Giáo án Toán 4 tuần 9 - Trường tiểu học An Phú A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần 9. TOÁN TIẾT41 : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp HS - Có biểu tượng về hai đường thẳng song song (là hai đường thẳng song song không bao giờ gặp nhau). 2.Kó naêng: - Vẽ được hai đường thẳng song song (chưa đòi hỏi phải chính xác tuyệt đối). 3. Thái độ: - HS thích tìm hieåu veà hình hoïc II.CHUAÅN BÒ: - Thước thẳng & ê ke (cho GV & HS) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 1’ 15’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Hai đường thẳng vuông góc - Hai đường thẳng vuông góc tạo thành maáy goùc vuoâng? - Hãy vẽ hai đường thẳng vuông góc. - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3. Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài: Hoạt động1: Giới thiệu hai đường thaúng song song. - GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên baûng. Yeâu caàu HS neâu teân caùc caëp cạnh đối diện nhau. - Trong hình chữ nhật các cặp cạnh naøo baèng nhau. - GV duøng phaán maøu keùo daøi veà hai phía của hai cạnh đối diện, tô màu hai đường này & cho HS biết: “Hai đường thẳng AB & CD là hai đường thẳng song song với nhau”.. A. B. D. C. Haùt - HS lên bảng trả lời và vẽ - HS nhaän xeùt. HS nhắc lại tựa.. - HS quan sát hình vẽ và nêu : AB đối diện với CD; AD đối diện với BC. + Trong hình chữ nhật các cặp cạnh bằng nhau :AB= CD; AD = BC. -. HS quan saùt.. -. HS thực hiện vẽ trên giấy. - Tương tự cho HS kéo dài hai cạnh GV: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần 9. 15’. AD & BC veà hai phía & neâu nhaän xeùt: AD & BC là hai đường thẳng song song. - Đường thẳng AB & đường thẳng CD có cắt nhau hay vuông góc với nhau khoâng? - GV kết luận: Hai đường thẳng song song thì không bao giờ gặp nhau. - Cách nhận biết hai đường thẳng song song: đường thẳng AB & CD cùng vuông góc với đường thẳng nào? - GV kết luận: để nhận biết hai đường thẳng song song thì hai đường thẳng đó phải vuông góc với một đường thẳng khaùc. - GV cho HS liên hệ thực tế để tìm ra các đường thẳng song song. Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài, quan sát hình veõ SGK vaø laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp.. -. HS quan sát hình & trả lời. + Đường thẳng AB & đường thẳng CD không cắt nhau cũng không vuông góc với nhau . -. Vaøi HS neâu laïi.. - HS nêu :đường thẳng AB & CD cùng vuông góc với đường thẳng AD(hoặc BC) -. Vaøi HS nhaéc laïi. -. HS liên hệ thực tế tiếp nối nhau nêu.. - HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào phiếu hoïc taäp+ 1HS leân baûng laøm baøi. a. Hình chữ nhật ABCD có: - AB song song với CD; - AD songsong với BC. b. Hình vuoâng MNPQ coù : - MN song song với PQ - MQ song song với NP.. GV cùng HS sửa bài nhận xét Baøi taäp 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài và tổ chức cho HS đọc yêu cầu bài và lên bảng thi đua làm baøi . HS thi ñua. - Hình tứ giác ABEG; ACDG; BCDE đều là hình chữ nhật. - Cạnh BE song song với AG và CD. GV cuøng HS nhaän xeùt - tuyeân döông Baøi taäp 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài và làm bài HS đọc yêu cầu bài và tìm các cặp cạnh song song ghi vào vở. vào vở. + Hình MNPQ coù : a. MN song song với PQ. b. MQ vuông góc với MN MQ vuông góc với QP. + Hình IDEGH coù : a. ID song song với GH. b. DE vuông góc với EG GH vuông góc với HI HI vuông góc với ID GV chấm một số vở nhận xét. 5’. 4. Cuûng coá. GV: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần 9. 