Tải bản đầy đủ (.ppt) (16 trang)

Gián án Độ lệch sinh 6 + 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (364.46 KB, 16 trang )


Chương Hướng dẫn thực
hiện chuẩn kiến
thức
Sách giáo
khoa
Chương
Mở đầu
sinh học
-Đặc điểm cơ thể
sống: TĐC, lớn lên,
sinh sản, vận động,
cảm ứng
-Không cảm
ứng
I.ĐIỂM LỆCH GIỮA CHUẨN KIẾN THỨC
VÀ SÁCH GIÁO KHOA SINH HỌC 6

Chương Hướng dẫn thực
hiện chuẩn kiến
thức
Sách giáo
khoa
Chương
Tế bào
thực vật
-Có thêm yêu
cầu về nguồn
gốc của các tế
bào họp thành


-Khái niệm
mô: hình
dạng, cấu
tạo, chức
năng

Chương Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức
Sách giáo khoa
Chương
Rễ
-Vẽ sơ đồ cấu tạo miền hút
-Không có phần nhu cầu
nước và muối khoáng của
cây
-Dấu hiệu nhận biết rễ biến
dạng là không mang lá
-Không yêu cầu vẽ
sơ đồ cấu tạo miền
hút.
-Có nhu cầu nước
và muối khoáng
của cây.
-Không có dấu hiệu
nhận biết rễ biến
dạng.

Chương Hướng dẫn
thực hiện
chuẩn kiến

thức
Sách giáo
khoa
Chương
Thân
-Vẽ sơ đồ cấu
tạo của thân
non
-Không có
biến dạng của
thân
-Không
-Có

Chương Hướng dẫn thực hiện chuẩn
kiến thức
Sách giáo khoa
Chương
Laù
-Nêu 1 số thực vật có bẹ lá:
cau, chuối…
- Sơ đồ đường đi của nước
từ lông hút-> vỏ rễ -> mạch
dẫn của rễ-> mạch dẫn của
thân -> lá -> thoát ra ngoài
qua lỗ khí.
Dấu hiệu nhận biết lá biến
dạng
-Không có
-Không có


Chương Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức
Sách giáo khoa
Chương
Sinh sản
sinh
dưỡng
-Nêu sự giống và khác
nhau giữa 2 hình thức sinh
sản sinh dưỡng do người
và tự nhiên
-Không có

×