Giáo án lớp 6 môn Vật lí - Tiết 20 đến tiết 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Văn Cường. D¹y ngµy: ......../ ..... / 2007. Tiết 20 Tổng kết chương I - Cơ học. I/ Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: + Ôn lại những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chương. + Củng cố và đánh giá sự nắm kiến thức và kỹ năng. + Vận dụng kiến thức trong thực tế, giải thích các hiện tượng liên quan. 2. Kü n¨ng: + Tæng hîp, hÖ thèng kiÕn thøc. 3.Thái độ: + TËp trung, nghiªm tóc. II/ ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n. - HS: Ôn lại những kiến thức đã học; trả lời phần ôn tập ở nhà. III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức lớp ( 1 phút ) 2. Bµi míi: Hoạt động của HS Trî gióp cña GV 1. Hoạt động 1 ( 15 phút ) Ôn tập lại những kiến thức đã học. - Tõng HS tr×nh bµy c©u tr¶ lêi phÇn «n * Yªu cÇu HS tr×nh bµy phÇn tr¶ lêi c©u tập đã được chuẩn bị ở nhà. hỏi đã được chuẩn bị ở nhà. - C¸c HS kh¸c tham gia bæ sung nhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ ghi chÐp, söa ch÷a vµo - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. bµi lµm cña m×nh. + 1. Thước; bình chia độ; lực kế; cân. - §¸nh gi¸ vµ cho ®iÓm HS + 2. Lùc. + 3. Lực làm vật biến dạng hoặc biến đổi chuyển động hoặc cả hai. + 4. Hai lùc c©n b»ng. + 5. Trọng lực hay trọng lượng. + 6. Lực đàn hồi. + 7. Khối lượng của kem giặt trong hộp. + 8. Khối lượng riêng. + 9. MÐt khèi ( m3); Niut¬n ( N); Kil«gam( kg); kil«gam trªn mÐt khèi( kg/ m3). + 10. P = 10.m + 11. D = m/V + 12. Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng räc. 2. Hoạt động 2 ( 15 phút ) Vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Văn Cường. D¹y ngµy: ......../ ..... / 2007. - C¸ nh©n HS tù tr¶ lêi c¸c c©u hái trong phần vận dụng từ câu 1 đến câu 6 trong SGK. - Tham gia thảo luận; trao đổi cả lớp. + C©u 1: - Con tr©u t¸c dông lùc kÐo lªn c¸i cµy. - Người thủ môn tác dụng lực đẩy lên quả bóng đá. - ChiÕc k×m nhæ ®inh t¸c dông lùc kÐo lªn c¸i ®inh. - Thanh nam ch©m t¸c dông lùc hót lªn miÕng s¾t. - ChiÕc vît bãng bµn t¸c dông lùc ®Èy lªn qu¶ bãng bµn. + C©u2: C©u C: C©u 3: c¸ch B + C©u 4: kg/m3; N; N/m3; m3. + C©u 5: MÆt ph¼ng nghiªng; rßng räc cố định; đòn bẩy; ròng rọc động. + C©u 6: a) Để làm cho lực mà lưỡi kéo tác dụng lªn tÊm kim lo¹i lín h¬n lùc mµ tay ta t¸c dông vµo tay cÇm. b) Vì để cắt giấy hoặc cắt tóc chỉ cần lực nhỏ nên tuy lưỡi kéo dài hơn tay kéo mà lùc tõ tay ta vÉn cã thÓ c¾t ®­îc. Bï l¹i ta ®­îc lîi lµ tay ta di chuyÓn Ýt mµ vÉn t¹o ra ®­îc vÕt c¾t dµi trªn tê giÊy. 3. Hoạt động 3 ( 10 phút ) Trß ch¬i «n ch÷. - C¸ nh©n HS l¾ng nghe luËt ch¬i vµ suy nghÜ chän « ch÷. - HS trả lời các ô chữ đã chọn và cuối cïng cho biÕt « ch÷ hµng däc .. * Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong phần vận dụng kiến thức từ câu 1 đến c©u 6.. - Đề nghị HS nhận xét và đánh giá kết qu¶.. * Treo « ch÷ lªn b¶ng vµ phæ biÕn luËt ch¬i. - Gäi HS chän « ch÷. - §Ò nghÞ HS hoµn thµnh « ch÷.. 4. Cñng cè bµi häc: + Trọng lực có phương và chiều như thế nào ? + T¸c dông cña lùc lªn vËt lµ g× ? + Lực cân bằng có đặc điểm gì ? + Khối lượng và trọng lượng có mối quan hệ như thế nào ? 