Giáo án dạy Tuần 15 Lớp 3 (1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Từ ngày 22 đến ngày 26 tháang11 năm 2010 Thø ngµy. 2 22/11/2010. 3 23/11/2010. 4 24/11/2010. 5. M«n Chµo cê Tập đọc. 2. Hũ bạc của người cha. Tập đọc. 3. Hũ bạc của người cha. To¸n. 4. Chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. Đạo đức. 5. Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giiềng ( T2 ). ThÓ dôc. 1. Bµi 29. To¸n. 2. Chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. ChÝnh t¶. 3. Nghe vieỏt : Hũ bạc của người cha. TN - XH. 4. Các hoạt động thông tin liên lạc. Thñ c«ng. 5. Gấp, cắt, dán chữ V. Tập đọc. 1. Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn. To¸n. 2. Giíi thiÖu b¶ng nh©n. LuyÖn tõ&c©u. 3. Tõ ng÷ vÒ c¸c d©n téc: LuyÖn tËp vÒ so s¸nh. To¸n. 1. Giíi thiÖu b¶ng chia. TËp viÕt. 2. ¤n ch÷:. 3. Hoạt động nông nghiệp. ThÓ dôc. 1. Bµi 30. ChÝnh t¶. 2. ( Nghe- viết ) Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn. TËp lµm v¨n. 3. Nghe kÓ: GiÊu cµy: Giíi thiÖu tæ em. 4. LuyÖn tËp. 25/11/2010 TN - XH. 6. TiÕt Tªn bµi d¹y 1 Chµo cê ®Çu tuÇn. 26/11/2010 To¸n. Lop3.net. L.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Sinh ho¹t. 5. Sinh ho¹t cuèi tuÇn. Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 Tiết 2 + 3. 2009. Chào cờ đầu tuần TẬP ĐỌC + kĨ chuyƯn HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA. I . MUÏC TIEÂU : A. Tâp đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nªn cña c¶i. ( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1, 2, 3, 4 ) B . Keå chuyeän : - Sắp xếp lại các tranh ( SGK ) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyÖn theo tranh minh häa - HS kh¸ giái kÓ ®­îc c¶ c©u chuyÖn. III . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. - Đồng bạc ngày xưa III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .OÅn ñònh 2 . Kieåm tra baøi cuõ : - 3HS đọc bài “Nhớ Việt Bắc”và trả lời caùc caâu hoûi : +Tac giả nhớ những cảnh đẹp gì ở Việt Bắc ? - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3 . Bài mới : Giới thiệu bài :Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được học truyện Hũ bạc của người - HS chú ý lắng nghe . cha – truyeän coå tích cuûa daân toäc Chaêm, một dân tộc thiểu số chủ yếu ở vùng Nam Trung Boä. Qua caâu chuyeän naøy, caùc em hiểu : Cái gì là của cải quí giá nhất với con người ? Cách nghĩ của đồng bào Chăm có. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> giống như cách nghĩ của các đồng bào dân tộc khác trên đất nước chúng ta không ? - Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc *Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm toàn bài . + Gợi ý cách đọc : giọng kể chậm rãi, khoan thai và hồi hộp cùng với sự phát trieån tình tieát truyeän. -Toùm taét noäi dung baøi : Hai baøn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên moïi cuûa caûi . *GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc từng câu GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho các em . -Đọc từng đoạn trước lớp +GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp +GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc phân biệt lời kể với lời nhaân vaät (oâng laõo). + Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài . GV yêu cầu HS đặt câu với từ : dúi, thản nhieân, daønh duïm .. - 3 HS nhắc tựa. HS theo doõi SGK. - HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. (2 – 3 laàn) HS luyện đọc :hũ bạc, siêng năng, nhắm maét, kieám moài, vaát vaû, thaûn nhieân …… - 5 HS lần lượt đọc 5 đoạn trước lớp. - 2 HS đọc phần chú giải cuối bài . - HS ñaët caâu + Lan duùi cho em moät caùi baùnh . + OÂng keù thaûn nhieân nhìn boïn giaëc ñi qua. + Baø daønh duïm tieàn mua cho chaùu caùi -Đọc từng đoạn trong nhóm aùo aám. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp . Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung cả lớp nhận xét baøi - Một HS đọc cả bài *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 +Ông lão người Chăm buồn về chuyện gì - Một HS đọc đoạn 1.Cả lớp đọc thầm ? … ông muốn con trở thành người siêng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +Các em hiểu tự mình kiếm nổi bát cơm nghóa laø gì ? *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 +Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?. *Yêu cầu HS đọc đoạn 3 + Người con đã làm lụng và vất vả như thế naøo ?. *Yêu cầu HS đọc đoạn 4,5 +Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con đã làm gì ? - GV : Tiền này trước đúc bằng kim loại (bạc hay đồng) nên ném vào lửa không cháy, nấu để lâu có thể chảy ra. +Vì sao người con phản ứng như vậy ?. năng chăm chỉ, tự mình kiếm nổi bát côm … tự làm, tự nuôi sống mình, không phaỉ nhờ vào bố mẹ . - Một HS đọc đoạn 2 . Cả lớp đọc thầm . … vì ông lão muốn thử xem những đồng tiền ấy có phải tự tay con mình kiếm ra hay không. Nếu thấy tiền của mình vứt ñi maø con khoâng xoùt nghóa laø tieàn aáy không phải tự tay con vất vả làm ra. - 1HS đọc đoạn 3. Cả lớp đọc thầm. … anh đi xay thóc thuê, mỗi ngày được hai baùt gaïo, chæ daùm aên moät baùt. Ba tháng dành dụm được 90 bát gạo, anh baùn laáy tieàn mang veà 1 HS đọc đoạn 4 và 5. Cả lớp đọc thầm . … người con thọc vội tay vào bếp lấy tiền ra, không hề sợ bỏng.. HS trao đổi nhóm đôi + Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy …vì anh vất vả suốt ba tháng trời mới kiếm được chừng ấy tiền nên anh quý và con thay đổi như vậy? tiếc những đồng tiền mình làm ra … ông cười chảy nước mắt vì vui mừng, + Tìm những câu trong truyện nói lên ý cảm động trước sự thay đổi của con trai . nghóa cuûa truyeän naøy . HS trao đổi nhóm đôi GV nhận xét , tổng kết bài, giáo dục tư Câu 1 (ở đoạn 4) Có làm lụng vất vả người ta mới biết quí đồng tiền. tưởng. Câu 2(ở đoạn 5) Hũ bạc không bao giờ heát chính laø hai baøn tay con . Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV đọc lại đoạn 4 và đoạn 5(giọng kể chậm rãi, khoan thai và hồi hộp cùng với sự phát triển tình tiết truyện. - 4HS thi đọc đoạn 4 và 5, cả lớp theo - Hướng dẫn HS đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV + HS nhaän xeùt bình choïn nhoùm vaø caù doõi nhaân xeùt nhân đọc hay nhất . - Một HS đọc cả bài KEÅ CHUYEÄN : 1. GV nêu nhiệm vụ : Sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong truyện, sau đó dựa vào các tranh minh hoạ đã được sắp xếp đúng, kể lại toàn bộ câu chuyện. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh. -GV chốt ý đúng của từng tranh là : 3-5-41-2 + Tranh 1: Anh con trai lười biếng chỉ ngủ. Coøn cha giaø thì coøng löng laøm vieäc . + Tranh 2 : Người cha vứt tiền xuống ao, người con nhìn theo thản nhiên. Tranh 3 : Người con đi xay thóc thuê để laáy tieàn soáng vaø daønh duïm mang veà . Tranh 4 : Người cha ném tiền vào bếp lửa, người con thọc tay vào lửa để lấy tiền ra . Tranh 5 : Vợ chồng ông lão trao hũ bạc cho con cùng lời khuyên : Hũ bạc tiêu không bao giờ hết chính là hai bàn tay con. -Tổ chức cho HS kể chuyện. - Một HS đọc yêu cầu của bài . - HS quan sát lần lượt 5 tranh đã đánh số, nghĩ về nội dung từng tranh, sắp xếp laïi caùc tranh caùch vieát ra giaáy nhaùp trình tự đúng của 5 tranh. HS nêu nhanh nội dung từng tranh.. - GV nhận xét , khen ngợi những HS kể hay . C. Cuûng coá – Daën doø +Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän ? Vì sao ? - GV biểu dương những em đọc bài tốt, kể chuyeän hay -Veà nhaø oân baøi chuaån bò baøi sau Nha rong ở Tây. - HS dựa vào tranh đã sắp xếp đúng kể lại từng đoạn, cả chuyện theo nhóm đôi. -5 HS thi kể 5 đoạn của câu chuyện trước lớp . - 2 HS keå laïi caû caâu chuyeän - HS chuù yù laéng nghe . - Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân hoặc nhóm kể hay .