Giáo án môn học Lớp 3 - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 5 Thứ hai, ngày 04 tháng 10 năm 2004 Tập đọc. I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : 1.. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : -. 2.. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: thủ lĩnh, ngập ngừng, lỗ hổng,. buoàn baõ .... Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật ( chú lính nhỏ, viên tướng, thầy giáo ) Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản.. Rèn kĩ năng đọc hiểu : -. Nắm được nghĩa của các từ mới : nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa. mười giờ, nghiêm giọng, quả quyết. -. Nắm được diễn biến của câu chuyện. Hieåu noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän : Khi maéc loãi phaûi daùm nhaän loãi. và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. B. Keå chuyeän : 1.. Reøn kó naêng noùi : -. 2.. Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.. Reøn kó naêng nghe : -. Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn.. II/ Chuaån bò : 1.. GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn.. 2.. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Ông ngoại Lop3.net. Phöông Phaùp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và hỏi : + Qua câu chuyện “Ông ngoại” em thấy tình caûm cuûa hai oâng chaùu nhö theá naøo ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ.. - 3 học sinh đọc. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). Trực quan dieãn giaûi. - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm. Giáo viên giới thiệu : chủ điểm Tới trường. là chủ điểm nói về học sinh và nhà trường.. - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên : Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “Người lính dũng cảm” để cùng tìm hiểu xem người như thế nào là người dũng cảm. - Ghi baûng.. - Học sinh quan sát và trả lời..  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 15’ ) GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu với giọng hơi nhanh - Chú ý giọng đọc của nhân vật : + Giọng người dẫn chuyện : gọn, rõ, nhanh. Nhấn giọng tự nhiên ở những từ ngữ : hạ. - Hoïc sinh laéng nghe.. Đàm thoại thực hành dieãn giaûi. lệnh, ngập ngừng, chui, chối tai, …. + Giọng viên tướng : tự tin, ra lệnh. + Giọng chú lính nhỏ : rụt rè, bối rối ở phần đầu truyện thành quả quyết ( trong lời đáp : nhưng như vậy là hèn ) ở cuối truyện. + Gioïng thaày giaùo : luùc nghieâm khaéc, luùc dòu daøng, buoàn baõ.. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng câu, bài có 29 câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời của nhân vật có xen lời dẫn chuyện - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát aâm, caùch ngaét, nghæ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn : bài chia làm 4 đoạn.  Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : nứa tép, ô quả trám,. thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quả quyết. - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : 1 em đọc, 1 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 2 - Cho cả lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4..  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi : + Caùc baïn nhoû trong truyeän chôi troø chôi gì Lop3.net. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt baøi.. - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng thanh. - HS giải nghĩa từ trong SGK. - Học sinh đọc theo nhóm đôi. - Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Caù nhaân - Caù nhaân - Đồng thanh ( 18’ ). Đàm thoại - Học sinh đọc thầm. thaûo luaän - Caùc baïn nhoû trong truyeän.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Ở đâu ? - Giáo viên : đánh trận giả là trò chơi quen thuộc với trẻ em. Trong trò chơi, các bạn cũng có phân cấp tướng, chỉ huy lính … như trong quân đội và cấp dưới phải phục tùng cấp trên. + Viên tướng hạ lệnh gì khi không tiêu diệt được máy bay địch ?. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi : + Khi đó, chú lính nhỏ đã làm gì ?. + Vì sao chuù lính nhoû quyeát ñònh chui qua loã hổng dưới chân rào ?. + Việc leo rào của các bạn khác đã gây haäu quaû gì ?. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và hỏi : + Thầy giáo mong chờ điều gì ở học sinh trong lớp ? - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm và trả lời caâu hoûi : + Vì sao chuù lính nhoû “run leân” khi nghe thaày giaùo hoûi ?. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 4 và hỏi : + Phản ứng chú lính như thế nào khi nghe lệnh “Về thôi !” của viên tướng?. + Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính nhỏ ?. + Ai là người lính dũng cảm trong truyện này ? Vì sao?. chơi trò chơi đánh trận giả ở trong vườn trường.. - Khi không tiêu diệt được máy bay địch, viên tướng hạ lệnh trèo qua hàng rào vào vườn để baét soáng noù. - Học sinh đọc thầm. - Chuù lính nhoû quyeát ñònh khoâng leo leân haøng raøo nhö leänh cuûa viên tướng mà chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào. - Chuù lính nhoû quyeát ñònh chui qua lỗ hổng dưới chân rào vì chú sợ làm đổ hàng rào vườn trường. - Vieäc leo raøo cuûa caùc baïn khác đã gây hậu quả là hàng rào đã bị đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ, hàng rào đè lên chú lính nhỏ. - Học sinh đọc thầm. - Thầy giáo mong chờ học sinh duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm. - Học sinh thảo luận nhóm và tự do phaùt bieåu suy nghó cuûa mình : Vì chú quá hối hận./ Vì chú sợ haõi. / Vì chuù ñang suy nghó raát caêng thaúng : nhaän hay khoâng nhaän loãi. / Coù theå vì chuù ñang suy nghó raát caêng thaúng. Coù theå vì chuù quyeát ñònh nhaän loãi. - Học sinh đọc thầm. - Khi nghe leänh “Veà thoâi !” cuûa viên tướng, chú nói : “ Nhưng nhö vaäy laø heøn” roài quaû quyeát bước về phía vườn trường. - Mọi người sững nhìn chú, rồi bước nhanh theo chú như bước theo một người chỉ huy dũng caûm. - Chú lính nhỏ đã chui qua lỗ hổng dưới chân rào lại là người lính duõng caûm vì daùm nhaän loãi và sửa lỗi.. . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập đọc  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ) - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 4 và lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn. - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 4 học sinh, học sinh mỗi nhóm tự phân vai : người dẫn chuyện, viên tướng, chú lính nhỏ, thầy giáo. - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh. Giáo viên nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật, chọn giọng đọc phù hợp với lời thoại. - Giáo viên cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.. Thực hành saém vai - Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai.. - Học sinh các nhóm thi đọc. - Baïn nhaän xeùt..  Hoạt động 4 : hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. ( 20’ ) - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : trong phaàn keå chuyeän hôm nay, các em hãy quan sát và dựa vào 4 tranh minh họa, tập kể từng đoạn của câu chuyện : “Người lính dũng cảm” một cách rõ ràng, đủ ý. - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài. Quan saùt keå chuyeän. - Dựa vào các tranh sau, kể lại câu chuyện “Người lính dũng. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt 4 tranh trong SGK nhaåm keå chuyeän. - Giaùo vieân treo 4 tranh leân baûng, goïi 4 hoïc sinh tieáp nối nhau, kể 4 đoạn của câu chuyện. - Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu học sinh kể lung tuùng.  Tranh 1 :. + Viên tướng ra lệnh thế nào ? Chú lính nhỏ có thái độ ra sao ? . Tranh 2 :. + Cả tốp vượt rào bằng cách nào ? Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào ? Kết quả ra sao ? . Tranh 3 :. + Thầy giáo nói gì với học sinh ? Thầy mong điều gì ở các bạn ? . Tranh 4 :. + Viên tướng ra lệnh thế nào ? Chú lính nhỏ phản ứng ra sao ? câu chuyện kết thúc thế nào ? - Giáo viên cho cả lớp nhận xét mỗi bạn sau khi kể xong từng đoạn với yêu cầu :  Về nội dung : kể có đúng yêu cầu chuyển lời của Lan thành lời của mình không ? Kể có đủ ý và đúng trình tự không ?  Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ?  Về cách thể hiện : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu boä, neùt maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể sáng Lop3.net. caûm” - Hoïc sinh quan saùt. - Hoïc sinh keå tieáp noái. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tạo, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn, sinh động nhất.  Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua giờ kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện. Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ. Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ. để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử chỉ … - Giaùo vieân hoûi : + Qua caâu chuyeän naøy, giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Giáo viên giáo dục tư tưởng : câu chuyện : “Người. - Học sinh trả lời.. lính duõng caûm” cho chuùng ta thaáy khi maéc loãi phaûi daùm nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người duõng caûm.