Giáo án Kĩ thuật + Thể dục + Đạo đức 4 tuần 32 - Trường tiểu học An Phú A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn. Vaät Lyù 6. Tuaàn 01 tieát 01 Ngày soạn:…../…/…. Ngaøy daïy:…./…./…... Chöông I. CÔ HOÏC Baøi 1 :. ĐO ĐỘ DAØI . I. Môc tiªu:  Nội dung: - HS biết GHĐ, ĐCNN của thước.  Kỹ năng: RÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng: - Ước lượng gần đúng một độ dài cần đo. - Đo độ dài trong một số tình huống. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh.  Thái độ: - luyÖn tÝnh cÈn thËn, ý thøc hîp t¸c trong nhãm. II. CHUAÅN BÒ : Cho moãi nhoùm HS : - Một thước kẻ có ĐCNN đến mm. - Một thước dây hoặc thước mét có ĐCNN đến 0,5mm. Cho cả lớp : - Tranh vẽ to thước kẻ có GHĐ là 20cm và ĐCNN là 2mm :Tranh vẽ to bảng 1SGK. III) Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: ( khoảng 3 phút) 1) æn định:. 2) KiÓm tra chuÈn bÞ ®Çu n¨m 3) Néi dung bµi míi: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. NOÄI DUNG. Hoạt động 2 : Tổ chức tình huống học tập : (3’) Nhaéc laïi tình huoáng trong SGK: Bài 1: ĐO ĐỘ DAØI Chò baûo em haõy caét cho chò moät sợi day đúng 15 gang. Người em can thận đo đúng 15 gang rồi cắt nhưng sau khi chò laáy ño laïi chæ 14 gang. Taïi sao laïi nhö vaäy ? o. Vì gang cuûa em ngaén - Vaäy ta coù thoáng nhaát duøng gang hôn gang cuûa chò. o. Khoâng, vì gang cuûa moãi để đo độ dài không? Vì sao? - Như vậy ta phải dùng dụng cụ người có độ dài khác nhau. nào để đo độ dài? o. Ta phải dùng thước để - Trong cuộc sống hằng ngày này đo độ dài. 0. Hs đại diện trả lời. thường gặp các loại thước nào? - Để hiểu rỏ gồm những loại thước nào và khi đo cần thực hiện o. Chú ý lắng nghe. các bước nào, bài học hôm nay giúp ta tìm hieåu roû hôn. Hoạt động 3: Ôn lại và ước lượng độ dài của một số đơn vị đo độ dài: (10phút) Thông báo : Đơn vị đo độ dài trong o. Chú ý lắng nghe gv I. Đơn vị đo độ dài : hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp thông báo và ghi nhận. 1) Ôn lại đơn vị đo độ GV : Kim Sơn Thượng Trang 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn. Vaät Lyù 6 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. của nước ta là mét kí hiệu là: m. Đơn vị thường dùng nhỏ hơn mét laø:ñeâximeùt (dm); centimeùt (cm); milimét (mm) và đơn vị lớn hơn mét laø kíloâmeùt (km). GV hướng dẫn hs ôn lại một số đơn vị đo độ dài như SGK. - Hs hoạt động cá nhân - Yêu cầu hs đọc C1 và làm - Gọi đại diện hs lên bảng hoàn hoàn thành C1. - Thaûo luaän chung thoáng thaønh C1. - Để đo chiều dài sách vật lí 6 ta cần nhất kết quả. dùng thước nào ? - Để đo chiều dài của bàn hs ta cần - Dùng thước kẻ. thước nào ? - Tại sao không dùng thước kẻ để đo - Dùng thước cây (thước chieàu daøi baøn hs ? Vây khi đo độ dài ta cần ước mét) - vì thước kẻ ngắn đo lâu. lượng độ dài trước khi đo. - GV hướng dẫn hs ước lượng độ dài cần đo và hoàn thành C2, C3 SGK. Hoat ñong 4: Tìm hieu dung cu ño ño dai (12 phut) Cho hs quan saùt hình 1.1 SGK vaø o. Quan saùt hình1.1 vaø traû trả lời câu hỏi C4 SGK. lời câu C4. - Gv giaûi thích veà GHÑ vaø ÑCNN của các loại thước. - Yêu cầu hs đọc thông tin SGK về GHÑ vaø ÑCNN . -GHĐ của các thước của các em có