Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Năm 2008 - 2009 - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày:12/1/2009 Ngày soạn :9/1/2009. Tập đọc. OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ Tieát 1+2. -. -. -. I. MUÏC TIEÂU: o Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của các từ mới và các từ chú giải - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Oâng Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động. Nhưng con người cũng cần kết bạn với thiên nhiên, sống thân ái hoà thuận với thiên nhiên. o Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện, lời nhân vật (ông Mạnh, Thần Gió). Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện nội dung từng đoạn. o Thái độ: Yêu nmôn học. II. CHUAÅN BÒ: o GV: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. o HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Haùt 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) “Thö trung thu” - HS đọc thuộc bài thơ và TLCH HS đọc thuộc và TLCH: Nhaän xeùt, ghi r cho HS 3.Bài mới: -HS nhaéc laïi - GTB- GV ghi bảng tựa bài  Hoạt động 1: (3’) Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho - HS theo dõi - HS đọc nối tiếp đến hết bài. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: hoành hành, lăn - HS nêu, phân tích, bạn đọc lại - HS đọc quay, ngaïo ngheã, … - HS đọc từng đoạn nối tiếp, kết hợp - Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó - Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa giải nghĩa từ chú giải - HS đọc từ - HS đọc trong nhóm - Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng - HS thi đọc giữa các nhóm - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm - HS nhaän xeùt - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm (5’) - Cả lớp đọc - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS đọc, lớp đọc thầm - Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 - HS đọc TIEÁT2:TÌM HIEÅU BAØI: HS neâu * Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn 1, 2, 3 - Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cho HS quan saùt tranh aûnh veà doâng baõo vaø - 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc nhận xét sức mạnh của Thần Gió - Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng Thaàn Gioù? - Gọi HS đọc đoạn 4,5 - Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK - GV lieân heä, giaùo duïc. * Hoạt động 2: Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất. 4.Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK. -. Aâm nhaïc – Tieát 20. ÔN BAØI: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I. Muïc tieâu: o Kiến thức: - Thuộc lời bài hát - Hát kết hợp múa minh họa o Kyõ naêng: - HS hát đúng giai điệu, diễn cảm. o Thái độ: - Yeâu thích aâm nhaïc. -Laáy NX 1.2 ( CC 1 ,2 ) ÑT HS :Toå 1 II.chuaån bò: o GV: Nhaïc cuï, maùy, baêng nhaïc o HS: Thuộc lời bài hát. III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) “Trên con đường đến trường” - Yeâu caàu HS trình baøy baøi haùt - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: (30’) Oân bài hát “Trên con đường đến trường”  Hoạt động 1: (20’) Oân bài hát o Oân tập theo từng tổ nhóm. Trang. Lop2.net. - Haùt - Vaøi HS, 2 nhoùm - Nhaän xeùt baïn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV mở máy cho HS nghe -Laéng nghe - GV hát lại 1 lần bài hát “trên con đường đến trường” - Yêu cầu HS hát từng tổ, nhóm - Đồng thanh hát tổ nhóm, cá nhân - Toå, nhoùm, caù nhaân - Thi đua: hát – gõ theo phách nối tiếp giữa các - Các nhóm thi đua, nhận xét nhoùm - Nhaän xeùt tuyeân döông o Hát kết hợp múa minh hoạ đơn giản - HS quan saùt - GV laøm maãu - Lớp hát, múa - Yêu cầu cả lớp hát và múa - Caùc toå thi ñua, nhaän xeùt - Thi đua giữa các tổ - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt - HS xung phong - Yeâu caàu HS xung phong haùt vaø muùa - Lớp thực hiện - Yêu cầu cả lớp hát và gõ đệm - Thực hiện - Yêu cầu lớp hát và gõ đệm - GV nhaän xeùt  Hoạt động 2: (6) Trò chơi” Rồng rắn lên maây” - GV tổ chức chia lớp thành từng tổ và