Giáo án lớp 1 môn học Đạo đức - Bài 5: Lễ phếp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 9 Ngày soạn: 20/ 09/ 2008. Ngày dạy: ......................... Bài 5: LỄ PHẾP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I/ Mục tiêu: Giúp hs - Bước đầu nhận biết: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. - Biết vì sao phải: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. - Yêu quí anh, chị, em trong gia đình, biết cư xử lễ phép với anh, chị nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày. II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Tranh minh họa sgk. - Hs: Vở bài tập đạo đức. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Tiết 1 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) - Kiểm tra bài: Gia đình em, ? Theo con trẻ em có quyền gì. ? Trẻ em sống trong gia đình có được quyền gì. ? Con nên làm gì để ông bà, cha, mẹ được vui lòng. ? Con đã làm được những gì để ông bà, cha, mẹ được vui lòng. Hãy kể ra cho các bạn cúng nghe. - Nhận xét, đánh giá. 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. b/ Nội dung các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. 13p * HOẠT ĐỘNG 1: Thảo luận bài tập 1. - Mục tiêu:H/s bước đầu nhận biết: Là anh, chị phải biết nhường nhịn và giúp đỡ em nhỏ, anh chị em phải hòa thuận với nhau. - Cách tiến hành: + Cho hs xem tranh (sgk/15). ? Kể lại nội dung từng bức tranh với bạn bên cạnh và nghe bạn kể lại. + Gọi hs kể lại trước lớp. + Nhận xét khen ngợi hs.. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động nhóm đôi.. + Quan sát. + Thực hành theo yêu cầu của gv. + Phát biểu trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Em có nhận xét gì về bức tranh 1. ? Em có nhận xét gì về bức tranh 2. ? Theo em là anh chị ta cần phải làm gì khi có em nhỏ. + Nhận xét kết luận h/đ. 12p *HOẠT ĐỘNG 2: Thảo luận bài tập 2. - Mục tiêu: Hs bước đầu nhận biết là em nhỏ phải biết lễ phép với anh chị. - Cách tiến hành: + Cho hs xem tranh (sgk/16). ? Tranh vẽ gì. ? Em đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì ? Em có nhận xét gì về nội dung của các bức tranh. ? Theo em là em, em sẽ làm gì để anh chị của mình được vui lòng. + Nhận xét vầ kết luận chung.. + Anh trai nhường cho em gái, anh em rất hòa thuận với nhau. + Chị luôn giúp đỡ cho em, chị em rất hòa thuận với nhau. + Thương yêu em, giúp đỡ và nhường nhịn em nhỏ. * Hoạt động tập thể.. + Quan sát. + Phát biểu, nhận xét. + Phát biểu, nhận xét. + Bạn nhỏ rất lễ phép với anh chị. + Luôn lễ phép với anh, chị.. 4/ Củng cố: 4p ? Theo em là anh chị ta cần phải làm gì khi có em nhỏ. ? Nếu là em, em sẽ làm gì để anh chị của mình được vui lòng. - Nhận xét gd hs: Là anh chị em trong gia đình các em phải biết đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. - Nhận xét, kết luận. 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài. - Nhận xét tiết học. 6/ Rút kinh nghiệm: .................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 10 Ngày soạn: 20/ 09/ 2008. Ngày dạy: ......................... TIẾT 2 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) ? Theo em là anh chị ta cần phải làm gì khi có em nhỏ. ? Nếu là em, em sẽ làm gì để anh chị của mình được vui lòng. - Nhận xét, đánh giá. 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( tiết 2 ). b/ Nội dung các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 13p * HOẠT ĐỘNG 1: Thực hành bài tập 3. - Mục tiêu: Hs biết việc nào nên làm và không nên làm trong việc Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. - Cách tiến hành: + Cho hs xem tranh (sgk – 17, 18). ? Từng tranh vẽ gì . ? Hãy nối mỗi tranh dưới đây với NÊN hoặc KHÔNG NÊN cho phù hợp. + Gọi hs sữa bài tập. + Nhận xét. ? Tại sao tranh 2, 3, 5 lại nên làm. ? Tại sao tranh 1, 4 lại không nên làm. + Nhận xét kết luận chung.. * Hoạt động cá nhân.. 13p *HOẠT ĐỘNG 2: Sắm vai. - Mục tiêu: Hs đóng được vai theo tình huống trên. - Cách tiến hành: + Phân nhóm cho hs thảo luận phân vai theo từng tình huống trong tranh. + Gọi hs lên sắm vai trước lớp.. * Hoạt động nhóm.. + Nhận xét sắm vai của các nhóm. + nhận xét kết luận chung. 4/ Củng cố: 4p. Lop1.net. + Quan sát. + Phát biểu, nhận xét. + Thực hiện trên phiếu bài tập. + Thực hiện yêu cầu của gv. + Phát biểu, nhận xét. + Phát biểu, nhận xét.. + Thảo luận, phân vai. + Thực hiện theo yêu cầu của gv, theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hd hs đọc câu ghi nhớ. - Nhận xét, kết luận. 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài. - Nhận xét tiết học. 6/ Rút kinh nghiệm: ....................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>