Giáo án Toán - Tiết học 1: Ôn tập các số đến 100

<span class='text_page_counter'>(1)</span>To¸n Tiết 1 :Ôn tập các số đến 100 A. Môc tiªu : - Gióp HS cñng cè vÒ : - Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số . - Số có 1 chữ số , hai chữ số , số liền trước , số liền sau . B . §å dïng häc tËp : - GV :- mét b¶ng c¸c « vu«ng ( nh­ bµi 2 SGK ) - HS : Bộ đồ dùng Toán 2 . C .Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Më ®Çu :GV nªu yªu cÇu cña m«n häc . II. Dạy bài mới : GV hướng dẫn HS «n tËp . Bµi 1 :Cñng cè vÒ sè cã 1 ch÷ sè. - GV hdÉn HS nªu c¸c sè cã 1 ch÷ sè : 0, 1, 2 , 3 ,...9 råi lµm phÇn a. - HS lµm vµo vë : 0, 1, 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 . - GV chữa bài : Gọi vài HS đọc lần lượt các số có 1 chữ số theo thứ tù : + Từ bé đến lớn và ngược lại . - GV h.dẫn tương tự phần b, c => ch÷a bµi . *. Chó ý :Nªn cho HS ghi nhí :. -2 HS nªu -HS lµm bµi .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Cã 10 sè cã 1 ch÷ sè . + Sè 0 lµ sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè . + Sè 9 lµ sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè.. -2 HS lªn ch÷a bµi. Bµi 2 : Cñng cè vÒ sè cã 2 ch÷ sè . - GV hdÉn HS tù lµm phÇn a råi ch÷a bµi . - Tương tự với phần b, c. - 2 HS ch÷a bµi : + Sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè : 10 + Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè : 99. Bµi 3 : Cñng cè vÒ sè liÒn sau , sè liền trước .. - HS tù lµm vµo vë .. * Cßn thêi gian cho HS ch¬i trß ch¬i " Nªu nhanh sè liÒn sau , sè liÒn trước của 1 số. " GV phæ biÕn trß ch¬i , luËt ch¬i - GV nªu 1 sè ( VD : 72 ) råi chØ vµo 1 HS , em đó phải nói được số liền trước là 71. GV chỉ vài em khác em đó phải nêu được số liền sau của số đó ( = 73 ). - 1 HS ®iÒu khiÓn - HS kh¸c ch¬i theo nhãm , tæ vµ thi .. III. Cñng cè , dÆn dß :. - GV cñng cè bµi häc , giê häc . - DÆn dß : Lµm tiÕp c¸c BT cßn l¹i nÕu ch­a xong. To¸n TiÕt 2 : sè h¹ng – tæng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A. Môc tiªu : - HS biÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng . Cñng cè vÒ phÐp céng ( kh«ng nhí ) sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n . - HS làm đúng , chính xác các bài tập . - HS ham häc to¸n vµ ph¸t triÓn trÝ tuÖ . B . §å dïng häc tËp : - GV : C¸c tÊm b×a cã ghi : Sè h¹ng , tæng . - HS : Vë BT , b¶ng con . C . Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy. I. KiÓm tra bµi cò : - Ch÷a bµi tËp . - GV kiÓm tra vë BT cña 1 sè em . = > GV nhËn xÐt , cho ®iÓm . II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : - GV viÕt b¶ng : 35 + 24 = 59 . - GV chØ vµo tõng sè vµ nªu : 35 gäi lµ sè h¹ng , 24 gäi lµ sè h¹ng , 59 gäi lµ tæng . - GV ghi phÐp céng trªn theo cét däc vµ ghi nh­ SGK phÇn bµi häc . - GV viÕt mét phÐp céng kh¸c : 63 + 15 = 7 8 . 