Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Năm 2008 - 2009 - Tuần 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày :15/12/2008 Ngày soạn :12/12/2008. TẬP ĐỌC (T49, 50 ). TÌM NGOÏC I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của các từ: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người .  Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài. - Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của Chó, Mèo. - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và các cụm từ dài.  Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thương loài vật chăm sóc bảo vệ chúng. II. CHUAÅN BÒ:  GV: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.  HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Thời gian biểu HS đọc bài và TLCH: - Nhaän xeùt 3. Bài mới: “Tìm ngọc” - GV ghi bảng tựa bài  Hoạt động 1: (3’) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - GV luu ý HS đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm - GV yêu cầu 1 HS đọc lại  Hoạt động 2: (20’) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ  Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến heát baøi. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: rắn nước, buồn, ngoạm, toan rỉa thịt, đánh tráo, nuốt - Yêu cầu HS đọc lại. Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau  Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu dài  Yêu cầu HS đọc chú giải những từ mới Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp (2’)  Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm (3’)  Tổ chức thi đọc giữa các nhóm (5’). Lop2.net. Hoïc sinh -. Haùt. -. HS đọc bài và TLCH. -. HS nhaéc laïi. -. HS theo doõi. - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo -. HS đọc nối tiếp từng câu. -. HS nêu phân tích, đọc lại. - HS đọc các từ khó - HS đọc (4, 5 lượt) - HS đọc theo hướng dẫn của GV - HS đọc - HS từng đoạn -. HS đọc trong nhóm HS nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Coâ nhaän xeùt, tuyeân döông  Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4  Hoạt động 1: (16’) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc từng đoạn để trả lời các câu hỏi cuối bài - GV lieân heä, giaùo duïc.  Hoạt động 2: (15’) Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất  Hoạt động 3: (1’) Củng cố - Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? 4.Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SG -. -. Cả lớp đọc HS đọc HS neâu. -. Đại diện nhóm Nhaän xeùt. -. HS neâu. TOÁN (TIẾT 81) ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết Củng cố về giải toán dạng nhiều hơn, ít hơn 1 số đơn vị.  Kỹ năng: Rèn tính đúng và giải được các dạng toán đã học.  Thái độ: Bồi dưỡng lòng ham thích môn học. II. CHUAÅN BÒ:  GV: 4 baêng giaáy cho baøi 3 vaø 2 baêng giaáy cho baøi 5  HS: VBT, SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. 2. 3. -. -. Hoïc sinh. Oån ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp chung Yêu cầu 3 HS sửa bài 2. Nhận xét Bài mới: Ôn tập về phép cộng trừ GTB  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (10’) Tính cộng trừ nhẩm * Baøi 1 GV chia 4 nhoùm, moãi nhoùm giaûi 1 coät Nhận xét mối quan hệ giữa các phép tính * Baøi 2 Yeâu caàu HS laøm VBT Nhận xét, sửa , nêu cách tính * Baøi 3 Tổ chức thảo luận nhóm Nhaän xeùt. Lop2.net. -. Haùt. -. Neâu mieäng moãi em moät caâu. -. HS nhaéc. -. HS đọc yêu cầu Đại diện mỗi nhóm trình bày.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Hoạt động 2: (10’) Giải toán * Bài 4 : Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết Hoa vót được bao nhiêu que tính ta làm sao? - Neâu mieäng toùm taét * Baøi 5 - Goïi HS laøm baøi - Sửa chấm một số vở 4. Daën doø: - Ôn lại bảng cộng trừ có nhớ - Chuẩn bị: Ôn tập về phép cộng và trừ (tiếp theo).. -. HS đọc yêu cầu 4 HS laøm baûng. - HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm, đại diện trình baøy - HS đọc đề bài - Thực hiện phép tính cộng -. 1 HS giải, lớp làm VBT HS đọc yêu cầu HS laøm baøi. Thứ ba ngày:16/12/2008 Ngày soạn :13/12/2008. Theå duïc(TIEÁT 33). TROØ CHÔI BÒT MAÉT BAÉT DEÂ VAØ NHOÙM BA NHOÙM BAÛY I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Tiếp tục ôn trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” và “Nhóm ba, nhóm bảy”  Kỹ năng: Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chủ động.  