Giáo án Vật lí 7 - Tiết 12 : Độ cao của âm (tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 10-11-09 Ngµy d¹y:1 -11-09. TiÕt 12 : §é cao cña ©m ------------------------------------------------------. A.Môc tiªu +Kiến thức:-Nêu được mối liên hệ giữa độ cao và tần số của âm. Sử dụng được thuật ng÷ ©m cao (©m bæng), ©m thÊp (©m trÇm) vµ tÇn sè khi so s¸nh hai ©m -Âm phát ra càng cao (càng bổng) khi tần số dao động càng lớn, âm phát ra càng thấp (càng trầm) Khi tần số dao động càng nhỏ + Kỹ năng:- Kĩ năng làm thí nghiệm để hiểu tần số là gì và thấy được mối quan hệ giữa tần số dao động và độ cao của âm + Thái độ:- Thái độ nghiêm túc trong học tập. Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tÕ B.ChuÈn bÞ - Cả lớp: một con lắc đơn có chiều dài 20cm, một con lắc đơn có chiều dài 40cm, một đĩa quay có đục lỗ gắn vào một trục động cơ, một ổn áp, một giá thí nghiệm, mét tÊm phim nhùa - Mỗi nhóm: một thước đàn hồi, một hộp gỗ rỗng C.Tổ chức hoạt động dạy học 1.Tæ chøc: 7A:…………………7B: :……………………7C: :…………………………… 2.KiÓm tra HS1: Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Chữa bài tập 10.1 & 10.2 (SBT) HS2: Ch÷a bµi tËp 10.3 & kÕt qu¶ bµi 10.5 (SBT) 3.Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập - GV: §µn bÇu chØ cã mét d©y, t¹i sao - HS lắng nghe phần đặt vấn đề của GV người nghệ sĩ khi gảy đàn làm cho bài để xác định được vấn đề cần nghiên cứu h¸t khi th¸nh thãt, lóc trÇm l¾ng. VËy khi nµo ©m ph¸t ra cao, ©m ph¸t ra trÇm Hoạt động 2: Quan sát dao động nhanh, 1.Dao động nhanh, chậm – Tần số chËm vµ nghiªn cøu kh¸i niÖm tÇn sè (10ph) - GV bè trÝ thÝ nghiÖm H11.1 (SGK), - HS chú ý nghe phần hướng dẫn của GV hướng dẫn HS cách xác định một dao đém số dao động của hai cong lắc trong động và cách xác định số dao động 10s vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng (SGK/ 31) trong 10s - Yªu cÇu HS kÐo con l¾c lÖch mét gãc 300 (dùng êke) và hướng dẫn HS dưới lớp đếm số dao động trong 10s. Làm thí nghiÖm víi hai con l¾c cã chiÒu dµi 20cm vµ 40cm (Chó ý: lÖch mét gãc - Tính số dao động trong 1s, điền kết quả như nhau). Tính số dao động trong 1s vµo b¶ng -TÇn sè lµ g×? -HS nªu ®­îc: -GV thông báo đơn vị tần số và kí hiệu + Số dao động trong 1 giây gọi là tần sè + §¬n vÞ tÇn sè lµ Hec – KH: Hz -Tần số dao động của con lắc a, b là bao - HS xác định được tần số dao động của nhiªu? hai con l¾c a, b -Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 vµ hoµn thµnh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhËn xÐt. - HS tr¶ lêi C2 vµ hoµn thiÖn phÇn nhËn xÐt C2: Con lắc b có tần số dao động lớn hơn Nhận xét: Dao động càng nhanh (chậm), Hoạt động 3: Nghiên cứu mối liên hệ tần số dao động dao động càng lớn (nhỏ) giữa tần số và độ cao của âm (15ph) 2. ¢m cao (©m bæng), ©m thÊp (©m - GV giíi