Giáo án bài học: Thủ Công Lớp 3 cả năm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Thứ hai ngày thaùng naêm MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: HAI ANH EM I. Muïc tieâu - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Sự quan tâm lo lắng, nhường nhịn của 2 anh em. ( trả lời được các CH trong SGK) II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Tieáng voõng keâu. - Gọi HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài - HS 1: Đọc khổ thơ em thích và trả lời caâu hoûi: Tieáng voõng keâu. - HS 2: Đọc khổ thơ em thích và trả lời - Trong mơ em bé mơ thấy những gì? caâu hoûi: - Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng yêu. - HS 3: Đọc khổ thơ em thích và nói rõ vì sao em thích? - Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên - Treo bức tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Tuần trước chúng ta đã học những bài tập đọc đống lúa. nào nói về tình cảm giữa người thân trong gia - Câu chuyện bó đũa. Tiếng võng kêu. ñình. - Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về - Mở SGK trang 119 tình cảm trong gia đình đó là tình anh em. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc.  Phöông phaùp: Giaûng giaûi  ĐDDH:Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút dạ. a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm. - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - Đọc mẫu đoạn 1, 2 - Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết b) Luyeän phaùt aâm baøi. - Yêu cầu HS đọc các từ khó phát âm, dễ lẫn. - Luyện đọc các từ khó: Nọ, lúa, nuôi, - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. Theo dõi để lấy lúa (MB); để cả, nghĩ (MT, MN). chỉnh sửa lỗi cho HS nếu có. - Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết c) Luyeän ngaét gioïng baøi. - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng 1 số câu daøi, khoù ngaét. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ 1 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2. - Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu d) Đọc cả đoạn bài - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn sau đó nghe chỉnh sửa. - Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm.. chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.//. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2. e) Thi đọc giữa các nhóm. g) Cả lớp đọc đồng thanh.  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.  ÑDDH: Tranh - Gọi HS đọc và mỗi HS trả lời 1 câu hỏi: - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn? - Họ để lúa ở đâu? - Người em có suy nghĩ ntn?. -. Nghĩ vậy người em đã làm gì?. - Tình cảm của người em đối với anh ntn? - Người anh vất vả hơn em ở điểm nào? 4. keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. - Lần lượt từng HS đọc bài trước nhoùm. Caùc baïn trong nhoùm nghe vaø chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Thi đọc giữa các nhóm. - HS đọc.. - HS đọc - Chia lúa thành 2 đống bằng nhau. - Để lúa ở ngoài đồng. - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng. - Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vaøo phaàn cuûa anh. - Rất yêu thương, nhường nhịn anh. - Còn phải nuôi vợ con.. Tieát 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: HAI ANH EM (TT). III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Hai anh em ( tieát 1).. - HS đọc.. 2 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 - Yêu cầu HS đọc bài 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tieát 2 Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, 4.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ĐDDH:SGK. Bảng phụ: từ, câu. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 3, 4. b) Luyeän phaùt aâm. - Theo dõi và đọc thầm. - Luyện phát âm các từ: Rất đỗi kì lạ, lấy nhau (MB); vất vả, rất đỗi, ngạc nhieân, oâm chaàm (MT, MN).. c) Luyeän ngaét gioïng - Luyện đọc câu dài, khó ngắt. - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc câu Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của daøi, khoù ngaét. mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// - Trả lời theo ý hiểu. - Hỏi HS về nghĩ của các từ: công bằng, xúc động, kì lạ. - Giảng lại các từ cho HS hiểu. - HS đọc. d) Đọc cả đoạn. - 2 đội thi đua đọc. e) Thi đọc g) Đọc đồng thanh cả lớp  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.  