5. Hướng dẫn về nhà: + Hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i trong phÇn vËn dông. + Đọc trước bài mới.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Văn Cường. D¹y ngµy: ......../ ..... / 2007. TiÕt 22_ Sù në v× nhiÖt cña chÊt láng. I/ Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: + ThÓ tÝch cña chÊt láng t¨ng khi nãng lªn, gi¶m khi l¹nh ®i. + C¸c chÊt láng kh¸c nhau, gi·n në v× nhiÖt kh¸c nhau. + T×m ®­îc vÝ dô thùc tÕ vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt láng. + Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất lỏng. 2. Kü n¨ng: + Lµm ®­îc TN h×nh 19.1; 19.2 chøng minh sù në v× nhiÖt cña chÊt láng. 3. Thái độ: + RÌn tÝnh cÈn thËn, trung thùc. II/ ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n; tranh vÏ phãng to h×nh 19.3. + Hai bình thuỷ tinh giống nhau có nút cao su gắn ống thủ tinh, một bình đựng nước màu, một bình đựng rượu pha màu. Lượng nước và rượu như nhau. + ChËu thuû tinh to chøa ®­cî hai b×nh trªn. + Phích nước nóng. - HS: Mçi nhãm HS: + Một bình thuỷ tinh đáy bằng; một ống thuỷ tinh thẳng có thành dày. + Một nút cao su có đục lỗ; một chậu thuỷ tinh hoặc nhựa. + Nước có pha màu; một phích nước nóng; một chậu nước thường hoặc lạnh. + Một miếng bìa trắng có vẽ vạch chia và được cắt ở hai đầu để lồng vào ống thuỷ tinh. III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức lớp ( 1 phút ). 2. KiÓm tra bµi cò ( 4 phót ) + Nªu kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n ? Ch÷a bµi tËp 18.4. + Ch÷a bµi tËp 18.3. 3. Bµi míi: - §V§: Nh­ SGK. Hoạt động của HS Trî gióp cña GV 1. Hoạt động 1 ( 10 phút ) - Yêu cầu HS đọc phần yêu cầu của TN, Làm TN xem nước có nở ra khi nóng lên nhắc HS làm đúng yêu cầu, cẩn thận với kh«ng ? nước nóng. - 1HS Nêu được các dụng cụ cần có - Yêu cầu HS quan sát kĩ hiện tượng xảy trong TN. ra vµ th¶o luËn c©u hái C1; C2. - 1 HS làm nhóm trưởng nhận dụng cụ - Với câu hỏi C2 yêu cầu HS nêu dự cho nhãm. đoán, sau đó làm TN kiểm tra dự đoán. - Các nhóm tiến hành TN, học sinh trong - Nhận xét: Nước và chất lỏng nói chung nhóm quan sát hiện tượng, cùng nhau đều nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh th¶o luËn tr¶ lêi C1 ; C2. ®i. - TiÕn hµnh TN kiÓm chøng khi GV yªu. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Văn Cường. D¹y ngµy: ......../ ..... / 2007. cầu, quan sát để so sánh với dự đoán của m×nh. - Ghi kÕt luËn vµo vë: ChÊt láng në ra khi nãng lªn, co l¹i khi l¹nh ®i. 2. Hoạt động 2 ( 10 phút ) Chøng minh c¸c chÊt láng kh¸c nhau në v× nhiÖt kh¸c nhau. - Tham gia thảo luận phương án làm TN kiÓm tra xem chÊt láng kh¸c nhau, sù në v× nhiÖt cã gièng nhau hay kh«ng. - HS hoạt động cá nhân. - Quan sát hiện tượng xảy ra khi giáo viªn lµm TN. Tr¶ lêi C3. - Ghi vë nhËn xÐt: §èi víi c¸c chÊt láng kh¸c nhau, sù në v× nhiÖt k¸hc nhau. 3. Hoạt động 3 ( 5 phút ) Rót ra kÕt luËn. - Cá nhân HS tìm từ thích hợp để điền vµo chç trèng trong c©u kÕt luËn. 4. Hoạt động 4 ( 10 phút ) VËn dông kiÕn thøc. - C¸ nh©n HS tr¶ lêi c¸c c©u hái C5; C6; C7; - Tham gia thảo luận, trao đổi cả lớp về c©u tr¶ lêi cña c¸c b¹n. - NÕu cßn thêi gian th× lµm bµi tËp 19.6.. * ChuyÓn : §èi víi c¸c chÊt láng kh¸c nhau, sù në v× nhiÖt cã