Giáo án Kĩ thuật + Thể dục + Đạo đức 4 tuần 26 - Trường tiểu học An Phú A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26 SINH HOẠT. ĐÁNH GIÁ TUẦN 26 I. MUÏC TIEÂU: - Đánh giá tình hình học tập trong tuần 26 ,đề ra kế hoạch thực hiện trong tuần 27. - Rút kinh nghiệm những tồn tại trong tuần trước, ổn định lại nề nếp lớp, tác phong học tập trong tuần tới. II. NOÄI DUNG 1. Ñieåm laïi tình hình tuaàn 26 * Caùc toå baùo caùo tình hình thi ñua trong tuaàn * GV nhaän xeùt chung - Lớp duy trì tốt sĩ số, các nề nếp thi đua tương đối ổn định, không khí thi đua sôi nổi. - Về học tập các em thực hiện tốt nếp truy bài đầu giờ. - HS tích cực ôn bài cũ, học bài mới chuẩn bị thi GKII. - Tham gia làm báo ảnh chào mừng ngày 8/3 và 26/3 - Vệ sinh lớp gọn gàng sạch sẽ , thực hiện tốt VS luân phiên. - Vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ. - Chấp hành tốt an toàn giao thông. * Moät soá toàn taïi: - Trong lớp vẫn còn một số học sinh lơ đãng , không chú ý trong giờ học : Khang, Công, T.Thanh. - Veà veä sinh caù nhaân, moät soá em chöagoïn gaøng,saïch seõ : Deùt; Trang; Tyù, Duõng *GV Nhắc nhở các em rút kinh nghiệm trong tuần sau 2. Kế hoạch tuần 27 - Tiếp tục ổn định nề nếp hát đầu giờ, nề nếp học tập, nề nếp truy bài đầu giờ. - Nhắc HS rèn chữ viết , giữ sách vở, áo quần sạch sẽ - Phát động phong trào thi đua giữa các tổ, tăng cường ôn tập, kiểm tra bảng nhân, chia - Tăng cường phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS khá giỏi để nâng dần trình độ. - Tiếp tục ôn tập, củng cố kiến thức chuẩn bị cho HS thi GKII. - Giáo dục các em đoàn kết giúp nhau trong học tập, xây dựng đôi bạn học tập. - Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ các phong trào do đội phát động. - Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, chăm sóc cây xanh trong lớp, trên sân trường. - Nhắc HS đi học phải có đầy đủ sách vở dụng cụ học tập, tập vở trình bày sạch đẹp đúng quy định - Nhắc nhở HS tích cực học tập nhất là các môn học bài. - Nhắc nhở HS đóng các khoản thu đầu năm. Soạn xong tuần 26 Ngaøy 18/03/ 2008. Khối trưởng kí duyệt: Ngaøy / 03 / 2008. Haø Thò Só. Ñaëng Thò Hoàng Anh. Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26. THEÅ DUÏC. TIEÁT 51: MOÄT SOÁ BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TROØ CHÔI : “TRAO TÍN GAÄY ” I. MUÏC TIEÂU : -Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; tung và bắt bóng theo nhóm hai người, ba người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. -Trò chơi: “Trao tín gậy ” Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia được trò chơi để rèn luyện sự nhanh nheïn kheùo leùo. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện : Chuẩn bị 2 còi (cho GV và cán sự ), 2 HS một quả bóng nhỏ, 2 HS một sợi dây. Kẻ sân, chuaån bò 2 – 4 tín gaäy vaø boùng cho HS chôi troø chôi. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHAÀN VAØ NOÄI DUNG 1 .Phần mở đầu -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. -GV phổ biến nội dung:Nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học. -Khởi động: Cán sự điều khiển khởi động xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai. -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng và phối hợp của baøi theå duïc phaùt trieån chung. -Troø chôi: “Dieät caùc con vaät coù haïi”. 