Bài dạy chính khoá Tuần 17 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứngµy Thø Hai 21/12 /09 Thø Ba 22/12/09 Thø T­ 23/12/09. Bài dạy chÝnh kho¸ tuÇn 17. Môn dạy Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Toán Chính tả Thể dục H§TT TN- XH Tập đọc Toán Thñ c«ng. Må C«i xö kiÖn Må C«i xö kiÖn TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (tiÕp) Luyện tập Nghe viÕt) VÇng tr¨ng quª em Bài 33 An toàn khi đi xe đạp Anh §om §ãm Luyện tập chung C¾t, d¸n ch÷ VUI VÎ. Thể dục Luyện Từ và câu Thø N¨m Toán 24/12/09 Chính tả. Thø S¸u 25/12/09. Bài 34 Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu: Ai thế nào? H×nh ch÷ nhËt Nghe viÕt ¢m thanh thµnh phè ¤n tËp häc kú I ViÕt vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n H×nh vu«ng Nhận xét cuối tuần. TNXH Tập làm văn Toán Sinh hoạt. Thø Hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc kể chuyện Må C«i xö kiÖn. I-Mục tiêu: T§ -Bước đầu biết đọc phõn biệt lời dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật (chủ quỏn,bỏc nụng dân,Mồ Côi) -Hiểu nội dung:Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) - KC: HS kÓ lai ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn . - HSG kể được toàn bộ câu chuyện. Các KNS -Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định: giải quyết vấn đề -Lắng nghe tích cực. II-Chuẩn bị: -Tranh phóng to truyện. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy .A) Bài cũ Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới Hoạt đông 1: Luyện đọc Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu bài -Câu chuyện có những nhân vật nào? -Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?. Hoạt động học Thùc hiÖn lÖnh Đọc theo các bước -Chủ quán ,bác nông dân,Mồ Côi. -Bác vào quán hít mùi thơm của thịt quay,gà luộc , vịt rán mà không trả tiền. -Tôi chỉ vào quán để nhờ ăn miếng cơm nắm ,tôi không mua gì cả. -Bác nông dân phải bồi thường đưa 20 đồng để quan toà phân xử.. -Tìm câu nói rõ lý lẽ của bác nông dân? -Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm của thức ăn trong quán,Mồ Côi phán thế nào? -Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe lời phán xử. -Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc 10 lần? -Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên toà?. -Bác giãy nảy lên,tôi có đụng chạm thức ăn đâu mà phải trả tiền. -Xóc 2 đồng bạc 10 lần cho đủ 20 đồng. -Bác bồi thường cho chủ quán đủ số tiền,một bên ngửi mùi thịt ,một bên nghe tiếng bạc. -Vị quan toà thông minh,phiên xử thú vị,bẽ mặt kẻ tham lam… -Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi,Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất tài và công bằng -Chú ý theo dõi.. -Đặt tên khác cho truyện? -Nêu nội dung truyện? Hoạt đông 3 Luyện đọc lại bài GV đọc lần 2. Yêu cầu đọc phân vai:người dẫn chuyện , chủ quán,bác nông dân, Mồ Côi. Hoạt đông 4 Hướng dẫn HS kể chuyện Dựa vào 4 tranh kể lại tõng ®o¹n cña c©u chuyện. Gọi 4 em kể nối tiếp theo nội dung 4 tranh. Gọi 1 em kể toàn chuyện. Nhận xét ,cho điểm. Tuyên dương em kể hay nhất. *Nêu nội dung câu chuyện? Giáo dục HS phải bảo vệ lẽ công bằng. -4 em đọc phân vai. -1 em nhận xét.. -1 em đọc yêu cầu. -4 em kể nối tiếp 4 đoạn. -1 em kể toàn chuyện. - 1 em nêu nội dung câu chuyện.. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cho người khác. C) Cñng cè: Nhận xét tiết học. To¸n tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (tiÕp) I-Mục tiêu: -HS biết tímh giá trị của biểu thức có dấu ngoặc. -Ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức này. II-Chuẩn bị: -2 bảng phụ ghi bài 2. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ *Gọi 2 em lên bảng làm bài: Nhận xét cho điểm. * 2 HS lên bảng làm B)Bài mới Hoạt đông 1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài VD: 30 + 5 : 5 và (30 + 5) : 5 30 + 5 : 5 = 30 + 1 -1 em đọc yêu cầu. = 31 -2 em thực hiện tính giá trị 2 biểu thức. (30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7 *Giá trị 2 biểu thức này như thế nào? -Giá trị 2 biểu thức không bằng nhau. *Muốn tính giá trị của biểu thức có dấu -Muốn tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ngoặc ta làm thế nào? trước tiên ta thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc. -1 số em nhắc lại. Hoạt đông 2 Thực hành -1 em đọc yêu cầu. Bài 1:Tính giá trị của biểu thức. -1 em làm trên bảng ,cả lớp làm vào bảng Gọi 1 em lên bảng làm,yêu cầu cả lớp con, bài trên bảng làm bài vào bảng con. Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng. Bài 2:Tính giá trị của biểu thức. -1 em đọc đề. Trò chơi tiếp sức. 2 nhóm ,mỗi nhóm 4 em lên bảng nối tiếp -2 nhóm,mỗi nhóm 4 em lên bảng nối tiếp nhau làm bài. nhau làm bài . -Nhận xét ,cho điểm Bài 3: Yêu cầu HS làm bài vào vở,gọi 1 em lên bảng làm. -HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm . Chấm 1 số bài ,nhận xét. -Lắng nghe -Nhận xét ,cho điểm bài làm trên bảng. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc? Luyện làm bài tập toán dạng này. Cñng cè Nhận xét tiết học.. -1 em nêu quy tắc.. TO¸N LUYÖN TËP. Thø 3 ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009. I-Mục tiêu: -HS biÕt tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc -Ap dụng tính giá trị của biểu thức vào d¹ng bµi tËp điền dấu <,>= . II-Chuẩn bị: -2 bảng phụ làm bài 2, Bộ đồ dùng HS : 8 hình tam giác III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ * Gọi 2 em lên bảng làm. - 2 HS lên bảng làm Gọi 2 em nhắc lại các quy tắc đã học. 2 HS nhận xét Nhận xét ,cho điểm. B) Bài mới. Bài 1:Tính giá trị của biểu thức. -1 em nêu yêu cầu. Yêu cầu HS làm vào bảng con,gọi 1 em -HS làm vào bảng con,1 em lên bảng làm. lên bảng làm. -Lắng nghe Nhận xét bài ở bảng con. -1 em nhận xét bài trên bảng. Nhận xét ,cho điểm bài làm trên bảng. -1 em nêu yêu cầu. Bài 2:Tính giá trị của biểu thức. -2 nhóm,mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau lên Trò chơi tiếp sức: 2 nhóm ,mỗi nhóm 4 bảng làm bài. em lên bảng nối tiếp nhau làm bài. -2 em nhận xét. Nhận xét ,cho điểm. Bài 3:Điền dấu <,>,= (dßng 1) -1 em nêu yêu cầu. Yêu cầu HS làm bài vào vở,1 em lên -HS làm vào vở,1 em lên bảng làm. bảng làm. -Lắng nghe Chấm một số bài ,nhận xét. -1 em nhận xét bài trên bảng. Bài 4:Cho 8 hình tam giác ,hãy xếp thành hình cái nhà. -1 em nêu yêu cầu. 4 nhóm dán 8 hình tam giác thành hình cái nhà vào trong bảng phụ để gắn lên -4 nhóm dán 8 hình tam giác thành hình bảng. cái nhà và gắn lên bảng. Nhận xét ,cho điểm 4 nhóm. -1 em nhận xét. *Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì ta làm thế nào? Luyện làm bài tập dạng này. -2 em nhắc lại quy tắc. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Cñng cè Nhận xét tiết học. CHÝNH T¶ (NGHE VIÕT) VÇNG TR¡NG QU£ EM. I-Mục tiêu: -HS nghe, viết đúng chính tả,trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. -Làm đúng bài tập điền các tiếng chứa âm,vần dễ lẫn:d,gi,r hoặc ăt/ăc vào chỗ trống. II-Chuẩn bị: -4 bảng phụ viết nội dung bài 2b III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A) Bài mới * Nghe viết bài:Vầng trăng quê em và làm bài tập chính tả. - 2 HS nêu Hoạt đông 1 Hướng dẫn HS nghe viết a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -Lắng nghe -GV đọc đoạn văn. -HS theo dõi vào sách. -Gọi 1 em đọc. -1 em đọc bài. -Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp -Trăng óng ánh trên hàm răng,đậu vào đáy như thế nào? mắt,ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già,thao thức như canh gác trong đêm. Bài chính tả gồm mấy đoạn?Chữ đầu câu -2 đoạn,chữ đầu câu viết hoa. viết như thế nào? -HS tự tìm. Gọi HS tìm từ khó? -HS viết vào bảng con,1 em lên bảng viết. Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con,gọi 1 em lên bảng viết:óng ánh,đáy mắt,ôm ấp, canh gác. Gọi 3 em đọc lại từ khó. -3 em đọc từ khó. b-GV đọc và hướng dẫn HS viết bài. -HS lắng nghe. -GV đọc cho HS viết bài. -HS viết bài vào vở. -GV đọc lại bài. -HS kiểm tra bài viết. c-Chấm bài . Chấm 1 số bài và nhận xét. -Lắng nghe Hoạt đông 2 Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b:Điền vào chỗ trống ăt/ăc. -1 em đọc yêu cầu. 4 nhóm thảo luận và làm vào bảng phụ -4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên rồi dán lên bảng. bảng. Gọi 1 em đọc lại các câu thơ đã điền. -1 em đọc các câu: Thứ tự điền các từ: Nhận xét, cho điểm 4 nhóm. ( mắc,bắc,gặt,mặc, ngắt) *Cho HS xem bài viết đúng và đẹp. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Cñng cè Nhận xét tiết học.. -HS quan sát. ThÓ dôc: bµi 33. I mục tiêu : - BiÕt c¸ch tập hợp hàng ngang dóng th¼ng hµng ngang . - Biết cách đI 1- 4 hàng dọc theo nhịp( nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2 bước chân phải) - BiÕt c¸ch đi vượt chướng ngại vật thÊp. - Biết cách đi chuyển hướng phải, hướng trỏi đúng , thân người tự nhiên. - BiÕt c¸c ch¬i vµ tham gia ch¬i c¸c trß ch¬i: Chim vÒ tæ vµ ®ua ngùa. II Địa điểm phương tiện : Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy học NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP Đ/L HÌNH THỨC TỔ CHỨC A)Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 1-2 ph * * * * * * 1p * * * * * * GV giờ học Khởi động các khớp * * * * * * Trò chơi : kết bạn 3p B)Phần cơ bản Ôn tập hợp ,dóng hàng th¼ng hµng ngang , 2 x8 nhịp * * * * * * , ®i vượt chướng ngại vật thÊp, ®i chuyển 6-8p * * * * * * bên phải , trái * * * * * * Chia tổ tập luyện GV Biểu diễn thi giữa các tổ 7-8p 3 tổ tự tập luyện Mỗi tổ thi tập liên hoàn Trò chơi : Chim về tổ 4-5p GV tổ chức cho học sinh chơi * * * * * * C)Phần kết thúc 2p * * * * * * GV Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 2p * * * * * * GVcùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà Thø 4 ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2009 Tù NHI£N X· HéI AN TOµN KHI §I XE §¹P I-Mục tiêu: -HS nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. - Nêu được hậu quả nếu đI xe đạp không đúng quy định. II-Chuẩn bị: -Các hình trang 64,65 trong SGK. -Biển báo giao thông, bảng nhóm III-Các hoạt động dạy học 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. A) Bài cũ: Hãy nêu những khác biệt giữa làng quê và đô thị -Nhận xét , B)Bài mới Hoạt đông 1 Hoạt động nhóm 2, thêi gian 5 phót +Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm bàn. Yêu cầu các nhóm quan sát hình 64,65 trong SGK. Người nào đi đúng ,người nào đi sai? Một số em trả lời. Nhận xét ,bổ sung. Hoạt đông 2 Làm việc nhóm, thêi gian 5 phót +Cách tiến hành: Nhóm hoạt động thảo luận câu hỏi -Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông? -Nhận xét ,bổ sung. +Kết luận: Khi đi xe đạp cần đi bên phải,đúng phần đường dành cho người đi xe đạp ,không đi vào đường ngược chiều. Hoạt đông 3 Chơi trò chơi *Giới thiệu đèn xanh đèn đỏ *Đi xe đạp như thế nào cho đúng quy định? Giáo dục HS nhớ đi xe đạp cho đúng quy định. Cñng cè *Nhận xét tiết học.. Thùc hiÖn lÖnh. -Từng bàn thảo luận quan sát tranh và trả lời câu hỏi. -1 số em trả lời.. Nhóm 4 em thảo luận dưới sự điều khiển của nhóm trưởng -Đi bên phải đúng phần đường dành cho người đi xe đạp. -Lắng nghe. -Học sinh thực hiện -HS trả lời.. TËP §äc ANH §OM §ãM I-Mục tiêu: - HS biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ , khổ thơ. -Hiểu nội dung: Đom đóm rất chuyên cần.Cuộc sống của loài vật ở làng quê vào ban đªm rất đẹp và sinh động.(tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) -Học thuộc lòng 2,3 khæ th¬ trong bài thơ. II-Chuẩn bị: 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A)Bài cũ: 2 em kể lại câu chuyện. B)* Bài mới Hoạt đông 1: Luyện đọc Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu bài *Đom đóm lên đèn đi đâu? -Tìm từ tả đức tính của anh đóm trong hai khổ thơ? -Anh đóm thấy nh.cảnh gì trong đêm?. Hoạt động học -2 em kể lại câu chuyện. §äc theo yªu cÇu cña GV -Quan sát và lắng nghe. - §i g¸c -Chuyên cần -Chị Cò Bợ ru con,thím Vạc lặng lẽ mò tôm ven sông. -Anh đóm quay vòng Như sao bừng nở. -Đom đóm rất chuyên cần.Cuộc sống của các loài vật ở làng quê ban đêm rất đẹp và sinh động.. -Tìm một hình ảnh đẹp của đom đóm trong bài thơ? -Nêu nội dung bài ?. Hoạt đông 3 Luyện đọc lại bài *Yêu cầu HS đọc đồng thanh,GV xoá dần -HS đọc ĐT cả lớp,đọc theo nhóm. bài trên bảng . -1 số em đọc bài và trả lời câu hỏi. Gọi 1 số em đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi. Nhận xét ,cho điểm. -1 em nêu nội dung bài thơ. *Gọi 1 em nêu nội dung bài? Giáo dục HS biết yêu quý các loài vật. Cñng cè *Nhận xét tiết học. TO¸N LUYÖN TËP CHUNG I)Mục tiêu: -HS biÕt tính giá trị của biểu thức ë c¶ 3 d¹ng . -Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính. -Rèn kỹ năng làm toán và áp dụng vào thực tế. II)Chuẩn bị: -4 bảng phụ III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A)Bài cũ: - KiÓm tra bµi tËp giao vÒ nhµ 2HS làm Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới. 8 Lop3.net. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 1:Tính giá trị của biểu thức. -1 em nêu yêu cầu. Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.Gọi 1 -HS làm vào bảng con,1 em lên bảng làm. -Lắng nghe em lên bảng làm. Nhận xét bài ở bảng con. -1 em nhận xét bài trên bảng. Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng. -1 em đọc yêu cầu. Bài 2:Tính giá trị của biểu thức.( dßng 1) -HS làm vào vở.1 em lên bảng làm. Yêu cầu HS làm bài vào vở.1 em lên bảng -1 em nhận xét bài trên bảng. làm. -1 em đọc yêu cầu. Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng. Bài 3:Tính giá trị của biểu thức.(dßng 1) -HS làm vào vở,1 em lên bảng làm. Yêu cầu làm bài vào vở.Gọi 1 em lên -Lắng nghe bảng làm. Chấm bài 2,3 của một số em rồi nhận xét. -1 em nhận xét bài trên bảng. Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng. Bài 4:Mỗi số trong ô vuông là giá trị của -1 em nêu yêu cầu. biểu thức nào? -HS làm bài vào vë BT,1 em lên bảng Yêu cầu HS nối vào vë BT .gọi 1 em lên làm. bảng làm. -1 em nhận xét. Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng. Bài 5: Bài này có thể giải bằng hai cách. -Lắng nghe. 4 nhóm thảo luận và giải vào bảng phụ rồi -4 nhóm làm vào bảng phụ và dán trên bảng. dán lên bảng. -4 em nhận xét. - Líp lµm vµo vë. Nhận xét ,cho điểm 4 nhóm. -HS trả lời. *Nếu biểu thức có dấu ngoặc ta tính thế -HS trả lời. nào? Nếu biểu thức có các phép tính cộng ,trừ, nhân, chia ta làm thế nào? Cñng cè Nhận xét tiết học. THñ C¤NG C¾T, D¸N CH÷ VUI VÎ (T1) I. Mục tiêu: HS biết kẻ, c¾t, dán chữ VUI VE - kẻ, cắt, dỏn chữ VUI VE. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối. - Vói HS khéo tay: - kẻ, cắt, dỏn chữ VUI VE. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng, cân đối. II.Chuẩn bị : -GV : Mẫu chữ vui vẻ - HS : Giấy màu , kéo hồ dán III-Các hoạt động dạy học 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động dạy A)Bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị của học sinh -Nhận xét , B) Bài mới *Cắt dán chữ VUI VẺ Hoạt động 1: *Quan sát chữ mẫu VUI VẺ - Nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ -Khoảng cách giữa các chữ như thế nào? -HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V , U, I , E. Hoạt động 2 HDHS các thao tác cắt chữ VUI VẺ * Bước 1: kẻ chữ VUI VẺ -Kích thước , cách kẻ , cắt các chữ cái V, U, E ,I .giống như đã học ở tiết 7,8,9,10 -Cắt dấu hỏi : Kẻ dấu hỏi trong 1 ô vuông ( theo hướng dẫn trong SGK * Bước 2 : Hướng dẫn học sinh tập cắt chữ VUI VẺ trên giấy nháp - Cắt trên giấy màu - Nhắc học sinh dán cẩn thận cân đối đều dàn thằng hàng trờn đường kẻ - Theo dõi học sinh yếu - Yêu cầu học sinh nhắc lại đãt điểm và quy trình cắt chữ VUI VẺ Củng cố -Về nhà cắt chữ VUI VẺ trên nháp -Nhận xét tiết học.. Hoạt động học - Kiểm tra giữa các tổ. Quan sát ,nhận xét - HS trả lời -Cách 1 ô vở. Theo dõi. Thực hiện cắt như hình đã vẽ. - Học sinh nhắc lại. THÓ DôC BµI 34. Thø 5 ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2008. I mục tiêu : - BiÕt c¸ch tập hợp hàng ngang dóng th¼ng hµng ngang . - Biết cách đI 1- 4 hàng dọc