gièng nhau kh«ng ? - Điều khiển HS thảo luận phương án lµm TN kiÓm tra. NÕu kh«ng GV nªu phương án. - GV làm TN với rượu và nước. Đề nghị HS quan sát kĩ hiện tượng và nêu nhận xÐt. Tr¶ lêi C3. - Cacs chÊt láng kh¸c nhau në v× nhiÖt gièng nhau hay kh¸c nhau ?. * Yªu cÇu HS hoµn thµnh KL, gäi mét vµi HS ph¸t biÓu KL. * Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n, tr¶ lêi c¸c c©u hái vËn dông. - Nhận xét và đánh giá câu trả lời của HS.. 4. Cñng cè bµi häc ( 3 phót ) + Gäi mét vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn cña bµi häc. + §Ò nghÞ HS nªu mét vµi øng dông cña sù në v× nhiÖt cña chÊt láng. 5. Hướng dẫn về nhà: + Häc thuéc ghi nhí. + Tự tìm những ví dụ thực tế và giải thích một số hiện tượng liên quan đến sự nở v× nhiÖt cña chÊt láng. + Lµm c¸c bµi tËp: 19.1;.2;.3; 6. Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Văn Cường. D¹y ngµy: ......../ ..... / 2007. TiÕt 23 Sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ. I/ Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: + ChÊt khÝ në ra khi nãng lªn, co l¹i khi l¹nh ®i. + C¸c chÊt khÝ kh¸c nhau në v× nhiÖt gièng nhau. + ChÊt khÝ në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt láng, chÊt láng në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt r¾n. + T×m ®­îc vÝ dô vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ trong thùc tÕ. + Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất khí. 2. Kü n¨ng: + Làm được TN trong bài, mô tả được hiện tượng xảy ra và rút ra được kết luận cÇn thiÕt. + Biết cách đọc bảng biểu để rút ra kết luận cần thiết. 3. Thái độ: + RÌn tÝnh cÈn thËn, trung thùc. II/ ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n; b¶ng 20.1; tranh 20.3. - HS: Mçi nhãm HS: + Một bình thuỷ tinh đáy bằng. + Mét èng thuû tinh th¼ng hoÆc èng thuû tinh ch÷ L. + Một nút cao su có đục lỗ; một cốc nước màu. + Một miếng giấy có vẽ vạch chia và cắt ở hai chỗ để lồng vào ống thuỷ tinh. + Mét kh¨n lau kh«, mÒm. III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức lớp ( 1 phút ) 2. KiÓm tra bµi cò ( 4 phót ) + Yªu cÇu HS nªu kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt láng vµ ch÷a bµi tËp 19.2. + Yªu cÇu HS ch÷a bµi tËp: 19.1 vµ 19.3. 3. Bµi míi: - ĐVĐ ( 4 phút ): Gọi 2 HS đọc đoạn đối thoại giữa An và Bình. GV tiến hành TN cho HS quan s¸t vµ yªu cÇu HS nªu dù ®o¸n cña m×nh vÒ nguyªn nh©n lµm cho qu¶ bãng bµn phång lªn, nÕu kh«ng th× ta sÏ tr¶ lêi c©u hái nµy sau khi häc xong bµi. Hoạt động của HS Trî gióp cña GV 1. Hoạt động 1 ( 15 phút ) * Nguyªn nh©n lµm qu¶ bãng bµn phång Lµm TN kiÓm tra chÊt khÝ nãng lªn th× lªn lµ do kh«ng khÝ trong qu¶ bãng bµn në ra, co l¹i khi l¹nh ®i. nóng lên và nở ra để kiểm tra ta sẽ tiến * Thảo luận nhóm để tìm ra phương án hành TN sau: - Yªu cÇu HS t×n hiÓu TN vµ th¶o luËn lµm TN vµ c¸ch thøc tiÕn hµnh TN. - Đại diện nhóm nhận dụng cụ TN và phương án làm TN. tiÕn hµnh TN theo nhãm. - Ph¸t dông cô cho nhãm HS vµ yªu cÇu - Đặc biệt cách lấy giọt nước màu và vị tiến hành TN. trí giọt nước màu thích hợp. - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm, đặc biệt. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Văn Cường. D¹y ngµy: ......../ ..... / 2007. - Quan sát hiện tượng xảy ra với giọt nước màu khi áp tay ấm vào bình thuỷ tinh vµ khi kh«ng ¸p tay n÷a. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ TN trước cả lớp. - Thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi C1 đến C4 trong SGK. - Từ đó rút ra nhận xét chung về sự nở vì nhiÖt cña chÊt khÝ. 2. Hoạt động 2 ( 5 phút ) So s¸nh sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt kh¸c nhau. - Lµm viÖc c¸ nh©n, quan s¸t b¶ng 20.1 và đọc, rút ra nhận xét cần thiết. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV - Qua đó trả lời được C5.. cách lấy giọt nước màu và để vào trong b×nh cÇu cho thÝch hîp vÒ vÞ trÝ cña giät nước. - Giọt nước màu có tác dụng gì ? - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi C1 đến C4 qua đó rút ra nhận xét chung về sự nở v× nhiÖt cña chÊt khÝ.. *Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng 20.1 vµ cho biÕt: + C¸c chÊt khÝ kh¸c nhau në v× nhiÖt gièng nhau hay kh¸c nhau ? + Trong c¸c chÊt r¾n, láng, khÝ chÊt nµo në v× nhiÖt nhiÒu nhÊt, chÊt nµo në v× nhiÖt Ýt nhÊt ?. 3. Hoạt động 3 ( 4 phút ) Rót ra kÕt luËn cña bµi häc. - Tõng HS tù chän tõ thÝch hîp trong * Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n hoµn khung để điền vào chỗ trống trong câu thành KL sau đó tham gia thảo luận cả kÕt luËn C6. líp. - Tham gia trao đổi, thảo luận cả lớp. 4. Hoạt động 4 ( 10 phút ) VËn dông kiÕn thøc. * Yêu cầu HS vận dụng kiấn thức để trả lêi c¸c c©u hái C7; C8; C9. - Từng HS suy nghĩ để trả lời C7. - Cá nhân HS làm C8 sau đó thảo luận cả - Hướng dẫn HS làm C8 và C9. líp. - Chuẩn lại để HS ghi vở. + C8: VËn dông c«ng thøc d = 10m/V ta thÊy khÝ nãng th× V t¨ng cßn m th× kh«ng đổi nên d giảm, vì vậy khí nóng nhẹ hơn khÝ l¹nh. - Thảo luận chung cả lớp để tìm hiểu hoạt động của thiết bị đo độ nóng lạnh đầu tiên của loài người. 4. Cñng cè bµi häc: * Yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ vµ so s¸nh sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt kh¸c nhau. 5. Hướng dẫn về nhà: + Häc thuéc ghi nhí. + Làm các bài tập 20.1; 20.2; 20.3. + Đọc trước bài 21.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Văn Cường. D¹y ngµy: ......../ ..... / 2007. TiÕt 24: Mét sè øng dông vÒ sù në v× nhiÖt. I/ Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: + NhËn biÕt ®­îc sù co d·n v× nhiÖt khi bÞ ng¨n c¶n cã thÓ g©y ra mét lùc rÊt lín. + Mô tả được cấu tạo và hoạt động của băng kép. + Giải thích một số ứng dụng đơn giản về sự nở vì nhiệt. 2. Kü n¨ng: + Phân tích hiện tượng để rút ra nguyên tắc hoạt động của băng kép. + RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh. 3. Thái độ: + CÈn thËn, nghiªm tóc. II/ ChuÈn bÞ: - GV: Giáo án; một bộ dụng cụ TN hình 21.1; một chậu nước; cồn; bông; khăn. - HS: Mỗi nhóm: Một băng kép và giá gắn; một đèn cồn. III/ TiÕn tr×nh lªn líp. 1. ổn định tổ chức lớp ( 1 phút ) 2. KiÓm tra bµi cò ( 4 phót ) + Yªu cÇu HS nªu l¹i kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n ? + Ch÷a bµi tËp 20.2. 