Giáo án lớp 6 môn Hình học - Tiết 1 đến tiết 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 13/08/2010. Ngµy gi¶ng: 16/08/2010 Líp: 6 A, B, C. Chương I: Đoạn Thẳng TiÕt 1. §iÓm. §­êng Th¼ng 1. Môc tiªu a. KiÕn thøc: - Häc sinh n¾m ®­îc h×nh ¶nh cña ®iÓm, h×nh ¶nh cña ®­êng th¼ng. - Học sinh hiÓu ®­îc quan hÖ ®iÓm thuéc ®­êng th¼ng kh«ng thuéc ®­êng th¼ng. b. Kü n¨ng: - BiÕt vÏ ®iÓm, ®­êng th¼ng. - Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng. - BiÕt kÝ hiÖu ®iÓm, ®­êng th¼ng. BiÕt sö dông c¸c kÝ hiÖu c. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. Quan s¸t c¸c h×nh ¶nh thùc tÕ. 2. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh a.Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ. b.Học sinh: Thước thẳng, đọc trước bài mới. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y. a. KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra. Đặt vấn đề (1’): Hình học đơn giản nhất đó là điểm, đường thẳng. Muốn học hình trước hết phải biết vẽ hình, vậy điểm, đường thẳng được vẽ như thế nào? b. D¹y bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. GV:VÏ mét ®iÓm ( mét chÊm nhá) trªn b¶ng 1.§iÓm (10’) và đặt tên.. - DÊu chÊm trªn trang giÊy lµ h×nh ¶nh cña ®iÓm.. - GV giíi thiÖu: Dïng ch÷ c¸i in hoa A,B ,C. - Dùng chữ cái in hoa A,B,C ..để đặt. ... để đặt tên cho điểm.. tªn cho ®iÓm.. Mét tªn chØ dïng cho mét ®iÓm( nghÜa lµ. *Quy ­íc; Nãi hia ®iÓm mµ kh«ng 1. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> một tên không dùng để đặt cho nhiều điểm). nói gì thêm thì hiểu đó là hai điểm ph©n biÖt.. - Mét ®iÓm cã thÓ cã nhiÒu tªn.. *Chó ý: BÊt cø h×nh nµo còng lµ tËp. Trªn h×nh vÏ cã mÊy ®iÓm?. hîp c¸c ®iÓm.. A. B M. Cho h×nh 2 ? Cã mÊy ®iÓm? A C GV: ngoµi ®iÓm, ®­êng th¼ng, mÆt ph¼ng cũng là hình cơ bản. không định nghĩa mà chØ b»ng m« t¶ h×nh ¶nh cña nã b»ng sîi chØ c¨ng th¼ng, mÐp b¶ng, mÐp bµn..... 2. §­êng th¼ng (12’). ?Làm thế nào để vẽ được một đường thẳng?. - Sîi chØ c¨ng th¼ng, mÐp b¶ng ... cho. ?Hãy dùng bút chì vạch theo mép thước. ta h×nh ¶nh cña ®­êng th¼ng.. thẳng. Dùng chữ cái in thường đặt tên cho. - Dùng chữ cái in thường a,b,c... để. nã?. đặt tên cho đường thẳng.. ?§­êng th¼ng cã bÞ giíi h¹n vÒ hai phÝa kh«ng?. - §­êng th¼ng kh«ng giíi h¹n vÒ hai phÝa.. ?Mỗi đường thẳng xác định có bao nhiêu. - Cã v« sè ®iÓm.. ®iÓm thuéc nã? VÝ dô: §­êng th¼ng a a p Cho h×nh vÏ sau:. 3. §iÓm thuéc ®­êng th¼ng. §iÓm. Cho biÕt ®iÓm nµo n»m trªn, kh«ng n»m trªn. kh«ng thuéc ®­êng th¼ng. (10’). đường thẳng đã cho?. B B. d A. A 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d. d - §iÓm A thuéc ®­êng th¼ng d. Quan s¸t h×nh vÏ cã nhËn xÐt g×?. KÝ hiÖu: A  d. HS: Víi bÊt kú ®­êng th¼ng nµo cã nh÷ng. Ta cßn nãi ®iÓm A n»m trªn ®­êng. điểm thuộc đường thẳng đó và có những. th¼ng d, hoÆc ®­êng th¼ng d ®i qua. điểm không thuộc đường thẳng đó.. ®iÓm A. hoÆc ®­êng th¼ng d chøa A. - §iÓm B kh«ng thuéc ®­êng th¼ng d KÝ hiÖu: B  d Ta cßn nãi §iÓm B n»m ngoµi ®­êng th¼ng d, hoÆc ®­êng th¼ng d kh«ng ®i qua ®iÓm B, hoÆc ®­êng th¼ng d kh«ng chøa ®iÓm B. a. Quan s¸t h×nh 5:. a. C. C. E E. ? §iÓm nµo thuéc ®­êng th¼ng? §iÓm nµo kh«ng thuéc ®­êng th¼ng?. a. §iÓm C thuéc ®­êng th¼ng a, §iÓm E kh«ng thuéc ®­êng th¼ng a. ? Dïng kÝ hiÖu  ;  ®iÒn vµo « trèng?. b. C  a;. E  a.. c. G. - Yêu cầu hs vÏ thªm hai ®iÓm kh¸c thuéc C. ®­êng th¼ng a vµ hia ®iÓm kh«ng thuéc. B. A. a. ®­êng th¼ng a D.  