Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Năm 2008 - 2009 - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2005. TIEÁT 24. Thuû coâng. LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ (TIEÁT 1) I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công Kỹ năng: Làm được dây xúc xích để trang trí Thái độ: HS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình II.CHUAÅN BÒ: GV: Maãu daây xuùc xích, qui trình laøm daây xuùc xích, giaáy thuû coâng . HS: Giaáy thuû coâng, keùo, buùt chì. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) “Kiểm tra phối hợp gấp cắt dán hình” - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - GV kiểm tra dụng cụ của HS để làm xúc xích 3. Bài mới: “Làm dây xúc xích” - “Hôm nay cô sẽ cùng các em làm dây xúc xích để trang trí trường lớp”  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (5’) Quan sát, nhận xét Phương pháp: Quan sát – Đàm thoại - GV giới thiệu hướng dẫn quan sát đặt câu hỏi: + Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì? + Coù hình daùng vaø maøu saét nhö theá naøo? + Để có dây xúc xích ta cần vật liệu gì? Keát luaän: Ta caàn nhieàu nan giaáy maøu daøi baèng nhau sau đó dán lồng vào nhau như hoạt động 2 sẽ được hướng dẫn  Hoạt động 2: (15’) Cắt thành các nan giấy Phương pháp: Thực hành, giảng giải - GV vừa thực hiện vừa giảng giải dựa vào qui trình + Lấy 3, 4 tờ giấy thủ công khác nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô dài 12 ô. Mỗi tờ giấy cắt lấy 4, 6 nan + Bôi hồ vào một đầu nan và dán nan thứ nhất và hình troøn + Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ nhất, sau đó bôi hồ và dán tiếp + Tieáp tuïc daùn tieáp theo yù muoán daøi hay ngaén 4. Toång keát – Daën doø: (1’) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm vaø neâu thao taùc caét daùn 2 voøng xuùc xích - Veà nhaø caét caùc nan. Lop2.net. -. HS để trên bàn. -. HS nhaéc laïi. - HS quan sát và trả lời câu hoûi - Laøm baèng giaáy thuû coâng - Hình tròn màu sắc rực rỡ - Caàn giaáy maøu keùo hoà. - HS laéng nghe vaø nhaän xeùt các bước - HS dựa vào qui trình nêu cách thực hiện. -. HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: “Laøm daây xuùc xích trang trí (Tieát 2)”. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TIEÁT 93. Tập đọc. QUAÛ TIM KHÆ (Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của các từ mới: dài thượt, khỉ, trấn tĩnh, bọi bạc, tẽn tò. Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Truyện ca ngợi trí thông minh của Khỉ, phê phán thói giả dối, lợi dụng người khác của Cá Sấu sẽ không bao giờ có bạn vì không ai muốn kết bạn với một keû boäi baïc, giaû doái nhö noù. Kỹ năng: Đọc lưu loát cà bài.Đọc đúng các từ: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, chễm chệ, tẽn tò. Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Phân biệt được lời các nhân vật. Thái độ: Biết quí tình bạn chân thành không giả dối II.CHUAÅN BÒ: GV: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. HS: SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) “Sư Tử xuất quân” - Yêu cầu HS đọc thuộc bài + TLCH + Sư Tử muốn giao việc cho thần dân theo cách nào? + Voi, Gấu, Cáo, Khỉ được giao những việc gì? + Tại sao Sư tử vẫn giao việc cho Lừa và Thỏ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: “Quả tim Khỉ” - GV treo tranh giới thiệu: Tranh vẽ cảnh gì? - “Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì mà cho đến tận bây giờ họ nhà Khỉ vẫn không thèm chơi với Cá Sấu? Chúng ta cùng nhau đọc và tìm hiểu điều này qua bài: Quả tim Khỉ” - GV ghi bảng tựa bài  Hoạt động 1: (3’) Đọc mẫu Phương pháp: đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc - GV yêu cầu 1 HS đọc lại  Hoạt động 2: (20’) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Phương pháp: đàm thoại, luyện đọc  Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết baøi. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: leo trèo, quẫy mạnh, sần suøi, nhoïn hoaét, cheãm cheä, teõn toø. Lop2.net. -. Haùt. -. HS đọc thuộc + TLCH. -. HS neâu. -. HS nhaéc laïi. -. HS theo doõi. - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo. -. HS đọc nối tiếp từng câu. - HS neâu, phaân tích aâm vaàn, bạn đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV đọc mẫu  Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ - Bài gồm mấy đoạn? - Yêu 1 HS đọc đoạn 1 + Dài thượt là như thế nào? + Cá Sấu trườn trên bãi cát, thế trườn là gì? Trườn có gioáng boø khoâng? - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2 - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3 - Yêu cầu HS đọc đoạn 4  Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài - Hướng dẫn đọc -. Gọi HS đọc lại  Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp (2’)  Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm (3’)  Tổ chức thi đọc giữa các nhóm (5’) - Coâ nhaän xeùt, tuyeân döông  Cho cả lớp đọc đồng thanh 4. Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện đọc thêm - Chuẩn bị câu hỏi tìm hiểu bài để sang tiết 2 học -. Lop2.net. -. HS đọc. - 4 đoạn - HS đọc - Dài quá mức bình thường - HS neâu - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc - Luyện đọc các câu: - “Baïn laø ai? // vì sao baïn khoùc? // (gioïng lo laéng quan taâm) - “Toâi laø Caù Saáu.// Toâi khoùc vì chẳng ai chơi với tôi.// (giọng buoàn baõ tuûi thaân) - HS đọc - HS đọc nối tiếp từng đọan - HS luyện đọc trong nhóm - HS thi đọc - HS nhaän xeùt - Cả lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TIEÁT. Tập đọc. QUAÛ TIM KHÆ (Tieát 2) I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. Truyện ca ngợi trí thông minh của Khỉ, phê phán thói giả dối, lợi dụng người khác của Cá Sấu sẽ không bao giờ có bạn vì không ai muốn kết bạn với một kẻ bội baïc, giaû doái nhö noù. 2.Kyõ naêng: - Đọc lưu loát cà bài.Đọc đúng các từ: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, chễm cheä, teõn toø. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Phân biệt được lời caùc nhaân vaät. 3.Thái độ: Biết quí tình bạn chân thành không giả dối . II.Chuaån bò: GV: SGK HS: SGK III.Hoạt động dạy học: Thời gian Giaùo vieân 1’ 1. Khởi độnoc5 Hát 1’ 2. Giới thiệu bài: Chúng ta vừa luyện đọc bài “Quả tim Khỉ” Trong tieát 2 naøy chuùng ta cuøng tìm hieåu kyõ hôn noäi dung baøi.” - GV ghi bảng tựa bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm 16’ hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + Tìm những từ ngữ miêu tả hình daùng cuûa Caù Saáu? + Khỉ gặp Cá Sấu trong hoàn caûnh naøo? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3, 4 + Cá Sấu định lừa Khỉ như theá naøo? + Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của Khỉ khi biết Cá Sấu lừa mình? + Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát thaân?. Hoïc sinh. ÑDDH. - Haùt. - HS nhaéc laïi SGK - HS đọc đoạn 1 + TLCH - Da sần sùi, dài thượt, răng nhoïn hoaét, maét ti hí - Cá Sấu nước mắt chảy dài vì chaúng ai chôi chung - HS đọc đoạn 2 + TLCH - Cá Sấu vờ mời Khỉ đến nhà chôi vaø ñònh laáy quaû tim Khæ . - Đầu tiên Khỉ hoảng sợ nhưng sau laáy laïi bình tónh. - Khỉ lừa lại Cá Sấu bằng cách hứa giúp và phải quay về nhà laáy quaû tim + Vì sao Khæ goïi Caù Saáu laø - HS neâu con vaät boäi baïc? - HS neâu + Taïi sao Caù Saáu teõn toø? + Theo em Khỉ là con vật - Là người bạn tốt thông minh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 15’. 1’. nhö theá naøo? - Con vaät boäi baïc, giaû doái + Caù Saáu nhö theá naøo? - HS neâu + Caâu chuyeän muoán khuyeân ta ñieàu gì? Choát: Phaûi chaân thaät trong tình baïn . - GV lieân heä, giaùo duïc.  Hoạt động 2: Luyện đọc - 4 HS đọc lại truyện theo vai laïi - GV mời 4 tổ đại diện lên đọc baøi - Cá Sấu thường hay chảy nước mắt do khi ăn nhai thức ăn tuyến nước mắt của Cá Sấu bị ép lại chứ không phải vì nó đau buồn gì caû. Chính vì theá nhaân daân ta có câu: Nước mắt cá sấu là chỉ những kẻ giả dối giả nhân nghĩa - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 3. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có yù keå laïi caâu chuyeän cho maïch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK.. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................... ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TIEÁT 116. Toán. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Củng cố kỹ năng tìm một thừa số trong phép nhân. Củng cố kỹ năng giải toán có lời văn bằng một phép chia Kyõ naêng: HS bieát roõ teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp nhaân Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học II.CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï ghi BT 3 HS: SGK, BTT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Tìm một thừa số của phép nhân - 3 HS lên bảng thực hiện - Baøi 3 tr 116 - Lớp sửa bài Yx2=8 2 x y = 20 y x 3 = 15 - GV chaám VBT - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: Luyện tập - Giới thiệu: Các em sẽ luyện tập tìm một thừa số và giải - HS nhaéc laïi toán  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (10’)Hướng dẫn luyện tập Phương pháp: Thực hành * Baøi 1: Ñieàn soá - HS neâu yeâu caàu - GV gaén baûng phuï vieát baøi taäp 1 - 3 HS laøm baûng phuï x 2 = 6 x 3 = 12 - Lớp làm VBT 3 x = 6 3 x = 12 - HS neâu 3 x = 21 x 7 = 21 - Nêu cách tìm thừa số trong phép nhân - HS neâu yeâu caàu * Baøi 2: Tìm x - x laø soá haïng - x goïi laø gì trong pheùp tính? - x là thừa số - HS neâu - Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm thế nào? - GV phát mỗi tổ tờ giấy có ghi 2 phép tính yêu cầu giải - HS hoïc nhoùm giaûi tìm X. x+2=8 x + 3 = 12 3 + x = 27 Nhoùm nhanh gaén treân baûng, x x2=8 x x 3 = 12 3 x x = 27 baïn nhaän xeùt - GV sửa bài Baøi 3: Tính doïc - HS đọc đề, phân tích - GV cho HS phân tích đề toán - Lớp làm VBT, 1 HS giải - Yeâu caàu HS laøm VBT, 1 HS giaûi baûng phuï Giaûi - GV sửa Số dm mỗi đoạn: 6 : 3 = 2 (dm). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đáp số: 2 dm 4. Daën doø, cuûng coá: - Hướng dẫn bài 4. -. -. Veà nhaø laøm baøi 4 Đọc lại cách tìm thừa số trong phép nhân Hoïc thuoäc baûng nhaân 4 Chuaån bò: Luyeän taäp. Lop2.net. HS neâu yeâu caàu Daøi 6 dm Mỗi đoạn 2 dm Cắt mấy đoạn?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  RUÙT KINH NGHIEÄM:  Thuû coâng: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.  