Thái độ: Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. LAÁY NX : 4 (CC1,2,3) ; ÑTKT : TOÅ 3 II. CHUAÅN BÒ: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. - Coøi, khaên. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. . - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường: 70 – 80 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu (dang tay ngang: hít vào bằng mũi, buông tay xuống: thở ra bằng mieäng) - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn: o Troø chôi : “ Nhoùm ba, nhoùm baûy” - Xen kẽ giữa các lần chơi, cho HS đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu hoặc thực hiện 1 số động tác thaû loûng. o Troø chôi “Bòt maét baét deâ” - GV có thể tổ chức cho HS chơi với 3, 4 “dê” lạc đàn. Lop2.net. x x x x. x x x x. x x x x x x x x &. x x x x. x x x x.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> và 2, 3 người đi tìm. 3. Phaàn keát thuùc : - Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát theo cán sự điều khiển. - Cúi người thả lỏng : 5 – 6 lần . - Nhaûy thaû loûng : 5 – 6 laàn. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. x x x x. x x x x. x x x x &. x x x x. x x x x. TOÁN(TIẾT 82) ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ(TT) I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng, trừ viết (có nhớ 1 lần) - Củng cố về giải toán nhiều hơn và ít hơn một số đơn vị  Kỹ năng: Rèn tính đúng và giải các dạng toán đã học  Thái độ: Bồi dưỡng lòng ham thích toán học, óc sáng tạo, cẩn thận II. CHUAÅN BÒ:  GV: 4 baêng giaáy (baøi 3)  HS: VBT, baûng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Oån ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) “Ôn tập về phép cộng trừ “ (tiết 1) - Yêu cầu HS đọc bảng trừ 13, 14, 15 … - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: (31’) “Ôn tập về phép cộng trừ” (tiết 2) * GTB  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (20’) Tính * Baøi 1: - GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm giải 1 cột - Yeâu caàu HS neâu ngay keát quaû * Baøi 2: - Cho HS laøm baøi - GV nhaän xeùt - GV chốt: Phép cộng nhớ vào tổng. Phép trừ nhớ vào số trừ * Baøi 3: Chia nhoùm vaø phaùt 4 baêng giaáy cho caùc nhoùm thaûo luaän - GV sửa, nhận xét (GV lưu ý giúp HS nhận ra đặc điểm từng cặp bài ở phần a, b phần c, d). Lop2.net. -. Haùt. -. Cá nhân đọc. -. HS nhaéc laïi HS đọc yêu cầu Đại diện mỗi nhóm trình bày HS neâu nhanh keát quaû tính HS đọc yêu cầu HS làm bài , lớp sửa bài Nhaän xeùt baøi baïn. -. HS đọc yêu cầu HS thaûo luaän Đại diện các nhóm trình bày.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Hoạt động 2:(10’) Giải toán * Bài 4:Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS laøm VBT - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá, daën doø (2’) - Chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS đọc - Sáng bán 64 l nước mắm - Chieàu baùn ít hôn saùng 18l nước mắm - Chiều bán ? l nước mắm - Lớp làm VBT, 1 HS giải bảng phuï. KEÅ CHUYEÄN (TIEÁT 17) TÌM NGOÏC I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Dựa vào nội dung bài tập đọc, dựa vào tranh để kể lại câu chuyện  Kỹ năng: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa câu chuyện kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên, kết hợp với điệu bộ và nét mặt. - Biết chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể của bạn.  Thái độ: Giáo dục tình bạn giữa các vật nuôi trong nhà với chủ. II. CHUAÅN BÒ:  GV: - Tranh, SGK  HS: - Đọc kỹ câu chuyện, SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Con choù nhaø haøng xoùm” - 2 HS keå - Yeâu caàu 2 HS keå noái tieáp nhau laïi caâu chuyeän. - 1 HS keå - Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Tìm ngoïc 3. Bài mới: “Tìm ngọc” - HS nhaéc laïi - GTB  Ghi tựa. 1 HS đọc yêu cầu bài.  Hoạt động 1: (24’) - 6 HS leân keå truyeän theo o Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh: tranh, moãi HS keå 1 tranh. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - GV treo 6 tranh lên bảng, yêu cầu lần lượt 6 em lên - Mỗi nhóm 6 bạn lần lượt kể noái tieáp nhau trong nhoùm. kể lại từng đoạn theo tranh. - GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh trong - Đại diện các nhóm lên trình baøy nhoùm - Bình choïn nhoùm keå hay nhaát. - Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy. - HS keå trong nhoùm - GV nhaän xeùt tính ñieåm thi ñua - Đại diện các nhóm thi kể o Kể lại toàn bộ câu chuyện: - GV cho các nhóm kể lại câu chuyện (các em có thể trước lớp - Bình baàu nhoùm keå hay nhaát, kể kết hợp cử chỉ, điệu bộ, kể theo lời của mình) tự nhiên, diễn cảm nhất - Yêu cầu các nhóm kể trước lớp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hieän – tuyeân döông  Hoạt động 2 (10’) Củng cố - Tổ chức cuộc thi kể chuyện: 2 đội chọn 1 hoặc 3, 4 baïn tuøy yù keå laïi caâu chuyeän. - Qua caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? 