Giáo án hoàn chỉnh Tuần 21 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 21 Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tieát 61-62 OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I . MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU A . Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - HiÓu ND: Ca ngîi TrÇn Quèc Kh¸i th«ng minh, ham häc hái, giµu trÝ s¸ng t¹o. - GDHS lòng kính trọng các bậc tiền bối đã có công với đất nước B . Keå chuyeän KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. -. GDHS yeâu thích kể chuyện II . CHUAÅN BÒ Tranh minh ïhoa truyeän trong SGK (phoùng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Trên đường mòn Hồ 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’) + Tìm những hình ảnh so sánh cho thấy anh bộ đội Chí Minh” đang vượt một cái dốc rất cao ? + Tìm nhửng hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ ? - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3. Bài mới (25’) GT chủ điểm mới và bài đọc - 3 HS nhaéc laïi - GV ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. - Luyện đọc + GV treo tranh baøi : + GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung : Truyện ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham hoïc hoûi, giaøu trí saùng taïo ; chæ baèng quan saùt vaø ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của Trung Quoác, vaø daïy laïi cho daân. - Hướng dẫn HS quan sát tranh . + Hỏi bức tranh vẽ gì ? … HS trả lời về tranh + GV treo sản phẩm thêu – Giới thiệu * Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc từng câu ( Bài có 19 câu) - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. (các từ đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) mỉm cười, nhàn rỗi,…) b) Đọc từng đoạn + Bài có mấy đoạn ? (Coi như mỗi chỗ xuống dòng … có 5 đoạn là một đoạn) - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. - 2HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - 5 HS thi đọc 5 được trước lớp - Từng nhóm thi đọc đoạn . - HS nhaän xeùt - GV nhận xét cách đọc của HS + Từ đi sứ là thế nào ? … đi giao thiệp với nước ngoài theo lệnh vua. … vật làm bằng vải hoạc lụa căng trên khung tre, + Em bieát gì veà chieác loïng ? gỗ hay kim loại, thường dùng để che đấu tượng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Em biết gì về bức trướng ? + Em bieát gì veà moùn cheø lam ? + Em hiểu gì từ nhập tâm ? + Em hiểu gì từ bình an vô sự ? + Em biết gì về địa danh Thường Tín ? + Em hãy đặt câu với từ bình an vô sự. + Em đặt câu với từ nhập tâm . - Luyện đọc theo nhóm (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) - GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội dung baøi. + Hoài nhoû Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá naøo ?. + Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào ? + Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ cách gì để thử tài sứ Việt Nam ? + Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để soáng ? GV giải nghĩa thêm :“Phật trong lòng”- Tư tưởng của Phật ở trong lòng mỗi người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái : có thể ăn bức tượng. + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bị bỏ phí thời gian ? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ?. + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ ngheà theâu ? c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 3 * Keå chuyeän - GV nêu nhiệm vụ : Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Ông tổ nghề thêu. Sau đó tập kể một đoạn của câu chuyện. * Hướng dẫn kể chuyện. thần, tượng phật hay vua, quan trong nghi lễ long troïng. … bức lụa, vải, trên có thêu chữ hoặc hình, dùng laøm leã vaät, taëng phaåm. … baùnh ngoït laøm baèng boät boûng neáp ngaøo maät, pha nước gừng. … nhớ kĩ, như thuộc lòng. … bình yeân khoâng coù chuyeän gì xaáu xaûy ra. … moät huyeän thuoäc tænh Haø Taây. … Em cầu mong mọi người trong gia đình em đều bình an vô sự. … Bài học làm người em đã nhập tâm qua những lời thầy dạy. - Từng cặp HS luyện đọc -4 nhóm lần lượt đọc đồng thanh 5 đoạn. (nhóm 4 đọc đoạn 4+5) - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: … Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc saùch. … ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong triều ñình. - 1HS đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 … vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông làm thế nào. - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4 … bụng đói, không có gì để ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng “Phật trong lòng”, hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam. Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. … ông mày mò quan sát hai cái lọng và bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng. … ông nhìn những con dơi xoè cánh chao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự. - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 5 … vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng.. - HS suy nghĩ đặt tên cho từng đoạn. + Đoạn 1 : Cậu bé ham học + Đoạn 2 : Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam. + Đoạn 3 : Hoc được nghề mới. - GV nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng + Đoạn 4 : Sứ thần được nể trọng. + Đoạn 5 : Người Việt có một nghề mới noäi dung. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhaän xeùt . b) Kể lại được một đoạn của câu chuyện. - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát 4 . Cuûng coá – Daën doø (5’) + Qua câu chuyện này, em hiểu được điều gì? - Về tập kể lại cho người thân nghe .. - Mỗi HS chọn một đoạn để kể lại (suy nghĩ chuẩn bị lời kể) -5HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn câu chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. HS khá, giỏi biết đặt tên chotừng đoạn câu chuyeän. TOÁN Tiết 101. LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm , tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải toán bằng hai phép tính . - GDHS tính toán chính xác II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS làm bài 4. Nêu tên trung điểm mỗi cạnh của hình chữ 1 . Baøi cuõ :(5’) nhật ABCD. - 1 tổ nộp vở - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2 . Bài mới:(25’)-Giới thiệu bài “ Luyện - 3 HS nhắc tựa tập “ - Ghi tựa. * Hướng dẫn luyện tập - 2 HS nêu yêu cầu bài toán Bài 1 : GV hướng dẫn HS : - 4 nhóm làm giấy nháp. Đại diện 4 nhóm lên bảng làm 4000 + 3000 = ? vaøo baûng phuï nhaåm : 4 nghìn + 3 nghìn = 7nghìn Vaäy 4000 + 3000 = 7000 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - GV nhận xét sửa sai - HS laøm baûng con – 5 HS leân baûng: Baøi 2 : Tính nhaåm (Theo maãu) 2000 + 400 = 2400 ; 9000 + 900 = 9900 Maãu 6000 + 500 = 6500 300 + 4000 = 4300 ; 600 + 5000 = 5600 7000 + 800 = 7800 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Daõy A Daõy B Baøi 3 : Ñaët tính roài tính : 2541 + 4238 4827 + 2634 5348 + 936 805 + 6475 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn : 1 HS đọc bài toán Baøi 4 … cửa hàng bán buổi sáng được 432 lít dầu, buổi chiều bán + Baøi cho ta bieát gì ? được gấp đôi buổi sáng. … caû hai buoåi baùn bao nhieâu lít daàu? + Baøi hoûi gì ? Giaûi GV: Muốn tính được số dầu cả ngày bán Soá l daàu baùn buoåi chieàu laø : thì phaûi tìm soá lít daàu baùn trong buoåi 432 x 2 = 864(lít) chieàu. Soá lít daàu baùn caû hai buoåi laø : 432 + 864 = 1296(lít) 3 . Cuûng coá - Daën doø: (5’) Đáp số 1296 lít dầu - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp 3 - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. ĐẠO ĐỨC - T 21 ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (ĐC : Không dạy cả bài TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI ) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I . MỤC TIÊU Giúp HS ôn tập kiến thức : - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ, .... - GDHS tinh thần đoàn kết hữu nghị II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Hãy kể một số hoạt động của thiếu nhi VN thể hiện tình - HS thảo luận nhóm 4 - Đại diệïn nhóm trả lời đoàn kết với thiếu nhi các nước khác? GV choát yù -Caùc nhoùm khaùc boå sung –Nhaän xeùt 2) Các hoạt động đó nói lên điều gì ? - HS trả lời 3) Thiếu nhi các nước có những điểm gì giống nhau, khác - HS thảo luận nhóm đôi - Caù nhaân phaùt bieåu – caùc baïn boå nhau? sung 4) Keå laïi moät soá quyeàn treû em? - HS trả lời 5) Để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế các - HS thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhómn trả lời em có thể làm những việc gì ? - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung *. Cuûng coá - daën doø: *. Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 Chính taû ( Nghe vieát) Tieát 41. OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I . MUÏC TIEÂU : Reøn kyõ naêng vieát chính taû : - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b -. Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn : truyện/chuyện dấu hỏi/ dấu ngã. - GDHS viết đúng chính tả tieáng Vieät II . CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết (2 lần ) 11 từ cần điền vào chỗ trống (BT2A) III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh : 2 . Kiểm tra bài cũ:(5’)- Nhận xét chung sau kiểm tra. - 2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ : gaày guoäc, saùng suoát, xaêng daàu, saéc nhoïn. 3 . Bài mới :(5’) Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài . - Vaøi HS nhaéc laïi. * Hướng dẫn HS viết chính tả : - Đọc mẫu Lần 1 đoạn viết. - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày HS theo dõi. … 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi chính taû SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ deã vieát sai, vieát vaøo giaáy nhaùp - GV đọc cho HS viết bài - 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK - Chấm chữa bài - HS viết bảng con các từ - HS viết bài + Cho HS đổi vơ, dùng bút chì dò lỗi chính tả. - Cho HS baùo loãi . NX – tuyeân döông. - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả - Thu một số vở – chấm, ghi điểm. Luyeän taäp : HS neâu yeâu caàu Baøi 2: GV: treo baûng phuï .. - HS laøm baøi caù nhaân vaøo giaáy nhaùp GV chốt lời giải đúng : a) chăm chỉ – trở thành – trong – triều đình – trước thử - 2 HS lên làm bảng lớp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thách – xử trí – làm cho – kính trọng – nhanh trí – - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) truyeàn laïi – cho nhaân daân. 4 .Cuûng coá :(5’)- GV nhaän xeùt – tuyeân döông. - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở. * Nhaän xeùt tieát hoïc . TẬP ĐỌC - Tiết 63. BAØN TAY COÂ GIAÙO I . MUÏC TIEÂU - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo. - GDHS yêu lao động, sáng tạo II . CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .OÅn ñònh - 3 HS đọc nối tiếp bài “Ông tổ nghề thêu” Sau trả lời 2 . Baøi cuõ: (5’) caùc caâu hoûi . -GV laéng nghe nhaän xeùt - ghi ñieåm. 3 .Bài mới :(25’)-Giới thiệu bài - GV ghi tựa -HS lắng nghe.-3 HS nhăc lại tựa bài. - GV đọc diễn cảm bài thơ - Gợi ý cách đọc : -Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu. Giọng ngạc nhiên, khâm phục. Nhấn giọng ở các từ thể hiện sự nhanh nhẹn, khéo léo, mầu nhieäm cuûa baøn tay coâ giaùo: a) Tóm tắt : Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao nhiêu điều lạ từ ñoâi baøn tay kheùo leùo. - HS đọc nối tiếp mỗi em hai dòng đến hết bài thơ b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ _ GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ để hiểu bài thơ nói về bàn tay khéo léo của cô - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp giáo trong giờ học gấp và cắt dán giấy. - HS đọc đồng thanh cả bài + Đọc từng dòng + Đọc từng đoạn - GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em . - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải 2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ cuoái baøi. -GV gọi HS luyện đọc từng khổ thơ trong … từ một tờ giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp xong nhoùm. moät chieác thuyeàn cong cong raát xinh. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm + Từ những tờ giấy cô giáo làm ra những gì ? ra một mặt trời với nhiều tia nắng toả. Thêm một tờ giấy xanh, co cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng gợn quanh chiếc thuyeàn. - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm lại bài thơ suy nghĩ tưởng tượng để tả (lưu loát, trôi chảy, có hình ảnh) bức rtanh gaáp vaø caét daùn giaáy cuûa coâ giaùo. - GV khuyến khích mỗi em nói theo ý mình “ Đó là bức tranh miêu tả cảnh đẹp của biển trong buoåi saùng bình minh. Maët bieån daäp deành, moät chieác mà vẫn gắn với các hình ảnh trong bài thơ thuyền trắng đậu trên mặt biển, những làn sóng vỗ nhẹ quanh mạn thuyền. Phía trên, một vầng mặt trời đỏ ối đng toả những tia nắng vàng rực rỡ.” Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Em hieåu hai doøng thô cuoái nhö theá naøo ? GV choát : Baøn tay coâ giaùo kheo leùo, meàm mại, nhu có phép màu nhiệm. Bàn tay cô đã mang laïi nieàm vui vaø bao ñieàu kì laï cho caùc em hoïc sinh. Caùc em ñang say söa theo doõi coâ giáo gấp giấy, cắt dán giấy để tạo nên cả một quanh cảnh biển thật đẹp lúc bình minh. * Hoïc thuoäc loøng baøi thô. -GV hướng dẫn HS học thuộc tại lớp từng khổ thô roài caû baøi. -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ. 4 . Cuûng coá – Daën doø (5’) - GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài. - Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau :”Người trí thức yêu nước”. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - 1 HS đọc 2 dòng thơ cuối … cô giáo rất khéo tay/ Bàn tay cô giáo đã tạo nên nhieàu ñieàu laï.. - HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. Các bạn khác nhận xeùt goùp yù - HS luyện học thuộc lòng tại lớp. - Đại diện của các nhóm đọc thuộc bài thơ trươớc lớp.. TOÁN Tiết 102 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Biết trừ các số trong phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng ). - Biết giải toán có lời văn ( có phép trừ các số trong phạm vi 10 000 ) - GDHS tính toán nhanh, chính xác.. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Bảng phụ để dạy bài mới. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - 4HS laøm baøi 3. 1 . Bài cũ :(5’)-GV kiểm tra 1 số vở của HS. - 1 tổ nộp vở - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3 HS nhắc tựa 2 . Bài mới:(25’)- Giới thiệu bài - Ghi tựa. * Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 8652 3917 GV hướng dẫn HS đặt tính - bắt đầu trừ từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) : 8652 – 3917 = ? 8652 * 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 baèng 3917 5 viết 5 nhớ 1. 4735 * 1 thêm 1 bằng 2; 5 trừ 2 bằng 3, vieát 3. * 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 baèng 7, viết 7 nhớ 1 * 3 thêm 1 bằng 4; 8 trừ 4 bằng 4, vieát 4. - 2 HS nêu cách thực hiện phép tính. * Thực hành : - 4 nhóm làm giấy nháp. Đại diện 4 nhóm lên bảng Baøi 1 : Tính laøm vaøo baûng phuï : 6386 7563 8090 3561 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 2 b : Ñaët tính roài tính:. Baøi 3 : + Baøi cho bieát gì ?. + Baøi hoûi gì ?. Bài 4 : Y/c HS đọc đề- Làm bài vào vở 3 . Cuûng coá - Daën doø: (5’) - * Muốn tìm trung điểm của một đoạn thaúng ta phaûi laøm theá naøo ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. 2927 4908 7131 924 2 daõy laøm baûng con 4 HS laøm baûng phuï b) 9996 – 6669 2340 – 512 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. .- 2 HS đọc bài toán … cửa hàng có 4283 mét vải, đã bán được 1635 mét vải … Cửa hàng còn lại bao nhiêu lít dầu ? Giaûi Soá m vaûi coøn laïi laø :4283 – 1635 = 2648(m) Đáp số : 2648 mét vải - HS vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8 cm rồi xác định trung ñieåm 0. -HS trả lời. THEÅ DUÏC : Tieát 41. NHAÛY DAÂY I . MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây theo kiểu chụm hai chân - Bieát so daây, chao daây, quay daây. - Học trò chơi : “Lò cò tiếp sức”. Biết cách chơi và tham gia chơi được - Rèn tính nhanh nhẹn, sức bền II . CHUAÅN BÒ: - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phöông tieän : Chuaån bò coøi, keû saün caùc vaïch, duïng cuï hai em moät daây nhaûy. III . LÊN LỚP Noäi dung vaø phöông phaùp ÑL Đội hình tập luyện 1-2ph 1 . Phần mở đầu       - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.       1phuùt - Đúng tại chỗ, vỗ tay, hát.- Đi đều theo 1-4hàng dọc       2phuùt - Chaïy chaäm xung quanh saân taäp.       2 . Phaàn cô baûn 10-12 - Hoïc nhaûy daây theo kieåu chuïm hai chaân + HS khởi động kĩ các khớp ph + GV nêu tên và làm mẫu động tác, kết hợp giải thích từng cổ chân, cố tay, đầu gối, cử động một để HS nắm được khớp vai, khớp hông. + Tại chỗ tập so dây, mô phỏng động tác trao dây, quay - HS bắt chước thầy daây vaø cho HS taäp chuïm hai chaân baät nhaûy khoâng coù daây, 10 -12 p rồi mới có dây. - GV thường xuyên hướng dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS, đồng thời động viên kịp thời những em nhảy đúng. - GV cho HS nhảy dây theo từng tổ khu vực đã qui định. 5-7ph * Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức“ - GV nêu tên trò chơi, sau đó giải thích và hướng dẫn cách - HS chơi chính thức và có chơi. - GV làm mẫu, rồi cho các em nhảy thử một lần thi ñua - GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi 3 . Phaàn keát thuùc 2phuùt - Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực . - GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học 2-3p - GV giao về nhà : Ôn nội dung nhảy dây đã học Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2013 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 21. NHÂN HOÁ. ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU ? I . MUÏC TIEÂU : - N¾m ®­îc 3 c¸ch nh©n ho¸ (BT1, BT2). - Tìm được bộ phận câu trả lời cho CH ở đâu ? (BT3); trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4 a, b, hoặc a, c). - GDHS sử dụng chính xác tiếng Việt II . CHUAÅN BÒ - Bảng phụ viết một đoạn văn (có 2-3 câu thiếu dấu phẩy sau các bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian) để kiểm tra bài cũ. - 3 tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi ở BT1, Phôto các tờ phiếu cỡ nhỏ đủ phát cho từng HS. - Bảng phủ viết 3 câu văn ở BT3. III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - Moät HS laøm baøi taäp ñaët daáu phaåy 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’)- GV nhaän xeùt vào các câu in nghiêng.- Lớp nhận xét - 3HS nhaéc laïi 3 .Bài mới : (25’)Giới thiệu bài- Ghi tựa a/ Hướng dẫn làm bài : - 3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo * Bài 1 : GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa doõi SGK - Một HS đọc yêu cầu của Bt và gợïi ý * Baøi 2 : (a, b, c). + Các sự vật được nhân hoá bằng cách nào ? - Cả lớp đọc thầm bài thơ để tìm - GV dán lên bảng 3 tờ phiếu khổ to đã kẻ sẵn bảng trả lời những sự vật được nhân hoá (trong bài Baøi taäp 3 : GV nhắc các em đọc kĩ từng câu văn, xác định đúng bộ phận có 6 sự vật được nhân hoá là : mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm) nào trong câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? - HS đọc thầm gợi ý (a, b,c) . - GV nhận xét và chốt lời giải đúng : - HS trao đổi, làm bài tập theo nhóm Tên các sự Cách nhân hoá ñoâi. vật được a) Các sự vật b) Các sự vật được tả c) Tác giả nói với mưa - 3 nhoùm leân baûng chôi troø chôi tieáp nhaân hoa được gọi bằng bằng những từ ngữ than maät nhö theá naøo ? sức : mỗi nhóm 6 em tiếp nối nhau Mặt trời oâng bật lửa điền vào bảng câu trả lời cho câu hỏi maây chò kéo đến a, b, c . HS thứ 6 của mỗi nhóm trình bày toàn bộ bảng kết quả. Traêng sao troán - Cả lớp làm bài vào vở. Đất nóng lòng chờ đợi… … có ba cách nhân hoá : Möa xuoáng … như người bạn: xuống… + Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con Saám oâng vỗ tay cười người : ông, chị. GV chæ keát quaû, hoûi : Qua baøi taäp treân, caùc em thaáy coù maáy + Tả sự vật bằng những từ dùng tả cách nhân hoá sự vật ? người : bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòngchờ đợi, hả hê uống nước, xuống, vỗ tay cười. + Nói sự vật thân mật nhu nói với con người (gọi mưa xuống thân ái như gọi một người bạn) Bài 3 : - GV mở bảng phụ (đã viết 3 câu văn ở BT3) - HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV chốt lời giải đúng : a) Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín , tỉnh Hà Tây. b) Ông được học nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. c) Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông ở quê hương ông. Bài 4 : - GV chép nhanh lên bảng câu trả lời đúng : a) Câu chuyện kể trong bài diễn ra vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, ở chiến khu (Bình Trị Thiên) b) Treân chieán khu, caùc chieán só lieân laïc nhoû tuoåi soáng trong laùn. c) Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở về sống với gia đình. 3 .CUÛNGCOÁ - DAËN DOØ: (5’)-Yeâu caàu nhaéc laïi 3 caùch nhaân hoá và ghi nhớ 3 cách nhân hoá vừa học để làm tốt các bài tập về nhân hoá trong các tiết sau, cũng như biết vận dụng phép nhân hoá để tạo được những hình ảnh đẹp, sinh động khi thực hành bài văn -GV biểu dương những HS học tốt. -GV nhaän xeùt tieát hoïc .. thaàm laïi. - HS laøm baøi caù nhaân. Tìm boä phaän traû lời câu hỏi Ở đâu ? - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng. - HS đọc yêu cầu của bài. Dựa vào bài Ở lại với chiến khu HS trả lời từng câu hoûi. - Cả lớp làm VBT câu a. TOÁN Tiết 103 : LUYEÄN TAÄP. I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm , tròn nghìn có đến bốn chữ số . - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính . - GDHS tính toán nhanh II . CHUAÅN BÒ Kẻ sẵn trên bảng lớp . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4 HS laø m baø i tập 2 - Lớp theo dõi n xét 1 . Kieåm tra baøi cuõ :(5’)-GV nhaän xeùt – Ghi - 3HS nhắc tựa bài ñieåm 2. Bài mới :(25’)-Giới thiệu bài ghi tựa . * Hướng dẫn luyện tập - 4 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng con Baøi 1 : Tính nhaåm 7000 - 2000 = 5000 ; 9000 -1000 = 8000 8000 – 5000 = ? 6000 – 4000 = 2000 Nhaåm : 8 nghìn – 5nghìn = 3 nghìn 10000 – 8000 = 2000 Vaäy 8000 – 5000 = 3000 HS nhaä n xeù t baø i cuûa baïn . - GV cho HS quan nhaän xeùt. Daõy A Daõy B Baøi 2 : Tính nhaåm 3600 - 600 = 300 ; 6200 - 4000 = 2200 Maãu : 7800 - 500 = 7300 ; 4100 -1000 = 3100 5700 – 200 = 5500 9500 - 100 = 9400 ; 5800 - 5000 = 800 8400 – 3000 = 5400 Baøi 3 : Ñaët tính roài tính : 4 HS leân baûng – 4 nhoùm laøm giaáy nhaùp. N1 : 7284 – 3628 ; N3 : 6473 – 5645 N2 : 9061 – 4503 ; N4 : 4492 – 833 Baøi 4 : - 2 HS đọc bài toán Giaûi (Caùch 1) Số muối sau chuyển đi lần thứ nhất còn : 4720 – 2000 = 2720(kg) Soá muoái trong kho coøn laïi laø : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2720 – 1700 = 1020(kg) Giaûi (Caùch 2) Soá muoái 2 laàn chuyeån laø : 2000 + 1700 = 3700(kg) 3 . Cuûng coá – Daën doø (5’) -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? Soá muoái coøn laïi laø : 4720 – 3700 = 1020(kg) -Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết các số có 4 Đáp số : 1020kg chữ số. TỰ NHIÊN XÃ HỘI – Tiết 41. THAÂN CAÂY. I. Muïc tieâu: H S bieát : - Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc ( thân đứng, thân leo , thân bò) theo cấu tạo (thaân goã, thaân thaûo) - GDHS yeâu quí caây troàng, bieát chaêm soùc, baûo veä caây -GDKNS:-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin II. Chuaån bò: - Caùc hình trong SGK trang 78, 79.