3. Bµi míi: - §V§: Nh­ SGK; hoÆc em cã nhËn xÐt g× vÒ chç tiÕp nèi hai ®Çu thanh ray xe löa ? Lµm nh­ vËy cã t¸c dông g× ? Hoạt động của HS Trî gióp cña GV 1. Hoạt động 1 ( 15 phút ) * Giới thiệu TN và sau đó tiến hành TN Quan sát lực xuất hiện trong sự co dãn vì theo hướng dẫn trong SGK. - Yêu cầu HS quan sát hiện tượng xảy ra nhiÖt. và điều khiển HS thảo luận để trả lời C1; - HS đọc các bước tiến hành TN. - Quan sát hiện tượng xảy ra . C2. - §äc vµ tr¶ lêi C1; C2. - Nªu dù ®o¸n. - Quan sát hiện tượng xảy ra khi GV làm - Đề nghị HS nêu dự đoán C3 và sau đó TN kiÓm chøng. tiÕn hµnh TN; Yªu cÇu HS hoµn thµnh C3;C4. - Tr¶ lêi C3. - Nªu kÕt luËn. - §Ò nghÞ mét vµi HS ph¸t biÓu kÕt luËn. - Hoµn thµnh kÕt luËn vµo vë: Sù co d·n v× nhiÖt khi bÞ ng¨n c¶n cã thÓ g©y ra nh÷ng lùc rÊt lín. 2. Hoạt động 2 ( 7 phút ) Vận dụng kết luận vừa có để trả lời câu * Yêu cầu HS quan sát tranh và suy nghĩ hái. tr¶ lêi c©u hái C5+ C6. - Quan s¸t tranh, suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái C5; C6.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Văn Cường. D¹y ngµy: ......../ ..... / 2007. + C5: Có để một khe hở. Khi trời nóng, đường ray dài ra do đó nếu không để khe hë, sù në v× nhiÖt cña ®­êng ray sÏ bÞ ng¨n c¶n, g©y ra lùc rÊt lín lµm cong ®­êng ray. + C6: Kh«ng gièng nhau. Mét ®Çu ®­îc đặt trên các con lăn, toạ điều kiện cho cÇu dµi ra khi nãng lªn mµ kh«ng bÞ ng¨n c¶n. 3. Hoạt động 3 ( 10 phút ) Nghiªn cøu vÒ b¨ng kÐp. - Quan s¸t, t×m hiÓu cÊu t¹o cña b¨ng kÐp. - Lµm TN theo nhãm: TiÕn hµnh theo đúng chỉ dẫn SGk. - Quan sát và ghi lại hiện tượng xảy ra øng víi hai lÇn lµm TN. - Suy nghĩ, thảo luận trong nhóm, cử đại diện trả lời trước cả lớp về các câu hỏi. + C7: Kh¸c nhau. +C8: Cong về phía thanh đồng. Đồng d·n në v× nhiÖt nhiÒu h¬n thÐp nªn thanh đồng dài hơn và nằm phía ngoài vòng cung. + C9: Cã vµ cong vÒ phÝa thanh thÐp. §ång co l¹i vÞ nhiÖt nhiÒu h¬n thÐp, nªn thanh đồng ngắn hơn, thanh thép dài h¬n vµ n»m phÝa ngoµi vßng cung. 4. Hoạt động 4 ( 5 phút ) VËn dông . - C¸ nh©n HS suy nghÜ, t×m hiÓu t¸c dụng của băng kép trong hoạt động tự động đóng ngắt mạch điện ở bàn là. + C10: Khi đủ nóng băng kép cong về phía thanh đồng làm ngắt mạch điện. Thanh đồng nằm ở phía trên.. * ChuyÓn: Dù ®o¸n sù co d·n v× nhiÖt của chất rắn, con người đã hạn chế được những tác động xấu đồng thời cũng biết øng dông vµo thùc tÕ. Ta sÏ nghiªn cøu một ứng dụng cụ thể đó là băng kép. - Giíi thiÖu cÊu t¹o cña b¨ng kÐp. - HD học sinh đọc SGK và lắp ráp TN, ®iÒu chØnh vÞ trÝ cña b¨ng kÐp sao cho vÞ trÝ cña b¨ng kÐp ë vµo kho¶ng 2/3 ngän lửa đèn cồn. + Lần thứ nhất: Mặt đồng ở phía dưới. + Lần thứ hai: Mặt đồng ở phía trên. - Hướng dẫn HS thảo luận các câu hỏi C7; C8; C9.. * B¨ng kÐp ®­îc sö dông ë nhiÒu thiÕt bÞ tự động đóng ngắt mạch điện khi nhiệt độ thay đổi. - Giíi thiÖu s¬ qua vÒ cÊu t¹o cña bµn lµ, chØ râ vÞ trÝ l¾p b¨ng kÐp, giíi thiÖu thªm về đèn báo có điện chạy qua bàn là. - Dßng ®iÖn ch¹y qua b¨ng kÐp cã t¸c dụng làm nóng băng kép, hiện tượng gì sẽ xảy ra với băng kép. Khi đó bàn là có hoạt động không ?. 4. Cñng cè bµi häc: * Đề nghị HS nêu lại kết luận của bài học và đọc mục có thể em chưa biết. 5. Hướng dẫn về nhà: + T×m hiÓu nh÷ng øng dông thùc tÕ kh¸c cña sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt. + Lµm bµi tËp: 21.1; 21.2; 21.3.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>