E. c. Cñng cè luyÖn tËp (5’) Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 1:. Bµi 1(SGK- 104). §Æt tªn cho c¸c ®iÓm vµ c¸c ®­êng th¼ng. M. cßn l¹i ë h×nh 6 a 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lµm bµi 2: ? VÏ 3 ®iÓm A,B,C vµ 3 ®­êng th¼ng. Bµi 2: (SGK -104). a,b,c ?. - Ba ®iÓm A,B, C lµ:  A. B C. - Ba ®­êng th¼ng a, b, c lµ: a b c. d. Hướng dẫn học và làm bài tập về nhà (3’) - Xem l¹i vë ghi , s¸ch gi¸o khoa - Lµm bµi tËp 3,5,6,7 ( SGK – 104). m. - Lµm bµi tËp 6->13 ( SBT ). n B. P. Hướng dẫn bài 3 ( SGK – 104) a.§iÓm A thuéc ®­êng th¼ng nµo? §iÓm B thuéc ®­êng th¼ng nµo?. A. D. C. q. b.Nh÷ng ®­êng th¼ng nµo ®i qua B? ******************************************************************** Ngµy so¹n: 20/08/2010. Ngµy gi¶ng: 23 /08/2010 Líp: 6 A, B, C TiÕt 2. Ba §iÓm th¼ng hµng. 1.Môc tiªu a. KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu ba ®iÓm th¼ng hµng, ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm. - Trong ba ®iÓm th¼ng hµng cã vµ chØ mét ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i. b. Kü n¨ng: - Häc sinh biÕt vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng, ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng. 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - BiÕt sö dông c¸c thuËt ng÷:n»m cïng phÝa, n»m kh¸c phÝa, n»m gi÷a. - Sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng cẩn thật, chính xác c. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. 2.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh a.Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ. b.Học sinh: Thước thẳng, đọc trước bài mới. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y: a. KiÓm tra bµi cò: (5’) 1.VÏ ®iÓm M, ®­êng th¼ng b sao cho M  b. 2.VÏ ®­êng th¼ng a, ®iÓm A sao cho M  a; A  b ; A  a. 3.VÏ ®iÓm N  a vµ N  b . 4. Hình vẽ có đặc điểm gì ? Tr¶ lêi:. a M b. A N. - Nhận xét đặc điểm: - H×nh vÏ cã hai ®­êng th¼ng a vµ b cïng ®i qua mét ®iÓm A . - Ba ®iÓm M, N, A cïng n»m trªn ®­êng th¼ng a. Đặt vấn đề(1’): Khi nào thì ta nói ba điểm Ba điểm thẳng hàng, không thẳng hàng ? để trả lời câu hỏi đó ta nghiên cứu bài hôm nay. b.D¹y nội dung bài míi Hoạt động của GV. Hoạt động của HS 1.ThÕ nµo lµ ba ®iÓm th¼ng hµng. - Khi nµo ta cã thÓ nãi :Ba ®iÓm A,B, C (15’) th¼ng hµng?. -Khi ba ®iÓm cïng thuéc mét ®­êng th¼ng ta nãi chóng th¼ng hµng.. ? Khi nµo nãi ba ®iÓm A,B,C kh«ng th¼ng. A. C. D. hµng? - Khi ba ®iÓm kh«ng cïng thuéc bÊt k× ®­êng th¼ng nµo, ta nãi: 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chóng kh«ng th¼ng hµng. ? Cho vÝ dô vÒ h×nh ¶nh ba ®iÓm th¼ng hµng,. B. ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng?. . . A. C. ? §Ó vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng, vÏ ba ®iÓm - VÏ ba ®iÓm th¼ng hµng: vÏ ®­êng kh«ng th¼ng hµng ta nªn lµm nh­ thÕ nµo?. th¼ng råi lÊy 3 ®iÓm thuéc ®­êng thẳng đó. - VÏ 3 ®iÓm kh«ng th¼ng hµng :vÏ đường thẳng trước, rồi lấy hai điểm thuéc ®­êng th¼ng: mét ®iÓm kh«ng thuộc đường thẳng đó.. ? Để nhận biết ba điểm cho trước có thẳng 2. Quan hệ giữa ba điểm thẳng hµng hay kh«ng ta lµm nh­ thÕ nµo?. hµng (15’) . . A. C. . B. - Để kiểm tra 3 điểm cho trước có thẳng hàng hay không ta dùng thước để gióng. ? KÓ tõ tr¸i sang ph¶i vÞ trÝ c¸c ®iÓm nh­ thÕ - Víi ba ®iÓm th¼ng hµng A, C, B nh­ nào đối với nhau? h×nh vÏ ta nãi: - Hai điểm C và B nằm cùng phía đối ? Cã bao ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ C?. víi ®iÓm A.. Trong ba điểm thẳng hàng có bao nhiêu - Hai điểm A và C nằm cùng phía đối ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i? víi ®iÓm B. - Hai điểm A và B nàm khác phía đối ? NÕu nãi §iÓm E n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ víi ®iÓm C. N th× ba ®iÓm nµy cã th¼ng hµng kh«ng? - §iÓm C n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B. *Chó ý: NÕu biÕt mét ®iÓm n»m gi÷a hai NhËn xÐt: (SGK - 106) ®iÓm th× ba ®iÓm Êy th¼ng hµng.. c. Cñng cè, luyÖn tËp (6’) 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3.Bµi tËp: Bµi 11 (SGK-– 107) ? §iÒn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biÓu §iÒn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biÓu sau:. sau: . . . . . . M. R. N. M. R. N. a. §iÓm R n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ N.. a. §iÓm…..n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ N.. b. Hai điểm R và M nằm ……… đối với b. Hai điểm R và M nằm cùng phía đối víi ®iÓm N.. ®iÓm M.. c. Hai điểm……. nằm khác phía đối với c. Hai điểm M và N nằm khác phía đối với ®iÓm R.. …….. Bµi tËp bæ sung: Trong c¸c h×nh sau ®©y h·y chØ ra ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i: H×nh1: Kh«ng cã ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm. Lµm bµi tËp bæ sung sau:. Trong c¸c h×nh sau ®©y h·y chØ ra ®iÓm cßn l¹i. H×nh 2: §iÓm R n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ. n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i:. N..  . H×nh 3: Kh«ng cã. . H×nh 1 H×nh 4: Kh«ng cã. a K. b. . M. . R. . N. H×nh 2. H×nh 3. H×nh 4. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (3’) 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - ¤n l¹i nh÷ng kiÕn thøc quan träng cÇn nhí lµ: + ThÕ nµo lµ ba ®iÓm th¼ng hµng + §Ó vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng ta lµm nh­ thÕ nµo + Quan hÖ gi÷a ba ®iÓm th¼ng hµng . - VÒ nhµ lµm bµi tËp 13,14( SGK - 107) 6-> 13 (SBT) - Hướng dẫn bài 13: - Vẽ hình theo cách diễn đạt: a. §iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B:. A. M. B. §iÓm N kh«ng n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B (Ba ®iÓm N, A, B th¼ng hµng) A. B. N. ************************************* Ngµy so¹n: / /2010. Ngµy gi¶ng: /. /2010 Líp: 6 A, B, C. TiÕt 3: §­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm 1. Môc tiªu: a. KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu ®­îc cã mét vµ chØ mét ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm ph©n biÖt.l­u ý häc sinh cã v« sè ®­êng th¼ng kh«ng ®i qua hai ®iÓm ph©n biÖt. b. Kü n¨ng: - Học sinh biÕt vÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm, ®­êng th¼ng c¾t nhau, song song. c. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. - Nắm vững vị trí tương đối của đường thẳng trên mặt phẳng. 2. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh a.Giáo viên:Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ. b.Học sinh: Thước thẳng, đọc trước bài mới. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y: a.KiÓm tra bµi cò: (5’) Câu hỏi: 1. Khi nµo ba ®iÓm A, B, C th¼ng hµng, kh«ng th¼ng hµng? 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2.Cho ®iÓm A, vÏ ®­êng th¼ng ®i qua A, VÏ ®­îc bao nhiªu ®­êng th¼ng ®i qua A? *Tr¶ lêi: 1. Khi ba điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng thì ba điểm đó thẳng hàng. Ba ®iÓm trªn kh«ng th¼ng hµng khi 3 ®iÓm kh«ng cïng n»m trªn bÊt k× ®­êng th¼ng nµo. 2.. . Cã v« sè ®­êng th¼ng ®i qua A.. A Đặt vấn đề (1’): Hai đường thẳng a,b có cắt nhau không? Cách vẽ đường thẳng như thế nào? để trả lời câu hỏi đó ta nghiên cứu bài hôm nay. a b b.D¹y nội dung bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. ? VÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B ta 1.VÏ ®­êng th¼ng (10’) lµm nh­ thÕ nµo?. VÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A, B. - Cho hs làm bµi tËp:. ta lµm nh­ sau:. *Cho hai điểm P,Q vẽ đường thẳng đi qua - Đặt cạnh thước đi qua hai điểm A và hai điểm đó cho biết có mấy đường thẳngđi B. - Dùng đầu chì vạch theo cạnh thước.. qua P, Q? ? VÏ ®­îc nhiÒu ®­êng th¼ng qua hai ®iÓm. A. B. P vµ Q kh«ng? NhËn xÐt: *Cho hai ®iÓm M vµ N vÏ ®­êng th¼ng ®i. Cã mét ®­êng th¼ng vµ chØ mét. qua hai điểm đó? Số đường thẳng vẽ được?. ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B. ? Nghiªn cøu môc 2 trong 3 phót vµ cho biÕt 2.Tªn ®­êng th¼ng (8’) có mấy cách đặt tên cho đường thẳng ? C1; Dïng hai ch÷ c¸i in hoa AB (BA ) ? §ã lµ nh÷ng c¸ch nµo?. tªn cña hai ®iÓm thuéc ®­êng th¼ng đó. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A. B. C2: Dùng một chữ cái in thường. a C3:Dùng hai chữ cái in thường . x - Yªu cÇu lµm ?. y. ?. A. B. C. ? NÕu ®­êng th¼ng cã chøa ba ®iÓm th× gäi - Cã 6 c¸ch gäi: ®­êng th¼ng AB, AC, tªn nh­ thÕ nµo?. BC, BA,…. 3.§­êng th¼ng trïng nhau , c¾t. ? Có trường hợp :Hai đường thẳng có vô số nhau (12’) ®iÓm chung kh«ng? - Đã lµ hai ®­êng th¼ng trïng nhau.. +Hai ®­êng th¼ng trïng nhau:. => VËy hai ®­êng th¼ng trïng nhau cã v« sè. A. B. C. ®iÓm chung. ? Cho 3 ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng, vÏ. B. ®­êng th¼ng AB, AC. Hai ®­êng th¼ng nµy. A. có đặc điểm gì?. C. ? Ngoµi ®iÓm A cßn ®iÓm chung nµo n÷a - Hai ®­êng th¼ng cã 1 ®iÓm chung kh«ng? lµ A ? VËy hai ®­êng th¼ng AB, AC gäi lµ hai ®­êng th¼ng nh­ thÕ nµo?. - Hai ®­êng th¼ng c¾t nhau:. - Hai ®­êng th¼ng c¾t nhau cã duy nhÊt mét ®iÓm chung. ? Hai ®­êng th¼ng song song cã kh«ng cã ®iÓm chung nµo?. +Hai ®­êng th¼ng song song: x z *Chó ý: (SGK - 108). 10 Lop6.net. y t.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> c. Cñng cè, luyÖn tËp (7’) - Yªu cÇu lµm bµi 15:. 