Tập đọc 1: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tập đọc 2: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Toán: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ba ngày 01 tháng 3 năm 2005. TIEÁT 47. Chính taû. QUAÛ TIM KHÆ I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Nắm nội dung đoạn viết được trích trong bài Quả tim Khỉ Kỹ năng: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn viết. Làm đúng các bài tập phân bieät aâm vaàn deã laãn s / x, ut / uc Thái độ: Giáo dục tính giữ gìn vở sạch đẹp. II.CHUAÅN BÒ: GV: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết HS: Vở, bảng con III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) “Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên” - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Yeâu caàu HS vieát loãi maéc phaûi - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: “Quả tim Khỉ * Hoâm nay, chuùng ta seõ vieát chính taû baøi Baùc só Soùi  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (20’) Hướng dẫn nghe viết Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành - GV đọc đoạn viết - Những từ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?. - Tìm lời của Khỉ và Cá Sấu. Những lời nói đó được nằm trong daáu gì? GV yêu cầu HS tìm từ dễ sai GV đọc từ Nhaéc HS tö theá ngoài GV đọc HS viết bài vào vở Đọc cho HS dò lỗi Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra Chaám, nhaän xeùt  Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Thực hành, trò chơi * Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng ut / uc - GV hướng dẫn HS chọn 1 trong 2 vần điền vào chỗ troáng. -. Lop2.net. -. Haùt. -. HS vieát baûng con. -. HS nhaéc laïi. - 2 HS đọc lại - Caù Saáu, Khæ vaø teân rieâng - Bạn, Vì, Tôi, vì là chữ đầu caâu - “Baïn laø ai? Vì sao baïn khoùc” - “Toâi laø Caù Saáu. Toâi khoùc vì chả ai chơi với tôi” - HS neâu: keát baïn, cuõng , nghe - HS vieát baûng con - HS đọc bài vè - HS bài vào vở - HS doø loãi - Đổi chéo vở. - HS laøm VBT - Chúc mừng,chăm chút, lụt loäi, luïc loïi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV hướng dẫn sửa bài * Bài 2:Tìm tiếng có vần uc hoặc ut nghĩa như sau: Co laïi: ruùt Dùng xẻng lấy đất đá cát: xúc Chọi bằng sừng hoặc đầu: húc - Toång keát, nhaän xeùt 4. Cuûng coá, daën doø (5’) - Về nhà viết sửa các từ sai - Chuaån bò: “Voi nhaø” - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. HS thi ñua theo toå. -. Nhaän xeùt baïn, laøm VBT. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TIEÁT 24. Keå chuyeän. QUAÛ TIM KHÆ I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn truyện Kỹ năng: Biết cùng các bạn phân vai dựnf lại câu chuyện, bước đầu thể hiện đúng giọng người kể chuyện, giọng khỉ, giọng cá sấu. Biết tập trung theo dõi bạn kể, biết nậhn xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn Thái độ: Kể nhiệt tình sôi nổi . II.CHUAÅN BÒ: GV: 4 tranh minh hoïa, maët naï khæ caù saáu HS: Đọc kỹ câu chuyện III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Baùc só Soùi” - Yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän - Qua câu chuyện này em học được điều gì? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: “Quả tim Khỉ” - “Các em đã được đọc bài tâp đọc Quả tim Khỉ. Đây là caâu chuîen raát hay noùi veà loøng chaân thaät trong tình baïn. Caùc em coù muoán keå laïi caâu chuyeän naøy khoâng? Chuùng ta cuøng nhau taùi hieän laïi caâu chuyeän trong tieát keå chuyeän naøy nheù - GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: (12’) Dựa vào tranh kể lại từng đoạn caâu chuyeän Phương pháp: Kể chuyện, trực quan - GV giới thiệu tranh, yêu câu HS nói nội dung từng tranh. -. Haùt. - 3 HS kể: 1 người kể chuyện, 1 sói, 1 ngựa. -. HS nhaéc laïi. - Các bạn đã nói nội dung từng tranh, các em hãy dựa vào tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện - Yeâu caàu vaøi nhoùm keå. - HS neâu nhanh Tranh 1: Khỉ kết bạn với cá sấu Tranh 2: Cá sấu vờ mời kjhỉ về nhaø chôi Tranh 3: Khỉ thoát nạn Tranh 4: Bò khæ maéng caù saáu teõn toø luõi maát - HS keå noái tieáp nhau trong nhóm từng đoạn - Caùc nhoùm keå laïi, HS nhaän xeùt, bình choïn nhoùm keå hay nhaát. Kết luận: Cần kể với giọng tự nhiên, chậm rãi  Hoạt động 2 (10’) Phân vai dựng lại câu chuyện Phöông phaùp: Keå chuyeän Cho HS phaân vai keå laïi caâu chuyeän trong nhoùm. - HS keå trong nhoùm theo phaân vai. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Lưu ý: thể hiện đúng giọng của người kể và từng nhân vaät - Tổ chức từng nhóm thi kể theo vai trước lớp. Qua caâu chuyeän naøy caùc con ruùt ra baøi hoïc gì? Keát luaän: Chuùng ta caàn phaûi chaân thaønh trong tình baïn . 4. Cuûng coá, daën doø (2’) - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Sôn Tinh, Thuyû Tinh.” - Nhaän xeùt tieát hoïc -. Lop2.net. - Đại diện nhóm thi kể tước lớp - Lớp bình chọn nhóm kể hay - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TIEÁT 117. Toán. BAÛNG CHIA 4 I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Biết tự lập bảng chia 4 . Kỹ năng: Biết vận dụng thực hành bảng chia 4 . Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học. II.CHUAÅN BÒ: GV: Caùc taám bìa, moãi taám coù 4 chaám troøn HS: Hoïc thuoäc baûng nhaân 4, VBT, BÑDT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Oån ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Luyeän taäp” - Sửa bài 4. GV nhaän xeùt Bài mới: “Bảng chia 4 ” Dựa vào phép nhân 4 ta lập bảng chia 4 GV ghi tựa  Hoạt động 1: (8’) Giới thiệu phép chia Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - GV hướng dẫn HS thao tác trên các tấm bìa - GV gaén leân baûng 3 taám bìa, moãi taám coù 4 chaám troøn - Hoûi: moãi taám coù 4 chaám troøn, hoûi 3 taám coù taát caû maáy chaám troøn? - Ta laøm pheùp tính gì? - GV ghi: 4 x 3 = 12 - Coù 12 chaám troøn, gaén moãi taám bìa 4 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa? - Ta làm thế nào để biết có 3 tấm bìa? Chốt: từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có được phép chia 4 laø 12 : 4 = 3  Hoạt động 2: (10’) Lập bảng chia Phöông phaùp: Thi ñua nhoùm - Từ kết quả của phép nhân 4 ta lập được phép chia tương ứng 4 x 1 = 4 ta coù 4 : 4 = 1 4 x 2 = 8 ta coù 8 : 4 = 2 - GV ghi baûng - GV chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm lập phép chia tương ứng với phép nhân 3. -. Lop2.net. -. Haùt. -. 1 HS leân baûng laøm Giaûi Soá kg gaïo trong moãi tuùi laø: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số: 4 kg. -. HS nhaéc laïi.. - HS quan sát trả lời: có 12 chaám troøn - HS neâu pheùp nhaân 4 x 3 = 12. - HS quan sát trả lời: có 3 tấm bìa, laáy 12 : 4 = 3. - Caùc nhoùm thi ñua laäp pheùp chia tương ứng, đại diện nhóm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4 x 3 = 12 coù …. 