 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng. _ Troø chôi hoài tónh, thö giaõn. _ Cuûng coá. _ Giao vieäc veà nhaø.. 4 2 2-3 ph. 4-5 phuùt. 3 1. XP CB. O O O O O - Lần lượt từng em, bật nhảy bằng hai chân vào số 1, sau đó baät nhaûy chaân traùi vaøo oâ soá 2, roài baät nhaûy chaân phaûi vaøo oâ soá 3, nhaûy chuïm hai chaân vaøo oâ soá 4, tieáp theo baät nhaûy bằng hai chân ra ngoài. Em số 1 nhảy xong đến số 2 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng). - HS đi thường trên địa hình tự nhieân vaø haùt. 2-3 ph - Dieät caùc con vaät coù haïi 1-2 ph - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. 2 ph 1-2 ph - Khen những tổ, cá nhân học ngoan, taäp toát. - Tập lại các động tác đã học.. Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012 Häc vÇn Bµi 91: oa, oe I. Môc tiªu: - Đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và câu ứng dụng. - Viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè (viết được 1, 2 số dòng quy định trong vở Taäp vieát 1, taäp 2) - Luyện nói được 2, 4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất. + HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập vieát 1. II. §å dïng d¹y - häc: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, tranh, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bµi 90. Viết: đầy ắp, đón tiếp GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. b. D¹y vÇn míi * NhËn diÖn vÇn oa: Vần oa đợc tạo bởi mấy âm? VÇn oa vµ vÇn on gièng kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc. C¸c con ghÐp cho c« vÇn oa: Có vần oa muốn đợc tiếng hoạ cần ghép thªm g×? C¸c con ghÐp cho c« tiÕng ho¹ ? B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×? GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸ * NhËn diÖn vÇn oe nh trªn + So s¸nh hai vÇn võa häc? NghØ gi÷a tiÕt. * §äc tõ ng÷ øng GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.. Hoạt động của trò H¸t Cá nhân, đồng thanh đọc.. Häc sinh nh¾c l¹i. 2âm, âm o đứng trớc âm a đứng sau gièng ©m ®Çu kh¸c ©m cuèi CN- ĐT đọc HS ghÐp ghép thêm âm h đứng trớc HS ghÐp TiÕng ho¹ HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CNĐT HS QS tranh nªu tõ kho¸. đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại * 3,4 HS đọc lại đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng con. ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt. NghØ hÕt tiÕt mét TiÕt 2 c. LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết 1 * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc GV liªn hÖ BVMT * §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt Lop1.net. 3, 4 học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * LuyÖn nãi: C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×? TËp thÓ dôc mang l¹i cho chóng ta ®iÒu g×? Theo con ngêi khoÎ m¹nh vµ ngêi èm yÕu ai h¹nh phóc h¬n ? V× sao? Để có đợc sức khoẻ tốt chúng ta phải làm nh thÕ nµo? Gọi đại diện nhóm lên trìh bày trớc lớp. * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt 4. Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi. NX khen đội tìm đợc nhiều. 5. DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Đọc chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý. Quan s¸t tranh vµ nªu nhËn xÐt. Hs th¶o luËn theo nhãm HS viÕt bµi 2 đội chơi tiếp sức. TOÁN. Tiết 86: Xăng ti mét – Đo độ dài(Trang 119) I. Môc tiªu: - Biết xăng- ti- mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng- ti -mét viết tắt là cm - Biết dùng thước có chia vạch xăng- ti- mét để đo độ dài của đoạn thẳng. - Yêu thích, chăm học toán. II. §å dïng d¹y - häc: + Giáo viên và học sinh có thước vạch con ( hộp thiết bị ) . Các bài tập 2,3,4 / trên bảng lật . Các bảng nhỏ với hình vẽ AB = 1cm , CD= 3 cm , MN = 6 cm + Tranh bài 3 trang 16 vở Bài tập toán III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Treo tranh yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt vaø neâu soá coøn thieáu vaø caâu hoûi cho baøi toán. + Gọi 1 học sinh lên giải bài toán. Giáo viên hỏi học sinh : Muốn giải bài