Giáo án Lớp 3 Tuần 16 - Giáo án Thể dục 3 tiết Vũ Thị Thúy Nga - Trường TH Xuân Lao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Vũ Thị Thúy Nga. TUẦN 16 Tiết1:. Lớp 3A1. Trường Th Xuân Lao. Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009. CHÀO CỜ ________________________________. Tiết 2: Đạo đức:. BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ A/ Mục tiêu : Biết công lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. Kính trọng, biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng . GDHS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện "Một chuyến đi bổ ích" - Bảng phụ dùng cho hoạt động 2. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/Bài mới: - Giới thiệu bài - Lắng nghe. * Hoạt động 1: Phân tích truyện. - Kể chuyện "Một chuyến đi bổ ích"(2 lần). - Đàm thoại: - Lớp 3A đi thăm các cô, các chú ở trại điều + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/ dưỡng thương binh nặng. - TB, LS là những người đã hy sinh xương 7? + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương máu để giành lại độc lập , tự do cho Tổ quốc. binh, liệt sĩ là những người như thế nào ? - Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các + Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối TB và gia đình LS. với các TB và gia đình liệt sĩ ? * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Ngồi theo nhóm. - Chia nhóm. - Treo bảng phụ có ghi các việc làm đối với các TB và gia đình liệt sĩ. - Các nhóm thảo luận. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét các việc làm đó. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả, các - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả nhóm khác bổ sung. thảo luận. - KL: Các việc a, b, c là những việc nên làm; việc d không nên làm. - Liên hệ: - HS tự kể những việc mình đã làm được. + Em đã làm những việc gì để tỏ lòng biết - Cả lớp theo dõi, tuyên dương bạn. ơn các TB, LS ? - Nhận xét biểu dương những em đã biết kính trọng các TB và gia đình LS. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. Trường Th Xuân Lao. * Hướng dẫn thực hành: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về ngày TB-LS.... 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. _____________________________________ Tiết 3,4Tập đọc - Kể chuyện:. ĐÔI BẠN A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, ... - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - HIểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời được câu hỏi 5. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện ). - GDHS biết giúp đỡ nhau trong học tập B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh ảnh cầu trượt, đu quay. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Ba em đọc bài "Nhà rông ở Tây Nguyên" - Ba em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn trong - Nhà rông thường dùng để làm gì? bài “Nhà rông ở Tây Nguyên" và TLCH. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện phát âm các từ khó. từ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp . - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài trong bài - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài . - Hai em đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. - Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Đọc thầm đoạn 1. + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? + Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khi gia đình Thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn + Lần ra thị xã chơi Mến thấy ở thị xã có gì + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa cũng san 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. lạ?. Trường Th Xuân Lao. sát cái cao cái thấp không giống nhà ở quê. - Một em đọc đoạn 2 - Ở công viên có cầu trượt , đu quay. + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. + Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng. - Một em đọc đoạn 3 Ca ngợi những người sống ở làng quê rất tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác ... + Tuy đã về thị trấn nhưng vẫn nhớ gia đình Mến ba Thành đón Mến ra thị xã chơi… Ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn. + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với người đã giúp đỡ mình ?(giành cho HS khá giỏi ) Rút ra nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Hướng dẫn đọc đúng đoạn văn - 1 Học sinh đọc lại cả bài. - Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Mời 1 em đọc lại cả bài. - Nhận xét ghi điểm. ) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước đoạn 1 câu chuyện . gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để - Lần lượt mỗi lần 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe kể từng đoạn . - Gọi một em khá kể mẫu một đoạn câu - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất chuyện dựa theo bức tranh minh họa . - Mời từng cặp học sinh lên kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn câu - Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện chuyện trước lớp . