Giáo án Toán 2 tuần 29 tiết 139: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Từ ngày 16 tháng 04 đến ngày 20 tháng 04 năm 2012 Thứ/ngày Tiết 1 2 Thứ hai 3 16 / 04 4 5. Thứ ba 17 / 04. Thứ tư 18 / 04. Thứ năm 19 / 04. Thứ sáu 20 / 04. 1 2 3 4 5 1 2. Môn Tập đọc Kể - C Thể dục Toán CC, PĐT Chính tả Thủ công Toán Đạo đức PĐ toán Tập đọc LT & câu. 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Thể dục Toán Hát nhạc TN & XH Mĩ thuật Toán Chính tả PĐ - TV Tập viết TN & XH Toán TLV SHTT. THC VINH THANH. TCC 63 32 63 156 32. Tên bài dạy Người đi săn và con vượn Người đi săn và con vượn GV ( chuyên) Luyện tập chung Luyện tập. 63 32 157 32 33 64 32. Nghe- viết: ngôi nhà chung Làm quạt giấy tròn (t2) Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt) Ôn tập Luyện tập Cuốn sổ tay Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm 64 GV ( chuyên) 158 Luyện tập 32 GV ( chuyên) 63 Ngày và đêm trên Trái Đất 32 GV ( chuyên) 159 Luyện tập 64 Nghe- viết: Hạt mưa 32 Luyện đọc, viết vở luyện viết 32 Ôn chữ hoa X 62 Năm, tháng và mùa 160 Luyện tập chung 32 Nói, viết về bảo vệ môi trường 32 Sinh hoạt lớp. Trang 1 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 1+ 2. Soạn ngày 11 tháng 04 năm 2012 Thứ hai ngày 16 tháng 04 năm 2012 Môn: Tập đọc + kể chuyện Bài: Người đi săn và con vượn. A- Mục đích- yêu cầu: a-Tập đọc. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. - Hiểu ND ý ngĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4, 5 trong SGK). B-Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK) C- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa trong sgk. C- Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên 1- Ổn định : 1’ 2- KT bài cũ: 5’ - HS lên bảng trả bài và trả lời các 3- Bài mới: câu hỏi. a- Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài Bài hát trồng cây. Hôm nay các em học bài Người đi săn và con vượn. b- Luyện đọc: a- GV đọc mẫu: b- Hd đọc và giãi nghĩa từ 20’ - Đọc từng câu. Đọc đoạn trước lớp. * Từ ngữ (sgk) - Đọc đoạn trong nhóm. c- Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm đoạn 1: + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn 20’ của bác thợ săn ?. Hoạt động của HS - Văn nghệ. - 3 HS thực hiện - HS nhắc lại. - 1 HS đọc. - Đọc nối câu. - Đọc nối đoạn. - Nhóm đọc nối. - Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số.. * HS đọc thầm đoạn 2: - Nó căm ghét người đi thăm + Cái nhìn căm giận của vượn mẹ độc ác, nó tức giận kẻ bắn nó nói lên điều gì ? chết trong lúc vượn con đang cần chăm sóc. * HS đọc thầm đoạn 3: + Nhựng chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm. THC VINH THANH. Trang 2. - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. sau đó nghiến răng, giật mũi tên ra, hét lên thật to rồi Lớp 3D. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ngã xuống. * HS đọc thầm đoạn 4: + Chứng kiến cái chét của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ? + Câu chuyện nói điều gì với chúng ta ? d- Luyện đọc lại: 10’. - GV đọc lại toàn bài. - GV theo dõi HS đọc. - GV nhận xét.. - Bác đứng lặng chảy nước mắt, bẻ gẫy nó lẳng lặng ra về. Từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn. - Không nên giết hại muôn thú, phải bảo vệ động vật hoang dã/ Hãy bảo vệ môi trường xung quanh ta/ giết hại loài vật là độc ác. - HS thi đọc đoạn văn. - Một HS đọc cả bài.. Tiết 2: 20’. Kể chuyện - Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn của câu chuyện . 1- GV nêu - HS quan sát tranh. Tanh 1: Bác thợ săn sách nỏ vào nhiệm vụ: 2- Hd HS kể - HS kể chuyện. rừng theo từng gợi ý. Tranh 2: Bác thợ săn thấy một - Một HS kể toàn bộ của câu con vượn ngồi ôm con trên tảng đá . chuyện. Tranh 3: Vượn mẹ chét rất thảm thương Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gẫy nỏ và bỏ nghề săn bắn. