Giáo án Tiếng việt khối 3 tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 13 Thứ hai, ngày 09/11/2009 Tập đọc- Kể chuyện NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I- Muïc tieâu: 1/Tập đọc: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: bok, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người Thượng…. Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện:Câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều chiến cộng trong kháng chiến chống thực dân Pháp. - Đọc đúng các tiếng, từ; ngắt nghỉ sau các dấu câu và giữa các cụm tư. øĐọc trôi chảy toàn bài. Bước đầu biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đối thoại. - Yeâu quyù anh huøng Nuùp vaø daân toäc Ba-na. 2/Keå chuyeän: - Biết kể lại được câu chuyện. - Biết diễn tả đúng giọng điệu lời nói của từng nhân vật trong truyện; kể lại được 1 đoạn truyện theo lời một nhân vật. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II- ÑD DH : - Tranh và thẻ từ, ảnh của anh hùng Núp III- Các hoạt động dạy va học : -Hs đọc, và trả lời câu hỏi. 1/Bài cũ: (3-5') Cảnh đẹp non sông -Nhaän xeùt. -GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2/ Bài mới : (25-30') Hs laéng nghe. +Giới thiệu bài : Người con của Tây Nguyên. Hoạt động 1: Luyện đọc. * Luyện đọc từ và câu: -GV đọc mẫu. - HD HS đọc nối tiếp từng câu. -HS đọc nối tiếp câu. -GV. chọn lựa, ghi bảng: bok Pa, càn quét, đánh -Đọc tiếng khó. giaëc, quai suùng, Koâng Hoa, coâng keânh.... * Luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ: T chia đoạn , hướng dẫn hs đọc -HS. Đọc nối tiếp đoạn đến hết + Đoạn1 : như sgk baøi. + Đoạn 2: Phần 1: Núp đi đại hội...... chặt hơn Phần 2: Anh nói...... đúng đấy + Đoạn 3: phần còn lại -Đọc chú thích từ SGK. -GV giải nghĩa từ. -Luyện đọc trongnhóm. -GV theo dõi, giúp đỡ. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 1- Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? - Vì sao anh được cử đi dự đại hội thi đua? Lop3.net. -HS luyện đọc trong nhóm Các nhóm thi đọc nối tiếp -1 HS đọc to cả lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi. - …..cử đi dự đại hội thi đua. - Vì anh đã lãnh đạo dân làng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2- Ở đại hội về, anh kể cho dân làng nghe những gì? 3- Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thaønh tích cuûa daân laøng Koâng Hoa? + Caùn boä noùi gì?. Kông Hoa lập được nhiều chiến coâng. - … đất nước mình đã mạnh lắm.,mọi người đều đoàn kết đánh giaëc, laøm raãy gioûi. - HS thảo luân nhóm đôi:mời anh Nuùp leân keå chuyeän laøng Koâng Hoa, nghe xong mọi người công keânh Nuùp ñi khaép nhaø. - Pháp đánh 1trăm năm cũng khoâng thaéng noåi. - ….