toán ta cần nhớ điều gì ? (Tìm hiểu bài toán – Xem đề cho biết gì, hỏi gì ? ) Bài giải có mấy phần ? ( lời giải, phép tính, đáp số ). Giáo viên nhận xét bài sửa của học sinh. Choát baøi. +Giáo viên giới thiệu bài - Ghi đầu bài 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu xăng ti mét - Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì - Học sinh cầm thước, bút chì đưa để kiểm tra leân - Cho học sinh họp đội bạn quan sát thước - Học sinh nêu : thước có các ô Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> và nêu được. traéng xanh vaø baèng nhau. Coù caùc - Giáo viên giới thiệu cây thước của mình số từ 0 đến 20 ( giống học sinh) gắn lên bảng. Giới thiệu vạch 0 trên thước và lưu ý trước vạch 0 có 1 đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn khi đo - Giáo viên rê que chỉ lên cây thước giới -Học sinh quan sát, theo dõi, ghi thiệu với học sinh : Từ vạch 0 đến vạch 1 nhớ là 1 cm, từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm, từ vạch 2 đến vạch 3 là 1 cm … -Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì từng -Học sinh rê bút nói : từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 cm , từ vạch 1 vạch trên thước d89eán vaïch 2 laø 1 cm … - Hỏi : Từ vạch 3 đến vạch 4 là mấy cm ? -1 cm -1 cm - Từ vạch 5 đến vạch 6 là mấy cm ? - 1cm - Từ vạch 8 đến vạch 9 là mấy cm ? Hoạt động 2 : - Các em đã biết từng cm trên thước. Đây là thước có vạch chia từng cm (gắn chữ ). Xaêng ti meùt vieát taét laø cm ( gaén caâu ) - Giaùo vieân ñöa kyù hieäu cm cho hoïc sinh đọc - (Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhoû ) - Gắn tranh đoạn AB có độ dài 1 cm. Giới thiệu cách đặt thước, các đo, đọc số đo. - Giới thiệu 1 cm được viết số 1 trước rồi đến ký hiệu cm - Đọc là một xăng ti mét -Lần lượt đến đoạn MN = 6 cm - Cho học sinh đọc lại phần bài học trên baûng Nghæ 5 phuùt Hoạt động 3 : Thực hành 1,2,3,4.  Bài 1 : Học sinh viết vào vở toán ký hieäu cm - Giáo viên viết mẫu. Hướng dẫn học sinh viết vào vở.  Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo -Giáo viên hướng dẫn sửa bài. Lop1.net. -Học sinh lần lượt đọc xăng ti mét. -Học sinh tự đo trong SGK tự nêu soá ño, giaùo vieân thao taùc treân hình để xác định lời học sinh : Đoạn MN daøi 6 cm -Hoïc sinh laøm baøi vaøo SGK( buùt chì ) -1 em leân baûng laøm baøi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Bài 3 : Đặt thước đúng – ghi đúng , -Học sinh tự làm bài vào SGK ( sai – ghi sai buùt chì ) -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - 1 học sinh lên bảng sửa bài và -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn giải thích vì sao đúng , vì sao sai ? thẳng và cách đặt thước đúng sai -Giáo viên kết luận về cách đặt thước khi - Học sinh tự làm bài trong SGK ( ño  Bài 4 : Đo độ dài mỗi đoạn thẳng bút chì ) roài vieát caùc soá ño - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo 1 -1 em lên bảng sửa bài đoạn thẳng ( mẫu ) - Giáo viên sửa bài trên bảng lật 4.Cuûng coá daën doø : - Hoâm nay em hoïc baøi gì ? – xaêng ti meùt vieát taét laø gì ? - Đọc các số : 3 cm , 5 cm , 6 cm - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp. Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2012 Häc vÇn Bµi 92: oai, oay I. Môc tiªu: - Đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ và câu ứng dụng. - Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy (viết được 1, 2 số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói được 2, 4 câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. + HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập vieát 1. II. §å dïng d¹y - häc: - S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, tranh, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bµi 92. ViÕt: khoa häc, chÝch choÌ 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. b. D¹y vÇn míi * NhËn diÖn vÇn oai:. Hoạt động của trò H¸t Cá nhân, đồng thanh đọc.. Häc sinh nh¾c l¹i.