tiết 91-92. Bàn về đọc sách

Tiết 91-92
VĂN BẢN: SN : 06 / 01 / 2010

Chu Quang Tiềm
A . MỤC TÊU CẦN ĐẠT :
Giúp học sinh :
-Hiểu được sự cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
- Rèn luyện thêm cách viết văn nghị luận qua việc lĩnh hội bài nghị luận sâu sắc, sinh
động, giàu tính thuyết phục của Chu Quang Tiềm.
B . CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: sgk, giáo án, tư liệu tham khảo, các phương tiện dạy học khác
2. Học sinh: SGK, vở ghi, vở soạn, các phương tiện học tập
C . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1 . Ổn định tổ chức :
2 . Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị bài vở của học sinh?
3 . Bài mới :

Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hđ1 : GV giới thiệu bài mới
Ghi tựa đề lên bảng
Văn bản:
Bàn về đọc sách
* Hđ2: GV Hd HS đọc văn bản :
Gọi HS đọc văn bản .
- Trình bày những hiểu biết của em về
tác giả tác phẩm ?

- Thể loại và phương thức biểu của bài
thơ là gì?
- GV Hd HS tìm hiểu từ khó
- Tìm bố cục của văn bản? Nội dung

chính của từng phần đề cập vấn đề gì?
+Phần1: Từ đầu...thế giới mới ->
khẳng định tầm quan trọng, ý nghĩa cần
thiết của việc đọc sách.
+ Phần2:Từ “Lịch sử...lực lượng”->
cái khó khăn , cái nguy hại dễ găp của
việc đọc sách trong tình hình hiện nay.
+ Phần3:Từ “Đọc sách...học vấn
khác” -> bàn về phương pháp đọc sách.
I . ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1 . Đọc
2 . Chú thích :
a. Tác giả, tác phẩm:
* Tác giả: Chu Quang Tiềm (1897 - 1987)
Là nhà mĩ học và lý luận văn học nổi tiếng TQ.
* Tác phẩm: Trích "Danh nhân TQ bàn về niềm vui
nỗi buồn của việc đọc sách" - Bắc Kinh - 1995
- Thể loại: nghị luận
- Ptbđ:nghị luận chứng minh
b. Từ khó(sgk)
3. Bố cục: 3 phần
- Sách có tầm quan trọng ntn?
- Y nghĩa của sách là gì?
4. Phân tích
a. Ý nghĩa và tầm quan trọng của việc đọc sách:
*Tầm quan trọng
- Kho tàng quý báo của di sản tinh thần nhân loại.
- Những cột mốc trên con đường tiến hóa học thuật
của nhân loại.
*Ý nghĩa

- Sách đã ghi chép và cô đúc, lưu truyền mọi tri thức
Bàn về đọc sách
-Tìm những lý lẽ mà tác giả đã chứng
minh cho hai điều trên?
- Mục đích của việc đọc sách là gì?
- Đọc sách có dễ không? Tại sao phải
lựa chọn sách khi đọc?Căn cứ vào lời
bàn của tác giả, hãy chỉ ra cái hại
thường gặp khi đọc sách?
- Em có nhận xét gì về cách nói, cách
sử dụng ngôn ngữ của tác giả trong
cách lập luận?
- Theo tác giả chúng ta cần lựa chọn
cách đọc sách ntn?
- Đọc sách không đúng đưa đến kết quả
như thế nào?
(Không biết rộng thì không thể
chuyên không thông thái thì không thể
nắm gọn)
- Chu Quang Tiềm đã chỉ cho ta cách
đọc sách ntn?
- Tác giả sử dụng hình thức nghê thuật
nào?
- Em sẽ chọn sách như thế nào để phục
vụ cho việc học môn văn ?
mọi thành tựu mà loài người tìm tòi tích luỹ được
qua từng thời đại.
- Làm cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường
học vấn, đi phát hiện thế giới mới
*Mục đích của việc đọc sách:

- Tích luỹ và nâng cao vốn tri thức, “trả ơn, ôn lại
những kinh nghiệm” tư tưởng của nhân loại trong
mấy nghìn năm.
b. Các khó khăn, nguy hại dễ gặp của việc đọc
sách:
*Khó khăn
- Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu.
- Sách nhiều khiến người đọc khó lựa chọn, dễ lạc
hướng.
- Nghệ thuật: sử dụng ngôn ngữ ví von, giàu hình
ảnh, thành ngữ, so sánh
c. Phương pháp đọc sách
* Cách lựa chọn sách:
- Chọn cho tinh đọc cho kĩ những quyển nào thực sự
có giá trị cho mình.
- Cần đọc kĩ các cuốn sách, tài liệu cơ bản thuộc lĩnh
vực chuyên môn của mình
- Đọc thêm sách thường thức, gần với lĩnh vực
chuyên môn
* Cách đọc sách:
- Vừa đọc, vừa suy nghĩ, nghiền ngẫm
- Đọc có kế hoạch và có hệ thống
- Đọc sách vừa học tập tri thức vừa là chuyện rèn
luyện tính cách, chuyện học làm người
- Nghê thuật: lập luận giả thuyết, so sánh, thành ngữ
- Nd-ngt chính của văn bản đề cập vấn
đề?
GV: chốt lại nội dung phần ghi nhớ
HS: đọc nội dung ghi nhớ
* Ghi nhớ ( sgk/ 189 )

* Hđ 3: Hd HS luyện tập II. LUYỆN TẬP:
Nêu suy nghĩ và kinh nghiệm của em về việc đọc
sách.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Đọc kỹ lại văn bản
- Học tập và tự trau dồi phương pháp đọc sách
- Học kỹ phần ghi nhớ
- Chuẩn bị “Khởi ngữ” : Đọc VD và tìm hiểu câu hỏi gợi ý
SGK