Đề tài Khai thác sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 môn Toán và Tiếng Việt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. TuÇn 3. Thø hai ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010. Tập đọc- Kể chuyện. ChiÕc ¸o len. I. Môc tiªu 1. Tập đọc 1.2 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: Năm nay, lạnh buốt, áo len, lất phất, một lúc lâu, … - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời của các nhân vật. 1.2 §äc hiÓu - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ khã ®­îc chó gi¶i ë cuèi bµi: ( SGK ). Hiểu nội dung của câu chuyện: Khuyên các em cần biết yêu thương, nhường nhịn anh, chị, em trong gia đình. 2. KÓ chuyÖn 2.1 RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa vµo gîi ý trong SGK l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. 2.2 Rèn kĩ năng nghe: Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể cña b¹n II §å dïng d¹y häc: Tranh trong s¸ch gi¸o khoa III Hoạt động dạy học Tập đọc 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc b.1 Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu (nhắc nhở, sửa lỗi cho học sinh ) - Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài - GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, cụm từ, phân biệt lời kÓ cña c¸c nh©n vËt. - Gi¸o viªn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ míi: bèi rèi, th× thµo. - §äc ®o¹n trong nhãm + Chia nhãm vµ giao nhiÖn vô + Học sinh hoạt động trong nhóm. GV hướng dẫn các nhóm đọc đúng. b.3 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài * Gọi một học sinh đọc đoạn một, cả lớp đọc thầm. - Mùa đông năm nay như thế nào ? N¨m häc 2010 - 2011. 46 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. - Vì mùa đông đến sớm và lạnh buốt nên những chiếc áo len rất cần thiết và được mọi người chú ý.hãy tìm những hình ảnh trong bài cho thấy chiếc áo len của bạn Hoà rất đẹp và tiện lợi. * Gọi H đọc đoạn 2 và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: - V× sao Lan dçi mÑ ? + Gọi đại diện của từng nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ xung. * Học sinh đọc đoạn 3. - Khi biết em muốn có chiếc áo len đẹp mà mẹ lại không có tiền mua, Tuấn đã nói với mẹ điều gì ? - Tuấn là người như thế nào ? * Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài. - V× sao Lan ©n hËn ? - Em cã suy nghÜ g× vÒ b¹n Lan trong truyÖn nµy ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại cả câu chuyện để tìm tên khác cho chuyện. * Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn 2 - Một học sinh giỏi đọc mẫu đoạn 2 - Hai tốp học sinh đọc phân vai - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. KÓ chuyÖn. I. Gi¸o viªn giao nhiÖm vô: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài. - KÓ theo lêi cña Lan lµ kÓ nh­ thÕ nµo ? II. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn chuyện . 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh kể mẫu đoạn một theo một só câu hỏi sau: - Néi dung cña ®o¹n mét lµ g× ? - Néi dung cÇn thÓ hiÖn mÊy ý ? - H·y nªu cô thÓ néi dung tõng ý? - Yªu cÇu häc sinh dùa vµo gîi ý kÓ l¹i ®o¹n mét cña chuyÖn 2. KÓ theo nhãm . - Chia häc sinh thµnh n¨m nhãm, yªu cÇu c¸c häc sinh nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn trong nhãm. 3. Kể toàn bộ câu chuyện trước lớp - Bốn học sinh đại diện của bốn nhóm nối tiếp nhau thi kể bốn đoạn của câu chuyÖn - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt 3. cñng cè, dÆn dß - GV hái: Theo em, c©u chuyÖn ChiÕc ¸o len muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? - Em thÝch nhÊt ®o¹n nµo trong truyÖn? V× sao ? N¨m häc 2010 - 2011. 47 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. - NhËn xÐt giê häc + ¦u ®iÓm. + Nhược điểm. - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau. To¸n. ¤n tËp vÒ h×nh häc. I. Môc tiªu Gióp häc sinh: - Ôn tập, củng cố về đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi h×nh tam gi¸c, tø gi¸c. - Cñng cè c¸ch nhËn d¹ng h×nh vu«ng, h×nh tø gi¸c, h×nh tam gi¸c qua bµi ''đếm hình'' và '' vẽ hình'' II. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1: a. Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc. - Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë .Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - Học sinh nhận xét, GV nhận xét và chốt lời giải đúng. + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào? - Gäi häc sinh nh¾c l¹i . b. Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. - Häc sinh nªu yªu cÇu cña ý b. - Học sinh lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở. - Học sinh nhận xét, GV nhận xét và chốt lời giải đúng. Bài 2 : Ôn cách đo độ dài đoạn thẳng: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi, GV vÏ h×nh nh­ SGK lªn b¶ng. - Häc sinh ®o, nªu sè ®o cña h×nh vÏ trong SGK . - Học sinh làm bài, đọc kết quả và nêu cách làm. - Hái: Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ta lµm nh­ thÕ nµo. Bµi 3 : - Häc sinh nªu yªu cÇu, GV vÏ h×nh nh­ SGK lªn b¶ng. - Học sinh quan sát, đếm hình ( như yêu cầu ) - Gọi học sinh lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở . - Häc sinh nªu kÕt qu¶ m×nh t×m ®­îc. - Học sinh bổ xung. GV chốt số hình đếm được: Bµi 4 : N¨m häc 2010 - 2011. 48 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. - Học sinh đọc yêu cầu và quan sát hình trong SGK - Häc sinh kÎ h×nh vµo vë. - Gọi học sinh lên bảng làm bài. GV nhận xét và chốt ý đúng d. Cñng cè, dÆn dß - T: Cñng cè kiÕn thøc cÇn ghi nhí - Nhận xét giờ học Và hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau.. TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø ba ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2010. To¸n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n. I. Môc tiªu - Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - Giới thiệu bổ xung dạng toán về '' hơn kém nhau một số đơn vị'' (tìm phần ''nhiÒu h¬n'' hoÆc ''Ýt h¬n'' ). II. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò 2. Néi dung «n tËp 2.1. Bµi 1: Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n. - Học sinh đọc đề bài, GV tóm tắt đề bài bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng. - Học sinh nhìn vào tóm tắt, đọc lại đề bài . - Yêu cầu một học sinh làm bài trên bảng, học sinh dưới lớp làm vào vở. - Häc sinh nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ c¸ch tr×nh bµy cña b¹n - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. - Hái: Bµi to¸n trªn thuéc d¹ng to¸n nµo, ®­îc gi¶i b»ng phÐp tÝnh g× ? - Học sinh chữa bài vào vở theo lời giải đúng. 2. 2. Bµi 2: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n vÒ d¹ng Ýt h¬n: - Học sinh đọc đề bài và tóm tắt đề bài. - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. - Gọi học sinh nhận xét, GV nhận xét và chốt kết quả đúng. Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán nào các em đã được học ở lớp 2 ? 2.3: Bµi 3: a. Giới thiệu về bài toán '' hơn kém nhau một số đơn vị'' - Học sinh đọc đề bài, tóm tắt đề bài - Cho học sinh quan sát mô hình trong SGK để trả lời câu hỏi: + Hµng trªn cã bao nhiªu qu¶ cam? + Hàng dưới có mấy quả cam?. N¨m häc 2010 - 2011. 49 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. + Muốn biết hàng trên nhiều hơn hàng dưới bao nhiêu quả cam ta làm tÝnh g×? Lµm nh­ thÕ nµo? - Häc sinh lªn b¶ng lµm mÉu, häc sinh quan s¸t. Hái : Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Gi¶i b»ng phÐp tÝnh g× . b. Häc sinh tù lµm vµo vë. Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. GV nhËn xÐt vµ chốt kết quả đúng. 2.4: Bµi 4: - Gọi học sinh đọc và tóm tắt đề bài. - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. Häc sinh nhËn xÐt, GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 3. Cñng cè dÆn dß - Củng cố kiến thức vừa ôn tập & hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau.. Tù nhiªn & X· héi Beänh lao phoåi. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi - Nêu được nhựng việc nên làm và không nên làmđể đề phòng bệnh lao phoåi b) Kyõ naêng: - Phát hiện được bệnh và chữa trị kịp thời. c) Thái độ: - Giaoù duïc Hs tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang12, 13 * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Phòng bệnh đường hô hấp - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Hãy kể tên các bệnh đường hô hấp thường gặp? + Nêu nguyên nhân và cách đề phòng? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. N¨m häc 2010 - 2011. 