Giáo án Đạo đức lớp 3 tiết 33 (dành cho địa phương) đề bài: Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Đạo Đức Lớp 3 Đạo đức (tiết 34) (Dành cho địa phương) Đề bài: GIỮ GÌN VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG Ngày soạn: 8. 5. 10 Ngày dạy: 11. 5. 10 I.Mục tiêu: -Hs biết được nơi công cộng là nơi nào? -Hs biêt giữ gìn vệ sinh nơi công cộng. -Giữ vệ sinh nơi công cộng là thể hiện nếp sống văn hoá mới. -Giáo dục cho hs có thói quen giữ vệ sinh nơi công cộng. II.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của trò dạy học A.Bài cũ -Gv nêu câu hỏi: -2 hs trả lời. lớp (4 phút) +Để đi bộ được an toàn, em phải đi nhận xét. như thế nào? +Muốn qua đường an toàn, ta cần tránh những điều gì? -Nhận xét. B.Bài mới -Gt bài, ghi đề bài. -Nghe, 1 hs nêu lại Hđ1 -Mục tiêu: Hs hiểu được nơi công cộng Thảo luận là những nơi nào, biết được tác dụng của việc giữ vệ sinh nơi công cộng. cả lớp (11 phút) -Tiến hành: -Gv nêu các câu hỏi, yc hs suy nghĩ và -Trả lời cá nhân, trả lời: lớp bổ sung thêm +Nơi công cộng là những nơi nào? ý kiến. +Nêu ví dụ về những nơi công cộng +Nơi có nhiều mà em biết? người qua lại: +Em có nên vứt rác bừa bãi trong lớp trường học, bệnh viện, công viên, học, trên sân trường không? Vì sao? +Đi chơi trên công viên, khi ăn quà siêu thị… bánh, em có nên vứt rác ở ngay mặt đường, thảm cỏ, bồn hoa không? Vì sao? +Vào bệnh viện, em có được khạc nhổ lung tung trên nền nhà không? +Vì sao em phải giữ vệ sinh nơi công cộng? -Kết luận: Nơi công cộng là trường học, -Lắng nghe. bệnh viện, công viên, siêu thị…, ta phải. Giáo viên: Nguyễn Thị mỹ Hạnh Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Đạo Đức Lớp 3 giữ gìn vệ sinh nơi công cộng là thể hiện nếp sống văn minh và giữ gìn môi trường sống luôn sạch sẽ HĐ 2: -Mục tiêu:Hs tự biết cách xử lí các tình Thảo luận huống về giữ vệ sinh nơi công cộng để đóng vai -Tiến hành: (12 phút) -Gv nêu các tình huống. YC lớp chia 4 -Các nhóm thảo nhóm, mỗi nhóm thảo luận để đóng vai luận theo yc. một tình huống. TG 5’. +Tình huống 1: Em cùng bạn đi vệ sinh, bạn em không dội nước và chạy vào lớp học. +Tình huống 2: Trong giờ thủ công, sau khi hoàn thành xong sản phẩm, trống báo hiệu ra chơi, các bạn trong nhóm học tập của em chạy ùa ra không nhặt giấy vụn. +Tình huống 3: Giờ ra chơi, em nhìn thấy 2 bạn hs ăn quà, xả rác. +Tình huống4: Vào công viên chơi, em thấy một nhóm các em nhỏ ăn sữa chua và vứt hộp xuống thảm cỏ. -Mời đại diện các nhóm lên trình bày. -Đại diện các nhóm đóng vai. Lớp nhận xét. -Nhận xét, chốt ý từng tình huống. Lắng nghe. +Tình huống 1: Em nên nhắc nhở bạn dội nước sạch sẽ sau khi đi vệ sinh xong. +Tình huống 2: Các em phải nhặt giấy vụn sạch sẽ rồi mới được ra chơi. +Tình huống 3: Em nên nhắc 2 bạn đó nhặt rác. +Tình huống 4: Em cần nhắc các em nhỏ: sau khi ăn quà xong, các em nên bỏ hộp sữa vào thùng rác để giữ gìn vệ HĐ 3 sinh chung. Trò chơi -Mục tiêu: củng cố lại nội dung bài đã Ai nhanh học.. Giáo viên: Nguyễn Thị mỹ Hạnh Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Đạo Đức Lớp 3 hơn. (6 phút). -Hướng dẫn cách chơi: +GV đưa ra 2 bảng phụ có kẻ sẵn nội dung: những việc nên và không nên làm để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng. +Lớp cử 2 đội chơi, mỗi đội 3 em, trong thời gian 3 phút, các em lần lượt chơi tiếp sức: điền các việc nên và không nên làm để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, đội nào ghi được nhiều việc đúng, nhanh, đội đó sẽ thắng. -Cho Hs tham gia chơi -Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. -Liên hệ, giáo dục hs giữ gìn vệ sinh nơi công cộng nhất là trường học của chúng ta để tạo môi trường luôn xanh, sạch, đẹp. Nhận xét- -Nhận xét tiết học -Dặn hs thực hiên tốt những điều đã học dặn dò (2 phút). Giáo viên: Nguyễn Thị mỹ Hạnh Lop3.net. 3. -Nghe hướng dẫn.. -Hs tham gia trò chơi; lớp theo dõi, nhận xét. -Nghe.. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>