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Vần oai đợc tạo bởi mấy âm? VÇn oa vµ vÇn oai gièng kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc. C¸c con ghÐp cho c« vÇn oai: Có vần oai muốn đợc tiếng thoại cần ghÐp thªm g×? C¸c con ghÐp cho c« tiÕng tho¹i ? B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×? GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸ * NhËn diÖn vÇn oay nh trªn + So s¸nh hai vÇn võa häc?. 3âm, âm o, a và âm i đứng sau gièng ©m cuèi CN- ĐT đọc HS ghÐp ghép thêm âm th đứng trớc thanh nặng díi ch©n ©m a HS ghÐp TiÕng tho¹i HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CNĐT HS QS tranh nªu tõ kho¸. đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại * 3,4 HS đọc lại. NghØ gi÷a tiÕt. * §äc tõ ng÷ øng GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt. NghØ hÕt tiÕt mét TiÕt 2 c. LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết 1 * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt * LuyÖn nãi: H·y chØ cho c« vµ c¸c b¹n biÕt ®©u lµ ghÕ ®Èu, ghÕ xoay, ghÕ tùa. Nh÷ng chiÕc ghÕ nµy cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? Khi ngåi trªn ghÕ cÇn chó ý ®iÒu g×? * §äc SGK * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt 4. Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi. NX khen đội tìm đợc nhiều. 5. DÆn dß: Lop1.net. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng con. 3, 4 học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc. Đọc chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tùa Quan s¸t tranh vµ nªu nhËn xÐt. HS viÕt bµi 2 đội chơi tiếp sức.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TOÁN. Tieát 87: Luyeän taäp ( Trang 121) I. Môc tiªu: - Biết giải toán có lời văn -Trình baøy baøi giaûi. - yêu thích, chăm học toán. II. §å dïng d¹y - häc: + Tranh như SGK. Bảng phụ ghi tóm tắt bài toán III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Xăng ti mét viết tắt là gì ? Đọc các số sau : 2 cm , 7 cm + Vieát : 5 cm , 6 cm , 4 cm + Đo đoạn thẳng AB ( 5 cm ) BC ( 7 cm ) EI (4 cm ) 3 học sinh lên bảng đo + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 :Luyện kĩ năng giải toán. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập dượt tự giải bài toán  Baøi 1 : - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, tự đọc đề toán - Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn câu lời giải thích hợp nhất rồi viết vào bài giải. Hoạt động của trò. -Học sinh tự đọc bài toán, quan saùt tranh veõ -Ñieàn soá vaøo toùm taét roài neâu laïi tóm tắt đề -Học sinh nêu lời giải Baøi giaûi : - Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải Số cây chuối trong vườn có tất  Baøi 2 : caû laø: - Tieán haønh nhö baøi 1 12 + 3 = 15 ( Caây chuoái ) - Cho chọn lời giải phù hợp nhất rồi viết vào Đáp số : 15 Cây chuối Baøi giaûi : baøi giaûi -Học sinh đọc lại bài toán và bài giải Số bức tranh có tất cả là : 14 + 2 = 16 ( Bức tranh ) Đáp số : 16 Bức tranh -Học sinh đọc bài toán -Tự tìm hiểu bài toán và câu trả lời -Học sinh tự ghi bài giải. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 3 : Baøi giaûi : -Coù : 5 hình vuoâng Soá hình vuoâng vaø hình troøn coù -Coù : 4 hình troøn taát caûlaø: -Coù taát caû : … hình vuoâng vaø hình troøn 5 + 4 = 9 ( Hình ) -Học sinh đọc lại bài toán và bài giải Đáp số : 9 hình 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2012 Häc vÇn Bµi 93: oan, o¨n I. Môc tiªu: - Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và câu ứng dụng - Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn (viết được 1, 2 số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói được 2, 4 câu theo chủ đề: Con ngoan trò giỏi. + HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập vieát 1. II. §å dïng d¹y - häc: - S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, tranh, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bµi 93. ViÕt: khoai lang, hÝ ho¸y GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. b. D¹y vÇn míi * NhËn diÖn vÇn oan: Vần oan đợc tạo bởi mấy âm? VÇn oan vµ vÇn oai gièng kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc. C¸c con ghÐp cho c« vÇn oan: Có vần oan muốn đợc tiếng khoan cần ghÐp thªm g×? C¸c con ghÐp cho c« tiÕng khoan ? B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m. Lop1.net. Hoạt động của trò H¸t Cá nhân, đồng thanh đọc.. Häc sinh nh¾c l¹i. 3âm, âm o, a và âm n đứng sau giống âm đầu và âm a đứng giữa vần kh¸c ©m cuèi. CN- ĐT đọc HS ghÐp ghép thêm âm kh đứng trớc HS ghÐp TiÕng khoan HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN-.