theo nhịp( nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2 bước chân phải) - BiÕt c¸ch đi vượt chướng ngại vật thÊp. - Biết cách đi chuyển hướng phải, hướng trỏi đúng , thân người tự nhiên. - BiÕt c¸c ch¬i vµ tham gia ch¬i c¸c trß ch¬i: Chim vÒ tæ vµ ®ua ngùa. II Địa điểm phương tiện : Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy học 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP Đ/L HÌNH THỨC TỔ CHỨC 1)Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 1-2 ph * * * * * * 1p * * * * * * GV giờ học Khởi động các khớp * * * * * * Trò chơi : có chúng em 3p 2)Phần cơ bản : Kiểm tra tập hợp dóng hàng th¼ng hµng 2 x8 nhịp * * * * * * ngang, di vượt chướng ngại vật thÊp di 6-8p * * * * * * chuyển bên phải , trái * * * * * * Giáo viên kiểm tra theo tổ GV Biểu diễn thi giữa các tổ 7-8p Mỗi tổ thi tập liên hoàn Từng tổ lên biểu diễn Giáo viên nhận xét đánh giá theo 2 mức hoàn thành và chưa hoàn thành 4-5p 3)Phần cơ bản : 2p * * * * * * Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 2p * * * * * * GV GVcùng học sinh hệ thống lại bài * * * * * * Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà LuyÖn Tõ Vµ C¢U ¤N VÒ Tõ CHØ §ÆC §IÓM. ¤N TËP C¢U AI THÕ NµO? I-Mục tiêu: -Ôn về các từ chỉ đặc điểm của người ,vật.(BT1) - Biết đặt câu theo mẫu cõu:Ai thế nào?(để miờu tả một đối tượng cụ thể.)( BT2) - §Æt ®­îc dấu phẩy vµo chç thÝch hîp trong c©u( BT3a/b) - HS KG lµm ®­îc toµn bé BT3 II-Chuẩn bị: -Bảng lớp viết nội dung bài 1 III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ * Gọi 2 em lên bảng làm bài 1,3 tuần 16. -2 HS lên bảng làm Nhận xét ,cho điểm. B) Bài mới -Lắng nghe Hoạt động 1 Hướng dẫn làm bài tập. Thảo luận nhóm *Bài 1:Hãy tìm những từ ngữ thích hợp để nói về đặc điểm của nhân vật trong các -1 em đọc yêu cầu. bài tập đọc mới học. Thảo luận nhóm bàn để tìm từ chỉ đặc điểm, thêi gian 5 phót -Từng bàn thảo luận. Gọi 3 em trả lời ,GV ghi lên bảng. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nhận xét ,cho điểm. Hoạt động 2 Làm bài vào vở Bài 2:Đặt câu theo mẫu :Ai thế nào? .YC HS lµm bµi c¸ nh©n, råi nªu kÕt qu¶ Nhận xét ,cho điểm.. -3 em trả lời. -1 em nêu yêu cầu. - HS lµm bµi c¸ nh©n, råi nªu kÕt qu¶ -1 em nhận xét và đọc : Bác nông dân rất chăm chỉ. Bông hoa trong vườn thơm ngát. Buổi sớm hôm nay lạnh buốt. -1 em đặt yêu cầu.. Bài 3:Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu sau? Yêu cầu HS làm bài vào vở.1 em lên bảng -HS làm vào vở,1 em lên bảng làm. làm. Chấm một số bài ,nhận xét. -1 em nhận xét. Nhận xét ,cho điểm em làm trên bảng. *Về ôn từ chỉ đặc điểm và tập đặt câu. Về xem lại bài tập. Nhận xét tiết học. TO¸N H×NH CH÷ NHËT. I-Mục tiêu: -HS bước đầu nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc) của hỡnh chữ nhật - biết cách nhận dạng về hình chữ nhật.( Theo yÕu tè c¹nh, gãc). II-Chuẩn bị: -Các mô hình bằng nhựa hoặc bằng bìa có dạng hình chữ nhật. -Bảng con vẽ hình chữ nhật. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học B)Bài mới Hoạt đông 1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài +Giới thiệu hình chữ nhật. -Lắng nghe GV treo bảng con lên bảng và hỏi : -Quan sát Đây là hình gì ? -Hình chữ nhật. Yêu cầu 1 em lấy ê ke kiểm tra 4 góc. -1 em kiểm tra 4 góc đều vuông. +Hình chữ nhật có 4 góc đỉnh A,B,C,D -Lắng nghe đều là góc vuông. Lấy thước đo chiều dài 4 cạnh ta thấy thế -1 em đo hình trên bảng.2 cạnh dài bằng nào? nhau,2 cạnh ngắn bằng nhau: AB=CD,AD=BC +Hình chữ nhật là hình như thế nào? -Hình chữ nhật có 4 góc vu«ng,2 cạnh dài 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> bằng nhau ,2 cạnh ngắn bằng nhau. +Các vật nào có dạng hình chữ nhật? Hoạt đông 2 -Hoạt động cả lớp Bài 1:Trong các hình dưới đây ,hình nào -1 em đọc đề. -1 em trả lời:MNPQ,RSTU là hình chữ là hình chữ nhật? Yêu cầu HS trả lời. nhật. Bài 2:Đo rồi cho biết độ dài của các hình chữ nhật? -1 em nêu yêu cầu. Yêu cầu HS làm vào vë BT ,1 em lên -HS làm vào vë BT,1 em lên bảng làm. bảng làm. Bài 3:Tìm chiều dài ,chiều rộng của hình chữ nhật? -1 em đọc yêu cầu. Y. cầu HS làm vào vở,1 em lên b¶ng -HS làm vở,1 em lªn b¶ng làm. làm. Bài 4:Kẻ thêm một đoạn thẳng để được -1 em nêu yêu cầu. hình chữ nhật? 1 em lên bảng kẻ. -1 em lên bảng kẻ thêm một đoạn thẳng để C)Cñng cè Nhận xét tiết học. tạo thành hìnhchữ nhật. chÝnh t¶( NGHE VIÕT) ©m thanh thµnh phè I-Mục tiêu: -HS nghe ,viết đúng chính tả,trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. -Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng có vần khó ui/uôi,(BT2) d/r/gi hoặc ăt/ăc theo nghĩa đã cho.( BT3a/b) II-Chuẩn bị: -4 bảng phụ ghi bài 2. -Phiếu học tập III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài mới Hoạt đông 1 Hướng dẫn HS nghe viết a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -GV đọc lần 1. -Lắng nghe và theo bài mẫu -Gọi 1 em đọc lại bài viết. -1 em đọc lại bài. -Trong đoạn văn có những chữ nào viết -Các chữ đÇu đoạn ,đầu câu,tên hoa? riêng:Cẩm Phả,Hà Nội,Hải,Béc –tôven,Anh -Tìm từ khó trong bài viết? -HS tìm -Yêu cầu viết từ khó vào bảng con,1 em -HS viết vào bảng con lên bảng viết. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b-GV đọc cho HS viết. GV đọc và hướng dẫn ghi bài. GV đọc lại bài. c-Chấm bài: Chấm một số bài ,nhận xét Hoạt đông 2 Hướng dẫn làm bài tập. *Bài 2:Tìm 5 từ có vần ui. Tìm 5 từ có vần uôi. 4 nhóm làm vào bảng phụ và dán lên bảng. Nhận xét ,cho điểm. Bài 3a :Tìm các từ chứa tiếng có vần ăt/ăc có nghĩa như sau: -Yêu cầu HS làm bài vào phiếu. Gọi 1 em lên bảng làm. Chấm một số bài ,nhận xét. *Cho HS xem bài viết đúng và đẹp. Về nhà luyện làm bài 3a. Em nào viết sai thì về nhà viết mỗi lỗi một hàng. Cñng cè -Nhận xét tiết học.. -HS viết bài. -HS soát lỗi. -Lắng nghe -1 em đọc yêu cầu. -4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng. -1 em nhận xét và đọc lại -1 em đọc yêu cầu. -HS làm vào phiếu, -1 em lên bảng làm. -1 em nhËn. xét và đọc lại. -Quan sát và học tập bạn.. Thø 6 ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2009 Tù NHI£N X· HéI ¤n tËp häc kú I. I-Mục tiêu: - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. II-Chuẩn bị: -Bảng nhóm III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A) Bài cũ Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông? - 2 HS nêu -Nhận xét , .B)Bài mới Hoạt đông 1 Hoạt động nhóm +Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm bàn, thêi