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện trước lớp . (giành cho HS khá giỏi ) - Giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : Liên hệ thực tế. - Dặn về nhà học bài xem trước bài “Về quê ngoại” ---------------------------------------------------------3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. Trường Th Xuân Lao. Tiết 5Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính . - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán . C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: Kiểm tra VBT của HS 2/Bài mới: - Giới thiệu bài Bài 1(77 ) * Hướng dẫn HS làm BT: Thừa số 324 3 150 Bài 1: - Gọi nêu yêu cầu bài tập. Thừa số 3 324 4 - Yêu cầu 3 em lên bảng đặt tính và tính . Tích 972 972 600 Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một bài . - Gọi ba em lên bảng giải bài.. 4 150 600. Bài 2 (77) 684 6 845 7 08 114 14 120 24 05 Bài 3 (77 ) Giải Số máy bơm đã bán là : 36 : 9 = 4 ( cái ) Số máy bơm còn lại : 36 – 4 = 32 ( cái) Đ/ S: 32 máy bơm Bài 4 (77) Số đã cho 8 thêm 4 đơn vị:(8 + 4 = 12), Số đã cho 8 gấp 4 lần ( 8 x 4 = 32), Số đã cho 8 bớt 4 đơn vị (8 - 4 = 4); Số đã cho 8 giảm 4 lần ( 8 : 4 = 2). Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Gọi 1 học sinh lên bảng giải. Bài 4 - Gọi HS đọc bài 4 . Cho HS làm theo nhóm. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. ________________________________________________________________ Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 Chính tả: (Nghe viết). ĐÔI BẠN A/ Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả. - Làm đúng BT2 a/b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. B/ Đồ dùng dạy học: - 3 băng giấy viết 3 câu văn của bài tập 2b. C/ Các hoạt động dạy học: 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết một số từ dễ sai ở bài trước. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt. + Bài viết có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? + Lời của bố viết như thế nào ?. Trường Th Xuân Lao. Hoạt động của trò - cả lớp viết vào bảng con khung cửi , mát rượi , cưỡi ngựa , gửi thư, sưởi ấm , tưới cây …. - 2 học sinh đọc lại bài + Có 6 câu. + Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào mội ô, gạch ngang đầu dòng. - thực hiện viết những tiếng khó vào bảng con. Cả lớp nghe và viết bài vào vở.. * Đọc cho học sinh viết vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. Bài 2: Cho HS làm theo nhóm. Các nhóm trình bày bảo nhau - cơn bão ; vẽ - vẻ mặt ; uống kết quả thảo luận . sữa - sửa soạn. d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai. ______________________________________ Tiết 2Toán:. LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC A/ Mục tiêu :- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức . - Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. - GDHS tính cẩn thận trong khi làm toán. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 684 : 6 845 : 7 - 2HS lên bảng làm bài. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Cho HS làm quen với biểu thức: - Nhắc lại "Biểu thức 126 cộng 51" - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. là biểu thức 126 cộng 51. - Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói:"Ta có biểu thức 62 trừ 11" - Yêu cầu nhắc lại. - Viết tiếp: 13 x 3 + Ta có biểu thức nào? - Tương tự như vậy, giới thiệu các biểu thức: 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7. Trường Th Xuân Lao. - Đọc "Biểu thức 62 trừ 11". + Ta có biểu thức 13 nhân 3. - Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 chia 4"; "Biểu thức 125 cộng 10 trừ 4" .... * Giá trị của biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51. + Hãy tính kết quả của biểu thức 126 + 51 =? . - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177" - Yêu cầu HS tự tính rồi nêu giá trị của các biểu thức: 62 - 11 ; 13 x 3 ; 84 : 4; 125 + 10 - 4 và 45 : 5 + 7. * Luyện tập: Bài 1: - Hướng dẫn cách làm: Thực hiện nhẩm và ghi kết quả : Viết giá trị của biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. Bài 2: - Yêu cầu cả lớp tự làm bài.. - HS tính: 126 + 51 = 177. - 3 HS nhắc lại: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177".. Bài 1 a). 125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Giá trị của biểu thức 161 - 150 là 11 - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở. 1em lên bảng làm. 52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1 150. 75. 52. 53. c) Củng cố - Dặn dò: - Hãy cho VD 1 biểu thức và nêu giá trị của 86 : 2 120 x 3 biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học. - HS tự lấy VD. __________________________ Tiết 3:Mĩ thuật : Giáo viên chuyên _________________________________ Tiế 4Tập đọc:. 43. 360 45 + 8. VỀ QUÊ NGOẠI A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: đầm sen, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, ... Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát . Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo ( trả lời được các câu hỏi trong SGK thuộc 10 dòng thơ đầu ) 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. Trường Th Xuân Lao. GDHS biết giữ gìn phong cảnh quê hương mình. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp nhau đọc lại 3 đoạn câu - 3 học sinh lên tiếp nôi đọc lại 3 đoạn của chuyện "Đôi bạn". câu chuyện. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc các nghĩa từ : từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - GV sửa lỗi phát âm cho HS. - Gọi HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp. - HS tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng của GV. thơ, khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả - HS luyện đọc theo nhóm. trong bài. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới (hương trời, chân đất …) - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - 1HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm. + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Quê ngoại + Bạn ở thành phố về thăm bà ngoại ở nông bạn ở đâu? thôn. + Những điều gì ở quê khiến bạn thấy lạ? + Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng gió bất ngờ, con đường rực rơm vàng, bờ tre... - HS đọc thầm khổ thơ 2: + Bạn nhỏ nghĩ gì về người làm ra hạt gạo? + Bạn thấy họ rất thật thà, thưong họ như + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn thương người ruột thịt như bà ngoại mình. nhỏ có gì thay đổi ? + Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con - Giáo viên kết luận. người sau chuyến về thăm quê. - Liên hệ thực tế. Nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài thơ . 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. Trường Th Xuân Lao. - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 khổ thơ. - 3 em thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ . đ) Củng cố - Dặn dò . - Nội dung bài thơ nói gì? - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. ___________________________________ Tiết 5 Tự nhiên và xã hội:. CÁC HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI A/ Mục tiêu : Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết . - Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại - Kể được một hoạt động công nghiệp hoặc thương mại.(giành cho HS khá giỏi ) B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 60, 61 SGK. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp mà - 2HS trả lời câu hỏi. - Lớp theo dõi. em biết. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp -Yêu cầu các cặp kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống. - Giới thiệu thêm các hoạt động như khai thác quặng kim loại, luyện thép, lắp ráp ô tô, xe máy .. đều gọi là hoạt đọng công nghiệp. * Hoạt động 2 Làm việc theo nhóm . - Yêu cầu từng em quan sát các hình trong SGK. + Em hãy nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp ? - Mời đại diện nhóm trình kết quả thảo luận. - KL: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt ... gọi là hoạt động công nghiệp. * Hoạt động3 : Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi. - HS làm việc theo cặp. - Một số cặp lên trình bày trước lớp. . - Từng cá nhân quan sát các bức tranh . - Lần lượt từng em nêu tên một hoạt động công nghiệp trong tranh. - Ích lợi của các hoạt động công nghiệp: + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy. + Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt. + Dệt cung cấp vải, lụa, .... 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. Trường Th Xuân Lao. sau: + Những hoạt động mua bán như hình 4, 5 - Các nhóm tiến hành thảo luận SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? - Đại diện từng nhóm lên trình bày trước + Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng ở lớp. quê em? (giành cho Hs khá giỏi ) + Hoạt động mua bán còn gọi là Thương - KL: Các hoạt động mua bán được gọi là mại Nêu ra một số tên chợ , siêu thị và các hoạt động công nghiệp. hoạt động thương mại. * Hoạt động 4 : Trò chơi bán hàng . - Hướng dẫn chơi trò chơi "Bán hàng" - Các nhóm tiến hành phân vai người mua - Yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi. và người bán lên đóng vai diễn trước lớp. c) Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. __________________________________________________________________________ Thư tư ngày 9 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 Luyện từ và câu:. TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ , NÔNG THÔN - DẤU PHẨY A/ Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 và BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) - Gdhs yêu thích học Tiếng Việt . B/ Đồ dùng dạy học: 2 băng giấy viết đoạn văn BT3. C/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KT bài cũ: - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3 tiết - 2HS lên làm lại BT2 và 3. trước. 2/ Dạy bài mới: Bài 1(135 ) a) Giới thiệu bài: - 2 em dựa vào bản đồ nhắc lại tên các TP từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, thành phố HCM, Cần Thơ. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - Mời đại diện từng cặp kể trước lớp. - 2 em kể tên 1 số làng quê, lớp bổ sung. - Treo bản đồ VN, chỉ tên từng TP. - Mời HS kể tên 1 số vùng quê ( tên làng, Bài 2(135) xã, huyện). Thành phố: Bài tập 2: - Sự vật - đường phố, nhà cao tầng, - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và làm đèn cao áp, công viên, bến xe bài. - Công việc buýt - kinh doanh, chế tạo 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. - Mời HS các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Nhận xét chốt lại những ý chính.. Bài tập 3: - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Nhận xét, chữa bài. - Gọi 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy đúng. c) Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại tên 1 số TP của nước ta.. Trường Th Xuân Lao. máy móc, nghiên cứu khoa học, ... Nông thôn: - Sự vật - Công việc. - nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, con đò, ... - cày bừa, cấy lúa, gieo mạ. Gặt hái, phun thuốc,.... Bài 3(135) - 3 em lên bảng thi làm bài. Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm đúng và nhanh.. - 2 em nhắc lại tên các TP trên đất nước ta.. _________________________________________ Tiết 2 Toán:. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. - Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ = “, < “ > “. - GDHS Yêu thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Hãy cho DV 1 biểu thức, tính và nêu giá - Hai học sinh lên bảng làm bài. trị của biểu thức đó. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu hai quy tắc: Lấy 60 + 20 = 80 tiếp theo ta lấy 80 – 5 = 75 - Ghi ví dụ: 60 + 20 – 5 lên bảng. 60 + 20 - 5 = 80 - 5 - Nêu cách làm. = 75 + Nếu trong biểu thức chỉ có các phép + "Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính tính cộng, trừ thì ta thực hiện như thế cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo nào? thứ tự từ trái sang phải". 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. - Ghi Quy tắc lên bảng - Viết lên bảng biểu thức: 49 : 7 x 5 + Để tính được giá trị của biểu thức trên ta thực hiện như thế nào? + Vậy nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phếp tính theo thứ tự nào? - Ghi QT lên bảng. - Cho HS nhắc lại QT. Trường Th Xuân Lao. - Nhắc lại quy tắc.. Ta lấy 49 chia cho 7 trước rồi nhân tiếp với 5 49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35 + "Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải". - Nhắc lại hai quy tắc tính giá trị của biểu thức. Bài 1: Bài 1: - mời 1HS giỏi làm mẫu 1 biểu thức. a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 - Yêu cầu cả lớp tự làm các biểu thức còn = 217 lại. b/ 387 – 7 – 80 = 380 – 80 = 300 Bài 2 Bài 2: - Yêu cầu lớp tự thực hiện vào vở. a/ 15 x 3 x 2 = 45 x 2 - Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh. = 90 - Nhận xét, chữa bài. b/ 81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63 c/ 48 : 2 : 6 = 24 : 6 = 4 Bài 3: Bài 3: - Giúp học sinh tính biểu thức ban đầu và 55 : 5 x 3 > 32 47 = 84 – 34 – 3 điền dấu. - Yêu cầu tự làm các phép tính còn lại. 20 + 5 < 40 : 2 + 6 - Gọi HS nêu kết quả. d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập . ____________________________________________ Tiết 3Âm nhạc : giáo viên chuyên ________________________________ Tiết 4 Tập viết: ÔN CHỮ HOA M A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M, viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng GDHS rèn chữ viết đúng mẩu giữ vở sạch B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết Nêu từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước? trước 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. - Yêu cầu cả lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lời nói. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là một nữ du kích quê ở Hải Dương hoạt động cách mạng thời chống Pháp bị giặc bắt tra tấn nhưng chị không khai và bị chúng cắt cổ chị. - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng: Nội dung câu tục ngữ :Khuyên mọi người phải biết sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh.. Trường Th Xuân Lao. - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con.. - Các chữ hoa có trong bài: M, T, B. - Lớp thực hiện viết vào bảng con: M, T, B . - 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi.. - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con. - Một em đọc câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. - Luyện viết vào bảng con: Một, Ba.. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ M một dòng cỡ nhỏ. - Chữ : T, B : 1 dòng . - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi 2 dòng cỡ dẫn của giáo viên. nhỏ . - Viết câu tục ngữ 2 lần . d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . ___________________________________________ Tiết 5 Luyện đọc:. Ba điều ước __________________________________ Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009. Tiết 1Toán:. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) A/ Mục tiêu - Biết cách tính các giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức GDHS yêu thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau: 462 - 40 + 7 81 : 9 x 6 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu quy tắc: * Ghi bảng: 60 + 35 : 5 + Trong biểu thức trên có những phép tính nào?. - Ghi từng bước lên bảng: 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - Gọi 2 em nêu lại cách tính giá trị của biểu thức 60 + 35 : 5. * Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x 4. - Gọi HS nêu lại cách tính giá trị của biểu thức 86 - 10 x 4. - Yêu cầu HS học thuộc QT ở SGK. c) Luyện tập: Bài 1: - Mời 1HS làm mẫu biểu thức đầu. - Yêu cầu HS tự làm các biểu thức còn lại. - Gọi 3HS lên bảng chữa bài.. Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu kết quả. Bài 3: - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập.. Trường Th Xuân Lao. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng làm bài.. + Có phép tính cộng và phép tính chia. - QT: "Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước rồi thực hiện phép cộng , trừ sau". Lấy 35 chia 5 được 7, rồi lấy 60 cộng với 7.. - HS nêu lại cách tính.. - Nhẩm thuộc QT. Bài 1: 253 + 10 x 4 = 253 + 40 = 293 41 x 5 - 100 = 205 - 100 = 105 93 - 48 : 8 = 93 - 6 = 87 Bài 2: 37 - 5 x 5 = 12 Đ 13 x 3 - 2 = 13 S 180 : 6 + 30 = 60 Đ 180 + 30 : 6 = 35 S 282 - 100 : 2 = 91 S 282 - 100: 2 = 232 Đ Bài 3: Giải: Số quả táo chị và mẹ hái được là: 60 + 35 = 95 (quả) Số quả táo mỗi đĩa có là: 95 : 5 = 19 (quả) ĐS: 19 quả táo 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. Trường Th Xuân Lao. Tiết 2 Chính tả: (Nhớ- viết). VỀ QUÊ NGOẠI A/ Mục tiêu: Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát Làm đúng BT2 /b GDHS rèn chữ viết đúng đẹp giữ vở sạch.. B/ Đồ dùng dạy học: 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng con 1 số - 2HSlên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con từ dễ lẫn đã học ở tiết trước. các từ : cơn bão, vẻ mặt, sửa soạn … 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nhớ- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu. - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. + Bài chính tả thuộc thể thơ gì ? + Thể thơ lục bát . + Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể + Câu 6 chữ lùi vào 2ô, so với lề vở, câu 8 thơ lục bát? chữ lùi vào 1ô. + Những từ nào trong bài chính tả hay viết + Chữ cái đầu câu danh từ riêng trong bài. sai và từ nào cần viết hoa ? - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện * Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào vở. viết vào bảng con . - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh. - Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 Bài 2: - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b lên Lưỡi - những - thẳng băng - để - lưỡi: là bảng. lưới cày. - Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên Thuở bé - tuổi - nửa chừng - tuổi - đã già : bảng nối tiếp nhau thi làm bài. mặt trăng. - 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả. d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài . ___________________________________ Tiết 3 Thể dục : Giáo viên chuyên ______________________________________________ Tiết 4 Tự nhiên xã hội:. LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ A/ Mục tiêu : -Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đô thị 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. Trường Th Xuân Lao. - Kể được một số làng bản em đang sống (giành cho HS khá giỏi ) - GDHS biết bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 62, 63 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu tên 1 số hoạt động công nghiệp - 2HS trả lời câu hỏi. mà em biết? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều *Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập Bước 1 - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu trong phiếu. các nhóm quan sát tranh trong SGK và ghi - Đại diện từng nhóm lên trình bày trước lớp : kết quả vào bảng bên Bước 2 : Phong cảnh Làng quê Thành - Giáo viên kết luận: Ở làng quê, người dân nhà thị cửa thường sống bằng nghề trồng trọt, chăn hoạt động Trồng trọt, Làm công sở nuôi, chài lưới và các nghề thủ công ...; sinh sống chăn nuôi nhà cao tầng, xunh quanh nhà thường có vườn cây, ao cá, của người Có vườn đường rộng chuồng trại ; đường nhỏ, ít người và xe cộ dân, đường đường chật … qua lại.... sá, cây cối hẹp ít xe cộ *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung. Bước 1 :.-Yêu cầu thảo luận trao đổi theo - Các nhóm căn cứ vào kết quả thảo luận ở gợi ý hoạt động1 để tìm ra sự khác biệt về nghề + Hãy nêu sự khác biệt về nghề nghiệp của nghiệp của người dân ở làng quê và đô thị người dân ở thành thị và người dân ở nông rồi ghi vào vào phiếu: thôn? Nghề nghiệp ở Nghề nghiệp ở đô Bước2: - Mời đại diện một số cặp lên trình làng quê thị bày trước lớp . - Trồng trọt. - Buôn bán. + Nhân dân nơi em đang sống chủ yếu làm - Chăn nuôi. - Làm việc trong nghề gì?(giành cho HS khá giỏi ) .................. các xí nghiệp .... 