đứng cả dậy và nói : Đúng đấy! Đúng đấy!. + Khi đó dân làng Kông Hoa thể hiện tình cảm nhö theá naøo? -GV chốt: Điều đó cho thấy dân làng Kông Hoa rất tự hào về thành tích của mình. 4- Đại hội tặng cho dân làng những gì? - …moät aûnh Baùc Hoà vaùc cuoác ñi laøm raãy, 1 boä quaàn aùo baèng luïa của Bác Hồ, 1 cờ có thêu chữ , 1 huaân chöông cho caû laøng vaø 1 huaân chöông cho Nuùp. + Thái độ của mọi người ra sao? - Rất quý trọng, xem những thứ Đại hội tặng cho là thiêng liêng nên rửa tay thật sạch trước khi xem. Hoạt động 3: Kể chuyện -Hoạt động nhóm, cá nhân. Đọc yêu cầu bài tập. -Học sinh đọc yêu cầu. Đọc đoạn kể mẫu- Đoạn kể lại nội dung của - Đoạn kể nội dung đoạn 1, kể đoạn nào, được kể bằng lời của ai? bằng lời của anh Núp. Ngoài anh Núp, còn có thể kể bằng lời của -Học sinh trình bày trước lớp: kể những nhân vật nào ? một đoạn truyện. Giáo viên tổ chức cho học sinh kể mẫu 1 đoạn Học sinh kể trong nhóm – thi kể chuyeän trước lớp Lớp nhận xét C/ Cuõng coá daën doø : (3-5') -Em biết được điều gì qua câu chuyện trên? -Học sinh tự do nêu ý kiến. -Giaùo duïc tình caûm. -Nhaän xeùt -Chuẩn bị bài Cửa Tùng. ***************** Thứ ba, ngày 10/11/2009 CHÍNHTAÛ NGHE – VIEÁT : ÑEÂM TRAÊNG TREÂN HOÀ TAÂY I. MUÏC TIEÂU : - Nghe, vieát laïi chính xaùc baøi Ñeâm traêng treân Hoà Taây - Làm đúng các bài tập chính tả : phân biệt iu/uyu và giải các câu đố - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp - Giúp HS phân biệt được các tiếng có vần iu/uyu và giải câu đố - Trình bày đúng, đẹp. -Giáo dục HS tính cẩn thận, yêu thích rèn chữ. -Lồng ghép GD môi trường tích hợp khai thác trực tiếp nội dung bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. ÑD DH : - Baûng phuï vieát saün baøi vieát, giaáy khoå to, buùt loâng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1/ Bài cũ : (3-5') Cảnh đẹp non sông - 2 HS viết bảng lớp- Cả lớp viết bảng 2/ Bài mới : (25-30') con : choâng gai, troâng nom, nhuùt nhaùt, lười nhác Giới thiệu bài: Đêm trăng trên Hồ Tây GV ghi tựa -Nhaän xeùt Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả - Laéng nghe GV đọc mẫu - 2 HS đọc lại cả bài viết * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : -Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào? - Đêm trăng toả sáng, rọi vào các gợn GV giới thiệu thêm Hồ Tây là một cảnh đẹp soùng laên taên, gío Ñoâng Nam haây haâyû, soùng voã raäp rình höông sen ñöa theo cuaû Haø Noäi. -GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên chieàu gioù thôm ngaøo ngaït nhiên, từ đó thêm yêu qý môi trường xung - Baøi vieát coù 6 caâu - Chữ Hồ Tây là tên riêng, chữ Hồ, quanh. Có ý thức BVMT thiên nhiên. Trăng, Thuyền, Một, Bấy, Muĩ là chữ * Hướng dẫn cách trình bày: đầu câu - Baøi vieát coù maáy caâu? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu ba chaám sao? - Nêu và phân tích từ . Đọc CN-ĐT: - Những dấu câu nào được sử dụng trong đoạn trong vaét, raäp rình, laên taên, gaàn taøn, vaên? nở muộn * Hướng dẫn viết từ khó: - 2 HS viết bảng lớp –cả lớp viết bảng - Y/c HS nêu từ khó con -Nhaän xeùt - GV nhaän xeùt - Cả lớp viết bài * Vieát chính taû : GV đọc - 2 HS kế nhau đổi vở sửa bài * Soát lỗi : - Đọc yêu cầu GV đọc lại bài viết - HS thaûo luaän * Chaám baøi : - Đại diện các nhóm trình bày : GV chấm sơ bộ vài vở đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, Nhaän xeùt khuyûu tay Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Nhaän xeùt Caâu 1: - Y/c HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS đọc lại các từ CN-ĐT - Y/c caùc nhoùm trình baøy - Đọc yêu cầu - GV giải nghiã một số từ HS chưa hiểu - HS quan saùt tranh GV nhận xét, tuyên dương, y/c HS đọc lại - 1 HS đọc câu đố, 1 HS trả lời Caâu 2 : a) con ruồi, quả dừa- cái giếng GV ñính caùc tranh leân baûng b) con khỉ – cái chổi, quả đu đủ - Y/c caùc nhoùm trình baøy -Nhaän xeùt GV nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt, tuyeân döông C/ Cuõng coá daën doø : CB : Vaøm Coû Ñoâng Nhaän xeùt tieát hoïc ************************ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ tư ngày 11/11/2009 TẬP ĐỌC Tieát 41 CỬA TÙNG. I. Muïc tieâu: - Hiểu nghĩa các từ khó có trong bài: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim… - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền trung nước ta. - Đọc đúng các từ: xuôi dòng, cứu nước, rì rào gió thổi, cài vào, rặng phi lao. - Biết ngắt nghỉ hơi ở đúng các dấu câu. -Yêu quý tự hào về cảnh đẹp cửa miền Trung. -Lồng ghép GD môi trường tích hợp khai thác trực tiếp nội dung bài. II. Chuaån bò: - Tranh, baûng phuï. III. Các hoạt động dạy và học : 1/ Bài cũ: (3-5') “Người con của Tây -HS lên kể nối tiếp 3 đoạn + tra 3lời câu hoûi SGK. Nguyeân” -Nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt _ ghi ñieåm. -HS laéng nghe 2/ Bài mới : (25-30') -HS laéng nghe. a/ Giới thiệu bài: Cửa Tùng. -HS đọc nối tiếp từng câu  Hoạt động 1: Luyện đọc và giải nghĩa từ. -Neâ u từ khó phân tích  đọc lại xuôi - Đọc mẫu toàn bài ( giọng đọc nhẹ nhàng dòng, cứu nước, mênh mông, cài boäc loä caûm xuùc) vaøo, raëng phi lao. - Luyện đọc, giải nghĩa từ. Neâu vaø giaûi thích - Nêu từ cần luyện đọc. -Học sinh nêu các từ chú giải trong SGK Nêu từ khó hiểu? -Dấu ấn lịch sử : dấu vết in rõ vào lịch sử -Yêu cầu đọc phần chú giải ở SGK ( ý nói sự kiện quan trọng). -Học sinh đọc nối tiếp các đoạn. -Có thể giải thích thêm “ dâu ấn lịch sử” -Neâu caùch ngaét gioïng. -Luyện đọc từng đoạn, bài Học sinh đọc từng đoạn. Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn. Đoạn 1: “ Thuyền chúng tôi … rì rào gió thổi”. -Học sinh luyện đọc cả bài, dưới nhiều Đoạn 2: “ Cầu Hiền Lương … Bà chúa của các hình thức: cá nhân – tổ -Nhaän xeùt baõi taém” Đoạn 3: Còn lại -Hoạt động lớp, cá nhân. -Yêu cầu đọc cả bài. Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Lưu ý học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng ở các từ gạch chân. -Nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung. + Đọc đoạn 1,2 - Học sinh đọc đoạn 1,2 + Cửa Tùng ở đâu? Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển cả mieàn Trung. -Cảnh 2 bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? Thôn xóm mướt màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thoåi. -Em hiểu thế nào là “Bà chúa của các bãi - Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> taém”? -Đọc đoạn 3 -Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt?. -Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì?  