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nay lµ tiÕng g×? GV ra lÖnh thíc. §T HS QS tranh nªu tõ kho¸. đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại. GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸ * NhËn diÖn vÇn o¨n nh trªn + So s¸nh hai vÇn võa häc? NghØ gi÷a tiÕt. * §äc tõ ng÷ øng GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.. * 3,4 HS đọc lại đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng con. ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt. NghØ hÕt tiÕt mét TiÕt 2 c. LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết 1 * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt * LuyÖn nãi: C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×? Điều đó cho con biết gì về các bạn? Hãy thảo luận về chủ đề con ngoan, trò giỏi với các bạn trong nhóm của con để biết thế nào là con ngoan trò giỏi. Con đã làm gì để trở thành con ngoan trò giỏi? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµi tríc líp. * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt 4. Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi. NX khen đội tìm đợc nhiều. 5. DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 3, 4 học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc. Đọc chủ đề: con ngoan, trò giỏi Quan s¸t tranh vµ nªu nhËn xÐt. HS th¶o luËn nhãm HS viÕt bµi 2 đội chơi tiếp sức. TOÁN. Tieát 88: Luyeän taäp( Trang 122) I. Môc tiªu:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Biết giải và trình bày bài giải của bài toán có lời giải. -Thực hiện phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét. - Yêu thích, chăm học toán. II. §å dïng d¹y - häc: + Baûng phuï ghi baøi 4/122/ SGK III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Nhận xét bài làm của học sinh (vở bài tập ) + Sửa bài 4/18 . Cho 2 em lên đo lại 2 đoạn thẳng và ghi số đo dưới đoạn thẳng đó . + Nhận xét, sửa sai chung . Giáo viên nhắc lại cách đo đoạn thẳng . + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 :Luyện kĩ năng trình bày baøi giaûi. 1. Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh tự giải bài toán .  Bài 1 : Học sinh tự đọc bài toán. -Học sinh tự nêu tóm tắt rồi viết số thích -Học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi : hợp vào chỗ chấm để có Soá quaû boùng cuûa An coù taát caû laø : Toùm taét: 4 + 5 = 9 ( quaû boùng ) Coù : 4 boùng xanh Đáp số : 9 Quả bóng Có : 5 bóng đỏ - Học sinh tự nêu tóm tắt : Coù taát caû : … quaû boùng?  Coù : 5 baïn nam  Có : 5 bạn nữ  Bài 2 : Tương tự bài 1  Coù taát caû : … baïn ? - Học sinh đọc lại bài toán và bài giải -học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi : Soá baïn cuûa toå em coù taát caû laø : 5 +5 = 10 ( Baïn) Đáp số : 10 Bạn. -Học sinh tự giải bài toán  Bài 3 : Thực hiện tương tự bài 2 Baøi giaûi : -Nhìn tóm tắt – học sinh đọc được bài Soá con gaø coù taát caû laø : toán 2 + 5 = 7 ( con gaø ) “ Coù 2 con gaø troáng vaø 5 con gaø maùi . Đáp số :7 con gà . Hoûi coù taát caû bao nhieâu con gaø ?  Bài 4 : Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> dài rồi thực hiện cộng trừ theo maãu cuûa SGK - Cộng ( trừ ) các số trong phép tính. - Viết kết quả kèm theo tên đơn vị ( cm ) - Cho học sinh tự làm bài - Giaùo vieân treo baûng phuï goïi 2 hoïc sinh lên sửa bài . - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho HS 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn luyện giải toán, đo đoạn thẳng . - Chuẩn bị bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước THUÛ COÂNG. Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo I. Môc tiªu: - Học sinh biết cách sử dụng được bút chì, thước kẻ,kéo. - Sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo. - Giuùp caùc em yeâu thích moân thuû coâng. Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 6. II. §å dïng d¹y - häc: - GV : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy vở. - HS : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy vở. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn định lớp : Hát tập thể 2. Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. - Giáo viên cho học sinh quan sát từng Học sinh quan sát từng dụng cụ dụng cụ : Bút chì,thước kẻ,kéo. cuûa mình moät caùch thong thaû.  Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn thực hành cách sử duïng. a) Buùt chì : Giaùo vieân hoûi : Ai coù theå moâ taû caùc boä Học sinh suy nghĩ và trả lời: Bút phận của cây bút chì? Để sử dụng ta phải chì goàm thaân buùt vaø ruoät chì. laøm gì? Gọt nhọn một đầu bút chì. Giáo viên giảng : Khi sử dụng bút chì ta Học sinh chú ý nghe  thực Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> cầm ở tay phải.Khoảng cách giữa tay cầm hành động tác cầm bút chì cho và đầu nhọn của bút chì trên tờ giấy và di giaùo vieân xem. Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm chuyển nhẹ trên tờ giấy theo ý muốn  maãu. Giaùo vieân veõ maãu leân baûng. b) Thước kẻ Giáo viên cho học sinh cầm thước kẻ hỏi : thước kẻ được làm bằng gì? Học sinh tự cầm thước kẻ của Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay trái mình lên quan sát và trả lời. cầm thước,tay phải cầm bút chì.Muốn kẻ Học sinh cần thực hiện động tác một đường thẳng,đặt thước trên giấy, đưa cầm thước và bút chì khi sử dụng bút chì dựa theo cạnh của thước, di chuyển trên mặt bàn. đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng. Giaùo vieân quan saùt caùch caàm cuûa hoïc Quan saùt giaùo vieân keû maãu. sinh vaø nhaän xeùt.Giaùo vieân keû maãu leân baûng. c) Keùo : Giaùo vieân cho hoïc sinh caàm keùo,hoûi : Hoïc sinh caàm keùo cuûa mình quan Kéo gồm có những bộ phận nào? Lưỡi kéo sát và trả lời. được làm bằng gì? Cán cầm có mấy vòng? Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay phải caàm keùo,ngoùn caùi cho vaøo voøng 1,ngoùn giữa cho vào vòng 2,ngón trỏ ôm lấy phần trên của cán kéo vòng thứ 2. Cho học sinh thực hiện cách cầm keùo,giaùo vieân quan saùt vaø nhaän xeùt. Giaùo vieân giaûng tieáp : Khi caét,tay traùi Học sinh thực hiện động tác cầm cầm tờ giấy,tay phải cầm kéo,tay phải mở kéo chuẩn bị cắt. rộng lưỡi kéo,đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt,bấm kéo từ từ theo đường cắt. Giaùo vieân caàm keùo vaø caét maãu cho hoïc sinh xem.  Hoạt động 3 : Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm. Giáo viên cho học sinh thực hành trên Học sinh thực hiện kẻ đường giấy vở,giáo viên quan sát,uốn nắn,giúp đỡ thẳng,cắt theo đường thẳng trên những em còn lúng túng. giấy vở. Nhắc học sinh giữ an toàn khi dùng kéo. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : Chuẩn bị thước kẻ,bút chì,kéo,giấy vở cho tiết sau. Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 Häc vÇn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 94: oang, o¨ng I. Môc tiªu: - Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng; từ và câu ứng dụng. - Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng (viết được 1, 2 số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói được 2, 4 câu theo chủ đề: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi. + HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập vieát 1. II. §å dïng d¹y - häc: - S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, tranh, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bµi 94. ViÕt: kh«n ngoan, khoÎ kho¾n GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi. b. D¹y vÇn míi * NhËn diÖn vÇn oang: Vần oang đợc tạo bởi mấy âm? VÇn oan vµ vÇn oang gièng kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc. C¸c con ghÐp cho c« vÇn oang: Có vần oang muốn đợc tiếng hoang cần ghÐp thªm g×? C¸c con ghÐp cho c« tiÕng