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> guyên Nguyên - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 4 TOÁN CHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I . MUÏC TIEÂU : - Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chia có dư ) II . CHUAÅN BÒ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 1. - Hs nêu lại bảng chia từ 2 đến 9. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa. b.Hướng dẫn các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. a) Pheùp chia 648 : 3. - Gv vieát leân baûng: 648 : 3 = ? Yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc vaø tính. Hs ñaët theo coät doïc. - Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện pheùp tính treân. - Gv hướng dẫn cho Hs tính từng bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng Hs: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng trăm cuûa soá bò chia. naøo cuûa soá bò chia? 6 chia 3 baèng 2. + 6 chia 3 baèng maáy? + Sau khi đã thực hiện chia hàng trăm, ta chia đến hàng chục. 4 chia 3 được mấy? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực hiện 4 chia 3 được 1. Một Hs lên bảng làm. Cả lớp theo dõi, chia haøng ñôn vò. nhaän xeùt. + Vaäy 648 chia 3 baèng bao nhieâu - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép 648 chia 3 = 216. chia trên. Một số Hs nhắc lại cách thực Hs thực hiện lại phép chia trên. hieän pheùp chia.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 648 3 6 216 04 3 18. Hs ñaët tính vaø giaûi vaøo giaáy nhaùp. Moät Hs leân baûng ñaët tính. Trình baøy laïi caùch tính. * 6 chia 3 ñöôcï 2, vieát 2, 2 nhaân 3 baèng 6; 6 trừ 6 0. 18 *Haï 4; 4 chia 3 baèng 1, vieát 1. 1 nhaân 3 0 => Ta nói phép chia 648 : 3 là phép chia bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1 . * Hạ 8, được 18 ; 18 chia 3 được 6, viết heát. 6; 6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0. b) Pheùp chia 236 : 5 - Tương tự như ví dụ a. Gv yêu cầu Hs Hs thực hiện tính vào giấy nháp . 1 HS leân baûng tính . thực hiện phép tính vào giấy nháp. 236 5 * 23 chia 5 được 4, viết 4. 20 47 4 nhân 5 bằng 20 ; 23 trừ 36 20 baèng 3. 35 * Hạ 6 ; được 36; 36 chia 5 1 được 7 viết 7; 7 nhân 5 - Sau khi Hs thực hiện xong Gv hướng bằng 35 ; 36 trừ 35 bằng 1 . daãn theâm. 236 chia 5 baèng 47, dö 1. - Vaäy 236 chia 5 baèng bao nhieâu ? => Ñaây laø pheùp chia coù dö. H:Em hãy so sánh số dư với số chia? -Soá dö beù hôn soù chia. 2.Luyeän taäp: Baøi 1:Tính  Bài 1: Hs tự làm. Hs leân baûng laøm. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: 4 390 6 872 - Gv yêu cầu Hs tự làm. 218 36 65 8 - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn 07 30 treân baûng. 4 30 + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ từng 32 0 bước thực hiện phép tính của mình. 32 0. b) 457 4 4 114 05 4. Lop3.net. 578 3 27 27. 905 5 40 40 05 5 0. 3 489 192 45 39 35. 5 181. 5 97.