Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 28 Tập đọc. Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 Tiết 21+22 QUÀ CỦA BỐ (trang 85). I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ở ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). Học thuộc lòng bài thơ 2. Kĩ năng: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng, ...Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 3. Thỏi độ: Biết hỏi nhau về nghề nghiệp của bố, mẹ. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK - HS: Bộ đồ dùng học TV III. Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: (1p) 2. Kiểm tra bài cũ (4p) - Gọi 2HS đọc bài "Ngôi nhà" - GV: Nhận xét đánh giá 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện (21p) đọc - GV: Đọc diễn cảm bài thơ trên bảng lớp. - GV: Hướng dẫn HS luyện đọc *Luyện đọc các tiếng, từ ngữ - lần nào, về phép, luôn luôn, vững - GV: Gạch chân các từ khó cho HS vàng,… đọc, phân tích tiếng, từ -Tiếng luôn có âm l đứng trước vần (Phân biệt l/n) ưôn đứng sau… - HS: Luyện đọc CN +ĐT - GV kết hợp giữa nghĩa từ: +Vững vàng: chắc chắn +Đảo xa: vùng đất ở giữa biển, xa bờ * Luyện đọc từng dòng thơ - GV : Chỉ bảng cho HS đọc từng dòng rồi nối tiếp đọc các dòng thơ tiếp theo *Luyện đọc đoạn, bài: - GV: Hướng dẫn HS chia đoạn bài - bài chia 3 đoạn - HS: Thi đọc nối tiếp đoạn -HS: Đọc toàn bài cá nhân, nhóm, 26 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đồng thanh. - GV: Theo dõi nhận xét (2p) (Nghỉ giữa tiết) (6p) Hoạt động 3: Ôn các vần oan - GV:Gọi HS nêu yêu cầu 1 SGK - HS: Tìm tiếng trong bài có vần oan - GV:Gọi HS nêu yêu cầu 2 SGK - HS: Tự tìm - HS: Quan sát tranh SGK nói câu mẫu - HS: Thi đua nới câu chứa tiếng có vần oan, oat - GV: Nhận xét Tiết 2 (20p) Hoạt động1: Tìm hiểu bài đọc *Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc : - GV: Đọc mẫu toàn bài lần 2 rồi Y/c HS đọc bài trả lời câu hỏi - GV: Gọi 2 HS đọc khổ thơ 1 của bài +CH: Bố bạn nhỏ làm việc gì ? ở đâu ? - GV:Gọi HS đọc khổ thơ 2 - 2 HS đọc, lớp đọc thầm theo + Bố gửi cho bạn những quà gì ? - GV: Gọi HS đọc khổ thơ 3 + Vì sao bạn nhỏ lại được bố cho nhiều quà thế ? - HS: 2 HS đọc lại bài. - GV: Gọi HS đọc toàn bài, nhận xét và cho điểm *Học thuộc lòng - HD: HS học thuộc lòng bài thơ - HS :Thi đọc thuộc bài thơ - HS: đọc thuộc lòng trước lớp. Hoạt động 2: Luyện nói (10p) - HS: Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố. - GV: Nêu yêu cầu - HS:Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi -HS: Các nhóm trình bày. - Tìm tiếng trong bài có vần oan:. ngoan - Nói câu có tiếng chứa vần oan, oat: VD : Em thích học Toán. Bé toát mồ hôi. ........................ - Bố bạn nhỏ là bộ đội, làm việc ở đảo xa. - Bố gửi cho bạn: nghìn cái nhớ, nghìn cái hôn, nghìn lời chúc. -Vì bạn nhỏ rất ngoan, vì bạn đã giúp cho tay súng của bố thêm vững vàng.. + HS1: Bố bạn làm nghề gì ? + HS2: Bố mình là bộ đội. ............................................. 27 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV: Nhận xét, ghi điểm 4.Củng cố:(4p) - HS: Đọc lại bài trên bảng. Liên hệ: Em phải goan, học giỏi để bố mẹ yên tâm công tác, làm việc. - GV: Nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: (1p) - Học thuộc bài thơ. - Đọc trước bài "Vì bây giờ mẹ mới về".. Toán. Tiết 108. GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (trang 148) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì? hỏi gì? Và giải bài toán có lời văn 2.Kỹ năng: Biết trình bày bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học toán. II. Đồ dùng dạy - học: III.Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: (1p) - Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (2p) - HS viết bảng con: 20,22,36, 57, 98, 99,100 - GV nêu nhận xét 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Giải bài toán (8p) - GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - HS: Đọc bài toán và trả lời câu hỏi - GV: Ghi bảng tóm tắt +Bài toán cho biết những gì ? - Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà +Bài toán hỏi gì ? - Hỏi nhà An còn lại mấy con gà? - GV: Hướng dẫn HS giải bài toán và trình bày bài giải . +Muốn biết nhà An còn lại mấy con -Làm phép tính trừ, lấy số gà nhà gà ta làm như thế nào ? An có trừ đi số gà mẹ bán đi - Hướng dẫn HS giải bài toán +Giải bài toán gồm mấy phần ? - Câu lời giải, phép tính và đáp số. - GV: Hướng dẫn HS giải bài toán. Bài giải Số gà còn lại là: 9 - 3 = 6 (con gà) 28 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Bài toán hôm nay học có gì khác với cách giải bài toán có lời văn đã học. Hoạt động 3: Luyện tập (20p) - GV:Hướng dẫn HS nêu yêu cầu - HS: làm bài, 1 HS lên bảng viết bài giải - GV: Cùng HS nhận xét. Đáp số: 6 con gà - Làm phép tính trừ Bài 1: Bài giải Số con chim còn lại là: 8 - 2 = 6 (con chim) Đáp số: 6 con chim. - HS: Nêu yêu cầu - GV: Hướng dẫn HS làm bài vào vở - GV: Chấm bài, chữa bài. Bài 2: Bài giải An còn lại số quả bóng là : 8 - 3 = 5(quả bóng) Đáp số: 5 quả bóng Bài 3: Bài giải - HS: Nêu yêu cầu Số vịt trên bờ còn lại là: - GV: Hướng dẫn làm bài 8 - 5 = 3(con vịt) - GV: nhận xét, tuyên dương Đáp số: 3 con vịt 4.Củng cố: (2p) - Khắc sâu nội dung bài học: Bớt đi hoặc ít hơn làm tính trừ Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: (1p) - Chuẩn bị bài sau.. Tự nhiên xã hội. Tiết 28. CON MUỖI (trang 58) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Biết được các bộ phận bên ngoài của con muỗi và tác hại của muỗi. 2. Kỹ năng: Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi. 3. Thái độ: Biết cách phòng trừ muỗi và thực hiện biện pháp phòngchống muỗi đốt. II. Đồ dùng dạy - học: - Các hình ảnh trong bài 28 III. Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: (1p) - Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (3p) - GV: Gọi 2 HS trả lời: Nuôi mèo có ích lợi gì? Con mèo có những bộ phận nào - GV nhận xét 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p Hoạt động 2: Quan sát con muỗi SGK (15p) - GV: Hướng dẫn các nhóm làm * Nhận ra các bộ phận của con muỗi theo gợi ý 29 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV: Cho HS quan sát tranh vẽ con muỗi - HS :Quan sát và thảo luận - GV: Nêu câu hỏi cho HS trả lời +CH: Con muỗi to hay nhỏ? Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng hay mềm ? Hãy chỉ đầu, thân, chân, cánh của muỗi + CH: Muỗi dùng vòi để làm gì? Muỗi di chuyển như thế nào ? - GV: Kết luận:. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp - GV: Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận. Nêu một số tác hại của muỗi và cách phòng, diệt muỗi +CH: Muỗi thường sống ở đâu? Em hay bị muỗi đốt vào lúc nào? Bị muỗi đốt có hại gì? Kể tên một số bệnh do muỗi đốt ? + Hình 59 đã vẽ những cách diệt muỗi nào? Em còn biết những cách diệt muỗi nào khác? Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? - GV: Kết luận. Mô tả được con muỗi. Con muỗi nhỏ. (11p). Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi mềm Muỗi dùng vời để hút máu, muỗi di chuyển: bay - Muỗi là một loại côn trùng bé hơn ruồi, muỗi có đầu, mình, chân và cánh; đậu bằng cánh và chân; dùng vòi hút máu người và động vật.. - Nơi tối tăm, vũng nước đọng. - Buổi tối, sáng sớm - Muỗi đốt sẽ truyền bệnh sốt rét cho người... - Sốt rét, sốt xuất huyết - Dùng thuốc diệt muỗi, hương muỗi,... - Nằm ngủ phải mắc màn Kết luận: Có nhiều cách diệt muỗi như dùng thuốc diệt muỗi, hương muỗi,....Cần giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, thông thoáng, phát quang các bụi rậm, khơi thông các cống rãnh quanh nhà, không để nước đọng; Nằm ngủ phải mắc màn. 4 .Củng cố : (3p) Khắc sâu nội dung bài. Hướng dẫn học sinh biết cách diệt muỗi và phòng chống muỗi đốt 5. Dặn dò: (1p) Về nhà ôn bài. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau buổi học ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 30 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>