Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần 9 - Hứa Thị Thanh Thủy

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hứa Thị Thanh Thủy. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 9 THỨ NGÀY. MÔN. TÊN BÀI DẠY. Hai. Chào cờ Học vần Đạo đức. Chào cờ đầu tuần Bài 35: uôi – ươi ( 2 tiết ) Lễ phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ(T1). Ba. Toán Học vần Tự nhiên xã hội. Luyện tập Bài 36 : ay – â – ây ( 2 tiết ) Hoạt động và nghỉ ngơi. Tư. Thủ công Toán Học vần. Xé dán hình cây đơn giản ( tiết 2 ) Luyện tập chung Ôn tập ( 2 tiết ). Năm. Thể dục Toán Học vần. Đội hình đội ngũ – trò chơi Kiểm tra định kì (giữa học kì 1) Bài 38 : eo –ao ( 2 tiết ). Sáu. SHTT Toán Tập viết Tập viết. Sinh hoạt tập thể Phép trừ trong phạm vi 3 Tuần 7: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi …. Tuần 8: đồ chơi, tươi cười ,…. Trường TH Hùng vương. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hứa Thị Thanh Thủy. Trường TH Hùng vương. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hứa Thị Thanh Thủy Thứ hai ngày tháng năm HỌC VẦN Bài 35 : uôi- ươi I/ MỤC TIÊU : - Đọc được uôi ,ươi ,nải chuối ,mùi bưởi ,từ và câu ứng dụng . - Viết được :uôi ,ươi ,nải chuối mùi bưởi - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Chuối ,bưởi ,vú sửa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khoá: nải chuối, múi bưởi.; Tranh câu ứdụng: Buổi tối, chị Kha …. - Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chuối, bưởi, vú sữa. - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 1 .Ổn định : Hát tập thể 2 .Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) - Đọc câu ứng dụng: Dì Na vùa gửi thư về. Cả nhà vui quá( 2 em) - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : vần uôi, ươi – Ghi bảng Hoạt động 1 :Dạy vần uôi -ươi +Mục tiêu: nhận biết được: uôi,ươi , nải chuối, múi bưởi. +Cách tiến hành :Dạy vần uôi: -Nhận diện vần :Vần uôi được tạo bởi:uô và i GV đọc mẫu Hỏi: So sánh uôi và ôi? -Phát âm vần:. Phát âm ( 2 em – đồng thanh) Phân tích vần uôi.Ghép bìa cài: uôi Giống: kết thúc bằng i Khác : uôi bắt đầu bằng u Đánh vần( cá nhân – đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân – đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: chuối Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân – đồng thanh). -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuối, nải chuối -Đọc lại sơ đồ: uôi chuối nải chuối Dạy vần ươi: ( Qui trình tương tự) ươi bưởi múi bưởi - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao Trường TH Hùng vương. Đọc xuôi – ngược ( cá nhân – đồng thanh) ( cá nhân – đồng thanh). Theo dõi qui trình 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hứa Thị Thanh Thủy Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ ứng dụng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn được từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc Gv kết hợp giảng từ tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười -Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. Đọc SGK:(HS KT đoc uôi ươi )  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:(HS kt uôi ươi ) -MT:HS viết được vần từ vào vở -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng. Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :“Chuối, bưởi, vú sữa”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Trong ba thou quả em thích loại nào? -Vườn nhà em trồng cây gì?? -Chuối chín có màu gì? Vú sữa chín có màu gì? -Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? 4: Củng cố dặn dò - Hôm nay các em học bài gì ? - Đọc lại những âm có 2 con chữ - Về nhà học bài cũ xem bài mới. Viết b. con: uôi, ươi ,nải chuối, múi bưởi. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân – đồng thanh). Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em. Viết vở tập viết. Quan sát tranh và trả lời. -***************************************** ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ ( 2 tiết ) I/ MỤC TIÊU : - Biết : Đôi với anh chị cần lễ phép ,đối với em nhỏ cần nhường nhịn . - Yêu quý anh chị em trong gia đình . - Biết cư xử lễ phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Trường TH Hùng vương. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hứa Thị Thanh Thủy - Vở BTĐĐ 1 . - Đồ dùng để chơi đóng vai . Các truyện , ca dao , tục ngữ , bài hát về chủ đề bài học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn Định : hát , chuẩn bị vở BTĐĐ 2. Kiểm tra bài cũ : - Được sống hạnh phúc bên cha mẹ , em cảm thấy thế nào ? Từ đó em cần có bổn phận gì đối với ông bà , cha mẹ ? - Đối với trẻ em cơ nhỡ em cần đối xử như thế nào ? Cần có thái độ gì ? - Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ? - Nhận xét bài cũ . KTCBBM. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. TIẾT :1 Hoạt động 1 : Quan sát tranh Mt : Nhận xét tranh nói được việc làm của các bạn trong tranh : - Cho học sinh quan sát tranh . -. * Giáo viên kết luận : T1 : Anh cho em quả cam , em nói cảm ơn . Anh rất quan tâm đến em , còn em thì rất lễ phép .. -. Hs trao đổi với nhau về nội dung tranh . Từng em trình bày nhận xét của mình Lớp nhận xét bổ sung ý kiến .. -. Hs quan sát tranh , lắng nghe .. T2: Hai chị em đang chơi đồ hàng . Chị giúp em mặc áo cho búp bê . Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận , chị biết giúp đỡ em trong khi chơi .. - Phải yêu thương hòa thuận , giúp đỡ - Anh chị em trong gia đình sống với nhau phải như lẫn nhau . thế nào ? Hoạt động 2 : Thảo luận . Mt : Học sinh phân tích được tình huống trong tranh : -. - Hs quan sát và nêu nội dung tranh : + T1 : Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà . + T2 : Bạn Hùng có chiếc ô tô đồ chơi , em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi .. Hướng dẫn quan sát BT2. - Cho em phần nhiều hơn . - Học sinh có thể nêu ý kiến : + Cho em mượn - Giáo viên hỏi : + Không cho em mượn + Nếu em là Lan , em sẽ chia quà như thế nào ? + Nếu em là Hùng , em sẽ làm gì trong tình huống + Cho em mượn nhưng dặn dò em phải giữ gìn đồ chơi cẩn thận . đó ? - Hs thảo luận nêu ý kiến chọn cách xử lý tốt nhất . Trường TH Hùng vương. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hứa Thị Thanh Thủy - Cho học sinh phân tích các tình huống và chọn ra cách xử lý tối ưu . * Kết luận : Anh chị em trong gia đình phải luôn sống hoà thuận , thương yêu nhường nhịn nhau , có vậy cha mẹ mới vui lòng , gia đình mới yên ấm , hạnh phúc . TIẾT 2 Hoạt động 1 : Quan sát tranh Mt : Học sinh nắm đầu bài học . Làm Bài tập 3: - Giáo viên giải thích bài và ghi đầu bài . - Làm Bài tập 3. - Học sinh lập lại đầu bài . - Giáo viên hướng dẫn cách làm bài : Nối tranh - Hs mở vở BTĐĐ quan sát các tranh ở với chữ “ Nên” hay “ Không nên ”. BT3 . - Giáo viên gọi học sinh lên trình bày trước lớp . - Hs làm việc cá nhân . - Một số hs làm bài tập trước lớp T1 : Nối chữ “ không nên ” vì anh không cho em chơi chung . T2 : Nên – vì anh biết hướng dẫn em học . T3 : Nên – vì 2 chị em biết bảo ban nhau làm việc nhà . T4 : Không nên – vì chị tranh giành sách với em , không biết nhường nhịn em. T5: Nên – Vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc .. -. Giáo viên bổ sung ý kiến khi Học sinh trình bày . - Giáo viên nhận xét , tổng kết ý chính của 5 bức tranh . Hoạt động 2 : Đóng vai. Hs thảo luận , phân vai trong nhóm , cử đại diện lên đóng vai . Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến .. Mt : Học sinh biết chọn cách xử lý phù hợp với tình huống trong tranh . -. Giáo viên phân công từng nhóm đóng vai theo từng tranh trong bài tập 2 .. * Giáo viên kết luận : - Hs suy nghĩ , tự liên hệ bản thân qua câu - Là anh chị thì cần phải biết nhường nhịn em hỏi của giáo viên . nhỏ. - Là em thì cần phải lễ phép vâng lời dạy bảo của Trường TH Hùng vương. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hứa Thị Thanh Thủy anh chị Hoạt động 3 : liên hệ thực tế Mt : Học sinh tự liên hệ bản thân . - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh tự liên hệ bản thân mình . + Em có anh chị hay có em nhỏ ? + Em đã đối xử với em của em như thế nào ? + Có lần nào em vô lễ với anh chị chưa ? + Có lần nào em bắt nạt , ăn hiếp em của em chưa ? - Giáo viên khen những em đã thực hiện tốt và nhắc nhở những học sinh chưa tốt . * Kết luận chung : Anh chị em trong gia đình là những người ruột thịt . Vì vậy em cần phải thương yêu , quan tâm , chăm sóc anh chị em , biết lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ . Có như vậy gia đình mới đầm ấm hạnh phúc , cha mẹ mới vui lòng .. 4. Củng cố dặn dò : - Hôm nay em vừa học bài gì ? - Đối với anh chị , em phải như thế nào ? Đối với em nhỏ , em phải thế nào ? - Anh em hoà thuận thì bố mẹ và gia đình thế nào ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt . - Chuẩn bị BT3 và chuẩn bị đóng vai các tình huống trong BT2 . ******************************** Thứ ba ngày tháng năm TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : - cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T hực hành – Vẽ Bài tập 4 trên bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1 .Ổn Định : - Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2 .Kiểm tra bài cũ : - Một số cộng với 0 thì kết quả thế nào ? 0 cộng với 1 số kết quả thế nào ? - Học sinh lên bảng : H1 : 4 + 0 = H2 5 + 0 = H3 : 2 + 0 …. 0 + 2 0 + 4 = 0 + 5 = 1 + 0 … 2 - Giáo viên sửa bài – Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Trường TH Hùng vương. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hứa Thị Thanh Thủy Hoạt động 1 : Củng cố các phép cộng 1 số với 0 Mt :Học sinh nắm được yêu cầu bài học. -Giáo viên giới thiệu bài -Gọi HS đọc các công thức đã học Hoạt động 2 : Thực hành luyện tập Mt : Củng cố 1 số cộng với 0 , làm tính cộng với các số đã học . Nắn tính chất của phép cộng -Cho học sinh mở SGK -Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt làm toán o Bài 1 : Tính rồi ghi kết quả vào chỗ chấm : -Cho học sinh nêu cách làm bài. -Học sinh nhắc lại tên bài 4 em. -Cho học sinh mở sách -Học sinh nêu cách làm bài – tự làm bài và chữa bài. - Cho học sinh làm vào vở Bài tập toán -Giáo viên xem xét, sửa sai học sinh yếu o Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả vào chỗ chấm -Học sinh tự nêu cách làm – rồi tự làm (Cột 1 HSKT ) bài và chữa bài -Trong phép cộng nếu đổi chỗ các số - Cho học sinh nhận xét từng cặp tính để thấy cộng thì kết quả không thay đổi được tính giao hoán trong phép cộng - Học sinh nêu cách làm : 0 + 3 … 4 o Bài 3 : Điền dấu <, > = vào chỗ chấm Không cộng 3 bằng 3. 3bé hơn 4 . Vậy 0 +3<4 -Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập toán -Giáo viên chú ý 1 học sinh yếu để nhắc nhở -Tự sửa bài tập thêm o Bài 4 : viết kết quả phép cộng -Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh quan sát các số ở cột ngang và cột dọc, xác định 2 số cần cộng và kết quả đặt ngay ở cột ngang và cột dọc gặp nhau. -Giáo viên làm mẫu 1 bài trên bảng -Gọi học sinh lên làm mẫu 1 bài (HS khá, giỏi ) -Giáo viên nhận xét đúng, sai -Cho học sinh làm vào vở Bài tập. Học sinh tự làm bài và chữa bài. Hoạt động 3: Trò chơi Mt :Củng cố lại các bảng cộng phạm vi 5 số đầu -Tổ chức cho học sinh chơi hỏi đáp nhanh – Giáo viên hỏi trước : 3 + 1 = ? chỉ định 1 em trả lời. Em học sinh trả lời xong sẽ hỏi tiếp. Vd : 2 + 3 = ? chỉ định 1 em khác trả lời. Nếu em nào trả lời nhanh, đúng tức là em đó thắng cuộc 4. -. Củng cố dặn dò : Hôm nay em Vừa học bài gì ? Nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về ôn lại bài . Làm bài tập còn thiếu. Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau. Trường TH Hùng vương. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hứa Thị Thanh Thủy ***************************** HỌC VẦN BÀI 36 : ay – â – ây I/ MỤC TIÊU : - Đọc được : ay, â, ây, mây bay, nhảy day,; từ và câu ứng dụng. - Viết được : ay, ây, mây bay, nhảy day. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : chạy, bay , đi bộ, đi xe. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây.; Câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi … - Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chạy, bay, đi bộ, đi xe. - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 1. Ổn định : Hát tập thể 2. Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) - Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ ( 2 em) - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : ay, ây; âm â – Ghi bảng Hoạt động 1 :Dạy vần ay- â- ây +Mục tiêu: nhận biết được: ay, â, ây máy bay, nhảy dây +Cách tiến hành :Dạy vần ay: -Nhận diện vần : Vần ay được tạo bởi: a và y GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ay và ai?. Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ay Giống: bắt đầu bằng a Khác : ay kết thúc bằng y Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: bay Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ. -Phát âm vần:. Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh). -Đọc tiếng khoá và từ khoá : bay, máy bay -Đọc lại sơ đồ: ay bay máy bay Giới thiệu âm â: -GV phát âm mẫu. Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh). Dạy vần ây: ( Qui trình tương tự) ây dây nhảy dây - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Trường TH Hùng vương. Theo dõi qui trình Viết b. con: ay, â, ây,máy bay, 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hứa Thị Thanh Thủy  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết : ay, ây ( HSKT ) -MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc Gv kết hợp giảng từ cối xay vây cá ngày hội cây cối -Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc ; ay, ây (HSKT ) +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Đọc câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây. Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng vần từ vào vở -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: + Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Chạy, bay, đi bộ, đi xe”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Em gọi tên các hoạt động trong tranh? -Khi nào thì phải đi máy bay? -Hằng ngày em đi bằng gì? -Ngoài ra, người ta còn dùng cách nào để đi từ chỗ này sang chỗ khác? 4: Củng cố dặn dò - Hôm nay các em học bài gì ? - Đọc lại những âm có 2 con chữ - Về nhà học bài cũ xem bài mới. nhảy dây. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh). Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (c nhân– đthanh) HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em. Viết vở tập viết. Quan sát tranh và trả lời ( bơi, bò, nhảy,…). ******************************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I/ MỤC TIÊU : - Kể được các hoạt động, trò chơi mà em thích. - Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khỏe 10 Trường TH Hùng vương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hứa Thị Thanh Thủy II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh SGK. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -Hằng ngày các em ăn những thức ăn gì ? -HS trả lời. -Nhận xét – Ghi điểm. *Nhận xét chung. 3.Bài mới : *Khởi động : Trò chơi “Hướng dẫn giao thông”. Mục tiêu : HS nắm được một số luât giao thông đơn giản. Cách tiến hành : - GV hướng dẫn cách chơi và làm mẫu - Khi quản trò hô “đèn xanh” người chơi sẽ phải đưa 2 tay ra phía trước và quay nhanh lần lượt tay trên-tay dưới theo chiều từ trong ra ngoài. - Khi quản trò hô đèn đỏ người chơi phải dừng tay. - Ai làm sai sẽ bị thua. -Cho HS chơi. -HS chơi. *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1 : Thảo luận theo cặp. MT : HS nhận biết được các hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức khoẻ. Cách tiến hành: Bước 1: -GV nêu y/c : -Lắng nghe. +Hãy nói với bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hằng ngày ? -Cho HS thảo luận nhóm đôi. -HS thảo luận nhóm đôi. Bước 2: -Cho một số em xung phong kể những trò chơi -HS kể. của nhóm mình. - Em nào có thể cho cả lớp biết trò chơi của nhóm mình. -Những hoạt động các con vừa nêu có lợi hay có hại ? Kết luận : - Các em chơi những trò chơi có lợi cho sức khoẻ là : đá bóng, nhảy dây, đá cầu. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK. Mục tiêu : Hiểu được nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khoẻ. Cách tiến hành : Bước 1: Trường TH Hùng vương. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hứa Thị Thanh Thủy -GV nêu y/c : +Hãy quan sát các hình ở trang 20 và 21 SGK. +Chỉ và nói tên các hoạt động trong từng hình. +Nêu tác dụng của từng hoạt động. -Cho HS thảo luận theo nhóm đôi. Bước 2 : -HS thảo luận theo nhóm đôi. -Cho HS trình bày. -GV kết luận : Khi làm việc nhiều hoặc hoạt động quá sức, cơ thể bị mệt mỏi lúc đó phải nghỉ ngơi -HS trình bày. cho lại sức. Nếu không nghỉ ngơi đúng lúc sẽ có hại cho sức khoẻ… +Có nhiều cách nghỉ ngơi : đi chơi hoặc thay đổi hoạt động là nghỉ ngơi tích cực. Nếu nghỉ ngơi, thư giản đúng cách sẽ mau lại sức và hoạt động tiếp đó sẽ tốt và có hiệu quả hơn. Hoạt động 3 : Quan sát theo nhóm nhỏ. MT : HS nhận biết các tư thế đúng và sai trong hoạt động hằng ngày. Cách tiến hành : Bước 1 : -GV nêu y/c : +Quan sát các tư thế : Đi, đứng, ngồi trong các hình ở trang 21 SGK. +Chỉ và nói bạn nào đi, đứng ngồi đúng tư thế. -Cho HS thảo luận nhóm 4. -HS thảo luận nhóm 4. Bước 2 : -Cho HS trình bày. -HS trình bày. -GV kết luận : Các em ngồi học và đi đứng đúng tư thế. Để tránh cong và vẹo cột sống. 4.Củng cố : - Vừa rồi các em học bài gì ? -Nêu lại những hoạt động vui chơi có ích. Dặn dò : Về nhà và lúc đi đứng hàng ngày phải đúng tư thế. - Chơi các trò chơi có ích. ************************************** Thứ tư ngày tháng năm THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I/MỤC TIÊU : - Học sinh thực hành xé dán hình cây đơn giản trên giấy màu đúng,đẹp. - Giúp các em xé nhanh,đều,ít răng cưa. - Yêu thích môn nghệ thuật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản. - HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Trường TH Hùng vương. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hứa Thị Thanh Thủy 1. Ổn định lớp : 2. Bài cũ : Hỏi tên bài học trước : Học sinh nêu xé dán cây. Kiểm tra đồ dùng học tập : Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.  Hoạt động 1 : Học sinh thực hành xé dán. Mục tiêu : Học sinh xé được hình tán lá cây và thân cây đúng mẫu. - Học sinh lấy giấy màu xanh lá cây đếm ô đánh dấu vẽ và xé hình lá tròn,lá dài. - Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy màu nâu xé 2 thân cây mỗi cây dài 6x1 ô và 4x1 ô.  Họat động 2 : Hướng dẫn dán hình. Mục tiêu : Học sinhd án đẹp,cân đối : cây thấp trước,cây cao sau. Bước 1 : Bôi hồ và lần lượt sắp xép để dán. Bước 2 : Dán phần thân ngắn với tán lá tròn. Dán phần thân dài với tán lá dài. Sau đó cho học sinh quan sát hình 2 cây đã dán xong.Giáo viên xuống kiểm tra và hướng dẫn cho 1 số em còn lúng túng.. Học sinh lấy giấy ra thực hành theo yêu cầu của giáo viên. Học sinh thực hành xé thân cây.. Học sinh thực hành bôi hồ và dán vào vở.. 4. Chấm bài : 10 em. Công bố điểm nhận xét. Nhắc học sinh làm vệ sinh. 5. Củng cố - Dặn dò : - Nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản : Học sinh tự nêu. - Tinh thần,thái độ học tập. - Chuẩn bị đồ dùng học tập. - Vệ sinh an toàn lao động. - Chuẩn bị : Xé dán hình con gà con. *********************************** TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : - được phép cộng các số trong phạm vi đã học , cộng với số 0 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ thực hành III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : - Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 học sinh lên bảng : HS1 : HS2: HS3 : Trường TH Hùng vương. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hứa Thị Thanh Thủy 5+0= 2 1 3 + 2 …2 + +0 + + 2+3= 4 3 4 2 + 1 .. 3 + 0 1+2= 2+1 +2= - Học sinh nhận xét sửa bài . Giáo viên bổ sung, sửa bài . - Giáo viên nhận xét bài cũ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng từ 05 Mt :Học sinh nắm được tên bài học.Củng cố bảng cộng và tính giao hoán trong phép cộng -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài -Hỏi: Đọc bảng cộng phạm vi 3 Bảng cộng phạm vi 4 Bảng cộng phạm vi 5 -Một số cộng với 0; 0 cộng với 1 số thì kết quả thế nào? Cho Ví dụ. -Nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả thế nào? Hoạt động 2 : Thực hành Mt :Làm được tính cộng trong phạm vi các số đã học -Cho học sinh mở Sách GK -Hướng dẫn lần lượt từng bài tập. o Bài 1:Tính (theo cột dọc)( HS KT làm 2 phép tính) : 2 1 + + 3 2 -Giáo viên chú ý học sinh viết thẳng cột. o Bài 2:Tính - Cho học sinh nêu lại cách tính. -Học sinh nêu lại đầu bài -1 em -1 em -1 em -… bằng chính số đó. -Vd: 5 + 0 =5 0 + 5 =5 -… không thay đổi. -Học sinh mở sách -Học sinh nêu cách làm -Tự làm bài và chữa bài - Lấy 2 số đầu cộng lại được kết quả bao nhiêu cộng tiếp với số còn lại. -Học sinh làm mẫu 1 bài : 2 + 1 =3 lấy 3 + 2 =5. Ghi 5 vào chỗ chấm. -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Học sinh tự làm bài , sửa bài. -Cho học sinh làm vào vở Bài tập toán o Bài 3: Viết <,>,= vào chỗ trống (HS K.G) -Cho học sinh đọc thầm bài tập,nêu cách làm rồi tự làm và chữa bài tập. -Ở bài 1 + 2… 2 + 1 , 1 + 4 … 4 + 1 yêu cầu học sinh không cần tính kết quả của 2 + 1 , 4 + 1 mà ghi ngay dấu = vào giữa 2 phép tính. Vì trong phép cộng nếu ta đổi chỗ các số thì kết quả không đổi. o Bài 4: Viết phép tính thích hợp -Cho học sinh xem tranh nêu bài toán rồi ghi phép tính phù hợp vào ô dưới tranh. Trường TH Hùng vương. 14 Lop1.net. -Học sinh nêu bài 4 a) Có 2 con ngựa thêm 1 con ngựa nữa.Hỏi có tất cả mấy con ngựa? 2 + 1 =3 4 b)Có 1 con ngỗng thêm 4 con ngỗng.Hỏi có tất cả mấy con ngỗng 1 + 4 =5 - Học sinh ghi cả 2 phép tính lên bảng con.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hứa Thị Thanh Thủy. 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về nhà tiếp tục làm các bài tập còn lại. - Chuẩn bị bài ngày hôm sau: Phép trừ trong phạm vi 3 ************************************ HỌC VẦN BÀI 37 : ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU : - Đọc được các vần có kết thúc bằng i, y; từ ngữ câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 bài - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo thanh truyện kể: Cây khế II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng.Tranh minh hoạ truyện kể :Cây khế - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 1. Ổn định : Hát tập thể 2. Kiểm tra bài cũ : - Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây ( 2 viết, cả lớp viết bảng con) - Đọc từ ngữ ứng dụng : cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối ( 2 em) - Đọc câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây ( 2 em) - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giới thiệu bài -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn được phóng to Hoạt động 1 :Ôn tập: +Mục tiêu:Ôn các vần đã học +Cách tiến hành : -Các vần đã học: -Ghép chữ và vần thành tiếng Giải lao Hoạt động 2:Đọc từ ngữ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn được từ ứng dụng -Cách tiến hành: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: Đôi đũa tuổi thơ máy bay Hoạt động 3:Hướng dẫn viết bảng con : -MT:HS viết đúng quy trình trên bảng -Cách tiến hành:GV Viết mẫu trên giấy ô li ( Trường TH Hùng vương. 