T: Hình ảnh so sánh trên làm tăng vẻ đẹp duyên dáng, hấp dẫn của Cửa Tùng. -GD HS tự hào về quê hương đất nước và có ý thưc tự giác BVMT thiên nhiên. + Luyện đọc diễn cảm : GV đọc mẫu đoạn2.. -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3.. taém. - Học sinh đọc -Thay đổi 3 lần trong 1 ngày + Bình minh : mặt trời đỏ ối như chiếc thao đồng chiếu xuống mắt biển nhuộm màu hồng nhạt (phơn phớt hồng) + Tröa: maøu xanh lô (nhö maøu da trời) + Chiều tà: màu xanh lục (xanh đậm nhö maøu laù caây) -Chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc baïch kim cuûa soùng bieån.. -HS đọc diễn cảm. - 3 học sinh thi đọc nối tiếp 3 đoạn.  Nhaän xeùt. Hãy đọc diễn cảm đoạn em thích nhất. -. C/ Cuõng coá daën doø : (3-5') -. Nói lên vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng – một cửa biển ở miền Trung nước ta. Nêu nội dung bài đọc? Hoïc baøi Chuẩn bị: Bài: “Người liên lạc nhỏ”. ----------------------------------Luyện từ và câu TỪ ĐỊA PHƯƠNG DAÁU CHAÁM HOÛI , DAÁU CHAÁM THAN.. I. Muïc tieâu: - Làm quen một số từ ngữ của địa phương các miền Bắc, Trung, Nam. Luyện tập về các daáu caâu: daáu chaám hoûi, daáu chaám than. - Nhận biết và sử dụng đúng từ ngữ và các dấu câu qua các bài tập. - Thói quen sử dụng từ và dấu câu chính xác. II. ÑD DH : - Baûng phuï ghi BT3ø. III. Các hoạt động dạy và học :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1/Baøi cuõ: (3-5') - Tìm caùc hình aûnh so saùnh trong caùc caâu sau. + Con thuyền trôi lững lờ như đang nghỉ ngôi treân soâng. + Ngựa phóng nhanh như bay. + Caây mía laéc lö nhö muùa. Hãy nhận xét về các từ ngữ được so sánh với nhau? - Nhaän xeùt _ ghi ñieåm - 2/ Bài mới : (25-30') +Giới thiệu bài : Từ địa phương. Dấu chấm hỏi, dấu chaám than.  Hoạt động 1: Làm BT 1, 2. Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề. -Yêu cầu đọc các từ ngữ. Các từ trong mỗi cặp từ đều có nghĩa gioáng nhau boá / ba , meï / maù . Nhieäm vụ của các em là đặt đúng vào bảng phân loại từ nào dùng ở miền Bắc, từ nào dùng ở miền Nam. -Nhaän xeùt . -Yêu cầu H đọc lại các từ ngữ. Baøi 2: - Neâu yeâu caàu.. -. -. Chọn và xếp các từ ngữ vào bảng phân loại. - 1 HS đọc. -HS làm bài vào vỡ. -1 HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa. -.  Từ dùng ở miền Bắc: bố, mẹ, anh cả, quả, dứa, sắn, ngan.  Từ dùng ở miền Nam: ba, má, anh hai, trái, boâng, thôm, khoùm, mì, vòt xieâm. - HS các đội nhận xét phần trình bày của các baïn chôi. - 2 HS đọc. -. -. GV giới thiệu về đoạn thơ: Trích trong baøi thô Meï Suoát cuûa nhaø thô Tố Hữu. Đây là một người mẹ anh hùng đã vượt qua bom đạn chở cán bộ qua sông an toàn. Khi viết về mẹ Suốt tác giả đã dùng những từ của queâ höông Quaûng Bình cuûa meï laøm cho baøi thô theâm hay. Yeâu caàu 2 HS ngoài gaàn nhau cuøng thaûo luaän, laøm baøi. Sửa bài: nêu miệng.. HS tìm caùc hình aûnh so saùnh. trôi lững lờ – nghỉ ngơi. phoùng nhö bay – bay. laéc lö – muùa. HS nhaän xeùt boå sung. … đây là so sánh giữa hành động với hành động.. -. Các từ in đậm trong đoạn thơ sau đườc dùng ở các tỉnh miền Trung. Em hãy tìm những từ trong ngoặc đơn cùng nghĩa với các từ ấy. 1 HS đọc đoạn thơ và các từ trong ngoặc ñôn.. HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở BT. Nhiều HS tiếp nối nhau đọc kết quả vừa laøm. - Cả lớp nhận xét. - HS đọc lại. - Gan chi / gan gì ; gan rứa / gan thế ; mẹ nờ / mẹ à ; chờ chi / chờ gì ; hắn / nó ; - GV nhận xét viết kết quả đúng lên tui / toâi. bảng. Yêu cầu HS đọc lại các cặp từ Hoạt động lớp, cá nhân. đề ghi nhớ. -Em điền dấu câu nào vào mỗi ô trống dưới Hoạt động 2: Làm BT3. ñaây. Muïc tieâu: Luyeän taäp veà daáu caâu. daáu chaám, daáu chaám hoûi, daáu chaám Phương pháp: Giảng giải, thực hành, than. -2 – 3 HS đọc đoạn văn. trực quan. - Yêu cầu HS đọc đề. - Chúng ta đã biết những loại dấu câu - HS làm bài vào vở BT. naøo? - 2 HS lên bảng sửa bài. Lop3.net - T giaûng theâm: - Lớp nhận xét. -.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ********************** Thứ năm ngày 12/11/2009 Taäp vieát TIEÁT : 13 ÔN CHỮ HOA: I I.MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh củng cố cách viết chữ hoa I thông qua bài ứng tập dụng. - Viết đúng, đẹp theo cở chữ nhỏ tên riêng: Oâng Ích Khiêm và câu ứng dụng: - Viết đều nét, đúng kiểu chữ, cỡ chữ, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. - Có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ÑD DH : - Mẫu chữ viết hoa I, Ô, K và chữ Oâng Ích Khiêm, câu ứng dụng. III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VAØ HỌC:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A./ Bài cũ: (3-5') Viết bảng chữ Hàm Nghi, Hải Vân. B/Bài mới : (25-30') 1/. Giới thiệu bài: -Trong tieát taäp vieát naøy, caùc em seõ oân laïi caùch vieát hoa chữ I, Ô, K có trong từ câu ứng dụng. * Hoạt động 1:Hướng dẫn viết trên bảng con. Bước 1:Luyện viết chữ hoa: I, Ô , K GV vieát maãu, nhaéc laïi caùch vieát.. -HS vieát baûng con. - Nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt – nhaéc laïi caùch vieát.. Bước 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Oâng Ích Khieâm - Đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu tên riêng : Oâng Ích Khiêm.  GV uoán naén – nhaän xeùt. Bước 3:Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng. - GV đưa câu ứng dụng: - Nêu ý nghĩa câu ứng dụng? Ít chaét chiu hôn nhieàu phung phí Gv giảng giải HS hiểu câu ứng dụng  GV nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Viết vở. - Yêu cầu mở vở tập viết. - Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát. - Neâu yeâu caàu vieát:soá doøng. - Hoïc sinh vieát baûng con.. - Theo doõi, uoán naén. C/ Cuõng coá daën doø : (3-5') -Thu 5-7 vở của học sinh chấm. -Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị: Ôn chữ hoa K.. - Hoạt động lớp,. + HS laéng nghe. + Hoïc sinh neâu:. - Hoïc sinh vieát baûng con. - Oâng Ích Khieâm.. - Học sinh mở vở tập viết. - Hoïc sinh neâu. - Học sinh viết từng doøng.. ---------------------------Chính taû VAØM COÛ ÑOÂNG I. MUÏC TIEÂU : - Nghe, viết lại chính xác 2 khổ thơ đầu bài vàm cỏ Đông - Làm đúng các bài tập chính tả : tìm từ chứa tiếng có vần it/uyt; r/d/gi hoặc thanh hoûi/thanh ngaõ - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp - Giúp HS phân biệt được các tiếng có vần it/uyt; r/d/gi hoặc thanh hỏi/thanh ngã -Giáo