Giáo án Đại số 6 - Tiết 64: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 Chính tả. Bàn tay dịu dàng I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .Mắc không quá 5 lỗi trong bài . -Làm được BT2, BT3b. -Hs ngồi viết đúng tư thế , trình bày bài viết sạchđẹp. *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải ..) *TCTV: Hs hiểu : “ xoa đầu” II. Chuẩn bị : -Gv: bảng viết BT3b -Hs : b/c ,vở III. Các hoạt động dạy học : 1) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết -1 hs đọc –cả lớp chú ý -Gv nêu câu hỏi về nội dung -Hs nghe trả lời -Gv chọn từ khó –Hs viết vào b/c *TCT V: gv giải nghĩa từ “ xoa đầu“ 2) Hướng dẫn viết vào vở - Gv đoc lại bài viết - Gv nêu yêu cầu viết -Hs nhge viết vào vở *HT: GV đọc chậm cho hs viết -Gv đọc lại – hs dò lỗi -Hs soát lỗi – chữa lỗi -Chấm 5-7 bài – nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập BT2: Tìm 3 từ có tiếng tmang vần ao/ 3 từ có tiếng mang vần au -Gv treo bảng – h/d -Hs thảo luận nhóm 4 -Đại diện các nhóm lên điền - Nhận xét BT3b: Tìm từ ngữ có tiếng mang vần uôn , từ ngữ có tiếng mang vần uông thích hợp với mỗi chỗ trống : Thi :”Tiếp sức “ -2 nhóm/4 hs thi đua-Lớp cổ vũ – nhận xét -Bình chọn –tuyên dương * Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập làm văn. Mời , nhờ , yêu cầu , đề nghị-Kể ngắn theo câu hỏi I.Mục tiêu : - Hs biết nói lời mời , nhờ , yêu vầu , đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản. - Trả lời được các câu hỏi về thầy giáo ( cô) giáo lớp 1 của em (BT2), viết được khoảng 4,5 câu nói về thầy (cô) giáo lớp 1 của em (BT3). GDHS biết yêu quý , kính trọng và biết ơn thầy cô giáo. Hình thành cho hs KNS: giao tiếp ,hợp tác ,ra quyết định ,tự nhận thức về bản thân, lắng nghe phản hồi tích cực . *HT: Giúp hs làm BT3( Khải,…) II. Chuẩn bị : -Gv : bảng viết BT2 -Hs : sgk III. Các hoạt động dạy học : HĐ 1: Gới thiệu bài HĐ 2 : Hướng dẫn làm bài tập : BT1: Tập nói lời mời ,nhờ ,yêu cầu ,đề nghị đối với bạn: -Hs trao đổi nhóm 2 - Đại diện các nhóm thi trình bày -Nhận xét – chấm điểm *GDKNS: giao tiếp , lắng nghe phản hồi tích cực, hợp tác. *PT: Hs kể toàn bộ câu chuyện BT2: Trả lời câu hỏi : -1 Hs đọc y/c –Gv h/ d cách làm -Hs làm việc cả lớp *HT: Gv h/d gợi ý giúp hs làm BT -Cả lớp chữa bài – chấm điểm *GDKNS: Giao tiếp , ra quyết định tự nhận thức về bản thân BT3: Dựa theo câu trả lời BT2 viết 4,5 câu vào vở - Hs làm bài vào vở -* HT: Gv giúp hs làm BT - 3-4 hs đọc bài viết -Cả lớp nhận xét *GDKNS : Lắng nghe tích cực , 3) HĐ nối tiếp Nhận xét tiết học RKN ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………..….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức Chăm chỉ học tập Mục tiêu : - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập . - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ hoc tập ; Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của hs. - GDHS thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày . Hình thành KNS : quản lý thời gian học tập của bản thân . - *PT: Hs Biết nhắc nhở bạn bè chăm chỉ học tập học tập( Nguyệt , Ngân ….) -Tự giác chăm chỉ học ( tất cả hs của lớp ) II.Chuẩn bị : -Gv : phiếu ghi thảo luận (HĐ 2) -Hs : vở BTĐĐ III. Các hoạt động dạy