Bài soạn tuần 9 Lớp 3 - Trường Tiểu học Thị Trấn 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Thị Trấn 1. TuÇn 9: TiÕt 1+2:. GV: Nguyễn Thị Lộc. Thø hai ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc – kể chuyện ¤n tËp gi÷a häc kú I (TiÕt 1). I. Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài . - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) II. §å dïng d¹y häc : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 1 đến tuần 8 trong sách Tiếng Việt 3, tập một (gồm cả các văn bản thông thường). - B¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë BT 2. B¶ng líp viÕt (2 lÇn) c¸c c©u v¨n ë BT 3. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra : GV gọi HS đọc bài Những chiếc 2 HS đọc bài và TLCH. chu«ng reo vµ TLCH. II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. - Giíi thiÖu néi dung häc tËp trong tuÇn. - Giíi thiÖu M§, YC . 2. Kiểm tra tập đọc khoảng 1/4 số HS) + Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§. - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ - Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ giáo dục định trong phiếu và trả lời câu hỏi. TiÓu häc. 3. Bµi tËp 2: + 1HS nªu yªu cÇu. C¶ líp theo dâi. - Treo b¶ng phô - 1HS ph©n tÝch c©u 1 lµm mÉu. - Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với - Cả lớp làm vào vở nhau. - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. - Nhận xét, chọn lời giải đúng. - C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 4. Bµi tËp 3: +1HS nªu yªu cÇu. C¶ líp theo dâi. - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS làm việc độc lập vào vở -2HS lªn b¶ng thi lµm bµi nhanh vµ đúng, đọc kết quả. - C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 5. Cñng cè, dÆn dß - HS vÒ nhµ HTL nh÷ng c©u v¨n cã h×nh ảnh so sánh đẹp trong BT 2 và 3. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS đọc lại các truyện đã học trong các tiÕt T§ tõ ®Çu n¨m, nhí l¹i c¸c c©u chuyÖn ®­îc nghe trong c¸c tiÕt TLV. ------------------------------------------------------------------. Tập đọc – kể chuyện ¤n tËp gi÷a häc kú I (TiÕt 2) I. Môc tiªu : - Đọc đúng rµnh mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài . - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì (BT2) Bài soạn tuần 9 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3) . II. §å dïng d¹yhäc : - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) 8 tuần đầu. - Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở BT 2, ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần ®Çu. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC . 2. Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§. - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ - Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục định trong phiếu và trả lời câu hỏi. TiÓu häc. 3. Bµi tËp 2: +1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm theo. - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu. - Nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng. - HS làm việc độc lập ở vở - HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt. - C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - 2HS đọc lại 2 câu hỏi đúng. 4. Bµi tËp 3: + 1HS nªu yªu cÇu. C¶ líp theo dâi. - Treo b¶ng phô - HS nói nhanh tên các truyện đã học - Nhận xét, bình chọn người kể chuyện hấp trong các tiết TĐ từ đầu năm và được nghe trong c¸c tiÕt TLV. dÉn. - HS suy nghÜ, tù chän néi dung, h×nh thøc vµ thi kÓ. C¶ líp nhËn xÐt , b×nh chän. HS lµm bµi trong vë (nÕu cßn thêi gian). 5. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c nh÷ng HS ch­a kiÓm tra T§ hoÆc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. -----------------------------------------------------------------------. TiÕt 3: Toán Góc vuông, góc không vuông I. Mục tiêu: - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu) II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2 (3 hình dòng 1), 3, 4. III. Hoạt động dạy học: 1, Khởi động : - Hát 2, Bài cũ : Luyện tập - Cho hs lµm bµi tËp 3 : Chia sè cã 2 ch÷ sè cho - Hs thùc hiÖn. sè cã 1 ch÷ sè. - Nhận xét 3, Bài mới : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. - Giới thiệu bài : góc vuông, góc không vuông) - Học sinh quan sát 1- Giới thiệu về góc ( làm quen với biểu tượng về góc ) - Cho học sinh quan sát đồng hồ thứ 1 trong