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 17 08 16 6 1 2 Bài 2: Bài toán.. 4. Gv nhaän xeùt . Yêu cầu Hs đối chiếu kết quả chữa bài. Baøi 2: Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Gọi học sinh đọc đề bài, nêu tóm tắt và Thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm ra caùch giaûi . caùch giaûi. Moät Hs leân baûng laøm. -Yêu cầu học sinh làm vào vở. HS nhaän xeùt . Toùm taét: Baøi giaûi: Coù : 234 hoïc sinh Coù taát caû soá haøng laø: 1 haøng: 9 hoïc sinh 234 : 9 = 26 (haøng) Taát caû:…haøng? Đáp số: 26 hàng. -Gọi 1 em chữa bài, lớp nhận xét. -GV nhận xét kết luận bài làm đúng.  Baøi 3: Vieát (theo maãu) Treo bảng phụ có sẵn bài mẫu, hướng daãn HS tìm hieåu baøi maãu. ? Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm theá naøo? - Phaùt phieáu caù nhaân. - Thu 5 bài nhanh nhất chấm, chữa bài. Số đã cho Giaûm 8 laàn Giaûm 6 laàn. +Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Ta chia số đó cho số lần cần giảm. - Laøm baøi vaøo phieáu. 1 HS laøm baûng phuï.. 432m. 888kg. 600giờ. 432m:8=54m. 888kg:8=111kg. 600giờ:8=75giờ. 432m:6=72m. 888kg:6=148kg. 600giô:ø6=100gi ờ. 312 ngaøy 312ngaøy : 8 = 39 ngaøy 312ngaøy : 6 = 52 ngaøy. 3.Cuûng coá- daën doø. -Nêu lại các bước của phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số. -Dặn học sinh về luyện thêm trong vở bài tập. -Chuẩn bị: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). -Nhaän xeùt tieát hoïc./. Tiết 4. Đạo đức. QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG(Tiết2) I . MUÏC TIEÂU :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nêu được một số việc làm thể hiện sự quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm cụ thể. - Biết ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phieáu hoïc taäp , - Các câu ca dao , tục ngữ , truyện ,tấm gương về chủ đề bài học . - Đồ dùng để đóng vai trong hoạt động 3 tiết 2 - Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của em III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt Khởi động, giới thiệu bài 8 phút Hoạt đông 1 : Giới thiệu các tư liệu sưu tầm được về chủ đề bài học .  Mục tiêu: Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS về tình làng nghóa xoùm . 1 . HS tröng baøy caùc tranh veõ,  Caùch tieán haønh : bài thơ, các bài ca dao, tục ngữ -HS trình baøy mà các em đã sưu tầm được . - Sau mỗi phần trình bày GV dành thời 2. Từng cá nhân lên trình bày gian để HS cả lớp chất vấn , bổ sung . trước lớp. -GV tổng kết, khen cá nhân đã sưu tầm được nhiều tư liệu và trình bày tốt . 13 phút Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi  Mục tiêu: HS biết đánh giá những hành vi, việc làm đối với haøng xoùm, laùng gieàng.  Caùch tieán haønh : 1 . GV neâu yeâu caàu : Em haõy nhaän xeùt những hành vi, việc làm sau đây : a) Chaøo hoûi leã pheùp khi gaëp haøng xoùm . b) Đánh nhau với trẻ con hàng xóm . c) Neùm gaø cuûa nhaø haøng xoùm . d) Hoûi thaêm khi haøng xoùm coù chuyeän buoàn . đ) Hái trộm quả trong vườn nhà hàng 2 . Các nhóm thảo luận. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> xoùm . 3 . Đại diện mỗi nhóm lên trình e) Không làm ồn ào trong giờ nghỉ trưa bày . . - HS cả lớp trao đổi nhận xét . g) Không vứt rác sang nhà hàng xóm . -Thảo luận lớp : HS nêu . 5 .HS tự liên hệ các việc làm 4 . GV keát luaän : Caùc vieäc a,d,e,g laø treân . -Caùc nhoùm thaûo luaän những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm , giúp đỡ -Đại diện mỗi nhóm lên trình hàng xóm ; các việc b,c,đ là những bày . vieäc khoâng neân laøm . - GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử đúng với hàng xóm , láng gieàng . Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai .  Muïc tieâu :HS coù kó naêng ra quyeát định và ứng xử đối với hàng xóm laùng gieàng trong moät soá tình huoáng phoå bieán .  