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại. - Dặn xem bài ở nhà. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ****************************************************************** Tiết 3:. Thể dục (GV chuyên) ******************************************************************** Tiết 4:. Môn :Toán Bài: Luyện tập chung. A- Mục tiêu: - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. - Biết giải toán có phép nhân (chia). B- Đồ dùng- dạy học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: THC VINH THANH. Trang 3 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- Thực hành: Bài 1:15’ Đặt tính rồi tính. Hoạt động của GV - GV gọi học sinh lên bảng làm bài. Đặt tính rồi tính: 45890 : 8 45729 : 7 98641 : 6. Hoạt động của HS - 3 HS lên bảng làm bài.. Hôm trước các em học bài luyện tập. Hôm nay các em học bài luyện tập chung.. - HS nhắc lại.. * Nêu yêu cầu: a- 10715 b- 21542 x 6 x 3 - 4 HS lên bảng làm. 64290 64626 30755 5 48729 6 07 6151 07 8121(dư 3) 25 12 05 09 0 3 Bài 2: 8’ Bài toán. - HS nhận xét . * Nêu yêu cầu: - HS nêu yêu cầu + Bài toán cho biết gì ? - 1 HS lên bảng làm bài + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Có : 105 hộp Mỗi hộp : 4 cái Mỗi bạn được : 2 cái Số bạn có bánh : ….bạn ? - HS nhận xét. Bài 3: 7’ Bài toán. * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Chiều dài : 12 cm Chiều rộng : 1/3 chiều dài Diện tích :…..cm2 ? - GV nhận xét.. 3- Củng cố- dặn dò: 2’. - GV hỏi lai nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà, - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:. THC VINH THANH. Trang 4. Bài giải Số bánh nhà trường mua là: 105 x 4 = 420 (cái) Số bạn được nhận bánh là : 420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn - 1 HS nêu yêu cầu - 1HS lên bảng làm. Bài giải Chiều rộng hìnhchữ nhật là : 12 : 3 = 4(cm) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm2) Đáp số : 48 cm2 - HS nhắc lại.. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************* Tiết 5: Phụ đạo toán Bài: Luyện tập chung A- Mục tiêu: - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. - Biết giải toán có phép nhân (chia). B- Đồ dùng dạy- học: VBT bài 152 trang 79 C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV b-Thực hành: - GV gọi học sinh lên bảng làm bài. Bài 1: 15’ Đặt tính rồi tính * Nêu yêu cầu: 1482 16728 62146 3 x 4 x 4 021 20715 64290 64626 04 (dư 1) 16 1 - HS nhận xét . Bài 2: 8’ Bài toán. * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Có : 105 hộp Mỗi hộp : 4 cái Mỗi bạn được : 2 cái Mỗi bạn có bánh : ….bạn ? - HS nhận xét. Bài 3: 7’ Bài toán. * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Chiều dài : 16 cm Chiều rộng : 1/2 chiều dài Diện tích :…..cm ? - GV nhận xét. 2- Củng cố- dặn dò: 2’ THC VINH THANH. - GV hỏi lai nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà - GV nhận xét tiết học. Trang 5 Lop3.net. Hoạt động của HS - HS làm VBT .. - 3 HS lên bảng làm.. - HS nêu yêu cầu. - 1 HS lên bảng làm bài Bài giải Mỗi hộp chia được số bạn là: 6 : 2 = 3 (bạn) Số bạn được nhận bánh là : 235 x 3 = 705 (bạn) Đáp số: 705 bạn - 1HS lên bảng làm. Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là : 16 : 2 = 8 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 36 x 8 = 258 (cm2) Đáp số: 258 cm2 - HS nhắc lại. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ********************************************************************* Tiết 1:. Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2012 Chính tả: (nghe- viết) Bài: Ngôi nhà chung. A- Mục đích- yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3)a/b B- Đồ dùng dạy- học: GV- SGK HS- VBT C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ 5’ 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- Hd học sinh nghe viết chính tả. 20’. Hoạt động của GV - HS viết các từ: cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn. Hôm trước các em viết bài Bài hát trồng cây. Hôm nay các em viết bài ngôi nhà chung phân l/n; v/d a- HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả. - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc gì? - Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm gì?. + Bài chính tả gồm mấy câu ? + Chữ đầu câu, đoạn viết như thế nào ? + Phân tích từ khó. b- GV HD HS viết bài. - GV đọc lại bài chính tả. - GV theo dõi uốn nắn. c- Chấm chữa bài. - GV cho HS soát lỗi. - GV thu bài chấm điểm. - GV nhận xét bài chấm. c- Hd học sinh làm bài tập. 10’ Bài tập 2: - HS nêu y/c: - Gọi HS lên bảng làm bài a- nương đỗ, nương ngô, lưng đeo gùi, tấp nập, làm nương, vút lên. THC VINH THANH. Trang 6. Hoạt động của HS - 2 HS viết bảng lớp, HS cả lớp viết bảng con. - HS nhắc lại.. - 2 HS đọc lại - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất - Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật… - HS trả lời. - Viết hoa và lùi vào 1 ô. - HS viết bảng con - HS viết bài vào vở. - HS chữa lỗi.. - HS đọc bài tập - Vài HS lên bảng làm bài Lớp 3D. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài tập 3:. b- về làng, dừng trước cổng, dừng, vẫn mở, vừa bóp kèn, vừa vỗ cửa xe, về, vội vàng, đứng dậy, chạy vụt ra đường. - GV nhận xét. * Nêu yêu cầu: - GV gọi HS làm bài. - GV và cả lớp nhận xét. - HS làm bài. - Học sinh đọc trước lớp - HS nhắc lại.. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************** Tiết 2:. Môn: Thủ công Bài : Làm quạt giấy tròn (t2). A- Mục tiêu : - Biết cách làm quạt giấy tròn. - Làm được quạt giấy tròn.Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. B- Đồ dùng dạy -học : Kéo, giấy màu, keo dán. C- Các hoạt động dạy- học : Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới : 30’ a- Giới thiệu bài: b- Hoạt động 3:. THC VINH THANH. Hoạt động của GV - GV kiểm tra đồ dùng của HS. Hôm trước các em học bài làm quạt giấy tròn tiết 1. Hôm nay các em học bài làm làm quạt giấy tròn tiết 2 . GV cho HS làm thực hành gấp. - GV gọi HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn B1: Cắt giấy. B2: Gấp, dán quạt. B3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 10 ô cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được các quạt. - GV thực hành làm quạt giấy tròm. - GV gợi ý cho HS trang trí bằng cách vẽ các hình hoặc dán các nan giấy bạc nhỏ hoặc kẻ các đường màu song song theo chiều tờ giấy trước khi dán quạt. Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát Trang 7 Lop3.net. Hoạt động của HS - HS có đồ dùng tiết học - HS nhắc lại. - HS nêu lại quy trình gấp quạt.. - HS làm theo các bước.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - GV tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét và - HS nhắc lại đánh giá sản phẩm. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung lại bài. - dặn xem bài ở nhà. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 3:. Môn: Toán Bài: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. A- Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. B- Đồ dùng dạy- học: GSK. C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng làm bài. Đặt tính rồi tính: 2- Bài mới: 2156 x 4 16728 : 4 a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài luyện bài: tập. Hôm nay các em học bài toán liên quan đến rút về đơn vị. b- Hướng dẫn - GV giới thiệu tóm tắt bài toán. HS giải bài - Gọi Hs nêu bài toán toán. 8’ - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Tóm tắt 35 lít : 7 can 10 lít : …can ? + Lập kế hoạch giải bài toán. + Tìm số lít mật ong trong mỗi can là. + Tìm số can chứa 10 lít mật ong. c-Thực hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính. 8’. THC VINH THANH. * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 40 kg : 8 túi 15 kg :….túi ? - GV nhận xét. Trang 8. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng làm bài tập. - HS nhắc lại.. - 1 HS đọc bài - HS trả lời Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là : 35 : 7 = 5 (lít) Số can cần có để đựng 10 lít mật ong là : 10 : 5 = 2 (can) Đáp số : 2 can. - 1 HS đọc bài - HS trả lời Bài giải Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5(kg) Số túi cần có để đựng 15 kg Lớp 3D. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> là : Bài 2: bài toán. 8’. * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 24 cúc áo : 4 cái áo 42 cúc áo : ….cái áo ? - GV nhận xét.. 15 : 5 = 3 ( túi) Đáp số :3 túi - 1 HS đọc bài - HS trả lời Bài giải Số cúc áo cần cho một chiếc áo là : 24 : 4 = 6 (cúc áo) Số áo loại đó dùng hết 42 cúc áo là : 42 : 6 = 7 (cái áo) Đáp số : 7 cái áo.. * Nêu yêu cầu: Bài 3: Đúng * Cách nào làm đúng cách nào làm sai. sai. 5’ - a- d đúng b- c sai - GV nhận xét. - HS làm bài. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. dò: 2’ - Dặn xem bài ở nhà. - HS nhắc lại . - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………................................... ………….. ………………………………………………………………………………………… ……. ********************************************************************* Tiết 4: Môn: Đạo đức Bài: Ôn tập cuối học kì - GV cho HS ôn lại các bài đã học ở các tuần đã học - Bài : biết ơn thương binh liệt sĩ. - Bài : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. - Bài : Tôn trọng khách nước ngoài. - Bài : Tôn trọng đám tang. - Bài : Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác . - Bài : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Bài : Chăm sóc cây trồng vật nuôi. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************* Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2012 Tiết 1: Môn: Tập đọc Bài: Cuốn sổ tay A- Mục đích - yêu cầu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Nắm đươc công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK. thuộc bài thơ). THC VINH THANH. Trang 9 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- Ổn định lớp: 1’ 2- KTbài cũ: 5’. Hoạt động của GV - GV gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.. 3- Bài mới: Hôm trước các em học bài người a- Giới thiệu bài: đi săn và con vượn. Hôm nay các em học bài cuốn sổ tay. a- GV đọc mẫu toàn bài. b- Luyện đọc: b- HD học sinh đọc và giải nghĩa 10’ từ. - Đọc từng câu. - Đọc đoạn trước lớp. * Từ ngữ:SGK - Đọc đoạn trong nhóm. - HS đọc thầm cả bài . c- Tìm hiểu bài: + Thanh dùng sổ tay để làm gì ? 15’ + Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của thanh ?. Hoạt động của HS -Văn nghệ. - 3 HS thực hiện - HS nhắc lại - Một HS đọc cả bài. - HS đọc nối câu. - HS đọc nối đoạn. - Nhóm đọc nối.. - Ghi nội dung cuộc họp việc cần làm, những chuyện lí thú. - Tên nước ngoài, nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số động dân nhất, nước có số ít dân + Vì sao Lâm khuyên Tuấn nhất. không nên tự xem xổ tay của bạn - Sổ tay là tài sản riêng của từng người, người khác không ? được tự ý sử dụng, trong sổ tay người ta có thể ghi những điều chỉ riêng mình, không muốn cho ai biết. người ngoài tự tiện d- Luyện đọc lại: đọc là tò mò, thiếu lịch sự. - GV gọi HS đọc lại bài . - HS thi đọc. 5’ - GV nhận xét. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *********************************************************************. THC VINH THANH. Trang 10. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 2:. Môn: Luyện từ và câu Bài: Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm. A- Mục đích- yêu cầu: - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2). - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT3). B- Đồ dùng dạy- học: -Tranh SGK. C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài:. b- HD HS làm bài: Bài tập 1. 