SGK và nói : hai kim trong các mặt đồng hồ trên có chung một điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc. - Cho học sinh quan sát đồng hồ thứ 2, 3 trong - Học sinh quan sát và nhận xét : SGK hai kim của đồng hồ trên có chung một điểm gốc, vậy hai kim 2- Giới thiệu về góc vuông và góc không vuông đồng hồ này cũng tạo thành một - Giáo viên vẽ lên bảng góc vuông AOB và giới góc - Học sinh đọc : thiệu : đây là góc vuông A Góc đỉnh O, cạnh OA, OB Góc đỉnh D, cạnh DE, Dg Góc đỉnh P, cạnh PM, PN - Học sinh quan sát O B + Nhìn vào hình vẽ, hãy nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành của góc vuông AOB ? - Giáo viên vẽ hai góc MNP, CED lên bảng và giới thiệu : góc MNP và góc CED là góc không - Học sinh nêu : Góc vuông đỉnh là O, cạnh là OA và OB vuông. M C. O. N. E. D. + Nhìn vào hình vẽ, hãy nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành của từng góc. 3- Giới thiệu ê ke - Giáo viên cho học sinh quan sát ê ke loại to và giới thiệu : đây là thước ê ke. Thước ê ke dùng để kiểm tra một góc vuông hay góc không vuông và để vẽ góc vuông. ? + Thước ê ke có hình gì ? + Thước ê ke có mấy cạnh và mấy góc ? + Tìm góc vuông trong thước ê ke + Hai góc còn lại có vuông không ?. * khi muốn dùng ê ke để kiểm tra xem một góc là góc vuông hay không vuông ta làm như sau ( Giáo viên vừa hướng dẫn vừa thực hiện thao tác cho học sinh quan sát ) 4- Thực hành Bài soạn tuần 9 lớp 3 Lop3.net. - Học sinh trình bày. Bạn nhận xét. - Học sinh quan sát. - Thước ê ke có hình tam giác - Thước ê ke có 3 cạnh và 3 góc - Học sinh quan sát và chỉ vào góc vuông trong ê ke của mình - Hai góc còn lại là hai góc không vuông. - Nhận xét: Dùng ê ke để nhận biết góc vuông của hình bên rồi đánh dấu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 1 : - GV gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhận xét. Bài 2 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhận xét. Bài 3 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhận xét. Bài 4 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhận xét. 5. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà ôn bài. góc vuông ( theo mẫu ) - Học sinh làm bài vào vở - Lớp nhận xét . - Học sinh đọc : Dùng ê ke để vẽ góc vuông có : - Học sinh làm bài vào vở - Lớp nhận xét . - Học sinh đọc : Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo mẫu ) : - Học sinh làm bài vào vở - Lớp nhận xét - Học sinh làm bài vào vở - Lớp nhận xét. ----------------------------------------------------------------. TiÕt 4:. Đạo đức Bµi 5: Chia sÎ vui buån cïng b¹n (TiÕt 1). I. Môc tiªu: - BiÕt ®­îc b¹n bÌ cÇn ph¶i chia sÎ víi nhau khi cã chuyÖn vui, buån. - Nªu ®­îc mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui, buån cïng b¹n. - BiÕt chia sÎ buån vui cïng b¹n trong cuéc sèng h»ng ngµy. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập Đạo đức 3. - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm gương, ca dao, tục ngữ... về tình bạn, về sự c¶m th«ng, chia sÎ vui buån víi b¹n. - Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ. - Các tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng . III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS th¶o luËn nhãm nhá vÒ c¸c 1- Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình c¸ch øng xö trong t×nh huèng vµ huèng. - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh t×nh huèng vµ ph©n tÝch kÕt qu¶ cña mçi c¸ch øng xö. cho biÕt néi dung tranh. - GV giíi thiÖu t×nh huèng BT1. - HS th¶o luËn nhãm, x©y dùng 2- Hoạt động 2: Đóng vai - BT2 kịch bản và chuẩn bị đóng vai. - GV kÕt luËn: - Các nhóm HS lên đóng vai. + Khi b¹n cã chuyÖn vui, cÇn chóc mõng, - HS c¶ líp nhËn xÐt, rót kinh chung vui víi b¹n. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. + Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viªn vµ gióp b¹n b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng. 3- Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - BT3. - GV lần lượt đọc từng ý kiến. - GV kÕt luËn.. nghiÖm. - Thảo luận về lý do HS có thái độ t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh hoÆc lưỡng lự đối với từng ý kiến.. _______________________________________________________________________________. Thø ba ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 ----------------------------------------------------------------------------. TiÕt 2:. To¸n:. Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng £-ke.. I- Môc tiªu: Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản. II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, 3. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1,Khởi động : - Hát 2,Bài cũ : góc vuông, góc không vuông GV sửa bài tập sai nhiều của HS Nhận xét vở HS Nhận xét bài cũ. 3, Bµi míi: a- Giới thiệu bài : thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke b- Thực hành Bài 1 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Dùng ê ke để vẽ góc vuông - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành vẽ - Học sinh thực hành vẽ góc góc vuông đỉnh O : đặt đỉnh góc vuông của ê ke vuông đỉnh O theo hướng dẫn và trùng với O và một cạnh góc vuông của ê ke tự vẽ các góc còn lại trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc vuông ê ke. Ta được góc vuông đỉnh O. - Học sinh làm bài vào vở - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Lớp nhận xét . - Giáo viên nhận xét. Bài 2 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Dùng ê ke kiểm tra số góc vuông trong mỗi hình :. Có … góc Có … góc vuông vuông. Có … góc vuông. Bài soạn tuần 9 lớp 3 Lop3.net. -. Học sinh làm bài vào vở Lớp nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhận xét. Bài 3 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhận xét. c. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà ôn bài Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông -. TiÕt 3:. Nối hai miếng bìa để ghép lại được một góc vuông : -. -. Học sinh làm bài vào vở Lớp nhận xét. --------------------------------------------------------------------. ChÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt 3. I. Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài . - Đặt được 2 – 3 câu mẫu Ai là gì ? (BT2) - Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh họat câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3) II. §å dïng d¹yhäc : - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu). - 4, 5 tờ giấy trắng khổ A4 để làm BT 2. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC . 2. Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§. - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo - Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi. TiÓu häc. 3. Bµi tËp 2: - 1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm theo. - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu. - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - HS lµm viÖc c¸ nh©n ë vë - Ph¸t giÊy cho 4, 5 HS lµm bµi 4, 5 HS lµm bµi vµo giÊy d¸n nhanh lên bảng, đọc kết quả. Cả lớp nhận xét. - Nhận xét, chốt lại những câu đúng. 4. Bµi tËp 3: - Hướng dẫn HS làm bài, giải thích thêm như - 1HS đọc yêu cầu của bài và mẫu SGV tr 179 và giải đáp thắc mắc. đơn. Cả lớp đọc thầm theo. - Nhận xét về nội dung điền đơn. - HS lµm bµi c¸ nh©n ë vë - 1 số HS đọc lá đơn của mình trước líp. 5. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết một lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. - Nh¾c nh÷ng HS ch­a kiÓm tra T§ hoÆc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. ------------------------------------------------------------------------. TiÕt 4: ThÓ dôc Động tác: vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung I, Môc tiªu: - Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. PhÇn më ®Çu. - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu HS chó ý nghe GV phæ biÕn. cÇu giê häc. - HS ch¹y chËm theo 1 hµng - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi dọc quanh sân tập, khởi động kỹ “§øng ngåi theo lÖnh”. c¸c khíp vµ tham gia trß ch¬i. 2-PhÇn c¬ b¶n. - Học động tác vươn thở và động tác tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - HS triển khai đội hình tập + Động tác vươn thở: Tập 3-4 lần, mỗi luyÖn bµi TD ph¸t triÓn chung lÇn 2x8 nhÞp. theo 3-4 hµng ngang, chó ý quan GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm sát động tác mẫu và tập theo nhịp mẫu, vừa phân tích động tác và cho HS h« cña GV. tËp theo. LÇn ®Çu thùc hiÖn chËm tõng nhịp, sau đó nhanh dần. Cho 2-3 em thùc hiÖn tèt lªn lµm mÉu, GV nhận xét, biểu dương + §éng t¸c tay: TËp 3-4 lÇn, mçi lÇn 2x8 nhịp. GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu, vừa giải thích động tác. Nhịp hô trung b×nh, giäng ®anh gän. - Ch¬i trß ch¬i “Chim vÒ tæ”. - HS tham gia trß ch¬i 1 c¸ch GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i, tÝch cùc. sau đó cho lớp chơi đồng loạt. Sau 1 số lần thì đổi vị trí người chơi. 3-PhÇn kÕt thóc - Cho HS đi thường theo nhịp và hát. - HS ®i theo nhÞp vµ h¸t. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - HS chó ý l¾ng nghe. - GV nhËn xÐt, giao bµi tËp vÒ nhµ. TiÕt 5:. ---------------------------------------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi. Bài soạn tuần 9 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ôn tập và kiểm tra: con người và sức khỏe. I/ Môc tiªu: - Gióp c¸c em hÖ thèng ho¸ c¸c kÜ thuËt vÒ cÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng c¸c c¬ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Vẽ tranh và vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như: Thuốc lá, rượu, bia,... II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk phãng to - Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi để HS bốc thăm - GiÊy A4 vµ bót vÏ III/ Hoạt động dạy học: 1. ổn định T.C: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra viÖc lËp thêi gian biÓu cña HS 3. Hướng dẫn ôn tập: a) Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu, yªu cÇu tiÕt häc - Nghe giíi thiÖu - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Nhắc lại đề bài b) Néi dung «n tËp * Tæ chøc trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt? Ai -N¾m v÷ng vµ hÖ thèng ®­îc c¸c KT: đúng? + CÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng cña c¸c - Môc tiªu: c¬ quan: H« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt, nước tiểu, và hệ thần kinh + Nên làm gì và không nên làm gì để b¶o vÖ vµ gi÷ g×n vÖ sinh c¸c c¬ quan đã học - GV tổ chức hướng dẫn chơi trò chơi + GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ s¾p xÕp l¹i bµn ghÕ phï hîp víi trß ch¬i - GV phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i + GVnªu c©u hái, HS l¾c chu«ng TLCH - Cách tính điểm: Trả lời đúng: 5 đ’; Trả lời sai: Kh«ng trõ ®iÓm - GV cho HS chuẩn bị trước. - Chia lµm 4 nhãm: + 5 HS lµm gi¸m kh¶o, cïng theo dâi, ghi lại câu trả lời của các đội - §éi nµo cã c©u tr¶ lêi th× l¾c chu«ng. - HS trao đổi trong đội những thông tin đã học từ trước - Cö ban gi¸m kh¶o - Héi ý víi HS cö b¹n vµo ban gi¸m kh¶o. - Nghe thèng nhÊt Ban giám khảo nhận đáp án, để theo dõi, nhận xét. Hướng dẫn ban giám khảo đánh - Nghe c©u hái vµ bÊm chu«ng tr¶ lêi. gi¸, ghi chÐp - GV đọc lần lượt các câu hỏi và điều khiển VD: -> C¬ quan h« hÊp gåm nh÷ng bé cuéc ch¬i. VD: + C¬ quan h« hÊp gåm nh÷ng bé phËn nµo? phËn: Mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n, 2 l¸ phæi + C¬ quan tuÇn hoµn gåm nh÷ng bé phËn -> Tim, c¸c m¹ch m¸u nµo? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. + Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm những bộ -> Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, phËn nµo? ống đái. - §¸nh gi¸ tæng kÕt - Ban gi¸m kh¶o héi ý vµ thèng nhÊt điểm, tuyên bố cho các đội - §¸nh gi¸, nhËn xÐt. __. _______________________________________________________________ TiÕt 1:. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc kú I (TiÕt 4). I. Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài . - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì (BT3) - Nghe – viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng qui định bài CT ( BT3) tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút , không mắc quá 5 lỗi trong bài . II. §å dïng d¹yhäc : - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu). - B¶ng líp chÐp s½n 2 c©u ë BT 2. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC . 2. Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§. - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ - Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục định trong phiếu và trả lời câu hỏi. TiÓu häc. 3. Bµi tËp 1: - 1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm theo. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4. Bµi tËp 2: - HS làm việc cá nhân ở vở và đổi vở - Hai c©u nµy ®­îc cÊu t¹o theo mÉu c©u ch÷a bµi. nµo? - 1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm - NhËn xÐt, viÕt nhanh lªn b¶ng c©u hái theo. đúng. - HS làm việc độc lập ở vở 5. Bµi tËp 3: - HS nèi tiÕp nhau nªu c©u hái m×nh đặt. - GV đọc 1 lần đoạn văn - GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu. - Cả lớp nhận xét và chữa bài trong vở - Chấm, chữa 5 đến 7 bài, nêu nhận xét. - 2HS đọc lại 2 câu hỏi đúng. - Thu vë cña HS vÒ nhµ chÊm. - 2HS đọc lại. Cả lớp theo dõi SGK tr 180. - Tù viÕt ra nh¸p nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai. 6. Cñng cè, dÆn dß - GÊp SGK vµ viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại những bài TĐ Bài soạn tuần 9 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> cã yªu cÇu HTL trong 8 tuÇn ®Çu. TiÕt 2:. ------------------------------------------------------------------. ¢m nh¹c. - Ôn 3 bài hát: bài ca đi học; đếm sao; gà gáy. I. Môc tiªu: - Hs thuộc 3 bài hát, hát đúng nhạc lời. - Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo 1 trong 3 cách: đệm theo phách, đệm theo nhịp, đệm theo tiết tấu lời ca. - TËp biÓu diÔn c¸c bµi h¸t. II. ThiÕt bÞ d¹y häc: - §å dïng d¹y häc; * Nh¹c cô gâ. * M¸y catxec vµ b¨ng nh¹c. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp kiÓm tra khi d¹y bµi míi - Tr×nh bµy bµi h¸t B- Gi¶ng bµi míi 1- Hoạt động 1; Ôn bài hát Bài ca đi học - Cả lớp hát kết hợp gõ đệm lần lượt theo 3 cách: theo - Ôn bài hát. ph¸ch, theo nhÞp, theo tiÕt tÊu lêi ca. - Cho hs hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ. - Tr×nh bµi h¸t - Từng nhóm hoặc cá nhân biểu diễn trước lớp. - Hs biÓu diÕn (NhËn xÐt - §¸nh gi¸) 2- Hoạt động 2; Ôn bài hát Đếm sao - Cả lớp ôn lại bài hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp -Ôn bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4 thật đều và nhịp nhàng. (nhận xét - đánh giá) 3- Hoạt động 3: Ôn bài hát Gà gáy - H¸t theo kiÓu nèi tiÕp. Chia líp thµnh 3 - Hs làm theo hướng dẫn nhãm mçi nhãm h¸t 1 c©u, cßn l¹i c©u thø 4 c¶ 3 nhãm cïng h¸t. - Lần thứ 2 cũng hát như trên nhưng vừa hát - Tổ, nhóm thực hiện theo hướng dẫn vừa gõ đệm theo phách. 4- Hoạt động cuối; KÕt thóc tiÕt häc; GV cñng cè, dÆn dß. ---------------------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. §Ò-ca-met, HÐc-t«-mÐt.. I. Môc tiªu: - Biết tên gọi , kí hiệu của để-ca-met, hec-tô-met - Biết quan hệ giữa hec-to-met và đê-ca-met - Biết đổi từ đê-ca-met , hec-tô-met đổi ra mét II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1( dòng 1, 2, 3 ), 2(dòng 1, 2, 3 ), 3(dòng 1, 2) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ1: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học: - Các em đã học những đơn vị đo độ dài nào? - HS nêu: mm, cm, dm, m, km. b) HĐ 2: GT đề- ca- mét, héc- tô- mét. - HS đọc - GV GT: Đề - ca- mét là đơn vị đo độ dài, - HS nghe- Đọc: dam. kí hiệu là : dam - Độ dài của 1dam bằng độ dài 10m - Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài.kí hiệu - HS đọc: 1 dam = 10m - HS nghe- Đọc: hm là:hm - Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100m và - HS đọc: 1hm = 100m 1hm = 10dam. bằng độ dài của 10dam. c) HĐ 3: Luyện tập: * Bài 1: - Điền số vào chỗ chấm - BT yêu cầu gì? - Làm miệng- Nêu KQ + 1 hm =.......m ; 1 m = .......... dm + 1 dam =.........m ; 1 m = ..........cm + 1hm = .........dam ; 1 cm =........mm - Nhận xét, cho điểm. * Bài 2: - 1dam = 10 m +GV HD: -1dam bằng bao nhiêu m? - 4dam gấp 4 lần 1dam. - 4dam gấp mấy lần 1dam? - Muốn biết 4dam dài bằng bao nhiêu mét ta - Làm phiếu HT lấy 10m x 4 = 40m. 4dam = 40m - Chấm bài, nhận xét. 1hm = 100m * Bài 3: 8hm = 800m - BT yêu cầu gì? + Tính theo mẫu : + 25 dam + 50 dam = ; 45 dam – - Tính theo mẫu 16dam = - 1 HS đọc mẫu + 8 hm + 12 hm = ; 67 hm -25hm - Làm vở = . + Lưu ý: Nhớ viết tên đơn vị đo sau KQ tính. - Chấm bài , nhận xét. Bài soạn tuần 9 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3/ Củng cố: - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * Dặn dò:- Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài. TiÕt 4:. -----------------------------------------------------------------. TËp ViÕt: ¤n tËp gi÷a hk I ( TiÕt 5) I. Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài . - Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật ( BT2) - Đặt được 2 – 3 câu mẫu Ai là gì ? ( BT2) II. §å dïng d¹yhäc : - 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - B¶ng líp chÐp ®o¹n v¨n BT 2. - 3 tê giÊy tr¾ng khæ A4 cho HS lµm BT 3. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC . 2. Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi HTL. - Cho điểm theo hướng dẫn. - HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo chỉ định trong phiếu. 3. Bµi tËp 2: - Chỉ bảng lớp chép sẵn đoạn văn, nhắc HS - 1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm theo. đọc kĩ - HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc - Yªu cÇu HS (kh¸, giái) gi¶i thÝch v× sao c¸ nh©n ë vë - 3HS lên bảng làm bài, đọc kết quả, có chän tõ nµy mµ kh«ng chän tõ kh¸c. thÓ gi¶i thÝch v× sao chän tõ nµy mµ - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Xo¸ trªn b¶ng tõ kh«ng thÝch hîp, gi÷ l¹i kh«ng chän tõ kh¸c. C¶ líp nhËn xÐt. tõ thÝch hîp, ph©n tÝch lÝ do. - 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. 4. Bµi tËp 3: - C¶ líp ch÷a bµi trong vë - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu. - 1HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thÇm theo. - Ph¸t giÊy cho 3, 4 HS lµm bµi -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - HS lµm bµi c¸ nh©n ë vë - Nhận xét, chốt lại những câu đúng. - 3, 4 HS lµm bµi vµo giÊy d¸n nhanh lªn bảng, đọc kết quả. Cả lớp nhận xét. 5. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp ë tiÕt 8. - Nh¾c nh÷ng HS ch­a cã ®iÓm HTL vÒ nhµ tiếp tục luyện đọc. _____________________________________________________________________________. TiÕt 1:. Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Bảng đơn vị đo độ dài.. I. Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại . - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng ( km , và m ; m vµ mm ). - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 1(dòng 1, 2, 3), 2(dòng 1, 2, 3), 3(dòng 1, 2) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: 1hm = .....dam - 3 HS làm trên bảng 1dam = ....m - HS khác nhận xét. 1hm = ....m - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới: a) HĐ 1: GT bảng đơn vị đo độ dài. - Vẽ bảng đơn vị đo độ dài như SGK( chưa điền thông tin) - Em hãy điền các đơn vị đo độ dài đã học? - HS điền + GV nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản. - Lớn hơn mét có những đơn vị đo nào? - Là : km, hm, dam. + Ta viết những đơn vị này vào bên trái của cột mét. - đơn vị nào gấp mét 10 lần? - Là : dam + GV ghi: 1dam = 10m - HS đọc - Đơn vị nào gấp mét 100 lần? - Là hm - 1hm bằng bao nhiêu dam? - 1hm = 10dam + GV ghi: 1hm = 10dam = 100 m. - HS đọc + Tương tự với các đơn vị còn lại. - HS đọc bảng đơn vị đo độ dài. b) HĐ 2: Thực hành. * Bài 1 : + 1km=........hm 1m =...........dm - HS tự làm bài- 2 HS làm trên bảng + 1km=........m 1 m=...........cm - cả lớp làm bài vào vỡ + 1hm=.........dam 1m=............mm - Chữa bài, cho điểm. * Bài 2: + Điền số : + 8hm =..........m 8m=...........dm + 9hm=..........m 6m=...........cm HS tự làm bài- 2 HS làm trên bảng + 7dam=........m - cả lớp làm bài vào vỡ 8cm=..........mm * Bài 3: + Làm vở - Muốn tính 32dam x 3 ta làm ntn? - Ta lấy 32 x 3 được 96 rồi viết tên đơn + 25 m x 2 = 36hm : 3 = vị vào Bài soạn tuần 9 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của Thầy +15km x 4 = 70km : 7 = - Chấm bài, nhận xét. 4/ Củng cố: - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * Dặn dò: Ôn lại bài. TiÕt 2:. Hoạt động của Trò 25 m x 2 = 50m 15km x 4 = 60km 36hm : 3 = 12hm 70km : 7 = 10km. ----------------------------------------------------------------------. ThÓ dôc:. Ôn hai động tác : vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung I, Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân. III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. PhÇn më ®Çu. - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu chó ý nghe GV phæ biÕn. cÇu giê häc. - HS ch¹y chËm theo 1 hµng däc - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi quanh sân tập, khởi động kỹ các “Ch¹y tiÕp søc”. khíp vµ tham gia trß ch¬i. 2-PhÇn c¬ b¶n. - Ôn động tác vươn thở và động tác tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - HS chú ý quan sát động tác mẫu và GV cho lớp ôn tập từng động tác, sau tËp theo nhÞp h« cña GV. đó tập liên hoàn cả 2 động tác. - Tập liên hoàn 2 động tác, mỗi động tác 2x8 nhÞp. GV võa lµm mÉu, võa h«. H« liên tục hết động tác này tiếp đến động tác kia. Trước khi chuyển sang động tác tay, cần nêu tên động tác. - HS luyÖn tËp theo nhãm. Lưu ý 1 số sai thường mắc và cách sửa (Thë kh«ng s©u hoÆc ch­a biÕt c¸ch hÝt thë s©u; 2 tay duçi kh«ng th¼ng, tay cao tay thấp, lòng bàn tay không hướng vào nhau...) - Ch¬i trß ch¬i “Chim vÒ tæ”. - HS tham gia trß ch¬i 1 c¸ch tÝch GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i, cùc. sau đó cho lớp chơi đồng loạt. Sau 1 số lần thì đổi vị trí người chơi. 3-PhÇn kÕt thóc - HS ®i theo nhÞp vµ h¸t. - Cho HS đi thường theo nhịp và hát. - HS chó ý l¾ng nghe. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. - GV nhËn xÐt, giao bµi tËp vÒ nhµ. -----------------------------------------------------TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u. ¤n tËp gi÷a hk I (TiÕt 6). I. Môc tiªu : - Đọc đúng rµch mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài . - Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật ( BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu ( BT3) II. §å dïng d¹yhäc : - 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - Hai tê phiÕukhæ to viÕt néi dung BT 2. - Mêy b«ng hoa thËt (hoÆc tranh ¶nh) : hoa huÖ tr¾ng, hoa cóc vµng, hoa hồng đỏ, vi-ô-lét tím nhạt (giúp HS làm tốt BT 2). - B¶ng líp viÕt 3 c©u v¨n BT 3 (theo hµng ngang). III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC . 2. Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi - Cho điểm theo hướng dẫn. HTL. - HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo chỉ định trong phiếu. 3. Bµi tËp 2: - 1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm - Chỉ bảng lớp đã viết các câu văn, giải theo. thÝch nh­ SGV tr 183. - HS quan s¸t hoa thËt hoÆc tranh - Cho HS xem mÊy b«ng hoa (hoa thËt hoÆc ¶nh. tranh ¶nh) - HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm viÖc c¸ nh©n ë vë - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết qu¶. C¶ líp nhËn xÐt. 4. Bµi tËp 3: - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. - C¶ líp ch÷a bµi trong vë - 1HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp theo dâi. - HS lµm bµi c¸ nh©n ë vë - 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi. C¶ líp nhËn xÐt. 5. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp ë tiÕt 9. - Nh¾c nh÷ng HS ch­a cã ®iÓm HTL vÒ nhà tiếp tục luyện đọc. ---------------------------------------------------------------------------. Bài soạn tuần 9 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 4:. Tù nhiªn x· héi Ôn tập và kiểm tra: con người và sức khỏe (Tiếp). I/ Môc tiªu: - Gióp c¸c em hÖ thèng ho¸ c¸c kÜ thuËt vÒ cÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng c¸c c¬ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Vẽ tranh và vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như: Thuốc lá, rượu, bia,... II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk phãng to - Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi để HS bốc thăm - GiÊy A4 vµ bót vÏ III/ Hoạt động dạy học: 1- Môc tiªu: HS vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý,... - HS chän néi dung 2- GV hướng dẫn: Yêu cầu mỗi HS chọn một nội dung để vẽ tranh vận động. VD: + Vận động không hút thuốc lá + Không uống rượu + Kh«ng sö dông ma tuý - Hướng dẫn HS thực hành - Chän néi dung vµ thùc hµnh vÏ - Giúp đỡ các nhóm còn yếu - Yêu cầu SH trình bày, đánh giá - C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña nhóm mình và cử đại diện nêu ý tưởng của bức tranh vận động do nhãm m×nh vÏ 3- §¸nh gi¸, nhËn xÐt - Nhãm kh¸c b×nh luËn, gãp ý - Khen các ý tưởng hay 4. DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau ____________________________________________________________. Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2006. TiÕt 1: To¸n:. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. - Bước đầu biết đọc , viết số đo độ dài có hai đơn vị đo . - Biết cách đổi số đo độ dài có hai đơn vị do thành số đo độ dài có một đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia) II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1b(dòng 1, 2, 3), 2, 3(cột 1) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc tên các đơn vị đô độ dài trong bảng - HS đọc - Nhận xét đơn vị đo độ dài? 3/ Bài mới: a)Bài 1: GT về số đo có hai đơn vị đo: - Vẽ đoạn thẳng AB dài 1m9cm. Gọi HS đo. - HS thực hành đo - HD cách đọc là: 1mét 9 xăng- ti- mét. - HS đọc -+ 1b :Ghi bảng: 3m2dm. Gọi HS đọc? - Ba mét 2 đề- xi- mét - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực hiện đổi - 3 m bằng bao nhiêu dm? - 3m = 30dm + vậy 3m2dm bằng 30dm cộng với 2dm - 3m2dm = 32dm bằng 32dm. + GV KL: Khi muốn đổi số đo có hai đơn vị - 4m7dm = 47dm - 4m7cm = 407cm thành số đo có một đơn vị ta đổi từng thành phần của số đo có hai đơn vị, sau đó cộng - 9m3dm = 93dm các thành phần đã đổi với nhau. + 2 HS chữa bài b) Bài 2 :Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ + Làm phiếu HT 8dam + 5dam = 13dam dài - HD : Thực hiện như với STN sau đó ghi 57hm – 28hm = 29hm 12km x 4= 48km thêm đơn vị đo vào KQ. - Chấm bài, nhận xét. 27mm : 3 = 9mm c) Bài 3: So sánh các số đo độ dài. - Đọc yêu cầu BT 3? + 6m 3cm ........7m + 6m3cm ........6m + 6m 3cm.........630cm + 6m 3cm .........603cm - Chấm bài, nhận xét. 4/ Củng cố: - Trò chơi: Ai nhanh hơn 5cm2mm = ....mm 6km4hm = ...hm * Dặn dò: Ôn lại bài. TiÕt 2:. - Làm vở 6m3cm < 7m 6m3cm > 6m 6m 3cm < 630cm 6m 3cm = 603cm. -. HS thi điền số nhanh. -----------------------------------------------------------------------. ChÝnh t¶: Bài soạn tuần 9 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ¤n tËp gi÷a hk I (TiÕt 6) I. Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài . - Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật ( BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu ( BT3) II. §å dïng d¹yhäc : - 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - Hai tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT 2. - Mấy bông hoa thật (hoặc tranh ảnh) : hoa huệ trắng, hoa cúc vàng, hoa hồng đỏ, vi-«-lÐt tÝm nh¹t (gióp HS lµm tèt BT 2). - B¶ng líp viÕt 3 c©u v¨n BT 3 (theo hµng ngang). III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC . 2. Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi HTL. - Cho điểm theo hướng dẫn. - HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo chỉ định trong phiếu. 3. Bµi tËp 2: - Chỉ bảng lớp đã viết các câu văn, giải thích + 1HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm nh­ SGV tr 183. theo. - Cho HS xem mÊy b«ng hoa (hoa thËt hoÆc - HS quan s¸t hoa thËt hoÆc tranh ¶nh. tranh ¶nh) - HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc c¸ nh©n ë vë - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. C¶ líp nhËn xÐt. - 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. - C¶ líp ch÷a bµi trong vë 4. Bµi tËp 3: + 1HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp theo dâi. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS lµm bµi c¸ nh©n ë vë - 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi. C¶ líp nhËn xÐt. 5. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp ë tiÕt 9. - Nh¾c nh÷ng HS ch­a cã ®iÓm HTL vÒ nhµ tiếp tục luyện đọc. ----------------------------------------------------------------------------. TiÕt 3:. Thñ c«ng Ôn tập chủ đề: Phối hợp gấp, cắt, dán hình (Tiết 1) I.Môc tiªu: - Ôn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. - Làm được ít nhất 2 đồ chơI đã học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. II. §å dïng d¹y – häc: - Các mẫu của các bài trước. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV 1- Néi dung bµi kiÓm tra: - §Ò kiÓm tra: Em h·y gÊp hoÆc phèi hîp gÊp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I. - GV nêu mục đích, yêu cầu của bài học. - GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học trong chương I. Sau đó GV cho HS quan sát lại các mÉu. - Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ chøc cho HS lµm bµi thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n một trong những sản phẩm đã học trong chương. Trong qu¸ tr×nh HS thùc hiÖn bµi thùc hµnh, GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm của mình. 2- §¸nh gi¸: - Đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức độ: + Hoµn thµnh (A) – SGV tr.212. + Ch­a hoµn thµnh (B)- SGV tr.212. 3- Cñng cè – dÆn dß: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ häc tËp, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài Cắt, dán chữ cái đơn giản.. Hoạt động của HS - HS lµm bµi kiÓm tra thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n mét trong nh÷ng s¶n phẩm đã học trong chương. - HS nhắc lại các bài đã học trong chương I. - HS lµm bµi.. ___________________________________________________________________________. Bài soạn tuần 9 lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>