hoang? B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×? GV ra lÖnh thíc GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸ * NhËn diÖn vÇn o¨ng nh trªn GV liªn hÖ BVMT + So s¸nh hai vÇn võa häc? NghØ gi÷a tiÕt. * §äc tõ ng÷ øng GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * LuyÖn viÕt b¶ng con:. Hoạt động của trò H¸t Cá nhân, đồng thanh đọc.. Häc sinh nh¾c l¹i. 3âm, âm o, a và âm ng đứng sau giống âm đầu và âm a đứng giữa vần kh¸c ©m cuèi. CN- ĐT đọc HS ghÐp ghép thêm âm h đứng trớc HS ghÐp TiÕng hoang HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CNĐT HS QS tranh nªu tõ kho¸. đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại * 3,4 HS đọc lại §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.. mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng con. ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt. NghØ hÕt tiÕt mét TiÕt 2 c. LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết 1 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt * LuyÖn nãi: GV treo tranh vµ yªu cÇu C¸c con h·y nh¹n xÐt vÒ trang phôc cña ba b¹n trong tranh? Mét b¹n lªn chØ tõng trang phôc cho c«. C¸c con h·y t×m nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau cña c¸c lo¹i trang phôc trªn? Gäi 1 HS giíi thiÖu l¹i c¸c néi dung trªn * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt 4. Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi. NX khen đội tìm đợc nhiều. 5. DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 3, 4 học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt. §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc. Đọc chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi. Quan s¸t tranh vµ nªu nhËn xÐt. b¹n thø nhÊt mÆc ¸o s¬ mi b¹n thø 2 mÆc ¸o len b¹n thø 3 mÆc ¸o choµng 3 HS giíi thiÖu HS viÕt bµi 2 đội chơi tiếp sức. TỰ NHIÊN Xà HỘI. Baøi 22: Caây rau I. Môc tiªu: HS nêu tên được một số cây rau biết ích lợi của cây rau. Biết quan sát, phân biệt được các bộ phận của cây rau. Giáo dục HS nên ăn nhiều loại rau củ rất có lợi cho sức khoẻ. II. §å dïng d¹y - häc: Maãu caây rau, sgk III. Các hoạt động dạy - học: 1 . Khởi động : Hát 2/ Bài cũ : An toàn trên đường đi học -Muốn tránh tai nạn trên đường các con làm gì ? (Chấp hành tốt an toàn giao thoâng). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3 . Giới thiệu và nêu vấn đề : Rau là một thức ăn không thể thiếu trong các bữa ăn hàng ngày. Cây rau có những bộ phận nào, có những loại rau nào. Hôm nay chúng ta học bài: “Cây Rau”. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò .- GV caàm caây rau caûi : Ñaây laø caây rau caûi troàng ở ngoài ruộng rau. - 1 soá em leân trình baøy. - Cây rau của em trồng tên là gì? Được trồng ở ñaâu? -Tên cây rau của con cầm được ăn bộ phận nào? -GV theo dõi HS trả lời. a/ Hoạt động 1 : Quan sát cây rau. HS quan saùt Caùch tieán haønh : -Cho HS quan sát cây rau: Biết được các bộ phận Nhieàu em trình baøy cuûa caây rau. - Phân biệt loại rau này với loại rau khác. - Haõy chæ vaø noùi roõ teân caây rau, reã, thaân, laù, trong đó bộ phận nào ăn được. -Em thích ăn loại rau nào ? - Goïi 1 soá em leân trình baøy. Kết luận: Rau có nhiều loại, các loại cây rau đều HS quan sát - TLCH coù reã, thaân, laù (Ghi baûng). - Có loại rau ăn lá như : HS đưa lên (bắp cải, xà Nhiều em trả lời laùch…) - Có loại rau ăn lá và thân : HS đưa lên (rau cải, rau muoáng). - Có loại rau ăn thân : Su hào.. Hs tham gia troø chôi - Có loại rau ăn củ : Cà rốt, củ cải. - Có loại rau ăn hoa: Su lơ, hoa bí đỏ, thiên lí… -Có loại rau ăn quả : cà chua, bí - GV nhận xét – chốt : Có rất nhiều loại rau khác nhau, có rau ăn được lá, thân, cũng có rau -HS làm việc theo nhóm ñoâi. ăn được cả rễ,… b/ Hoạt động 2 : Làm việc với SGK Caùch tieán haønh : GV chia nhoùm 2 em, hoûi caâu hoûi SGK -Trình baøy. - Cây rau trồng ở đâu ? - Ăn rau có lợi gì ? - Trước khi ăn rau ta phải làm gì ? - GV cho 1 soá em leân trình baøy. - Hằng ngày các con thích ăn loại rau nào? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>