4.Bµi tËp :. Quan s¸t h×nh 21 cho biÕt nh÷ng nhËn xÐt Bµi 15: Quan s¸t h×nh 21 cho biÕt nh÷ng sau đúng hay sai. - Cã nhiÒu ®­êng “kh«ng th¼ng” ®i qua nhận xét sau đúng hay sai. hai ®iÓm A vµ B . a. Cã nhiÒu ®­êng “ kh«ng th¼ng” ®i - ChØ cã mét ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B .. qua hai điểm A và B .(đúng). HS đứng tại chỗ trả lời miệng.. b. ChØ cã mét ®­êng th¼ng ®i qua. Yªu cÇu häc sinh lµm bµi17:. hai điểm A và B .(đúng). ?Cã tÊt c¶ bao nhiªu ®­êng th¼ng? h·y kÓ Bµi 17 ( SGK- 109) tên những đường thẳng đó? A. B. D. C. - Có tất cả 6 đường thẳng đó là ®­êngth¼ng: AB, BD, DC, CA, CB, AD Lµm bµi 18: LÊy 4 ®iÓm M,N,P,Q trong Bµi 18 ( SGK- 109) đó 3 điểm M,N,P thẳng hàng và điểm Q Có. 4. ®­êng. th¼ng. n»m ngoµi ®­êng th¼ng trªn.KÎ c¸c ®­êng biÖt:QM,QN,QP,MN. th¼ng ®i qua c¸c cÆp ®iÓm ? Cã bao nhiªu ®­êng th¼ng ph©n biÖt?. Q. Viết tên các đường thẳng đó ? . M. . N. . P. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà( 2’) - CÇn nhí nh÷ng néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n trong bµi. - Lµm bµi tËp 15,18,21( SGK – 109) - Bµi tËp 15,16,17,(SBT) - ®­îc kü néi dung thùc hµnh trang 110. - Mỗi tổ chuẩn bị : 3 cọc tiêu theo quy định của SGK, một dây dọi. 11 Lop6.net. ph©n.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy so¹n: 3 / 9 /2010. Ngµy gi¶ng: 6 / 9/2010 Líp: 6 A, B, C TiÕt 4: Thùc hµnh. 1.Môc tiªu a. KiÕn thøc - Häc sinh biÕt trång c©y hoÆc tr«n cäc th¼ng hµng víi nhau dùa trªn kh¸i niªm ba ®iÓm th¼ng hµng. b. Kü n¨ng - Trång c©y th¼ng hµng. c. Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc biÕt ¸p dông khoa häc vµo thùc tiÔn. 2.ChuÈn bÞ của GV và HS a.Gi¸o viªn: - 3 cọc tiêu, 1 dây dọi, 1 búa đóng cọc b.Häc sinh: - Mỗi nhóm: 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi. - Từ 6 đến 8 cọc tiêu đầu nhọn (hoặc cọc có thể đứng thẳng được sơn màu đỏ trắng xen kẽ, cọc thẳng bằng tre hoặc gỗ dài khoảng 1,5m. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y: a. KiÓm tra bµi cò:(5’) - KiÓm tra dông cô thùc hµnh, ph©n c«ng nhiÖm vô trong nhãm. Đặt vấn đề(1’) - Để trồng cây sao cho thẳng hàng trong thực tế người ta đã làm như thế nào? b. Dạy nội dung bài míi Hoạt động của GV. Hoạt động của HS 1.NhiÖm vô (2’). - GV nªu nhiÖm vô thùc hµnh:. a.Ch«n c¸c cäc hµng rµo th¼ng hµng n»m a.Ch«n c¸c cäc hµng rµo th¼ng hµng gi÷a hai cét mèc A, B. n»m gi÷a hai cét mèc A, B. b.§µo hè trång c©y th¼ng hµng víi hai c©y b.§µo hè trång c©y th¼ng hµng víi A và B đã có ở hai đầu lề đường.. hai cây A và B đã có ở hai đầu lề ®­êng. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ? Khi đã có dụng cụ trong tay chúng ta cần 2.Chuẩn bị (3’) tiÕn hµnh lµm nh­ thÕ nµo?. Mỗi nhóm: 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi. Từ 6 đến 8 cọc tiêu đầu nhọn (. - Nêu lại dụng cụ cần thiết và làm mẫu hoặc cọc có thể đứng thẳng được sơn trước toàn lớp:. màu đỏ trắng xen kẽ,cọc thẳng bằng. C¸ch lµm:. tre hoÆc gç dµi kho¶ng 1,5m.. Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại hai điểm A và B .. 3.Hướng dẫn cách làm (5’). Bước 2: Em thứ nhất đứng ở A, em thứ 2. Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với. cầm cọc tiêu dựng thẳng đứng ở một điểm mặt đất tại hai điểm A và B . C. Bước 2: Em thứ nhất đứng ở A, em Bước 3: Em thứ nhất ra hiệu để em thứ hai thứ 2 cầm cọc tiêu dựng thẳng đứng ở điều chỉnh vị trí cọc tiêu cho đến khi em thứ một điểm C. nhất thấy cọc tiêu A che lấp hai cọc tiêu ở B Bước 3: Em thứ nhất ra hiệu để em và C. Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng. thø hai ®iÒu chØnh vÞ trÝ cäc tiªu cho đến khi em thứ nhất thấy cọc tiêu A - GV hướng dẫn chôn cọc C thẳng hàng với che lấp hai cọc tiêu ở B và C. Khi đó hai cäc A, B ë c¶ hai vÞ trÝ cña C (C n»m ba ®iÓm A, B, C th¼ng hµng. gi÷a A vµ B; B n»m gi÷a A vµ C). - GV Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh theo nhãm. - Yªu cÇu mçi nhãm ghi l¹i biªn b¶n thùc hµnh theo tr×nh tù c¸c kh©u Giao nhiệm vụ cho Nhóm trưởng là tổ trưởng các tổ phân công nhiệm vụ cho từng thµnh viªn 4.Thùc hµnh (24’) 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tiÕn. hµnh ch«n cäc th¼ng hµng víi hai cét mèc A và B mà giáo viên cho trước. c. Cñng cè, luyÖn tËp (4’) - GV cuối buổi nhận xét đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm. 1.ChuÈn bÞ thùc hµnh (KiÓm tra tõng c¸ nh©n) 2.Thái độ, ý thức thực hành 3.kết quả thực hành: Nhóm tự đánh giá : Tốt - khá - trung bình d. Hướng dẫn học ở nhà: (2’) - VÖ sinh ch©n tay s¹ch sÏ - Cất dụng cụ gọn gàng vào nơi quy định. - Về nhà có thể trồng cây ở nhà sao cho các cây đó thẳng hàng. - Đọc trước nội dung bài mới …………………………………………….. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy so¹n: 17 / 9 /2010. Ngµy gi¶ng: 23 / 9 /2010 Líp: 6 D,E,G TiÕt 5: Bµi 5 : Tia. 1.Môc tiªu a. KiÕn thøc - Học sinh biết định nghĩa mô tả tia bằng các cách khác nhau. - Học sinh biết thế nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau. b. Kü n¨ng - Học sinh biết vẽ tia, biết viết tên và đọc tên một tia. - BiÕt ph©n lo¹i hai tia chung gèc - Phát biểu chính xác các mệnh đề toán học - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng vÏ h×nh, quan s¸t, nhËn xÐt cña häc sinh. c. Thái độ - Yªu thÝch m«n häc. 2.ChuÈn bÞ của GV và HS a.Giáo viên:Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ. b.Học sinh: Thước thẳng, đọc trước bài mới. 3.TiÕn tr×nh bµy d¹y a KiÓm tra bµi cò: (5’) *Câu hỏi: Cho hai ®iÓm A vµ B h·y vÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm trªn vµ cho biÕt cã mÊy ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B. *Đáp án:. . . A. B. Cã mét ®­êng th¼ng vµ chØ mét ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B Đặt vấn đề (1’): Dùng phấn màu vạch từ điểm A và nói “Hình gồm điểm A và phÇn ®­êng th¼ng ®­îc t« ®Ëm vÒ phÝa B nµy ®­îc gäi lµ tia AB “ VËy thÕ nµo ®­îc gọi là một tia, tia AB khác với đường thẳng AB ở chỗ nào để biết điều đó ta nghiên cøu bµi h«m nay. b. Dạy nội dung bài mới Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. H·y quan s¸t h×nh 26/SGK vµ cho biÕt:. 1. Tia (14’) O 15. Lop6.net. x.