Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Năm 2008 - 2009 - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIEÁT 12. Thuû coâng. GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn hình troøn Kyõ naêng: - Gấp, cắt, dán được hình tròn. Thái độ: - HS hứng thú với giờ học thủ công. LAÁY NX :2.1 (CC1,2,3) ÑTHS :TOÅ 1,2 II.CHUAÅN BÒ: GV: - Mẫu hình tròn được cắt dán trên nền hình vuông - Quy trình gaáp, caét, daùn hình troøn - Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. HS: - Giaáy thuû coâng, keùo, buùt chì. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) “Kieåm tra kyõ thuaät gaáp hình” - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Tuyên dương những bài làm tốt 3. Bài mới: “Gấp, cắt, dán hình tròn” - “Hoâm nay coâ seõ cuøng caùc em gaáp, caét, daùn hình troøn.” - GV ghi bảng tựa bài Hoạt động 1: (5’) Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu hình tròn mẫu được dán trên nền một hình vuoâng - GV lưu ý HS đây là hình tròn được cắt bằng cách gấp giaáy - GV chæ vaøo ñieåm O( taâm cuûa hình troøn) - Hướng dẫn HS nối với các điểm M. N. P và so sánh -. Yêu cầu HS so sánh độ dài MN với cạnh hình vuông.  Nếu cắt bỏ những phần gạch chéo của hình vuông ta sẽ được hình tròn Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành (15’)  Hướng dẫn gấp hình - Đầu tiên cắt hình vuông có cạnh là 6 ô vuông.. Lop2.net. -. HS laéng nghe.. -. HS nhaéc laïi. -. HS quan saùt.. - Đoạn thẳng OM, ON, OP baèng nhau - Cạnh hình vuông bằng độ daøi MN.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gấp tư hình vuông theo đường chéo được hình 2a và lấy điểm O là diểm giữa của đường chéo. - Gấp đôi hình 2a để lấy đường dấu giữa và mở ra được hình 2b. - Gấp hình 2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được hình 3  Caét hình troøn - Lật mặt sau hình 3 được hình 4. - Cắt theo đường dấu CD và mở ra được hình 5a - Từ hình 5a cắt, sửa theo đường cong và mở ra được hình troøn  Daùn hình troøn - Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác làm nền - GV lưu ý HS bôi hồ mỏng, dán hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng Hoạt động 3: Gấp, cắt nháp (5’) - GV cho HS gaáp caét nhaùp - Theo dõi, hướng dẫn những HS còn lúng túng 4. Toång keát – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “Gaáp, caé, daùn hình troøn (tieát 2)”. Lop2.net. -. HS laéng nghe. -. HS thực hành.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 10/11/2008 Ngay soạn : 07/11/2008. TIEÁT 34+35. Tập đọc. SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (tiết 1, 2) I. Muïc tieâu: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của các từ mới và những từ: vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ mong, lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, cây xòa cành ôm cậu - Hieåu noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän: Truyeän cho ta thaáy tình caûm yeâu thöông saâu naëng của mẹ với con. Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài - Đọc đúng các từ: sự tích, lần, la cà, cây vú sữa, mỏi mắt, khản tiếng, căn mịn… - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc Thái độ: Biết thể hiện lòng kính yêu đối với mẹ II. Chuaån bò GV: - Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. HS: - SGK III. Hoạt động dạy học Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. Khởi động: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: cây xoài của ông em - HS đọc + TLCH - Yêu cầu HS đọc bài + TLCH 3 Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” HS nhaéc laïi - GVGTB -GV ghi bảng tựa bài Hoạt động 1: Đọc mẫu -Lớp mở SGK, đọc thầm theo - GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc nhẹ nhàng tha thiết, nhấn giọng ở các từ gợi tả Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho - HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài, kết hợp luyện đọc đúng các từ khó.. - Luyện đọc các câu dài.  Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài - HS đọc - Hướng dẫn đọc - HS đọc nối tiếp từng đọan - Gọi HS đọc lại  Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối - HS luyện đọc trong nhóm tieáp - HS thi đọc  Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm - HS nhaän xeùt  Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc  GV nhaän xeùt, tuyeân döông  Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 TIẾT 2: TÌM HIỂU BÀI Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn để trả lời các hỏi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cuoái baøi hoïc trong SGK. -Đại diện từng tổ đọc bài - GV lieân heä, giaùo duïc. Hoạt động 2: Luyện đọc lại - GV mời 4 tổ đại diện lên đọc bài - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 3. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK.. TIEÁT 56. Toán. TÌM SỐ BỊ TRỪ I. Muïc tieâu: Kiến thức: HS biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ - Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau của hai đoạn thẳng Kỹ năng: HS biết tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ - HS biết vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt của hai đoạn thẳng Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học II. Chuaån bò GV: - Baûng phuï ghi BT 2,3 HS: - SGK, BTT III. Hoạt động dạy học : Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: - 2 HS lên bảng thực hiện 82 – 27 42 – 35 22 – 8 72 – 49 - Neâu caùch ñaët tính vaø tính - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: Tìm số bị trừ - HS nhaéc laïi * GTB. GV ghi baûng Hoạt động 1: Hình thành kiến thức - 10 oâ vuoâng  GV gaén 10 oâ vuoâng - Coù bao nhieâu oâ vuoâng? - 6 oâ vuoâng  GV taùch 4 oâ vuoâng - 10 – 4 = 6 - 10 oâ vuoâng taùch 4 oâ vuoâng coøn maáy oâ vuoâng? - HS neâu - Làm thế nào để biết còn 6 ô vuông?  Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong - HS neâu phép tính trừ  GV che số 10 và nói: Nếu số bị trừ bị che thì - HS neâu laïi caùch tính làm thế nào để tìm số bị trừ?  GV chốt cách tìm của HS và giới thiệu cách. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tìm số bị trừ bằng cách gọi x là số bị trừ: x–4=6 - HS neâu vaø tính keát quaû x=6+4 x = 10 x – 10 = 15 - GV cho : x = 15 + 10 x – 10 = 15 x = 25  Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta lấy hiệu cộng với số trừ. - HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1: Tìm x - HS neâu yeâu caàu - GV cho HS xaùc ñònh teân goïi cuûa x trong pheùp tính - Số bị trừ - Neâu caùch tìm - HS neâu - Nhaän xeùt - HS laøm VBT, 1 HS laøm * Baøi 2: Soá - GV hướng dẫn tìm hiệu ở cột 1 và tương tự HS tìm số bảng lớp - HS neâu yeâu caàu bị trừ các cột còn lại - HS laøm VBT, 2 HS laøm - GV sửa bài baû ng phuï * Baøi 3/: Soá - HS neâu yeâu caàu - Tổ chức thi đua - 3 HS đại diện điền số * Baøi 4: - HS neâu yeâu caàu Choát: - HS laøm VBT - Nêu lại cách tìm số bị trừ chưa biết - Nhận xét, chấm một số vở 4. Daën doø: - Xem lại bài, học thuộc qui tắc tìm số bị trừ - Chuẩn bị: 13 trừ đi một số: 13 - 5”. Thứ ba ngày 11/11/2008 Ngày soạn : 08/11/2008. TIEÁT 23. Theå duïc. Troø chơi Nhóm ba nhóm bảy- ôn bài thể dục PTC I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : Học trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy 2. Kỹ năng : Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. _ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi. 3. Thái độ: Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. LẤY NX : 3 ( CC 1,2,3) ; NX : 4 (1,2,3) ; ÑTKT : TOÅ 2 II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN. _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. _ Coøi, khaên. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Noäi dung. Định lượng. 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vuï, yeâu caàu baøi hoïc.. 7’ 1’. Lop2.net. Tổ chức luyện tập .X x x x x x X x x x x x X x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> _ Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. _ Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhieân: 60 – 80 m. _ Đi thường và hít thở sâu. _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn: _ Troø chôi : “ Nhoùm ba, nhoùm baûy” 3. Phaàn keát thuùc : _ Cúi người thả lỏng : 5 – 6 lần. _ Nhaûy thaû loûng : 5 – 6 laàn. _ Troø chôi. _ GV cuøng HS heä thoáng baøi. _ GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. TIEÁT 57. 1’ 2’. X x x x x x & x x x x x x x x x x x x x x x. 2’ 1’ 20’. 5’ 1’ 1’ 2’ 1’ 1’. Toán. 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 - 5 I. Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết tự lập bảng trừ có nhớ, dạng 13 – 5 và bước đầu thuộc bảng trừ đó - Biết vận bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đặt tính, thực hiện phép tính, tính nhẩm. - Biết cách trình bày bài toán. Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học. II. Chuaån bò : GV: 1 boù 1 chuïc que tính vaø 3 que leû HS: 1 boù 1 chuïc que tính vaø 3 que leû, VBT, BÑDT III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. Oån ñònh: (1’) - 3 HS leân baûng laøm 2. Bài cũ: (4’) “Tìm số bị trừ” x - 8 = 16; x - 5 = 17 - Nêu qui tắc tìm số bị trừ x – 58 = 58 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: “13 trừ đi một số 13 - 5” - GV gtb - ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ (5’) - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết - Vài HS nêu -13 - 5 quaû - Coâ coù bao nhieâu que tính? HS nhaéc laïi - Yeâu caàu HS laáy 1 boù 1 chuïc vaø 3 que leû -13 que tính - Bớt bao nhiêu que tính? - HS thực hiện - Yêu cầu HS thực hiện trên que tính và nêu kết quả - 5 que tính - Nêu cách thực hiện. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Choát: Laáy 3 que leû roài thaùo 1 chuïc laáy tieáp 2 que tính nữa( vì 3 + 2 = 5) - Vaäy 13 – 5 baèng bao nhieâu ? - GV ghi baûng - Yêu cầu HS tự đặt tính. - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Giới thiệu bảng trừ và bước đầu thuộc bảng trừ (8’) - Yeâu caàu HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû caùc pheùp tính: GV ghi baûng - GV cho HS thuộc bảng trừ Hoạt động 3: (13’): Luyện tập, thực hành * Baøi 1:Tính nhaåm - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 - Yeâu caàu HS laøm VBT - GV sửa bài và nhận xét * Baøi 2:Tính - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm VBT - GV sửa bài *Baøi 3 :Đặt tính rồi tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ lần lượt là a ) 13 và 9 , b ) 13 và 6, c ) 13 và 8 * Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán - Yêu cầu HS gạch dưới những gì bài toán cho và hỏi -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? - Muốn biết cửa hàng đó còn mấy chiếc xe đạp ta làm theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm VBT - GV sửa bài, nhận xét * Bài 4: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Tổ chức thi đua - GV sửa, nhận xét 4.Cuûng coá, daën doø (2’) - Đọc lại bảng trừ - Sửa lại các bài toán sai - Học thuộc bảng trừ -Chuẩn bị bài: 33 – 5. Lop2.net. - 8 que tính - HS neâu - HS tự nêu, thực hiện phép tính - 13 – 5 = 8 - HS neâu caùch ñaët tính. -. HS nhaéc laïi.. - HS thực hiện và nêu kết quả -Đồng thanh, tổ, nhóm, cá nhân - HS neâu - HS làm VBT, sửa bài. - HS đọc yêu cầu - HS laøm VBT, 5 HS laøm baûng con - Đổi vở kiểm tra chéo - HS đọc yêu cầu - 3 hs làm bảng lớp , cả lớp làm vào bảng con -1 HS đọc bài toán - Gạch 1 gạch bài toán cho, 2 gạch bài toán hỏi - Coù: 13 xe đạp - Baùn: 6 xe đạp - Coøn: …xe đạp ? - Lấy số xe đạp có trừ số xe đạp baùn - HS laøm VBT, 1 HS giaûi baûng -Vẽ 3 đoạn thẳng cùng cắt nhau taïi 1 ñieåm - 2 dãy cử đại diện vẽ - HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TIEÁT 11. Keå chuyeän. SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm vững nội dung câu chuyện. Kỹ năng: Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện (đoạn 1) bằng lời của mình. - Dựa từng ý tóm tắt, kể lại được phần chính của câu chuyện - Biết kể đoạn kết của câu chuyện theo mong muốn của riêng mình. - Có khả năng tập trung nghe bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng. Thái độ:Giáo dục HS luôn vâng lời ông bà, cha mẹ. II. Chuaån bò : GV: - Noùn, quaû vuù söaõ HS: - Đọc kỹ câu chuyện III. Hoạt động dạy học : Giaùo vieân 1. 2. 3.. Hoïc sinh. OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “Baø chaùu” Yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän Qua câu chuyện này em học được điều gì? GV nhaän xeùt Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” - GTB -GV ghi tựa bài Hoạt động 1: (17’) Kể từng đoạn câu chuyện  Kể đoạn 1: - GV yêu cầu HS kể lại đoạn 1 theo lời mình  Keå phaàn chính caâu chuyeän: - Keå theo nhoùm. -. Haùt. -. 3 HS keå Loøng hieáu thaûo cuûa 2 em beù. HS nhaéc laïi. -HS keå caù nhaân. Nhaän xeùt - HS keå trong nhoùm - Đại diện nhóm thi kể tước lớp - Lớp bình chọn nhóm kể hay - HS neâu - Kể trước lớp - HS kể đoạn kết theo mong Kể đoạn kết theo mong muốn của mình muoán rieâng - Câu chuyện này có đoạn kết chưa? - Vậy bây giờ các em sẽ tự kể cho các bạn cùng nghe - HS nhận xét đoạn kết theo mong muốn của mình nhé  Cần kể với giọng tự nhiên, chậm rãi - Mỗi dãy đại diện thi kể câu Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện (10’) chuyeän - Cho HS đại diện dãy thi kể - Choïn baïn keå hay nhaát - Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS neâu - Qua caâu chuyeän naøy caùc con ruùt ra baøi hoïc gì?  