ÑDDH: Tranh, SGK. - Em ta soáng 1 mình vaát vaû. Neáu phaàn - Người anh bàn với vợ điều gì? cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng. - Laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn - Người anh đã làm gì sau đó? cuûa em. - 2 đống lúa ấy vẫn bằng nhau. - Điều kì lạ gì đã xảy ra? - Phaûi soáng 1 mình. - Theo người anh, người em vất vả hơn mình ở ñieåm naøo? - Chia cho em phaàn nhieàu. - Người anh cho thế nào là công bằng? - Xúc động, ôm chầm lấy nhau. - Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu quyù nhau. - Hai anh em raát yeâu thöông nhau./ Hai - Tình cảm của hai anh em đối với nhau ntn? anh em luoân lo laéng cho nhau./ Tình cảm của hai anh em thật cảm động. Keát luaän: Anh em cuøng 1 nhaø neân yeâu thöông, lo lắng, đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh. - HS đọc 4. Keát luaän : (3’) - Anh em phải biết yêu thương, đùm - Gọi 2 HS đọc bài. 4 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -. Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì?. -. Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuaån bò: Beù Hoa.. boïc laãn nhau.. -------------------------------------MÔN: TOÁN Tiết: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng : 100 trừ đi một số có 1 hoặc 2 chữ số. - BT caàn laøm : Baøi 1, 2. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. - Ñaët tính roài tính: 35 – 8 ; 57 – 9 ; 63 – 5 ; 72 – 34 - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ học cách thực hiện các phép trừ có dạng 100 trừ đi một số. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Phép trừ 100 – 36  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ÑDDH: Que tính. - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm như theá naøo? - Vieát leân baûng 100 – 36. - Hỏi cả lớp xem có HS nào thực hiện được phép tính trừ này không. Nếu có thì GV cho HS lên thực hiện và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực hiện phép tính của mình. Nếu không thì GV hướng dẫn cho HS.. - Haùt - HS thực hành. Bạn nhận xét. -. - Nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép trừ 100 – 36.. * Viết 100 rồi viết 36 dưới 100 100 sao cho 6 thẳng cột với 0 (đơn - 36 vị), 3 thẳng cột với 0 (chục). 064 Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang.  0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1.  3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được. 5 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2. - Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu? - Gọi HS khác nhắc lại cách thực hiện  Hoạt động 2: Phép trừ 100 – 5  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ĐDDH: Bảng cài. Bộ thực hành Toán. - Tiến hành tương tự như trên. - Cách trừ: 100 * 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, viết 5, nhớ 1 - 5 * 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9, viết 9, nhớ 1 095 * 1 trừ 1 bằng 0, viết 0 - Lưu ý: Số 0 trong kết quả các phép trừ 064, 095 chæ 0 traêm, coù theå khoâng ghi vaøo keát quaû và nếu bớt đi, kết quả không thay đổi giá trị.  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành  Phương pháp: Thực hành  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 1: - HS tự làm bài. Gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực hiện các phép tính: 100 – 4; 100 – 69. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc 100 – 20 = 80 - Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu. - 100 laø bao nhieâu chuïc? - 20 laø maáy chuïc? - 10 chục trừ 2 chục là mấy chục? - Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu?. -. -. 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1  1 trừ 1 bằng 0, viết không Vậy 100 trừ 36 bằng 64. - HS nêu cách thực hiện.. - HS laëp laïi.. - HS tự làm bài. - HS neâu.. - HS neâu: Tính theo maãu.. - HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc. - Laø 2 chuïc. - Laø 8 chuïc. - 100 trừ 20 bằng 80. - HS laøm baøi. Nhaän xeùt baøi baïn treân bảng, tự kiểm tra bài của mình. - 2 HS lần lượt trả lời. Tương tự như vậy hãy làm hết bài tập. 100 – 70 = 30; 100 – 60 = 40, 100 – 10 = 90 - Neâu caùch nhaåm. Chaúng haïn: 10 chuïc trừ 7 chục bằng 3 chục, vậy 100 trừ 70 Yêu cầu HS nêu cách nhẩm của từng phép tính. bằng 30.. 