10’. Bài tập 2: 10’. Bài tập 3: 10’ THC VINH THANH. Hoạt động của GV - 2 HS làm miệng BT1, 3 tuần trước.. Hoạt động của HS - 2 HS thực hiện. - HS nhắc lại tên bài.. Hôm trước các em học bài từ ngữ về các nước Dấu phẩy. Hôm nay các em học bài đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm. + Nêu yêu cầu: - HS trao đổi theo nhóm, tìm dấu hai chấm. - 1 HS lên bảng làm mẫu: Khoanh tròn dấu hai chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm ấy được dùng để làm gì? * Lời giải: Còn hai dấu chấm nữa. Một dấu dùng để giải thích sự việc. Dấu còn lại dùng để dẫn lời nhân vật Tu Hú ? * GV nhận xét. + Nêu yêu cầu: - 1 HS đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm - GV dán 3 tờ phiếu khổ to lên bảng, gọi 3 nhóm thi làm bài * Lời giải : Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác-uyn vẫn không ngừng học. Có lần cha còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con của Đác- uyn hỏi: “Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì nữa cho mệt?” Trang 11 Lop3.net. - 1 HS đọc yêu cầu BT và đoạn văn. - Dấu hai chấm được dùng để dẫn lời nói của nhân vật Bồ Chao. - HS trao đổi theo nhóm trình bày.. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào vở nháp - 3 HS làm bài trên bảng.. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Đác-uyn ôn tồn đáp: “Bác học - HS làm bài trên bảng. không có nghĩa là ngừng học.” * GV nhận xét. + Nêu yêu cầu: - GV cho HS làm bài vào VBT. - Gọi HS lên bảng làm *Lời giải: a- bằng gỗ xoan . - HS nhận xét b- bằng đôi bàn tay. c- bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình. - GV nhận xét. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại . - Dặn xem bài ở nhà. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 3:. Thể dục (GV chuyên) ********************************************************************* Tiết 4:. Môn: Toán Bài: Luyện tập. A- Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tính giá trị của biểu thức. B- Đồ dùng- dạy học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV 1-KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng làm bài. Đặt tính rồi tính: 305750 : 5 48729 : 6 3- Bài mới: a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài bài toán bài: liên quan đến rút về đơn vị. Hôm b- Thực hành: nay các em học bài chia số có năm Bài 1: Bài toán. chữ số cho số có một chữ số . 10’ * HS Nêu yêu cầu : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt THC VINH THANH. Trang 12. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng làm bài.. - HS nhắc lại tên bài.. -1 HS nêu yêu cầu - 1 HS lên bảng giải Bài giải Lớp 3D. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 48 cái đĩa : 8 hộp 30 cái đĩa : ……hộp ? Bài 2: Bài toán. - GV nhận xét . 10’ * HS nêu yêu cầu : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 45 HS xếp :9 hàng 60 HS xếp : …hàng ?. Số đĩa trong mỗi hộp là : 48 : 8 = 6 ( hộp ) Số hộp để xếp 30 cái đĩa là : 30 : 6 = 5 ( hộp ) Đáp số : 5 hộp -1 HS nêu yêu cầu - 1 HS lên bảng giải Bài giải Số HS trong mỗi hàng là : 45 : 9 = 5 (học sinh) Số hàng 60 HS xếp được là : 60 : 5 = 12 (hàng) Đáp số : 12 hàng. Bài 3: Tính giá trị của biểu thức. 8’. * HS nêu yêu cầu. 56 : 7 : 2 = 8 : 2 36 : 3 x 3 = 12 x 3 =4 = 36 -5 HS lên bảng làm. 4 x 8 : 4 = 32 : 4 48 : 8 x 2 = 6 x 2 =8 = 12 48 : 8 : 2 = 6 : 2 =3 - GV nhận xét. 3- Củng cố- GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà - HS nhắc lại. dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 5:. Hát nhạc (GV chuyên) ********************************************************************* Tiết 1:. Thứ năm ngày 19 tháng 04 năm 2012 Môn: tự nhiên xã hội Bài: Ngày và đêm trên trái đất. A- Mục tiêu: - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. - Biết một ngày có 24 giờ. B- Đồ dùng dạy- học: Các hình trong sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ THC VINH THANH. Hoạt động của GV - GV gọi HS lên bảng trả bài và trả lời các câu hỏi. Trang 13 Lop3.net. Hoạt động của HS -Văn nghệ. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- Hoạt động 1: 15’. c- Hoạt động 2: 15’. THC VINH THANH. Hôm trước các em học bài Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất. Hôm nay các em học bài ngày và đêm trên Trái Đất. Thực hành theo nhóm. * Mục tiêu: - Biết khắp mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. * Cách tiến hành : - HS trong các nhóm lần lượt thực hành trong SGK. - Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?. - HS nhắc lại tên bài. - HS thực hành. - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu .. - Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất . - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày . - Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát . - Hai em nhắc lại nội dung KL: Do Trái Đất tự quay quanh mình hoạt động 1 . nó nên mọi nơi trên Trái Đất lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy trên bề mặt Trái Đất - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện có ngày và đêm kế tiếp nhau không lên làm thực hành trước lớp ngừng. . Thảo luận cả lớp. * Mục tiêu : - Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày. - Lớp quan sát và nhận xét - Biết một ngày có 24 giờ . đánh giá phần thực hành * Cách tiến hành : - GV đánh dấu một điểm trên quả địa của nhóm bạn . cầu . - GV quay quả địa cầu đúng 1 vòng theo chiều ngược chiều kim đồng hồ - Lớp quan sát giáo viên có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ làm và đưa ra nhận xét . cũ. - Một ngày có 24 giờ . + Đố các em biết một ngày có bao - Nếu như Trái Đất ngừng nhiêu giờ. quay thì trên TĐ sẽ không + Hãy tưởng tượng nếu trái Đất ngường quay quanh mình nó thì ngày có ngày và đêm. - Lớp theo dõi nhận xét bình và đêm trên Trái Đất như thế nào ? KL: Thời gian để Trái Đất quay được chọn bạn trả lời đúng nhất . một vòng quanh mình nó là một ngày. Trang 14. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Một ngày có 24 giờ. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại. - Dặn xem bài ở nhà. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 2:. Mĩ thuật (GV chuyên) ********************************************************************* Tiết 3:. Môn: Toán Bài: Luyện tập. A-Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu). B- Đồ dùng- dạy học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng làm bài tập ở nhà. Đặt tính rồi tính: 2- Bài mới: 30175 : 7 24903 : 6 a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài luyện tập. bài: Hôm nay các em học bài luyện tập. b- Thực hành: Bài 1: Bài toán. * HS nêu yêu cầu. 10’ + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 12 phút : 3 km 28 phút : ….km ? - GV nhận xét Bài 2: Bài toán. 10’. THC VINH THANH. * HS nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 21 kg : 7 túi Trang 15 Lop3.net. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng làm bài.. - HS nhắc lại tên bài.. - 1 HS nêu bài toán - 1 HS lên bảng giải Bài giải Số phút cần để đi 1km là : 12 : 3 = 4 (phút) Số ki-lô-mét đi được trong 28 phút là : 28 : 4 = 7 (km) Đáp số : 7 km - 1 HS nêu bài toán - 1 HS lên bảng giải Bài giải Số ki-lô-gam gạo đựng mỗi túi là : Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 15 kg : …túi ? - GV nhận xét.. 21 : 7 = 3(kg) Số túi cần để đựng hết15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi) Đáp số : 5 túi.. Bài 3: Số. 10’. + Nêu yêu cầu: Lớp 3 3 3 3 Tổng HS A B C D - HS làm bài trên bảng Giỏi 10 7 9 8 34 - HS nhận xét Khá 15 20 22 19 76 TB 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 - GV nhận xét. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại. dò: 2’ - Dặn xem bài ở nhà - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 4:. Chính tả (Nghe-Viết) Bài: Hạt mưa.. A- Mục đích- yêu cầu: - Nhớ - viết đúng bài trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. - Làm đúng BT (2) a/b B- Đồ dùng dạy- học: Vở bài tập. C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài : 5’ 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- HD HS nghe viết : 25’. Hoạt động của GV - GV cho HS viết bảng: Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương.. Hoạt động của HS - 2 HS viết bảng.. Hôm trước các em viết bài chính tả bài ngôi nhà chung. Hôm nay các em viết bài chính tả hạt mưa, phân biệt l/n, v/d . a- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc mẫu đoạn viết. + Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa?. - HS nhắc lai tên bài.. + Những câu thơ nào nói lên tính cách THC VINH THANH. Trang 16. - 2 HS đọc lại bài. - Hạt mưa ủ trong vườn, Thành mỡ màu của đất./ Hạt mưa trang mặt nước, Làm gương cho trăng soi. - Hạt mưa đến là Lớp 3D. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> tinh nghịch của hạt mua? + Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa ? + Tìm tên riêng trong bài chính tả và viết như thế nào? + Chữ đầu các câu viết như thế nào? + Chữ đầu đoạn viết như thế nào? + Phân tích từ khó:sgk. b- GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lại bài lần 2. - GV theo dõi uốn nắn. c- Chấm chữa bài: - GV đọc bài lại lần 3. - GV thu bài chấm điểm. * GV nhận xét bài chấm.. nghịch…Rồi ào ào đi ngay - Viết hoa chữ cái đầu. - Viết lùi vào một chữ. - Phải viết hoa. - HS viết bảng con. - HS viết bài vào vở. - HS sửa lỗi.. c- HD HS làm bài tập 5’ Bài tập 2 (lựa trọn).. - Nêu yêu cầu. * Lời giải: a- Lào- Nam Cực- Thái Lan . b- màu vàng - cây dừa - con voi. - HS làm bài đọc kết 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. quả. - Dặn xem bài ở nhà. - HS nhắc lại. dò: 2’ - GVnhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 5 :. Phụ đạo tiếng việt Luyện đọc, luyện viết. I.Mục tiêu - Ngắt nghỉ hơi đúng, biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn - Luyện phát âm một số từ - Cho HS luyên viết vở luyện viết. II.Các hoạt động dạy- học Nội dung - TG 1. Giới thiệu bài. Hoạt động của GV - Cho HS đọc bài : Mè hoa lượn sóng - 4- 5 HS luyện đọc 2. Luyện đọc 15’ - GV nhận xét sữa chữa những HS đọc 3. luyện viết 15’ sai - cho HS viết vào vở luyện viết - GV theo dõi giúp đỡ những HS viết yếu. THC VINH THANH. Trang 17 Lop3.net. Hoạt động của HS - HS đọc bài - HS luyện đọc câu, đọc đoạn, đọc cả bài - HS mang vở luyện viết, viết - 4- 5 vở Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4. cũng cố - dặn dò 2’. - GV thu chấm một số vở nhận xét - Dặn HS luyện viết thêm ở nhà các bài còn lại. - Nhận xét tiết học. ********************************************************************* Tiết 1:. Thứ sáu ngày 20 tháng 04 năm 2012 Môn: Tập viết Bài: Ôn chữ hoa X. A- Mục đích- yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X, Đ, T (1 dòng). - Viết đúng tên riêng: Đồng Xuân (1 dòng). - Viết câu ứng dụng: Tốt gỗ…hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. B- Đồ dùng dạy- học: Chữ mẫu. C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- Ổn định lớp. 1’ 2- KT bài cũ: 2’ 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- HD học sinh viết bảng con. 15’. c- HD học HS viết bài vào vở. 10’. d- Chấm chữa bài. THC VINH THANH. Hoạt động của GV - GV cho HS viết lại chữ hoa ở tiết trước.. Hoạt động của HS -Văn nghệ. - Kiểm tra vở tập viết - HS nhắc lại.. Hôm trước các em học bài ôn chữ hoa V. Hôm nay các em học bài ôn chữ hoa X. - GV cho HS xem chữ mẫu. a- Luyện viết chữ hoa. - HS tìm các chữ hoa có trong bài: Đ, X, T - GV hướng dẫn HS viết mẫu và nhắc lại các nét viết từng con chữ b- Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng: Đồng Xuân. - GV giải thích: Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng. - GV hướng dẫn HS viết mẫu và nói cách viết từ. c- Luyện viết câu ứng dụng: GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết mẫu. - HS đọc câu ứng dụng - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức. - GV nêu yêu cầu: + Viết chữ hoa: X,Đ,T (1 dòng). Trang 18. - HS quan sát chữ mẫu. - HS viết bảng con chữ hoa.V,ĐT. - HS viết bảng con. Đồng Xuân.. - HS viết bảng con. Tốt gỗ..hơn đẹp người. - HS viết bài vào vở.. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 5’. 3- Củng cố- dặn dò: 2’. + Viết từ ứng dụng : Đồng Xuân (1 dòng). + Viết câu ứng dụng :Tốt gỗ….hơn đẹp người.(1 lần). - GV thu vở chấm điểm khoảng 7-8 em. - GV nhận xét bài chấm. - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại nội dung. - Dặn xem bài ở nhà, - GV nhận xét tiết học.. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 2:. Môn:Tự nhiên xã hội Bài: Năm, tháng và mùa. A- Mục tiêu: Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa. B- Đồ dùng dạy- học: Các hình trong sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng trả bài và trả lời - 3 HS thực hiện. các câu hỏi. 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài Trái Đất - HS nhắc lại tên bài. là một hành tinh trong hệ Mặt Trời. Hôm nay các em học bài Mặt Trời là b- Hoạt động 1: 10’ vệ tinh của Trái Đất. . Thảo luận theo nhóm * Mục tiêu : - Biết thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm, một năm có 365 ngày. * Cách tiến hành : - HS quan sát thảo - HS trong nhóm dựa vào vốn hiểu luận. biết và quan sát lịch thảo luận theo câu - 365 ngày, có 12 hỏi. + Một năm thường có bao nhiêu ngày tháng. ? Bao nhiêu tháng ? + Số ngày trong các tháng có bằng - Không bằng nhau. nhau không ? + Những tháng nào có 31 ngày ? - Tháng có 31 ngày 1, + Tháng nào có 30 ngày ? 3, 5, 7, 8, 10, 12. + Tháng nào có 28 hoặc 29 ngày ? - Tháng có 30 ngày 4, 6, 9, 11. THC VINH THANH. Trang 19 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KL: Thời gian để Trái Đất chuyển - Tháng có 28 hoặc 29 động được một vóng quanh Mặt Trời là tháng 2. là một năm. Một năm thường có 365 ngày và được chia thàng 12 tháng. c- Hoạt động 2: 10’ Làm việc với SGK theo cặp. * Mục tiêu : - Biết một năm thường có 4 mùa . * Cách tiến hành : - Hai HS lên làm việc với nhau theo gợi ý sau : + Trong các vị trí ABC của Trái Đất trong SGK .Vị trí nào của Trái Đất thể - HS trả lời trả lời. - Thực hành chỉ hình 2 hiện bắc bán cầu là mùa đông. + Hãy cho biết các mùa của bắc bán trang 123 sách giáo cầu vào tháng 3, 6, 9, 12. khoa và nêu: Có một số KL: Có một số nơi trên trái Đất ,một nơi (Việt Nam) có 4 năm có bốn mùa,các mùa ở bắc bán mùa xuân, hạ, thu, cầu, nam bán cầu trên trái ngược. đông; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán d- Hoạt động 3: 10’ Chơi trò : xuân, hạ, đông. cầu trái ngược nhau . * Mục tiêu : - HS biết đặc điểm khí hậu 4 mùa. * Cách tiến hành : - GV hỏi hoặc nói cho HS đặc điểm khí hậu bốn mùa. VD: + Khi mùa xuân em cảm thấu như thế mào ? + Khi mùa hạ em cảm thấy như thế - HS chơi trò chơi. - Ấm áp. nào? + Khi mùa thu em cảm thấy như thế - Nóng nực. nào ? + Khi mùa đông em cảm thấy như thế - Mát mẻ. nào ? * GV nhận xét. - Lạnh rét. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - HS nhắc lại. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 3:. Môn: Toán Bàì: Luyện tập chung. A-Mục tiêu: - Biết tính giá trị của biểu thức số. - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. THC VINH THANH. Trang 20. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>