63 15 78 - GV chó ý HS : +Trong phÐp céng : 35 + 24 = 59 ; 59 lµ tæng , ( 35 + 24 cã gi¸ trÞ b»ng 59 ). Hoạt động của trò. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi , líp theo dâi , nhËn xÐt .. - HS đọc : Ba mươi làm cộng hai mươi tư bằng năm mươi chín . - HS nªu l¹i theo yªu cÇu cña GV .. - HS nªu tªn gäi cña tõng sè theo yªu cÇu cña GV .. 2. LuyÖn tËp : Bµi 1 : - HD häc sinh nªu c¸ch lµm vµ ch÷a bµi .. - HS lµm vµo vë .. Bµi 2 : - Chú ý : HD học sinh đặt tính đúng .. - HS tù nªu c¸ch lµm .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 3 : - GV cho HS đọc thầm .. - HS đọc đề bài , tự tóm tắt và làm bµi . Buæi s¸ng : 12 xe Buæi chiÒu : 20 xe Gi¶i Cöa hµng b¸n tÊt c¶ sè xe : 12 + 20 = 32 ( xe ) Đáp số : 12 xe đạp .. =>GV chÊm mét sè bµi .. 3 . Trß ch¬i : Thi viÕt phÐp céng vµ tÝnh tæng nhanh : - GV nªu yªu cÇu : ViÕt phÐp céng có hai số hạng đều bằng 24 rồi tính tæng . - Ai làm nhanh đúng được vỗ tay hoan nghªnh .. - HS viÕt nhanh vµ tÝnh tæng : 24 + 24 = 48. 4. Cñng cè , dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn häc sinh vÒ lµm nh÷ng phÇn cßn l¹i .. To¸n Tiết 3 : Ôn tập các số đến 100 ( tiếp ) A. Môc tiªu : - Gióp HS cñng cè vÒ : + §äc , viÕt , so s¸nh c¸c sè cã 2 ch÷ sè . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị . - HS làm đúng các bài tập . - HS ham häc to¸n ph¸t triÓn trÝ tuÖ . B . §å dïng d¹y häc : - GV : KÎ , viÕt s½n nh­ BT 1 - HS : Vë BT . C . Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò : Ch÷a BT 3:. Hoạt động của trò - 1 HS lªn b¶ng lµm , líp theo dâi , nhËn xÐt. => GV nhËn xÐt , cho ®iÓm II. Bµi míi : LuyÖn tËp Bµi 1 : Củng cố về đọc , viết phân tích số _ GV h. dÉn HS tù nªu c¸ch lµm bµi 1. => GV ch÷a bµi. Bài 2 : HD tương tự như bài 1 Bµi 3 :So s¸nh c¸c sè HD häc sinh tù nªu c¸ch lµm bµi . Khi ch÷a bµi cã thÓ HD gi¶i thÝch t¹i sao đặt dấu >; < ; = Bµi 4 : HD häc sinh tù nªu vµ lµm . §èi víi bài này chỉ yêu cầu HS viết đúng thứ tù , ch­a yªu cÇu gi¶i thÝch nh­ khi so s¸nh sè .. - HS lµm bµi . - HS lên viết số rồi đọc số , phân tÝch sè . VD : Số có 3 chục và 6 đơn vị viết lµ 36 . Đọc : Ba mươi sáu Sè 36 cã thÓ viÕt thµnh 36 = 30 + 6 Đọc : ba mươi sáu bằng ba mươi céng s¸u . - HS lµm bµi - HS nªu : VD : 72 > 70 v× 7 chôc = 7 chôc mµ 2 > 0 - HS lµm bµi vµo vë a, 28 , 33, 45 ,54 . b. 54 ,45 ,33, 28 .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 5 : GV hướng dẫn làm tương tự như bài 4 . - HS làm bài vào vở . III . Cñng cè , dÆn dß : - GV chÊm 1 sè bµi , nhËn xÐt . - DÆn dß : Lµm nèt c¸c bµi cßn l¹i .. To¸n TiÕt 4 : LuyÖn tËp A. Môc tiªu : - Gióp HS cñng cè vÒ phÐp céng kh«ng nhí ; vµ vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n . - HS làm đúng , chính xác các bài tập . - HS ham häc to¸n ph¸t triÓn trÝ tuÖ . B . ChuÈn bÞ : - GV : KÎ , viÕt s½n nh­ BT 1 - HS : Vë BT , b¶ng con . C . Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò : GV ghi phÐp tÝnh : 42 + 34 =76 => GV nhËn xÐt , cho ®iÓm .. Hoạt động của trò - 1 HS nªu tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh . HS kh¸c nx .. II. Bµi míi : LuyÖn tËp Bµi 1 : HS nªu YC bµi . GV ch÷a bµi . Khi ch÷a bµi cã thÓ yªu cÇu HS : VD : Trong phÐp céng 53 26 79 53, 26, 79 ....gäi lµ g× ?. - HS tù lµm bµi .. - 53 : sè h¹ng - 26 : sè h¹ng - 79 : tæng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 2 : HD häc sinh tÝnh nhÈm vµ nªu c¸ch tÝnh nhÈm . VD :50 + 10 + 20 tÝnh nhÈm lµ : 5 chôc céng 1 chôc b»ng 6 chôc , 6 chôc céng 2 chôc b»ng 8 chôc HoÆc HD häc sinh tÝnh nhÈm theo tõng cét . VD : 50 + 10 + 20 = 50 + 30 = 80 §Ó nhËn ra ; 10 + 20 = 30 => 50 + 10 + 20 = 50 + 30 = 80 Bµi 3 : HD häc sinh tù lµm bµi råi ch÷a bµi ( cã thÓ hái HS nh­ bµi 1) . Bµi 4 : GV đọc đề bài và nêu YC => GV nhËn xÐt , ch÷a bµi ; Sè häc sinh ®ang ë th­ viÖn lµ : 25 + 32 = 57 ( häc sinh ) §¸p sè : 57 häc sinh. - HS tự làm bài vào vở sau đó chữa bµi .. - HS tù lµm . - 1 em lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i . Líp lµm vë. Bµi 5 : GV nªu YC vµ HD häc sinh lµm - HS lµm bµi . VD : 32 Hái : 2 céng ? th× b»ng 7 4 ... 77 * L­u ý : Kh«ng dïng quy t¾c t×m sè hạng chưa biết để làm bài này. III. Cñng cè , dÆn dß : - GV chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt . - Hoµn thµnh tiÕp bµi nÕu ch­a xong .. To¸n TiÕt 5 : §Ò xi met Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A. Môc tiªu : * Gióp HS: - Nắm được tên gọi , kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo ( dm ) - Nắm được quan hệ giữa đề xi mét và xăng ti mét 1 dm = 10 cm - Biết làm các phép tính cộng , trừ với các số đo có đơn vị dm - Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm - HS làm đúng , chính xác các bài tập . - HS ham häc to¸n ph¸t triÓn trÝ tuÖ . B . §å dïng häc tËp : - GV : Băng giấy có chiều dài 10 cm . Thước dài 2 dm ,hoặc 3dm có vạch chia thµnh tõng cm - HS : Vë BT , b¶ng con . C . Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò : Ch÷a BT 3, 4 .. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng lµm , líp theo dâi , nhËn xÐt .. => GV nhËn xÐt , cho ®iÓm . II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi .. -. 2. Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( đề xi mÐt ) - GV yêu cầu HS đo độ dài băng giấy dµi 10 cm vµ hái : - HS ®o vµ tr¶ lêi : 10 cm . B¨ng giÊy dµi mÊy x¨ng ti mÐt ? GV nói : " 10 cm còn gọi là 1 đề xi mÐt " vµ viÕt §Ò xi mÐt => Ghi ®Çu bµi GV tiÕp : " §Ò xi mÐt viÕt t¾t lµ dm - GV gäi vµi em nªu l¹i . => Ghi b¶ng : dm 10 cm = 1 dm 1 dm = 10 cm - HS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài là 1dm , 2 dm , 3 dm trên 1 thước th¼ng . 