Giáo án Toán 2 tuần 30 tiết 3: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp HS củng cố về tên gọi về kí hiệu của các đơn vị đo độ dài : m, km, mm. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm tính đúng, giải bài toán có liên quan đế các số đo theo đơn vị độ dài đã học. Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng. 3. Thái độ : Yêu thích học toán. II. CHUAÅN BÒ : GV : Baûng phuï ghi baøi taäp baûng quay. HS : Thước có vạch cm + VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của Thầy 1. Khởi động : (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) Milimeùt. GV ghi saün baøi taäp 1/ 153 leân baûng. Goïi 3 HS leân bảng sửa bài . 1cm = 10mm. 1000mm = 1m 5cm = 50mm. 1m = 1000mm 10mm = 1cm 3cm = 30mm. - Milimeùt laø ñôn vò ño veà gì ? - 1cm baèng bao nhieâu milimeùt ? - 1m baèng bao nhieâu milimeùt ? - Lớp nhận xét -> sửa chữa. 3. Giới thiệu bài : (1’) Luyện tập GV ghi baûng. 4. Phát triển các hoạt động : (30’) * Hoạt động 1 : Thực hành các phép cộng ,trừ, nhân chia : MT : Giuùp HS cuûng coá caùch laøm caùc pheùp tính coù kèm đơn vị đo độ dài. PP : Luyện tập, thực hành, hỏi đáp giảng giải. Baøi 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài trong vở bài tập. - Các phép tính trong bài tập là những phép tính như theá naøo ? - Khi thực hiện những phép tính ta thực hiện như thế naøo ? - Yêu cầu HS làm vở : 35m + 34m = 69m. 3km x 2 = 6 km.. Lop2.net. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. HS lên bảng sửa bài. -. HS trả lời -> HS nhận xét.. -. Hoạt động lớp, cá nhân.. Là các phép tính với các số đo độ dài. - Thực hiện bình thường sau đó gheùp teân ñôn vò vaøo keát quaû tính.  Sửa bài trò chơi truyền điện : Chọn 2 HS lên bảng sửa bài. -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 46km – 14km = 32km 13mm + 62mm = 78mm. 24m : 4 = 6m. 15mm : 3 = 5mm..  GV chốt : Khi thực hiện phép tình có kèm đơn vị đo ta thực hiện bình thường sau đó viết đơn vị đo vào sau keát quaû. * Hoạt động 2 : Giải toán có lời văn. MT : Giúp HS giải được bài toán có lời văn với số đo độ dài. PP : Trực quan, luyện tập, động não, hỏi đáp, giảng giaûi. Baøi 2 : - Yêu cầu 1 HS đọc đề toán. - GV tóm tắt bài toán bằng cách vẽ sơ đồ như sau : 43km Nhaø. 25km. GV đính bảng sửa bài. GV đính bài tập cho HS làm tính. Lớp nhận xét bằng thẻ đúng sai. HS sửa vở.. Hoạt động lớp, cá nhân.. HS đọc đề.. ?km T. Phoá. - Đường từ nhà đến TP là bao nhiêu km ? - Bác Sơn đã đi được bao nhiêu km? - Vậy để tìm số km bác còn phải đi để đến TP ta làm sao ?. -. - Ñôn vò laø gì ? - Yêu cầu HS làm vở (1 HS làm bảng quay)  Chốt : Khi làm toán về quãng đường đi ta nên vẽ sơ đồ để dễ nhìn và dễ nhìn cách giải .. Baøi 3 : - Yêu cầu HS đọc đế bài . - Bài toán cho biết gì ?. Sửa bài : Quay bảng HS nhận xeùt baøi treân baûng baèng theû Ñ, S -> Sửa vở. Baøi giaûi Soá kiloâmeùt baùc Sôn coøn phaûi ñi laø: 43 – 25 =18 (km) Đáp số : 18 (km) -. -. - Bài toán hỏi gì ?. - Muốn biết chồng sách đó cao bao nhiêu milimét ta làm sao ? - Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi. * Hoạt động 3 : Đo độ dài các cạnh và tính chu vicủa. Lop2.net. 43 km. 25km. Lấy quãng đường từ nhà đến trường trừ đi quãng đường từ nhà bác đã đi. Km. Beà daøy moãi cuoán saùch laø 5mm. Choàng saùch coù 10 cuoán saùch Chồng sách đó cao bao nhiêu milimet Laáy chieàu cao 1 cuoán saùch nhaân với số cuốn sách..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hình tứ giác. MT : Giúp HS biết cách đo và tính được chu vi hình tứ giác. PP : QT, LTTH, động não, giảng giải. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - GV đưa bảng phụ có vẽ sẵn hình tứ giác ABCD như baøi taäp. - Em hãy nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng ? - Đơn vị ở cạnh tứ giác là gì ? (mm). - Muốn tính chu vi hình tứ giác ABCD ta làm sao ? - Yêu cầu HS làm vở. 40mm 30mm. 10mm 40mm. Giaûi . Chu vi hình tứ giác ABCD là : 40+40+30+10 = 120 (mm) Đáp số : 120 (mm)  Khi đo độ dài đoạn thẳng ta c62n chú ý đến đơn vị đo đã cho. 5. Cuûng coá , daën doø (3’) - Trò chơi Ai đúng ai nhanh . lớp cử 2 đội , mỗi đội 2 em. GV đính lên bảng lớp 1 bài tập: 66km – 24km = 23mm + 42mm = 18m : 3 = 5km x 2 = Yêu cầu 2 đội thgi đua tiếp sức (bên nào đúng + nhanh -> thaéng ) GV nhận xét đánh giá thi đua. - Daën veà nhaø xem laïi baøi Laøm baøi taäp nhaø : Baøi 3/ 67 VBT Baøi 1/ 154 SGK. Lop2.net. Hoạt động cá nhân, lớp.. Đặt thước có vạch cm sao cho điểm O của thước trùng với 1 điểm của đoạn thẳng – nhìn điểm kia của đoạn thẳng ở mức vạch nào ta đọc số đo đó . - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng của tứ giác đó. -> Sửa bài : Trò chơi “Gió thổi” để chọn hai HS lên bảng sửa bài. -> Lớp nhận xét đổi chéo vở sửa ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>