2 . Phaàn cô baûn: a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: * OÂn tung boùng baèng moät tay, baét boùng baèng hai tay : -GV nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích. -Tổ chức cho HS tập luyện đồng loạt theo lệnh thống nhất của cán sự, GV quan sát đến chỗ HS thực hiện sai để sửa (Nếu thấy nhiều HS sai, GV phải làm mẫu và giải thích thêm rồi mới cho các em tiếp tục tập). -GV cho một số HS thực hiện động tác tốt làm mẫu cho caùc baïn taäp. -Tổ chức thi đua theo tổ *Ôn tung bóng và bắt bóng theo nhóm 2 người -Từ đội hình vòng tròn, GV cho HS điểm số theo chu kỳ 1 – 2, cho số 2 tiến 4 – 5 bước, quay sau, bước sang trái hoặc phải thành đứng đối diện để tung và bắt bóng. * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người -Tiếp nối đội hình tập trên, GV cho ba cặp cạnh nhau tạo thành hai nhóm, mỗi nhóm 3 người để tung bóng cho nhau vaø baét boùng. *Ôn nhảy dây theo kiểu chân trước chân sau -GV tổ chức cho HS thi nhảy dây và tung bắt bóng. b) Trò chơi vận động : -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi : “Trao tín gaäy ”. -GV giải thích kết hợp chỉ dẫn sân chơi và làm mẫu :. Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. ÑL 6 – 10’ 1 – 2’ 1’. 1 – 2’ 2L8N 1’ 18 – 22’ 12 – 14’ Moãi em thực hiện 2 laàn. PP TỔ CHỨC -Lớp trưởng tập hợp lớp báo caùo.     GV -HS theo đội hình vòng tròn. --HS tập theo nhóm hai người..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26 Chuẩn bị: Kẻ hai vạch giới hạn song song và cách nhau 10 m .Cách 2 vạch giới hạn về phía ngoài 1m vẽ 1 vòng tròn nhỏ ( cắm một cờ nhỏ trong vòng tròn ) Cách chơi: Khi có lệnh, số 1 chạy qua vạch giới hạn đến cờ của bên A, sau đó chạy vòng về. Khi số 1 chạy đến cờ của bên A và bắt đầu vòng lại thì số 5 bắt đầu chạy sang cờ B. Số 1 chạy sau, số 5 chạy trước. Hai người vừa chạy vừa làm động tác trao tín gậy cho nhau ở khoảng giữa hai vạch giới hạn. Số 1 trao tín gậy bằng tay phải, số 5 nhận tín gậy bằng tay trái, sau đó chuyển tín gậy sang tay phải để làm động tác trao gậy cho số 2. Số 5 sau khi nhận được tín gậy vẫn tiếp tục chạy đến cờ B thì quay lại. Khi số 5 bắt đầu chạy quay lại, thì số 2 xuất phát để cùng chạy và trao tín gậy cho nhau ở khu giới hạn. Số 2 nhận tín gậy bằng tay trái rồi lại chuyển sang tay phải để trao gậy vào tay trái số 6. Trò chơi cứ tiếp tục như vậy cho đến hết, cặp đội nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc. Trường hợp rơi tín gậy, có thể nhặt lên để tiếp tục cuộc chơi. Các trường hợp phạm quy : -Xuất phát trước lệnh. Không chạy vòng qua cờ. -Không trao tín gậy cho nhau ở trong khu vực giới hạn đã quy ñònh. -Cho moät nhoùm HS laøm maãu theo chæ daãn cuûa GV. -GV tổ chức cho HS chơi thử, xen kẽ GV nhận xét giải thích theâm caùch chôi. -GV điều khiển cho HS chơi chính thức rồi thay phiên cho cán sự tự điều khiển. 3 .Phaàn keát thuùc: -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. -Đi đều và hát. -Cho HS thực hiện một số động tác hồi tĩnh: Đứng tại chỗ hít thở sâu 4 – 5 lần -Tổ chức trò chơi hồi tĩnh: “Làm theo hiệu lệnh”. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập veà nhaø. -GV hoâ giaûi taùn..   . Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. 4 – 6’ -HS tập hợp thành 2 hàng dọc, mỗi hàng là một đội thi đấu 8 – 12 em. Mỗi đội chia làm hai nhóm đứng ở hai bên vạch giới hạn, cách cờ theo chiều ngang khoảng 1,5 – 2m. Em số 1 của mỗi đội cầm một tín gậy đường kính 3 – 5cm, daøi 0,2 – 0,3m bằng tay phải ở phía sau của cờ tín gaäy.. 4 – 6’ 1’ 1 – 2’ 1 – 2’ 1’. -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc.     GV -HS hoâ “khoûe”..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26. THEÅ DUÏC TIEÁT 52: DI CHUYEÅN TUNG, BAÉT BOÙNG, NHAÛY DAÂY TROØ CHÔI : “TRAO TÍN GAÄY” I. MUÏC TIEÂU : -Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai người, ba người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. -Học di chuyển tung và bắt bóng. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được động tác cơ bản đúng. -Trò chơi: “Trao tín gậy” Yêu cầu biết cách chơi, tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập. đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện: Chuẩn bị 2 còi ( cho GV và cán sự ), 2 HS một quả bóng nhỏ, 2 HS một sợi dây. Kẻ saân, chuaån bò 2 – 4 tín gaäy vaø boùng cho HS chôi troø chôi. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHAÀN VAØ NOÄI DUNG 1 . Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. -GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ hoïc. -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên của sân trường 120 – 150m. -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khieån. -Kiểm tra bài cũ: Gọi 5 HS thực hiện nhảy dây kiểu chân trước chân sau. 2 . Phaàn cô baûn: a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2,3 người -GV nêu tên động tác. -GV làm mẫu và giải thích động tác. -Tổ chức cho HS tập luyện đồng loạt theo lệnh thống nhất của cán sự, GV quan sát đến chỗ HS thực hiện sai để sửa -GV cho một số HS thực hiện động taùc toát laøm maãu cho caùc baïn taäp. -Tổ chức thi đua theo tổ xem tổ nào có nhiều người thực hiện đúng động tác. * Học mới di chuyển tung và bắt bóng -GV nêu tên động tá. -GV hướng dẫn và cùng một nhóm HS làm mẫu : Chuẩn bị: Kẻ hai vạch giới hạn cách nhau 1m ở giữa sân, cách hai vạch giới hạn sang hai bên (phía ngoài) 2 – 2,5m keû hai vaïch chuaån bò A vaø B, 2 – 4 quaû boùng. Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. ÑL 6 – 10’ 1 – 2’ 1’. 1 – 2’ 2L8N. 1’ 18 – 22’ 12 – 14’ Moãi em thực hieän 2 laàn. PP TỔ CHỨC -Lớp trưởng tập hợp lớp báo caùo.                 GV -HS nhaän xeùt.. -HS theo đội hìng vòng tròn. -HS theo đội hình hàng dọc. +Từ đội hình vòng tròn, HS chuyeån thaønh moãi toå moät haøng doïc, moãi toå laïi chia ñoâi đứng đối diện nhau sau vạch kẻ đã chuẩn bị.. -Trên cơ sở đội hình đã có quay chuyeån thaønh haøng ngang , dàn hàng để tập.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26 -HS tập hợp thành 2 – 4 đội, mỗi đội chia làm hai nhóm, đứng theo hàng dọc sau vạch chuẩn bị. Nhóm 1 đứng sau vạch chuẩn bị A, nhóm 2 sang đứng sau vạch chuẩn bị B. Em số 1 nhóm 2 của mỗi đội cầm boùng. TTCB: Đứng chân trước chân sau, hai tay buông tự nhiên, mặt hướng theo hướng chạy. Riêng HS có boùng, caàm boùng baèng tay thuaän. Động tác: Khi có lệnh số 1 ở nhóm 2 của đội cầm bóng chạy đến vạch giới hạn, chuyền bóng bằng hai tay cho số 1 của nhóm 1, sau đó đi thường về tập hợp ở cuối hàng. Số 1 của nhóm 1 bắt bóng bằng hai tay rồi chạy đến vạch giới hạn, chuyền tung bóng bằng hai tay cho nhóm hai. Cứ tập lần lượt như vậy cho đến hết, nếu để bóng rơi, nhặt bóng lên để tiếp tục tập. -Cho các tổ tự quản tập luyện. * Ôn nhảy dây theo kiểu chân trước chân sau b) Trò chơi vận động: 4 – 6’ -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Neâu teân troø chôi: “ Trao tín gaäy ”. -GV nhaéc laïi caùch chôi. Caùch chôi: ( nhö tieát 51) -GV tổ chức cho HS chơi thử, xen kẽ GV giải thích thêm để tát cả HS đều nắm vững cách chơi cách chơi. -GV điều khiển cho HS chơi chính thức rồi thay phiên cho cán sự tự điều khiển.. 3 .Phaàn keát thuùc -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. -Troø chôi: “Keát baïn”. -Cho HS thực hiện một số động tác hồi tĩnh :Đứng tại chỗ hít thở sâu 4 – 5 lần (dang tay: hít vào, buông tay: thở ra). -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài taäp veà nhaø. -GV hoâ giaûi taùn.   . Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. 4 – 6’ 1’ 1 – 2’ 1 – 2’ 1’. -HS tập hợp thành 2 hàng dọc, mỗi hàng là một đội thi đấu 8- 12 em. Mỗi đội chia làm hai nhóm đứng ở hai bên vạch giới hạn, cách cờ theo chiều ngang khoảng 1,5 – 2m. Em số 1 của mỗi đội cầm một tín gậy đường kính 3 – 5cm, daøi 0,2 – 0,3m bằng tay phải ở phía sau của cờ tín gậy.. Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc.                 GV -HS hoâ “khoûe”..