Chúng ta cần phải vâng lời cha mẹ, hiếu thảo cha mẹ. 4. Cuûng coá, daën doø (2’) - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Boâng hoa nieàm vui” - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIEÁT 11. Đạo đức. QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN ( Tiết 1 ) I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức :HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn luôn là vui vẻ thân ái đối với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn. - Hiểu được sự cần thiết của việc quan tâm, giúp đỡ bạn. - Quyền không bị phân biệt đối xử với trẻ em. Kỹ năng :HS có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. Thái độ :Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. - Đồng tình với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè. LẤY NX : 7 (CC1,3) ; ÑTKT : TOÅ 3,4 II. CHUAÅN BÒ: GV: - Tranh SGK phóng to, câu chuyện : Trong giờ ra chơi. HS: - VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh _ Haùt : Tìm baïn thaân. 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Baøi cuõ : Chaêm chæ hoïc taäp (tieát 2) (4’) _ HS giô boâng hoa. GV nêu tình huống: Nếu tán thành  Giơ hoa đỏ,. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới : Quan tâm, giúp đỡ bạn (Tiết 1) - GTB Ghi tựa.  Hoạt động 1 : Kể chuyện (12’) - GV kể. Sau đó đặt câu hỏi : + Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn bị ngã ? + Em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2A khoâng ? Taïi sao ?  Khi bạn bị ngã, em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy. Đó là _ Quan saùt tranh vaø neâu noäi dung. biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn.  Hoạt động 2 : Việc làm nào đúng (12’) _ HS laéng nghe, thaûo luaän. .GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm thảo luận 7 tranh : _ Đại diện nhóm trình bày. + Tranh 1 : Cho bạn mượn đồ dùng học tập. + Tranh 2 : Cho baïn cheùp baaøi khi kieåm tra. + Tranh 3 : Giaûng baøi cho baïn. + Tranh 4 : Nhắc bạn khôïng được xem truyện trong giờ học. _ HS nhắc lại. + Tranh 5 : Đánh nhau với bạn. + Tranh 6 : Thaêm baïn oám. + Tranh 7 : Khoâng cho baïn cuøng chôi vì baïn laø con nhaø _ HS thaûo luaän theo tranh. ngheøo. _ HS nhắc lại ghi nhớ.  Hoạt động 3 : Củng cố (4’). - Hãy đánh dấu vào ô trống  trước những lý do quan _ HS đánh dấu vào  và nêu rõ tâm, giúp đỡ bạn mà em tán thành.  Kết luận: (SGV). lý do. 4. Daën doø : (1’) - Về thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ bạn. - Chuẩn bị : Quan tâm, giúp đỡ bạn ( tiết 2 ).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TIEÁT 23. Chính taû. SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. Muïc tieâu: Kiến thức: Nghe viết chính xác một đoạn trong truyện: Sự tích cây vú sữa. - Làm đúng các bài tập phận biệt: ng/ ngh, tr/ ch hoặc ac/ at Kỹ năng:Viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. - Làm đúng các bài tập . Thái độ: Giáo dục tính giữ gìn vở sạch đẹp II. Chuaån bò : GV: -Baûng phuï ghi noäi dung BT2, BT3 HS: - Vở, bảng con III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt 1. Oån ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) “Cây xoài của ông em” - HS vieát baûng con - Yeâu caàu HS vieát: thaùc gheành, saïch seõ, vöông vaõi - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” - Giới thiệu bài  Ghi tựa. - HS nhaéc laïi Hoạt động 1: (20’) Hướng dẫn viết - 1 HS đọc lại - GV đọc đoạn viết trong SGK - Từ các cành lá, những đài hoa xuất hiện như thế - Trổ ra bé tí nở trắng như maây naøo? Quaû treân caây xuaát hieän nhö theá naøo? - Lớn nhanh, da căng mịn xanh - Baøi chính taû coù maáy caâu? oùng aùnh roài chín - Đầu câu viết thế nào? - 4 caâu - Cuoái caâu coù daáu gì? - Hướng dẫn HS viết từ khó: trổ ra, nở trằng, xuất - Viết hoa - Daáu chaám hiện, căng mịn, dòng sữa, trào ra, ngọt thơm. - HS vieát baûng con - GV đọc HS viết bài vào vở - HS đọc bài vè - Đọc cho HS dò lỗi - HS bài vào vở - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra - HS doø loãi - Chaám, nhaän xeùt - Đổi chéo vở Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Phaân bieät ngh/ ng GV đọc HS viết bảng: Người con, con nghé, suy nghĩ, ngon - Bảng con - 2 HS mieäng - Nhaän xeùt baïn, laøm VBT - Yeâu caàu nhaéc laïi qui taéc chính taû * Baøi 3: Ñieàn vaøo choã troáng ch/tr - GV tổ chức trò chơi tiếp sức. Mỗi tổ chọn 4 bạn, mỗi bạn điền 1 chữ  Đội nào xong trước và đúng thì thắng. -GV hướng dẫn sửa bài. Tổng kết, nhận xét 4. Cuûng coá, daën doø (5’) - Về nhà viết sưả các từ sai - Chuaån bò: “Meï” - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngày 12/11/2008 Ngày soạn :19/11/2008. TIEÁT 48. Tập đọc. MEÏ I. Muïc tieâu: Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ mới: nắng oi, giấc tròn. - Hiểu được ý nghĩa của bài: Nỗi vất vả và tình thương của mẹ giành cho con. Hiểu được hình ảnh so sánh: Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài. Ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát : 2/4, 4/4, riêng dòng 7, 8 ngắt nhòp 3/3, 3/5. - Đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm. Thái độ: Lòng biết ơn và kính trọng mẹ.. II. Chuaån bò: GV: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. HS: - SGK. III. Hoạt động dạy học : Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: Điện thoại (4’) - Gọi HS đọc bài . - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Mẹ. - GTB  Ghi tựa. Hoạt động 1: Luyện đọc (12’) -GV đọc mẫu cả bài. -Đọc từng dòng thơ : + Gọi HS đọc nối tiếp nhau từng dòng thơ. + GV ghi bảng và luyện HS đọc từ khó : lặng rồi, naéng oi, giaác troøn, ngoïn gioù,keûo caø, meï quaït. - Đọc từng dòng thơ trước lớp. - GV hướng dẫn HS ngắt đúng nhịp thơ : - Đọc từng đoạn. GV chia bài thành 3 đoạn : - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn. - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ mới : nắng oi, giấc troøn, con ve, voõng. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm ( từng đoạn, cả bài. )  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Cả lớp đọc đồng thanh.  Cần ngắt đúng nhịp thơ, giọng đọc tự nhiên. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn để trả lời các câu hoûi cuoái baøi trong SGK. Hoạt động 3 : Học thuộc lòng (7’). Lop2.net. _ Haùt. _ HS đọc và trả lời câu hỏi của GV _ HS nhaéc laïi. _ HS laéng nghe. _ HS đọc theo hàng dọc. _ HS nêu từ khó đọc _ HS đọc cá nhân, đồng thanh. _ HS đọc theo hàng ngang _ HS đọc từng đoạn nối tiếp. _ HS đọc phần chú giải. _ HS trong nhóm đọc. _ Nhóm cử đại diện thi đua đọc. _ Lớp nhận xét. _ Cả lớp đọc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Yêu cầu HS nhìn SGK đọc nhẩm bài thơ. - GV ghi lên bảng những từ đầu dòng thơ. - Gọi nhiều HS nối tiếp nhau thi đọc trước lớp.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoạt động 4: Củng cố (4’) - GV tổ chức cho các tổ thi đua đọc thuộc từng đoạn thơ. - Bài thơ giúp em hiểu về người mẹ như thế nào ? - Em thích nhaát hình aûnh naøo trong baøi ? Vì sao ?  Nhaän xeùt , tuyeân döông. - Liên hệ, giáo dục tư tưởng. 4. Daën doø: (1’) - Veà hoïc thuoäc caû baøi thô. - Chuaån bò : Boâng hoa nieàm vui. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TIEÁT 58. _ HS thực hiện. _ HS thi đọc. - Nhóm cử đại diện lên thi đua đọc thuộc bài thơ. _ HS tự nêu.. Toán. 33 - 5 I. Muïc tieâu: Kiến thức: HS biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3, số trừ là số có một chữ số. - Củng cố về cách tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ trong phép trừ. Kỹ năng: HS biết thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng 33 – 5 - HS biết cách tìm số hạng trong phép tính cộng và tìm số bị trừ trong phép trừ Thái độ: Tích cực trong học tập. II. Chuaån bò : GV: - 3 bó que tính và 3 que rời HS: - Que tính, vở bài tập toán. III. Hoạt động dạy học : Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) “13 trừ đi một số 13 –1 5 ” - HS đọc - Yêu cầu HS đọc bảng trừ - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: “33 – 5” - GV gắn bìa ghi bài toán: có 33 que tính, bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn bao nhieâu que tính? - 33 - 5 - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? - HS nhaéc laïi - GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: (10’) Lý thuyết -33 que tính - Coù bao nhieâu que tính? - 5 que tính - Laáy ñi maáy que tính ? - Muoán bieát coøn laïi bao - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm theá naøo?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nhiêu que ta làm phép tính trừ. - HS thực hiện, nêu -HS neâu. - GV ghi baûng: 33 - 5 = ? - Yêu cầu HS thực hiện trên que tính và nêu kết quả - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện - GV hướng dẫn HS đặt phép tính: - Yêu cầu HS nêu cách dặt tính và nêu cách thực hiện - Yeâu caàu HS nhaéc Hoạt động 2: (15’) Luyện tập - Ñaët tính roài tính: * Baøi 1 - HS laøm VBT,5 HS laøm - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baûng con 63 –9 23 – 6 53 – 8 73 – 4 83 – 7 - HS neâu - Neâu caùch ñaët tính, tính Đặt tính` rồi tính hiệu - GV sửa bài, nhận xét - HS laøm VBT * Baøi 2 - HS neâu - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu - Baïn nhaän xeùt - YC hs xac định số bị trừ , số trừ - 1 HS đọc yeu cau a )43và5 b)93 và9 c )33và 6 - HS nêu * Bai 3 :tìm x - HS laøm VBT x + 7 = 63 8 + x = 83 x – 9 = 24 - HS neâu - Nêu qui tắt tìm số hạng, tìm số bị trừ - Baïn nhaän xeùt - GV sửa bài và nhận xét * Bai 4 :Hay vẽ 9 chấm tròn trên hai đoạn thẳng cắt nhau, sao -HS đọc yêu cầu cho mỗi đoạn thẳng có 5 chấm tròn 4.Cuûng coá, daën doø (1’) - Veà nhaø chuaån bò baøi: luyeän taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 12. Mó thuaät VẼ THEO MẪU : VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC. TIEÁT 11. Tự nhiên xã hội. ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I. Muïc tieâu: Kiến thức: Kể tên và nêu công dụng của một số đồ dùng thông thường trong nhà Kỹ năng: Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng. - Biết cách sử dụng và bảo quản một số đồ dùng trong gia đình Thái độ: Giáo dục HS có ý thức cẩn thận, gọn gàng ngăn nắp. II. Chuaån bò : GV: - Caùc hình veõ trong SGK, phieáu HS: - SGK III. Hoạt động dạy học : Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’)” Gia ñình”. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu HS kể những việc làm của từng người trong - HS nêu gia ñình ? - Những lúc nghỉ ngơi gia đình em thường làm gì? - GV nhaän xeùt -HS nhaéc laïi 3. Bài mới: “Đồ dùng trong gia đình” - GV GTB -ghi tựa bài lên bảng - Hoạt động nhóm Hoạt động 1: (15’) Làm việc với SGK theo cặp - HS thực hiện theo yêu cầu - Chia lớp, làm 6 nhóm - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3/ SGK và cho - Nhóm cử đại diện lên trình baøy biết tên các đồ dùng có trong hình? Chúng dùng để làm gì? - Caùc baïn trong nhoùm neâu - GV phaùt cho moãi nhoùm 1 phieáu luyeän taäp. những đồ dùng có trong gia đình Phieáu luyeän taäp mình, thö kyù ghi laïi  Mỗi gia đình đều có đồ dùng cần thiết cho cuộc sống. - Đại diện nhóm trình bày Tuy nhiên tuỳ theo điều kiện mà đồ dùng của mỗi gia đình khaùc nhau Hoạt động 2: (10’) Bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong gia HS thaûo luaän ñình - Đại diện trình bày - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Neâu vieäc laøm caùc baïn trong hình? Taùc duïng cuûa vieäc - Hình 4: Baïn lau baøn,giuùp nhaø saïch seõ làm đó?  Muốn đồ dùng đẹp bền ta cần bảo quản sạch sẽ. Đối với - Hình 5: Bạn rửa ly, giúp bảo quaûn toát ly cheùn đồ dễ vở ta cần nhẹ nhàng, cẩn thận - Hình 6: Baïn boû quaû vaøo tuû 4. Cuûng coá, daën doø (1’) laïnh, giuùp quaû töôi laâu - Để đồ dùng được bền lâu ta cần làm gì? - Chuẩn bị bài: Giữ sạch môi trường xung quanh. AN TOAØN GIAO THÔNG. BAØI 2: KHI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG DAØNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận biết các vạch trắng trên đường ( loại mô tả trong sách )là lối đi dành cho người đi bộ qua đường. - Không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình. II/ CHAÅN BÒ: - GV: Đĩa “ pokémon cùng em học ATGT”, đầu VCD, TV. - 2 tuùi saùch. - HS: Saùch “ pokeùmon cuøng em hoïc ATGT”. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 2: Giới thiệu vạch trắng dành cho người đi bộ. Bước 1: Cả lớp gấp sách lại suy nghĩ và trả lời caâu hoûi: + Em có nhìn thấy vạch trắng dành cho người đi bộ sang đường chưa? - Gv boå sung Bước 2: GV yêu cầu HS mở sách và quan sát tranh ở trang 8 và TLCH: + Em coù nhìn thaáy vaïch traéng treân tranh khoâng, nó nằm ở đâu? GV keát luaän Bước 3: HS đọc to phần ghi nhớ. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -. Học sinh trả lời.. -. Học sinh trả lời. 3 - 4 học sinh đọc. Thứ năm ngày 13/11/2008 Ngày soạn : 13/11/2008. TIẾT 24:. THỂ DỤC ÔN NỘI DUNG NHƯ BÀI 20(SGV) ĐIỂM SỐ 1-2,1-2, THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒNTRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”. I. MUÏC TIEÂU _ Điểm số: 1 – 2 ; 1 – 2 ; … theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu điểm số đúng. _ Học trò chơi Bỏ khăn. Yêu cầu biết cách chơi ở mức độ ban đầu, chưa chủ động. LAÁY NX :1 (CC 2) ; ÑTKT :TOÅ 4 II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN. _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. _ Coøi, khaên. III. NOÄI DUNG Noäi dung. Định lượng. 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc. _ Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. _ Xoay các khớp cổ, chân, đầu gối. _ Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. 2. Phaàn cô baûn: _ Điểm số 1 – 2, 1 – 2 ,…và điểm số từ 1 đến hết theo đội hình hàng ngang.. 5’ 1’. _ Điểm số 1 – 2, 1 – 2 ,…theo đội hình voøng troøn.. Lop2.net. 1’ 2’ 1’ 25’ 6’. 6’. Tổ chức luyện tập X X X X. x x x x. x x x x x x x x &. x x x x. x x x x.