50 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình trang 12 SGK. - Các nhóm lần lược trả lời câu hỏi: + Nguyeân nhaân gaây ra beänh lao phoåi? + Bệnh lao phổi có những biểu hiện như thế nào? + Bệnh lao phổi lấy từ người này sang người khác bằng con đường nào? + Taùc haïi cuûa beänh lao phoåi. - Gv nhaän xeùt. Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm trình baøy moät caâu. Caùc nhoùm khaùc boå sung - Gv choát laïi: + Bệnh lao phổi là bệnh do vi khuẩn gây ra. Những người ăn uống thiếu chất, làm việc quá sức dễ bị nhiễm vi khuẩn lao tấn công và gây bệnh. + Người bệnh cảm thấy ăn không ngon, người gầy hay sốt nhẹ vào buồi chiều. + Bệnh này có thể lây từ người này sang người khác bằng đường hô hấp. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm SGK. - Mục tiêu: Nêu được những việc làm và những việc không nên làm để phòng beänh lao phoåi. Các bước tiến hành. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 13, kết hợp với liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi. + Kể ra các việc làm và hoàn cảnh khiến người ta đễ mắc bệnh lao phổi ? + Những biện pháp phòng chống bệnh lao phổi? + Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi? - Gv choát laïi. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv goïi moät soá caëp Hs leân trình baøy. Nhoùm khaùc boå sung - Gv giảng những trường hợp dễ bệnh lao phổi. + Người hút thuốc lá, lao động nặng nhọc, ăn uống không đủ chất dinh dưỡng. + Người sống trong nhà chật, ẩm thấp, không ánh sáng. N¨m häc 2010 - 2011. 51 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. + Biện pháp phòng chống: tiêm phòng, làm việc nghỉ ngơi vừa sức, nhà cửa sạch sẽ, thoáng đãng. + Không nên khạc nhổ bừa bãi. * Hoạt động 3: Đóng vai - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại kiến thức đã học. - Gv cho Hs đóng vai. - Tình huoáng: + Nếu bị một trong các bệnh đường hô hấp em sẽ nói gì với bố mẹ? + Khi được đưa đi khám bệnh, em sẽ nói gì với bác sĩ? - Gv nhaän xeùt. 5 .Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Máu và cơ quan tuấn hoàn. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Tập đọc Qu¹t cho bµ ngñ. I. Môc tiªu 1. §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các từ, tiếng khó có trong bài - Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, câu thơ, các tiếng khó do ảnh hưởng của phương ngữ: ( Có phụ âm đầu là l/n ) 2. Đọc hiểu: Hiểu nội dung của bài thơ ( Tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà) II. §å dïng: Tranh trong SGK III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: gọi học sinh đọc 1 đoạn trong bài Chiếc áo len, GV nhận xét và cho ®iÓm 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc b.1 GV đọc mẫu b.2 GV hướng dẫn luyện đọc - giải nghĩa từ - §äc tõng dßng th¬ (nh¾c nhë, söa lçi cho häc sinh) - Nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng sau dấu câu, cụm từ. - Đọc từng khổ thơ trước lớp. + Gióp HS hiÓu nghÜa cña c¸c tõ ®­îc chó gi¶i ë cuèi bµi. - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. - Bốn nhóm nối tiếp nhau đọc bốn khổ thơ. N¨m häc 2010 - 2011. 52 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. vËy?. Gi¸o ¸n Buæi 1. b.3 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài H: đọc thầm bài thơ. - B¹n nhá trong bµi th¬ ®ang lµm g×? ( Qu¹t cho bµ ngñ ). - Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào? - Bà mơ thấy gì? ( Bà mơ thấy cháu đang quạt hương thơm tới ) * Học sinh trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi: Vì sao có thể đoán bà mơ như. - Các nhóm thảo luận sau đó trình bày trước lớp, nhóm khác nhận xét và trình bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh. - Cả lớp đọc thầm bài thơ để trả lời câu hỏi: Qua bài thơ, em thấy tình cảm cña ch¸u víi bµ nh­ thÕ nµo? - GV chốt lại: Người cháu trong bài rất hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc bà. c. Häc thuéc lßng bµi th¬ - Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ theo cách xoá dÇn tõng dßng, khæ th¬. - Học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ theo nhình thức hái hoa. - Ba học sinh thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. Cả lớp bình chọn bạn thắng cuộc. d. Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét tiết học, nhắc HS về nhà đọc thuộc lòng bài thơ.. ChÝnh t¶ ChiÕc ¸o len. I. Môc tiªu 1. RÌn chÝnh t¶. - Nghe vµ viÕt chÝnh x¸c ®o¹n bèn cña bµi ChiÕc ¸o len. - Làm đúng các bài tập về phân biệt cách viết phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lÉn 2. ¤n b¶ng ch÷ c¸i. - Điền đúng 9 chữ cái và tên chữ vào bảng. - Thuéc lßng tªn 9 ch÷ c¸i tiÕp theo trong b¶ng trong b¶ng. II. §å dïng d¹y häc S¸ch TiÕng ViÖt vµ s¸ch bµi tËp TiÕng ViÖt III. Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn nghe viết a. ChuÈn bÞ *Giáo viên đọc đoạn chuẩn bị viết, 2 học sinh đọc lại, cả lớp theo dõi. * Hướng dẫn học sinh nắm nội dung và cách trình bày bài - Hái: V× sao Lan ©n hËn? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa ( Nh÷ng ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn riªng) N¨m häc 2010 - 2011. 53 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Bảo Lý ®o¹n. Gi¸o ¸n Buæi 1. - Hướng dẫn học sinh tập viết vào bảng con một số tiếng khó trong. ( n»m, cuén trßn, xin lçi, xÊu hæ…) b. GV đọc cho học sinh viết bài c. ChÊm vµ ch÷a bµi 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bµi 2b: §iÒn vµo chç chÊm. - Học sinh đọc yêu cầu của bài và nội dung của câu 2b, T hướng dẫn học sinh thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp + §äc thÇm néi dung cña bµi 2 ý b + Suy nghÜ viÕt ra giÊy nh¸p nh÷ng phô ©m mµ c¸c em sÏ ®iÒn ( dùa vµo bµi häc vµ dùa vµo ph¸t ©m - Gọi học sinh nêu các từ các em vừa điền, GV chốt ý đúng. Yêu cầu nhiều häc sinh ph¸t ©m. - Học sinh chữa bài vào vở theo lời giải đúng : Võa dµi mµ l¹i võa vu«ng Gióp nhau kÎ chØ v¹ch ®­êng th¼ng b¨ng Bµi 3: ViÕt vµo b¶ng ch÷ vµ tªn ch÷ - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp, GV ch÷a bµi. - Học sinh đọc đồng thanh, tự chữa bài vào vở theo lời giảo đúng 3. Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét giờ học & hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau.. Đạo đức Gi÷ lêi høa. I. Môc tiªu 1. Häc sinh biÕt: - ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa. - V× sao ph¶i gi÷ lêi høa. 2. Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và với mọi người. 3. Học sinh có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa. II. Hoạt động dạy học TiÕt 1 1. Hoạt động 1: Thảo luận chuyện: Chiếc vòng bạc - T: kÓ chuyÖn ChiÕc vßng b¹c cho häc sinh nghe - Gọi hai học sinh đọc lại truyện, cả lớp đọc thầm trong SGK - Th¶o luËn c¶ líp: + Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau hai năm đi xa ? + Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy như thế nào trước việc lµm cña B¸c ? N¨m häc 2010 - 2011. 54 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. + ViÖc lµm cña B¸c thÓ hiÖn ®iÒu g× ? + Qua c©u chuyÖn trªn em cã thÓ rót ra ®iÒu g× ? + ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa? + Người biết giữ lời hứa được mọi người đánh giá như thế nào? - GV kÕt luËn ( SGK ) 2. Hoạt động 2: Xử lý tình huống - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô: C¸c nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng sau + T×nh huèng 1: T©n hÑn chiÒu chñ nhËt cïng sang nhµ TiÕn gióp b¹n häc to¸n. Nh­ng khi T©n võa chuÈn bÞ ®i th× trªn ti vi l¹i chiÕu phim ho¹t h×nh rÊt hay. Theo em, bạn Tân có thể xử lí như thế nào trong tình huống đó. Nếu là Tân em xÏ chän c¸ch øng xö nµo? V× sao ? + Tình huống 2: Hằng có quyển truyện mới. Thanh mượn bạn đem về nhà xem và hứa sẽ giữ gìn cẩn thận. Nhưng về đến nhà, Thanh sơ ý để bé ngịch làm r¸ch truyÖn. Theo em, Thanh cã thÓ lµm g×? NÕu lµ Thanh em sÏ xö lý nh­ thÕ nµo? V× sao? - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung. - GV kÕt luËn: 3. Hoạt động 3: Tự liên hệ. - GV nªu yªu cÇu . - Häc sinh tù liªn hÖ - GV nhËn xÐt vµ khen nh÷ng häc sinh biÕt gi÷ lêi høa vµ nh¾c nhë c¸c em nhí thùc hiÖn bµi häc trong cuéc sèng h»ng ngµy. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau Thø t­ ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2010. To¸n. Xem đồng hồ. I. Môc tiªu Gióp häc sinh : - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ số 1 đến số 12. - Củng cố biểu tượng về thời gian ( chủ yếu là về thời điểm ) - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hằng ngµy. II. Đồ dùng: Mô hình mặt đồng hồ để bàn có gắn kim giờ và kim phút; đồng hồ ®iÖn tö. II. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò N¨m häc 2010 - 2011. 