- Phieáu hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động của Giáo viên Các hoạt động của HS A. Bài cũ : (5’)- Mỗi cây gồm có những bộ phận naøo? - Chuùng coù hình daïng nhö theá naøo? B. Bài mới : Làm việc với SGK theo nhóm Hoạt động 1 : Nhận dạng * Mục tiêu : Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân thảo. GDKNS:-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm một số loại thân cây - Quan saùt laøm vieäc theo nhoùm GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm : - Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả thảo - Yeâu caàu HS quan saùt aûnh trang 78, 79 vaø cho bieát: luaän Hình chuïp caây gì? Caây naøy coù thaân moïc theá naøo? Tranh 1 : Cây nhãn có thân mọc đứng, to, Thân cây to, khỏe, cứng chắc hay nhỏ, mềm, yếu? khỏe , cứng chắc. _ Nhoùm 1 vaø 2 : tranh 1 vaø 2 Tranh 2 : Cây bí đỏ có thân bò , nho, mềm - Nhoùm 3 vaø 4 : tranh 3 vaø 4 yeáu - Nhoùm 5 vaø 6 : tranh 5, 6 vaø 7 Tranh 3 : caây döa chuoät coù thaân leo nhoû , meàm yeáu Tranh 4 : caây rau muoáng coù thaân boø, nhoû, meàm yeáu. Tranh 5: cây lúa có thân mọc đứng, nhỏ, meàm Tranh 6 : cây su hào có thân mọc đứng mềm. - Thân cây có mấy cách mọc? Đó là những cách Tranh 7 : cây gỗ trong rừng có thân đứng, to, nào? Cho ví dụ về mỗi loại. khẻo , cứng chắc - GV : Những thân cây to khỏe, cứng chắc được gọi - Trả lời( có 3 cách mọc. Đó là thân mọc là thân cây gỗ. Những thân cây nhỏ, yếu, mềm gọi đứng như cây nhãn, lúa, cây gỗ;thân leo như laø thaân caây thaûo. caây döa chuoät; thaân boø nhö caây bí ngoâ, rau - Haõy cho bieát thaân caây luùa moïc theá naøo, laø thaân caây muoáng)- Laéng nghe. goã hay thaân caây thaûo? - Trả lời( mọc đứng là thân cây thảo) - Thaân caây su haøo moïc nhö theá naøo, thaân caây naøy coù gì ñaët bieät? - Trả lời(mọc đứng và phình to thành củ) - GV : Cuû su haøo chính laø thaân caây.Thaân caây su haøo là một loại thân biến dạng thành củ, gọi là thân củ. - Laéng nghe Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Kết luận : Các cây thường có thân mọc đứng, một số cây có thân leo, thân bò. Thân cây có loại là thân gỗ, có loại thân thảo. Cây su hào có thân phình to thaønh cuû, goïi laø thaân cuû HOẠT ĐỘNG 2 : Chơi trò chơi bingo Mục tiêu : Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng , leo, bò ) và cấu tạo của thân. - GV chia laøm hai nhoùm : gaén leân baøng hai baûng câm, phát cho mỗi nhóm các thẻ từ. - Yêu cầu hai nhóm cử đại diện lên gắn. C.Cuûng coá - daën doø (5’) - Thân cây có mấy cách mọc? Để cây được tươi tốt em caàn laøm gì ? -> GD yeâu quí vaø baûo veä caây. - Yêu cầu mỗi HS về nhà tiếp tục sưu tầm hai cây để giờ sau học bài.. - Laéng nghe. - Chia thành nhóm, đại diện nhóm lên gắn, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - 2 HS trả lời - 3 HS trả lời - Laéng nghe. AÂM NHAÏC Tieát 21 HỌC HÁT : CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG ( Nhạc và lời : Hoàng Hà ) I.Muïc tieâu: - HS biết hát bài Cùng múa hát dưới trăng, bài hát viết nhịp 3 có sử dụng nốt đơn chấm dôi, hát luyeán hai noát moùc keùp - Tập hát và vận động theo nhịp 3. Giáo dục các em tình cảm biết yêu thiên nhiên, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp với thiên nhiên II.Chuẩn bị của GV:Hát chuẩn bài hát Cùng múa hát dưới trăng - Máy nghe, băng nhạc -Nhạc cu ïđệm, gõ. III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ (5’) 3.Bài mới :(25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Dạy bài hát Cùng múa hát dưới trăng Ngoài ngay ngaén , chuù yù nghe - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm Nghe băng mẫu đàn hát lại một lần nữa . - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài chia Tập đọc lời ca theo tiết tấu thành 5 câu hát. Mỗi câu chia làm 2 câungắn để HS dễ Tập hát theo hướng dẫn của GV thuộc lời. - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơinhững HS hát : Đồng thanh Daõy, nhoùm choã cuoái caâu. Caù nhaân - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng beân traùi- phaûi theo nhòp baøi haùt Cuûng coá – daën doø: (5’) Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.. HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phaùch HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca HS thực hiện theo hướng dẫn của GV HS trả lời HS lắng nghe , ghi nhớ.. Thứ năm ngày 31 tháng 01 năm 2013 CHÍNH TẢ (nhớ – viết) Tieát 42. BAØN TAY COÂ GIAÙO. I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Reøn kó naêng vieát chính taû :. - Nhớ-viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT(2) a / b-- Laứm ủuựng caực baứi taọp ủieàn aõm ủaàu hoaởc thanh deó laón (tr/ch , hoỷi/ngaừ) - Giáo dục học sinh viết đúng tiếng Việt II . ĐỒ DÙNG DẠY -HỌCBảng lớp viết 2 lần 8 từ ngữ cần điền tr/ch (bài tập 2a) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh . OÅn ñònh -3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng 2 . Kieåm tra baøi cuõ : (5’) con các từ : đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ. GV nhận xét – sửa sai - 3HS nhắc tựa 3 .Dạy bài mới :(25’) Giới thiệu bài- Ghi tựa * Hướng dẫn nghe viết chính tả - 2 HS đọc yêu cầu bài tập 1 a.Hướng dẫn chuẩn bị - 2HS đọc lthuộc lòng bài thơ, cả lớp theo -GV đọc 1 lần bài thơ Bàn tay cô giáo. dõi SGK, ghi nhớ. … có 4 chữ + Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? … vieát hoa + Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? … đặt bút viết sao cho bài thơ nằm ở giữa + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? trang vở – cách lề 3ô. - HS tự viết ra giấy nháp những chữ dễ viết sai như : thoắt, mềm mại, toả, dập dềnh, lượn,… -b)HS tự nhớ bài để viết - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở c) Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt :nội dung - 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ nháp - HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu). dến đâu GV sửa đến đó. * Hướng dẫn làm bài tập chính tả -Cả lớp viết vào vở . Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề. -GV chốt lại lời giải đúng ở đâu – cũng – những – kĩ sư – kĩ thuật – kĩ sư – sản xuất – xã hội – bác sĩ – chữa bệnh. 4.Củng cố dặn dò:(5’) Nhận xét tiết học, nhắc nhở về Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai. TOÁN Tiết 104 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết cộng , trừ ( nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 10 000 . - Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ . - GDHS tính chính xaùc III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -3 HS leân laøm baøi taäp 3 1 . Kieåm tra (4’) - 1tổ nộp vở - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm - 3 HS nhaéc laïi 2 . Bài mới (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập - HS lần lượt đứng lên nêu miệng nhẩm kết quả từng Baøi 1 Cột 1,2.: Tính nhaåm pheùp tính : - HS khaùc nhaän xeùt KQ : a) 5600; 5200; 6800;8600 b) 7000; 3000; 4000; 10000;4000;6000 - GV nhaän xeùt - 4 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng con Baøi 2 : Ñaët tính roài tính 6924 + 1536 8493 – 3667 5718 + 636 4380 – 729 - 2 HS đọc bài toán Baøi 3 : … một đội trồng cây đã trồng được 948 cây, sau đó trồng + Bài toán cho biết gì ? thêm được bằng 13 số cây đã tồng. + Bài toán hỏi gì … Đội đó trồng được bao nhiêu cây ? Giaûi Số cây đội đó trồng thêm được là : 948 : 3 = 316 ( caây) Số cây đội đó trồng tất cả là : 948 + 316 = 1264(caây) Baøi 4 : Tìm X Đáp số : 1264 cây - 3 HS làm bảng lớp cả lớp giấy nháp X + 1909 = 2050 X – 586 = 3705 - GV nhận xét sửa sai X = 2050 - 1909 X = 3705 + 586 X= 141 X = 4291 8462 – X = 762 X = 8462-762 3 . Cuûng coá - Daën doø :(5’)Tìm soá haïng, tìm X = 7700 số bị trừ, số trừ chưa biết phải làm thế nào? CB baøi sau TAÄP VIEÁT - Tieát 21 ÔN CHỮ HOA. O O Ô. ( GD.BVMT). I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng “ổi Quảng Bá… say lòng người” (1 lần). - GDBVMT : (trực tiếp) GDHS yêu quê hương đất nước II . CHUẨN BỊ: Mẫu các chữ O, Ô, Ơ - Các chữ Lãn Ông và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1 . OÅn ñònh 2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS :(5’) -Gv nhaän xeùt. 3 . Bài mới :(25’). - HS laéng nghe. - Giới thiệu bài ôn chữ hoa , O, Ô, Ơ -Luyện viết chữ hoa -GV yeâu caàu HS tìm caùc chö õhoa coù trong baøi -GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :. -HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe nhaän xeùt . L, O , Q, B, T, , H Đ. L, OÂ, Q, B, T, Ñ , H. * GV giới thiệu chữ mẫu -HS quan sát từng con chữ . -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét. GV hướng dẫn HS viêt bảng con . - HS vieát baûng : O, Ô, Ơ, Q, T, -GV nhaän xeùt Lãn Ông -GV theo dõi nhận xét uốnn ắn về hình dạng chữ, qui trình vieát, tö theá ngoài vieát .. HS vieát baûng con : Laõn OÂng - GV nhaän xeùt uoán aén . HS đọc đúng câu ứng dụng : b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người . GV giới thiệu : Lãn Ông Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720-1792) là một lương y nổi tiếng, sống váo cuối đời Lê. Hiện nay, một phố cổ của thủ ñoâ Haø Noäi mang teân Laõn OÂng. GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng daãn caùc em vieát baûng con (1-2 laàn) c) Luyện viết câu ứng dụng . GD.BVMT – Hà Nội có những đặc sản gì nổi tiếng? Tại sao người ta thích các loại sản vật này ? Khi duøng caùc saûn vaät naøy,ta thaáy theá naøo? * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ Ô 1 dòng + Viết chữ Q, L : 1 dòng. Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây, tơ lụa Hàng Đào Ñaây laø ñaëc saûn cuûa queâ höông, coù höông vò ñaëc bieät khoâng nôi naøo coù. Khi duøng caùc saûn vật này ta thêm yêu quê hương đất nước -Lớp lắng nghe .. Ô Ô L Lãn Ông Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người. + Vieát teân rieâng : Laõn OÂng 1 doøng + Vieát caâu ca dao : 1 laàn GV yêu cầu HS viết bài vào vở . -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu vở chấm nhận xét . 4. Củng cố - Dặn dò (5’)-Về nhà viết bài ở nhà -Chuaån bò baøi sau. -HS lấy vở viết bài -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài -HS nộp vở tập viết HS khá giỏi viết đủ các dòng trên lớp. THUÛ COÂNG : Tieát 21 : ÑAN NONG MOÁT (T1) I .MUÏC TIEÂU : - HS bieát caùch ñan nong moát. - Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật. - Yeâu thích saûn phaåm laøm ra - GDSDNLTK&HQ ( lieân heä). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II . CHUẨN BỊ - Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan doïc vaø nan ngang khaùc maøu nhau. - Tranh quy trình ñan nong moát. - Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc nhau. - Bìa màu thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC A. Baøi cuõ ( 5’) Kieåm tra ÑD hoïc taäp cuûa hoïc sinh B. Bài mới ( 25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : GV hương dẫn HS quan sát và nhận xét . GV giới thiệu tấm đan nong mốt (h1) và hướng dẫn quan sát, nhaän xeùt. 1 HS neâu mieäng laïi quy trình * Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan - GV hướng dẫn lật mặt sau tờ giấy thủ công, cắt nan dọc : Cắt HS quan sát trả lời câu hỏi một hình vuông có cạnh 9 ô. Sau đó, cắt theo các đường kẻ trên HS lật mặt sau tờ giấy thủ công, caét nan doïc : Caét moät hình vuoâng giấy, bìa đến hết ô thứ 8 như hình 2 để làm các nan dọc. - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng dể dán nẹp xung quanh tấm có cạnh 9 ô. Sau đó, cắt theo các đan có kích thước rộng 1 ô, dài 9 ô, nên cắt các nan ngang khác đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ 8 như hình 2 để làm các nan màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh. doïc. Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy, bìa - GV hướng dẫn cách đan nong mốt là nhấc một nan, đè một - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng nan và lệch nhau một nan dọc giữa hai hàng nan ngang liền kề. dể dán nẹp xung quanh tấm đan có kích thước rộng 1 ô, dài 9 ô, nên Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan . Bôi hồ vào mặt sau của bốn nan còn lại. Sau đó lần lượt dán cắt các nan ngang khác màu với từng nan xung quanh tấm đan để giữ cho các nan trong tấm đan nan dọc và nan dán nẹp xung khoâng bò tuoät. Chuù yù daùn cho thaúng vaø saùt maùp taám ñan cho quanh. - HS tập đan theo hướng dẫn. đẹp. - HS boâi hoà vaøo neùp daùn xung quanh. GDSDNLTK&HQ: :Tieát kieäm giaáy khi thực hành - Thu gom giấy vụn sau khi làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ. C Nhaän xeùt – Daën doø (5’)- Nhaän xeùt tiết học - Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Đan nong mốt tt “. Thứ sáu ngày 01 tháng 02 năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN Tiết 21. NGHE KEÅ NÓI VỀ TRÍ THỨC- NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm (BT1). - Nghe-kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn N©ng niu tõng h¹t gièng (BT2). - Giáo dục học sinh yêu quý người lao động tri thức II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC Tranh, ảnh minh hoạ SGK.Một bông lúa. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Bảng lớp viết 3 câu hỏi (trong SGK) gợi ý kể chuyện Nâng niu từng hạt giống. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh -3HS đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng 2 .Kieåm tra baøi cuõ : (5’) vuø a qua. - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm -3HS nhaéc laïi 3 .Dạy bài mới (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa +.Hướng dẫn HS làm bài tập - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Baøi taäp 1 : (13’) GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ những + HS người trí thức trong tranh 1 là một bác sĩ. Bác người trí thức trong các bức tranh ấy là ai, họ sĩ đang khám bệnh cho một cậu bé. Cậu bé nằm trên giường, đắp chăn. Chắc cậu đang bị sốt. Bác sĩ ñang laøm vieäc gì? xem nhiệt kế để kiểm tra nhiệt độ của em. - HS quan sát 4 tranh, trao đổi ý kiến theo bàn - Đại diện các nhóm thi trình bày. Baøi taäp 2 (12’) - HS nghe keå chuyeän - GV keå chuyeän - GV kể lần 1(giọng chậm rãi, nhấn giọng những - HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. Quan sát từ ngữ thể hiện sự nâng niu của ông Lương Định ảnh ông Lương Định Của. Của với từng hạt giống) + Viện nghiên cứu nhận được quà gì ? + Vì sao oâng Löông Ñòng Cuûa khoâng ñem gieo ngay caû 10 haït gioáng ? + Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo vệ gioáng luùa ?. … mười hạt giống quý … vì lúc ấy trời rất rét, nếu đem gieo, những hạt gioáng naûy maàm roài seõ cheát reùt. … chia 10 haït thoùc gioáng laøm hai phaàn. Naêm haït, ñem gieo trong phoøng thí nghieäm. Naêm haït kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm thoùc naûy maàm. - HS taäp keå - GV keå laàn 2, 3 + Từng tốp 3 HS tập kể lại câu chuyện. + Các nhóm thi kể trước lớp + Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì về nhà + Hai ba HS thi kể đại diện hai, ba nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? - 2 HS nói về nghề lao động trí óc mà các em mới - GV nhaän xeùt – chaám ñieåm . biết qua giờ học. 4. Cuûng coá daën doø : (5’) - NX tiết học Biểu dương những HS kể hay . - Tìm đọc trước sách báo viết về nhà bác học Ê-đi-xơn để chuẩn bị cho tiết sau. TOÁN Tiết 105 : THAÙNG - NAÊM I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết các đơn vị đo thời gian tháng , năm . - Bieát moät naêm coù 12 thaùng ; bieát teân goïi caùc thaùng trong naêm ; bieát soá ngaøy trong thaùng ; bieát xem lòch . - GDHS quý trọng thời gian II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tờ lịch năm 2010 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ (5’) - 3 HS laøm baøi taäp veà nhaø - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - 1 tổ nộp vở bài tập 2 . Bài mới (25’)- GTB - Ghi tựa - 3 HS nhaéc laïi * Hướng dẫn tìm hiểu - GV giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong từng tháng. a)GT teân goïi caùc thaùng trong naêm GV treo tờ lịch 2010 lên bảng và giới thiệu “ đây là tờ lịch năm 2010. Lịch ghi các tháng trong năm 2010; ghi các ngày trong từng tháng . * Hướng dẫn HS quan sát tờ lịch + Một năm có bao nhiêu tháng ? Đó là những tháng … một năm có 12 tháng. Đó là tháng giêng naøo ? thaùng hai, thaùng 3, thaùng tö, thaùng naêm, thaùng saùu, thaùng baûy, thaùng taùm, thaùng chín, thaùng mười, tháng mười một, tháng muười hai. - 5 HS nhaéc laïi b) Giới thiệu các ngày trong tháng - GV hướng dẫn HS quan sát phần lịch tháng 1 lịch naêm 2010 roài hoûi : … 31 ngaøy + Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy - 2 HS nhaéc laïi - GV ghi thaùng 1 coù 31 ngaøy. Cứ tiếp như thế GV giúp các em nêu lần lượt các ngày trong từng tháng . * Riêng đối với tháng 2 lịch nêm 2010 có 28 ngày nhöng thaùng 2 coù naêm coù 29 ngaøy chaúng haïn nhö năm 2008. Vì vậy tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày. - GV giúp các em nắm mỗi tháng có 30 hoặc 31 ngày - 5 HS nói lại các ngày trong từng tháng . theo qui tắc sáu : Tháng 1 có 31 ngày, sau đó (đến HS viết tiếp : tháng 7) cứ cách một tháng lại đến tháng có 31 ngày ( tức 1,3,5,7đều co 31 ngày) tháng 8 có 31 ngày, sau đó cách một tháng lại đến tháng 31 ngày (tức tháng 8, 10, 12 đều có 31 ngày) GV giúp các em đếm trên naém tay. * Thực hành -1 HS đọc câu hỏi, 1 HS trả lời Bài 1 : -Trả lời các câu hỏi trong SGK Bài 2 : GV cho các em quan sát tờ lịch tháng 1 năm - HS đọc yêu cầu bài – tự làm - HS khaùc nhaän xeùt 2010. Sau hướng dẫn ngày 22 tháng 1 là thứ mấy - HS lần lượt tự trả lời các câu hỏi trong bài . 