hướng - HS quan sát daãn caùch chôi - Từng tổ tham gia chơi, lớp cổ vũ - Từng tổ tham gia chơi - Nhaän xeùt tuyeân döông 4. Cuûng coá, daën doø (2’) - Veà nhaø: Haùt muùa cho meï xem - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 96. TOÁN. BAÛNG NHAÂN 3 I. MUÏC TIEÂU: o Kiến thức: Lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1,2, 3… 10) và học thuộc bảng nhân 3 o Kỹ năng: Thực hành nhân 3, giải toán và đếm thêm 3 o Thái độ: Yêu thích môn toán II. CHUAÅN BÒ: o GV: Taám bìa, moãi taám coù 3 chaám troøn o HS: Bộ học toán, VBT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Oån ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp - Yêu cầu HS sửa bài 3. - Haùt - 1 HS lên bảng thực hiện. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV chấm vở - Nhận xét 3.Bài mới: (30’) Bảng nhân 3 - Giới thiệu: -GV ghi bảng Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3 - GV giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm troøn, roài laáy moät taám gaén leân baûng roài neâu: + Mỗi tấm có 3 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa tức là 3 (chấm tròn) được lấy 1 lần ta viết: 3 x 1 = 3 + Đọc là: ba nhân một bằng ba - Tương tự GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm troøn vaø hoûi: + 3 được lấy mấy lần? - Tương tự GV gợi ý giúp HS lập bảng nhân 3 và giới thiệu đây là bảng nhân 3 - Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 3 Choát: Yeâu caàu HS nhaän xeùt tích caùc pheùp nhaân 3  Hoạt động 2: (1o’)Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân 3 để nêu tích cuûa moãi pheùp nhaân - Yeâu caàu HS laøm VBT Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS nêu tóm tắt rồi giải bài toán - Nhận xét, sửa bài Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa daõy soá - Hướng dẫn giải - Yêu cầu HS đếm 3 đến 30 và ngược lại 30 đến 3 4. 4. C ủng c ố - Daën doø: Xem laïi baøi Hoïc thuoäc baûng nhaân 3 Chuaån bò: Luyeän taäp. - HS nhaéc -HS quan sát, nêu vấn đề cần giải quyết vaø neâu caùch tính. - 3 được lấy 2 lần, như vậy 3x2=6 - HS nêu cách thực hiện -HS hoïc thuoäc baûng nhaân 3 - Taêng 3 ñôn vò -HS đọc yêu cầu - HS làm bài, đọc nối tiếp từng phép nhaân -HS đọc yêu cầu - HS laøm VBT - HS đọc đề - HS neâu -HS tự làm vào phiếu bài tập. Thứ ba ngày 22/1/2008 Ngày soạn :19/1/2008. Tieát 39. THEÅ DUÏC. ĐỨNG KIỂNG GÓT, HAI TAY CHỐNG HÔNG(DANG NGANG)TRÒ CHƠI CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU I. MUÏC TIEÂU: o Kiến thức: Ôn hai động tác rèn luyện thân thể. - Học trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> o Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi chủ động. o Thái độ: Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. -LAÁY NHAÄN XEÙT 4.1 ( CC 1.2.3 ) ÑT HS : TOÅ 1 II. CHUAÅN BÒ: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. - Còi, kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau 8-10m, đánh dấu vị trí đứng của từng HS. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NOÄI DUNG 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu baøi hoïc. - Đứng vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng theo ciều ngược kim đồng hồ. - Vừa đi vừa hít thở sâu. - Xoay coå tay, xoay vai. 2. Phaàn cô baûn :Ôn đứng kiễn gót, hai tay chống hông. Ôn đứng kiễng gót, hai tay dang ngang bàn tay sấp. Ôn phối hợp hai động tác trên. - Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” 3. Phaàn keát thuùc: - Đứng vỗ tay hát. - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng lần. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. Tieát 97. ÑL. Phöông phaùp. 1-2 p 1-2 p 7080m 1-2p. Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx X. 4-5l 4-5l 4-5l 810p. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. 1-2p 5-6l 4-5l. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: o Kiến thức: Củng cố bảng nhân 3 qua việc thực hành tính - Giải toán đơn về nhân 3 - Tìm các số thích hợp của dãy số o Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính nhanh, giải toán và tìm số chính xác o Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học. II. CHUAÅN BÒ: o GV: Baûng phuï. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> o HS:. VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. Oån ñònh: (1’) -Kieåm tra 3hs HTL baûng nhaân 3 2. Baøi cuõ: (4’) “ Baûng nhaân 3” GV nhaän xeùt ghi ñieåm cho hs 3. Bài mới: (31’) “Luyện tập” GVGTB + GV ghi tựa  Hoạt động 1: (25’) Luyện tập - HS nhaéc laïi Baøi 1: Soá - GV tổ chức HS chơi” Ai nhanh hơn” - GV giơ phép tính viết ở bảng con. Dãy nào vỗ - 2 dãy thi đua tay to nhanh thì giành quyền trả lời - GV nhaän xeùt, toång keát thi ñua - HS đọc yêu cầu Bài 2 :Viết số thích hợp vào ô trống hoïc sinh laøm vaøo phieáu baøi taäp Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo phieáu baøi taäp Hai HS đọc đề toán Giaùo vieân laøm maãu 3 x4 12 Moài can :3ldaàu Baøi 3: 5can ….bao nhieâu lít daàu? - Yeâu caàu HS phaân tích - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vàvở - GVu một số vởchấm điểm 2 HS đọc đề Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề moãi tuùi gaïo 3kg -YC HS phân tích đề 8 tuùi gaïo ……kg? -Bài toán cho biết gì -HS tự tóm tắt vào vở Chia lớp làm 2 dãy Baøi 5 Soá ? a – đếm thêm 3 vào số đứng trước Yêu cầu hs thi đoán số 4. Cuûng coá, daën doø (2’) - Sửa lại các bài toán sai - Chuaån bò baøi: Baûng nhaân 4. Tieát 20. Keå chuyeän. OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I.Muïc tieâu o Kiến thức: Biết sắp xếp thứ tự các tranh theo truyện - Đặt tên khác phù hợp nội dung truyện o Kỹ năng: Biết kể được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên kết hợp điệu bộ cử chỉ, neùt maët o Thái độ: Chăm chú nghe bạn kể chuyện và biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. Chuaån bò: o GV: Baûng phuï, tranh, SGK o HS: Đọc kỹ câu chuyện, SGK III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. -. -. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Chuyeän boán muøa” GV yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: (34’) “Oâng Mạnh thắng Thần Gió” - GTB-GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: (17’) Xếp lại tranh theo đúng thứ tự -GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø xeáp laïi theo đúng thứ tự nội dung truyện - GV tổ chức cho HS cầm tranh đứng theo thứ tự noäi dung truyeän Noäi dung + Tranh 4: Thaàn Gioù xoâ ngaõ oâng Maïnh + Tranh 2: Oâng Mạnh vác cây khiêng đá làm nhà + Tranh 3 Thaàn Gioù taøn phaù laøm caây coái xung quanh đổ rạp nhưng không xô ngã nhà ông Mạnh + Tranh 1: Thaàn Gioù gheù chôi troø chuyeän cuøng oâng Maïnh - 2 HS neâu laïi vò trí caùc tranh  Hoạt động 2: (10’) Kể lại toàn bộ câu chuyện -GV tổ chức thi kể chuyện - Yêu cầu nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện (có thể sắm vai hoặc kể cá nhân) - Ñaët teân khaùc cho truyeän - Vaäy qua caâu chuyeän naøy cho caùc em bieát ñieàu gì? 4. Cuûng coá, daën doø (2’) Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuaån bò: “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” Nhaän xeùt tieát hoïc. - Haùt - 6 HS keå phaân vai. - HS nhaéc laïi. - 1 HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát, đánh dấu -. HS quan saùt phaùt bieåu yù kieán. -. 2 HS keå laïi chuyeän Nhoùm keå (3 HS ) Cả lớp bình bầu nhóm kể hay nhất HS neâu Con người thắng thiên nhiên. Myõ thuaät – Tieát 20. VEÕ CAÙI TUÙI XAÙCH I. Muïc tieâu:. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> o Kiến thức: - HS nhận biết được đặc điểm của một vài loại cái túi xách. - Bieát caùch veõ caùi tuùi xaùch. o Kyõ naêng: - Veõ caùi tuùi xaùch theo maãu. o Thái độ: - Yeâu thích moân myõä thuaät. II. Chuaån bò: o GV: Một vài loại túi xách. o HS: Vở tập vẽ, bút chì, bút màu. III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: Vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi (4’) - HS nhaän xeùt baøi veõ cuûa baïn. - Tuyên dương bài vẽ đẹp. - Động viên HS vẽ chưa đẹp. 3. Bài mới: Vẽ cái túi xách. - Gv giới thiệu giỏ xách của mình cho HS xem. Để - HS nêu công dụng của giỏ. veõ caùi tuùi xaùch ta caàn laøm gì? Hoâm nay, chuùng ta hoïc vẽ: Cái túi xách.  