55 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung 1: ¤n tËp vÒ thêi gian. - GV nªu c©u hái: + Mét ngµy cã bao nhiªu giê, b¾t ®Çu tõ mÊy giê vµ kÕt thóc lóc nµo ? + Mét giê cã bao nhiªu phót ? 2: Hướng dẫn học sinh cách xem đồng hồ. - GV quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Quay kim đồng hồ đến 9 giờ và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ là bao lâu. - GVgiới thiệu vạch chia phút trên mặt đồng hồ.Học sinh quan sát hình trong SGK để trả lời câu hỏi: + Nêu đường đi của kim phút từ lúc đồng hồ chỉ 8 giờ đến lúc đồng hồ chØ 9 giê + Vậy kim phút đi một vòng quanh mặt đồng hồ là bao nhiêu phút. - GV củng cố cho học sinh: Trên mặt đồng hồ, kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút. Khi xem giờ cần quan sát kĩ vị trí các kim đồng hồ. 3: Thùc hµnh Bµi 1: §ång hå chØ mÊy giê - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài, GV yêu cầu học sinh quan sát hình ở bài 1 trang 13 để trả lời câu hỏi: + Hình A thời điểm lúc đó là mấy giờ? Vì sao em biết ? + Tương tự GV cho học sinh trả lời ở những trường hợp a, c, d, e, g Bµi 2: Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi, lªn b¶ng thùc hµnh. Bài 3:Tếưn hành tương tự bài 2. 3. Cñng cè, dÆn dß - Củng cố lại cách xem đồng hồ & hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau. Mü thuËt VÏ theo mÉu:VÏ qu¶ c©y. I. Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ph©n biÖt mµu s¾c, h×nh d¸ng mét sè lo¹i qu¶. - HS biÕt c¸ch vÏ h×nh mét sè lo¹i qu¶ vµ vÏ mµu theo ý thÝch. - HS cảm nhận vẻ đẹp của quả cây. - HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuÈn bÞ: + Một vài mẫu quả thật: Táo, bí đỏ. N¨m häc 2010 - 2011. 56 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. + Bµi vÏ minh ho¹ . + Bài vẽ của HS năm trước. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giíi thiÖu bµi vµ Ghi b¶ng * Hoạt động1: Quan sát và nhận xét - GV bày mẫu quả, đặt câu hỏi: - HS quan s¸t vµ Tr¶ lêi c©u hái + Tªn c¸c lo¹i qu¶?+ Qu¶ t¸o, bÝ ng«, xoµi. + §Æc ®iÓm, h×nh d¸ng? + Qu¶ t¸o trßn, qu¶ bÝ ng« cã mói. + Mµu s¾c cña qu¶? + Quả đỏ, quả vàng. - GV tóm tắt đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại quả. *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ - GV thÞ ph¹m trªn b¶ng: + Bước 1: Vẽ phác khung hình chung cân đối. +Bước 2: Vẽ phác hình dáng quả + Bước 3: Sửa hình quả cho giống mẫu + Bước 4:Vẽ màu quả theo ý thích. - GV cho HS quan sát bài của HS năm trước *Hoạt động 3: Thực hành - GV hướng dẫn HS làm bài- HS vẽ quả cây - GV động viên HS hoàn thành bài tập. *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt bµi - HS nhËn xÐt chän bµi ®ep m×nh ­a thÝch vÒ: + H×nh d¸ng qu¶ + Mµu s¾c qu¶ - Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV nhận xét HS về mức độ bài vẽ. - GV nhËn xÐt chung giê häc * DÆn dß: - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. Thñ c«ng GÊp con Õch (tiÕt 1 ). I. Môc tiªu Sau bµi häc: - Häc sinh biÕt gÊp con Õch . - høng thó víi giê häc gÊp h×nh. II. ChuÈn bÞ: - Mẫu con ếch gấp bằng giấy để cả lớp quan sát. N¨m häc 2010 - 2011. 57 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. - Tranh quy tr×nh - GiÊy thñ c«ng. III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu con ếch được gấp bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút ra nhận xét về đặc điểm , hình dáng của con ếch mẫu mà các em quan s¸t. - GV gi¶i thÝch: Con Õch gåm cã ba phÇn lµ ( phÇn ®Çu, phÇn m×nh, phÇn chân.) Phần đầu có hai mắt, nhọn dần về phía trước. Phần thân phình rộng về phía sau. Hai chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân. Con ếch có thể nhảy được khi ta dïng ngãn tay trá miÕt nhÑ vµo phÇn cuèi cña th©n con Õch. - GV liªn hÖ thùc tÕ vÒ h×nh d¹ng vµ Ých lîi cña con Õch. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn Bước 1:Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - T yêu cầu học sinh gấp và cắt tờ giấy hình vuông (vì các em đã được học ) Bước 2: Gấp tạo hai chân con ếch . - C¸ch thùc hiÖn gièng nh­ c¸c thao t¸c gÊp phÇn ®Çu vµ c¸nh m¸y bay ®u«i rêi. + Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác (H 3). Gấp đôi hình 3 để lấy điểm dấu giữa, sau đó mở ra. + Gấp hai cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A (H4). + Lång hai ngãn tay c¸i vµo trong h×nh 4 kÐo sang hai bªn ®­îc h 5. + Gấp hai nửa cạnh đáy của hình tam giác ở phía trên (H 5) theo đường dấu gấp sao cho hai nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa. + Gấp hai đỉnh của hình vuông trong hình 6 vào theo đường dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường giữa hình, được hai chân trước của con ếch. Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch: - Giáo viên vừa gấp, vừa hướng dẫn để học sinh nghe và quan sát: - Hướng dẫn học sinh cách làm con ếch nhảy. - Học sinh ứng dụng phần GV vừa hướng dẫn để gấp Con ếch ( theo nhóm bµn ) 3. Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau. TËp viÕt ¤n ch÷ hoa b. I. Môc tiªu - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa b th«ng qua bµi tËp øng dông - ViÕt tªn riªng bè h¹ b»ng cì ch÷ nhá Viết câu ứng dụng: bầu ơi thương lấy bí cùng/ tuy rằng khác giống nh­ng chung mét giµn b»ng cì ch÷ nhá. N¨m häc 2010 - 2011. 58 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. II. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con * LuyÖn viÕt ch÷ hoa H: T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi T: ViÕt mÉu vµ nh¾c l¹i c¸ch viÕt H: LuyÖn viÕt trªn b¶ng con ch÷ b, h, t * LuyÖn viÕt tõ øng dông H: §äc tõ øng dông T: bè h¹ lµ mét x· ë huyÖn Yªn ThÕ, tØnh B¾c Giang, n¬i cã gièng cam ngon næi tiÕng. H: TËp viÕt trªn b¶ng con * LuyÖn viÕt c©u øng dông H: §äc c©u øng dông T: Gióp häc sinh hiÓu c©u tôc ng÷: BÇu vµ bÝ lµ nh÷ng c©y kh¸c nhau mäc trên cùng một giàn. Khuyên bầu thương bí là khuyên người trong một nước thương yêu đùm bọc lẫn nhau. - Häc sinh tËp viÕt c¸c ch÷ bÇu, tuy c. Hướng dẫn học sinh viết vào vở T: Nªu yªu cÇu H: ViÕt vµo vë T: Bao qu¸t chung d. ChÊm vµ ch÷a bµi - T chấm khoảng 5 đến 6 bài và chữa cho học sinh 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc: + ¦u ®iÓm. + Nhược điểm. - Hướng dẫn học sinh bài tập về nhà. ThÓ dôc. Gi¸o viªn bé m«n d¹y. Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2010. I. Môc tiªu N¨m häc 2010 - 2011. LuyÖn tõ &c©u So s¸nh - dÊu chÊm 59 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. 1. T×m ®­îc h×nh ¶nh so s¸nh trong c©u th¬, c©u v¨n. 2. Ôn luyện về dấu chấm: Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm. II. Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tìm hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn dưới đây. - Học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp theo dõi trong SGK - Gọi học sinh đọc lân lượt từng câu thơ - Mét häc sinh lªn lµm mÉu ý a - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - Gi¸o viªn gäi 3 häc sinh lªn b¶ng t×m h×nh ¶nh so s¸nh trong 3 c©u cßn l¹i. - Cả lớp và giáo viên nhận xét , GV chốt lời giải đúng. - Cả lớp chữa bài vào vở theo lời giải đúng. Bài 2:Tìm những sự vật được so sánh trong các câu thơ, câu văn dưới đây. - Mét häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - Cả lớp đọc thầm lại các câu thơ ở bài tập 1, viết ra giấy nháp những từ chỉ sù so s¸nh . - Gọi học sinh lên bảng gạch dưới từ chỉ sự so sánh. Học sinh nhận xét. GV nhận xét và chốt lời giải đúng. - Cả lớp chữa bài vào vở theo lời giải đúng. Bµi 3: - Một học sinh đọc yêu cầu của bài. - GV: Các em cần đọc kĩ đoqạn văn để chấm câu cho đúng. Nhớ viết hoa lại ë nh÷ng ch÷ ®Çu c©u. - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. - Gäi mét häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - Học sinh nhận xét, GV nhận xét và chốt lời giải đúng. - Học sinh chữa bài vào vở theo lừi giải đúng. ( Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi. Có lần, chính mắt tôi đã thấy ông tán đinh đồng. Chiếc búa trong tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng. Ông là niềm tự hào của cả gia đình tôi. ) Cñng cè, dÆn dß - Mét häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc ( t×m h×nh ¶nh so s¸nh vµ tõ chØ sù so s¸nh; «n luyÖn vÒ dÊu chÊm.) - Nhận xét giờ học, biểu dương những học sinh học tốt - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau.. TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y N¨m häc 2010 - 2011. 