6 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Bài học thuộc dạng toán gì? - Để giải bài toán này chúng ta phải thực hiện pheùp tính gì? Vì sao? Toùm taét Buoåi saùng: 100 hoäp Buoåi chieàu baùn ít hôn: 24 hoäp. Buoåi chieàu:………………………………hoäp?. 4. Keát luaän : (3’) - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: + 82 - 64 18 -. - Đọc đề bài. - Bài toán về ít hơn. - 100 trừ 24. Vì 100 hộp là số sữa buổi saùng baùn. Buoåi chieàu baùn ít hôn 24 hộp sữa nên muốn tìm số sữabán buổi chiều ta phải lấy số sữa bán buổi sáng trừ đi phần hơn. - Làm bài. 1 HS làm trên bảng lớp Baøi giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76 (hộp sữa) Đáp số: 76 hộp sữa.. - HS thực hiện.. Yeâu caàu 2 HS neâu roõ taïi sao ñieàn 100 vaøo  vaø ñieàn 36 vaøo. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Tìm số trừ. ------------------------------------Đạo đức Tiết: THỰC HAØNH: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP. I. Muïc tieâu.  Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.  Nêu được những việc làm để gìn giữ trường lớp sạch đẹp.  Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹplà trách nhiệm của HS.  Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.  Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp . II. Chuaån bò - GV: Phieáu caâu hoûi - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - HS trả lời. Bạn nhận xét. - Em cần phải giữ gìn trường lớp cho sạch đẹp? - Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp, ta phải làm 7 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 sao? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Thực hành: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình huống  Phương pháp: Trực quan, phiếu học tập.  ÑDDH: Phieáu hoïc taäp. - Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu: Caùc nhoùm - Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø ñöa ra hãy thảo luận để tìm cách xử lí các tình huống cách xử lí tình huống. Ví duï: trong phieáu. Tình huoáng 1 – Nhoùm 1 - Giờ ra chơi bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ nhau ra - Các bạn nữ làm như thế là không cổng ăn kem. Sau khi ăn xong các bạn vứt giấy đúng. Các bạn nên vứt rác vào đựng que kem ngay giữa sân trường. thùng, không vứt rác lung tung, làm bẩn sân trường. Tình huoáng 2 – Nhoùm 2 - Hôm nay là ngày trực nhật của Mai. Bạn đã - Bạn Mai làm như thế là đúng. Quét đến lớp từ sớm và quét dọn, lau bàn ghế sạch hết rác bẩn sẽ làm cho lớp sạch đẹp, seõ. thoáng mát. Tình huoáng 3 – Nhoùm 3 - Bạn Nam làm như thế là sai. Bởi vì - Nam vẽ rất đẹp và ham vẽ. Cậu đã từng được vẽ như thế sẽ làm bẩn tường, mất đi giải thưởng của quận trong cuộc thi vẽ của vẻ đẹp của trường, lớp. thieáu nhi. Hoâm nay, vì muoán caùc baïn bieát taøi của mình, Nam đã vẽ ngay một bức tranh lên tường lớp học. Tình huoáng 4 – Nhoùm 4 - Các bạn này làm như thế là đúng. Bởi vì chăm sóc cây hoa sẽ làm cho - Hà và Hưng được phân công chăm sóc vườn hoa nở, đẹp trường lớp. hoa trước lớp. Hai bạn thích lắm, chiều nào hai bạn cũng dành một ít phút để tưới và bắt sâu cho hoa. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày ý quaû. kieán vaø goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - Tự liên hệ bản thân: Em (hoặc nhóm - Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế. em) đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp, những việc chưa làm được. Coù giaûi thích nguyeân nhaân vì sao. Keát luaän: Cần phải thực hiện đúng các qui định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.  Hoạt động 2: Ích lợi của việc giữ trường lớp sạch đẹp. -. 8 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2  Phöông phaùp:.  ÑDDH: - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức. - Cả lớp chia làm 3 đội chơi. Nhiệm vụ của các đội là trong vòng 5 phút, ghi được càng nhiều lợi ích của giữ gìn trường lớp sạch đẹp trên baûng caøng toát. Moät baïn trong nhoùm ghi xong, veà ñöa phaán cho baïn tieáp theo. - Đội nào ghi được nhiều lợi ích đúng trong vòng 5 phút, sẽ trở thành đội thắng cuộc. - GV tổ chức cho HS chơi. - Nhaän xeùt HS chôi. Keát luaän: - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp mang lại nhiều lợi ích nhö: + Làm môi trường lớp, trường trong lành, sạch seõ. + Giuùp em hoïc taäp toát hôn. + Thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp. Giúp các em có sức khoẻ tốt.  