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’) - GV xem một vài cái túi xách gợi ý để HS nhận biết. + Tuùi xaùch coù daïng gì? - Hình chữ nhật, hình vuông, hình troøn… + Nêu màu sắc của từng loại túi xách? - Maøu ñen, maøu traéng, maøu + Túi xách gồm có những bộ phận nào? naâu. Keát luaän: Khi veõ tuùi xaùch caàn löu yù: - Thân túi, đáy túi, miệng túi, + Hình daùng tuùi xaùch. tay xaùch. + Caùc boä phaän cuûa tuùi xaùch. + Trang trí và màu sắc của từng loại.  Hoạt động 2: Cách vẽ cái túi xách ( 5’) - Veõ khung hình. - Phaùc caùc neùt cính cuûa caùi tuùi xaùch, tay xaùch. - Veõ tay xaùch. - Vẽ nét đáy túi. - Gợi ý cách trang trí: Trang trí kín mặt túi bằng hình hoa lá, quả, chim thú hoặc phong cảnh. - Trang trí đường diềm. - Vẽ màu tự do. Kết luận: Cần vẽ túi xách cân đối, phối màu đẹp.  Hoạt động 3: Thực hành (15’) - GV yêu cầu mỗi dãy chọn 2 bạn lên vẽ, cả lớp vẽ -2 HS vẽ, lớp vẽ vào vở. vào vở.. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kết luận: Cần vẽ cân đối, vẽ màu đều.  Hoạt động 4: Củng cố (4’) - GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý HS nhận xét, đánh giá. 4. Daën doø: (1’) - Hoàn thành bài vẽ ở nhà. - Quan sát dáng đi, đứng, chạy của bạn. - Chuẩn bị: Vẽ dáng người. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Chính taû. Tieát 39. Nghe – vieát : GIOÙ I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Nắm nội dung bài viết - Phaân bieät tieáng coù aâm vaàn deã laãn s/x, ieâc/ieât o Kỹ năng: Nghe viết chính xác, không mắc lỗi bài thơ “Gió”. Biết trình bày bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phaùt aâm ñòa phöông: s/x (mieàn Baéc), ieâc/ieât (mieàn Nam) o Thái độ: R èn t ính cẩn thận, s áng t ạo, ĩc th ẩm m ĩ GV: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết o HS: Vở, bảng con III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. -. Hoïc sinh. 1. Oån ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Chuyeän boán muøa” - GV yêu cầu HS sửa lỗi GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 3. Bài mới: (34’) “Gió”  vieát chính taû - GV đọc mẫu bài thơ - Cuûng coá noäi dung: + Trong bài thơ ngọn gió có ý thích và hoạt động như con người. Hãy nêu những ý thích và hoạt động đó? + Baøi thô coù maáy khoå thô? + Moãi khoå thô coù maáy caâu? + Mỗi câu có mấy chữ? + Những chữ bắt đầu bằng âm r / d / gi? + Những chữ có dấu hỏi, ngã? GV đọc từ khó: khe khẽ, mèo mướp, cánh diều - GV đọc từng câu cho hs viết. Trang. Lop2.net. Haùt HS sửa lỗi. 2 khoå thô 4 caâu 7 chữ gioù, raát, ru, dieàu, ruû Ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả bưởi HS vieát baûng con. HS viết vở HS đọc yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV chaám baøi  Hoạt động 2: (8) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 b: - Yêu cầu HS làm vở Baøi 3 -Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi” Ai nhanh” - GV chaám sô GV sửa, nhận xét - Toång keát, nhaän xeùt 4.Cuûng coá, daën doø (5’) - Chuaån bò: “Möa boùng bay ” -. -. - HS làm VBT: làm việc, bữa tiệc, thời iếc, thương tiếc . - 2 toå thi ñua: tìm tieáng coù vaàn ieâc / ieât coù nghó nhö sau: Nước chảy rất mạnh: xiết Tai nghe raát keùm: ñieác. Thứ tư ngày :14/1/2009 Ngày soạn : 11/1/2009. Tieát 79. Tập đọc. MÙA XUÂN ĐẾN I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Biết một vài loài cây, loài chim trong bài - Hiểu ý nghĩa các từ ngữ: nồng nàn, đỏng dáng, trầm ngâm… - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân dến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần. o Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài - iết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . o Thais ddooj:Yeâu thích thieân nhieân . II. Chuaån bò: o GV: Bảng phụ , SGK, tranh ảnh một số loài cây, loài hoa o HS: SGK III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. 2. 