1’. - Hai đường thẳng song song có gặp nhau khoâng? - HS nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Laøm laïi baøi 1,2 trong SGK - Chuẩn bị bài: Vẽ hai đường thẳng vuoâng goùc.. GV: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần 9. TOÁN TIẾT 42 : VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm & vuông góc với một đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ & ê ke) - Biết vẽ đường cao một tam giác. 2. Thái độ: - HS thích tìm hieåu veà hình hoïc II.CHUAÅN BÒ:. - Thước kẻ & ê ke. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Hai đường thẳng song song. Gọi HS lên bảng sửa bài tập1,2 làm ở nhaø. - Hai đường thẳng song song có cắt nhau khoâng? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới: 1’ GV giới thiệu bài – ghi tựa bài : 15’ Hoạt động1: Vẽ một đường thẳng đi qua một điểm & vuông góc với một đường thẳng cho trước. a.Trường hợp điểm E nằm trên đường thaúng AB - Bước 1: Đặt cạnh góc vuông ê ke trùng với đường thẳng AB. - Bước 2: Chuyển dịch ê ke trượt trên đường thẳng AB sao cho cạnh góc vuông thứ 2 của ê ke gặp điểm E. Sau đó vạch đường thẳng theo cạnh đó ta được đường thaúng CD ñi qua ñieåm E & vuoâng goùc với AB. b.Trường hợp điểm E nằm ở ngoài đường thẳng. - Bước 1: tương tự trường hợp 1. - Bước 2: chuyển dịch ê ke sao cho cạnh ê ke còn lại trùng với điểm E. Sau đó vạch đường thẳng theo cạnh đó ta được đường thẳng CD đi qua điểm E & vuông góc với AB. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi thao taùc.. Haùt - 2HS lên bảng sửa bài và trả lời câu hoûi. - HS cả lớp theo dõi nhận xét. HS nhắc lại tựa.. -. GV: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. HS thực hành vẽ vào VBT D. A. E C. B. E. A. B.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần 9 c. Vẽ đường cao hình tam giác. GV veõ tam giaùc ABC leân baûng, neâu baøi toán: Hãy vẽ qua A một đường thẳng vuông góc với cạnh BC? (Cách vẽ như vẽ một đường thẳng đi qua một điểm & vuông góc với một đường thẳng cho trước ở phần 1). Đường thẳng đó cắt caïnh BC taïi H. - GV tô màu đoạn thẳng AH & cho HS biết: Đoạn AH là đường cao hình tam giaùc ABC. Hoạt động 2: Thực hành 15’ Baøi taäp 1: GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập GV cho HS thi đua vẽ trên bảng lớp. GV theo dõi, giúp đỡ một số em gặp khoù khaên Baøi taäp 2: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì?. HS quan saùt thao taùc cuûa GV vaø neâu caùch veõ. - Ta đặt một cạnh của ê ke trùng với cạnh BC & cạnh còn lại trùng với điểm A. Qua ñænh A cuûa hình tam giaùc ABC ta veõ được đoạn thẳng vuông góc với cạnh BC, caét BC taïi ñieåm H - Đoạn thẳng AH là đường cao vuông goùc cuûa tam giaùc ABC. HS đọc yêu cầu của bài tập 3HS lên bảng vẽ mỗi HS vẽ 1 trường hợp+ cả lớp vẽ vào vở nháp. - HS nhaän xeùt baøi baïn. HS đọc yêu cầu của bài tập + Vẽ đường cao AH của hình tam giác ABC trong các trường hợp. - Đường cao AH của hình tam giác ABC + Đường cao AH của hình tam giác ABC là đường thẳng đi qua đỉnh nào của hình, là đường thẳng đi qua đỉnh A của hình, vuông góc với cạnh nào của tam giác vuông góc với cạnh BC của tam giác ABC ABC ? - Yêu cầu HS nêu lại thao tác vẽ đường HS nêu và vẽ vào vở + 3HS lên bảng vẽ HS nhaän xeùt baøi baïn vuoâng goùc cuûa tam giaùc vaø leân baûng veõ. Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu của bài tập, vẽ hình vào GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập vở và ghi tên hình vào vở. HD HS vẽ hình và ghi tên hình vào vở. A E B. D. G. C. - Có ba hình chữ nhật: ABCD; AEGD; EBCG.. 5’. GV chấm một số vở nhận xét. Cuûng coá - Daën doø: - HS nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laømlaïi baøi 2 trong SGK - Chuẩn bị bài: Vẽ hai đường thẳng song song.. GV: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần 9 Ngày soạn:21/10 Ngaøy daïy: 2 4/10. TOÁN TIẾT 43 : VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm & song song với một đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ & ê ke) 2. Thái độ: - HS thích tìm hieåu veà hình hoïc II.CHUAÅN BÒ: - Thước kẻ & ê ke. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 .Khởi động: 5’ 2 .Bài cũ: Vẽ hai đường thẳng vuông góc. - Gọi HS lên bảng vẽ haiđường thẳng vuông goùc. - Haiđường thẳng vuông góctạo thành mấy goùc vuoâng? - Gọi HS lên bảng vẽ đường cao của hình tam giaùc. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: 1’ GV giới thiệu bài – ghi tựa bài : 15’ Hoạt động1: Vẽ một đường thẳng CD đi qua điểm E & song song với đường thẳng AB cho trước. - GV neâu yeâu caàu & veõ hình maãu treân baûng. - GV vừa thao tác vừa hướng dẫn HS vẽ. - Bước 1: Ta vẽ đường thẳng MN đi qua điểm E & vuông góc với đường thẳng AB. - Bước 2: Sau đó ta vẽ 1 đường thẳng CD đi qua điểm E & vuông góc với đường thẳng MN, ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB. - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch veõ. 15’ Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ hai đường thaúng song song, - GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi taäp 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Baøi taäp yeâu caàu gì? GV: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt. -. - 2 HS lên bảng vẽ và trả lời câu hoûi.. HS nhaän xeùt. -. HS nhắc lại tựa.. C. E. D. A. B. HS nêu lại cách vẽ và vẽ vào vở. HS đọc yêu cầu của bài tập và làm bài theo hướng dẫn. - Cả lớp vẽ vào vở nháp, 1 HS lên bảng lớp vẽ. HS đọc yêu cầu của bài tập + Vẽ đường thẳng Ax qua A song.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần 9. 5’. 1’. - GV hướng dẫn vẽ 1 đường, còn lại HS tự song với BC. Đường thẳng By đi laøm. qua C song song với AB cắt Ax tại D, neâu teân caùc caëp caïnh song song có trong hình tứ giácABCD Yêu cầu HS vẽ và làm bài vào vở. + Hình tứ giácABCD có - AB song song với CD. GV chấm một số vở nhận xét. - AD song song với BC Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu của bài tậpthảo - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập luận theo cặp – trình bày trướùc lớp - Cho HS thi ñua veõ nhanh, - 2HS thi ñua veõ vaø duøngeâ ke kieåm tra goùc ñænh E. - Goùc ñænh E laø goùc vuoâng. GV cuøng HS nhaän xeùt- tuyeân döông 4. Cuûng coá - Nêu lại cách vẽ hai đường thẳng song HS nêu song. - Hai đường thẳng song song có gặp nhau -Hai đường thẳng song song không bao giờ gặp nhau. khoâng? - HS nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Laøm laïi baøi 1, 3 SGKtrang 53,54. - Chuẩn bị bài: Thực hành vẽ hình chữ nhật.. GV: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần 9 TOÁN TIẾT 44 : THỰC HAØNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1. Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Bằng thước đo & ê ke, biết vẽ một hình chữ nhật theo độ dài hai cạnh cho trước. 3. Thái độ: - HS thích tìm hiểu về hình học, biết ứng dụng vào thực tế cuộc sống. II.CHUAÅN BÒ: - Thước thẳng & ê ke. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 Khởi động: 5’ 2 Bài cũ: Vẽ hai đường thẳng song song. - Nêu lại cách vẽ hai đường thẳng song song. - Hai đường thẳng song song có gặp nhau 1’ khoâng? 15’ - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động1: Vẽ hình chữ nhật có chiều daøi 4 cm, chieàu roäng 2 cm. - GV nêu đề bài. - GV vừa hướng dẫn, vừa vẽ mẫu lên bảng theo các bước sau:  Bước 1: Vẽ đoạn thẳng AB = 4 cm  Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông góc với AB tại A, lấy đoạn thẳng AD = 2 cm.  Bước 3: Vẽ đường thẳng vuông góc với AB tại B, lấy đoạn thẳng BC = 2 cm.  Bước 4: Nối D với C. Ta được hình chữ nhaät ABCD. 15’ Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Cho HS thực hành vẽ hình chữ nhật và dùng ê ke để đo góc. - Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật đúng độ dài đề bài cho - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế naøo?