4. Daën doø (2’) - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “OÂn thi HK1” - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Đại diện các nhóm thi (tuỳ ý chọn hình thức kể) - Bình chọn đội kể hay nhất - Tình cảm của các con vật đối với chủ thật đáng quý.. ĐẠO ĐỨC(TIẾT 16). GIỮ GÌN TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2 ) I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức:HS hiểu vì sao cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - Cần làm gì và tránh những việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.  Kỹ năng:Biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.  Thái độ: HS có thái độ tôn trọng những quy định về giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng. LAÁY NX :5 (CC:1,2,3) ; ÑTKT : TOÅ1,2 II. CHUAÅN BÒ:  GV: Tranh ảnh môi trường công cộng.  HS: Sưu tầm sách báo tranh ảnh, bài hát nói về trật tự nơi công cộng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiết 1) (4’) - HS trả lời câu hỏi của - Thế nào là giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? GV neâu ra. - Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì? - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - 3. Bài mới - GTB  Ghi tựa. -HS quan saùt, nhaän xeùt.  Hoạt động 1: Quan sát tình hình giữ gìn trật tự vệ - Thaûo luaän neâu yù kieán, sinh nôi coâng coäng (15’) . -GV đưa HS đến 1 nơi công cộng gần trường để quan sát trình bày. tình hình trật tự vệ sinh nơi đó. -HS trình baøy theo nhoùm. + Nơi công cộng này được dùng để làm gì? + Ở đây, trật tự, vệ sinh có được thực hiện tốt hay khoân? Vì sao caùc em cho laø nhö vaäy? - HS nhaän xeùt, boå sung. + Nguyeân nhaân naøo gaây neân tình traïng maát veä sinh nôi ñaây? -Vứt rác đúng nơi quy + Mọi người cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi đây? ñònh. Keát luaän: ( Nhö SGV ) - Tiểu tiện đúng nơi. Hoạt động 2: Sưu tầm tư liệu (10’).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV yêu cầu HS thảo luận để trình bày các bài thơ, bài - Tham gia các hoạt động hát, tiểu phẩm… và giới thiệu 1 số tranh ảnh, bài báo sưu trồng cây xanh của khu phố. tầm được nói về giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. Keát luaän: ( Nhö SGV )  Hoạt động 3: Củng cố (4’) - Em hãy nêu những việc em đã làm để giữ trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng? -Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Daën doø: (1’) - Thực hiện nếp sống văn minh nơi công cộng. - Chuaån bò: Traû laïi cuûa rôi (Tieát 1). - Nhaän xeùt tieát hoïc.. CHÍNH TAÛ(TIEÁT 33). TÌM NGOÏC I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Nắm đoạn viết, nội dung đoạn viết là đoạn văn tóm tắt nội dung truyện. - Phaân bieät caùc aâm vaàn deã laãn.  Kỹ năng: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt ND truyện Tìm ngọc. - Làm đúng các bài tập.  Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận. II. CHUAÅN BÒ:  GV: Baûng phuï, SGK  HS: Vở, bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. 2. 3. -. Oån ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “Traâu ôi” GV cho HS sửa lỗi trong vở GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: “Tìm ngọc” GV treo bảng phụ có nội dung đoạn viết Yêu cầu HS đọc . GTB  Hoạt động 1: (20’) Hướng dẫn nghe viết o Yêu cầu HS đọc đoạn viết trên bảng: - Nội dung đoạn viết là gì? - Chữ đầu đoạn viết thế nào? - Tìm những chữ trong bài chính tả dễ viết sai. - Vì sao từ Long Vương viết hoa? - GV đọc từ khó. Lop2.net. -. Haùt. -. HS sửa lỗi HS nhaän xeùt baïn. -. HS laéng nghe. -Chó và Mèo là những vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người - Vieát hoa, luøi vaøo 2 oâ - HS neâu : Long Vöông, möu meïo, tình nghóa..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> o Hướng dẫn cách trình bày: - GV đọc từng câu, từng cụm từ - GV đọc cho HS dò lỗi - Chaám, nhaän xeùt  Hoạt động 2: (10’)  Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Baøi 1: ui hay uy? - GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập * Baøi 2: r/d/gi - Tổ chức trò chơi “Ai nhanh” - Moãi toå choïn 4 baïn, moãi baïn seõ ñieàn vaøo 1 choã troáng r/d/gi - Toång keát, nhaän xeùt 4. Cuûng coá, daën doø (5’) - Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh. - Chuẩn bị: “Gà tỉ tê với gà”. -. Vì là tên riêng chỉ người. HS luyeän vieát baûng con. HS viết nội dung đoạn viết vào vở. HS doø loãi. HS laøm baøi 1. -. 