3. -. OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: (34’) “Mùa xuân đến” GV giới thiệu bài” GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: (2’) Luyện đọai2 - GV đọc mẫu - GV lưu ý cho HS đọc diễn cảm bài với giọng tả vui, hào hứng Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài: rực rỡ,. Trang. Lop2.net. - Haùt - HS đọc và TLCH. HS nhaéc laïi. - Lớp theo dõi -, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp - HS nêu, phân tích, đọc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều - GV chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua Đoạn 2: Vườn cây lại đầy tiếng chim…trầm ngaâm Đoạn 3: Còn lại - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp - HS đọc từng đoạn trước lớp - GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng: - HS luyện đọc ngắt giọng các câu - Hướng dẫn đọc nhấn giọng ở các từ gợi tả: ngày càng thêm xanh, ngày càng rực rỡ, đâm chồi, đỏm dáng, trầm ngâm, sáng ngời - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm - HS thi đọc với các nhóm HS đọc trong nhómTrong nhóm - Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm bốc thăm đọc - Đọc đồng thanh - Baïn nhaän xeùt  Hoạt động2: (15’) Tìm hiểu nội dung - Cả lớp đọc cả bài Cho HS đoạn 1. + Thế bài văn này ca ngợi điều gì? - 1 HS đọc Chốt: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xân đến - HS đọc đoạn 3 làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi - Từng cặp trao đổi và ghi và giấy - HS neâu đẹp bội phần  Hoạt động 3: luyện đọc lại -Tổ chức HS thi đua đọc cả bài - Qua bài văn này em biết những gì về mùa xuaân? 4. Cuûng coá, daën doø (1’) Thi ñua 2 daõy - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu - Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Mùa nước nổi ” -. Toán - Tiết 98. BAÛNG NHAÂN 4 I. Muïc tieâu: o Kiến thức: - Giúp HS lập bảng nhân (4 nhân với 1, 2, 3 … 10) và học thuộc bảng nhân o Kyõ naêng: - HS thuoäc baûng nhaân 4 - Thực hành nhân 4, giải toán và đếm thêm 4 o Thái độ: - Tích cực trong học tập. II. Chuaån bò: o GV: Caùc taám bìa, moãi taám coù 4 chaám troøn o HS: Vở bài tập toán III. Hoạt động dạy học:. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo vieân 1. 2. -. Hoïc sinh. OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “ Luyeän taäp” Yeâu caàu HS laøm baûng con baøi 3 GV sửa bài, nhận xét. - Haùt - HS laøm baûng con, 1 HS laøm baûng phuï Số l dầu đựng trong 5 can là: 3 x 5 = 15 (l) Đáp số: 15 l dầu. 3. Bài mới: (32’) “Bảng nhân 4”  Hoạt động 1: (8’) Hình thành kiến thức - GV giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm troøn - GV laáy 1 taám gaén leân baûng: moãi taám coù 4 chấm tròn ta lấy 1 tấm bìa tức là 4 (chấm tròn ) được lấy 1 lần, ta viết: 4 x 1 = 4 - Đọc là: bốn nhân một bằng bốn - Vieát: 4 x 1 = 4 - Vaäy hoâm nay chuùng ta cuøng nhau hoïc tieáp baûng nhaân 4 - GV vieát baûng - Tương tự GV gắn lần lược 2 tấm bìa, 3 … tấm bìa và đặt câu hỏi để HS nêu và hình thành bảng nhaân 4 - GV ghi baûng: 4x1=4 4x2=8 4 x 3 = 12 - GV giới thiệu đó là bản nhân 4 - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc baûng nhaân 4 - GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 4. -.  Hoạt động 2: (15’) Luyện tập Baøi 1 Goïi 1 HS neâu yeâu caàu GV yeâu caàu HS laøm VBT. -. Baøi 2 Goïi 1 HS neâu yeâu caàu GV yeâu caàu HS giaûi GV nhaän xeùt. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS quan saùt caùc soá vaø neâu ñaëc ñieåm - Cho HS đếm thêm (từ 4 đến 40). Trang. Lop2.net. -HS neâu: coù 4 chaám troøn -HS nhaéc laïi. - HS thực hiện. -HS nhaéc laïi - HS đọc bảng nhân theo lớp, tổ, nhoùm, caù nhaân - Thi ñua doïc thuoäc baûng nhaân. - HS đọc - HS làm VBT, sửa bài - HS đọc nối tiếp kết quả - HS đọc - HS laøm VBT, 1 HS giaûi baûng phuï, sửa bài Giaûi Soá baùnh xe coù laø: 4 x 5 = 20 (Baùnh) Đáp số 20 bánh - HS đọc yêu cầu - Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 4. - HS laøm PBT 4 , 8 ,12…,…, 24 ,…,…,…, 40.