thiÖu c¸ch lµm thÝ nghiÖm 2, trÇm) lưu ý: ấn chặt tay vào thước ở sát mép -HS thùc hiÖn thÝ nghiÖm theo nhãm: hép. quan sát dao động và nghe âm phát ra. - Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm để Từ đó trả lời câu C3 tr¶ lêi c©u hái C3 C3:-Phần tự do của thước dài dao động chËm, ©m ph¸t ra thÊp. -Phần tự do của thước ngắn dao động - GV giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm nhanh, ©m ph¸t ra cao. H11.3, cách làm đĩa quay nhanh, quay - HS lắng nghe để nắm được cách làm thí chËm (nèi vµo nguån 9V vµ 6V) nghiÖm 3, quan s¸t vµ l¾ng nghe ©m ph¸t - Yªu cÇu HS toµn líp quan s¸t, l¾ng ra. nghe ©m ph¸t ra, tr¶ lêi vµ th¶o luËn c©u - Tr¶ lêi vµ th¶o luËn c©u C4 C4. C4: - Khi đĩa quay chậm, góc miếng bìa dao động chậm, âm phát ra thấp. - Khi đĩa quay nhanh, góc miếng bìa - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n hoµn dao động nhanh, âm phát ra cao. thiện phần kết luận. Thảo luận để thống -HS hoàn thiện phần kết luận nhÊt c©u tr¶ lêi. Kết luận: Dao động càng nhanh (chậm), tần số dao động càng lớn Hoạt động 4: Tổ chức làm các bài tập (nhá), ©m ph¸t ra cµng cao (thÊp). phÇn vËn dông (10ph) 3.VËn dông - Yêu cầu HS đọc C5 và trả lời - C¸ nhËn HS tr¶ lêi C5: VËt ph¸t ra ©m có tần số 70Hz dao động nhanh hơn và vËt ph¸t ra ©m cã tÇn sè 50Hz ph¸t ra ©m thÊp h¬n. - Víi C6 cã thÓ thay b»ng d©y cao su - HS làm thí nghiệm với dây cao su từ đó trong trường hợp căng ít và căng nhiều tr¶ lêi C6 + Dây căng ít: dao động chậm, tần số nhá, ©m ph¸t ra thÊp. + Dây căng nhiều: dao động nhanh, tần - Hướng dẫn HS trả lời C7 và kiểm tra sè lín, ©m ph¸t ra cao. b»ng thÝ nghiÖm. -HS tr¶ lêi C7 vµ kiÓm tra b»ng TN: Khi chạm vào hành lỗ ở gần vành đĩa âm ph¸t ra cao h¬n. 4.Cñng cè:- ¢m cao (©m bæng), ©m thÊp (©m trÇm) phô thuéc yÕu tè nµo? - TÇn sè lµ g×? §¬n vÞ cña tÇn sè? - Hướng dẫn HS đọc mục: “Có thể em chưa biết” và trả lời câu hỏi: Tai người cã thÓ nghe ®­îc ©m cã tÇn sè lµ bao nhiªu? ThÕ nµo h¹ ©m, siªu ©m? - Tại sao khi con lắc dao động mà ta lại không nghe thấy âm phát ra? (THMT) -Âm phát ra càng cao (càng bổng) khi tần số dao động càng lớn, âm phát ra càng thấp (càng trầm) Khi tần số dao động càng nhỏ. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Trước cơn bão thường co hạ âm làm con người khó chịu gây cảm giác buồn nôn, chóng mặt 1 số sinh vật nhậy cảm với hạ âm nên có biểu hiện khác thường. Vì vậy người xưa dựa vào dấu hiệu này để nhận biết các cơn bão + Dơi phát ra siêu âm để săn tìm muỗi, muỗi rất sợ siêu âm do Dơi phát ra . Vì vậy có thể chế tạo máy phát ra siêu âm bắtchước tần số siêu âm Dơi để đuổi muçi 5.Hướng dẫn về nhà:- Học bài và làm bài tập 11.1- 11.5 (SBT) - Đọc trước bài 12: Độ to của âm DuyÖt ngµy: -11-09 HT: §µo ThÞ ThiÖn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>