học : 1) HĐ 1:Đóng vai- Xử lý tình huống : - 1 hs nêu tình huống -Từng cặp hs thảo luận, phân vai - Đại diện vài cặp xử lý tình huống - Cả lớp nhận xét –góp ý * kết luận : chưa học bài ,làm bài xong chưa đi chơi . Hình thành kns: quản lý thời gian học tập của bản thân. 2) HĐ 2 :Thảo luận nhóm -Gv phát phiếu thảo luận -Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày -Cả lớp nhận xét - Góp ý-bổ sung * Kết luận : ý a,b,d,đ đúng . -hình thành kĩ năng quản lý thời gian học tập của bản thân. 3) HĐ 3 Liên hệ thực tế : - Hs nêu những lợi ích của việc học tập chăm chỉ -Hs –gv nhận xét -Tuyên dương * PT: GDHS biết nhắc nhở bạn bè cùng nhau học tập chăm chỉ để cùng nhau tiến bộ *Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học RKN……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Toán Phép cộng có tổng bằng 100 I.Mục tiêu : -Biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 100. -Biết cộng nhẩm các số tròn chục . Biết giải bài toán vớ một cộng có tổng bằng 100 (BT 1, bài 2, bài 4) - Hs cẩn thận khi làm tính giải toán ,biết áp dụng được vào cuộc sống *PT: Hs làm bài 3An ,Đào…..) *HT: Hs làm BT1,4( Chi ,Khải….) II. Chuẩn bị : -Gv : que tính , bảng gài -Hs que tính II.Các hoạt động dạy học : 1)HĐ 1: Giới thiệu phép cộng 83+17=? -Gv sử dụng que tính H/D hs lập phép cộng +Có 83que tính , thêm 17que nữa .Hỏi có tất cả bao nhiêu que? - Hs thao tác trên que tính –nêu kết quả Vậy 83+17=100 - Gv h/d hs cách đặt tính và tính - Hs lần lượt nhắc cách tính . -Gv ghi cách tính lên bảng 2) HĐ 2 : Thực hành BT1Tính -Hs làm vào vở * HT: H/D hs cách tính -Hs chữa bài – nhận xét BT 2: Tính nhẩm : -Gv làm mẫu h/d -2Hs thi đua -GV –HS nhận xét –tuyên dương *PTBT3 -1 Hs đọc dề -Gv h/d cách làm - 2 Hs thi đua - Hs chữa bài – nhận xét BT4: - 1 Hs đọc dề toán –Gc h/d phân tích đề - Hs làm bài vào vở - 1 hs làm bảng *HT: Gv h/d hs cách trình bày bài giải - Hs chữa bài – nhận xét 3) HĐ NỐI TIẾP Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Buổi chiều Tiếng Việt. Luyện viết : Bàn tay dịu dàng I.Mục tiêu: -Hs luyện viết đoạn cuối của bài Bàn tay dịu dàng . - Ngồi viết đúng tư thế , trình bày bài viết sạch đẹp . II. Nội dung : 1) Gv hướng dẫn viết Nêu yêu cầu viết 2) Gv đọc –Hs nghe viết bài vào vở Gv chấm bài nhận xét.. Toán. Ôn Phép cộng có tổng bằng 100 I.Mục tiêu : - Hs ôn bảng 6 ,7,8,9 cộng với một số . - Làm một số bài tập liên quan . II. Nội dung: 1)Ôn bảng 6,7,8,9 cộng với một số 2)Gv chép đề lên bảng 3)Hướng dẫn hs làm bài -Hs làm bài – chữa bài – nhận xét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUẦN 9 Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011. Thể dục Ôn bài Thể dục phát triển chung Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng dọc I.Mục tiêu: -Ôn các động tác của bài Thể dục phát triển chung .