4 tổ tham gia chơi tiếp sức Rừng núi, dừng lại, rang tôm. Thứ tư ngày 17 /12/2008 Ngày soạn :14/12/2008. TẬP ĐỌC (TIẾT 67). GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ khó: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hơ. - Hiểu nội dung bài: Loài gà cũng biết nói chuỵên với nhau, có tình cảm với nhau, che chở bảo vệ yêu thương nhau như con người.  Kỹ năng:Rèn đọc thành tiếng. - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Đọc đúng các từ: gấp gáp, roóc roóc, nói chuyện, nũng nịu, gõ mỏ, phát tín hiệu - Đọc với giọng kể tâm tình.  Thái độ:Có tình cảm thương yêu và biết bảo vệ loài vật . II. CHUAÅN BÒ:  GV: Bảng phụ viết một vài câu cần hướng dẫn.  HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Tìm ngoïc ” - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi cuối bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: “Gà” tỉ tê” gà * GTB Ghi tựa.  Hoạt động 1: (15’) Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. Lop2.net. -. Haùt. -. Vài HS đọc và TLCH. -. HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hướng dẫn HS đọc từng câu: + GV chỉ định 1 HS đọc đầu bài, các em sau nối tiếp nhau tự động đọc từng dòng đến hết bài. + GV uốn nắn cách đọc cho từng em. - Hướng dẫn tìm từ khó: roóc roóc, nói chyện, gấp gáp, nuõng nòu - GV đọc mẫu từ khó - GV chia đoạn - Yêu cầu đọc đoạn - Luyện đọc câu khó. Lưu ý nghỉ hơi rõ ràng, rành mạch sau mỗi từ, mỗi cụm từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm (đọc từng đoạn, cả bài) - Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối với nhau (1 HS đọc 1 đoạn) - Đọc toàn bài - GV nhận xét, đánh giá  Hoạt động2: (10’) Tìm hiểu bài - Cho HS đọc từng đoạn và TLCH cuối bài học  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức HS thi đua đọc - GV nhận xét đánh giá 4. Cuûng coá, daën doø (4’) Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Thêm sừng cho ngựa” -. -. Lớp theo dõi. -. HS đọc nối tiếp (2, 3 lượt). -. HS nêu, phân tích từ khó. -. HS đọc lại. -. HS đọc từng đoạn HS đọc Đại diện nhóm thi đọc. -. 2, 3 HS đọc toàn bài Lớp nhận xét, đánh giá. -Đại diện nhóm đọc - Lớp nhận xét - HS phaùt bieåu. TOÁN(TIẾT 83). ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ(TT ) I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức Củng cố về cộng trừ nhẩm trong phạmvi bảng tính và cộng, trừ (có nhớ) trong phaïm vi 100. - Củng cố về tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng và phép trừ. - Củng cố về giải toán và nhận dạng hình tứ giác.  Kỹ năng:Rèn kĩ năng thực hiện phép tính và giải các dạng toán đã học.  Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, yêu thích toán học. II. CHUAÅN BÒ:  GV: Hình tứ giác  HS: Vở bài tập toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> :Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. 2. 3. -. OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: (4’) Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tt) Kiểm tra vở bài tập Bài mới: Ôn tậ về phép cộng và phép trừ (tiếp theo) GV giới thiệu bài GV ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: (8’) Thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 100 và tìm thành phần chưa biết. * Baøi 1: - GV tổ chức HS nêu nhanh kết quả * Baøi 2 - GV yêu cầu HS làm bài (tự đặt tính rồi tính) - Yeâu caàu neâu caùch tính - GV nhaän xeùt * Baøi 3: - GV yeâu caàu HS xaùc ñònh teân goïi cuûa x trong pheùp tính - Nêu lại qui tắt tìm số hạng, số bị trừ, số trừ  Hoạt động 2: Giải toán * Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề - Hướng dẫn phân tích, tóm tắt - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài - Muoán bieát thuøng sôn caân naëng bao nhieâu kiloâgam ta laøm theá naøo? - Yêu cầu 1 HS giải bảng lớp - Nhận xét, sửa bài 4.Cuûng coá, daën doø (1’) - Veà nhaø taäp xem lòch cho thaønh thaïo - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -. Haùt. - HS đọc yêu cầu - HS neâu nhanh keát quaû - Lớp làm VBT - HS đọc yêu cầu - HS laøm VBT, 1 HS laøm baûng, lớp sửa bài - HS đọc yêu cầu - HS neâu teân goïi - HS neâu - HS laøm VBT, vaøi HS laøm baûng con - HS đọc đề - HS nêu những gì bài toán cho, bài toán hỏi - HS neâu -. Lớp làm VBT Nhaän xeùt. MÓ THUAÄT (TIEÁT 17) THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DAÂN GIAN VIEÄT NAM PHUÙ QUYÙ, GAØ MAÙI. TỰ NHIÊN XÃ HỘI (TIẾT 17). PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRUỜNG I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Sau bài học HS biết: - Kể tên những hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Kỹ năng: Có ý thức trong việc chọn trò chơi và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường  Thái độ: Giáo dục HS có ý thức phòng tránh ngã khi ở trường.  