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt -. HS lên bảng trả lời HS nhaän xeùt. HS lặp lại tựa.. 2 HS đọc lại đề bài - HS quan sát & vẽ theo GV vào vở nhaùp.. - HS nhắc lại các thao tác vẽ hình chữ nhaät.. HS đọc yêu cầu của bài tập - HS vẽ hình chữ nhật vào vở và tính chu vi hình đó. 5cm. 3cm. Baøi giaûi GV: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần 9 Chu vi của hình chữ nhật đó là: ( 5+ 3 )x 2 = 16(cm) Đáp số: 16cm. 5’ 1’. GV chấm một số vở nhận xét. Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu của bài tập GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - GV cho biết AC, BD là hai đường chéo HS thi đua vẽ và đo hình chữ nhật, cho HS đo độ dài hai đoạn AC = 5cm; BD = 5cm; thaúng naøy, ghi keát quaû vaøo oâ troáng roài ruùt ra AC = BD = 5cm nhaän xeùt: AC = BD. 4. Cuûng coá - Nhắc lại các bước vẽ hình chữ nhật. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Chuẩn bị bài: Thực hành vẽ hình vuông.. GV: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần 9 TOÁN TIẾT 45 : THỰC HAØNH VẼ HÌNH VUÔNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU:. 1. Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS: - Bằng thước thẳng & ê ke, vẽ được một hình vuông biết độ dài một cạnh cho trước. 2. Thái độ: - HS biết ứng dụng vào thực tế cuộc sống. II.CHUAÅN BÒ: - Thước thẳng & ê ke. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Thực hành vẽ hình chữ nhật. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt  Bài mới: 1’ GV giới thiệu bài – ghi tựa bài 15’ Hoạt động1: Vẽ một hình vuông có caïnh laø 3 cm. - GV nêu đề bài: “Vẽ hình vuông ABCD coù caïnh laø 3 cm” - Yeâu caàu HS neâu ñaëc ñieåm cuûa hình vuoâng. - Ta coù theå coi hình vuoâng laø moät hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài là 3cm, chiều rộng là 3 cm. Từ đó có cách vẽ hình vuông tương tự cách vẽ hình chữ nhật ở bài học trước. - GV vừa hướng dẫn, vừa vẽ mẫu lên bảng theo các bước sau:  Bước 1: Vẽ đoạn thẳng AB = 3 cm  Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông góc với AB tại A, lấy đoạn thẳng AD = 3 cm.  Bước 3: Vẽ đường thẳng vuông góc với AB tại B, lấy đoạn thẳng BC = 3 cm.  Bước 4: Nối D với C. Ta được hình vuoâng ABCD. Hoạt động 2: Thực hành 15’ Baøi taäp 1: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Yêu cầu HS tự vẽ vào vở hình vuông. Neâu caùch tính chu vi vaø dieän tích hình vuoâng.. -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. HS lặp lại tựa.. - Coù 4 caïnh baèng nhau & 4 goùc vuoâng. - HS quan sát & vẽ vào vở nháp theo sự hướng dẫn của GV. . A 3cm B. D. C. Vaøi HS nhaéc laïi thao taùc veõ hình vuoâng vào vở nháp.. HS đọc yêu cầu của bài tập vẽ hình theo yêu cầu đề bài và giải vào vở. Baøi giaûi Chu vi cuûa hình vuoâng laø:. GV: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo án lớp 4-Tuần 9 Yêu cầu HS làm bài vào vở.. GV chấm một số vở nhận xét Baøi taäp 2: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Yêu cầu HS vẽ hình vuông ở trong hình troøn roài toâ maøu hình vuoâng. Baøi taäp 3: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập Yêu cầu HS vẽ và dùng ê ke để kiểm tra.. 5’. Gv cùng HS nhận xét sửa bài. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Neâu caùch veõ hình vuoâng? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. 4 x 4 = 16(cm) Diện tích của hình vuông đó là: 4 x 4 = 16(cm2) Đáp số : chu vi:16cm Dieän tích : 16cm2 HS đọc yêu cầu của bài tập HS vẽ hình vuông ở trong hình tròn rồi toâ maøu hình vuoâng. HS đọc yêu cầu của bài tập vẽ hình vào vở và ê ke để kiểm tra, trình bày trước lớp. a. Hai đường chéo AC và BD vuông góc với nhau. b. Hai đường chéo AC và BD bằng nhau.. - HS nhaän xeùt tieát hoïc.. GV: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>