- Học điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng dọc . -Thực hiện động tác tương đối đúng . Bước đầu biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng dọc. -Hs có ý thức kỷ luật trong giờ học . Thích luyện tập TDTT. II. Chuẩn bị: -Địa điểm ; sân trường -Phương tiện: còi , . III.Các hoạt động dạy học : 1) Phần mở đầu: -Gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . -Khởi động, chạy nhẹ nhàng quanh sân -Trò chơi : “Hoa nở ,hoa tàn” -Nhận xét 2) Phần cơ bản: *Ôn bài thể dục: - Lần 1 gv điều khiển -Lần 2 cán sự điều khiển –gv sửa sai - Lần 3 các tổ trình diễn - Gv –Hs nhận xét * Điểm số 1-2,1-2 thei đội hình hàng dọc -Lần 1 gv làm mẫu -Lần 2 gv làm mẫu –hs bắt chước -Lần 3,4 cán sự đ/k –gv sửa sai *Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” -Gv nêu trò chơi –phổ biến cách chơi -Hs chơi thử - chơi thật -Nhận xét 3) Phần kết thúc - Đứng tại chỗ hát 1 bài -Gv –hs hệ thống bài Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiếng Việt. Ôn tập giữa học kỳ I ( Tiết 1 ) I. Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn (cả bài) ; trả lời được câu hỏi và nội dung của bài tập. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4). -GDHS luôn luyện đọc để đọc chữ cho tốt . II. Chuẩn bị : -Gv: Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Hs : sgk, bảng chữ cáiTập đọc III. Các hoạt động dạy học : 1 :Kiểm tra tập đọc (4HS) - 4HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc .- Chuẩn bị 2 phút - Từng HS lên đọc bài - kết hợp trả lời câu hỏi - Nhận xét- chấm điểm 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái (BT2) - Đọc bảng chữ cái (HS đọc xong GV đính bảng chữ cái). - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp bảng chữ cái. 3: Ôn luyện về các từ chỉ sự vật (BT3,4) - Hs làm việc nhóm 4 - Xếp các từ vào đúng cột theo bảng - Đại diện các nhóm lên chữa bài - Nhận xét –bổ sung Bài 4:Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng trên - 2 nhóm /4 hs thi đua - Cả lớp nhận xét- Tuyên dương 4 : Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiếng Việt. Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 2 ) I. Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn (cả bài) ; trả lời được câu hỏi và nội dung của bài tập. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2). Biết xếp tên riêng của người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3). -Hs biết vận dụng luôn viết hoa tên riêng của người, viết hoa tên mình * HT:Hs viết hoa được tên mình ( Chi,Hải...) II. Chuẩn bị : - Gv :Phiếu ghi tên các bài tập đọc-Bảng phụ ghi BT2 - Hs : sgk III.Các hoạt động dạy học: 1 :Kiểm tra tập đọc - 4HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc . - Từng HS lên đọc bài - kết hợp trả lời câu hỏi 2) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Đặt 2 câu theo mẫu: - Gv treo bảng h/d - 1-2 hs khá ,giỏi làm mẫu –nhận xét - Hs thảo luận nhóm 2- Một số hs trình bày - Gv –hs nhận xét – sửa sai. Bài 3: Ghi lại tên riêng các nhân vật trong các bài tập đọc trong tuần 7,8 theo thứ tự bảng chữ cái - Hs mở lại từng bài tập đọc ; nêu lại tên riêng của các bài đó. - GV ghi các tên đó lên bảng - Hs làm việc nhóm 4- ghi kết quả vào bảng nhóm * HT: Gv h/d hs viết hoa tên riêng các nhân vật - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét- bình chọn nhóm làm tốt. 3) Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Toán. LÍT I.Mục tiêu : - Biết sử dụng chai 1 lít, ca 1 lít để đong, đo nước, dầu… Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít. - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít (BT1,BT2 cột 1,2,BT4). -GDHS tính cẩn thận , chính xác khi đong , đo 1 lít *HT: HS biết đọc , viết tên gọi , ký hiệu của lít . II. Chuẩn bị: - Gv : Ca, chai 1 lít, cốc, bình 5 lít… - Hs : chai đựng nước III. Các hoạt động dạy học : HĐ 1 .Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) - GV đổ nước đầy vào 2 cốc to và nhỏ và nêu câu hỏi : - Cốc nào chứa nhiều nước hơn ? - Cốc nào chứa ít nước hơn ? - Hs quan sát- nhận xét HĐ 2. Giới thiệu ca 1 lít (chai 1 lít). Đơn vị lít. - GV cầm ca 1 lít: Đây là ca 1 lít. - GV cầm chai 1 lít: Đây là chai 1 lít. - Để đo sức chứa 1 cái ca (chai)… ta dùng đơn vị lít. - Lít viết tắt là l. - Hs đọc và viết b/c :l * HT: Cho hs đọc nhiều lần - Liên hệ : Người ta dùng đ/vị lít để làm gì ?- Hs phát biểu HĐ3 Thực hành Bài 1: Đọc, viết theo mẫu - Gv h/d mẫu - Hs viết vào b/c và đọc lại. Bài 2: Tính (theo mẫu (Bỏ cột 3) - 3 hs thi làm bài trên bảng - Cả lớp chữa bài- nhận xét Bài4: - 2 hs đọc bài toán. - Gv h/d phân tích , tóm tắt bài toán . - Hs làm bài vào vở. 1hs lên bảng làm. - Chấm điểm , chữa bài Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… …… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Buổi chiều Tiếng Việt. Luyện đọc : Các bài tập đọc đã học ở HKI I.Mục tiêu : - Luyện đọc lại các bài tập đọc đã học ở HKI. - Trả lời câu hỏi về nội dung bài. II. Nội dung : 1) Gv h/d hs luyện đọc lại bài - Đọc cá nhân , nhóm 2 , cả lớp -Nhận xét 2) Gv nêu câu hỏi gợi ý -Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Gv –hs nhận xét Toán. Ôn : Lít I.Mục tiêu : - Biết đọc ,viết tên gọi và ký hiệu của lít.Biết sử dụng chai ca 1 lít để đong ,đo nước . - Biết cách thực hiện phép tính có đơn vị lít-Làm một số bài tập liên quan II. Nội dung 1) Ôn cách đọc ,viết tên gọi và ký hiệu của lít 2) Thực hành đong .đo bằng chai ,ca 1 lit - Gv h/d hs thực hành - Hs thực hành theo nhóm 4 - Gv quan sát – giúp đỡ các nhóm . 3) Làm bài tập: –Gv chép đề lên bảng – H/D - Hs làm – chữa bài – nhận xét Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011. Thể dục Ôn bài Thể dục phát triển chung Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng ngang I.Mục tiêu: -Ôn các động tác của bài Thể dục phát triển chung .- Học điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàngngang. -Thực hiện động tác tương đối đúng . Bước đầu biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng ngang. -Hs có ý thức kỷ luật trong giờ học . Thích luyện tập TDTT. II. Chuẩn bị: -Địa điểm ; sân trường -Phương tiện: còi , . III.Các hoạt động dạy học : 3) Phần mở đầu: -Gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . -Khởi động, chạy nhẹ nhàng quanh sân -Trò chơi : “Con thỏ ăn cỏ” -Nhận xét 4) Phần cơ bản: *Ôn bài thể dục: - Lần 1 gv điều khiển -Lần 2 cán sự điều khiển –gv sửa sai - Lần 3 các tổ trình diễn - Gv –Hs nhận xét * Điểm số 1-2,1-2 thei đội hình hàng ngang -Lần 1 gv làm mẫu -Lần 2 gv làm mẫu –hs bắt chước -Lần 3,4 cán sự đ/k –gv sửa sai *Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi!” -Gv nêu trò chơi –phổ biến cách chơi -Hs chơi thử - chơi thật -Nhận xét 3) Phần kết thúc - Đứng tại chỗ hát 1 bài -Gv –hs hệ thống bài Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán. Luyện