Giáo án Lớp 5 - Buổi chiều - GV Trần Thị Lâm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỜI KHÓA BIỂU Lớp 5 C2. Buổi sáng. Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. CHÀO CỜ. TOÁN. TẬP ĐỌC. ĐẠO ĐỨC. LUYỆN TỪ & CÂU. TOÁN. TẬP ĐỌC. KHOA HỌC. TẬP LÀM VĂN. TOÁN. KĨ THUẬT. ĐỊA LÍ. LỊCH SỬ. KỂ CHUYỆN. TIẾNG VIỆT Buổi chiều. THỂ DỤC ÔN BÀI Ở NHÀ. TIẾNG VIỆT. TIẾNG VIỆT. TOÁN. TOÁN. Tuần 1 Thứ hai ngày 06 tháng 9 năm 2010 HƯỚNG DẪN TIẾNG VIỆT Tiết 1 ÔN TẬP QUY TẮC VIẾT CHÍNH TẢ I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh viết đúng quy tắc chính tả với ng/ngh; g/gh; c/k II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hướng dẫn học tập GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 1. LUY. T.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Học sinh nhắc lại quy tắc viết chính tả với các âm: ng/ngh; g/gh; c/k. Lấy ví dụ minh hoạ. - Vài học sinh lên bảng: Dưới lớp viết các tiếng có chứa âm ng/ngh; g/gh; c/k. Dưới lớp viết vào giấy nháp. - Nhận xét bài tập trên bảng của bạn - Các em dưới lớp lần lượt đọc các tiếng mà các em tìm được: Ngày, ngà, nghe, nghệ, gỗ, gồ ghề, cá (quả), kể, kỷ..... Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết 1 đoạn chính tả có chứa các tiếng có các âm trên. - Giáo viên chọn đoạn văn và đọc cho học sinh chép - Chấm một số bài - Chữa lỗi viết sấu mà học sinh mắc phải - Học sinh chữa lỗi vào vở. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò Giáo viên nhận xét và giao bài về nhà Tiết 2. HƯỚNG DẪN TOÁN: ÔN TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố cách tính và nắm được tính chất cơ bản của phân số II. ĐỒ DÙNG: Vở bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Bài cũ: Học sinh chữa bài tập tiết trước chưa xong (nếu có) B. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Học sinh nhắc lại tính chất cơ bản của phân số (Nhân hoặc chia cả tử số và mẫu số cho 1 số tự nhiên khác không) - Học sinh lấy ví dụ minh hoạ - nhận xét Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập trong VBT Toán 5, tập 1 - Học sinh làm bài tập - Giáo viên ra đề trên bảng – vài em lên bảng làm - Dưới lớp làm vở bài tập (nháp) Hoạt động 3: Học sinh chữa bài - Học sinh nhận xét bài làm của học sinh trên bảng GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giáo viên đánh giá - Học sinh cùng bạn chữa bài trong vở – nhận xét - Học sinh chữa bài đúng vào vở Hoạt động 4: Dặn dò – giao bài về nhà - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài về nhà. ------------------------------------------Thứ tư ngày 08 tháng 9 năm 2010 Thể dục HƯỚNG DẪN TOÁN So sánh hai phân số I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố, luyện tập cách so sánh hai phân số II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Học sinh chữa một số bài tập làm ở nhà. Nhận xét - Bài học Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Cách so sánh hai phân số cùng mẫu - Cách so sánh hai phân số khác mẫu - Nêu cách tính Hoạt động 2: Làm bài tập - Giáo viên ra đề - Học sinh làm bài: + Vài em làm trên bảng + Lớp làm vào vở Hoạt động 3: Học sinh chữa bài - Chữa bài tập trên bảng – nhận xét – giáo viên chốt ý đúng - Dưới lớp đổi vở cho nhau – soát - Giáo viên nhận xét chung - Học sinh chữa bài đúng vào vở Hoạt động 4: Dặn dò và giao bài về nhà - Giáo viên nhận xét giờ và giao bài học sinh làm ở nhà. -----------------------------------------------GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -----------------------------------------------------HƯỚNG DẪN TIẾNG VIỆT – LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH – CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH I. MỤC TIÊU: - Học sinh luyện tập và củng cố về văn cảnh – nắm đợc cấu tạo bài văn II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hớng dẫn ôn tập - Học sinh nêu lại cấu tạo bài văn tả cảnh 3 phần: + Mở bài + Thân bài + Kết luận Hoạt động 2: Học sinh làm bài - Lập dàn ý về tả buổi sáng trên cánh đồng - Viết đoạn ngắn (thân bài) Hoạt động 3: Chữa bài - Học sinh nhận xét dàn ý mà các bạn vừa nêu – bổ sung chữa - Học sinh đọc đoạn văn mình viết – Học sinh khác nhận xét - Giáo viên đánh giá về nội dung, bố cục Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh - Nhận xét giờ và giao bài về nhà Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010. TUẦN 2 Thứ 2 ngày 15 tháng 9 năm 2008 HƯỚNG DẪN TOÁN LUYỆN TẬP 4 PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: Củng cố luyện tập phép tính cộng trừ, nhân chia về phân số II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập - Học sinh nhắc lại cách cộng, trừ, nhân chia phân số - Các tính chất của nó GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động 2: Làm bài tập trong VBT Toán 5, tập 1 - Giáo viên ra đề trên bảng - Học sinh đọc đề bài – xác định yêu cầu, tìm cách giải - Hai em lên bảng làm - Lớp làm vào vở bài tập Hoạt động 3: Chữa bài - Cả lớp chữa bài trên bảng – nhận xét, chữa nếu học sinh làm sai - Dưới làm theo cạp - đổi vở cho nhau nhận xét - Giáo viên nhận xét chung - đánh giá từng bài Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Nhận xét và giao bài về nhà Thứ 4 ngày17 tháng 9 năm 2008 HƯỚNG DẪN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP TẢ CẢNH MỤC ĐÍCH: Học sinh củng cố rèn luyện nắm chắc cấu tạo bài văn tả cảnh – biết làm bài văn tả cảnh hay, lập dàn ý chi tiết. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Học sinh ôn tập - Học sinh nêu cấu tạo bài văn tả cảnh - Cách lập dàn ý – làm bài văn tả cảnh - Giáo viên đánh giá chung Hoạt động 2: Học sinh làm bài - Hớng dẫn học sinh xác định đề bài - Lập dàn ý chi tiết - Viết đoạn văn hoàn chỉnh Hoạt động 3: Học sinh chữa bài - Học sinh đọc đoạn văn mà các em làm - cho học sinh khác nhận xét – làm mở đoạn: + Lời văn + Cách dùng từ + Lỗi chính tả - Giáo viên chữa bài chung Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Tuyên dơng những bạn làm hay, có sáng tạo - Nhận xét giờ và giao bài về nhà -------------------------------------------GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HƯỚNG DẪN TOÁN LUYỆN TẬP 4 PHÉP TÍNH PHÂN SỐ I. MỤC ĐÍCH: HS tiếp tục luyện tập củng cố về 4 phép tính phân số.. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A – Chữa bài làm ở nhà. Nhận xét. B – Bài học mới. Hoạt động 1: ôn tập - Học sinh nêu cách trừ cộng hai phân số cùng mẫu và khác mẫu, nêu cách nhân, chia 2 phân số Hoạt động 2: Học sinh làm bài - Giáo viên ghi đề lên bảng - 2 học sinh lên bảng làm bài - Dưới lớp làm vở bài tập. * So sánh 2 phân số 5 6 4 6. +. -. 4. 10. 6. 3. 5. 12. 8. 7. +. -. 4. 9. 3. 7 6. 14. 5. 5. 2. Nhân các phân số sau: 3 4. x. 5. 7. 3. 6. x. 4 12. 7 8. +. -. 12 7 8 3. x 1. 3. Chia các phân số sau: 7 5. :. 6. 12. 7. 3. :. 8. 3. 6. 5. :. 