LAÁY NX : II. CHUAÅN BÒ:  GV: Caùc hình veõ trong SGK, giaáy  HS: SGK, phieáu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. 2. 3. -. OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: (2’) Các thành viên trong nhà trường Hãy kể các thành viên trong trường em? Hoï coù nhieäm vuï gì? GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: “Phòng tránh ngã khi ở trường” GTB  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (15’) Giúp HS nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần tránh - GV yêu cầu HS nêu những trò chơi nguy hiểm - GV ghi leân baûng - Yeâu caàu HS quan saùt tranh 1, 2, 3, 4 trong SGK - HS thảo luận nhóm đôi, nói những hoạt động của các bạn trong từng hình. - GV phân tích mức độ nguy hiểm của từng hoạt động Choát: (Nhö SGV)  Hoạt động 2: (15’) Lựa chọn trò chơi bổ ích - GV phaùt cho 6 nhoùm moãi nhoùm 1 phieáu baøi taäp được viết trên giấy rô ki - Yêu cầu các nhóm điền vào những hoạt động nên hay không nên làm để giữ an toàn cho mình và người khaùc Hoạt động nên tham gia. Hoạt động không nên tham gia. 4. Cuûng coá, daën doø (1’) - Tham gia các hoạt động vui chơi bổ ích có lợi gì? - Veà nhaø: laøm baøi Chuẩn bị bài: “Thực hành: Giữ trường học sạch đẹp”. Lop2.net. -. HS neâu. -HS nhaéc laïi. -. HS nêu: đánh nhau, xô ngã…. -HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhón trình bày. - HS thực hiện theo yêu cầu điền vào 2 cột ở trong phiếu - Nhóm cử đại diện lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø ruùt ra những điều nên tham gia và khoâng neân tham gia.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> AN TOAØN GIAO THÔNG BAØI 4 : TREØO QUA DAÛI PHAÂN CAÙCH LAØ RAÁT NGUY HIEÅM I / MUÏC TIEÂU : - HS nhận biết được sự nguy hiểm khi chơi ở gần dải phân cách . - Giúp HS không chơi và trèo qua dải phân cách trên đường giao thông . - Có thái độ thực hiện tốt về ATGT. II / CHUAÅN BÒ GV: Ñóa Pokeùmoncuøng em hoïc ATGT HS : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẬT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1 :quan sát tranh và trả lời câu hoûi : Bước 1 : GV chia nhóm và giao nhiệm cho các nhoùm Bước 2 :các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung bức tranh Bước 3 GV nêu câu hỏi gợi ý Caùc baïn choïn caùch vui chôi nhö theá coù nguy hieåm khoâng ?Nguy hieåm nhö theá naøo ? Các em có chọn chỗ vui chơi đó không ? Bước 4 :GV kết luận :Không chọn cách vui chơi laø treøo qua daûi phaân caùch Trên đường giao thông .. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. HS theo doõi nhaän nhieäm vuï. Trao đổi nội dung từng tranh. Raát nguy hieåm Không chọn cách chơi đó Thực hiện theo yêu cầu. Thứ năm ngày :18/12/2008 Ngày soạn. :15/12/2008 THEÅ DUÏC(TIEÁT 34). TROØ CHÔI VOØNG TROØN VAØ TROØ CHÔI BOÛ KHAÊN I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Ôn trò chơi “ Bỏ khăn” và “Vòng tròn”.  Kỹ năng: Yêu cầu tham gia chơi chủ động.  Thái độ: Trật tự không xô đẩy, chơi một cách chủ động. LAÁY NX : 4 (CC1,2,3) ; ÑTKT : TOÅ 4 II. CHUAÅN BÒ: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. - Còi, 3 vòng tròn đồng tâm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông.. Lop2.net. x x x x. Hoïc sinh x x x x x x x x x x x x x x x x. x x x x.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. - Đi thường và hít thở sâu - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn: - OÂn troø chôi “Voøng troøn”. - GV nhaéc laïi caùch chôi. Cho HS ñieåm soá theo chu kyø 1 – 2, sau đó cho HS chơi có kết hợp vần điệu. Sau 2 – 3 phút, GV tổ chức cho HS thi đua xem tổ nào có người múa đều và đẹp, đọc đúng vần, nhảy chuyển đội hình đúng. OÂn troø chôi “Boû khaên”. - GV nhắc lại cách chơi, chia HS trong lớp thành 2 tổ và phân địa điểm, chỉ định cán sự điều khiển, GV đến các tổ uốn nắn, giúp đỡ. 3. Phaàn keát thuùc: - Đi đều và hát. - Một số động tác hồi tĩnh. - GV vaø HS heä thoáng baøi. - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.. &. x x x x. x x x x. x x x x x x x x &. x x x x. x x x x. TOÁN(TIẾT 84) OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức:Củng cố về nhận dạng và nêu tên gọi các hình đã học, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho truớc, xác định 3 điểm thẳng hàng. Tiếp tục củng cố về xác định vị trí các điểm trên lưới ô vuông trong vở HS để vẽ hình.  