3) Củng cố - Dặn dò: Ở làng quê, người dân thường sống bằng Chốt lại nội dung học nghề trồng trọt, chăn nuôi ... Ở đô thị, người dân thường đi làm trong các công sở... _______________________________ Tiết 5 Luyện viết:. Ba điều ước Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009. Tiết 1 Thủ công:. CẮT DÁN CHỮ E 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. Trường Th Xuân Lao. A/ Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E. Kẻ, cắt, dán được chữ E các nét tương đối thẳng và đều nhau . Chữ dán tương đối phẳng . - GDHS yêu thích nghệ thuật . B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu của chữ E đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy để rời -Tranh về quy trình kẻ, cắt, dán chữ E. giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công. C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1 : - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho quan sát mẫu chữ E đã cắt rời. - Yêu cầu nhận xét về chiều rộng, kích thước của mỗi chữ . * Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu: Bước 1 : Kẻ chữ E - Cắt 1HCN có chiều dài 5ô, rộng 2ô rưỡi. - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN, Sau đó kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu. Bước 2: Cắt chữ E. - Gấp đôi HCN đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa. Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E. Mở ra được chữ E. Bước 3: Dán chữ E. Cách dán như dán các chữ đã học. + Sau khi hướng dẫn xong cho học sinh tập kẻ , cắt và dán chữ E vào giấy nháp. * Hoạt động 3: HS thực hành. - Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng. - Cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm. - Nhận xét và đánh giá sản phẩm của HS. c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà tập cắt lại chữ E.. Hoạt động của trò - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .. - Cả lớp quan sát mẫu chữ E và đưa ra nhận xét: - Các kích thước về chiều rộng, chiều cao, của từng con chữ .. - Lớp tiếp tục quan sát mẫu để nắm về các bước và quy trình kẻ , cắt , dán các con chữ - Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ E trên giấy nháp .. - Cả lớp thực hành cắt, dán chữ E trên giấy thủ công. - Các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá sản phẩm của nhau.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Tiết 2 Thể dục :. Lớp 3A1. Trường Th Xuân Lao. Giáo viên chuyên ________________________________________. Tiết 3 Tập làm văn:. KÉO CÂY LÚA LÊN - NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN. A/ Mục tiêu: Nghe và kể lại được câu chuyện Kéo cây lúa lên - Bước đầu biết kể về thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý -Giáo dục yêu thích môn học. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa về câu chuyện trong SGK, bảng phụ chép sẵn gợi ý kể chuyện BT1). 1 bảng viết sẵn gợi ý nói về nông thôn hay thành thị (BT2). C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1 : Bài 1: - Kể chuyện lần 1: + Truyện có những nhân vật nào ? + Trong chuyện này có chàng ngốc và vợ . + Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu + Chàng đã kéo cây lúa nhà mình lên cho cao chàng ngốc đã làm như thế nào? hơn cây lúa ở ruộng bên. + Về nhà anh chàng khoe với vợ điều gì ? + Chàng khoe với vợ là mình đã kéo cây lúa lên cao hơn cây lúa của nhà bên cạnh. + Chị vợ ra trông kết quả ra sao ? + Chị vợ ra xem thấy cả ruộng lúa nhà mình bị héo rũ. + Vì sao lúa nhà chàng ngốc bị héo ? + Vì cây lúa bị kéo lên đứt rễ nên bị héo. - Giáo viên kể lại câu chuyện lần 2 : - 1HSG kể lại câu chuyện. - Tập kể theo cặp. - Mời 4 em thi kể lại câu chuyện trước - 4 em thi kể lại câu chuyện trước lớp. lớp. + Câu chuyện này buồn cười ở chỗ nào ? + Chàng ngốc đã kéo lúa lên làm cho lúa chết Bài tập 2 hết lại tưởng sẽ làm cho lúa tốt hơn. + Em chọn viết về đề tài gì (nông thôn hay Bài 2: thành thị) ? - 1 em làm mẫu tập nói trước lớp. - Theo dõi nhận xét bài học sinh. - Cả lớp làm bài. 2) Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau . ___________________________________________ Tiết 4Toán. LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức có dạng : chỉ có phép cộng, phép trừ,chỉ có phép nhân , phép chia , có các phép cộng, trừ, nhân., chia . B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, VBT 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Vũ Thị Thúy Nga. Lớp 3A1. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau 252 + 10 x 3 145 - 100 : 2 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - yêu cầu HS làm bài trên bảng con. - Nhận xét chữa bài. Bài 2 : - 1HS làm mẫu một bài. - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài.. Trường Th Xuân Lao. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng làm bài.. Bài 1: 21 x 2 x 4 = 42 x 4 = 168 147 : 7 x 6 = 21 x 6 = 126 Bài 2: a/ 375 -10 x 3 = 375 – 30 = 345 b/ 64 : 8 + 30 = 8 + 30 = 38 Bài 3 a/ 81 : 9 + 10 = 9 + 10 = 19 b/ 11 x 8 – 60 = 8 8 – 60 = 28. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở d) Củng cố - Dặn dò: Dặn về nhà xem lại các BT đã làm.. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>