4 x 4 = 16 coù … 4 x 5 = 20 coù … 4 x 6 = 24 coù … 4 x 7 = 28 coù … 4 x 8 = 32 coù … 4 x 9 = 36 coù … - HS nêu phép chia tương ứng GV ghi bảng chia 4 - GV tổ chức HS học thuộc bảng chia 4  Hoạt động 3: (10’) Thực hành Phương pháp: Luyện tập, thực hành * Baøi 1: Tìm nhaåm - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 - Yeâu caàu HS laøm VBT - GV sửa bài và nhận xét * Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích: bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì, ta làm như thế nào, đơn vị bài toán - GV sửa bài. 4. -. GV sửa bài, giơ bảng Đ, S * Baøi 3: Gọi 1 HS đọc đề bài toán GV hướng dẫn bài 3 nhưng lưu ý HS đơn vị của bài 3 Cuûng coá, daën doø (2’) Đọc lại bảng chia 4 Sửa lại các bài toán sai Hoïc thuoäc baûng chia 4 Chuaån bò baøi: Moät phaàn tö. Lop2.net. trình baøy. -. HS đọc thuộc. - HS neâu - HS làm VBT, sửa bài giơ baûng Ñ, S - HS đọc yêu cầu - HS phaân tích - HS laøm VBT, 1 HS laøm baûng phuï Giaûi Soá HS trong moãi haøng laø: 32 : 4 = 8 (hs) Đáp số: 8 hs. -. 1 HS đọc bài toán.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TIEÁT 24. Tự nhiên xã hội. CÂY SỐNG Ở ĐÂU I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Sau bài học HS biết: Cây cối có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước Kỹ năng: Nhận biết một số đặc điểm riêng về môi trường sống của một số loại cây Thái độ: Giáo dục HS yêu thiên nhiên, thích sưu tầm và bảo vệ cây cối II.CHUAÅN BÒ: GV: Caùc hình veõ trong SGK, phieáu HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh, mẫu vật thật các loại cây III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’)” OÂn taäp” - Yeâu caàu HS keå: + Về ngôi trường em đang học và các thành viên trong trường + Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em + Kể tên những nghề chính của những người dân sống ở địa phương em và những sản phẩm do họ làm ra - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: “Cây sống ở đâu” - * Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu bài: Cây sống ở đâu - GV ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: (15’) cây sống ở đâu Phöông phaùp: nhoùm - Để biết cây sống ở đâu các em hãy quan sát các hình trong SGK trang 50, 51 vaø noùi veà nôi soáng cuûa caây coái trong từng hình - GV yeâu caàu HS quan saùt theo nhoùm. -. HS neâu, nhaän xeùt baïn. -. HS nhaéc laïi. - Hoạt động nhóm - HS thực hiện theo yêu cầu - Nhóm cử đại diện lên trình baøy - Đại diện nhóm trình bày. Kết luận: Cây có thể sống khắp nơi, trên cạn, dưới nước  Hoạt động 2: (15’) Trò chơi triển lãm tranh Phương pháp: Trò chơi, trực quan - GV dùng tranh ảnh đã chuẩn bị và tranh ảnh của HS söu taàm - GV phát cho mỗi đội 1 tờ giấy khổ to và hồ dán - Yêu cầu HS dán triển lãm tranh đúng thể loại. Lop2.net. - HS thaûo luaän, nhaän giaáy laøm vieäc - Đại diện trình bày - Nhaän xeùt tranh cuûa baïn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Caây soáng treân caïn. Cây sống dưới nước. - Yêu cầu sau 5’ đội nào dán nhiều tranh đúng thể loại và trình bày đẹp sẽ thắng - GV nhaän xeùt tuyeân döông - Vậy các con thấy cây sống ở đâu? 4. Cuûng coá, daën doø (1’) - Về nhà sưu tầm các loại cây chỉ sống trên cạn - Chuaån bò baøi: Caây soáng treân caïn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. - Cây sống ở khắp nơi trên cạn dưới nước.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TIEÁT 24. AÂm nhaïc. OÂN BAØI: CHUÙ CHIM NHOÛ DEÃ THÖÔNG I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS hát chuẩn xác và tập biểu diễn. Kỹ năng: HS hát đúng giai điệu, diễn cảm, thuộc lời ca . Thái độ: Yêu thích âm nhạc. II.CHUAÅN BÒ: GV: Nhaïc cuï daân toäc, maùy, baêng nhaïc HS: Thuộc lời bài hát. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Chuù chim nhoû deã thöông” - Yeâu caàu HS trình baøy baøi haùt ”Chuù chim nhoû deã thöông” - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: Ôn bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương” - Giới thiệu:”Hôm nay chúng ta cùng nhau ôn lại bài hát Chuù chim nhoû deã thöông ”  Hoạt động 1: (15’) Ôn bài hát Phương pháp: Thực hành - GV haùt laïi 1 laàn baøi haùt “Chuù chim nhoû deã thöông” - Yeâu caàu HS haùt laïi - Nhận xét, sửa sai cho HS -. 4. -. Thi đua: Nhóm hát – kết hợp vận động phụ hoạ Nhaän xeùt tuyeân döông  Hoạt động 2: (10’) Sử dụng nhạc cụ Phương pháp: Trực quan, thực hành, làm mẫu GV cho HS sử dụng nhạc cụ Yêu cầu HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách Tổ chức thi đua giữa các nhóm GV nhaän xeùt, tuyeân döông Yêu cầu HS hát và gõ theo tiết tấu lời ca GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø (2’) Veà nhaø: Haùt muùa cho meï xem Chuaån bò: OÂn 3 baøi haùt. Lop2.net. -. Haùt. -. 2 HS, 2 nhoùm Nhaän xeùt baïn. -. Laéng nghe Đồng thanh hát Toå, nhoùm Caù nhaân Moãi nhoùm 4 baïn bieåu dieãn Nhaän xeùt baïn. -. Haùt goõ theo phaùch. -. Lớp, dãy, tổ nhóm Caùc nhoùm thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  RUÙT KINH NGHIEÄM:  Chính tả: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kể chuyện: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Toán: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tự nhiên xã hội: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Âm nhạc: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ tư ngày 02 tháng 3 năm 2005. TIEÁT 95. Tập đọc. GAÁU TRAÉNG LAØ CHUÙA TOØ MOØ I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: Bắc Cực, thửy thủ, khiếp đảm. Hiểu nội dung của bài : Gấu trắng Bắc Cực là con vật rất tò mò. Nhờ biết lợi dụng trí tò mò của Gấu trắng mà 1 chàng thủy thủ đã thoát nạn Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Bước đầu biết chuyển giọng đọc cho phù hợp với nội dung Thái độ: Ham thích tìm hiểu về loài vật II.CHUAÅN BÒ: GV: Quả địa cầu, tranh ảnh về loài gấu với các màu lông: trắng, đen, nâu (nếu có), tranh SGK HS: SGK, trả lời câu hỏi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Quaû tim khæ ” - Gọi 3 HS đọc phân vai theo truyện - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: “Gấu trắng là chúa tò mò” - “Hôm nay các em sẽ được học 1 câu chuyện rất thú vị qua bài Gấu trắng là chúa tò mò.”  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (15’) Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành - GV đọc mẫu - Luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc từng câu, chú ý các từ ngữ: kilôgam, thủy thủ, trở về, khiếp đảm, đuổi theo, suýt nữa, run cầm cập + Đọc từng đoạn, chú ý các câu: Nhưng vì nó chạy rất nhanh/ nên suýt nữa thì tóm được anh.// May mà anh đã kịp nhảy lên tàu,/ vừa sợ vừa rét run caàm caäp.// + Đọc chú giải: Tò mò: thích tìm tòi, dò hỏi để biết bất cứ điều gì, có khi không liên quan đến mình Run cầm cập: run mạnh, nẩy người lên vì sợ hãi hoặc vì reùt + Đọc từng đoạn trong nhóm + Thi đọc giữa các nhóm + Cả lớp đọc  Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn tìm hiểu bài. Lop2.net. -. Haùt. -. 3 HS đọc và tự do trả lời. -. HS nhaéc laïi. -. Lớp theo dõi. - Từng HS đọc nối tiếp nhau từng câu trong bài - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn. -. 3 HS đọc SGK. -. Mỗi HS đọc 1 đoạn Đại diện nhóm thi đọc Đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>