tập I.Mục tiêu : - .Biết thực hiện phép tính- Giải bài toán với các số đo theo đơn vị lit . - Sử dụng chai ca một lit để đong, đo nước . Giải bài toán có lên quan đến đơn vị lit. -Hs cẩn thận khi làm tính giải toán , trình bày bài giải sạch đẹp . * HT: Hs làm BT3 ( Chi, Hải..) * PT: Hs làm BT4 ( Nguyệt..) II. Chuẩn bị : - Gv : bảng viết BT2 - Hs : sgk , b/c chai ,ca dựng nước III. Các hoạt động dạy học : 1) HĐ 1: Ôn cách đọc ,viết với đơn vị lit - Hs thi đọc ,viết với đơn vị lit -Nhận xét –tuyên dương 2) HĐ 2 : Thực hành : BT1 Tính : - 1 hs đọc y/c - Hs làm vào vở - 3 hs chữa bài - Gv –hs nhận xét BT2: Viết số thích hợp vào ô trống - Gv treo bảng h/d - 2 nhóm /3 hs thi đua - Cả lớp nhận xét- tuyên dương BT3: Giải bài toán theo tóm tắt - Hs đọc tóm tắt – gv h/ d phân tích - Hs làm vào vở -1 hs làm bảng – Chữa bài * HT: h/d s cách ghi lời giải *PTBT4 Thực hành - Hs thực hành đong ,đo nước - Hs trả lời – nhận xét *Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiếng Việt. Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 3 ) I. Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn (cả bài) ; trả lời được câu hỏi và nội dung của bài tập. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu hỏi nói về sự vật.(BT2,3). -Hs có ý thức đọc bài chăm chỉ, để nâng cao tốc độ đọc. * HT : hs làm BT3 ( Khải, Hải.) II. Chuẩn bị : - Gv :Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Bảng phụ ghi BT3 - Hs : sgk III.Các hoạt động dạy học: 1 :Kiểm tra tập đọc - 4HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc . - Từng HS lên đọc bài - kết hợp trả lời câu hỏi 2) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của vật , của người trong bài Làm việc thật là vui( Trang 16) - Hs làm việc nhóm 4 - Đại diện các nhóm trình bày - Gv –hs nhận xét – sửa sai. Bài 3: Dựa theo cách viết trong bài TĐ trên , hãy đặt câu - Hs làm bài vào vở - 3 hs làm bảng nhóm * HT: Gv h/d hs làm bài - Chữa bài - Nhận xét- bình chọn bạn làm tốt. 3) Nhận xét tiết học RKN……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tự nhiên và xã hội. Đề phòng bệnh giun I.Mục tiêu - Nêu được được nguyên nhân của bệnh giun. - Phòng tránh được bệnh giun ;Thực hiện 3 điều vệ sinh ăn uống : ăn sạch , uống sạch , ở sạch .. -GDHS thức ăn uống hợp lý, sạch sẽ để đề phòng bệnh giun để bảo vệ cơ thể luôn khỏe manh hình thành kĩ năng : ra quyết định ,tư duy phê phán , làm chủ bản thân . * PT : Hs biết tác hại của giun đối với sức khỏe.( Ngân , Nguyệt..) II.Chuẩn bị - Tranh vẽ SGK. - Hs: sgk III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp về bệnh giun : - GV nêu câu hỏi – hs trao đổi - Hs phát biểu ý kiến – Cả lớp nhận xét bổ sung. - Gv kết luận-và hình thành KN: Hoạt động 2: Quan sát – thảo luận : Nguyên nhân gây bệnh giun - HS làm việc theo nhóm 4 - HS quan sát hình vẽ, nói trứng giun vào cơ thể người bằng cách nào ? - Đại diện nhóm trình bày. * GV kết luận :Trứng giun có nhiều ở phân người . Nếu đi đại tiện hoặc hố xí không hợp vệ sinh, không đúng quy cách , trứng giun có thể xâm nhập vào nguồn nước, vào đất hoặc theo ruồi nhặng bay đi khắp nơi… Giáo dục : HS có ý thức rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện.Hình thành kĩ năng ra quyết định ,làm chủ bản thân Hoạt động 3 : Thảo luận :- Làm thế nào để đề phòng bệnh giun - Hs quan sát hình 2,3,4 /21 SGK. - Thảo luận nhóm 2 : nêu các cách đề phòng bệnh giun - Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét –bổ sung *Gv kết luận : đề phòng bệnh giun bằng cách rửa tay trước khi ăn , sau khi đại tiện và nên cắt móng tay thường xuyên.Hình thành kĩ năng làm chủ bản thân ,tư duy phê phán ,ra quyết định . Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế : - Gv nêu câu hỏi - Hs liên hệ hệ thực tế trả lời - * PT : HS nêu được tác hại của giun đối với sức khỏe con người. - Cả lớp nhận xét bổ sung *GDHS: về vận động gia đình , láng giềng nên có hố xí hợp vệ sinh. Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đại tiện. *Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Buổi chiều Tiếng Việt. Luyện đọc : Các bài tập đọc đã học ở HKI(tiết 3) I.Mục tiêu : - Luyện đọc lại các bài tập đọc đã học ở HKI. - Trả lời câu hỏi về nội dung bài. II. Nội dung : 2) Gv h/d hs luyện đọc lại bài - Đọc cá nhân , nhóm 2 , cả lớp -Nhận xét 2) Gv nêu câu hỏi gợi ý -Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Gv –hs nhận xét Toán. Ôn tập I.Mục tiêu: - Ôn thực hiện phép tính và giải bài toán với các số đo theo đơn vị l - Thực hành sử dụng chai ca 1 lít để đong ,đo nước - Làm một số bài tập liên quan . II. Nội dung : 1) Gv chép đề lên bảng ; -Hs thực hiện làm BT - Hs lần lượt làm , chữa bài - Nhận xét 2) Thực hành đong , đo nước bằng chai , ca 1 lít - Hs thực hành theo nhóm 4 - Gv quan sát giúp đỡ các nhóm - Nhận xét Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Buổi chiều Tiếng Việt. Luyện viết : Người mẹ hiền I.Mục tiêu : - Hs nghe –viết đoạn 4 bài Người mẹ hiền . - Làm BT3a - Trình bày bài viết sạch đẹp II. Nội dung : 1) Gv đọc bài viết – h/d cách viết - Hs viết từ khó vào b/c - Gv đọc bài – hs nghe viết vào vở - Chấm bài – nhận xét 2) Làm BT3a: r/d/gi - Hs làm việc nhóm 4 - 2 nhóm/4 hs thi đua -Nhận xét. Toán Ôn bảng cộng I.Mục tiêu : -Ôn các bảng cộng đã học - Làm một số bài tập liên quan II. Nội dung : 1) Ôn bảng cộng -Hs ôn theo nhóm 2 -Hs lượt thi đọc nhanh , đọc đúng các bảng cộng - Nhận xét 2) Thực hành -Gv chép đề lên bảng h/d làm bài - Hs làm bài – chữa bài Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 Toán. Luyện tập chung I.Mục tiêu : - .Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm đơn vị : kg,lít. - Biết số hạng ,tổng . Biết giải bài toán với một phép cộng.(BT1dòng 1,2; BT3,BT3 cột 1,2,3 ;BT4 ) - GDHS cẩn thận khi làm tính giải toán . * HT: Hs làm BT4 ( Chi, Hải..) * PT: Hs làm BT5 ( Nguyệt..) II. Chuẩn bị : - Gv : bảng viết BT3 - Hs : sgk , b/c III. Các hoạt động dạy học : 2) HĐ 1: Ôn cách đọc ,viết với đơn vị lit, kg - Hs thi đọc ,viết với đơn vị lit, kg -Nhận xét –tuyên dương 2) HĐ 2 : Thực hành : BT1 Tính :(( dòng 1,2) - 1 hs đọc y/c - Hs làm vào vở - 3 hs chữa bài - Gv –hs nhận xét BT2: Viết số thích hợp vào ô trống - Gv treo bảng h/d - 2 nhóm / hs thi đua - Cả lớp nhận xét- tuyên dương BT3: Viết số thích hợp vào ô trống : - Gv treo bảng h/d - 3 Hs lên làm vào bảng – Chữa bài BT4 Giải bài toán theo tóm tắt : - Hs đọc y/c – Gv h/d phân tích đề - Hs trình bày bài giải vào vở- 1 hs làm bảng - Chữa bài – nhận xét *HT: H/D hs cách ghi lời giải và trình bày bài giải *PT: BT5: hs thi đua nêu kết quả *Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiếng Việt. Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 4 ) I. Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn (cả bài) ; trả lời được câu hỏi và nội dung của bài tập. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Nghe viết chính xác , trình bày đúng bài CT Cân voi; tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phút -Hs có ý thức đọc bài chăm chỉ, để nâng cao tốc độ đọc, tốc độ viết. * HT : Gv đọc chậm hs viết bài ( Khải, Hải.) II. Chuẩn bị : - Gv :Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Hs : sgk,b/c III.Các hoạt động dạy học: 1 :Kiểm tra tập đọc - 4HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc . - Từng HS lên đọc bài - kết hợp trả lời câu hỏi 2) Hướng dẫn viết chính tả: Bài 2 : Nghe- viết : Cân voi - Gv đọc lần 1- 1 hs đọc lại - Gv nêu câu hỏi về nội dung - H/D hs viết b/c từ khó - Gv đọc lại lần 2- cả lớp dò bài - Gv đọc – hs nghe viết vào vở * HT: Gv đọc chậm cho hs viết - Gv đọc lại – hs soát lỗi – chữa lỗi - Chấm 5-7 vở -nhận xét – sửa sai. - Chữa bài - Nhận xét- bình chọn bạn làm tốt. 3) Nhận xét tiết học RKN……………………………………………………………………………………………… . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiếng Việt. Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết5) I. Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn (cả bài) ; trả lời được câu hỏi và nội dung của bài tập. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh(BT2) -Hs có ý thức đọc bài chăm chỉ, để nâng cao tốc độ đọc, tốc độ viết. * HT : h/d hs làm BT2( Khải, Hải.) II. Chuẩn bị : - Gv :Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Hs : sgk,b/c III.Các hoạt động dạy học: 1 :Kiểm tra tập đọc - 4HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc . - Từng HS lên đọc bài - kết hợp trả lời câu hỏi 2) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 ; Dựa theo tranh trả lời câu hỏi : - 1 hs đọc yêu cầu - Gv nêu câu hỏi về nội dung các tranh - H/D hs làm bài - Hs thảo luận nhóm 4 - Đại diện các nhóm trình bày * HT: Gv h/d hs dựa vào câu hỏi trả lời. - Chữa bài - Nhận xét - Bình chọn nhóm làm tốt. 3) Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Buổi chiều Tiếng Việt. Luyện đọc : Các bài tập đọc đã học ở HKI(tiết 4,5) I.Mục tiêu : - Luyện đọc lại các bài tập đọc đã học ở HKI. - Trả lời câu hỏi về nội dung bài. II. Nội dung : 3) Gv h/d hs luyện đọc lại bài - Đọc cá nhân , nhóm 2 , cả lớp -Nhận xét 2) Gv nêu câu hỏi gợi ý -Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Gv –hs nhận xét Toán. Ôn Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Ôn thực hiện phép tính và giải bài toán với các số đo theo đơn vị 1ít ,kg - Thực hành sử dụng chai ca 1 lít để đong ,đo nước - Làm một số bài tập liên quan . II. Nội dung : 1) Gv chép đề lên bảng ; -Hs thực hiện làm BT - Hs lần lượt làm , chữa bài - Nhận xét 2) Thực hành đong , đo nước bằng chai , ca 1 lít - Hs thực hành theo nhóm 4 - Gv quan sát giúp đỡ các nhóm - Nhận xét Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>