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26. KÓ THUAÄT. TIEÁT 26 : CAÙC CHI TIEÁT VAØ DUÏNG CUÏ CUÛA BOÄ LAÉP GHEÙP MOÂ HÌNH KÓ THUAÄT I/ MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức – Kĩ năng: -HS bieát teân goïi vaø hình daïng cuûa caùc chi tieát trong boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät. -Sử dụng được cờ - lê, tua vít để lắp, tháo các chi tiết. -Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau. 2. Thái độ: - HS ham tìm toøi, saùng taïo II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 3. Bài mới: a)Giới thiệu bài: Các chi tiết dụng cụ của bộ lắp 1’ gheùp moâ hình kyõ thuaät vaø neâu muïc tieâu baøi hoïc. b)Hướng dẫn cách làm * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhaä n daïng cuûa caùc chi tieát vaø duïng cuï. 12’ -GV giới thiệu bộ lắp ghép có 34 loại chi tiết khaùc nhau, phaân thaønh 7 nhoùm chính nhaän xeùt vaø löu yù HS moät soá ñieåm sau: -Em hãy nhận dạng, gọi tên đúng và số lượng các loại chi tiết? -GV tổ chức cho các nhóm kiểm tra gọi tên, nhận dạng và đếm số lượng từng chi tiết, dụng cụ trong baûng (H.1 SGK). -GV chọn 1 số chi tiết và hỏi để HS nhận dạng, gọi tên đúng số lượng các loại chi tiết đó. -GV giới thiệu và hướng dẫn HS cách sắp xếp -7 -HS đthực hiệncá . c chi tieát trong hoäp :coù nhieàu ngaên, moãi ngaên để một số chi tiết cùng loại hoặc 2-3 loại khác nhau. -GV cho các nhóm tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng từng loại chi tiết, dụng cụ như H.1 SGK. -Nhaän xeùt keát quaû laép gheùp cuûa HS. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách sử. Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt --Chuẩn bị đồ dùng học tập.. HS nghe. -HS theo doõi vaø nhaän daïng.. -Các nhóm kiểm tra và đếm.. -HS theo dõi và thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26. 13’. 4’. -HS tự kiểm tra. dụng cờ - lê, tua vít . a/ Laép vít: -GV hướng dẫn và làm mẫu các thao tác lắp vít , laép gheùp moät soá chi tieát nhö SGK. -Goïi 2-3 HS leân laép vít. -GV tổ chức HS thực hành. b/ Thaùo vít: -GV cho HS quan saùt H.3 SGK vaø hoûi : +Để tháo vít, em sử dụng cờ-lê và tua –vít như theá naøo ? -Tay trái dùng cờ- lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua- vít ñaët vaøo raõnh cuûa vít, vaën caùn tua -vít -GV cho HS thực hành tháo vít. ngược chiều kim đồng hồ. c/ Laép gheùp moät soá chi tieát: -GV thao taùc maãu 1 trong 4 moái gheùp trong H.4 SGK. +Em hãy gọi tên và số lượng các chi tiết cần -HS theo doõi. laép gheùp trong H.4 SGK. -GV thao taùc maãu caùch thaùo caùc chi tieát cuûa moái -HS neâu. gheùp vaø saép xeáp goïn gaøng vaøo trong hoäp. 4. Cuûng coá - daën doø: -HS quan saùt. -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau thực hành.. Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26. Ngày soạn:17/3/2008 Ngaøy daïy: 21/3/2008. AÂM NHAÏC. TIẾT 26: HÁT BAØI CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN I. MUÏC TIEÂU : - HS hát đúng nhạc và lời bài Chú voi con ở Bản Đôn. - Hát đúng chỗ luyến 2 nốt nhạc với trường độ móc đơn chấm đôi và móc kép. - Tập trình bày theo hình thức hòa giọng và lĩnh xướng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : - Nhạc cụ ; Tập đàn và hát bài Chú voi con ở Bản Đôn ;. - Tranh ảnh minh họa về cảnh núi rừng Tây Nguyên , những con voi thuần dưỡng chung sống với người . Hoïc sinh : - SGK , vở chép nhạc , nhạc cụ gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’. 25’ 12’. 13’. 