dục HS tính cẩn thận, yêu thích rèn chữ. -Lồng ghép GD môi trường tích hợp khai thác trực tiếp nội dung bài. II. ÑD DH :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Baûng phuï vieát saün baøi vieát, giaáy khoå to, buùt loâng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : A/ Baøi cuõ : (3-5') - 2 HS viết bảng lớp- Cả lớp viết bảng GV đọc các từ khó con khuyûu tay, khuùc khuyûu, khaúng khiu, tiu Nhaän xeùt nghæu B/ Bài mới : (25-30') Nhaän xeùt + Giới thiệu bài : Tiếng hò trên sông - Laéng nghe GV ghi tựa  2 HS đọc lại cả bài viết Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả  GV đọc mẫu * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - Tình cảm cuả tác giả đối với dòng sông như - tác giả gọi mã dòng song với lòng tha theá naøo? thieát - Dòng sông vàm Cỏ Đông có nét gì đẹp? - Doøng soâng Vaøm Coû Ñoâng boán muaø soi từng mảng mây trời, hàng dưà soi -GD tình cảm yêu mến dòng sông, từ đó thêm boùng ven soâng yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT thieân nhieân. - Moãi khoå coù 4 doøng, moãi doøng coù 7 * Hướng dẫn cách trình bày: chữ - Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? - Chữ Vàm Cỏ Đông, Hồng là tên - Trong đoạn thơ những chữ nào viết hoa? Vì riêng. Chữ Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây, Bốn, sao? Từng, Bóng là các chữ đầu dòng thơ - Nêu và phân tích từ . Đọc CN-ĐT: * Hướng dẫn viết từ khó: doøng soâng, xuoâi doøng, loàng, phe phaåy, - Y/c HS nêu từ khó tha thieát - 2 HS viết bảng lớp– Cả lớp viết bảng con - GV nhaän xeùt Nhaän xeùt * Vieát chính taû : GV đọc - Cả lớp viết bài * Soát lỗi : GV đọc lại bài viết - 2 HS kế nhau đổi vở sửa bài * Chaám baøi : GV chấm sơ bộ vài vở Nhaän xeùt Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu Caâu 1: - HS đọc GV ñöa baûng phuï ghi caùc caâu trong baøi - HS thaûo luaän - Y/c HS thaûo luaän nhoùm 2 - Đại diện các nhóm trình bày :huýt - Y/c caùc nhoùm trình baøy sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào GV giải nghĩa thêm một số từ HS khó hiểu nhau GV nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt Caâu 2 : - Đọc yêu cầu - GV chia lớp thành 4 dãy y/c HS thảo luận - HS thaûo luaän - Y/c caùc nhoùm trình baøy - Đại diện các nhóm trình bày Nhoùm 1 :+ raù : roå raù, raù gaïo, raù xoâi,… + giá : giá cả, giá sách, giá đỗ,… Nhoùm 2 :+ ruïng : rôi ruïng, ruïng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3 : Củng cố - Y/c HS đặt câu có từ chưá tiếng có vần it/uyt hoặc các từ ở BT2 GV nhaän xeùt, tuyeân döông. C/ Cuõng coá daën doø : (3-5') CB : Người liên lạc nhỏ Nhaän xeùt tieát hoïc. xuoáng,.. + dụng: sử dụng, dụng cụ, vô dụng,… Nhóm 3: + vẽ: vẽ vời, học vẽ, vẽ nhaø,.. + veû: vui veû, veû maët, veû vang,… Nhoùm 4 : + nghó : suy nghó, ngaãm nghó,… + nghæ : nghæ ngôi, nghæ hoïc, nghæ vieäc,… Nhaän xeùt Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS ñaët caâu Nhaän xeùt. ********************* Thứ sáu, ngày 13/11/2009 Taäp laøm vaên VIEÁT THÖ I. Muïc tieâu: - Tập viết một lá thư cho một bạn cùng lứa tuổi thuộc miền Nam (hoặc miền trung, miền Bắc) theo