Giáo án lớp 6 môn Vật lí - Tiết 13 - Bài 12: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Tà Long. TIẾT 13. Ngày soạn: BÀI 12: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI. /. /. A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh biết cách xác định khối lượng riêng của một vật rắn 2. Kĩ năng : Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lí 3. Thái độ : Trung thực , nghiêm túc trong tiết thực hành B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu và giải quyết vấn đề - hoạt động nhóm C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Giáo viên: Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh: - Một cái cân (có ĐCNN 10g hoặc 20g) - Một bình chia độ có GHĐ 100 cm3 VÀ ĐCNN 1cm3 - Một cốc nước 2. Học sinh: - 15 hòn sỏi to cỡ ngón tay - Giấy lau, khăn lau, đôi đũa. - Mẫu báo cáo thực hành (Thực hiện các yêu cầu từ 1 đến 5) D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức: + Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số: II. Kiểm tra bài cũ: Hãy viết công thức tính khối lượng riêng , trọng lượng riêng ? Nêu ý nghĩa , đơn vị từng đại lượng trong công thức ? III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: Tiết trước ta đã học về cách tính khối lượng riêng và trọng lượng riêng, hôm này ta đi vào tiết thực hành để xác định khối lượng riêng của một vật rắn là sỏi 2. Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Trình bày việc chuẩn bị báo cáo thực hành, trả lời các câu hỏi I Thực hành GV: Yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết quả kiểm tra việc chuẩn bị ở nhà của các thành viên trong tổ. HS: Tổ trưởng báo cáo kết quả kiểm tra GV: Gọi 2 HS đọc phần trả câu hỏi HS khác nhận xét và bổ sung HS: Thực hiện theo hướng dẫn Trao đổi thống nhất đáp án GV: Chốt kết quả, yêu cầu HS chỉnh sửa vào vở (nếu có sai sót) HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu nội dung thực hành 1. Dụng cụ: (SGK) GV: Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung thực 2. Tiến hành đo: hành ở mục II (SGK). Phạm Đức Toàn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Tà Long. HS: Từng học sinh đọc kỹ phần này. Thảo luận B1: Chia chỗ sỏi làm 3 phần bằng nhau. trong nhóm Lấy bút dạ đánh dấu vào các hòn sỏi để tránh lẫn hòn sỏi của phần nọ sang phần GV: Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày: + Mục tiêu kia. + Dụng cụ, thiết bị cần thiết và tác dụng của B2: Đo khối lượng của mỗi phần, sau đó từng thiết bị được sử dụng để riêng mỗi phần tránh lẫn. Kết quả đo + Các bước thực hành được ghi vào bảng kết quả thí nghiệm. HS: Một nhóm cử đại diện trình bày B3: Đổ 50 cm3 nước vào bình chia độ. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung B4: Lần lượt cho từng phần sỏi vào bình GV: Chốt về các bước thực hành (bảng phụ), kết để đo thể tích của mỗi phần. Kết quả đo hợp giới thiệu dụng dụ được ghi vào bảng kết quả thí nghiệm. GV: Chia nhóm, yêu cầu các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể của các thành viên trong nhóm (cử nhám trưởng, thư kí …) HS: Nhóm trưởng phân công trong nhóm GV: Phát dụng cụ cho các nhóm HS: Các nhóm cử đại diện lên nhận dụng cụ HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành GV: Yêu cầu các nhóm thực hành theo hướng dẫn HS: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi GV: Hướng dẫn các nhóm thực hành, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn: + Thực hành theo các bước như hướng dẫn + Ghi kết quả + An toàn trật tự và vệ sinh trong khi thực hành HOẠT ĐỘNG 4: Hoàn thành mẫu báo cáo thực hành 3. Tính khối lượng riêng của sỏi m GV: Yêu cầu HS ngưng thực hành, thu dọn và D= nộp dụng cụ. V HS: Ngưng thực hành, nộp dụng cụ. GV: Hướng dẫn HS làm báo cáo (Thực hiện theo yêu cầu của mẫu báo cáo) + Tính khối lượng riêng của sỏi theo công thức D=. m V. + Tính giá trị trung bình của sỏi: D. II. Mẫu báo cáo. ...  ...  ..  ......kg / m3 3. HS: Cá nhân hoàn thành báo cáo dựa trên kết quả của nhóm. GV: Nhận xét tiết thực hành của HS về: + Sự chuẩn bị + Ý thức, thái độ và tác phong làm việc + Kết quả thực hành (tuyên dương các nhóm. Phạm Đức Toàn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Tà Long. làm tốt và nhắc nhỡ các nhóm làm chưa tốt) IV. Củng cố: GV thu báo cáo thực hành V. Dặn dò : Xem lại bài thực hành, Nghiên cứu trước bài 13 (Tìm cách đưa một ống bê tông nặng rơi xuống một cái mương lên trên bờ mương). Phạm Đức Toàn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>