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Phần mở đầu:. - Giới thiệu nội dung tiết học: - Học bài hát Chú voi con ở Bản Đôn. 2. Phần hoạt động : Nội dung: Học hát bài Chú voi con ở Bản Đôn. Hoạt động 1: Dạy hát. - GV tiến hành dạy theo cách thông thường. - Đây là những đặc điểm riêng cần lưu ý: - Bài hát chia làm hai đoạn: Đoạn 1: Chú voi con…ham chơi. Đoạn 2: Còn lại. - GV hướng dẫn HS hát đúng những tiếng có luyeán hai noát nhaïc. Theå hieän roõ noát moùc ñôn chaám đôi và móc kép đi liền nhau. Có thể vừa dùng nhạc cụ vừa dùng giọng hát để hướng dẫn HS thực hiện cho đúng. Hoạt động 2: Củng cố bài hát. Hát lời 1: Tập trình bày theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng. GV cử một HS hát đoạn 1. Tất cả cùng hát đoạn 2 (hoà giọng) - Chia lớp học thành các tổ, mỗi tổ trình bày cách haùt treân moät laàn. - GV nhận xét, đánh giá. Hát lời 2: GV cho HS hát. 3. Phaàn keát thuùc:. Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS haùt.. HS hát từng câu theo giáo viên.. HS haùt. HS haùt.. Cả lớp cùng hát..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26 - Cả lớp hát lại 2 lời của bài hát Chú voi con ở Baûn Ñoân. - GV nhắc HS về nhà tự suy nghĩ, tìm động tác thích hợp để phụ hoạ cho nội dung bài. ĐẠO ĐỨC. TIẾT 26: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức – Kĩ năng: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Thế nào là hoạt động nhân đạo. +Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. 2. Thái độ: -Biết thông cảm với những người gặp khó khăn hoạn nạn- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4. -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. -Phieáu ñieàu tra (theo maãu baøi taäp 5) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 1’. 8’. 8’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Thực hành kĩ năng GKII -GV neâu yeâu caàu kieåm tra +Nêu các tấm gương, các mẫu chuyện nói về việc giữ gìn, baûo veä caùc coâng trình coâng coäng. GV nhaän xeùt – tuyeân döông 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm +Em suy nghĩ gì về những khó khăn, thiệt hại mà các nạn nhân đã phải chịu đựng do thiên tai, chiến tranh gây ra? +Em có thể làm gì để giúp đỡ họ? -GV keát luaän: Treû em vaø nhaân daân caùc vuøng bò thieân tai, luõ luït vaø chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi. Chúng ta cần cảm thông, chia sẽ với họ, quyên góp tiền của để giúp đỡ họ. Đó là một hoạt động nhân đạo. *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi(BT1- SGK) -GV giao cho từng nhóm HS thảo luận bài tập 1. Trong những việc làm sau đây, việc làm nào thể hiện lòng nhân đạo? Vì sao?. Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt -Một số HS thực hiện yêu cầu. -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Caùc nhoùm HS thaûo luaän. -Đại diện các nhóm trình bày; Cả lớp trao đổi, tranh luận. -HS nêu các biện pháp giúp đỡ. -HS laéng nghe.. -Caùc nhoùm HS thaûo luaän. -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26. 8’. 4’. a/. Sơn đã không mua truyện, để dành tiền giúp đỡ các baïn HS caùc tænh ñang bò thieân tai. b/. Trong buoåi leã quyeân goùp giuùp caùc baïn nhoû mieàn Trung bị lũ lụt, Lương xin Tuấn nhường cho một số sách vở để đóng góp, lấy thành tích. c/. Đọc báo thấy có những gia đình sinh con bị tật nguyền do ảnh hưởng chất độc màu da cam, Cường đã bàn với bố mẹ dùng tiền được mừng tuổi của mình để giúp những nạn nhân đó. -GV nhaän xeùt keát luaän: *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3- SGK/39) -GV lần lượt nêu từng ý kiến của bài tập 3. Trong những ý kiến dưới đây, ý kiến nào em cho là đúng? a/. Tham gia vào các hoạt động nhân đạo là việc làm cao caû. b/. Chỉ cần tham gia vào những hoạt động nhân đạo do nhà trường tổ chức. c/. Điều quan trọng nhất khi tham gia vào các hoạt động nhân đạo là để mọi người khỏi chê mình ích kỉ. d/. Cần giúp đỡ nhân đạo không những chỉ với những người ở địa phương mình mà còn cả với những người ở địa phương khác, nước khác. -GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn của mình. -GV keát luaän: 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tổ chức cho HS tham gia một hoạt động nhân đạo nào đó, ví