3. LuyÖn tËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 1 : HS quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái : C©u a. - HS quan sát , so sánh độ dài mỗi đoạn AB hoặc CD với độ dài 1 dm .. --> Thông qua đó HS tập nhận biết độ dài 1 dm . C©u b , HD häc sinh dùa vµo c©u a .. - -> AB > 1 dm ---> CD < 1 dm => AB dµi h¬n CD. Bµi 2 : GV ch÷a bµi : Chó ý : HS kh«ng ®­îc viÕt thiÕu tªn đơn vị ở kết quả tính . Bài 3 : GV nhắc lại YC của đề . Không dùng thước đo ... mà chỉ ước lượng bằng cách so sánh nó với đoạn dµi 1 dm Sau đó có thẻ KT mức chính xác bằng đo độ dài .. * HS làm bài vào vở sau đó chữa bài .. - HS ước lượng đoạn : AB kho¶ng 9 cm MN kho¶ng 12 cm. 4. Cñng cè , dÆn dß : GV chÊm 1 sè bµi , nhËn xÐt . VÒ lµm tiÕp bµi nÕu ch­a xong .. To¸n TiÕt 6 : LuyÖn tËp A. Môc tiªu : - Giúp HS củng cố về việc nhận biết độ dài 1 dm , quan hệ giữa dm và cm . Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm - HS làm đúng các bài tập . - HS ham häc to¸n ph¸t triÓn trÝ tuÖ . B . §å dïng häc tËp : - GV : Thước kẻ dài có vạch chia cm - HS : Vở BT , thước thẳng có vạch chia thành từng cm và chục cm . C . Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. KiÓm tra bµi cò : Ch÷a BT 2 :. - 2 HS lªn b¶ng lµm , líp theo dâi , nhËn xÐt. => GV nhËn xÐt , cho ®iÓm II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện tập : GV hướng dẫn HS tự - HS mở vở và SGK . lµm BT . Bµi 1 : HD häc sinh tù nªu c¸ch lµm - HS tù nªu c¸ch lµm vµ lµm tõng vµ lµm bµi phÇn . CÇn häc thuéc ; 10 cm = 1 dm 1 dm = 10 cm - HS cÇn t×m ®­îc v¹ch chØ 1 dm trªn thước thẳng ( Vạch số 10 chỉ 10 cm ; 10 cm = 1 dm độ dài từ vạch 0 --> vạch 10 bằng 1 dm . Bµi 2 : GV cã thÓ HD häc sinh : _ Từ vạch 0 đến vạch 10 có độ dài 10 - HS trao đổi để tìm vạch chỉ 2 dm cm , b»ng 1 dm . - Từ vạch 10 cm --> vạch 20 có độ dµi 10 cm b»ng 1 dm . b, HS bằng cách đếm hoặc phối hợp Vậy từ vạch 0 --> 20 có độ dài là 2 gi÷a đếm và suy luận để nêu được : dm . 2 dm = 20 cm * L­u ý HS : V¹ch 20 chØ 2 dm cã nghĩa là độ dài từ vạch 0 --> 20 chỉ 2 HS nhớ : 1 dm = 10 cm 2 dm = 20 cm dm .. Bµi 3 : Cho HS làm lần lượt từng phần * GV kh«ng dïng kiÕn thøc ch­a häc để HD học sinh làm bài . VD : 3dm = 1 dm x 3= 10 cm x 3 = 30 cm Bài 4 : HD HS nắm vững biểu tượng dm , cm , tập ước lượng độ dai gần gòi .... - HS sö dông c¸c v¹ch chia trªn thước thẳng để nhận biết số thích hợp ë mçi chç chÊm . - HS häc thuéc .. - HS trao đổi ý kiến , tranh luận để lựa chọn và quyết định điền cm hay dm .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> = > KQ : §é dµi gang tay cña mÑ lµ 2 dm . Độ dài 1 bước chân là 30 cm Bé Phương cao 12 dm 3. Cñng cè , dÆn dß : - GV chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt . - Hoµn thµnh bµi nÕu ch­a xong .. To¸n TiÕt 7 : Sè bÞ trõ - sè trõ – hiÖu A. Môc tiªu : - Gióp HS biÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ. Cñng cè vÒ phÕp trõ ( kh«ng nhí ) vµ gi¶i to¸n . - HS làm đúng các bài tập . - Gióp HS ham häc to¸n ph¸t triÓn trÝ tuÖ . B. §å dïng häc tËp : - GV : §¸p ¸n c¸c BT - HS : Vë BT , b¶ng con . C . Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò : Ch÷a BT 3:. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng lµm , líp lµm b¶ng con .. => GV nhËn xÐt , cho ®iÓm II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖusè bÞ trõ , sè trõ vµ hiÖu . GV ghi phÐp trõ : 59 -35 = 24 - GV chØ vµo tõng sè vµ nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ KQ cña phÐp trõ . - GV ghi phÐp trõ theo cét däc vµ còng lµm nh­ trªn . - GV ghi phÐp trõ kh¸c ; VD :. - HS đọc : năm mươi chín trừ ba mươi lăm bằng hai mươi tư . - HS nh¾c l¹i theo YC cña GV.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 79- 46 = 33 hoÆc. 79 46 33. vµ chØ vµo tõng sè . *GV l­u ý HS : Trong phÐp trõ : 59 - 35 = 24 + 24 lµ hiÖu + 59 - 35 còng lµ hiÖu .. - HS nªu l¹i . -HS nªu tªn gäi thÝch hîp .. 2. LuyÖn tËp Bµi 1 : HD häc sinh lµm :LÊy sè bÞ trừ trừ số trừ để tìm hiệu .. - HS lµm bµi. Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu cách lµm vµ ch÷a bµi . - Khi ch÷a bµi nªn :. - HS tù lµm bµi. + Hái tªn gäi vµ thµnh phÇn cña phÐp trõ . + Củng cố về đặt tính ; kỹ thuật trừ Bµi 3 : GV ch÷a bµi : §é dµi ®o¹n d©y cßn l¹i : 8 - 3 = 5 ( dm ) §¸p sè : 5 dm. - 1 HS đọc đề toán . - HS tù gi¶i to¸n. 3. Cñng cè : - GV chÊm bµi , nhËn xÐt - DÆn dß : lµm bµi nèt nÕu ch­a xong. To¸n TiÕt 8 : LuyÖn tËp A. Môc tiªu : - Gióp HS cñng cè vÒ phÐp trõ kh«ng nhí , gi¶i to¸n Bước đầu làm quen với dạng BT trắc nghiệm có nhiều lựa chọn - HS làm đúng, chính xác các bài tập . - HS ham häc to¸n ph¸t triÓn trÝ tuÖ .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> B . §å dïng häc tËp : - GV : §¸p ¸n c¸c BT. - HS : Vë BT , b¶ng con . C . Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò : Ch÷a BT2: => GV nhËn xÐt , cho ®iÓm II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi 2. LuyÖn tËp Bµi 1 : - GV cñng cè tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ . VD : 88 - 35 = 53 GV chØ vµo 53 Bµi 2 : - GV nªu YC , HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm cña 1 sè BT cô thÓ . Bµi 3 : - GV hướng dẫn HS tự đặt tính - GV hỏi tương tự như bài 1 Bµi 4 : §é dµi m¶nh v¶i cßn l¹i : 9 - 5 = 4 ( dm ) §¸p sè : 4 dm Bµi 5 : GV giíi thiÖu c¸ch lµm bµi . - Đọc kỹ đề toán . - Tính nhẩm hoặc đặt tính. - C¨n cø vµo KQ tÝnh , HS tr¶ lêi .. Hoạt động của trò -2HS lªn b¶ng lµm , líp theo dâi , nhËn xÐt. - GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi --> HS nªu : hiÖu. - HS tù lµm bµi råi ghi KQ .. - HS đặt tính rồi chữa . - HS tù nªu bµi to¸n råi tù lµm bµi .. - Trong kho cßn 60 c¸i ghÕ . => khoanh vµo ch÷ C.. 3. Cñng cè : - GV nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß : lµm BT ë nhµ nÕu ch­a xong . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> To¸n TiÕt 9 : LuyÖn tËp chung A. Môc tiªu : - Giúp HS củng cố về đọc , viết các số có 2 chữ số , số liền trước và số liÒn sau cña 1 sè. - Thùc hiÖn phÐp céng , phÐp trõ vµ gi¶i to¸n. - HS làm đúng chính xác các bài tập . - HS ham häc to¸n ph¸t triÓn trÝ tuÖ . B . §å dïng d¹y häc : - GV : §¸p ¸n c¸c BT - HS : Vë BT , b¶ng con . C . Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. KiÓm tra bµi cò : Ch÷a BT 4 , 5. - 2 HS lªn b¶ng lµm , líp theo dâi , nhËn xÐt. => GV nhËn xÐt , cho ®iÓm II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi 2. LuyÖn tËp Bµi 1 : GV yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm . Riªng phÇn C : l­u ý HS ph¶i viÕt các số trò chục và các số đó phải bé h¬n 50 .. - HS tù lµm bµi . --> 10 , 20 , 30 ,40 - HS tù lµm a, b, c, d .. Bµi 2 : GV cho HS tù lµm => Ch÷a bµi ( nÕu cßn thêi gian lµm thªm e, g ) Bµi 3 : GV yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm . GV ch÷a : YC häc sinh nªu tªn gäi của số đó .. - HS tù lµm bµi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 4 : GV đọc đề bài , yêu cầu học sinh tù lµm bµi .. - HS đọc thầm và tự làm bài Sè häc sinh ®ang tËp h¸t lµ : 18 + 21 = 39 ( em ) §¸p sè : 39 em. 3. Cñng cè : - GV chÊm 1 sè bµi , nhËn xÐt - DÆn HS lµm tiÕp bµi nÕu ch­a xong . To¸n TiÕt 10 : LuyÖn tËp chung A. Môc tiªu : - Gióp HS cñng cè vÒ : + Phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị + PhÐp céng , phÐp trõ ( Tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh . + Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n . + Quan hÖ gi÷a dm vµ cm - HS làm đúng , chính xác các bài tập . - HS ham häc to¸n ph¸t triÓn trÝ tuÖ . B . §å dïng häc tËp : - GV : §¸p ¸n c¸c BT . - HS : Vë BT , b¶ng con . C . Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò : Ch÷a BT 3 , 4. Hoạt động của trò - 1 HS lªn b¶ng lµm , líp theo dâi , nhËn xÐt .. => GV nhËn xÐt , cho ®iÓm . II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi 2. LuyÖn tËp : Bµi 1 : GV gäi HS nªu c¸ch lµm bµi ( - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> theo mÉu ) råi cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi .. - VD : 25 = 20 + 5. Khi ch÷a bµicã thÓ cho HS nªu c¸ch đọc kết quả phân tích số . Bµi 2 : Cho HS nªu c¸ch lµm phÇn a vµ b .. - HS tù lµm bµi . HS nªu : VD 90 lµ tæng cña c¸c sè h¹ng 30 vµ 60 . 30 lµ hiÖu cña 90 vµ 60 .. ( cßn giê cho lµm nèt ) - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi .. Bµi 3: GV ch÷a bµi .. - HS nªu bµi to¸n råi lµm bµi .. Bµi 4 : GV ch÷a bµi Bài 5 : GV nêu đề bài . YC học sinh tù lµm bµi .. - HS tù lµm bµi . 