Kỹ năng:Gọi đúng tên các hình, vẽ được hình theo yêu cầu.  Thái độ: Chăm chỉ, tự tin, hứng thú trong học tập. II. CHUAÅN BÒ:  GV: 6 hình như SGK, thước có vạch từ 0  20.  HS: VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: Ôn tập về phép cộng và phép trừ (4’) - HS sửa bài theo yêu cầu - Gọi HS lên sửa bài 2 và bài 3 / 84 SGK. cuûa GV. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Ôn tập về hình học. - Hôm nay, chúng ta ôn lại những kiến thức về hình đã - HS nhaéc laïi. học  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Nhận dạng hình (7’). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Phương pháp: Thực hành, thi đua. * Bài 1: GV chia lớp thành 4 nhóm. GV đính 6 hình như SGK vaø yeâu caàu HS ñính teân moãi hình. - Nhaän xeùt phaàn trình baøy. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 2: Vẽ hình (7’) Phương pháp: Thực hành. * Baøi 2: - Yêu cầu HS vẽ vào vở, GV nhắc nhở HS thao tác vẽ. - Sửa bài, nhận xét. * Baøi 3: GV ñính hình. - Yêu cầu HS nhìn hình vẽ tự xác định 3 điểm thẳng hàng - Sửa bài, nhận xét.  3 điểm cùng nằm trên 1 đuờng thẳng thì 3 điểm đó thẳng haøng. * Bài 4: GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở rồi dùng thước và bút chì nối các điểm đó theo hình mẫu. - Nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Củng cố (4’) Phöông phaùp: Troø chôi Laép gheùp hình. - Yêu cầu HS phát hiện trong lớp những đồ vật có hình dạng đúng với GV nêu ra. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Daën doø: ( 1’) - Chuẩn bị: Ôn tập về đo lường. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Các nhóm thảo luận và đại dieän nhoùm trình baøy.. -. 1 HS neâu. HS laøm baøi.. - HS thực hiện theo hướng daãn. - Caùc nhoùm rình baøy, nhaän xeùt.. -. HS tìm vaø neâu.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU (TIẾT 17) MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CAÂU KIEÅU AI THEÁ NAØO ? I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Mở rộng vốn từ, các từ chỉ đặc điểm của loài vật. - Bước đầu biết thể hiện ý so sánh.  Kỹ năng: Xác định đúng các từ chỉ loài vật. - Rèn kỹ năng: biết dùng từ so sánh trong câu.  Thái độ: Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câu. - Loøng yeâu thích moân Tieáng Vieät. - Yeâu thöông, chaêm soùc vaät nuoâi trong nhaø. II. CHUAÅN BÒ:  GV: Tranh minh họa phóng to hoặc thẻ từ có nam châm viết tên 4 con vật trong bài tập 1. - Thẻ từ viết 4 từ chỉ đặc điểm (nhanh, chậm, khỏe, trung thành) - Baûng phuï ghi baøi taäp 2, 3  HS: Vở bài tập.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Từ chỉ tính chất. câu kiểu Ai thế nào ? Mở rộng vốn từ : từ ngữ về vật nuôi - Gọi 3 HS đặt câu có từ ngữ chỉ đặc điểm, 1 HS làm mieäng baøi taäp 2. - Nhaän xeùt 3. Bài mới: Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về vật nuôi. Câu kieåu Ai theá naøo ? - GTB - GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: Chọn từ chỉ đặc điểm thích hợp (7’) Phương pháp: Nhóm đôi, thực hành - GV treo các bức tranh lên bảng - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Hoïc sinh - Haùt. -. HS laøm. -. HS nhaéc laïi. - HS đọc: chọn cho mỗi con vật dưới đây 1 từ chỉ đúng đặc điểm cuûa noù. - 2 HS một nhóm làm 2 bức tranh, HS dưới lớp làm VBT. Mỗi thẻ từ gắn dưới 1 bức tranh con - Gọi 4 HS lên bảng nhận thẻ từ vaät. - GV nhaän xeùt - Yêu cầu HS tìm các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao - HS nhận xét, lớp đọc đồng thanh nói về các loài vật.  