Hoạt động 3: Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm gì?”  Phöông phaùp:  ÑDDH: - Cách chơi: Chọn 2 đội chơi, mỗi đội 3 em. Hai đội thay nhau làm 1 hành động cho đội kia đoán tên. Các hành động phải có nội dung về giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Đoán đúng được 5 điểm. Sau 5 đến 7 hành động thì tổng kết. Đội nào có nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nơi công cộng ---------------------------------Thứ ba ngày thaùng naêm MÔN: TOÁN Tiết: TÌM SỐ TRỪ I. Muïc tieâu:  Biết tìm x trong các bài tập dạng : a – x = b (với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ hiệu ).  Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu.  Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết.  Baøi taäp caàn laøm:Baøi 1(coät 1, 3), Baøi 2 (coät 1,2,3), Baøi 3 9 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 II. Chuaån bò - GV: Hình veõ trong phaàn baøi hoïc SGK phoùng to. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) 100 trừ đi một số. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + HS1: Ñaët tính vaø tính: 100 – 4; 100 – 38 sau đó nêu rõ cách thực hiện từng phép tính. + HS2: Tính nhaåm: 100 – 40; 100 – 5 - 30. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ hoïc caùch tìm số trừ chưa biết trong phép trừ khi đã biết hiệu và số bị trừ. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm số trừ  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ÑDDH: Hình veõ phoùng to. - Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau khi bớt một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi bao nhieâu oâ vuoâng? - Hỏi: Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuông? - Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông? - Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø X. - Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - 10 ô vuông, bớt đi X ô vuông, còn lại 6 ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng. - Vieát leân baûng: 10 – X = 6. - Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo? - GV vieát leân baûng: X = 10 – 6 X=4 - Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp tính 10 – X = 6. - Vậy muốn tìm số trừ (X) ta làm thế nào? - Yêu cầu HS đọc quy tắc.  Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành  Phương pháp: Thực hành, trò chơi.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 1: - Bài toán yêu cầu tìm gì?. - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Nghe và phân tích đề toán.. - Taát caû coù 10 oâ vuoâng. - Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuoâng? - Coøn laïi 6 oâ vuoâng. - 10 – x = 6.. - Thực hiện phép tính 10 – 6.. - 10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là hiệu - Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu - Đọc và học thuộc qui tắc.. - Tìm số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. 10. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 - Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài, 3 HS làm trên bảng lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài. Số bị trừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 24 24 53 37. - Làm bài. Nhận xét bài của bạn. Tự kieåm tra baøi cuûa mình. - Tự làm bài. 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.. - Vì 39 là hiệu trong phép trừ 75 – 36. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - Điền số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Tìm số bị trừ. - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ. - Đọc đề bài. - Có 35 ô tô. Sau khi rời bến thì còn lại 10 oâ toâ. - Hỏi số ô tô đã rời bến. - Thực hiện phép tính 35 – 10. - Ghi tóm tắt và tự làm bài. Baøi giaûi Số tô tô đã rời bến là: 35- 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số: 25 ô tô. - HS neâu.. Hieäu 39 60 34 19 18 - Hỏi: Tại sao điền 39 vào ô thứ nhất? - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Ô trống ở cột 2 yêu cầu ta điền gì? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? - OÂ troáng cuoái cuøng ta phaûi laøm gì? - Hãy nêu lại cách tìm số bị trừ? - Keát luaän vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? -. Bài toán hỏi gì? Muốn tính số ô tô rời bến ta làm như thế nào? Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. Toùm taét Coù: 35 oâ toâ Coøn laïi: 10 oâ toâ Rời bến: ………. oâ toâ ?. 11 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ. - Nhaän xeùt, toång keát tieát hoïc. - Chuẩn bị: Đường thẳng. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: HAI ANH EM I. Muïc tieâu  Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1) ; nói lại được của hai anh em khi gặp nhau trên đồng( BT2).  HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). II. Chuaån bò - GV: Tranh của bài tập đọc. Các gợi ý trong SGK viết sẵn trên bảng phụ. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa - Goïi 2 HS leân baûng noái tieáp nhau keå caâu chuyện: Câu chuyện bó đũa - 1 HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyên chúng ta ñieàu gì? - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai, trong caâu chuyeän naøo? - Trong giờ kể chuyện tuần này chúng ta cùng nhau keå laïi caâu chuyeän Hai anh em. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý  Phöông phaùp: Hoïc nhoùm.  ÑDDH: Tranh. a) Kể lại từng đoạn truyện. - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc. - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phần. Phần giới thiệu câu chuyện, phần dieãn bieán vaø phaàn keát. Bước 1: Kể theo nhóm. - Chia nhoùm 3 HS. Yeâu caàu HS keå trong nhoùm.. - Haùt - HS keå. Baïn nhaän xeùt. - HS neâu.. - Hai anh em. Trong caâu chuyeän Hai anh em.. - Đọc gợi ý. - Lắng nghe và ghi nhớ. - 3 HS trong nhóm lần lượt kể từng phaàn cuûa caâu chuyeän. Khi 1 HS keå các em phải chú ý lắng nghe và sửa 12. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 cho baïn. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu HS kể trước lớp.. -. - Đại diện mỗi nhóm trình bày. Mỗi nhóm chỉ kể 1 đoạn rồi đến nhóm khaùc. - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã hướng dẫn.. Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå.. Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi ý theo caùc caâu hoûi: * Phần mở đầu câu chuyện: - Câu chuyện xảy ra ở đâu? - Ở 1 làng nọ. - Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? - Chia thành 2 đống bằng nhau. * Phaàn dieãn bieán caâu chuyeän: - Người em đã nghĩ gì và làm gì? - Thöông anh vaát vaû neân boû luùa cuûa mình cho anh. - Người anh đã nghĩ gì và làm gì? - Thöông em soáng 1 mình neân boû luùa cuûa mình cho em. * Phaàn keát thuùc caâu chuyeän: - Caâu chuyeän keát thuùc ra sao? - Hai anh em gặp nhau khi mỗi người ñang oâm 1 boù luùa caû hai raát xuùc động.  Hoạt động 2: Kể đoạn cuối câu chuyện theo gợi ý  Phöông phaùp: Troø chôi: Saém vai.  ÑDDH: Vaät duïng saém vai. b) Noùi yù nghó cuûa hai anh em khi gaëp nhau treân đường. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Đọc đề bài - Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4 của câu chuyện. - Đọc lại đoạn 4. Cả lớp chú ý theo doõi. - Caâu chuyeän keát thuùc khi hai anh em oâm nhau - Goïi HS noùi yù nghó cuûa hai anh em. trên đồng. Mỗi người trong họ có 1 ý nghĩ. Các VD: em hãy đoán xem mỗi người nghĩ gì. * Người anh: Em tốt quá!/ Em đã bỏ luùa cho anh./ Em luoân lo laéng cho anh, anh haïnh phuùc quaù./ * Người em: Anh đã làm việc này./ Anh thật tốt với em./ Mình phải yêu thöông anh hôn./ c) Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Yeâu caàu 4 HS keå noái tieáp. - 4 HS kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyeän. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhaän xeùt theo yeâu caàu. - Nhận xét cho điểm từng HS. - 1 HS keå. -. 4. Keát luaän (3’) 13 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -. Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän. Chuaån bò:. - Anh em phải biết yêu thương, đùm boïc laãn nhau.. MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: HAI ANH EM I. Muïc tieâu  Chép chính xác bài chính tả, trình bài đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩa nhân vật trong ngoặc kép.  Làm được bài tập 2, BT 3 a / b, hoặc Btdo GV soạn. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép. Nội dung bài tập 3 vào giấy, bút dạ. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Tieáng voõng keâu. - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp 2 trang 118. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong giờ Chính tả hôm nay, các con sẽ chép đoạn 2 trong bài tập đọc Hai anh em và làm caùc baøi taäp chính taû. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.  Phương pháp:Trực quan, vấn đáp.  ĐDDH: Bảng phụ: từ. a) Ghi nhớ nội dung. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần cheùp. - Đoạn văn kể về ai? - Người em đã nghĩ gì và làm gì?. b) Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Ýù nghĩ của người em được viết ntn?. - Haùt - 3 HS leân baûng laøm. - HS dưới lớp đọc bài làm của mình.. - 2 HS đọc đoạn cần chép. - Người em. - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn luùa cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng. Vaø laáy luùa cuûa mình boõ vaøo cho anh. - 4 caâu. - Trong dấu ngoặc kép. 14. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 - Những chữ nào được viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS viết các từ khó.. - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. - Đọc từ dễ lẫn: Nghĩ, nuôi, công bằng. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết baûng con.. - Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Cheùp baøi. e) Soát lỗi. g) Chaám baøi. - Tiến hành tương tự các tiết trước.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.  Phương pháp: Thực hành, trò chơi.  ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï. Baøi taäp 2: - Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu. -. Gọi HS tìm từ.. Baøi taäp 3: Thi ñua. - Goïi 4 nhoùm HS leân baûng. Moãi nhoùm 2 HS. -. Phaùt phieáu, buùt daï. Goïi HS nhaän xeùt. Kết luận về đáp án đúng.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông caùc em vieát đẹp và làm đúng bài tập chính tả. - Daën HS Chuaån bò tieát sau - Chuaån bò: Beù Hoa.. - Tìm 2 từ có tiếng chứa vần: ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… - Caùc nhoùm HS leân baûng laøm. Trong 3 phút đội nào xong trước seõ thaéng. - HS dưới lớp làm vào Vở bài tập. - Baùc só, saùo, seû, sôn ca, xaáu; maát, gaät, baäc.. -------------------------------------MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: TRƯỜNG HỌC I. Muïc tieâu  Nói được tên , và kể được một s ố phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của vườn em.  HS khá, giỏi nói được ý tên trường em : tên trường là tên danh nhân hoặc tên của xã phường … II. Chuaån bò - GV: Các hình vẽ trong SGK. Liên hệ thực tế ngôi trường HS đang học. - HS: SGK.. 15 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. - Hãy nêu những thứ có thể gây ngộ độc cho mọi người trong gia đình? - Nêu những nguyên nhân thường bị ngộ độc? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trường học Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tham quan trường học.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.  ĐDDH: Đi tham quan thực tế. Yêu cầu HS nêu tên trường và ý nghĩa: - Trường của chúng ta có tên là gì? - Nêu địa chỉ của nhà trường. - Tên trường của chúng ta có ý nghĩa gì? Các lớp học: - Trường ta có bao nhiêu lớp học? Kể ra có mấy khối? Mỗi khối có mấy lớp? - Cách sắp xếp các lớp học ntn? -. Vị trí các lớp học của khối 2? Caùc phoøng khaùc.. -. Sân trường và vườn trường:. - Haùt - HS trả lời. Bạn nhận xét. - HS trả lời. Bạn nhận xét.. - Đọc tên: Trường Hanh Thông. - Địa chỉ: 05 Lê Lợi P.4 Gò Vấp. - Neâu yù nghóa. - HS neâu. - Gắn liền với khối. VD: Các lớp khối 2 thì naèm caïnh nhau. - Neâu vò trí. - Tham quan phoøng laøm vieäc cuûa Ban giám hiệu, phòng hội đồng, thư viện, phoøng truyeàn thoáng, phoøng y teá, phoøng để đồ dùng dạy học, … - Quan sát sân trường, vườn trường và nhaän xeùt chuùng roäng hay heïp, troàng cây gì, có những gì, … - HS nói về cảnh quan của nhà trường.. Nêu cảnh quan của trường. Kết luận: Trường học thường có sân, vườn và nhieàu phoøng nhö: Phoøng laøm vieäc cuûa Ban giám hiệu, phòng hội đồng, phòng truyền thống, phòng thư viện, … và các lớp học.  Hoạt động 2: Làm việc với SGK.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận.  