4 4. Hoạt động 3: Chữa bài - Chữa bài làm của các bạn trên bảng, nhận xét - Dới lớp từng cặp đổi vở cho nhau, nhận xét GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Đánh giá chung Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò Nhận xét và giao bài về nhà. TUẦN 3 Thứ 2 ngày 22 tháng 9 năm 2008 HƯỚNG DẪN KHOA HỌC HỌC SINH HIỂU SÂU, KỸ HƠN VỀ “NAM, NỮ” I.MỤC TIÊU: Học sinh hiểu sâu, kỹ hơn về “nam, nữ” II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ôn tập - Học sinh nhắc lại cách phân biệt nam và nữ + Ngoại hình + Bộ phận sinh dục Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Khi trưởng thành để phân biệt nam, nữ ta căn cứ vào đâu? - Người phụ nữ có chức năng gì? - Người phụ nữ ngày nay có giống như xưa kia hay không? Thảo luận theo cặp – trả lời các câu hỏi trên Hoạt động 3: Chữa bài - Học sinh nêu ý kiến thảo luận, các cặp khác bổ sung - Giáo viên đánh giá – nhận xét Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Nhắc nhở học sinh nam hay nữ cũng đều phải chăm lo học hành, giúp đỡ cha mẹ những công việc phù hợp. -----------------------------------------------LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA, TÌM TỪ ĐỒNG NGHĨA VỚI TỪ CHO TRƯỚC, NHẬN BIẾT TỪ TRONG CÂU, ĐOẠN I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh nắm chắc từ đồng nghĩa II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Thế nào là từ đồng nghĩa ? cho ví dụ - Có những loại từ đồng nghĩa nào? Hoạt động 2: làm bài tập - Ghi đề lên bảng - Học sinh làm vào vở sau đó 2 em lên bảng làm trên bảng 1. Tìm những từ đồng nghĩa với những từ sau ăn, trứng, giò, đỏ, xanh Đặt câu với từ tìm được 2. Điền từ đồng nghĩa trong đoạn văn sau Hoạt động 3: Học sinh chữa bài - Chữa bài làm trên bảng của học sinh – học sinh nhận xét – giáo viên đánh giá chốt lời giải đúng - Dưới lớp đổi vở chữa cho nhau – nhận xét - Học sinh chữa bài đúng vào vở Hoạt động 4: Củng cố – nhận xét Nhận xét giờ và giao bài về nhà GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN TOÁN LUYỆN TẬP CỘNG TRỪ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính cộng trừ về phân số - Thực hiện trong giải toán có lời văn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY: Hoạt động 1: Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc cộng, trừ 2 phân số cùng mẫu, 2 phân số khác mẫu. - Tìm thành phần chưa biết của phép tính cộng và trừ. Hoạt động 2: Giáo viên giao bài tập. Yêu cầu học sinh thực hiện Bài 1: Tính a. 1 5 b.. 3 7. +. -. 2. 1. 5. 4. 1. 5. 7. 4. 3. 3. 4 1. 1 5 7. 4. 4. +. -. 2. +. - 1. 3. +. 4 2. 1 -. 5. Bài 2: Tính a. 2 3. +. 3. 1. 4. 2. b.. + 8 5. 2. 2. 5. 2. -. 2 3. + 4 5. -. 2. 5. 5 3. 6. 10. Bài 3: Một nhóm thợ ngày đầu sửa được sau sửa ít hơn ngày đầu. + 7 8. 7 8 -. 5 6. 2 km đuờng dây điện, ngày 3. 2 km. Hỏi cả 2 ngày đội thợ đã sửa được bao nhiêu 5. km đường dây.. -----------------------------------------------------Thứ 4 ngày 24 tháng 9 năm 2008. GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HƯỚNG DẪN MỸ THUẬT LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MÀU TRONG BÀI VẼ TRANG TRÍ I. MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức về sử dụng màu II. ĐỒ DÙNG: - Giấy A4 - Màu vẽ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Vẽ trang trí một đường diềm - Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn hoạ tiết phù hợp - Học sinh vẽ trang trí Hoạt động 2: Vẽ màu vào bài Lu ý học sinh dùng từ 3 -> 4 màu, khi tô sử dụng màu bổ túc hỗ trợ nhau. Hoạt động 3: Chấm, nhận xét Hoạt động 4: Bài tập về nhà: vẽ hình vuông và trang trí ----------------------------------------------------LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP VỀ NHÂN, CHIA PHÂN SỐ, GIẢI TOÁN TRUNG BÌNH CỘNG I. MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức về nhân chia phân số - Tìm thành phần chưa biết của phép nhân. - Giải toán có liên quan đến phân số II. CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN DẠY HỌC: Hoạt động 1: Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại kiến thức lý thuyết - Nhân, chia 2 phân số - Tìm số bị chia, số chia, thừa số Hoạt động 2: Giáo viên giao bài tập - Học sinh làm - Chữa chung – chấm Bài 1:Tính GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a. 2 3 b, 4 5. x. :. 