Giáo án môn Tập đọc lớp 1 - Bài: Trường em

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn :Tập đọc Bài: Trường em I. Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh cả bài Trường em Luyện đọc các từ ngữ: cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường; các tiếng có vần ai, ay, ương. – Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm và dấu phẩy. Ôn các tiếng có vần ai, ay Tìm được tiếng có vần ai, ay trong bài. Nhìn tranh nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay. Nói được câu chứa tiếng có vần ai hoặc ay Hiểu - Hiểu được nội dung bài: Sự thân thiết của ngôi trường với HS . Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu mến mái trường. Hiểu được các từ ngữ : ngôi nhà thứ hai, thân thiết. 4- HS chủ động nói theo đề tài: Hỏi nhau về trường lớp của mình. II. Đồ dùng dạy học - Tranh bài “ Trường em” - Bộ chữ học vần. - Chép sẵn bài “ Trường em” ở bảng lớp. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Phươ Thời Hoạt động của Hoạt động của Nội dung ng gian thầy trò tiện Tiết 1 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp -HS chuẩn bị đồ Dd ht kiểm tra, đánh -GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ giá. dùng học tập dùng của HS -GV nhận xét, đánh giá II) Bài mới : * Phương pháp 1. Giới thiệu bài : trực tiếp: 30’ + Tranh vẽ gì? -GV treo tranh tranh GV: Hằng ngày các con đến -Gv nêu câu hỏi -HS trả lời trường học. Trường học rất gợi ý. thân thiết với chúng ta. +Cô giáo và các Trường học có ai? Trường bạn đang học tập học dạy chúngta điều gì? Mở và vui chơi ở sân đầu chủ điểm nhà trường các trường. con sẽ được học bài Trường - GV ghi đầu bài em để biết điều đó. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần 1: Giọng đọc - GV đọc mẫu -HS quan sát và đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình lần 1 lắng nghe. mẫu cảm.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thời gian. Hoạt động của thầy. Nội dung Hướng dẫn HS luyện đọc * Luyện các tiếng, từ ngữ: cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học, thứ hai, mái trường, điều hay. - GV gạch dưới các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc - GV cho HS dùng bộ đồ dùng để ghép các từ ngữ : trường, cô giáo. * Luyện đọc câu. - GV gọi HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài. Đoạn 1: “ Trường học.... của em” Đoạn 2: “ ở trường...của em” - GV gọi HS đọc cả bài. * Thi đọc trơn cả bài 3. Ôn các vần ai, ay a) Tìm các tiếng trong bài có vần ai, ay. - Trong bài này tiếng nào có vần ai, (ay)? b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay - GV treo tranh con nai và hỏi : Tranh vẽ gì? - Gv cho HS tìm tiếng có vần ai, ay - GV cho HS đọc đồng thanh các tiếng tìm được. c) Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay GV chia lớp thành hai nhóm. -GV Hướng dẫn HS luyện đọc. Hoạt động của trò -HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ, -Cả lớp đồng thanh.. Phươ ng tiện. Phấn màu. -GV cho HS dùng bộ đồ dùng để ghép các từ - HS ghép. ngữ -Mỗi câu 2 HS Bộ dd đọc -GV: Cho từng dãy đọc nối tiếp -HS đọc nối tiếp Bảng cả bài. cả bài. phụ -Cả lớp đọc đồng thanh. -2HS đọc -3 HS đọc -GV gọi HS đọc -2 HS đọc nối từng đoạn. tiếp, mỗi HS đọc 1 đoạn -2 HS đọc cả bài -GV gọi HS đọc –Cả lớp đồng thanh. cả bài. -Mỗi tổ cử 1 HS -GV nhận xét, đọc, 1 HS chấm điểm. cho điểm. + thứ hai (điều hay) - GV treo tranh con nai và hỏi. + con nai -Gv cho HS tìm tiếng có vần đã học. -GV cho HS đọc đồng thanh các tiếng tìm được. -GV chia lớp thành hai nhóm. Lop1.net. -HS đọc và phân tích các từ trên.. -HS đọc và phân tích từ con nai -HS tìm tiếng có ai, ay và ghép bằng bộ đồ dùng -HS đọc đồng thanh. -HS quan sát Tranh tranh trong SGK, đọc câu mẫu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thời gian. Nội dung và yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK, đọc câu mẫu, dựa vào câu mẫu nói câu mới theo yêu cầu. - GV cho HS thi nói giữa các tổ: 1 bên nói câu chứa tiếng có vần ai, 1 bên chứa tiếng có vần ay. GV chỉ liên tuc. Nếu bên nào nói chưa được bị trừ 10 điểm. Trong 3’ đội nào được nhiều điểm sẽ thắng.. Nghỉ 5’ 33’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. và yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK, - GV cho HS thi nói giữa các tổ VD: Em luôn chải tóc. Phải rửa tay sạch trước khi ăn. -GV tuyên dương đội nói tốt.. trong SGK. - HS thi nói. Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng đoạn. + GV gọi 2 HS đọc đoạn 1 - Trong bài trường học được gọi là gì?. - GV giải nghĩa từ “ngôi nhà thứ hai “: Trường học giống như một ngôi nhà vì ở đó có những người rất gần gũi, thân yêu. + GV gọi 3 HS đọc đoạn 2 - Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì sao? +Vì ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bạn bè thân thiết như anh em. Trường học dạy em thành người tốt. Trường học dạy em những điều hay. - Con hiểu thế nào là “ thân thiết” ?. -GV đọc toàn bài lần 2 -GV yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, -GV nêu câu hỏi của từng đoạn. - Gv nêu câu hỏi. + Trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em. - GV giải nghĩa từ. - GV gọi 3 HS đọc đoạn 2 - GV nêu câu hỏi.. - HS đọc bài. - 2 HS đọc -HS trả lời. - 3 HS đọc -HS trả lời. -HS trả lời - GV nêu câu hỏi. -GV gọi HS đọc. Lop1.net. -3 HS đọc toàn bài.. Phươ ng tiện.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thời gian. Hoạt động của thầy. Nội dung. Hoạt động của trò. Phươ ng tiện. +Thân thiết là rất thân, rất gần cả bài. gũi Luyện nói Đề tài: Hỏi nhau về trường lớp của mình. -GV cho HS quan sát tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? +Tranh vẽ hai bạn HS đang nói chuyện. - GV cho HS hỏi đáp theo mẫu câu, hỏi đáp theo các câu em nghĩ ra. VD :- Trường của bạn là trường gì? - ở trường bạn yêu ai nhất? - ở trường, bạn thích cái gì nhất? - Trong lớp ai là người bạn thân nhất của bạn. - ở lớp bạn thích học môn gì nhất? - Môn gì bạn được điểm cao nhất? - ở trường bạn có gì vui? 2’. - GV cho HS -HS quan sát quan sát tranh và tranh -HS trả lời. hỏi. - GV cho HS hỏi - HS hỏi và đáp. đáp theo mẫu câu.. III) Củng cố, dặn dò - GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài và hỏi: Vì sao con yêu ngôi trường của mình. Tranh. Hỏi đáp. -HS đọc bài và trả lời câu hỏi.. * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ........................................................................................................................................... .......……………………………………………………………………………………… …………. ........................................................................................................................................... .......……………………………………………………………………………………… …………. ........................................................................................................................................... .......……………………………………………………………………………………… …………. ........................................................................................................................................... .......……………………………………………………………………………………… ………….. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>