ÑDDH: Tranh - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø TLCH: - Ở trong lớp học. - Cảnh của bức tranh thứ 1 diễn ra ở đâu? - HS trả lời. - Caùc baïn HS ñang laøm gì? - Ở phòng truyền thống. - Cảnh ở bức tranh thứ 2 diễn ra ở đâu? -. 16 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -. Taïi sao em bieát?. - Vì thấy trong phòng có treo cờ, tượng Baùc Hoà … - Ñang quan saùt moâ hình (saûn phaåm) - HS neâu. - HS trả lời.. Caùc baïn HS ñang laøm gì? Phòng truyền thống của trường ta có những gì? Em thích phoøng naøo nhaát? Vì sao? Kết luận: Ở trường, HS học tập trong lớp học hay ngoài sân trường, vườn trường. Ngoài ra các em có thể đến thư viện để đọc và mượn sách, đến phòng y tế để khám bệnh khi cần thieát, …  Hoạt động 3: Trò chơi hướng dẫn viên du lịch.  Phương pháp: Thực hành.  ÑDDH: Tình huoáng. GV phaân vai vaø cho HS nhaäp vai. - 1 HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch: giới thiệu về trường học của mình. - Giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện. - 1 HS đóng làm thư viện - Giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng y tế. - 1 HS đóng làm phòng y tế - Giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng truyền - 1 HS đóng làm phòng truyền thống - 1 số HS đóng vai là khách tham quan thoáng. nhà trường: Hỏi 1 số câu hỏi. 4. Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những HS tích cực (hát bài Em yêu trường em) nhạc và lời của Hoàng Vân. - Chuẩn bị: Các thành viên trong nhà trường. ---------------------------------Thứ tư ngày thaùng naêm -. MÔN: TẬP ĐỌC. Tieát: BEÙ HOA I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé hoa trong bài. - Hiểu nội dung : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. ( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa). II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. - HS: III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’). -. 17 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -. 3 HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hỏi. Nhận xét, cho điểm từng HS.. -. -. -. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Muốn biết chị viết thư cho ai và viết những gì lớp mình cùng học bài tập đọc Bé Hoa. - Ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phöông phaùp:  ÑDDH: - A) Đọc mẫu - GV đọc mẫu sau đó gọi 1 HS khá đọc lại. Chú ý: giọng tình cảm, nhẹ nhàng. Bức thư của Hoa đọc với giọng trò chuyện tâm tình. - B) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ khó đã ghi trên bảng phụ.. HS 1 đọc 1, 2 và trả lời câu hỏi: Theo người em thế nào laø coâng baèng? HS 2, đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi: Người anh đã nghó vaø laøm gì? HS 3, đọc toàn bài và trả lời caâu hoûi: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì?. -. Người chị ngồi viết thư bên cạnh người em đã ngủ say.. -. Mở SGK trang 121.. -. 1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi, đọc thầm.. -. 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn noùt, ngoan, ñöa voõng.. -. -. C) Luyeän ngaét gioïng Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc.. -. D) Đọc cả bài Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từ đầu cho hết bài.. -. Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm.. Tìm cách đọc và luyện đọc caùc caâu: Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// -. - Đọc nối tiếp: + HS 1: Bây giờ… ru em ngủ. + HS 2: Đêm nay... từng nét chữ + HS 3: Boá aï… boá nheù. - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhoùm. Caùc baïn trong 18. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - E) Thi đọc giữa các nhóm - G) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Phöông phaùp:  ÑDDH: - Em biết những gì về gia đình Hoa?. -. Em Nụ có những nét gì đáng yêu?. -. Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em bé?. -. Hoa đã làm gì giúp mẹ?. -. Hoa thường làm gì để ru em ngủ? Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và mong ước ñieàu gì?. -. Theo em, Hoa đáng yêu ở điểm nào?. 4. Keát luaän : (3’) - Gọi 2 HS đọc lại bài. -. - Gia đình Hoa có 4 người. Bố Hoa ñi laøm xa, meï Hoa, Hoa vaø em Nụ mới sinh ra. - Môi đỏ hồng, mắt mở to và ñen laùy. - Cứ nhìn mãi, yêu em, thích ñöa voõng cho em nguû. - Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï. - Haùt. - Hoa keå raèng em Nuï raát ngoan, Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước boá veà seõ daïy em theâm nhiều bài hát nữa. - Còn bé mà đã biết giúp mẹ vaø raát yeâu em beù.. -. Hoûi: Beù Hoa ngoan ntn?. -. 