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ? ThÕ nµo lµ mét tia gèc O?. y - H×nh gåm ®iÓm O vµ mét phÇn ®­êng th¼ng bÞ chia ra bëi ®iÓm O, ®­îc gäi lµ. H·y vÏ ®­êng th¼ng xx’ lÊy ®iÓm B mét tia gèc O. thuéc ®­êng th¼ng xx’. ViÕt tªn hai tia gèc B.. x. B. x’. + Hai tia: Bx; Bx’. ? H·y quan s¸t H×nh 27/SGK.. z C + Đặt thước kẻ sao cho cạnh thước đi qua điểm C, dùng đầu chì đặt từ điểm C kéo về. ? Hãy cho biết: Nếu một điểm nằm trên một phía dọc theo cạnh thước. ®­êng th¼ng ta sÏ ®­îc mÊy tia? Nhøng tia này có đặc điểm gì? Ta sẽ tim hiểu phÇn 2. 2. Hai tia đối nhau (10’) ? Cả lớp nghiên cứu phần 2 và cho biết: - Hai tia đối nhau thì: hai tia đối nhau phải có những điều + Là hai tia chung gốc. kiÖn g×?. + T¹o thµnh mét ®­êng th¼ng. - NhËn xÐt (SGK-112). VËn dông lµm bµi ? 1 x. A. ?1 B. y. SGK/112 x. A. B. y. ?T¹i sao hai tia Ax vµ By kh«ng ph¶i lµ a. V× Ax vµ By kh«ng chung gèc. hai tia đối nhau? ? Trên hình có những tia nào đối nhau?. b. Tia Ax và tia Ay đối nhau. Tia Bx và tia By đối nhau. 3. Hai tia trïng nhau (8’). Quan s¸t H×nh 29/SGK vµ cho biÕt: ? ThÕ nµo lµ hai tia trïng nhau?. A. B. - Hai tia trïng nhau lµ hai tia mµ mäi ®iÓm. - Hai tia không trùng nhau là hai tia đều là điểm chung. ph©n biÖt.. x. *Chó ý: (SGK/112) x. O y 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ox, Oy x. A. x’. Ax, Ax’ B. y. x A Bx, Ay; Ax, By y. C¸c cÆp tia ph©n biÖt ?2. ?2. B. ?Tia OB trïng víi tia nµo? O. ?Hai tia Ox vµ Ax cã trïng nhau. A. x. a. Tia OB trïng víi tia Oy. kh«ng? V× sao?. ?T¹i sao hai tia chung gèc Ox, Oy b. Hai tia Ox vµ Ax kh«ng trïng nhau. V×: không đối nhau?. kh«ng chung gèc. c. V× kh«ng cïng t¹o thµnh mét ®­êng th¼ng.. c. Cñng cè luyÖn tËp (5’) Lµm bµi tËp 23/SGK.. Bµi tËp 23/SGK. a. M. N. P. Q. ? Trong c¸c tia MN, MP, MQ, NP, NQ a. C¸c tia MN, MP, MQ trïng nhau. NP, NQ trïng nhau.. cã nh÷ng tia nµo trïng nhau?. ? Trong các tia MN, NM, NP có những b. Tia đối nhau NM và NP tia nào đối nhau? ? Nêu hai tia gốc P đối nhau?. c. Hai tia gốc P đối nhau: PN và PQ.. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’) - HiÓu thÕ nµo lµ mét tia gèc O - Ph©n biÖt tia kh¸c víi ®­êng th¼ng - Hiểu thế nào là hai tia đối nhau, Hai tia trùng nhau. - Lµm bµi tËp 24,26->32 (SGK - 113) 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngµy so¹n: 24 / 9 /2010. Ngµy gi¶ng: 30/ 9 /2010 Líp: 6D,E,G TiÕt 6. LuyÖn tËp.. 1.Môc tiªu a. KiÕn thøc: - Học sinh hiểu rõ định nghĩa tia, hai tia đối nhau. b. Kü n¨ng: - Luyện cho học sinh kĩ năng nhạn biết tia,hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau, củng cố điểm nằm giữa, điểm nằm cùng phía, khác phía qua đọc hình. - LuyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh. c. Thái độ: - Nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc. 2.ChuÈn bÞ của GV và HS a.Giáo viên: SGK, Thước thẳng, bảng phụ. b.Học sinh: SGK, thước thẳng 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y: a.KiÓm tra bµi cò: ( 5’). *Câu hỏi - VÏ ®­êng th¼ng xy. LÊy ®iÓm O bÊt k× trªn xy - Chỉ ra và viết tên hai tia chung gốc O. Tô đỏ một trong hai tia, tô xanh tia còn l¹i. - Viết tên hai tia đối nhau? Hai tia đối nhau có đặc điểm gì? *Đáp án: x. O. y. + Hai tia chung gèc:tia Ox , tia Oy + Hai tia đối nhau là tia Ox và