Giáo án Đạo đức 1 - Tuần 2 đến tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 1 EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( tiết1 ) I/ Mục tiêu : + HS biết: - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu tên về tên mình, những điều mình thích trước lớp. II/ Đồ dùng dạy học : -Các điều 7, 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em. -Các bài hát về quyền được học tập của trẻ em. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : “Vòng tròn giới thiệu tên” (BT1) +MT: Giúp HS biết tự giới thiệu tên mình và nhớ tên các bạn trong lớp, trẻ em có quyền có họ tên. -Nêu cách chơi : đứng vòng tròn lần lượt -HS thực hành chơi . giới thiệu tên mình và tên bạn . Y/c: . Trò chơi giúp em điều gì? -Giúp em biết tên bạn . -Kluận: Mỗi người đều có 1 cái tên. Trẻ em cũng có quyền có họ tên . 3/ HĐ 2: Giới thiệu về sở thích của mình. ( BT2) -Y/c : -Giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em thích. -Một số HS tự giới thiệu trước lớp . . Những điều các bạn thích có hoàn toàn -Tự trả lời giống như em không? -Kluận: Mỗi người đều có điều mình thích. Cần tôn trọng sở thích riêng của người khác . 4/ HĐ 3: Kể về ngày đầu tiên mình đi học(BT3) .Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của em? -Nhóm 4 em kể cho nhau nghe -Vài HS kể trước lớp -Kluận: Vào lớp 1, em sẽ có nhiều bạn mới, ...Em và các bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan. 5/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học . Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 2 EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( tiết2 ) I/ Mục tiêu : + HS biết: - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, 1 số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình và những điều mình thích trước lớp. II/ Đồ dùng dạy học : - Các điều 7, 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em. - Các bài hát về quyền được học tập của trẻ em. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Khởi động : -Hát tập thể bài “ Đi đến trường” 2/ HĐ 1: Qs tranh và kể chuyện theo tranh -Qs các tranh BT4 trong VBT kể (BT4) -Y/c : chuyện theo tranh . -Chia 5 nhóm, y/c : -Mỗi nhóm kể 1 tranh -Kể lại truyện, vừa kể, vừa chỉ vào từng -Vài HS kể chuyện trước lớp. tranh . +Tranh 1:Đây là bạn Mai 6 tuổi. Năm nay Mai học lớp 1. Cả nhà chuẩn bị cho Mai đi học . +Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật đẹp. Cô giáo đón em và các bạn vào lớp. +Tranh 3: Ở lớp, Mai được học bao điều mới lạ. Rồi đây ...thật giỏi, thật ngoan. +Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới. Giờ ra chơi, em cùng các bạn chơi thật vui. +Tranh 5: Về nhà, Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới, ...Mai đã là HS lớp 1 rồi. 3/ HĐ 2: Múa, hát, đọc thơ, vẽ tranh về chủ đề “Trường em”. -Y/c : *Kluận chung : -Thi múa, hát, đọc thơ về trường em -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. -Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành HS lớp Một. -Chúng ta sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là HS lớp 1. 4/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học . Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 3 GỌN GÀNG SẠCH SẼ ( tiết1 ) I/ Mục tiêu : - Nêu được 1 só biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và chưa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. II/ Đồ dùng dạy học : -Lược chải đầu. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 :HS thảo luận - Y/c : -Tìm, nêu tên bạn nào trong lớp hôm nay có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. -Mời các bạn đó lên trước lớp . Vì sao em cho là bạn đó gọn gàng, sạch -Nhận xét, trả lời. sẽ ? -Khen những HS đã nhận xét chính xác. 3/ HĐ 2: HS làm BT1 -Giải thích y/c BT -Y/c : -Làm việc cá nhân -Trình bày trước lớp -Giải thích tại sao em cho là bạn mặc gọn -Suy nghĩ, trả lời gàng, sạch sẽ hoặc chưa gọn gàng, sạch sẽ, nên sửa ntn thì gọn gàng, sạch sẽ. 4/ HĐ 3: Làm BT2 -Y/c : -Chọn và nối 1 bộ quần áo đi học phù hợp cho bạn nam và 1 bộ cho bạn nữ trong tranh. -Tự làm BT -Vài HS trình bày sự lựa chọn của mình. -Lớp nhận xét. -Kluận : Quần áo đi học cần phải phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ, gọn gàng. -Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ,đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp. 5/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học .. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 4 GỌN GÀNG SẠCH SẼ ( tiết 2 ) I/ Mục tiêu : - Nêu được 1 số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Biết ích lợi của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và chưa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. II/ Đồ dùng dạy học : -Lược chải đầu. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 :HS làm BT 3: - Y/c : . Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? . Bạn có gọn gàng, sạch sẽ không? . Em có muốn làm như bạn không? -Mời: -Kluận: Chúng ta nên làm như các bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8 3/ HĐ 2: HS làm BT4 -Y/c : -Nhận xét, tuyên dương các đôi làm tốt. 4/ HĐ 3: Cả lớp hát bài hát: “ Rửa mặt như mèo”. -Y/c : . Lớp mình có ai giống mèo không? -Chúng ta đừng ai giống mèo nhé ! 5/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học . -Chuẩn bị bài Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.. Hoạt động của trò -Qs tranh BT 3 thảo luận cùng bạn bên cạnh và TLCH:. 1 số HS trình bày trước lớp ( mỗi em 1 tranh ). -Lớp nhận xét, bổ sung.. -Từng đôi HS giúp nhau sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, sạch sẽ.. -Cả lớp hát vài lần.. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 5 GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiết 1 ) I/ Mục tiêu : - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được ích lợi của việc gữa gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của bản thân. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II/ Đồ dùng dạy học : - Bút chì màu - Điều 28 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : HS làm BT 1: - Giải thích y/c BT1 -Y/c : -Tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập trong bức tranh BT1 3/ HĐ 2: HS làm BT2 -Nêu y/c BT -Y/c : -Từng cặp giới thiệu với nhau về đồ dùng học tập của mình theo gợi ý. . Tên đồ dùng học tập? . Đồ dùng đó dùng để làm gì ? . Cách giữ gìn đồ dùng học tập ? -KL: Được đi học là quyền lợi của trẻ em. -Vài HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. 4/ HĐ 3: Hs làm BT3: -Nêu y/c BT và y/c : -Giải thích: Hành động của những bạn -HS làm BT, chữa BT và giải thích vì sao trong các bức tranh 1,2,6 là đúng. đúng, vì sao sai. -Hành động của các bạn trong các bức tranh 3,4,5 là sai . KL: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập: -Không làm giây bẩn, viết, vẽ bậy vào SV -Không xé sách, xé vở. -Học xong cất đồ dùng học tập gọn gàng 5/ Hoạt đông nối tiếp : -Thực hành sắp xếp lại sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 6 GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiết 2 ) I/ Mục tiêu : - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của bản thân. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II/ Đồ dùng dạy học : - Phần thưởng cho cuộc thi “Sách, vở ai đẹp nhất” - Điều 28 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em. - Bài hát “Sách bút thân yêu ơi” III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : Thi “sách, vở ai đẹp nhất”. -Nêu y/c của cuộc thi và công bố thành phần ban giám khảo. +Có 2 vòng thi: vòng 1 thi ở tổ, vòng 2 thi ở lớp +Tiêu chuẩn chấm thi : -Có đủ sách, vở, đồ dùng theo qui định. -Y/c : -Cả lớp cùng xếp sách, vở, đồ dùng học tập của mình lên trên bàn. -Các tổ tiến hành thi chấm và chọn ra 2 bạn vở, sách đẹp nhất để thi vòng 2. -Ban giám khảo chấm và công bố kết quả, khen thưởng các tổ và cá nhân thắng cuộc. 3/ HĐ 2: Cả lớp hát bài “Sách bút thân yêu ơi” -Y/c : -Cả lớp hát bài hát 2 lần. 4/ HĐ 3: Đọc các câu thơ cuối bài. Muốn cho sách, vở đẹp lâu, Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn . -Kl chung : -Cần phải giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập. -Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình. 5/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học.. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 7 GIA ĐÌNH EM ( tiết 1 ) I/ Mục tiêu : - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. II/ Đồ dùng dạy học : - Điều 5,7,9,10,18,20,21, 27 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em. - Ảnh chụp của cả gia đình. - Bài hát “Cả nhà thương nhau” III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : -Y/c : -Cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau” 2/ HĐ 1 : HS kể về gia đình mình. -Chia nhóm 4 y/c : -Kể về gia đình mình. VD: Gia đình em có mấy người? Bố mẹ tên là gì? Anh , chị bao nhiêu tuổi ? Học lớp mấy? -Vài HS kể trước lớp. -KL: Chúng ta ai cũng có 1 gia đình. 3/ HĐ 2: Xem tranh BT2 và kể lại nd tranh. -Chia 4 nhóm y/c : -Mỗi nhóm qs và kể lại nd 1 tranh. -Đại diện các nhóm kể lại nd tranh. -Lớp nhận xét, bổ sung. +Chốt lại nd từng tranh. . Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh -Trả lời phúc với gia đình ? Bạn nào phải sống xa cha mẹ ? Vì sao ? -KL: Chúng ta thật hạnh phúc, sung sướng khi được sống với gđình. Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn bị thiệt thòi, không được sống cùng gđình. 4/ HĐ 3: Chơi đóng vai theo tình huống BT3 -Mỗi nhóm thảo luận đóng vai xử lí 1 - Chia 4 nhóm, y/c : tình huống trong tranh. - Kết luận về cách ứng xử phù hợp trong các -Các nhóm lên đóng vai, lớp nhận xét. tình huống. +Kluận : Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. 5/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 8 GIA ĐÌNH EM ( tiết 2 ) I/ Mục tiêu : - Bước đầu biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. II/ Đồ dùng dạy học : - Điều 5,7,9,10,18,20,21, 27 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em. - Chuẩn bị tiểu phẩm “Chuyện của bạn Long”. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Khởi động : HS chơi trò chơi “Đổi nhà”. -Nêu cách chơi và luật chơi, y/c : -Cả lớp chơi nhiều lần ở ngoài sân. . Em cảm thấy thể nào khi luôn có 1 mái nhà? -HS không bị mất nhà lần nào trả lời. . Em sẽ ra sao khi không có 1 mái nhà ? -HS đã có lần bị mất nhà trả lời. +KL: Gđình là nơi em được cha mẹ và những người thân trong gđình che chở, thương yêu, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo. 2/ HĐ 1 : Tiểu phẩm “Chuyện của bạn Long”. -Y/c : -1 số HS lên đóng tiểu phẩm trước lớp. . Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long? -Bạn Long không vâng lời mẹ. . Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không vâng -Không dành thời gian học bài nên lời mẹ ? chưa làm đủ bài tập cô giáo giao cho. -Đá banh xong có thể bị ốm, có thể phải nghỉ học, ... 3/ HĐ 2: HS tự liên hệ -Y/c : -2 HS tự liên hệ theo câu hỏi GV nêu. . Sống trong gđình, em được cha mẹ quan tâm - HS suy nghĩ, phát biểu. ntn ? . Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng ? -Cố gắng học tập thât tốt để cha mẹ vui -Y/c : lòng. -1 số HS lên trình bày trước lớp. -Lớp nhận xét, bổ sung. -Nhận xét, khen ngợi. +KL chung: Trẻ em có quyền có gđình, được sống cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo. -Cần cảm thông chia sẻ với những bạn bị thiệt thòi không được sống cùng gđình. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. -Trẻ em có bổn phận phải yêu quí gđình, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. 4/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học.. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 9 LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I/ Mục tiêu : - Biết : Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. - Yêu quí anh chị trong gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày. II/ Đồ dùng dạy học : - Các truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ về chủ đề bài học. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : HS xem tranh, nhận xét các việc làm của các bạn nhỏ trong BT1. -Y/c : -2 em cùng qs tranh BT1 và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. -Vài HS nêu nhận xét, lớp bổ sung. -Chốt lai nd từng tranh : +Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép -2 HS tự liên hệ theo câu hỏi GV nêu. với anh. - HS suy nghĩ, phát biểu. +Tranh 2: Hai chị em chơi đồ hàng, chị giúp -Cố gắng học tập thât tốt để cha mẹ vui em mặc áo cho búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hòa thuận. lòng. -KL: Anh, chị em trong gia đình phải thương -1 số HS lên trình bày trước lớp. -Lớp nhận xét, bổ sung. yêu và hòa thuận với nhau. 3/ HĐ 2: Thảo luận phân tích tình huống(BT2) -Y/c : -Qs tranh 1 và 2 cho biết: . Tranh 1 vẽ gì ? -Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà. . Tranh 2 vẽ gì ? -Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô đồ chơi. Nhưng em bé nhìn thấy đòi mượn chơi. . Theo em bạn Lan có thể có những cách giải -Nhận quà và giữ tất cả cho mình. -Chia cho em quả bé, mình lấy quả to. quyết nào trong tình huống tranh 1 ? -Chia cho em quả to, mình quả bé. -Mỗi người 1 nửa quả bé, 1 nửa quả to. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. -Nhường cho em bé chọn trước. . Nếu em là Lan em chọn cách giải quyết nào ? -Nhường cho em bé chọn trước. . Vì sao chọn cách giải quyết đó ? -Vì thể hiện chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em. -Đối với tranh 2, h/dẫn tương tự như tranh 1. .Theo em bạn Hùng có cách giải quyết nào ? -Hùng không cho mượn ô tô. -Cho em mượn và để mặc em tự chơi. -Cho mượn và h/dẫn cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng. 4/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học. * Điều chỉnh, bổ sung : ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 10 LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tt) I/ Mục tiêu : - Biết : Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. - Yêu quí anh chị trong gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày. II/ Đồ dùng dạy học : - Các truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ về chủ đề bài học. - Đồ dùng để chơi đóng vai.. III/ Các hoạt động dạy học : Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Hoạt động của thầy 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : HS làm BT3. -Em hãy nối các tranh với chữ nên hoặc không nên cho phù hợp. -Y/c : +KL: Tranh 1: Nối với chữ không nên. -Tranh 2: Nối với chữ nên. -Tranh 3: Nối với chữ nên. -Tranh 4: Nối với chữ không nên. -Tranh 5: Nối với chữ nên. 3/ HĐ 2: HS chơi đóng vai.(BT2) -Chia nhóm, y/c : +KL : Là anh chị, cần phải nhường nhịn em nhỏ. -Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị. 4/ HĐ 3 : Liên hệ. . Em đã lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ chưa ? . Kể những tấm gương lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ mà em biết ? +KL chung: Anh, chị, em trong gđ, cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em ; biết lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ. Có như vậy gđ mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng. 4/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học.. Hoạt động của trò. -HS qs tranh và nối ở VBT. -Vài HS nêu cách nối từng tranh, lớp nhận xét, bổ sung.. -Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống. -Các nhóm lên đóng vai. -Lớp nhận xét, bổ sung.. -HS suy nghĩ, trả lời. -HS kể.. * Điều chỉnh, bổ sung : ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 11 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I/ Mục tiêu : - Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, áo quần gọn gàng, sạch sẽ. - Biết giữ gìn, sắp xếp sách vở, đồ dụng học tập của mình gọn gàng. - Biết nhường nhịn em nhỏ. II/ Đồ dùng dạy học : -Đồ dùng để chơi đóng vai.. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : Thực hành sửa lại quần áo, đầu tóc cho gọn gàng. -Y/c : -Từng cặp học sinh giúp nhau sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, sạch sẽ. -GV nhận xét, tuyên dương. 3/ HĐ 2: Biết sắp xếp và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng. -Chia nhóm, y/c : -Các nhóm kiểm tra việc sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập của các bạn đã gọn gàng chưa, nếu bạn nào sắp xếp chưa gọn gàng thì y/c bạn sắp xếp lại cho gọn gàng. -Từng nhóm báo cáo kqủa của nhóm mình. -Nhận xét, tuyên dương. 