Caùch tieán haønh : -GV chia HS theo nhoùm , phaùt phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu mỗi nhóm thảo luận , xử kí tình huống rồi đóng vai .. * Keát luaän : Nhóm 1 ; Em nên đi gọi người nhà. 14 phút Nhóm 1: Bác Hai ở cạnh nhà em bị cảm. Bác nhờ em đi gọi hộ con gái bác đang làm ngoài đồng . Nhoùm 2 : Baùc Nam coù vieäc voäi đi đâu đó từ sớm, Bác nhờ em troâng nhaø giuùp. Nhóm3 : Các bạn đến chơi nhà em cười đùa ầm ĩ trong khi bà cụ haøng xoùm ñang oám . Nhoùm4 : Khaùch cuûa gia ñìng baùc Hải đến chơi mà cả gia đình đi vắng hết. Người khách nhờ em chuyeån giaùup baùc Haûi laù thö - Các nhóm thảo luậ, xử lí tình huống và chuẩn bị đóng vai . - Các nhóm lên đóng vai . Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huống .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> giuùp baùc Hai . Nhoùm 2 : Em neân troâng hoä nhaø baùc Nam . Lớp lắng nghe. Nhóm 3 : Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người oám . Nhoùm 4 : Em neân caàm giuùp thư, khi baùc Haûi veà seõ ñöa . Keát luaän chung : Người xưa đã nói chớ quên , Láng giềng tắt lửa , tối đèn có nhau . Giữ gìn tình nghĩa tương giao , Sẵn sằng giúp đỡ khác nào người thân Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết 1. 2009. THEÅ DUÏC BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG. TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè Trß ch¬i “ ®ua ngùa’’ I . MUÏC TIEÂU : - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II . CHUAÅN BÒ: - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện . - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” vaø khaên bòt maét ….. III . LÊN LỚP Noäi dung vaø phöông phaùp Đội hình tập luyện 1 . Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . - Chaïy chaäm thaønh voøng troøn xung quanh saân - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua haàm ”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2 . Phaàn cô baûn - Ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân, nhảy và điều hoà của bài theå duïc phaùt trieån chung .(2-3 laàn) - GV nhaän xeùt roái cho taäp tieáp - Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của tổ trưởng . - GV quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho các em . * Thi đua tập giữa các tổ tập 8 động tác thể dục dưới sự điều khiển của GV. Tổ nào tập đúng, đẹp nhất được biểu dương trước lớp . - GV nhận xét uốn ắn, sửa sai cho các em .. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. X. Những lần sau lớp trưởng điều khiển lớp tập * Chơi trò chơi “Đua ngựa” - HS chia nhóm tập luyện 8 động tác - GV trực tiếp điều khiển trò chơi , yêu cầu đã học . các em chơi nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết .. 3 . Phaàn keát thuùc - Hướng dẫn tập một số động tác hồi tĩnh, sau đó vỗ tay theo nhịp và hát . - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tập 8 động tác thể dục phát triển chung đã học . Lớp trưởng điều khiển. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 2 TOÁN CHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(TT) I . MUÏC TIEÂU : - Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có một chữ sốvới trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiết 1). -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. -Ba Hs đọc bảng chia 9. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. a) Pheùp chia 560 : 8. - Gv vieát leân baûng: 560 : 8 = ? . Yeâu Hs ñaët tính theo coät doïc vaø tính vaøo giaáy caàu Hs ñaët theo coät doïc. nhaùp. - Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hieän pheùp tính treân. - Gv hướng dẫn cho Hs tính từng bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng Hs: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng trăm naøo cuûa soá bò chia? cuûa soá bò chia. 56 chia 8 baèng 7. + 56 chia 8 baèng maáy? Vieát 7 vaøo vò trí cuûa thöông.Hs tìm: 7 nhaân + Vieát 7 vaøo ñaâu? 8 bằng 56, 56 trừ 56 - Gv yeâu caàu Hs tìm soá dö laàn 1.. + Haï 0; 0 chia 8 baèng maáy? + Viết 0 ở đâu? - Gv yeâu caàu Hs tìm soá dö laàn 2. + Vaäy 560 chia 8 baèng bao nhieâu?. baèng 0. 0 chia 8 baèng 0. Vieát 0 vaøo thöông sau soá 7. Hs tìm. 560 : 8 = 70.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. Một số Hs nhắc lại cách thực Hs thực hiện lại phép chia trên. Trình bày caùch chia. hieän pheùp chia. *56 chia 8 được 7, viết 7. 8 nhân 7 bằng 560 8 56, 56 trừ 56 được 0. 56 70 * Hạ 0, 0 chia 8 được 0.viết 0, 0 nhân 8 00 bằng 0, 0 trừ 0 bằng 0. 0 Vaäy 560 :8=70 0 => Ta noùi pheùp chia 560 : 8 laø pheùp chia heát. b) Pheùp chia 632 : 8 - Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính Hs đặt phép tính dọc vào vào giấy nháp. Moät Hs leân baûng ñaët, trình baøy: vaøo giaáy nhaùp. - Sau khi Hs thực hiện xong Gv hướng * 63 chia 7 được 9, viết 9. 9 nhân 7 bằng daãn theâm. 632 7 63, 63 trừ 63 bằng 0. 63 90 *Hạ 2, 2 chia 7 được 0, viết 0. 0 nhân 7 02 bằng 0, 2 trừ 0 bằng 2. 0 2. - Vaäy 632 chia 7 baèng bao nhieâu ? => Ñaây laø pheùp chia coù dö. H:Em có nhận xét gì về số dư so với số chia? 2.Luyeän taäp:  Bài 1: Hs tự làm. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình.. Vaäy 632 : 7 = 90 ( dö 2). -Soá dö luoân beù hôn soá chia. Baøi 1:Tính a. 420. 6. 42 70 00 0 0. b. 490. 7. 49 70 00 0 Lop3.net 0. 400 5 40 80 00 0 0. 4 480 120 4 08 8 00 0 0. 6 725 120 6 12 12 05.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS.. Baøi 2: Hs thảo luận theo nhóm 4 Yêu cầu đọc đề bài và phân tích bài toán. -Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở. -Goïi 1 em leân baûng leân baûng laøm baøi, lớp nhận xét. Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm.. Bài 2:Bài toán - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. Toùm taét: 1 naêm :365 ngaøy 1 naêm :… tuaàn leã?(1 tuaàn leã: 7 ngaøy) Giaûi: Ta coù 365 : 7 = 52 (dö 1) Vaäy 1 naêm coù 52 tuaàn leã vaø 1 ngaøy. Đáp số: 52 tuần lễ và 1 ngày..  Baøi 3: HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. Baøi 3: Ñ/S ? - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Hs thi ñua tính nhaùp, ghi keát quaû vaøo oâ a) 185 6 18 30 trống ở phiếu bài tập. 05 0 Ñ 0 Tiết 3. b) 283 7 28 4 03 S. Chính taû: Nghe vieát HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I . MUÏC TIEÂU :  Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.  Làm đúng bài tập điền tiếg có vần ui/uôi ( BT2 )  Làm đúng BT (3)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II . CHUAÅN BÒ :  Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ ở bài tập 2 III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1 . OÅn ñònh : 2 . Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của học sinh. - HS viết ra giấy nháp các từ ; lá trầu,đàn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Thu 5 VBT chaám baøi . - Nhaän xeùt chung sau kieåm tra. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài . Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn HS chuẩn bị : - Đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung: Đoạn văn cho biết phản ứng của người con khi cha ném tiền mình kiếm được vào bếp lửa, và thái độ của người cha khi thấy con thay đổi. - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính tả : +Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con đã làm gì? + Lời nói của người cha được viết nhö theá naøo ?. traâu, tim, nhieãm beänh, tieàn baïc.. - Vaøi HS nhaéc laïi. - HS theo doõi SGK . … 2 HS đọc lại. …vội thọc tay vào lửa lấy ra.. … vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng. Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa . … coù 6 caâu + Baøi vieát coù maáy caâu ? … HS tìm từ khó viết theo nhóm, mỗi nhóm -Tổ chức cho HS tìm và viết từ khó tìm trong 3 caâu, 2nhoùm cuøng noäi dung,vaø traû lời HS phaân tích, vieát baûng con, coù theå laø caùc *Đọc cho HS viết từ: - GV đọc cho HS viết bài sưởi lửa, vất vả, ném, chảy nước mắt, đồng *Chấm, chữa bài -Cho HS duøng buùt chì doø loãi chính taû. tieàn. ( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS - HS viết bài - HStự dò lỗi chính tả bằng bút chì theo doõi vaø doø loãi). -Thoáng keâ soá loãi - Thu một số vở – chấm , ghi điểm. Hoạt động 2:Luyện tập HS neâu yeâu caàu Baøi 2: GV treo baûng phuï - HS laøm baøi caù nhaân vaøo giaáy nhaùp - 2 HS lên làm bảng lớp thi đua -GV chốt lời giải đúng : muõi dao - con muoãi núi lửa - - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) 3HS đọc lại các từ nuoâi naáng hạt muối – múi bưởi tuổi trẻ - HS đặt câu với từ :Nuôi nấng, núi lửa. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> tuûi thaân -Giảng từ: nuôi nấng, tủi thân. Baøi 3 b : GV chốt lời giải đúng Caâu b) maät - nhaát - gaác . 4 .Cuûng coá -Daên doø * Yêu cầu nhắc tựa bài . GV nhaän xeùt – tuyeân döông. Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở. * Nhaän xeùt tieát hoïc . Tiết 4. - Một HS đọc yêu cầu của bài và các câu đố . - HS làm theo nhóm, viết lời giải vào bảng con. - HS nhận xét chéo giữa các nhóm.. Tự nhiên xã hội CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I . MUÏC TIEÂU : + Keồ ủửụùc teõn moọt soỏ hoaùt ủoọng thông tin liên lạc: bưu điện, đài phát thanh, đài truyÒn h×nh. + Nêu ích lợi của một số hoạt động thông tin liên lạc đối với đời sống. II . CHUAÅN BÒ : - Moät bì thö. - Điện thoại cố định, di động III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Baøi cuõ: Tænh thaønh phoá nôi baïn ñang soáng. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Em hãy kể tên những cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế? + Chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan đó? - Gv nhaän xeùt. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động: Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS *Muïc tieâu: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. +Kể được một số hoạt động diễn ra ở nhaø böu ñieän tænh. + Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống. . Caùch tieán haønh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bước 1: Thảo luận nhóm đôi. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: + Bạn đã đến nhà bưu điện thành phố chöa? + Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhaø böu ñieän? +Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện? + Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có gọi điện thoại được không? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. *Keát luaän: => Böu ñieän tænh giuùp chuùng ta chuyeån phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài. ? Hiện nay, dọc đường đi và ở một số nôi coâng coäng coøn coù nhieàu hoäp ñieän thội công cộng. Những hộp điện thoại đó có tác dụng gì? ?Đối với những tài sản nhà nước đó chuùng ta caàn phaûi laøm gì? * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Các bước tiến hành.. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi theo noäi dung yeâu caàu. + Ví dụ: Gửi thư, Gọi điện thoại, Gửi böu phaåm,…. Đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän nhoùm mình. Hs cả lớp nhận xét, bổ sung.. Hs laéng nghe.. để gọi điện mà không cần đến bưu ñieän, goïi ñieän nhanh vaø thuaän tieän hôn. Phải bảo vệ, giữ gìn, không được phá hỏng, nghịch ngợm. * Muïc tieâu: + Biết được ích lợi của các hoạt động hoạt động phát thanh, truyền hình.. Bước 1 : Thảo luận nhóm 4-5 HS. -Yêu cầu các nhóm trao đổi câu hỏi sau:. Hs thaûo luaän theo nhoùm theo noäi dung yeâu caàu. +Đài truyền hình và phát thanh là - Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động những cơ sở thông tin liên lạc phát tin phaùt thanh, truyeàn hình? tức trong và ngoài nước.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Đài truyền hình, phát thanh giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hoá, giáo dục, kinh tế,… - Đại diện các nhóm lên trình bày kết Bước 2: Thực hành. - Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. + Hs cả lớp nhận xét. luaän. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caùc chöông trình phaùt thanh, truyeàn hình coù nhieàu taùc duïng nhaèm cung caáp thoâng tin giuùp chuùng ta theâm hieåu bieát,thö giaõn. ? Vậy để có nhiều thông tin hiểu biết các em phaûi laøm gì? * Hoạt động 3: Chơi trò chơi Caùch tieán haønh. - Cho Hs ngoài thaønh voøng troøn, moãi Hs moät gheá. - Trưởng trò hô: Cả lớp chuẩn bị chuyển thö + Có thư “ chuyển thường”.. + Laéng nghe. - Phải thường xuyên đọc báo, nghe đài xem ti vi và cả sử dụng Internet để biết thông tin. * Mục tiêu: Tập cho HS có phản ứng nhanh. Hs chôi troø chôi.. Mỗi HS đứng lên chuyển dịch 1 gheá. + Có thư “ chuyển nhanh”. Hs dịch chuyển  Mỗi HS đứng lên chuyển dịch 2 gheá. 2 gheá.  Mỗi HS đứng lên chuyển dịch 3 + Coù thö “ chuyeån hoûa toác”. Hs dòch gheá. chuyeån 3 gheá. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm chôi nhieät tình. Khi dịch chuyển như vậy, người trưởng trò quan sát và ngồi vào một ghế trống ,ai di chuyển không kịp sẽ không có chỗ ngồi và không được tiếp tục chơi. Khi đó, người trưởng trò lấy bớt ra một ghế và tiếp tục tổ chức trò chơi. 3.Cuûng coá daën doø: H: Hoạt động thông tin liên lạc có tác dụng gì? - Gọi HS đọc Mục bạn cần biết SGK/57. - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi. -Chuẩn bị bài sau: Hoạt động nông nghiệp. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 5. Thuû coâng CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN CẮT , DÁN CHỮ V I .MUÏC TIEÂU : - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ V. - Kẻ, cắt, dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau . chữ dán tương đối phẳng. - Với HS khéo tay; kẻ, cắt, dán được chữ V. các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán ph¼ng. II . CHUAÅN BÒ - Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán. - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ V - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài Hoạt động 1 : GV hương dẫn HS quan sát và 1 HS neâu mieäng laïi quy trình nhaän xeùt . GV giới thiệu mẫu chữ V và hướng dẫn HS HS quan sát trả lời câu hỏi quan sát để rút ra nhận xét . - Nét chữ rộng 1 ô -Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. Nếu gấp đôi -chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ V trùng khít nhau. Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu Bước 1 : Kẻ chữ V - GV hướng dẫn lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3 oâ. - Chấm các diểm đánh dấu chữ V vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ V theo các điểm đã đánh dấu .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>