4. 5. 7. x. 8. 3. 1. 7. 3. 4. :. Bài 2: Hình chữ nhật có diện tích. 3. 9. 8. 2. 6. 2. 7. x 2. : 2. 8 x. 8 :. 3 4 10 11. 9 2 4 m và chiều rộng m. Hãy tính chu vi hình đó 2 5. Hoạt động 3: Kiểm tra bảng nhân, bảng chia của từng em.. ------------------------------------------------------------------LUYỆN TIẾNG Giáo án buổi 2. Luyện đọc. Sự sụp đổ của chế độ A -pác-thai I. Mục tiêu Giúp HS khá giỏi đọc diễn cảm một đoạn trong bài; HS yếu đọc đúng, lưu loát toàn bài và nắm kĩ nội dung bài II. Các hoạt động dạy học HĐ 1: Luyện đọc - Một HS khá đọc bài (Nguyễn Thị Phượng) - HS luyện đọc theo đoạn. GV chia nhóm đối tượng cho HS luyện đọc. GV hướng dẫn, kèm nhóm HS yếu. HĐ 2: Tổ chức cho HS thi đọc Tất cả các HS đều được tham gia thi đọc. Củng cố, dặn dò LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP NHÂN CHIA PHÂN SỐ GIẢI TOÁN TRUNG BÌNH CỘNG I.MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức về 4 phép tính. GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Làm bài tập có liên quan đến 4 phép tính về phân số II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Giáo viên giao nhiệm vụ (bài tập) Bài 1: Rút gọn phân số để được phân số tối giản 45 75. 42 96. 26 65. 36 63. 51 21. Bài 2: Tính giá trị biểu thức. 1 2 1 x  5 3 2. 2 1 1 x  5 2 3. 5 2 1   11 3 2. Bài 3: Hình chữ nhật có 1 cạnh 1/2m ,1 cạnh 4dm. Tính diện tích,chu vi hình đó? Bài 4: Hãy tìm số tự nhiên nào đó sao cho tử số và mẫu số của phân số 29/64 cùng trừ đi số đó thì được phân số mới có giá trị bằng 2/9. Hoạt động 3: Học sinh làm bài- Chữa nhận xét. LUYỆN TIẾNG LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh định hớng cách miêu tả một cảnh vật theo một trình tự nhất đinh (thời gian, chi tiết). II .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Giáo viên cho học sinh đọc lại các bài văn tả cảnh đã học. Xác định trình tự miêu tả (theo từng chi tiết hay trình tự thời gian). Hoạt động 2: Viết đọan văn. Học sinh tự làm bài. - Miêu tả cảnh cơn mưa. (nhóm 1) - Miêu tả buổi sáng (nhóm 2) - Miêu tả một người bạn thân (nhóm 3) GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2008 Luyện đọc. Tác phẩm của Si-le và tên phát xít I. Mục tiêu Giúp HS khá giỏi đọc diễn cảm một đoạn trong bài; HS yếu đọc đúng, lưu loát toàn bài và nắm kĩ nội dung bài II. Các hoạt động dạy học HĐ 1: Luyện đọc - Một HS khá đọc bài. - HS luyện đọc theo đoạn. GV chia nhóm đối tượng cho HS luyện đọc. GV hướng dẫn, kèm nhóm HS yếu. (Bùi Thị Liên kèm Phạm Văn Anh đọc, Phượng kèm Hằng đọc) - HS luyện đọc trong nhóm. HĐ 2: Tổ chức cho HS thi đọc Tất cả các HS đều được tham gia thi đọc. Củng cố, dặn dò. HƯỚNG DẪN TOÁN LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN PHÂN SỐ I.MỤC TIÊU: Củng cố nâng cao 1 số bài toán có liên quan đến phân số. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Giáo viên giao bài tập Bài 1: Một vài nước mỗi giờ chảy vào đợc 3/8 bể. Hỏi trong 2 giờ, trong 45 phút vòi chảy nào được mầy phần bể.. GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 2: Một ngời đi xe đạp từ A đến B, giờ đầu đi đợc 3/7 quãng đường, giờ 2 đi được 4/5 quãng đường. Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu phần quãng đường và còn lại mấy phần quãng đường nữa. Bài 3: Một góc vườn trồng thuốc nam gồm tía tô và sài đất. Số cây tía tô bằng 1/6 số cây thuốc nam nhưng nếu thêm 1 cây nữa thì số cây tía tô sẽ bằng 1/5 số cây thuốc nam. Hỏi có bao nhiêu cây sài đất, bao nhiêu cây thuốc nam. Bài 4: Một rổ đựng 38 quả xoài và cam. Biết rằng 2/3 số xoài bằng 3/5 số cam. Hỏi rổ đó đựng bao nhiêu quả xoài. Hoạt động 2: Học sinh đọc đề bài trao đổi cặp đôi tìm cách giải. Hoạt động 3: Học sinh tự giải Hoạt động 4: Chữa bài Gọi học sinh lên chữa – cả lớp so sánh và nhận xét Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò Hướng dẫn tiếng việt ÔN TẬP QUY TẮC VIẾT CHÍNH TẢ I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh viết đúng quy tắc chính tả với ng/ngh; g/gh; c/k II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hớng dẫn học tập - Học sinh nhắc lại quy tắc viết chính tả với các âm: ng/ngh; g/gh; c/k. Lấy ví dụ minh hoạ. - Vài học sinh lên bảng: Dưới lớp viết các tiếng có chứa âm ng/ngh; g/gh; c/k. Dưới lớp viết vào giấy nháp. - Nhận xét bài tập trên bảng của bạn - Các em dới lớp lần lợt đọc các tiếng mà các em tìm đợc: Ngày, ngà, nghe, nghệ, gỗ, gồ ghề, cá (quả), kể, kỷ..... Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết 1 đoạn chính tả có chứa các tiếng có các âm trên. GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giáo viên chọn đoạn văn và đọc cho học sinh chép - Chấm một số bài - Chữa lỗi viết sâu mà học sinh mắc phải - Học sinh chữa lỗi vào vở. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò Giáo viên nhận xét và giao bài về nhà. LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I. MỤC TIÊU: Củng cố giải bài toán có lời văn dạng “Tìm 2 số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số” II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Giáo viên giao bài tập Bài 1: Hai số có trung bình cộng bằng 72, số lớp gấp 3 lần số bé. Tìm 2 số đó. Bài 2: Hai số có hiệu bằng 28, số thứ nhất gấp 3 lần số thứ 2, tìm 2 số đó. Bài 3: Một vườn cây có 105 cây. Số cây ca bằng 2/3 số cây táo. Hỏi mỗi có bao nhiêu cây. Bài 4: Mẹ hái bưởi đi chợ bán. Buổi sáng bán hơn buổi chiều 56 quả, biết rằng số bởi bán buổi sáng bằng 3/5 số bởi bán buổi chiều. Hỏi mẹ đã bán bao nhiêu quả bởi. Hoạt động 2: Học sinh đọc đề, tìm hiểu bài trao đổi cặp đôi để xác định dạng toán -> nêu cách làm GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 3: Học sinh tự giải Hoạt động 4: Giáo viên theo dõi giúp đỡ em y. Thứ 2 tuần 5 Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2008 Luyện đọc. Một chuyên gia máy xúc I. Mục tiêu Giúp HS khá giỏi đọc diễn cảm một đoạn trong bài; HS yếu đọc đúng, lưu loát toàn bài và nắm kĩ nội dung bài II. Các hoạt động dạy học GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HĐ 1: Luyện đọc - Một HS khá đọc bài. - HS luyện đọc theo đoạn. GV chia nhóm đối tượng cho HS luyện đọc. GV hướng dẫn, kèm nhóm HS yếu. (Bùi Thị Hường kèm Nguyễn Đình Hoàn đọc, Nguyễn Giang kèm Quỳnh Chi đọc) - HS luyện đọc trong nhóm. HĐ 2: Tổ chức cho HS thi đọc Tất cả các HS đều được tham gia thi đọc. Củng cố, dặn dò ------------------------------------------------HƯỚNG DẪN TOÁN LUYỆN TẬP 4 PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: Củng cố luyện tập phép tính cộng trừ, nhân chia về phân số II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện tập -Học sinh nhắc lại cách cộng, trừ, nhân chia phân số - Các tính chất của nó Hoạt động 2: Làm bài tập trong VBT Toán 5, tập 1. - Giáo viên ra đề trên bảng - Học sinh đọc đề bài – xác định yêu cầu, tìm cách giải - Hai em lên bảng làm - Lớp làm vào vở bài tập Hoạt động 3: Chữa bài - Cả lớp chữa bài trên bảng – nhận xét, chữa nếu học sinh làm sai - Dưới làm theo cặp - đổi vở cho nhau nhận xét - Giáo viên nhận xét chung - đánh giá từng bài Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Nhận xét và giao bài về nhà ------------------------------------------------HƯỚNG