4/ HĐ 3 : Đóng vai sử lí tình huống. +TH1: Hà và em đang chơi đồ chơi thì bà đi chợ về. Bà đưa cho Hà 1 quả cam. Nếu em là Hà em sẽ làm gì ? +TH2: Nam đang chơi điều khiển xe ô tô trò chơi điện tử, thì hoa em của Nam chạy vào và xin Nam cho em chơi với. Nếu em là Nam, em sẽ làm gì ? -Chia 4 nhóm, y/c : -Hai nhóm cùng đóng vai 1 tình huống. -Các nhóm lên đóng vai. -Lớp nhận xét, bổ sung. +KL : 4/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 12 NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1) I/ Mục tiêu : - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc VN. - Nêu được : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì. -Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. -Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc VN. II/ Đồ dùng dạy học : - Một lá cờ VN (đúng qui cách) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : Qs tranh BT1 và đàm thoại. -Y/c : -Qs tranh BT1. . Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? -Mỗi bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau. . Các bạn đó là người nước nào ? Vì sao em -VN, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản. Vì biết ? mỗi bạn mang 1 quốc tịch riêng. -KL: Trẻ em có quyền có quốc tịch. Quốc tịch của chúng ta là VN. 3/ HĐ 2: Qs tranh BT2 và đàm thoại. -Chia nhóm 4, y/c : -Các nhóm qs tranh BT2 và TLCH : . Những người trong tranh đang làm gì ? -Đang chào cờ. . Tư thế họ đứng chào cờ ntn ? -Tư thế đứng chào cờ rất nghiêm trang. . Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào cờ? -Để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể (Tranh 1 và 2) hiện lòng yêu đối với Tổ quốc VN. . Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng cờ Tổ -Vì họ tự hào mình là người VN. quốc ? (tranh 3). +KL: Quốc kì tượng trưng cho 1 nước. Quốc kì VN màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh (giới thiệu Quốc kì) -Quốc ca là bài hát chính thức của 1 nước khi chào cờ. -Khi chào cờ cần phải: Bỏ mủ, nón. Sửa sang lại tác phong. Đứng nghiêm. Mắt nhìn Quốc kì -Phải nghiêm trang khi chào cờ. 4/ HĐ 3 : Làm BT 3 -Y/c : -HS thảo luận nhóm đôi, làm bài . -HS trình bày ý kiến. +KL: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. *HS khá giỏi biết :. -Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quí Tổ quốc VN.. 5/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học.. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 13 NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 2) I/ Mục tiêu : - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc VN. - Nêu được : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì. -Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. -Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc VN. II/ Đồ dùng dạy học : - Một lá cờ VN (đúng qui cách) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Khởi động : -Y/c : -Cả lớp hát bài “Lá cờ Việt Nam”. 2/ HĐ 1 : HS tập chào cờ. -GV làm mẫu. -Mời : -4 HS (mỗi tổ 1 em) lên tập chào cờ, lớp theo dõi, nhận xét. -Cả lớp tập đứng chào cờ theo lệnh của GV hoặc lớp trưởng. 3/ HĐ 2: Thi “Chào cờ” giữa các tổ. -GV phổ biến y/c cuộc thi. -Y/c : -Từng tổ đứng chào cờ theo lệnh của tổ trưởng. -Nhận xét, tuyên dương. 4/ HĐ 3 : Vẽ và tô màu Quốc kì (BT4) -Vẽ và tô màu đúng, đẹp, không quá thời gian qui định. -Y/c : -Vẽ và tô màu Quốc kì. -Giới thiệu tranh vẽ của mình. -H/dẫn đọc câu thơ cuối bài. -Đọc đồng thanh câu thơ cuối bài. +KLC : -Trẻ em có quyền có quốc tich. Quốc tịch của chúng ta là VN. -Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc VN. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. *HS khá giỏi biết :. -Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quí Tổ quốc VN.. 5/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 14 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1) I/ Mục tiêu : - Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ. - Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ. - Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ. - HS thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ. II/ Đồ dùng dạy học : - Điều 28 công ước quốc tế về quyền trẻ em. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : Qs tranh BT1 và thảo luận nhóm. -Giới thiệu tranh BT1 và đoán xem chuyện gì xảy ra với 2 bạn ? -Y/c : -Thảo luận nhóm đôi. -Đại diện nhóm lên trình bày (kết hợp chỉ tranh) . Vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn ? -Thỏ la cà nên đi học muộn. . Vì sao Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ ? -Rùa chậm chạp nên cố gắng đi học đúng giờ. . Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng khen ? -Bạn Rùa thật đáng khen. Vì sao ? -KL: 3/ HĐ 2: Đóng vai theo tình huống(BT2) -Chia nhóm 2, y/c : -HS thảo luận nhóm đôi, đóng vai -Các nhóm lên đóng vai trước lớp. -Lớp nhận xét và thảo luận. . Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn ? Vì sao ? 4/ HĐ 3 : HS liên hệ . Bạn nào lớp mình luôn đi học đúng giờ ? -HS nêu. . Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ ? -HS kể. +KL: Được đi học là quyền lợi của trẻ em. Đi học đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. được đi học của mình. -Đi học đúng giờ cần phải : +Chuẩn bị quần áo, sách vở đầy đủ từ tối hôm trước. +Không thức khuya. +Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi để dậy đúng giờ. 5/ Củng cố dặn dò : -Biết nhắc nhở bạn đi học đều và đúng giờ. -Nhận xét tiết học. * Điều chỉnh, bổ sung : ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………... Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 15 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I/ Mục tiêu : - Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ. - Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ. - Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ. - HS thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ. II/ Đồ dùng dạy học : -Điều 28 công ước quốc tế về quyền trẻ em. -Bài hát “Tới lớp, tới trường”. III/ Các hoạt động dạy học : Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Hoạt động của thầy 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : Sắm vai tình huống (BT 4). -Đọc lời nói trong 2 tranh. -Chia nhóm, y/c :. Hoạt động của trò. -Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống. -Các nhóm lên đóng vai trước lớp. -Lớp nhận xét, bổ sung. -Giúp em được nghe giảng đầy đủ.. . Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì ? +KL: Đi học đều, đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ. 3/ HĐ 2: Thảo luận nhóm (BT5) -Chia nhóm, y/c : -Các nhóm thảo luận. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Lớp trao đổi, nhận xét. +KL: Trời mưa, các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn đi học. 4/ HĐ 3 : Thảo luận lớp . Đi học đều có lợi gì ? -Giúp em nghe giảng đầy đủ. . Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ? -HS kể. . Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào ? Nếu nghỉ học -Khi có lũ lụt, bão và có sự thông báo cần phải làm gì ? của nhà trường. Nếu nghỉ học phải có giấy xin phép. -H/dẫn đọc 2 câu thơ cuối bài. -Y/c : -Cả lớp cùng hát bài “ Tới lớp, tới trường”. +KLC : Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mình. 5/ Củng cố dặn dò : *Đối với HS khá giỏi, y/c : -Biết nhắc nhở các bạn đi học đều và -Chuẩn bị bài Trật tự trong trường học. đúng giờ. -Nhận xét tiết học. * Điều chỉnh, bổ sung : ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 16 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1) I/ Mục tiêu : - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng. II/ Đồ dùng dạy học : - Điều 28 công ước quốc tế về quyền trẻ em. - Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : Qs tranh BT1 và thảo luận. -Chia nhóm, y/c : -Các nhóm qs tranh BT1 và thảo luận -Y/c : về việc ra, vào lớp của các bạn trong tranh. -Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung. . Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn -Việc làm của các bạn trong tranh 2 là trong tranh 2 ? không nên. . Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ? -Khuyên các bạn không nên xô đẩy khi xếp hàng ra, vào lớp. -KL: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã. 3/ HĐ 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa các tổ. -Thành lập ban giám khảo. -GV nêu y/c cuộc thi. +Tổ trưởng biết điều khiển các bạn, (1điểm) +Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy. (1điểm) +Đi cách đều nhau, cầm và đeo cặp sách gọn gàng. (1đ) +Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn.(1đ) -Y/c : -Các tổ thi xếp hàng ra, vào lớp. -Giám khảo chấm, công bố kquả, tuyên dương tổ xếp hàng trật tự và đẹp nhất. 4/ Củng cố dặn dò : -Chuẩn bị bài tiết 2. -Nhận xét tiết học.. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 17 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 2) I/ Mục tiêu : - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng. II/ Đồ dùng dạy học : -Điều 28 công ước quốc tế về quyền trẻ em. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : Qs tranh BT3 và thảo luận. -2 HS cùng qs tranh BT3 và thảo luận -Y/c : Các bạn trong tranh ngồi học ntn ? -Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung. -KL: HS cần trật tợ khi nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu. 3/ HĐ 2: Tô màu tranh BT 4. -Tô màu vào quần áo các bạn giữ trật -Y/c : tự trong giờ học. . Chúng ta có nên học tập các bạn giữ trật tự -Chúng ta nên học tập. Vì giữ trật tự để trong giờ học không ? Vì sao ? nghe cô giảng bài, tiếp thu bài tốt. +KL : Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học. 4/ HĐ 5 : HS làm BT 5. -Nêu y/c BT, y/c : -Cả lớp trả lời câu hỏi. . Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai? Vì sao ? -Sai vì gây mất trật tự trong giờ học. . Mất trật tự trong lớp có hại gì ? -Làm mất thời gian học và không hiểu bài, ảnh hưởng đến các bạn xung quanh -H/dẫn Hs đọc 2 câu thơ cuối bài. +KLC: Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch -Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giảng bài, không đùa nghịch, nói chuyện trong lớp. -Giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. 5/ Củng cố dặn dò : -Chuẩn bị bài Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. -Nhận xét tiết học. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Đạo đức 1. Leâ Thanh Tuù ….. [[ô. Ngày soạn : ……../……./……….. Ngày dạy : ……../……../……….. TUẦN 18 ÔN TẬP KĨ NĂNG HỌC KÌ I I/ Mục tiêu : -Ôn lại các bài đạo đức đã học : -Nghiêm trang khi chào cờ -Đi học đều và đúng giờ. -Trật tự trong trường học. II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ1 :Thi chào cờ giữa các tổ. +MT : HS biết đứng nghiêm trang khi chào cờ để tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc VN. -Phổ biến y/c cuộc thi, y/c : +KL: Phải nghiêm trang khi chào cờ ... 3/ HĐ 2 : Đóng vai xử lí tình huống. +MT : HS biết ích lợi của việc đi học đúng giờ. -Chia 4 nhóm, nêu tình huống, y/c : +TH 1: Đến giờ đi học nhưng Lan chưa dậy. Mẹ vội gọi Lan dậy, nếu em là lan em sẽ làm gì ? +TH 2: Đã đến giờ đi học nhưng ti vi đang có phim hoạt hình hay, em sẽ làm gì trong tình huống đó? -Y/c : 4/ HĐ 3: Làm việc cá nhân. +MT: HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học. -GV nêu 1 số tình huống và y/c HS nêu cách giải quyết tình huống. +Trong giờ xếp hàng vào lớp, 1 bạn chen lấn, xô đẩy làm bạn đứng trước bị ngã, nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ? +Trong giờ học, cô giáo đang giảng bài, có 2 bạn ngồi trong lớp đang dành nhau quyển truyện tranh, em sẽ làm gì trong tình huống đó ? +GV KL cho từng tình huống.. Hoạt động của trò. -Lần lượt các tổ đứng lên thi chào cờ theo lệnh của tổ trưởng. -Lớp nhận xét, tuyên dương tổ thắng cuộc.. -2 nhóm, đóng vai xử lí tình huống một. -2 nhóm, đóng vai xử lí tình huống hai.. -Lần lượt các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung.. -HS lần lượt trả lời. -Lớp nhận xét,bổ sung.. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B. Trang : 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>