o. Quan sát thước và trả lời. laø bao nhieâu ? - GV goïi vaøi em xaùc ñònh GHÑ treân o. Hs leân xaùc ñònh , caùc hs thước của GV. khaùc nhaän xeùt. - ÑCNN laø gì? - Hãy xác định ĐCNN của thước các - Tự xác định ĐCNN của em coù. thước mình. - Goïi vaøi HS leân xaùc ñònh ÑCNN cuûa o. Hs leân xaùc ñònh , caùc hs thước GV. khaùc nhaän xeùt. - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi C5; - HS thảo luận hoàn thành C6 vaø C7 SGK. C5; C6; C7 . - Tổ chức thảo luận chung thống nhaát keát quaû.. GV : Kim Sơn Thượng. Lop6.net. NOÄI DUNG. daøi : - Đơn vị đo độ dài trong hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta là meùt Kí hieäu laø: m. Ñôn vò nhoû hôn meùt laø: dm; cm; mm. Đơn vị lớn hơn mét là: Km… C1: 1m =10dm; 1m = 100cm ; 1cm = 10 mm ; 1km = 1000m 2) Ước lượng độ dài: C2: C3:. II. Đo độ dài. 1) Tìm hieåu duïng cuï ño độ dài: Dụng cụ đo độ dài là: thước Có nhiều loại thước như: Thước kẻ; thước dây ; thước thẳng... C4: Thợ mộc: thước dây , thước cuộn. Học sinh: thước kẻ Người bán vải:Thước thaúng (m) Thợ may: Thước dây - Giới hạn đo (GHĐ)của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước đó. - Độ chia nhỏ nhất của thước(ĐCNN)của thước là độ dài giữa hai vạch chia lieân tieáp nhoû nhaát ghi trên thước đó. C5: ;C6: Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn. Vaät Lyù 6 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. NOÄI DUNG. C7: Thợ may dùng thước thẳng (1m ) để đo chiều daøi taám vaûi vaø duøng thước dây để đo cơ thể khaùch haøng. Hoạt động 5: Đo độ dài (12 phút) Dùng bảng 1.1 SGK để hướng dẫn HS đo và ghi độ dài. Hướng dẫn caùch tính trung bình. - Mỗi nhóm đo 3 lần sau đó lấy kết quaû 3 laàn ño coäng laïi roài chia cho 3 ta được kết quả TB. - Yêu cầu HS đọc SGK , nắm dụng cuï , caùch laøm phaùt duïng cuï cho hs tieán haønh theo nhoùm . GV theo dỏi cách đo và cách đọc kết quả , sửa lỗi ngay khi hs mắc phải. - Yêu cầu đọc xong ghi kết quả vào baûng 1.2 sgk.. o. Chú ý lắng nghe GV 2) Đo độ dài : thoâng baùo o. Chú ý nghe GV hướng dẫn tính độ dài trung bình vaø ghi nhaän o. Nhận dụng cụ và thực hiện các bước đo và ghi kết quaû vaøo baûng 1.1 SGK.. Baûng 1.1 Độ dài vật cần đo Chieàu daøi baøn HS Beà daày saùch vaät lyù 6. Độ dài ước lượng …… cm. Chọn dụng cụ đo độ dài Teân GHÑ ÑCNN thước. Keát quaû ño (cm) Laàn 1. Laàn 2. Laàn 3. Độ dài trung bình. …… cm. Ghi nhớ: - Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nhà nước Việt Nam là mét (m). - Khi dùng thước đo, cần biết giới hạn đo(GHÑ) và độ chia nhỏ nhất (ÑCNN) của thước. 4. CỦNG CỐ BÀI: ( 7 phuùt) Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ. - GV đặt câu hỏi cho hs trả lời : 1) Đơn vị nào dưới đây không phải là đơn vị đo độ dài? A. Km B. Kg C. mm D. m 2) GHĐ và ĐCNN của thước đo ở hình1 là bao nhiêu ? A. 105cm vaø 1cm. B. 105cm vaø 0,5cm. C. 100cm vaø 5mm. 0 cm 1 2 3 97 98 99 100 D. 100cm vaø 2mm. hình 1. 5. DẶN DÒ: - Học sinh thuộc ghi nhớ và cách đo độ dài. Ký duyệt của tổ trưởng - Xem trước mục 1 ở bài 2 để chuẩn bị cho tiết học sau. - Bài tập về nhà: 1.2:2 đến 1.2:6 trong sách bài tập.. GV : Kim Sơn Thượng. Lop6.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>