DẪN TIẾNG VIỆT – LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH – CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. MỤC TIÊU: - Học sinh luyện tập và củng cố về văn cảnh – nắm được cấu tạo bài văn II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Học sinh nêu lại cấu tạo bài văn tả cảnh 3 phần: + Mở bài + Thân bài + Kết luận Hoạt động 2: Học sinh làm bài - Lập dàn ý về tả buổi sáng trên cánh đồng - Viết đoạn ngắn (thân bài) Hoạt động 3: Chữa bài - Học sinh nhận xét dàn ý mà các bạn vừa nêu – bổ sung chữa - Học sinh đọc đoạn văn mình viết – Học sinh khác nhận xét - Giáo viên đánh giá về nội dung, bố cục Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh - Nhận xét giờ và giao bài về nhà. -------------------------------------------------------Thứ tư ngày 8 tháng 10 năm 2008 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP ĐỊA LÝ TÌM HIỂU THÊM VỀ TỔ QUỐC VIỆT NAM I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh tìm và hiểu biết thêm về (lãnh thổ, hình dạng, diện tích việt nam) II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Học sinh nên hình dung nớc ta - Đường biên giới giáp với những nước nào ? - Diện tích nước ta Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu thêm về hình dạng nước ta - Phân cao nhất phía bắc là cao nguyên Đồng Văn thuộc tỉnh......... - Phần nhô ra cuối nước ta ở phía Nam là mũi đất thuộc tỉnh Cà Mau – giáo viên chỉ bản đồ để học sinh thấy - Dãy Trường Sơn kéo dài từ tỉnh Nghệ An  Tây Nguyên - Cho học sinh tìm hiểu đảo và quần đảo GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hòn đảo nào lớn nhất nước ta? Thuộc tỉnh nào? - Thanh Hoá có đảo gì? Hoạt động 3: Học sinh trả lời – làm bài tập Học sinh trả lời kết hợp chỉ bản đồ – các em khác bổ sung - Giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Nhận xét giờ - Hướng dẫn về nhà tìm hiểu thêm về lãnh thổ Việt Nam ------------------------------------------------Toán. Mi-li-mét vuông. Bảng đơn vị đo diện tích I.Mục tiêu: Củng cố cho HS bảng đơn vị đo diện tích, kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập - Học sinh nhắc lại các đơn vị trong bảng đơn vị đo diện tích - Quan hệ giữa các đơn vị đo. Hoạt động 2: Làm bài tập trong VBT Toán 5, tập 1. - Giáo viên ra đề trên bảng - Học sinh đọc đề bài – xác định yêu cầu, tìm cách giải - HS lên bảng làm lần lượt từng bài. - Lớp làm vào vở bài tập Hoạt động 3: Chữa bài - Cả lớp chữa bài trên bảng – nhận xét, chữa nếu học sinh làm sai - Dưới làm theo cặp - đổi vở cho nhau nhận xét - Giáo viên nhận xét chung - đánh giá từng bài Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Nhận xét và giao bài về nhà ------------------------------------------------Hướng dẫn tiếng việt. Luyện tập tả cảnh. GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> MỤC ĐÍCH: Học sinh củng cố rèn luyện nắm chắc cấu tạo bài văn tả cảnh – biết làm bài văn tả cảnh hay, lập dàn ý chi tiết. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Học sinh ôn tập - Học sinh nêu cấu tạo bài văn tả cảnh - Cách lập dàn ý – làm bài văn tả cảnh - Giáo viên đánh giá chung Hoạt động 2: Học sinh làm bài - Hướng dẫn học sinh xác định đề bài - Lập dàn ý chi tiết - Viết đoạn văn hoàn chỉnh Hoạt động 3: Học sinh chữa bài - Học sinh đọc đoạn văn mà các em làm - cho học sinh khác nhận xét – làm mở đoạn: + Lời văn + Cách dùng từ + Lỗi chính tả - Giáo viên chữa bài chung Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Tuyên dơng những bạn làm hay, có sáng tạo - Nhận xét giờ và giao bài về nhà.. GV. Trần Thị Lâm Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>