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> _ Troø chôi : Boû khaên. 8’ 3. Phaàn keát thuùc : _ Cúi người thả lỏng. _ Nhaûy thaû loûng : 5 – 6 laàn. _ GV cuøng HS heä thoáng baøi. _ GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. TIEÁT 59. 5’ 1’ 2’ 1’ 1’. Toán. 53 – 15 I. Muïc tieâu: Kiến thức:HS biết thực hiện phép trừ có nhớ mà số bị trừ là số có 2 chữ số. Chữ số ở hàng đơn vị là 3, số trừ là số có 2 chữ số. - Củng cố cách tìm số bị trừ và số hạng chư biết. - Tập nối 4 điểm để có hình vuông. Kỹ năng:Vận dụng phép trừ đã học để làm tính (đặt tính và tính). Thái độ: Cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn khi làm toán. II. Chuaån bò : GV: Que tính, baûng gaøi, baûng phuï. HS: Que tính, baûng con, VBT. III. Hoạt động dạy học : Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: 32 – 8 (4’) - Gọi 4 HS lên sửa bài 2 và bài 3/ 58. - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm sao ? - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: 53 - 15 * GTB Ghi tựa. Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính (10’) .-GV nêu đề toán: Có 53 que tính, bớt 15 que tính. Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính ? - 53 goàm ? chuïc ? ñôn vò ? - GV gaøi leân baûng - Cô bớt bao nhiêu que tính ? - Vaäy muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. GV vieát leân baûng : - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính.  Đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. Hoạt động 2 : Thực hành ( 15’). Lop2.net. _ Haùt _ HS lên thực hiện theo yêu cầu cuûa GV.. _ HS nhaéc laïi. _ 5 chuïc, 3 ñôn vò. _ 15 que tính. _ 53 – 15 _ 53 – 15 = 38 _ HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  * Baøi 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của một số pheùp tính . * Baøi 2: Ñaët tính roài tính hieäu. - GV yêu cầu HS làm vào vở, 3 HS lên bảng làm.  Tính theo thứ tự từ phải sang trái, nhớ thêm 1 vào số chục của số trừ. * Baøi 3: Tìm x. - Yêu cầu HS làm bài. 3 HS lên bảng sửa.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - *Baøi 4:Veõ hình theo mẫu - YC hs quan sat hình mẫu ở SGK - Hỏi đó là hình gì ? có cạnh là bao nhiêu ô GV nhaän xeùt. 4. Daën doø: (1’) - Veà laøm tieáp baøi taäp. - Chuaån bò : Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TIEÁT 12. _ HS đọc yêu cầu. _ HS thực hiện. _ HS đọc yêu cầu _ Cả lớp làm vào vở. 3 HS lên bảng sửa bài.. _ HS đọc yêu cầu bài _ 3 HS lên bảng sửa bài, lớp làm vào vở. - hs đđdoc yêu cầu - Hình vuông có cạnh 2ô tập _ Cử đại diện lên thi đua.. Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM- DẤU PHẨY I. Muïc tieâu: Kiến thức: Mở rộng vốn từ về tình cảm trong gia đình. - Bieát ñaët daáu phaåy ngaên caùch caùc boä phaän gioáng nhau trong caâu - Biết chọn từ ngữ thích hợp để tạo thành câu hoàn chỉnh Kỹ năng: Biết đặt đúng các dấu phẩy để ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu - Rèn kĩ năng sử dụng vốn từ theo chủ đề Thái độ: Bồi dưỡng HS thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câu, lòng yêu Tiếng Việt. II. Chuaån bò : GV: Baûng phuï ghi baøi taäp 1. 3 - Tờ giấy ghi nội dung bài tập 2,4 - Băng giấy viết các câu b, c ở bài 4 HS: - Vở bài tập. III. Hoạt động dạy học : Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) “ Từ ngữ về đồ dùng và công việc nhà” - Nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình và tác dụng của mỗi đồ vật đó? -Tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em để giúp đỡ ông bà? - Nhaän xeùt. Lop2.net. -. Haùt. -. HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Bài mới: Từ ngữ về tình cảm, dấu phẩy - GV GTB, ghi tựa bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập (25’) * Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laømVBT vaø neâu mieäng  Khi ghép các tiếng thành từ có 2 tiếng ta ghép sao cho từ coù nghóa * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS dựa vào các từ ngữ đã tìm ở bài tập 1 để làm baøi 2ø  Khi chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống cần chú ý lưạ chọn từ ngữ phù hợp với quan hệ gia đình * Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài - Cho HS quan saùt tranh - GV lưu ý HS : đặt câu phải đúng nội dung tranh, có dùng từ chỉ hoạt động và đúng ngữ pháp. Hoạt động 2: Sử dụng dấu phẩy * Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm VBT. - GV nhaän xeùt Kết luận: Ta dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ ngữ cùng giữ chung một chức vụ ngữ pháp trong câu 4.Cuûng coá, daën doø (1’) - Ta dùng dấu phẩy trong trường