60 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. To¸n Xem đồng hồ ( tiếp theo ). I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - cách xem đồng hồ khi kim phút chie ở vị trí từ số 1 đến số 12, rồi đọc theo hai c¸ch, ch¼ng h¹n '' 8 giê 35 phót '' hoÆc ''9 giê kÐm 25 phót'' - Tiếp tục só biêưủ tượng về thời gian và hiẻu biết về thời điểm làm các công vÖ­c h»ng ngµy cña häc sinh. II. Hoạt động 1. KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung: b.1: Giáo viên hướng dẫn cách xem đồng hồ và nêu thời điểm theo hai c¸ch - GV cho học sinh quan sát đồng hồ thứ nhất trtong khung của bài học rồi nªu: '' Các kim đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút''. Sau đó giáo viên hướng dẫn một cách đọc giờ, phút nữa, chẳng hạn: Các kim đồng hồ đang chỉ 8 giờ 35 phút , em thử nghĩ xem còn thiếu bao nhiêu phuít nữa thì đến 9 giờ? Học sinh có thể đếm từ vị trí hiện tại của kim dài đến vách ghi số 12 là còn: ( nhẩm miệng 5, 10, 15, 20, 25) 25 phút nữa nên các kim đồng hồ cghỉ 9 giờ kém 25 phút. Vậy có thể nói: 8 giờ 35 phút hay 9 giờ kém 25 phút đều được. - Tương tự, T hướng dẫn học sinh đọc các thời điểm ở các đồng hồ tiếp theo b»ng hai c¸ch. * Lưu ý: thông thường người ta chỉ nói giờ, phút theo một trong hai cách: Nếu kim đai chưa vượt quá số 6( theo chiều thuận) thì nói theo cách chẳng hạn''7 giờ 20 phút''; nếu kim phút vượt quá số 6( theo chiều thuận) thì nói theo cách, ch¼ng h¹n: ''9 giê kÐm 5 phót. c. Hướng dẫn học sinh thực hành Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. - GV làm mẫu phần A( như hướng dẫn ) - Học sinh quan sát hình đồng hồ trong SGK rồi trả lời bằng miệng - GV nhËn xÐt vµ cñng cè kiÕn thøc cÇn ghi nhí ( Giê h¬n, giê kÐm) Bµi 2: Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. - Gäi häc sinh lªn b¶ng thùc hµnh, häc sinh nhËn xÐt, GV nhËn xÐt råi cñng cè kiÕn thøc th«ng qua néi dung bµi häc. Bµi 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.. N¨m häc 2010 - 2011. 61 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Bảo Lý tương ứng.. Gi¸o ¸n Buæi 1. - Học sinh quan sát các hình trong SGK để tìm mô hinh mặt đồng hồ. - Häc sinh nªu, häc sinh nhËn xÐt, GV nhËn xÐt vµ bæ xung (nÕu cÇn) Bài 4: Làm tương tự như bài 3. 3. Cñng cè, dÆn dß. ChÝnh t¶ ChÞ em. I. Môc tiªu - chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Chị em. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần, âm dễ lẫn: tr/ch, ăc/oăc II. §å dïng : S¸ch bµi tËp TiÕng ViÖt II. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra bµi vÒ nhµ cña häc sinh 2. Bµi míi a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b. Hướng dẫn học sinh nghe viết T: §äc 1 lÇn cho häc sinh nghe H: Một em đọc bài thơ Chị em, cả lớp theo dõi trong SGK - Gióp häc sinh n¾m néi dung bµi th¬: + Người chị trong bài thơ làm những việc gì ? ( ChÞ tr¶i chiÕu, bu«ng mµn, ru em ngñ./ ChÞ quÐt s¹ch thÒm./ chÞ ®uæi gà không cho phá vườn rau./ chị ngủ cùng em. - Hướng dẫn học sinh về cách trình bày bài: + Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? + C¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t nh­ thÕ nµo? + Nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? H: Đọc thầm những từ mình dễ mắc lỗi khi viết để ghi nhớ( VD: luống rau, lim dim,ngoan…) c. Häc sinh viÕt bµi T: §äc cho häc sinh viÕt bµi T: §äc cho häc sinh so¸t lçi chÝnh t¶ d. ChÊm vµ ch÷a bµi 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bµi 2 - H: §äc yªu cÇu cña bµi. - H: §äc thÇm néi dung, lµm bµi c¸ nh©n - T: gọi H lên bảng điền chỗ trống, sau đó từng em đọc kết quả của mình. - Cả lớp và GV nhận xét về chính tả, phát âm, chốt lời giải đúng - Cả lớp sửa vào vở theo lời giải đúng Bµi gi¶i N¨m häc 2010 - 2011. 62 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. Ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn. - Gọi một số học sinh đọc các từ mà các em vừa điền đúng trên bảng Bµi 3( a): - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi 3 ý a. - Cả lớp làm bài vào bảng con. Sau thời gian quy định, GV yêu cầu học sinh gi¬ b¶ng. GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Häc sinh ch÷a bµi vµo vë theo lêi gi¶i đúng 3. Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét giờ học- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau. ¢m nh¹c. Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2010. TËp lµm v¨n Kể về gia đình . Điền vào giấy tờ in sẵn. I. Môc tiªu 1. Rèn kĩ năng nói: Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người b¹n míi quen. 2. Rèn kĩ năng viết: Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu. II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi T: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập b.1: bµi tËp 1( Häc sinh lµm miÖng) - Học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm theo. - GV giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài tập: Kể về gia đình mình cho một người bạn mới( mới đến lớp hoặc mới quen). Các em chỉ cần nói 5 đến 7 câu giới thiệu về gia đình của em. VD: Gia đình em có những ai, làm công việc gì, tính t×nh nh­ thÕ nµo? - Học sinh kể về gia đình mình theo nhóm bàn. - Đại diện của từng nhóm lên kể trước lớp. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bổ xung sau đó bình chọn bạn kể hay nhất, diễn đạt tự nhiên. b.2: Bµi tËp 2.GV nªu yªu cÇu. - Gọi học sinh đọc mẫu đơn. Cả lớp đọc thầm theo. - T giúp học sinh hiểu về trình tự của một lá đơn xin nghỉ học: N¨m häc 2010 - 2011. 63 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. nµo). Gi¸o ¸n Buæi 1. + Quèc hiÖu vµ tiªu ng÷ ( Céng hoµ….. ) + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn + Tên đơn + Tên của người nhận đơn. + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp của người viết đơn ( là học sinh lớp. + Lí do viết đơn. + LÝ do nghØ häc. + Lời hứa của người viết đơn. + ý kiến và chữ kí của gia đình học sinh. + Tªn vµ ch÷ kÝ cña häc sinh. - Gäi ba häc sinh lµm miÖng. GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - Hai học sinh đọc bài viết của mình. Cả lớp và giáo viên nhận xét 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau. ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu Gióp häc sinh: - Củng cố cách xem đồng hồ ( chính xác đến 5 phút). - Củng cố số phần bằng nhau của đơn vị ( qua hình ảnh cụ thể ) - ¤n tËp cñng cè phÐp nh©n trong b¶ng; so s¸nh gi¸ trÞ sè cña hai biÓu thøc đơn giản, giải toán có lời văn. II. Ho¹t déng d¹y häc 1. KiÓm tra bµi cò KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp vÒ nhµ cña häc sinh 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi Nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1: §ång hå chØ mÊy giê? - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi.. - Yêu cầu học sinh quan sát các mô hình đồng hồ trong SGK trang 17 . - Học sinh nêu miệng, GV nhận xét và chốt kết quả đúng. - Hỏi: khi xem đồng hồ có mấy cách đọc ở thời điểm đó ? N¨m häc 2010 - 2011. 64 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Bảo Lý. Gi¸o ¸n Buæi 1. Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t. - Häc sinh nªu tãm t¾t. - Học sinh dựa vào tóm tắt đọc lại đề bài. - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. - Häc sinh nhËn xÐt ( vÒ tr×nh bµy vµ kÕt qu¶ ), GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - Hái: Bµi to¸n ®­îc gi¶i b»ng mÊy phÐp tÝnh? Lµ phÐp tÝnh g×? - Học sinh chữa bài vào vở theo kết quả đúng. Bµi 3: a. §· khoanh vµo 1/3 sè qu¶ cam trong h×nh nµo? - Học sinh đọc yêu cầu, quan sát hình trong SGK. - Hái: Em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ mét phÇn ba? - Häc sinh tr¶ lêi miÖng yªu cÇu cña phÇn a bµi 3. b. §· khoanh vµo 1/2 sè qu¶ cam trong h×nh nµo? Bµi 4: §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm. - Học sinh nêu yêu cầu của bài, sau đó tự làm bài. - Yªu cÇu mçi häc sinh lªn b¶ng ®iÒn dÊu. - Häc sinh nªu c¸ch lµm. - Học sinh nhận xét, GV nhận xét và chốt bài giải đúng. - GV chấm một số bài, sau đó chữa bài. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn bài tập về nhà. Tù nhiªn & X· héi M¸u vµ c¬ quan tuÇn hoµn. I. Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu. - Nªu ®­îc chøc n¨ng cña c¬ quan tuÇn hoµn. - KÓ ®­îc tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan tuÇn hoµn. II. Néi dung 1. KiÓm tra bµi cò KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp vÒ nhµ cña häc sinh 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi Nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. * Hoạt động 1: Quan sát và luận nhóm. 1.Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2, 3 trang 14 SGK để trả lời câu hỏi:. N¨m häc 2010 - 2011. 65 Lop3.net. Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>