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. Khuyết khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp học sinh : -. Củng cố về giải toán và tìm số bị chia chưa biết. Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ ). 2. Kó naêng: hoïc sinh ñaët tính nhanh, chính xaùc. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : 1. GV : đồ dùng dạy học, trò chơi phục vụ cho bài tập 2. HS : vở bài tập Toán 3.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ ) ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS. -. haùt. -. Caù nhaân. Phöông Phaùp. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ )( 1’ ).  Hoạt động 1 : hướng dẫn học. Giaûng giaûi. sinh thực hiện phép nhân ( 8’ ). a) Pheùp nhaân : 26 x 3 = ?. - GV vieát leân baûng pheùp tính : 26 x 3 = ? - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính : x. 26 3 78.  3 nhaân 6 baèng 18, vieát 8 ( thaúng coät đơn vị ) nhớ 1  3 nhaân 2 baèng 6, theâm 1 baèng 7, vieát 7  Vaäy 26 nhaân 3 baèng 78 Lop3.net. - HS đọc. - 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp laøm vaøo baûng con. - Hoïc sinh neâu :  Đầu tiên viết thừa số 26 trước, sau đó viết thừa số 3 sao cho 3 thẳng cột với 6.  Vieát daáu nhaân.  Keû vaïch ngang..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV goïi HS neâu laïi caùch tính.. -. b) Pheùp nhaân : 54 x 6 = ? - GV vieát leân baûng pheùp tính : 54 x 6 = ? - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính : x. 54 6 324.  6 nhaân 4 baèng 24, vieát 4 ( thaúng coät đơn vị ) nhớ 2  6 nhaân 5 baèng 30, theâm 2 baèng 32, vieát 32  Vaäy 54 nhaân 6 baèng 32. - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - Giaùo vieân hoûi : + Nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa 2 pheùp tính 26 x 3 vaø 54 x 6 ?.  Hoạt động 2 : thực hành ( 25’ ) Baøi 1 : ñaët tính roài tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính cuûa baïn - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt :. Toùm taét : 1 phuùt : 54m 5 phuùt : …… meùt ?. Caù nhaân. - HS đọc. - 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp laøm vaøo baûng con. - Hoïc sinh neâu :  Đầu tiên viết thừa số 54 trước, sau đó viết thừa số 6 sao cho 6 thẳng cột với 4.  Vieát daáu nhaân.  Keû vaïch ngang.. -. Caù nhaân. - Keát quaû cuûa pheùp tính 26 x 3 là số có 2 chữ số còn kết quả cuûa pheùp tính 54 x 6 laø soá coù 3 chữ số. -. HS neâu vaø laøm baøi HS thi đua sửa bài. -. Lớp nhận xét.. -. Hoïc sinh neâu Lớp Nhận xét. -. HS đọc.. - Mỗi phút Hoa đi được 54m. - Hỏi 5 phút Hoa đi được bao nhieâu meùt ?. -. HS laøm baøi HS sửa bài Lớp nhận xét.. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 3 : Tìm x : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia khi bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi cuûa pheùp tính. - GV Nhaän xeùt Bài 4 : Nối mỗi đồng hồ với số chỉ thời. - HS đọc - Hoïc sinh laøm baøi - HS sửa bài. - Lớp nhận xét. gian thích hợp : - Cho HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - GV cho HS thi đua sửa bài qua trò chơi “Hãy chọn số đúng” : chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy cử ra. - HS đọc - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài. Lop3.net. Thực hành Thi ñua, troø chôi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3 baïn. - GV Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Lớp nhận xét. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi Luyeän taäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chính taû. I/ Muïc tieâu : 1.. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, -. 2.. Kĩ năng : Nghe - viết chính xác một đoạn ( 51 chữ ) của bài Người lính dũng -. 3.. chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm. Ôn bảng chữ cái, học thêm tên những chữ do hai chữ cái ghép lại : ng, ngh, nh, ph.. caûm.. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương : n, l hoặc en, eng. Làm bài tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : n, l hoặc. en, eng. Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ. Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ.. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II/ Chuaån bò : -. GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT1, 2. -. HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. 2.. Hoạt động của HS - Haùt. Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ). - GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ : loay hoay,. gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu.. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.. Phöông Phaùp. - Hoïc sinh leân baûng viết, cả lớp viết vào baûng con.. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ). - Giáo viên : trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng daãn caùc em :  Nghe - viết chính xác một đoạn ( 51 chữ ) của bài Người lính dũng cảm  Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn dễ viết lẫn : n, l hoặc en, eng.  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh. Vấn đáp, thực hành.. nghe vieát ( 20’ ). Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn sẽ chép. Giáo viên hỏi : + Đoạn này chép từ bài nào ?. Lop3.net. - Hoïc sinh nghe Giaùo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc. - Đoạn này chép từ bài Người lính dũng cảm - Tên bài viết từ lề đỏ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Tên bài viết ở vị trí nào ?. thuït vaøo 4 oâ. - Đoạn văn có 6 câu. + Đoạn văn có mấy câu ?  Câu 1: Viên tướng khoát tay :.     . Caâu 2 : Veà thoâi ! Caâu 3 : Nhöng nhö vaäy laø heøn. Câu 4 : Nói rồi … vườn trường. Câu 5 : Những người lính … chú lính nhỏ.. Caâu 6 : Coøn laïi - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ?. + Chữ đầu câu viết như thế nào ? + Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những dấu gì ?. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai : quả quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại,. - Học sinh đọc - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám vaø daáu chaám than. - Chữ đầu câu viết hoa. - Lời các nhân vật được viết sau dấu hai chaám, xuoáng doøng, gạch đầu dòng. - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con. khoát tay, …. - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu caàu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy.. Đọc cho học sinh viết. - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả.. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hỏi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuoái baøi cheùp. - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt : bài chép ( đúng/sai ), chữ viết ( đúng/sai,. - Caù nhaân - HS cheùp baøi chính taû vào vở. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh giô tay.. sạch/bẩn, đẹp/xấu ), cách trình bày ( đúng/sai, đẹp/xấu ).  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm. baøi taäp chính taû. ( 13’ ) Bài tập 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần a) - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình.. Hoa …….ựu ……ở đầy một vườn đỏ …….ắng ……ũ bướm vàng ……ơ đãng ……ướt bay qua.. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần b) - Cho HS làm bài vào vở bài tập.. - Ñieàn vaøo choã troáng n hoặc l; en hoặc eng.. - Ñieàn vaøo choã troáng en hoặc eng.. Lop3.net. Thực hành thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. - Tháp Mười đẹp nhất bông s……. Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. - Bước tới đèo Ngang bóng xế tà Cỏ cây ch…… đá, lá ch…… hoa.. - Viết những chữ và tên chữ. Baøi taäp 2 : Cho HS neâu yeâu caàu. - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, mỗi dãy cử 2 bạn thi tiếp sức.. Số thứ tự. Chữ. coøn. thieáu. trong. baûng sau : - Học sinh viết vở - Học sinh thi đua sửa baøi. Tên chữ. 1. en-nờ. 2. en-nờ giê ( en giê ). 3. en-nờ giê hát ( en giê hát ). 4. en-nờ hát ( en hát ). 5. o. 6. oâ. 7. ô. 8. peâ. 9. peâ haùt. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét và kết luận nhóm thaéng cuoäc.. 4.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả..  . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ ba, ngày 05 tháng 10 năm 2004. Tập đọc. I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : -. -. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : lá sen, rước đèn, hội rằm, lật trang vở, ..., Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : -. Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc ( cốm, chị Hằng ). Hieåu noäi dung vaø yù nghóa baøi thô : theå hieän tình caûm yeâu meán cuûa baïn. nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu – mùa bắt đầu năm học mới.. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô.. II/ Chuaån bò : 1.. GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc loøng.. 2.. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : Người lính dũng cảm ( 4’ ) - GV goïi 4 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện : “Người lính dũng cảm”. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ). - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hoûi : + Tranh veõ caûnh gì ? - Giaùo vieân : moãi muøa trong naêm : xuaân, haï, thu, đông đều có vẻ đẹp riêng. Hôm nay các em học bài thơ : “Mùa thu của em”. Qua đó các em sẽ cảm nhận được vẻ đẹp đặc sắc của mùa thu – mùa các em bắt đầu đến trường sau ba tháng hè được nghỉ. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 16’ ). -. Haùt. -. Hoïc sinh noái tieáp nhau keå. -. Học sinh quan sát và trả lời.. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc Lop3.net. Quan saùt, vấn đáp. Thực hành.. GV đọc mẫu bài thơ. - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng dịu dàng, tình cảm, rất vui ở khổ thơ cuối.. Phöông Phaùp. -. Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng dòng thơ, bài có 4 khổ thơ, gồm 16 dòng thơ, mỗi bạn đọc tiếp nối 1 dòng thơ, bạn nào đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, và bạn đọc cuối bài sẽ đọc luôn tên tác giả. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng khoå thô. - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ 1 - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn giữa các khổ thơ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : cốm, chị Hằng - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đôi - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khoå thô - Cho cả lớp đọc bài thơ.  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm. hieåu baøi ( 9’ ) - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ 1, 2 vaø hoûi : + Bài thơ tả những màu sắc nào của muøa thu ? - Giáo viên cho học sinh đọc quan sát bó hoa cuùc vaøng vaø hoûi : + Em coù nhaän xeùt gì veà maøu saéc cuûa hoa cuùc ? - Giáo viên : hoa cúc là loài hoa nở nhiều vào mùa thu. Hoa cúc có nhiều màu nhưng đẹp và nhieàu nhaát laø cuùc vaøng. Vaøo muøa thu, cuùc vaøng nở rộ, rực rỡ và tươi sáng. + Tác giả so sánh cúc với gì ? Vì sao có theå so saùnh nhö theá ?. + Tìm từ ngữ miêu tả bầu trời thu. + Bầu trời êm là bầu trời như thế nào ? + Haõy tìm hình aûnh so saùnh trong khoå thô 1. - Giáo viên chốt ý : khổ thơ thứ nhất đã vẽ ra. trước mắt chúng ta một khung cảnh mùa thu đẹp đẽ, tươi sáng, rực rỡ của hoa cúc như nghìn con mắt đang mở nhìn bầu trời thu êm dịu. Lop3.net. - Học sinh đọc tiếp nối 1– 2 lượt bài.. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài - Caù nhaân. - Học sinh đọc phần chú giaûi. - 2 học sinh đọc - Mỗi tổ đọc tiếp nối -. Đồng thanh. -. Học sinh đọc thầm.. - Bài thơ tả những màu sắc : maøu vaøng cuûa hoa cuùc, maøu xanh của cốm mới.. - Hoa cúc vàng tươi, rực rỡ, saùng.. - Taùc giaû so saùnh hoa cuùc như nghìn con mắt đang mở nhìn trời êm. Có thể so sánh nhö vaäy vì hoa cuùc vaøng töôi, rực rỡ, sáng - Từ ngữ miêu tả bầu trời thu là trời êm - Bầu trời êm là bầu trời yên ả, ít mây, thoáng đãng. - Hoa cuùc nhö nghìn con mắt mở nhìn trời.. Thaûo luaän nhoùm vấn đáp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Giáo viên cho học sinh đọc thầm 2 khổ thơ cuoái vaø hoûi : + Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt động của học sinh vào mùa thu ?. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài thơ, thảo luận nhóm đôi và trả lời : + Qua baøi thô, noùi leân ñieàu gì veà tình cảm của bạn nhỏ với mùa thu ? - Giaùo vieân choát yù : baøi thô theå hieän tình caûm yeâu. - Những hình ảnh gợi ra các hoạt động của học sinh vào mùa thu là : hình ảnh rước đèn họp bạn gợi ra hoạt động vui chôi cuûa hoïc sinh vaøo ngaøy Teát Trung thu. Hình aûnh ngoâi trường có bạn thầy đang mong đợi, quyển vở lật sang trang mới gợi ra hoạt động khai giaûng vaøo cuoái thu. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm đôi và trả lời theo suy nghĩ. - Baïn nhaän xeùt. mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu – mùa bắt đầu năm học mới.. Thực hành, thi ñua..  Hoạt động 3: Học thuộc lòng. baøi thô ( 8’ ) - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün 2 khoå thô, cho học sinh đọc. - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại những chữ đầu của mỗi khổ thơ như : Mùa –. Muøa – Muøa – Ngoâi - Giáo viên gọi từng dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng từng dòng thơ. - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô. - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn laïi. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thơ : cho 2 tổ thi đọc tiếp sức, tổ 1 đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thaéng. - Cho cả lớp nhận xét. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chôi : “Haùi hoa”: hoïc sinh leân haùi những bông hoa mà Giáo viên đã viết trong mỗi bông hoa tiếng đầu tiên của mỗi khổ thơ ( Mùa. – Muøa – Muøa – Ngoâi ). - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng cả baøi thô. - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay.. -. Caù nhaân. - HS Học thuộc lòng theo sự hướng dẫn của GV - Moãi hoïc sinh tieáp noái nhau đọc 2 dòng thơ đến hết bài.. - Học sinh mỗi tổ thi đọc tiếp sức. - Lớp nhận xét. - Học sinh hái hoa và đọc thuoäc caû khoå thô.. -. 2 – 3 học sinh thi đọc. -. Lớp nhận xét.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị bài : Cuộc họp của chữ viết..  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh : -. Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ). Ôn tập về thời gian ( xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày ).. 2. Kĩ năng: học sinh tính nhanh, đúng, chính xác. Biết xem đồng hồ thành thạo. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập. HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Bài cũ : nhân số có hai chữ số với số có. -. Phöông Phaùp. Haùt. một chữ số ( có nhớ ) ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS. 3) Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ )  Luyeän taäp : ( 33’ ) Baøi 1 : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi - GV : ở bài này cô sẽ cho các con chơi một trò chơi mang tên : “Hạ cánh”. Trước mặt các con là saân bay Taân Sôn Nhaát vaø saân bay Noäi Baøi, coù caùc ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp. Lưu ý các máy bay phải đậu sao cho các số thẳng cột với nhau. Bây giờ mỗi tổ cử ra 3 bạn lên thi đua qua trò chơi - Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính cuûa baïn - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : ñaët tính roài tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính cuûa baïn - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Lop3.net. Thi ñua, troø chôi - HS đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài. - Lớp Nhận xét - HS neâu. - HS đọc và làm bài - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài . GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ?. - Học sinh đọc - Mỗi giờ một xe máy chạy được 37 km. - Hỏi trong 2 giờ xe máy đó chạy được bao nhiêu km ?. + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt :. Toùm taét : 1 giờ : 37 km 2 giờ : ……… km ?. - Yêu cầu HS làm bài và sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Bài 4: vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ thời gian tương ứng : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh thi đua sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 5 : viết số thích hợp vào ô trống : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. - Lớp nhận xét. -. HS đọc Hoïc sinh laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài Lớp nhận xét. -. HS đọc HS laøm baøi Hoïc sinh thi ñua Lớp nhận xét. 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi baûng chia 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Luyện từ và câu. I/ Muïc tieâu : Kiến thức: nắm được một kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém.. 1.. -. Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém.. 2. Kĩ năng : biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh . 3. Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt.. II/ Chuaån bò : GV :, baûng phuï vieát saün baøi taäp 2. 2. HS : VBT. 1.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Mở rộng vốn từ về gia đình - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. Phöông Phaùp. - Haùt - Học sinh sửa bài. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ). - Giáo viên : trong giờ luyện từ và câu hôm nay, các em sẽ được học một kiểu so sánh mới : so sánh hơn keùm - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm baøi taäp ( 33’ ). Baøi taäp 1. - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu .. Thực hành Thi ñua Giaûng giaûi - Tìm và viết lại các hình Động não ảnh so sánh trong những câu thơ, câu văn dưới. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài. - Gọi học sinh đọc bài làm : a) Beá chaùu oâng thuû thæ : - Chaùu khoûe hôn oâng nhieàu ! Ông là buổi trời chiều Chaùu laø ngaøy raïng saùng. b) OÂng traêng troøn saùng toû Soi roõ saân nhaø em Trăng khuya sáng hơn đèn Lop3.net. ñaây. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh thi đua sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ôi oâng traêng saùng toû. c) Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. Ñeâm nay con nguû giaác troøn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuoäc. - Giáo viên nhận xét và giúp học sinh phân biệt 2 loại so saùnh : so saùnh ngang baèng vaø so saùnh hôn keùm. a). Hình aûnh so saùnh. Kieåu so saùnh. Chaùu khoûe hôn oâng nhieàu !. Hôn keùm. Ông là buổi trời chiều Chaùu laø ngaøy raïng saùng. b). Trăng khuya sáng hơn đèn. c). Những ngôi sao thức chẳng. bằng mẹ đã thức vì chúng con. Meï laø ngoïn gioù cuûa con suoát. - Baïn nhaän xeùt.. Ngang baèng Ngang baèng Hôn keùm Hôn keùm Ngang baèng. đời. Baøi taäp 2: - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy cử 4 bạn thi đua tiếp sức, mỗi em cầm bút gạch dưới những hình ảnh so sánh rồi chuyeàn buùt cho baïn. - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn. - Ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong những khổ thơ ở bài tập 1. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh thi đua sửa bài. - Caù nhaân. a) Hôn – laø – laø b) hôn c) chaúng baèng – la ø. - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuoäc.. Baøi taäp 3:. - Tìm vaø vieát laïi caùc hình. - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu .. ảnh so sánh trong những câu thơ, câu văn dưới. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài. - Gọi học sinh đọc bài làm : Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao. Đêm hè, hoa nở cùng sao Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh. - Giaùo vieân hoûi : + Caùc hình aûnh so saùnh trong baøi taäp 3 coù gì khác so với cách so sánh của các hình ảnh trong bài taäp 1 ?. Baøi taäp 4: - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu. ñaây. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh thi đua sửa bài. - Caùc hình aûnh so saùnh trong baøi taäp 3 khoâng coù từ so sánh, chúng được nối với nhau bởi dấu gạch ngang - Tìm các từ chỉ sự so saùnh coù theå theâm vaøo choã trống trong những câu sau:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giaùo vieân hoûi : + Caùc hình aûnh so saùnh trong baøi taäp 3 laø so saùnh ngang baèng hay so saùnh hôn keùm ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy cử 4 bạn thi đua tiếp sức. - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn : như, là, như là,. - Caùc hình aûnh so saùnh trong baøi taäp 3 laø so saùnh ngang baèng - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh thi đua sửa bài - Caù nhaân. tựa, tựa như, tựa như là, như thể, … - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuoäc. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Trường học. Dấu phẩy.. . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tự nhiên xã hội. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp HS biết nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em.. 2. Kĩ năng : Kể được tên một số bệnh về tim mạch. -. Kể ra một số cách đề phòng bệnh thấp tim. 3. Thái độ : HS có ý thức đề phòng bệnh thấp tim.. II/ Chuaån bò: -. Giáo viên : các hình trong SGK, sơ đồ 2 vòng tuần hoàn và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của 2 vòng tuần hoàn. Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Vệ sinh cơ quan tuần hoàn. - Taïi sao chuùng ta khoâng neân maëc quaàn aùo, ñi giaøy deùp quaù chaät ? - Kể tên một số thức ăn, đồ uống, … giúp bảo vệ tim mạch và tên những thức ăn, đồ uống, … làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động mạch. - Em đã làm gì để bảo vệ tim, mạch ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Phöông Phaùp. - Haùt - Học sinh trả lời. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’) - Giaùo vieân : beänh tim laø beänh raát nguy hieåm vaø khoù chữa. Phòng bệnh tim mạch là điều rất quan trọng. Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi :. “Phoøng beänh tim maïch” - Ghi baûng..  Hoạt động 1: Động não (14’ ). Động não. Mục tiêu : Kể được tên một số bệnh về tim mạch Caùch tieán haønh :. - Giáo viên yêu cầu học sinh kể được tên một số beänh veà tim maïch maø em bieát. - Giáo viên kết hợp ghi các bệnh đó lên bảng. - Gọi học sinh đọc lại tên các bệnh được ghi trên baûng.. - Giáo viên giảng thêm cho học sinh nghe kiến thức veà moät soá beänh tim maïch : + Bệnh nhồi máu cơ tim : đây là bệnh thường Lop3.net. - Hoïc sinh keå teân moät soá beänh veà tim maïch. - Học sinh đọc : bệnh thấp tim, beänh huyeát aùp cao, beänh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi maùu cô tim … - Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>