gợi ý trong SGK. Trình bày đúng thể thức một bức thư. - Dùng từ,ø đặt câu rõ ý, viết đúng chính tả. Bước đầu biết bộc lộ tình cảm của mình đối với người nhận thư. - Thông cảm, yêu quý nhau đối với các bạn cùng lứa tuổi ở cả 3 miền đất nước. II. Ñ D DH : - Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý. III. Các hoạt động dạy và học : A/ Bài cũ: (3-5') Nói, viết về cảnh đẹp đất nước. -HS đọc bài của mình trước lớp, cả lớp - GV cho 2 đến 3 HS đọc đoạn văn viết theo dõi và nhận xét. về một cảnh đẹp đất nước. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. B/ Bài mới : (25-30') + Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em viết một bức - HS lắng nghe. thư gửi cho một bạn ở miền Nam (hoặc miền Bắc, miền Trung) để làm quen với baïn vaø heïn baïn cuøng nhau hoïc toát.  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết thư. Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm. GV cho HS đọc yêu cầu của giờ tập làm vaên. GV đưa bảng phụ có ghi câu hỏi gợi ý. + Em seõ vieát thö cho ai ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Em viết thư để làm gì ? 2 HS đọc. + Hãy nhắc lại cách trình bày một bức thö. GV bổ sung các nội dung chính thường có trong một bức thư. GV hướng dẫn HS viết từng phần + Em ñònh vieát thö cho ai? Haõy neâu teân vaø địa chỉ của người đó. _ Vì là thư làm quen nên đầu thư, các em cần nêu lí do vì sao em biết được địa chỉ và lí do em muốn làm quen với bạn, sau đó tự giới thiệu mình với bạn. _ Sau khi đã nêu lí do viết thư và tự giới thieäu veà mình, em coù theå hoûi thaêm veà tình hình sức khỏe, học tập của bạn, kể về việc học tập của mình và hẹn cùng với bạn thi ñua hoïc toát. _ Cuoái thö, em neân theå hieän tình caûm chân thành của mình với bạn và ghi rõ tên, địa chỉ của mình để bạn viết thư trả lời.  GV chốt: Để viết tốt bức thư này, em cần có đủ 2 phần: 1. Lí do vieát thö. 2. Nội dung bức thư: tự giới thiệu, hỏi thaêm baïn, heïn baïn cuøng thi ñua hoïc toát.  Hoạt động 2: Viết thư. GVyêu cầu HS tự viết thư gửi cho bạn của mình, nhắc nhở HS viết câu rõ ý, đúng chính tả; diễn đạt mạch lạc, trôi chảy. Gọi một số HS đọc thư của mình trước lớp. - GV Nhaän xeùt, boå sung vaø cho ñieåm . C/ Cuõng coá Daën doø: (3-5') _ T nhaän xeùt tieát hoïc. _ Dặn H về nhà hoàn thành bức thư, viết sạch đẹp vào giấy đôi và gửi cho bạn. _ Chuẩn bị bài: Giới thiệu hoạt động.. HS đọc . + Em sẽ viết thư cho một bạn ở miền Nam (hoặc miền Bắc, miền Trung). + Để làm quen và để hẹn cùng bạn thi ñua hoïc toát. HS đọc thầm lại bài tập đọc Thư gửi bà và nêu lại cách trình bày một bức thư. 2 HS nhaéc laïi.. 3 đến 5 HS trả lời. HS nghe giảng, sau đó 1HS nói phần mở đầu thư trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhaän xeùt. HS nghe hướng dẫn, 2HS nói về nội dung này trước lớp, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt. - 1HS nói về nội dung này, lớp lắng nghe, neâu nhaän xeùt. - 2HS nhaéc laïi.. - HS viết thư vào trong vở bài tập.. 4 đến 5HS đọc, các HS khác nghe, nhận xeùt.. ************************. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>