2 HS đọc thành tiếng, đọc caû baøi. Bieát giuùp meï vaø raát yeâu em beù. Kể những việc mình làm.. Ở nhà con đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? Dặn HS về nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: --------------------------------------MÔN: TOÁN Tiết: ĐƯỜNG THẲNG I. Muïc tieâu - Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng và đường thẳng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểmbằng thước và bút. - Biết ghi tên đường thẳng. - Baøi taäp caàn laøm.Baøi 1. II. Chuaån bò - GV: Thước thẳng, phấn màu. Bảng phụ, bút dạ. -. 19 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Tìm số trừ. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau * Tìm x, bieát: 32 – x = 14. * Nêu cách tìm số trừ. * Tìm x, bieát x – 14 = 18 * Nêu cách tìm số bị trừ. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Đường thẳng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Đoạn thẳng, đường thẳng:  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ĐDDH:Bảng phụ. Thước. - Chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu HS leân baûng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm. - Em vừa vẽ được hình gì? - Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng - Yêu cầu HS nêu tên hình vẽ trên bảng (cô vừa vẽ được hình gì trên bảng?) - Hỏi làm thế nào để có được đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB? - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp  Hoạt động 2: Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.  ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï. - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: 3 điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng, ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau?. - Haùt. + HS 1 thực hiện. Bạn nhận xét. + HS2 thực hiện. Bạn nhận xét.. - HS leân baûng veõ. - Đoạn thẳng AB.. - 3 HS trả lời: Đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. - Thực hành vẽ.. - HS quan saùt.. - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường - Chấm thêm một điểm D ngoài đường thẳng và thẳng. hỏi: 3 điểm A, B, D có thẳng hàng với nhau - Ba điểm A, B, D không thẳng hàng với nhau. Vì 3 điểm A, B, D không khoâng? Taïi sao? cùng nằm trên một đường thẳng.  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành:  Phương pháp: Thực hành.  ĐDDH: Bảng phụ. Thước. 20 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Baøi 1: - Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó đặt tên cho từng đoạn thẳng. Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - 3 ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo? - Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra. 3 điểm nào cùng nằm trên cạnh thước thì 3 điểm đó sẽ thẳng hàng với nhau.. -. - Tự vẽ, đặt tên. HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài nhau.. - Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thaúng. - HS laøm baøi. a) 3 ñieåm O, M, N thaúng haøng 3 ñieåm O, P, Q thaúng haøng b) 3 ñieåm B, O, D thaúng haøng Chaám caùc ñieåm nhö trong baøi vaø yeâu caàu HS 3 ñieåm A, O, C thaúng haøng nối các điểm thẳng hàng với nhau. - 2 HS thực hiện trên bảng lớp. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, - HS thực hiện. chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp. -----------------------------MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM I. Muïc tieâu  Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người,vật , sự vật,( thực hiện trong ba số 4 mục của bài tập của BT 1,toàn bộ BT 2.  Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào ? ( thực hiện trong 3 số mục 4 ở BT 3 ). II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa nội dung bài tập 1, dưới mỗi tranh viết các từ trong ngoặc đơn. 3 tờ giaáy to keû thaønh baûng coù noäi dung nhö sau:. -. Yeâu caàu Từ ngữ - Tính tình của người - Maøu saéc cuûa vaät - Hình daùng cuûa vaät Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3 phát cho từng HS. HS: Vở bài tập. Bút dạ.. 21 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>