15 Lop1.net. HS nêu. HS lên bảng chỉ và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hứa Thị Thanh Thủy Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc được đoạn thơ ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say. Cả lớp viết trên bàn Viết b. con: tuổi thơ ( cá nhân - đồng thanh). Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Quan sát tranh HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh). Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả”. HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em. Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết được từ ứng dụng vào vở -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở Hoạt động 3:Kể chuyện: ( HSK,G kể được 2- 3 đoạn truyện theo tranh ) +Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện: “Cây khế” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Người anh lấy vợ ra ở riêng, chia cho em mỗi một cây khế ở góc vườn. Người em ra làm nhà cạnh cây khế và ngày ngày chăm sóc cây. Cây khế ra rất nhiều trái to và ngọt. Tranh 2: Một hôm, có một con đại bàng từ đâu bay tới. Đại bàng ăn khế và hứa sẽ đưa cho người em ra một hòn đảo có rất nhiều vàng bạc, châu báu. Tranh 3: Người em theo đại bàng ra một hòn đảo đó và nghe lời đại bàng chỉ nhặt lấy một ít vàng bạc. Trở về, người em trở nên giàu có. Tranh 4: Người anh sau khi nghe chuyện của em liền bắt em đổi cây khế lấy nhà cửa, ruộng vườn của mình Tranh 5: Nhưng khác với em, người anh lấy quá nhiều vàng bạc. Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức vì chở quá nặng. Nó xoải cánh, người anh bị rơi xuống biển. + Ý nghĩa : Không nên tham lam. 4: Củng cố dặn dò - Hôm nay các em học bài gì ? - Đọc lại những âm có 2 con chữ Trường TH Hùng vương. 17 Lop1.net. Viết vở tập viết. HS đọc tên câu chuyện. Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hứa Thị Thanh Thủy - Về nhà học bài cũ xem bài mới. ******************************* Thứ năm ngày tháng năm THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU: - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học. Yêu cầu học sinh thực hiện ở mức cơ bản đúng,nhanh, trật tự. - Học đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc. Yêu cầu biết và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Trò chơi “ Đi qua đường lội “. Yêu cầu học sinh biết tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. II/ ĐỊA ĐIỂM ' PHƯƠNG TIỂN TẬP LUYỆN: - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, thoáng mát, bằng phẳng, an toàn.. - Phương tiện: Còi, tranh ảnh một số vũng nước, tảng đá. III/ NỘI DUNG ' PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG -YÊU CẦU. PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC. I. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Tập hợp, ổn định tổ chức, điểm số. - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Kiểm tra sức khoẻ học sinh.. - CS điều khiển cả lớp thực hiện. - GV phổ biến ngắn gọn, dễ hiểu. ********** ********** ********** **********   - GV điều khiển cả lớp thực hiện.. 2. Khởi động: - Đứng vỗ tay, hát. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại “.  II. Phần cơ bản: 1. Ôn tập các kỹ năng ĐHĐN đã học:. Trường TH Hùng vương. - GV nhắc lại ngắn gọn yêu cầu. - CS điều khiển các bạn thực hiện .. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hứa Thị Thanh Thủy * KL “ 4 hàng dọc, tập hợp! “ * KL “ Nhìn trước, thẳng! “ “ Thôi ” * KL “ Nghiêm “ * KL “ Nghỉ “ * KL “ Bên phải ( trái ), quay! “ * KL “ A làm chuẩn, cách 1 sải tay, dàn hàng ! “ “ Thôi “. **********  ********** ********** **********. 2. Đi thường theo nhịp 1 – 2 hàng dọc: * KL “ Đi thường, bước ! “ + Đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1 – 2. * KL “ Đứng lại, đứng ! ”. - GV thị phạm, giải thích. - HS thực hiện theo yêu cầu. - GV quan sát, nhận xét, sửa sai..  Thi kỹ năng ĐHĐN đã học.. ********** ********** ********** **********. . * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *.  - GV nhắc lại yêu cầu, tổ chức chơi. - HS thực hiện theo khẩu lệnh. 3. Trò chơi "Qua đường lội ": Yêu cầu: lắng nghe, quan sát. không chen lấn, xô đẩy. ********** ********** ********** **********  III. Phần kết thúc: 1. Thả lỏng: - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. - Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” 2. Nhận xét giờ học, hệ thống bài: 3. Bài về nhà: - Ôn tập một số kỹ năng ĐHĐN. 4. Xuống lớp:. - GV hướng dẫn HS thực hiện đúng yêu cầu. ********** ********** ********** ********** . ************************************ TOÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ1 I/ MỤC TIÊU : - Tập trung vào đánh giá : Đọc , viết, so sánh các số trong phạm vi 10, biết cộng các số trong phạm vi 5 nhận biết các hình đã học ******************************** HỌC VẦN Trường TH Hùng vương. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hứa Thị Thanh Thủy BÀI 38 : eo, ao I/ MỤC TIÊU : - Đọc được eo, ao, chú mèo, ngôi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : eo, ao, chú mèo, ngôi sao. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : gió, mây, mưa, bão, lũ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chú mèo, ngôi sao; Tranh đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào… -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gió, mây, mưa, bão, lũ. - HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 1 .Ổn định : Hát tập thể 2. Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) - Đọc đoạn thơ ứng dụng ứng dụng: ” Gió từ tay mẹ … ( 2 em) - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : eo, ao, – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần eo-ao +Mục tiêu: nhận biết được: eo, ao ,chú mèo, ngôi sao +Cách tiến hành : Dạy vần eo: -Nhận diện vần : Vần eo được tạo bởi: e và o GV đọc mẫu Hỏi: So sánh eo và e? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : mèo, chú mèo. Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: eo. Giống: e Khác : o Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: mèo Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh). -Đọc lại sơ đồ: eo mèo chú mèo Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự) ao sao ngôi sao - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết : eo, ao ( HSKT ) -MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào bảng Trường TH Hùng vương. Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh). Đọc xuôi ,ngược ( c nhân– đ thanh) ( cá nhân - đồng thanh). 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hứa Thị Thanh Thủy -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn được từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ cái kéo trái đào leo trèo chào cờ -Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc eo, ao (HSKT ) +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo” Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết được vần và từ ứng dụng vào vở -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : “Gió, mây, mưa, bão, lũ”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Trên đường đi học về, gặp mưa em làm gì? -Khi nào em thích có gió? -Trước khi mưa to, em thường thấy những gì trên bầu trời? -Ngoài ra, người ta còn dùng cách nào để đi từ chỗ này sang chỗ khác? 4: Củng cố , dặn dò - Hôm nay các em học bài gì ? - Đọc lại những âm có 2 con chữ - Về nhà học bài cũ xem bài mới. Theo dõi qui trình Viết b. con: eo, ao , chú mèo, ngôi sao Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh). Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét đthanh). tranh.Đọc(cnhân–. HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết. Quan sát tranh và trả lời. *********************************** Thứ sáu ngày tháng năm 2010 SINH HOẠT TẬP THỂ I. MỤC TIÊU: - Học sinh nhận xét những việc đã làm trong tuần; đồng thời đề ra hướng khắc phục nhừng tồn tại trong tuần. Trường TH Hùng vương. 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>