tia Oy - Hai tia đối nhau có đặc điểm là chung gốc và hai tia tạo thành một đường th¼ng * Đặt vấn đề (1’): - Để củng cố và khắc sâu kiến thức bài tiết trước chúng ta sẽ vào bài hôm nay. b. Dạy nội dung bài míi Hoạt động của GV. Hoạt động của HS 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Để nắm vững định nghĩa Tia chúng ta Bài 26 (113/SGK) (8’) lµm bµi 26.. A. M. B. VÏ tia AB lÊy ®iÓm M thuéc tia AB. A. B. M. ? Hai điểm B và M nằm cùng phía hay a. Hai điểm B, M nằm cùng phía đối với khác phía đối với điểm A?. ®iÓm A. ? §iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B b. Cã thÓ ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A hay ®iÓm B n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ M?. vµ B hoÆc ®iÓm B n»m gi÷a hai ®iÓm A. => Chúng ta làm bài 27 để củng cố kiến và M. thøc vÒ tia. ? §iÒn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t Bµi 27 (113/SGK) (6’) biÓu.. a. Tia AB lµ h×nh gåm ®iÓm A vµ tÊt c¶ các điểm nằm cùng phía với B đối với A b. H×nh t¹o thµnh bëi ®iÓm A vµ phÇn ®­êng th¼ng chøa tÊt c¶ c¸c ®iÓm n»m cùng phía đối với A là một tia gốc A. => Qua bài 26; 27 ta đã nắm vững được và vận dụng định nghĩa Tia. Để nắm vững kiến thức về hai tia đối nhau, chóng ta lµm c¸c bµi tËp sau: - VÏ ®­êng th¼ng xy lÊy ®iÓm O trªn Bµi 28 (113/SGK) (7’) ®­êng th¼ng xy lÊy ®iÓm M thuéc tia x N O. M. y. Oy, lÊy ®iÓm N thuéc tia Ox. ? Viết tên hai tia đối nhau gốc O? ? Trong ba điểm M, O, N điểm nào nằm a. Hai tia Ox và Oy đối nhau gốc O. gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i? b. §iÓm O n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ N. ? Cho hai tiađối nhau AB và AC. M là Bài 29 (114/SGK) (7’) ®iÓm thuéc tia AB, N lµ mét ®iÓm thuéc M B A tia AC.. N. C. ? Trong ba ®iÓm M, A, C th× ®iÓm nµo n»m gti÷a hai ®iÓm cßn l¹i?. a. §iÓm A n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ C.. ? Trong ba ®iÓm N, A, B th× ®iÓm nµo 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i? b. §iÓm A n»m gi÷a hai ®iÓm B vµ N. ? Em hãy chọn câu đúng: a. Hai tia Ox và Oy chung gốc thì đối Bµi 32 (114/SGK) (5’). nhau. b. Hai tia Ox vµ Oy cïng n»m trªn mét. Câu đúng (c).. đường thẳng thì đối nhau. c. Hai tia Ox vµ Oy t¹o thµnh ®­êng thẳng xy thì đối nhau. c. Cñng cè, luyÖn tËp (5’). §iÓn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biÓu Bµi 30 (114/SGK) sau: - NÕu ®iÓm O n»m trªn ®­êng th¼ng xy th×: + §iÓm O lµ gèc chung cña ...... + §iÓm .... n»m gi÷a mét ®iÓm bÊt k×. a. .... hai tia Ox vµ Oy.. kh¸c 0 cña tia Ox vµ mét ®iÓm bÊt k×. b. …O ..... kh¸c cña tia Oy. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2’) - ¤n tËp kÜ lý thuÕt - Lµm tèt c¸c bµi tËp: 24, 26, 28(SBT - 99) …………………………………… Ngµy so¹n:. 4/10/2010. Ngµy gi¶ng:. 7/ 10 /2010 Líp 6D,E,G. TiÕt 7:Bµi 6: §o¹n th¼ng 1.Môc tiªu a. KiÕn thøc: - Biết định nghĩa đoạn thẳng b. Kü n¨ng: - BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng - BiÕt nhËn d¹ng ®o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng , c¾t tia. - Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau. 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>