Giáo án Tập đọc 2 tuần 17 tiết 4: Thêm sừng cho ngựa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ năm. ngaøy 30 thaùng 12 naêm 2004 TẬP ĐỌC. THÊM SỪNG CHO NGỰA I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới. - Hiểu tính hài hước của câu chuyện: Cậu bé vẽ ngựa không ra ngựa, lại vẽ thêm sừng để noù thaønh con boø. 2. Kyõ naêng: - Đọc trơn được cả bài, đúng các từ ngữ: quyển vở, hí hoáy, các từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: phụ âm đầu l/n , từ có thanh hỏi/ngã - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Giọng đọc vui, phân biệt được lời của từng nhân vật. 3. Thái độ: - Hiểu tính hài hước của câu chuyện: Cậu bé vẽ ngựa không ra ngựa, lại vẽ thêm sừng để noù thaønh con boø. II. CHUAÅN BÒ - GV: Bảng phụ viết sẵn các câu, từ cần luyện đọc. Tranh vẽ 1 con bò, 1 con ngựa. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Gà “tỉ tê” với gà. - Gọi 3 HS đọc bài Gà “tỉ tê” với gà và trả lời caùc caâu hoûi: - Trứng và gà mẹ trò chuyện với nhau bằng cách naøo? - Qua câu chuyện con hiểu gì về loài gà? - Bắt chước tiếng gà mẹ gọi con khi không có gì nguy hieåm? - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3.Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Bức tranh vẽ con gì? - Caäu beù veõ ntn maø chuùng ta laïi khoâng bieát laø con gì. Lớp mình cùng học bài tập đọc để biết điều đó. - Ghi teân baøi leân baûng. 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc. +PP : Trực quan, giảng giải. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. - Chuù yù: Giọng người dẫn chuyện: chậm rãi. Giọng người mẹ: ngạc nhiên. Lop2.net. - Haùt - HS đọc và TLCH. Bạn nhận xét.. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Cậu bé đang khoe với mẹ bức vẽ. - Meï khoâng hieåu caäu beù veõ con gì.. - Mở SGK trang 144 - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân.. - Theo dõi và đọc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giọng Bin: hồn nhiên, tự tin. b) Luyeän phaùt aâm. - Luyện đọc các từ ghi trên bảng.. -. - Đọc các từ: nền, nào, lại, quyển vở, hí hoáy (MB), quyển vở, hí hoáy, vẽ (MT, MN) - Đọc nối tiếp từng câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài.. GV yêu cầu HS đọc từng câu.. c) Luyeän ngaét gioïng. - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách ngắt và đọc. - Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu Đúng,/ không phải con ngựa.// Thôi,/ để con vẽ thêm hai cái sừng// d) Đọc từng đoạn cho noù thaønh con boø vaäy// - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp đọc. Đoạn 1: Bin rất . . . với mẹ. Đoạn 2: Mẹ ngạc nhiên . . . con bò - Chia nhóm và yêu cầu HS đọc bài trong nhóm. vaäy. e) Thi đọc giữa các nhóm. - Luyện đọc trong nhóm.  GV nhaän xeùt choát yù. - HS thi đua đọc.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Hoạt động lớp. +PP : Trực quan , giảng giải. - Trên nền nhà, ngoài sân gạch, chỗ - Bin ham veõ ntn? nào cũng có bức vẽ của em. - Baèng phaán, baèng than. - Bin thường vẽ bằng gì? - Mua cho Bin một quyển vở vẽ và - Thấy Bin ham vẽ mẹ đã làm gì? hoäp buùt chì maøu. - Con ngựa nhà mình. - Meï muoán Bin veõ con gì? - Mang vở và bút ra tận chuồng ngựa, - Nghe mẹ bảo Bin đã làm gì? vừa ngắm, vẽ rồi lại xoá, xoá rồi lại vẽ, hí hoáy rất lâu rồi cũng xong. - Đọc SGK. - Gọi HS giải nghĩa từ hí hoáy. - Vì Bin vẽ chẳng giống con ngựa. - Vì sao meï hoûi: “Con veõ gì ñaây?” - Raát ngaïc nhieân. - Thái độ của mẹ ra sao? - Thêm hai cái sừng để con vật thành - Bin định chữa bức vẽ ntn? con boø. - Cho HS xem bức tranh con bò và con ngựa. - Chẳng giống ngựa, chẳng giống bò. - Bức tranh vẽ con gì? - Các con đã nhìn thấy con bò , con ngựa. Vậy - Có công mài sắt, có ngày nên kim. Cứ tập vẽ rồi cậu sẽ vẽ đẹp./ Cậu hãy khuyên Bin thế nào để cậu bé khỏi buồn haõy quan saùt kó vaø veõ laïi nheù! Caäu vaø veõ laïi? vẽ rất đẹp./ Chịu khó tập, lần sau cậu sẽ vẽ đẹp hơn. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - 3 HS đọc. - Gọi 3 HS đọc lại truyện theo vai. - 1 HS trả lời. - Cậu bé Bin đáng cười ở điểm nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HK1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>