Giáo án môn học Hình học lớp 7 - Tiết 5: Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:. Ngµy gi¶ng:. TiÕt 5. C¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS ph¸t biÓu ®­îc c¸c tÝnh chÊt: Cho hai ®­êng th¼ng vµ mét c¸t tuyÕn. NÕu cã mét cÆp gãc so le trong b»ng nhau th×: + CÆp gãc sole trong cßn l¹i b»ng nhau + Hai góc đồng vị bằng nhau + Hai gãc trong cïng phÝa b»ng nhau 2. Kü n¨ng: HS nhận biết cập góc sole trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía 3. Thái độ: -Giáo dục HS bước đầu tập suy luận và vẽ hình một cách chính xác II/ §å dïng d¹y häc - GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ - HS: Thước thẳng, thước đo góc III/ Phương pháp dạy học - Phương pháp trực quan, nhóm, tích cực IV/ Tæ chøc giê häc. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng: 3. Các hoạt động dạy học: 3.1 Hoạt động 1: Góc sole trong, góc đồng vị ( 13phút ) a) Mục tiêu: HS nhận biết được cặp góc so le trong và đồng vị b) Đồ dùng: Thước thẳng c)TiÕn hµnh 1. Góc sole trong, góc đồng - Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ: vÞ c - 1 HS lªn b¶ng vÏ theo yªu cÇu cña GV + VÏ hai ®­êng th¼ng ph©n 2 3A a 4 biÖt a, b 1 2 3 + VÏ ®­êng th¼ng c c¾t ®­êng B b 4 1 th¼ng a, b t¹i A, B ? H·y cho biÕt cã bao nhiªu góc đỉnh A, có bao nhiêu góc - Có 4 góc đỉnh A, 4 góc đỉnh A vµ B A; A A vµ B A lµ cÆp a, A B đỉnh B 1 3 4 1 - GV giíi thiÖu: gãc so le trong + Hai cÆp gãc sole trong - HS l¾ng nghe vµ ghi vë A vµ B A ;A A vµ B A ;A A vµ B A; + Bốn cặp góc đồng vị b, A 1 1 2 2 3 3 - GV gi¶i thÝch râ h¬n c¸c A vµ B A là cặp góc đồng vị A thuËt ng÷ " gãc sole trong " vµ - HS chó ý l¾ng nghe 4 4 " góc đồng vị " - Yªu cÇu HS lµm ?1 - HS lµm ?1 ?1 x - Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ h×nh vµ viÕt c¸c cÆp gãc sole trong - 1 HS lªn b¶ng vÏ h×nh vµ chØ t 2 3 A 4 và đồng vị ra c¸c cÆp gãc sole trong, z 1 2 3 v đồng vị B u 4. y. ? Ta t×m ®­îc bao nhiªu cÆp Lop6.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> gãc sole trong, bao nhiªu cÆp góc đồng vị - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i. - Ta t×m ®­îc 2 cÆp gãc sole trong, 4 cặp góc đồng vị. A vµ a, CÆp gãc so le trong A 1 A; A A vµ B A B 3. - Chó ý l¾ng nghe vµ ghi vë. 4. 1. A vµ B A; b, Cặp góc đồng vị A 1 1 A vµ B A ;A A vµ B A ;A A vµ B A A 2 2 3 3 4 4. 3. 2Hoạt động 2: Tìm hiểu các tính chất ( 17phút ) a) Môc tiªu: HS ph¸t biÓu ®­îc TÝnh chÊt cña gãc t¹o bëi 1 ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng. b) Đồ dùng: Thước thẳng; bảng phụ c) TiÕn hµnh: 2. TÝnh chÊt - Yªu cÇu HS lµm ?2 - HS lµm ?2 ?2 - Yêu cầu HS quan sát hình 13 - HS quan sát hình 13 và đọc A và đọc hình h×nh: Cã 1 ®­êng th¼ng c¾t 2 3 hai ®­êng th¼ng t¹i A vµ B vµ 4 1. A B A  450 cã A 4 2. - GV vẽ hình và hướng dẫn HS c¸ch vÏ - Yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n dưới dạng cho và tìm. 2. 3 4. - HS thùc hiÖn cïng GV. 1 B. c  a  A - HS tãm t¾t bµi to¸n. c  b  B. Cho. A B A  450 A 4 2 A  ?;BA  ? so s¸nh a, A 1. 3. A  ? So s¸nh A A , BA b, A 2 2 2. T×m. c, ViÕt tªn c¸c cÆp gãc đồng vị và số đo của nó * Gi¶i: - Yªu cÇu HS tÝnh sè ®o cña. A vµ B A => so s¸nh A 1 3. A  1800  A A  1350 A 1 4 A  1800  B A  1350 B 3. 2. A B A => A 1 3 A , so - Yªu cÇu HS tÝnh A 2 A vµ B A s¸nh A 2 2 ? Chỉ ra 3 cặp góc đồng vị còn l¹i vµ sè ®o cña chóng. A A A  450 (đối đỉnh) A 2 4 A A => A  B 2. 