3 . Cuûng coá – Daën doø (5’)Hoûi laïi baøi Về xem lại các tháng trong năm ( từng tháng có bao nhieâu ngaøy). TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 42 THAÂN CAÂY(T2) I . MUÏC TIEÂU * Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng . - Nêu được chức năng của thân đối với đời sống của thực vật và ích lợi của thân đối với đời sống con người. - GDHS yeâu quí caây troàng, bieát chaêm soùc vaø baûo veä caây coái xung quanh - GDKNS: -Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin II . CHUAÅN BÒ : Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 78, 79 Phieáu baøi taäp. III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Baøi cuõ (5’) Thaân caây (T1) - Thaân caây coù maáy caùch moïc? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Có mấy loại thân? Thân su hào là loại thân gì?- GV nhận xét 2 . Bài mới (25’) Giới thiệu bài : - Ghi tựa. * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. - Mục tiêu: Nêu được chức năng của thân cây trong đời sống của caây. Bước 1: Làm việc theo cặp: - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 80, 81 và trả lời caâu hoûi + Việc làm nào chứg tỏ trong thân cây có chứa nhựa ? + Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây, các bạn ở hình 3 đã laøm thí nghieäm gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv goïi moät soá Hs leân trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Khi moät ngoïn caây bò ngaét, tuy chöa bò lìa khỏi thân nhưng vẫn bị héo là do không nhận đủ nhựa cây để duy trì sự sống. Điều đó chứng tỏ trong nhựa cây có chứa các chấy dinh dưỡng để nuôi cây. Một trong những chức năng quan trọng của thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ phận của cây để nuôi cây. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - Mục tiêu: Kể ra được những ích lợi của một số thân cây đối với đời sống của người và động vật GDKNS:Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:-Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị của thân cây với đời sống của cây, đời sống động vật và con người. Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi. - Gv yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 81 SGK. Và trả lời các câu hỏi: + Kể tên một số thân cây dùng làm thức ăn cho người hoặc động vaät? + Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ ……. + kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm sơn? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Gv nhận xét, chốt lại: Thân cây được dùng làm thức ăn cho người và động vật hoặc để làm nhà, đóng đồ dùng. 3.Củng cố – dặn dò. (5’) Kể một số ich lợi của thân cây? Veà xem laïi baøi.Chuaån bò baøi sau: Reã caây. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs thaûo luaän caùc hình trong SGK. Hs leân trình baøy. Hs cả lớp nhận xét. Vài Hs đứng lên trả lời.. Hs quan saùt.. Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû. Hs cả lớp bổ sung thêm. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Tiết 21 HỌP LỚP I.Muïc tieâu: -Rèn cho HS tính phê và tự phê. -HS có ý thức tự giác trong mọi mặt. -GDHS rèn luyện , tu dưỡng đạo đức. II.Các hoạt động 1)*Đánh giá các mặt : đạo đức, học tập của HS trong tuần. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *GV nhận xét, đánh giá các hoạt động HS đã làm được trong tuần, tuyên dương một số HS thực hiện tốt nội quy, nhắc nhở một số HS còn vi phạm . -* Neà neáp : - Truy bài : Thực hiện nghiêm túc. - Thể dục : Tập trung nhanh , tập đều. - Vệ sinh : Trong và ngoài lớp sạch sẽ. - Xếp hàng : Trật tự. * Hoïc taäp : - Caùc em coù yù thi ñua trong hoïc taäp, soâi noåi trong thaûo luaän nhoùm. Tuyên dương : Kiều Oanh, Nhật Tân, Thu Thanh, Thi, Kim Vân, Thảo Vy đạt nhiều thành tích trong hoïc taäp Khuyến khích : Ngọc Duyên, Minh Dương, Huy Hoàng, Bảo Trâm,Quỳnh Trâm, Hoàng Trường có cố gắng phần đầu về các mặt Nhắc nhở : Duy Hoàng, Kiệt, Hoài Nhật, Mang Tánh, Thành, Bích Tuyền cần cố gắng hơn nữa trong hoïc taäp 2. Phương hướng tuần tới : - Reøn luyeän taùc phong, haïnh kieåm. -Thực hiện tốt nội quy trường lớp, đi học chuyên cần. -Thực hiện tốt ATGT,ATTP, 5điều Bác Hồ dạy. - Khoâng chôi troø chôi gaây chaùy ,noå. -Đi học đúng giờ ,học và làm bài đầy đủ. -Đảm bảo thời gian học ở nhà. - Vệ sinh lớp,trường sạch,đẹp. - Giữ vệ sinh phòng bệnh -Tiếp tục nộp các loại tiền quy định. III. SINH HOẠT SAO - Cho HS chơi trò chơi Kết bạn.Tập bài hát Mái trường mến yêu. *************************** THEÅ DUÏC Tiết 42 : ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I . MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây theo kiểu chụm hai chânvà biết so dây, chao dây, quay dây. - Học trò chơi : “Lò cò tiếp sức”. Biết cách chơi và tham gia chơi được - GDHS yeâu thích theå thao II . ÑÒA ÑIEÅM VAØPHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn. 2) Phöông tieän :coøi, keû vaïch cho troø chôi, baøn. III .NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP . Noäi dung vaø phöông phaùp ÑL Đội hình tập luyện . 1-2p 1)Phần mở đầu :-GV nhận lớp, phổ biến nội 2phuùt dung, yêu cầu bài giờ học -Đứng thành vòng tròn xoay khớp cổ tay, cẳng tay, 1 phuùt caùnh tay, goái, hoâng . Chôi troø chôi “Coù chuùng em” 20phuùt 2)Phaàn cô baûn - OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân - GV thường xuyên chỉ dẫn, sửa chữa dđộng tác chưa đúng cho HS, động viên kịp thời những em 5-7p - HS đứng tại chỗ mô phỏng và nhảy đúng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ”. - GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, rồi giaûi thích caùch chôi, vaø luaät leä chôi . - GV cho một số HS chơi thử . Sau đó cho các em chơi chính thức. - HS tham gia chơi chủ động đúng luật GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã hoïc 1 laàn (nhòp 2 x8 ) 3)Phaàn keát thuùc : -Đứng tại chỗ thả lỏng sau đó vỗ tay và hát . -GV heä thoáng baøi Daên doø :veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. -GV hoâ “giaûi taùn”, HS hoâ: “khoeû. Lop3.net. tập các động tác so dây, trao dây, quay dây, sau đó HS tập chụm 2 chaân nhaûy khoâng coù daây, roài coù daây. 1-2ph 2phuùt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>