hợp nào? - Kể một số từ ngữ chỉ tình cảm gia đình - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát, nhaéc nhở các em chưa cố gắng.. TIEÁT 12. HS nhaéc laïi. - Gheùp caùc tieáng sau thaønh những từ có 2 tiếng: yêu, thöông, quí, meán, kính:. - Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chænh - HS laøm mieäng - Baïn nhaän xeùt - HS laøm VBT -Nhìn tranh nói 2, 3 câu về hoạt động của mẹ và con - HS quan saùt ñaët caâu - Baïn nhaän xeùt -Ñaët daáu phaåy vaøo choã naøo trong caâu - HS làm VBT, đại diện 2 HS laøm baûng phuï. -. HS neâu. Thuû coâng. KIEÅM TRA CHÖÔNG 1- KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Đánh giá kiến thức, kĩ năng HS qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã học Kỹ năng: - Gấp được một trong những sản phẩm đã học - Hình gấp phải thực hiện đúng qui định, cân đối các nếp gấp thẳng phẳng Thái độ: HS hứng thú, yêu thích môn gấp thuyền. II. CHUAÅN BÒ: GV: Đề kiểm tra. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -. Mẫu: Tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui. HS: - Giaáy thuû coâng, keo, buùt maøu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 5. Khởi động: (1’) Hát 6. Bài mới: Kiểm tra Đề:”Em hãy gấp một trong những hình gấp đã học” - GV neâu muïc ñích yeâu caàu baøi kieåm tra - Gấp một trong các hình đã học. Hình gấp phải đúng qui ñònh caùc neáp gaáp phaûi thaúng phaúng. - GV cho HS nhắc lại các bước gấp và quan sát mẫu các hình: Tên lửa, máy bay đuôi rời máy bay phản lực, thuyền phẳng đáy có mui, thuyền phẳng đáy không mui - Tổ chức cho HS làm bài kiểm tra 3. Đánh giá: - Hoàn thành: Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu thực hành Gấp hình đúng qui định Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng phẳng - Chưa hoàn thành: Gấp chưa đúng qui định Nếp gấp không thẳng, phẳng hình gấp không đúng hoặc không làm ra sản phẩm 4 Toång keát – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø: Gaáp caét daùn hình tronø. TIEÁT 24. -. HS laéng nghe. -. HS quan saùt maãu nhaéc laïi. -. HS laøm baøi. Chính taû. MEÏ I. Muïc tieâu: Kiến thức: HS nghe viết chính xác 1 đoạn của bài “ Mẹ”. - Làm đúng các bài tập phân biệt : iê / yê , ya / gi / r, û/ Kỹ năng:Viết hoa chữ đầu bài, đầu dòng thơ. - Rèn HS trình bày bài thơ lục bát theo đúng quy định Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận. II. Chuaån bò: GV: - Baûng phuï vieát baøi chính taû vaø noäi dung baøi taäp. HS: - Vở bài tập, bảng con, vở. III. Hoạt động dạy học :. Lop2.net. õ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: Sự tích cây vú sữa (4’) - Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều : con nghé, người cha, suy nghó, con trai, caùi chai. - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước. 3. Bài mới: Mẹ - GTB Ghi tựa. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (20’) - GV đọc đoạn thơ một lần. - Tìm hiểu nội dung đoạn viết : + Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào? - GV lưu ý HS cách viết hoa những chữ cái đầu câu. - Yêu cầu HS gạch dưới các tiếng khó viết. - GV ghi bảng từ khó viết : quạt, ngoài kia, giấc tròn, suốt đời, ngọn gió.  GV hướng dẫn HS viết từ khó. - Đọc từng từ khó viết. - Hướng dẫn HS trình bày vở. - GV yêu cầu chép nội dung bài vào vở. - GV theo doõi uoán naén. - Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm. Hoạt động 2: Làm bài tập (7’) * Bài 2: Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. “ Đêm đã khuya. Bốn bề yên tĩnh. Ve đã lặng yên vì mệt và gió cũng thôi trò chuyện cùng cây. Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vaúng ra tieáng voõng keõo keït, tieáng meï ru con. - Hướng dẫn lớp sửa bài.  GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Dặn dò: (1’)Viết lại những lỗi sai (1 từ viết 1 dòng), làm bài 3 vào vở. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. _ Haùt. _ HS vieát baûng con.. _ 1 HS đọc lại, lớp đọc thầm. _ Những ngôi sao trên bầu trời. _ HS tìm và trả lời.. _ HS vieát baûng con. _ HS đọc tư thế ngồi. _ HS vieát baøi. - Sửa lỗi chéo vở. HS đọc yêu cầu. _ HS laøm baøi, nhaän xeùt. _ 1 HS đọc lại bài làm. Thứ sáu ngày :14/11/2008 Ngày soạn :11/11/2008. TIEÁT 60. Toán. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Kiến thức: Củng cố bảng trừ (dạng 13 trừ đi một số, trừ nhẩm). Kỹ năng: Rèn kỹ năng trừ có nhớ (có đặt tính) - Vận dụng bảng trừ để làm tính và giải toán. Thái độ: Tính toán nhanh, chính xác các bài toán có lời văn. II. Chuaån bò :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>