Hoạt động 2: Thêm hình ảnh so sánh (8’) - HS đọc Phương pháp: Vấn đáp, thực hành - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc câu mẫu. - Goïi HS noùi caâu so saùnh. - Nhaän xeùt, cho ñieåm - HS đọc  Hoạt động 3: Viết tiếp ý so sánh cho câu (9’) Phöông phaùp: Nhoùm ñoâi - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn làm câu 1 - Gọi HS hoạt động theo cặp. - Goïi HS boå sung. - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá, daën doø (1’) - Nêu các thành ngữ chỉ đặc điểm các con vật mà em bieát. - Nhaän xeùt. - Chuaån bò: Tieát oân taäp HK1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> THUÛ COÂNG(TIEÁT 17) GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe  Kỹ năng: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe  Thái độ: HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông  LAÁY NX : II. CHUAÅN BÒ:  GV: Mẫu hình biển báo giao thông cấm đỗ xe - Qui trình gấp, cắt, dán từng bước - Giấy thủ công (đỏ, xanh, màu khác), kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ  HS: Giấy thủ công, keo, bút màu,kéo, thước kẻ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) “Gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thông ngược chiều” - Cho HS để dụng cụ lên bàn kiểm tra - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe” - GTB  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (5’) Hướng dẫn quan sát nhận xét Phương pháp: Trực quan, vấn đáp - Cho HS quan saùt nhaän xeùt: + Biển báo giao thông cấm đỗ xe có hình gì? + Biển báo giao thông cấm đỗ xe gồm những phần nào? + Nhận xét sự khác nhau và giống nhau của biển báo giao thông cấm đỗ xe với những biển báo giao thông đã học? - Có mấy bước để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe?  Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn mẫu Phương pháp:Đàm thoại, giảng giải - GV lần lược đính các qui trình gấp cắt lên bảng o Bước 1: Gấp cắt biển báo cấm đỗ xe - Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6 ô - Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 4 ô .Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 4 ô rộng 1 ô - Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng 1 ô laøm chaân bieån baùo giao thoâng o Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng hình 1 - Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo khoảng. Lop2.net. Hoïc sinh. -. HS để dụng cụ lên bàn. -. HS nhaéc laïi. -. HS quan saùt nhaän xeùt Hình troøn Phaàn bieån baùo vaø phaàn chaân. -. HS so sánh và trả lời 2 bước. -. HS quan saùt nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ½ oâ hình 4. - Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn màu đỏ - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ giữa hình tròn màu xanh nhö hình veõ 4. Toång keát – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “Tieát 2 ” - Về nhà: Tập thực hành. HS neâu. CHÍNH TAÛ(TIEÁT 34) Tập chép: GAØ TỈ TÊ VỚI GAØ I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức:Chép chính xác, trình bày đúng đoạn trong bài Gà tỉ tê với gà (Từ: Khi gà mẹ thong thaû…moài ngon laém!).  Kỹ năng:Luyện viết đúng âm vần dễ lẫn au / ao; d / r / gi; et / ec.  Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận. II. CHUAÅN BÒ:  GV: Baûng phuï ghi noäi dung baøi 2 vaø baøi 3.  HS : Vở bài tập, bảng con, vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: Tìm ngoïc (4’) - Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều: Long Vương, mưu mẹo - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước. 3. Bài mới: Gà tỉ tê với gà. GTB  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài (6’). Phương pháp: Hỏi đáp. - GV đọc đoạn chép. - Đoạn văn nói điều gì? - Trong đoạn văn, những câu nào là lời gà mẹ nói với gà con? - Cần dùng dấu câu nào để ghi lại lời gà mẹ?  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài ( 14’) Phương pháp: Gợi mở, thực hành. - Yêu cầu HS đọc từng câu và tìm những tiếng có âm, vaàn khoù vieát? - GV ghi baûng: daét, baày con, kieán, cuùc, keâu, mau. - Tô màu âm, vần khó viết – Hướng dẫn đọc. - Đọc từng chữ cho HS viết vào bảng con. - HS nhìn baûng vieát baøi.. Lop2.net. -. Haùt.. -. HS vieát baûng con.. - HS nhaéc laïi. - Caùch gaø meï baùo tin cho con bieát. - “Khoâng coù gì nguy hieåm” “Laïi ñaây caùc con” , Cuùc … cuùc. - Dấu 2 chấm và ngoặc kép.. -. HS tìm vaø neâu.. -. Vieát baûng con. HS vieát baøi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Sửa bài. Chaám ñieåm, nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Làm bài tập (10’) Phương pháp: Thực hành. * Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ao hay au. - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở. - Sửa bài. * Baøi 3a hay 3b: - GV chọn cho lớp làm 1 trong 2 bài 3a hay 3b.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø: (1’) - Chuaån bò: OÂn thi HK I. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. Thứ sáu ngày 19/12/2008 NS : 16/12/2008. -. Sửa lỗi chéo vở.. -. HS nêu đề bài. Lớp làm vào vở.. -. HS làm vào vở. HS sửa bài.. TOÁN(TIẾT 85) ÔN TẬP VỀ ĐO LUỜNG. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức:Xác định khối lượng qua sử dụng cân. - Xem lịch để biết số này trong mỗi tháng và các ngày trong tuần lễ. - Xác định thời điểm (Qua xem giờ đúng trên đồng hồ).  Kyõ naêng:  Rèn kỹ năng thực hành.  Thái độ :  Hứng thú trong học tập, tự tin. II. CHUAÅN BÒ:  GV: Cân đồng hồ, lịch cả năm, đồng hồ để bàn.  HS: VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: OÂn taäp veà hình hoïc (4’) - Gọi HS lên vẽ đuờng thẳng và xác định 3 điểm thẳng - 3 HS lên bảng. haøng. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Ôn tập về đo lường  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Xác định khối lượng Phương pháp: Thực hành. * Baøi 1: - HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở.  Chú ý kỹ cách đọc và cách viết. - HS sửa bài.  Hoạt động 2: Thực hành xem lịch.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Phöông phaùp: Thi ñua. * Baøi 2, 3: - GV đưa cho mỗi nhóm 1 tờ lịch trong năm. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 4: - GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT.  Hoạt động 3: Củng cố (4’) - Thi đua vẽ kim đồng hồ với số thời gian tương ứng. - Dãy A cử 3 bạn, dãy B cử 3 bạn. - GV toång keát thi ñua, nhaän xeùt. 4. Daën doø: ( 1’) - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS đọc đề. - 4 nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû. -. HS laøm baøi vaøo VBT.. -. HS tham gia chôi.. AÂM NHAÏC(TIEÁT 17). TẬP BIỄU DIỄN MỘT VAØI BAØI HÁT ĐÃ HỌC TROØ CHÔI AÂM NHAÏC Taäp laøm vaên (TIEÁT 17) NGAÏC NHIEÂN, THÍCH THUÙ LẬP THỜI GIAN BIỂU I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức:Biết cách thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú. - Biết lập thời gian biểu.  Kỹ năng:Nghe và nhận xét lời nói của bạn.  Thái độ:HS thể hiện sự ngạc nhiên thích thú vào cuộc sống. II. CHUAÅN BÒ:  GV: Tranh minh hoạ bài tập 1, bút dạ, giấy khổ to.  HS: SGK, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: Khen ngợi, kể ngắn về con vật. Lập thời gian bieåu. (4’) - 3 HS đọc. - Keå veà 1 con vaät nuoâi trong nhaø. - Đọc thời gian biểu buổi tối của em. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Ngạc nhiên, thích thú lập thời gian biểu - HS neâu. - GTB  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Làm miệng (20’) Phương pháp: Gợi mở, thảo luận. * Baøi 1: (mieäng) - GV treo tranh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Baøi 2: (mieäng) - Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán.  Đây là lời thể hiện thái độ ngạc nhiên, thích thú và lòng bieát ôn.  Hoạt động 2: Làm văn viết (10’) Phương pháp: Thực hành, thi đua. * Baøi 3: - GV phaùt giaáy, buùt daï cho HS. THỜI GIAN BIỂU BUỔI SÁNG CHỦ NHẬT CỦA HAØ Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt 7g – 7g15’ AÊn saùng 7g15’ – 7g30’ Maëc quaàn aùo 7g30’ Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ 10g Veà nhaø, sang thaêm oâng baø. - Chaám baøi, nhaän xeùt. 4. Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: OÂn taäp HK I.. - Quan sát tranh để hiểu tình huống trong tranh, từ đó hiểu lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ gì. - 1 HS đọc, cả lớp cùng suy nghó.. 6g30 – 7g. - 1 HS đọc. - Chia nhoùm laøm trong 5’, sau đó dán bài lên bảng lớp.. TAÄP VIEÁT (TIEÁT 17) CHỮ HOA : Ô, Ơ I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức:Nắm cấu tạo chữ Ơ, Ô hoa.  Kỹ năng:Biết viết chữ Ơ,Ô hoa cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng: “Ơn sâu nghĩa nặng” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữõ đúng quy định.  Thái độ: Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUAÅN BÒ:  GV: Mẫu chữ Ơ, Ô hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ.  HS: Vở tập viết, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: Chữ hoa : O (4’) - 2 HS lên bảng viết, lớp - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ O hoa, Ong vieát vaøo baûng con. - Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa của nó ?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Chữ hoa: Ô, Ơ - GTB  Ghi tựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ Ơ. Ô (7’) Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành. - GV treo mẫu chữ Ơ, Ô. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>