dụ như: quyên góp tiền giúp đỡ bạn HS trong lớp, trong trường bị tàn tật (nếu có) hoặc có hoàn cảnh khó khăn; Quyên góp giúp đỡ theo địa chỉ từ thiện đăng trên baùo chí … -HS söu tam cac thong tin, truyen, tam göông, ca dao, tuc ngö … ve cac hoat ñong nhan ñao.. MÓ THUAÄT Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. trước lớp. Cả lớp nhận xét bổ sung. +Vieäc laøm trong caùc tình huoáng a, c là đúng. +Vieäc laøm trong tình huoáng b laø sai vì không phải xuất phát từ tấm lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà chỉ để lấy thành tích cho baûn thaân.. -HS biểu lộ thái độ theo quy ước ở hoạt động 3, tiết 1- bài 3. Ý kiến a :đúng YÙ kieán b :sai YÙ kieán c :sai. Ý kiến d :đúng -HS giải thích lựa chọn của mình. -HS laéng nghe.. -HS cả lớp thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26. TIẾT 26: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH CUÛA THIEÁU NHI I. MUÏC TIEÂU : HS hieåu veà noäi dung cuûa tranh qua boá cuïc, hình aûnh vaø maøu saéc . HS biết cách khai thác nội dung khi xem tranh về các đề tài . nhận được và yêu thích vẻ đẹp của tranh thiếu nhi .. HS caûm. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Giaùo vieân : SGK, SGV; tranh về các đề tài của HS lớp trước Tranh phiên bản khổ lớn của thiếu nhi để quan sát, nhận xét . + Hoïc sinh : SGK; Tranh cuûa thieáu nhi treân saùch baùo, taïp chí … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 5’ 1’ 15’. 1. Khởi động : Hát 2. Baøi cuõ : 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Xem tranh. 1. Thaêm oâng baø. Tranh saùp maøu cuûa Thu Vaân. -HS xem tranh vaø tìm hieåu noäi dung qua caùc caâu hỏi gợi ý:cảnh thăm ông bà ở đâu? Trong tranh có những hình ảnh nào? Hãy miêu tả hình dáng của mỗi người trong từng công việc? Màu sắc của bức tranh như thế nào? -Yêu cầu HS nói lên cảm nhận riêng về bức tranh. -GV tóm tắt :bức tranh Thăm ông bà thể hiện tình cảm của các cháu với ông bà. 2. Chuùng em vui chôi. Tranh saùp maøu cuûa Thu Haø. -Gv gợi ý HS tìm hiểu tranh :bức tranh vẽ đề tài gì? Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính trong tranh? Hình ảnh nào là phụ? Các dáng hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh có sinh động không? Maøu saéc trong tranh nhö theá naøo? -Gv nêu câu hỏi để hs nêu cảm nhận riêng về bức tranh. -Gv tóm tắt: Chúng em vui chơi là bức tranh đẹp thể hiện cảnh vui chơi của thiếu nhi với những hình ảnh sinh động . 3. Vệ sinh môi trường chào đón Sea Game 22. tranh saùp maøu cuûa Phöông Thaûo. -Yeâu caàu HS xem tranh vaø tìm hieåu noäi dung :tên của bức tranh là gì? Những hình ảnh nào là chính, là phụ? Bạn Thảo vẽ tranh về đề tài nào? Các hoạt động trong tranh đang diễn ra ở đâu? vì sao em bieát? Maøu saéc cuûa tranh nhö theá naøo?. Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. Haùt Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. HS xem tranh và trả lời câu hỏi .. -HS phaùt bieåu theo caûm nhaän cuûa mình. -HS phát biểu theo sự hiểu biết của mình..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 26. 10’. Em có nhận xét gì về bức tranh? -Hs quan sát và trả lời các câu hỏi theo cảm nhận và cách diễn đạt riêng. -Gv tóm tắt: bức tranh của bạn Thảo vẽ về đề tài sinh hoạt của thiếu nhi : làm vệ sinh môi trường để chào đón ngày Hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 22 được tổ chức ở nước ta vào naêm 2003 taïi Haø Noäi . Hoạt động 2:Nhận xét đánh giá . Gv khen ngợi những hs tích cực phát biểu xây duïng baøi 4. Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Quan saùt chuaån bò cho baøi sau.. 3’. Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. -HS trả lời câu hỏi theo cảm nhận của mình. HS nhận xét đánh giá mình và nhận xét baïn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>