1 cm = 10 dm 10 cm = 1 dm. 3. Cñng cè : GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt giê häc . DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi nÕu ch­a xong .. To¸n TiÕt 11 : kiÓm tra A. Môc tiªu : - KT vÒ : + Đọc , viết các số có hai chữ số , số liền trước , số liền sau . + KÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng , trõ trong ph¹m vi 100 . + Gi¶i bµi to¸n mét phÐp tÝnh ( céng hoÆc trõ , chñ yÕu lµ d¹ng thªm hoÆc bớt một số đơn vị từ số đã biết ) . B. §Ò bµi : 1 . ViÕt c¸c sè : a . Từ 70 đến 100 . b . Từ 89 đến 95 . 2 . a . Số liền trước của 61 là : b . Sè liÒn sau cña 99 lµ : 3 . TÝnh : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 42 84 60 66 5 54 31 25 16 23 4 . Mai vµ Hoa lµm ®­îc 3 b«ng hoa , riªng Hoa lµm ®­îc 16 b«ng . Hái Mai lµm ®­îc mÊy b«ng hoa ? 5 . 5dm – 1dm = ......... dm 1dm + 5cm = ..........cm C . §¸nh gi¸ : - Bài 1 ( 5 đ ) : mỗi số đúng 1/ 6 điểm . - Bµi 2 ( 1 ®) : a . 0,5 ®iÓm . b . 0,5 ®iÓm . - Bµi 3 ( 2,5 ® ) : Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm . - Bµi 4 ( 2,5 ® ) : - Câu trả lời đúng 1 điểm . - Phép tính đúng 1 điểm . - §¸p sè : 0,5 ®iÓm . - Bµi 5 : 1 ®iÓm . - Mçi sè ®­îc 0,5 ®iÓm . To¸n TiÕt 12 : PhÐp céng cã tæng b»ng 10 A. Môc tiªu : - Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính dọc . - Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ . - HS làm đúng, chính xác các bài tập . - HS ham häc to¸n ph¸t triÓn trÝ tuÖ . B. §å dïng d¹y häc : - GV : Que tÝnh , b¶ng gµi . - HS : Vë BT . C .Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. KiÓm tra bµi cò : NhËn xÐt bµi kiÓm tra . II. Bµi míi :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu phÐp céng 6 + 4 = 10 * Bước 1 : - GV gi¬ 6 que tÝnh , hái ; cã mÊy que tÝnh ? - GV gµi 6 que tÝnh vµo b¶ng gµi vµ hỏi : Viết 6 vào cột chục hay đơn vị ? - Gv ghi vào cột đơn vị * Làm tương tự với 4 que tính . GV chØ vµo nh÷ng que tÝnh gµi trªn b¶ng vµ hái : - Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? - YC học sinh KT : đếm số que tính trªn bµn cña c¸c em . - GV hái : 6 céng 4 b»ng bao nhiªu ? GV ghi dÊu + trªn b¶ng - GV ghi 10 trªn b¶ng sao cho 0 th¼ng 4 vµ 6 , cßn 1 viÕt hµng chôc .. - 6 que tính .HS klấy 6 que tính để trªn bµn . - Viết 6 ở cột đơn vị .. - 10 que tÝnh . - HS đếm . - HS bã l¹i thµnh 1 bã . - 6 céng 4 b»ng 10 . - HS nªu l¹i :6 céng 4 b»ng 10 , viÕt 0 th¼ng cét víi 6 vµ 4 , viÕt 1 ë cét chôc .. - HS theo dâi * Bước 2 : GV nªu phÐp tÝnh céng 6 + 4 vµ HD học sinh đặt tính và tính . - §Æt tÝnh : viÕt 6 , viÕt 4 th¼ng cét víi 6 . ViÕt dÊu + vµ kÎ v¹ch ngang : 6 4 - HS tù lµm bµi . 10 = > VËy 6 + 4 = 10 2. LuyÖn tËp. - HS tự làm bài rồi đổi nhau chữa bài. Bµi 1 : NhÈm => GV ch÷a bµi Bµi 2 : GV chú ý HS cách đặt tính .. - HS thi nhÈm nhanh .. Bµi 3 : NhÈm . Bµi 4 : Cho HS nh×n vµo tranh xem. - HS thùc hµnh : VD : đồng hồ A chỉ 7 giờ . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> giê . 3. Cñng cè , dÆn dß : - GV thu , chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt . - DÆn dß : Hoµn thµnh bµi ë nhµ . To¸n TiÕt 13 : 26 + 4 ; 36 + 24 A. Môc tiªu : - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp céng cã tæng lµ sè trßn chôc cã d¹ng 26 + 4 ; 36 + 24 ( céng cã nhí ) . - Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - HS làm đúng các bài tập . - HS ham häc to¸n ph¸t triÓn trÝ tuÖ . B . §å dïng häc tËp : - GV : Que tÝnh , b¶ng gµi . - HS : Vë BT , que tÝnh . B . Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò : Ch÷a BT 2 , 3. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng .. => GV nhËn xÐt , cho ®iÓm . II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu phÐp céng 26 + 4 - GV gi¬ 2 bã que tÝnh vµ hái : Cã mÊy chôc que tÝnh ? - Yªu cÇu HS lÊy 2 bã ( thÎ ) - GV gµi 2 bã lªn b¶ng gµi GV gi¬ tiÕp 6 que tÝnh vµ hái : Thªm mÊy que tÝnh ? - Yªu cÇu HS lÊy thªm 6 que . - GV gµi 6 que lªn b¶ng gµi råi chØ. - Cã 2 chôc que . - HS lÊy 2 thÎ que tÝnh trªn bµn. - _Cã thªm 6 que . - HS lấy 6 đặt trên bàn .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> vµo c¸c bã vµ que rêi , hái : cã tÊt c¶ bao nhiªu que? - Hỏi : có 26 thì viết vào cột đơn vị ch÷ sè nµo ? ViÕt vµo cét chôc ch÷ sè nµo ? - GV gi¬ 4 que hái : Cã thªm mÊy que ? - Yêu cầu HS lấy thêm 4 que đặt ngay dưới 6 que . - GV gài 4 que tính vào ngay dưới 6 que tÝnh råi hái : - Cã thªm 4 que tÝnh th× viÕt 4 vµo cét nµo ? - GV chØ vµo c¸c bã vµ que rêi ë b¶ng gµi vµ nªu : “ 26 + 4 b»ng bao nhiªu ? “ - GV viÕt dÊu + vµ kÎ v¹ch ngang vµo b¶ng gµi . - HD häc sinh bã 6 que rêi l¹i cïng 4 que rêi thµnh mét bã chôc que tÝnh .Hái HS : B©y giê cã mÊy que tÝnh ? - 3 bã que tÝnh cã mÊy chôc que ? - GV nªu : 26 céng 4 b»ng 30 , th× viÕt 30 vµo b¶ng nh­ thÕ nµo ? ( ViÕt 0 vào cột đơn vị , thẳng cột với 6 và 4 , viÕt 3 vµo cét chôc , th¼ng cét víi 2 ) => GV viÕt 30 vµo b¶ng. - GV viÕt 26 + 4 =… - HD học sinh đặt tính : 26 + 4 nh­ sau … +§Æt tÝnh +TÝnh …. - HS nhÈm => tr¶ lêi : 26 que . - HS kiểm tra bằng đếm số que tính đặt trên bàn . ( đơn vị : 6 ; chục : 2 ) - Thªm 4 que . - HS lÊy que .. - 4 vào đơn vị thẳng với 6 .. - HS bã 6 que vµ 4 que thµnh mét bã . - Cã 3 bã . - 3 chôc que . - 26 céng 4 b»ng 30 . - Cho HS lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ - HS đọc lại . - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh .. 2. LuyÖn tËp Bµi 1 : - HS lµm phÇn a , b . - HS tù ch÷a . - GV nhấn mạnh : cách đặt tính Nhí mét vµo tæng c¸c chôc nÕu tæng . Bµi 2 : GV cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n . - B1 : đọc => tóm tắt .. - HS lµm theo HD cña GV .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>