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4. -. Cuûng coá, daën doø: Tổ chức trò chơi: đối đáp phép nhân 4 Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp. -. TNXH – Tieát 20. AN TOAØN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Sau baøi hoïc HS bieát: - Nhaän xeùt moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. - Moät soá ñieàu caàn chuù yù khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. o Kyõ naêng: - Biết giữ an toàn khi đi các phương tiện giao thông. o Thái độ: - Chấp hành qui định về trật tự an toàn giao thông. - Laáy NX 2.3(CC 3 ) - ĐT HS;cả lớp II. Chuaån bò GV: Hình veõ tranh trang 42, 43. Moät soá tình huoáng khi tham gia caùc phöông tieän giao thoâng. o HS: SGK III Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Đường giao thông - GV neâu caâu hoûi - 2 HS trả lời o Có các loại đường giao thông nào? - 2 HS trả lời o Loại biển báo nào thường có màu đỏ? - 2 HS trả lời o Loại biển báo nào thường có màu xanh? - Nhaän xeùt baïn - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: (34’) “An toàn khi đi các phương tiện giao thoâng”  Hoạt động 1: (15’) Thảo luận tình huống - Yeâu caàu HS quan saùt 3 tình huoáng trang 41 - Chia lớp làm 6 nhóm thảo luận SGK, thaûo luaän nhoùm - Gọi các nhóm đại diện trình bày: - Nhoùm 2, 3 o Trong tình huoáng aáy ñieàu gì coù theå xaûy ra? o Đã có khi nào em có hành động như thế - Nhóm 1, 4 khoâng? o Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó - Nhóm 5, 6 nhö theá naøo?. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chốt: Để đảm bảo an toàn, khi ngồi sau xe máy phải bám chắc người ngồi phía trước. Không đi lại nô đùa trên ôtô, tàu hỏa, thuyền bè. Không bám ở cửa ra vào, không thò tay, thò đầu ra ngoài khi taøu xe chaïy.  Hoạt động 2: (15’) Quan sát tranh - Yeâu caàu HS quan saùt tranh 4, 5, 6, 7/43 o Hình 4: Hành khách đang làm gì? Ở đâu? Họ đứng xa mép đường hay không? o Hình 5: Haønh khaùch ñang laøm gì? Hoï leân xe khi nào? (xe dừng hay chạy?) o Hình 6: Haønh khaùch ñang laøm gì? Theo em hành khách phải như thế nào khi ở trên ôtô? o Hình 7: Hành khách đang làm gì? Đúng hay sai? Chốt: Khi đi xe buýt hoặc xe khách, chúng ta chờ xe ở bến và không đứng sát mép đường. Đợi xe dừng hẳn mới lên. Không đi lại, thò đầu, thò tay ra ngoài khi tàu, xe đang chạy. Khi xe dừng hẳn mới xuống. 4. Cuûng coá, daën doø (1’) - Veà nhaø: veõ tranh 1 phöông tieän giao thoâng - Thực hiện khi đi tàu xe giữ an toàn - Chuaån bò baøi: “Cuoäc soáng xung quanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoạt động nhóm 2 HS - 4 – 8 nhoùm theå hieän. Theå duïc – Tieát 40 MỘT SỐ B T R L T T CƠ BẢN – TRÒ CHƠI CHẠY ĐỔI CHỖ , VỖ TAY NHAU I. Muïc tieâu: o Kiến thức: - Ôn hai động tác rèn luyện thân thể. - Tiếp tục ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” o Kyõ naêng: - Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi chủ động. o Thái độ: - Trật tự không xô đẩy, chơi một cách chủ động. - LAÁY NX 4.1( C C 1.2.3) - Ñ T H S :TOÅ 2 II. Chuaån bò: -. Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi, chuẩn bị cho trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Đứng vỗ tay hát. - Ôn các động tác của bài thể dục. - Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối, xoay hông. 2. Phaàn cô baûn: - Oân đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông . ( boû) - Oân đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước Chú ý sửa tư thế của hai ban chân thẳng hướng phía trước Ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” 3. Phaàn keát thuùc : - Cúi lắc người thả lỏng. - Nhaûy thaû loûng. - GV vaø HS heä thoáng baøi. - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.. Tieát 99. ÑL. P P tổ chức. 1-2p 1-2p 1laàn 1-2p. X X X X. 2-4 laàn. X x x x x x X x x x x x X x x x x x X x x x x x X. 6-8 p. x x x x. x x x x x x x x X. x x x x. x x x x. 5-6 laàn 4-5laàn 1-2p 1-2p. Toán. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính và giải toán. - Bước đầu nhận biết qua các ví dụ bằng số tính chất giao hoán của phép nhân. o Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng vaän duïng toát baûng nhaân 4. o Thái độ: Yêu thích học Toán. II. Chuaån bò: o GV: Baûng phuï o HS: VBT. III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: Baûng nhaân 4 (4’) - Gọi HS lên sửa bài 2. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 4. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập - GTB Ghi tựa.. Trang. Lop2.net. -. Haùt. -. HS lên sửa bài. HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Hoạt động 1: Ôn kiến thức (5’) - GV yêu cầu HS thi đua đọc bảng nhân 4 theo nhiều hình thức khác nhau.  GV nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 2: Thực hành (20’) Baøi 1: Tính nhaåm - GV yêu cầu HS tự làm bài rồi nêu miệng sửa bài bằnh hình thức thi đua đọc tiếp sức. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. Baøi 2: Tính - GV làm mẫu câu đầu tiên - Yêu cầu HS làm vào vở, sau đó mỗi tổ cử đại diện lên sửa 1 câu. Nhaän xeùt Bài 3: Giải toán + Bài toán cho gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết 5 HS mượn được bao nhiêu quyển sách ta laøm theá naøo? + Ñôn vò laø gì? - Yêu cầu 1 HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào vở.  Hoạt động 3: Củng cố (4’) - GV treo baêng giaáy coù keû noäi dung baøi 4. Yeâu caàu HS chọn số trong bộ số của mình số thích hợp giơ lên, nếu tổ nào có nhiều bạn giơ đúng thì tuyên dương tổ đó.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Daën doø: ( 1’) - OÂn luyeän baûng nhaân 4. - Chuaån bò: Baûng nhaân 5.. Tieát 20. - HS thi đua đọc theo hướng daãn cuûa GV.. - HS đọc đề. - HS làm miệng rồi sửa. HS theo doõi. - HS laøm baøi. - HS đọc đề. - Mỗi HS mượn được 4 quyển saùch. - 5 HS nhận được bao nhiêu quyeån saùch. - 5x4 -. Quyeån saùch. HS thực hiện làm. HS tham gia chôi.. Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT – ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NAØO? DAÁU CHAÁM – DAÁU CHAÁM THAN I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Mở rộng vốn từ về thời tiết o Kỹ năng: Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm. o Thái độ: Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câu - Loøng yeâu thích moân Tieáng Vieät II. Chuaån bò: o GV: 6 bảng con ghi sẳn 6 từ ngữ ở BT1. Bảng phụ ghi nội dung BT3. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> o HS:. Vở bài tập.. III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) - GV nêu tên tháng hoặc nêu những đặc điểm của mỗi mùa, lớp viết tên mùa vào bảng con. - HS: muøa ñoâng VD: Thaùng 10, 11, 12 - Muøa xuaân Thaùng 1, 2, 3 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: (30’) - GV giới thiệu bài, nêu mục đích, yêu cầu của tieát hoïc  Hoạt động 1: Điền từ thích hợp Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - GV giở bảng con ghi sẳn những từ ngữ cần - Cả lớp đọc thầm choïn - Gọi 1 HS nói tên mùa hợp với từ ngữ trên bảng - HS nào nói sai, bạn khác sửa lại con - GV nhắc cả lớp ghi nhớ các tu ngữ chỉ thời tiết - HS đọc lại bài giải Muøa xuaân aám aùp của từng mùa. Mùa hạ nóng bức - GV nhaän xeùt Muøa thu se laïnh  Hoạt động 2: Thay cụm từ hỏi về thời gian Muøa ñoâng möa phuøn, gioù baác, giaù laïnh Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách làm bài: đọc từng câu văn, lần lượt thay cụm từ “khi nào” trong câu đó Lớp đọc thầm bằng các cụm từ “bao giờ, lúc nào, tháng mấy, - HS làm vở bài tập mấy giờ”, kiểm tra xem trường hợp nào thay được, trường hợp nào thay không được 1 soá baïn trình baøy keát quaû Baøi 3: 1 HS đọc yêu cầu - GV dán 2 tờ giấy khổ to chép sẳn -mời 2 HS lên bảng làm bài. HS đọc noäi dung baøi taäp 3 -HS nhaän xeùt - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4 Cuûng coá, daën doø (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bút, vở bài tập -. Tieát 20. Thuû coâng. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG Tieát 2 I. Muïc tieâu: o Kiến thức: HS biết cách cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng. o Kỹ năng: Cắt, gấp, trang trí được thiệp chúc mừng. o Thái độ: HS hứng thú làm thiệp chúc mừng để sử dụng. -LAÁY NX:2.3 (CC1,2,3) ÑTHS : TOÅ 1,2 II. Chuaån bò: o GV: 1 soá maãu thieäp, qui trình caét gaáp … o HS: Giaáy thuû coâng, giaáy traéng, keùo, buùt … III. Hoạt động dạy học:. -. -. Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) “Caét, gaáp, trang trí thieäp chúc mừng (tiết 1)” Để dụng cụ lên bàn học Kiểm tra dụng cụ, vậ liệu để thực hành GV nhaän xeùt, tuyeân döông -HS nhaéc laïi 3.Bài mới: (30’) - GTB-GV ghi bảng tựa bài  Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình -Cho HS nêu lại qui trình làm thiệp chúc mừng - Bước 1: Cắt, gấp thiệp chúc mừng - -Chỉ vào qui trình cho HS nêu lại 2 bước - Bước 2: Trang trí thiệp chúc  Hoạt động 2: Thực hành mừng - Hướng dẫn HS cắt hình chữ nhật 15 ô x 20 ô -Gấp đôi được hình 15 x 10 ô - Chia nhóm để HS tự trang trí thiệp - GV theo dõi, giúp đỡ cho HS hoàn thành sản - Thực hành theo nhóm trang trí phaåm -HS trưng bày những sản phẩm - Tröng baøy saûn phaåm: đẹp + Chọn những sản phẩm đẹp để lên giấy bìa hoặc - HS nêu nhận xét và tự đánh baûng phuï giaù saûn phaåm cuûa baïn. + Hướng dẫn HS quan sát, đánh giá sản phẩm - GV chốt, đánh giá, tuyên dương. 3. Toång keát – Daën doø: (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị giấy vở, bút chì, thước kẻ để “Gấp, caét, daùn phong bì (tieát 1)” - Về nhà: Tập thực hành nhiều mẫu thiệp. Thứ sáu ngày :25/1/2008 Ngày soạn : 23/1/2008. Trang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toán – Tiết 100. BAÛNG NHAÂN 5 I. Muïc tieâu: o Kiến thức: - Lập bảng nhân 5 (5 nhân với 1, 2, 3,…, 10 ) - Thực hành nhân 5, giải toán và đếm thêm 5. o Kyõ naêng: - Reøn kyõ naêng hoïc thuoäc baûng nhaân 5. o Thái độ: - Yêu thích học Toán. II. Chuaån bò: o GV: Caùc taám bìa. Moãi taám coù 5 chaám troøn. o HS: VBT. III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp (4’) - Gọi HS lên sửa bài 3 - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Bảng nhân 5 - Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp veà baûng nhaân 5 Ghi tựa.  Hoạt động 1: Lập bảng nhân 5 (10’) - GV giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm vẽ 5 chấm tròn rồi lấy 1 tấm gắn lên bảng và nêu : Mỗi tấm bìa đều có 5 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa, tức là 5 được lấy 1 lần, Ta viết: 5 x 1 = 5 (đọc là năm nhân một bằng năm). - GV gắn 2 tấm bìa và nói: 5 được lấy 2 lần và viết được - 5 x 2 = 5 + 5 = 10 nhö vaäy: 5 x 2 = 10, roài GV vieát 5 x 2 = 10 vaø tieáp baûng nhaân 5. - GV thực hiện tương tự với các phép nhân còn lại. Và giới thiệu đây là bảng nhân 5. - GV rèn HS học thuộc bảng nhân 5 với phương pháp che daàn.  Hoạt động 2: Thực hành (15’) Baøi 1: Tính nhaåm - GV yêu cầu HS tự làm bài rồi nêu miệng sửa bài. Bài 2: Giải toán. Trang. Lop2.net. -. Haùt. -. HS lên sửa bài.. -hs quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của gv - hs làm theo từng bước lấy các taàm bìa.. - HS hoïc thuoäc baûng nhaân 5 theo hướng dẫn của GV. -HS làm bài vào vở, nêu miệng sửa bài. - HS đọc đề..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Bài toán cho gì ?. - Moãi tuaàn leã meï ñi laøm 5 ngaøy + Bài toán hỏi gì ? - 4 tuaàn leã me ñi laøm bao nhieâu ngaøy. + Muoán bieát 4 tuaàn leã meï ñi laøm bao nhieâu ngaøy ta - Laáy 5 x 4 -Ngaøy laøm theá naøo? + Ñôn vò laø gì ? - HS thực hiện làm. - Yêu cầu 1 HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào vở. Giaûi: Soá ngaøy meï laøm trong 4 tuaàn leã laø : 5 x 4 = 20 (Ngaøy) Đáp số : 20 ngày. Kết luận: Đọc kỹ yêu cầu bài và vận dụng tốt bảng nhaân 2.  Hoạt động 3: Củng cố (4’) - GV treo băng giấy có kẻ nội dung bài 3. Yêu cầu - Mỗi đội cử 4 HS lên thi đua HS cử đại diện lên điền tiếp sức các số còn trống vào ô tiếp sức. Lớp vỗ tay cỗ vũ 2 đội. troáng  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Daën doø: ( 1’) - Hoïc thuoäc baûng nhaân 5 - Chuaån b: Luyeän taäp.. Chính taû – Tieát 40. MÖA BOÙNG MAÂY I. Muïc tieâu: o Kiến thức: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Mưa bóng mây. o Kyõ naêng: - Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/x, ieât/ieâc. o Thái độ: - Yêu thích viết chữ đẹp. II. Chuaån bò: o GV: Baûng phuï o HS: Vở bài tập, bảng con, vở. III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’). -. Trang. Lop2.net. Haùt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>