3. ? NÕu ®­êng th¼ng c c¾t hai ®­êng th¼ng a, b vµ cã mét cÆp gãc sole trong b»ng nhau th× cÆp gãc sole trong cßn l¹i và các cặp góc đồng vị như. 2. A B A  1350 A 1 1 A B A  1350 A 3. A B A  450 A 4 4 - CÆp gãc so le trong cßn l¹i b»ng nhau - Các cặp góc đồng vị bằng nhau Lop6.net. A  1800  A A  1350 a, A 1 4 (t / c gãc kÒ bï) A  1800  B A  1350 B 3 2 (t / c gãc kÒ bï) A B A => A 1. 3. A A A  450 (đối đỉnh) b, A 2 4 A B A => A 2. 2. c) Ba cặp góc đồng vị là:. A  1350  AA1  B 1 A B A  1350 A 3. 3. A B A  450 A 4 4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thÕ nµo - Yêu cầu HS đọc tính chất - HS đọc tính chất * TÝnh chÊt ( SGK - 89 ) - GV: §ã chÝnh lµ tÝnh chÊt - HS chó ý l¾ng nghe vµ ghi c¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng vë th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng b)Hoạt động 3: Luyện tập ( 13 phút ) a) Môc tiªu: HS vËn dông c¸c kiÕn thøc võa häc vµo gi¶i bµi tËp. b) Đồ dùng: Thước thẳng; bảng phụ c) TiÕn hµnh: 3. LuyÖn tËp - GV treo b¶ng phô bµi tËp 21 - HS quan s¸t b¶ng phô Bµi 21 ( SGK - 89 ) - Gäi 1 HS lªn b¶ng ®iÒn a, So le trong - 1 HS lªn b¶ng ®iÒn b, §ång vÞ - GV nhËn xÐt c, §ång vÞ - L¾ng nghe d, CÆp gãc so le trong - Yªu cÇu HS lµm bµi 22 Bµi 22 ( SGK - 89 ) - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng vÏ - HS lµm bµi 22 - 1 HS lªn b¶ng vÏ l¹i h×nh 15 l¹i h×nh 15 400 1400 3 2 - Gäi 1 HS lªn b¶ng ®iÒn sè - 1 HS lªn b¶ng ®iÒn 1 1400 400 4 ®o c¸c gãc cßn l¹i - GV giíi thiÖu cÆp gãc A1, B2 - HS l¾ng nghe 1400 3 2 400 vµ A4, B3 lµ cÆp gãc trong 4 1 1400 cïng phÝa 400 - Yªu cÇu HS tÝnh - HS tÝnh c, 0 A A A A A A. A1  B 2 vµ A 4  B 3. A1  B 2  180 A B A  180 0 A 4 3. A B A  180 0 A. 1 2 ? NÕu mét ®­êng th¼ng c¾t A B A  180 0 hai ®­êng th¼ng vµ trong c¸c A 4 3 gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc sole trong b»ng nhau th× tæng - Tæng hai gãc trong cïng phÝa hai gãc trong cïng phÝa b»ng b»ng 1800 bao nhiªu - GV: Tæng hai gãc trong cïng phÝa b»ng 1800 ( hay hai gãc trong cïng phÝa bï nhau ) - HS chó ý l¾ng nghe 4. Hướng dẫn về nhà ( 2phút ) - Lµm bµi tËp 23; ( SGK - 89 ). - Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và vị trí của hai đường thẳng. TiÕt 6. Hai ®­êng th¼ng song song I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS ph¸t biÓu ®­îc dÊu hiÖu: NÕu mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng a vµ b sao cho cã mét cÆp gãc so le trong b»ng nhau th× a song song b 2. Kü n¨ng: - HS vẽ được một đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song víi ®­êng th¼ng Êy - HS sử dụng được ê ke và thước thẳng hoặc chỉ dùng ê ke vẽ hai đường thẳng song song 3. Thái độ: - Nghiªm tóc, cÈn thËn khi vÏ h×nh II/ §å dïng d¹y häc Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV: Thước kẻ, ê ke, bảng phụ ?1 ( SGK - 90 ) - HS: Thước kẻ, ê ke III/ Phương pháp dạy học - Phương pháp trực quan, nhóm, tích cực IV/ Tæ chøc giê häc. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò ( 5phót ) ? Nªu tÝnh chÊt gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng - 1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¾t hai ®­êng th¼ng - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3. Các hoạt động dạy học: 3.1 Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức lớp 6 ( 6phút ) a) Môc tiªu: HS ph¸t biÓu l¹i kh¸i niÖm 2 ®­êng th¼ng song song, vÞ trÝ cña hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt. b) Đồ dùng: Thước thẳng; bảng phụ c) TiÕn hµnh: 1. Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 6 ? ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng - Hai ®­êng th¼ng song song song song lµ hai ®­êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung ? Nªu vÞ trÝ cña hai ®­êng - Hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt th¼ng ph©n biÖt th× hoÆc song song hoÆc c¾t nhau ? Cho đường thẳng a và đường + Có thể ước lượng bằng mắt th¼ng b muèn biÕt hai ®­êng nÕu ®­êng th¼ng a, b kh«ng th¼ng a, b cã song song víi c¾t nhau th× song song nhau kh«ng lµm thÕ nµo + Dùng thước kéo dài nếu chóng kh«ng c¾t nhau th× song song 3.2 Hoạt động 2: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ( 15phút ) a) Môc tiªu: HS ph¸t biÓu ®­îc dÊu hiÖn nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song. b) Đồ dùng: Thước thẳng; bảng phụ c) TiÕn hµnh: 2. DÊu hiÖn nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song - HS quan s¸t - GV treo b¶ng phô ?1 ?1 ? §o¸n xem c¸c ®­êng th¼ng - §­êng th¼ng a song song víi + §­êng th¼ng a song song nµo song song víi nhau b víi b - §­êng th¼ng m song song + §­êng th¼ng m song song víi n víi n - §­êng th¼ng d kh«ng song + §­êng th¼ng d kh«ng song song víi e ? Cã nhËn xÐt g× vÒ sè ®o c¸c song víi e - H×nh a: CÆp gãc so le trong gãc cho ë h×nh a, b, c b»ng nhau - H×nh b: CÆp gãc so le trong kh«ng b»ng nhau - Hình c: Cặp góc đồng vị b»ng nhau ? VËy hai ®­êng th¼ng song song víi nhau khi chóng ph¶i - Khi hai gãc sole trong hay hai góc đồng vị bằng nhau tho¶ m·n yÕu tè g× - Yêu cầu HS đọc tính chất Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt vµ đọc hai đường thẳng a và b song song - GV cho h×nh vÏ a. * TÝnh chÊt ( SGK - 90 ). - HS đọc tính chất - HS quan s¸t vµ l¾ng nghe. - Hai ®­êng th¼ng a vµ b song song kÝ hiÖu: a // b. - HS quan s¸t. b. ? Muèn kiÓm tra xem chóng cã song song víi nhau kh«ng lµm thÕ nµo. + VÏ ®­êng th¼ng c bÊt k× + §o 1 cÆp gãc so le trong hoặc 1 cặp góc đồng vị nếu chóng b»ng nhau th× ®­êng th¼ng a, b song song 3.3Hoạt động 3: Vẽ hai đường thẳng song song ( 10 phút ) a) Môc tiªu: HS vÏ ®­îc 2 ®­êng th¼ng song song b) Đồ dùng: Thước thẳng; bảng phụ c) TiÕn hµnh: 3. VÏ hai ®­êng th¼ng song song - Yªu cÇu HS lµm ?2 - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 18, 19 SGK - 91 - Yªu cÇu HS nªu c¸ch vÏ hai ®­êng th¼ng song song - GV giíi thiÖu hai ®o¹n th¼ng vµ hai tia song song. - HS lµm ?2 - HS quan s¸t. ?2 b. 600. - HS nªu c¸ch vÏ hai ®­êng th¼ng song song - HS l¾ng nghe. 600 600. 3.4 Hoạt động 4: Luyện tập ( 7phút ) a) Môc tiªu: HS vËn dông kiÕn thøc võa häc vµo gi¶i bµi tËp b) Đồ dùng: Thước thẳng; bảng phụ c) TiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS lµm bµi 24 - HS lµm bµi 24 - Gäi 1 HS lªn b¶ng ®iÒn - 1 HS lªn b¶ng ®iÒn - GV ®­a ra bµi tËp: Chän c©u - HS l¾ng nghe vµ tr¶ lêi trả lời đúng a, 2 ®o¹n th¼ng song song lµ 2 - Sai v× hai ®­êng th¼ng chøa ®o¹n th¼ng kh«ng cã ®iÓm hai ®o¹n th¼ng Êy cã thÓ kh«ng chung song song b, 2 ®o¹n th¼ng song song th× - §óng n»m trªn 2 ®­êng th¼ng song song 4. Hướng dẫn về nhà ( 2phút ) - Häc thuéc dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song - Lµm bµi 25, 26; 27( SGK - 91 ). - Hướng dẫn bài tập 26 + Sö dông dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song.. y. Lop6.net. a. 4. LuyÖn tËp Bµi 24 ( SGK - 91 ) a) a//b b) a vµ b song song. A 120 0. 120 0 B. x.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>