gian 6 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> phót. Phát cho các nhóm sơ đồ câm với các sơ đồ tách rời Yêu cầu các nhóm quan sát gắn bộ phận còn thiếu vào sơ đồ câm Nhận xét ,bổ sung. Hoạt đông 2 : C¸ch gi÷ vÖ sinh c¸c c¬ quan đó +Cách tiến hành: Làm trên phiếu học tập - YCHS th¶o luËn nhãm 4: Nªu c¸ch gi÷ vệ của từng cơ quan đó, - Mời đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luËn Cñng cè *Nhận xét tiết học.. -Từng bàn thảo luận quan sát tranh và trả lời câu hỏi. -Đại diện nhóm thực hiện. -Học sinh thực hiện theo yêu cầu - HS th¶o luËn nhãm 4: Nªu c¸ch gi÷ vÖ của từng cơ quan đó, - đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luËn .. tËp lµm v¨n viÕt vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n. I-Mục tiêu: - HS viết được một bøc thư ng¾n cho bạn (kho¶ng 10 c©u) kể những điều em biết về thành thị, nông thôn . II-Chuẩn bị: -Bảng phụ viết trình tự mẫu viết thư. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ Gọi 1 em kể câu chuyện :Kéo cây lúa lên. Gọi 2 em kể những điều em biết về nông Thùc hiÖn lÖnh thôn ,thành thị. Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới; Hoạt đông 1 Hướng dẫn HS làm bài tập GV treo bảng phụ. Gọi 2 em đọc trình tự một bức thư. -2 em đọc đề. Gọi 1 em nói đoạn đầu bức thư. -Theo dõi Nhắc nhở các em viết khoảng 10 câu hoặc -2 em đọc trình tự bức thư. dài hơn,trình bày thư cần đúng thể -1 em nói đoạn đầu bức thư. thức,nội dung hợp lý.Trình bày sạch sẽ,rõ ràng. -Lắng nghe Hoạt đông 2 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HS làm vào vở *Yêu cầu HS làm bài vào vở. GV theo dõi ,giúp đỡ em yếu. *GV đọc bài viết hay cho cả lớp nghe. Giáo dục HS yêu quý quê hương của mình. Cñng cè Nhận xét tiết học.. -HS làm bài vào vở. -Lắng nghe. -Lắng nghe và học tập bạn. To¸N H×nh vu«ng. I-Mục tiêu: -HS nhận biết một số yếu tố( đỉnh, cạnh, góc) của hỡnh vuụng -Vẽ hình vuông đơn giản trên giấy kẻ ô vuông. II-Chuẩn bị: -Chuẩn bị một số mô hình về hình vuông. -Ê ke,thước kẻ. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A) Bài cũ: *Hình chữ nhật là hình như thế nào? *Hãy vẽ một hình chữ nhật? - 2HS trả lời Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới. Hoạt đông 1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài -GV gắn hình vuông ở bảng. - Quan sát Đây là hình gì? -Hình vuông. Dùng ê ke để kiểm tra 4 góc của hình -1 em lên bảng kiểm tra. vuông. 4 góc của hình vuông như thế nào? -Hình vuông có 4 góc vuông. 4 cạnh của hình vuông như thế nào? -4 cạnh của hình vuông bằng nhau. Hình vuông là hình như thế nào? -Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau. GV đưa một số mô hình có dạng hình -HS quan sát. vuông, hình không vuông. Nêu các vật có dạng hình vuông? -Viên gạch hoa,khăn mùi soa. Hoạt đông 2 Th­c hµnh -1 em đọc yêu cầu. Bài 1:Trong các hình dưới đây hình nào là hình vuông? -2 em trả lời. Gọi 2 em trả lời. GV nhận xét ,cho điểm. -1 em đọc yêu cầu. Bài 2:Đo độ dài cạnh hình vuông? Yêu cầu HS dùng thước đo và ghi kết quả -HS làm bài vào BT 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> vào vë bµi tËp Yêu cầu HS đổi vở k. tra chéo nhau. Bài 3:Kẻ thêm một đoạn thẳng để được hình vuông? Yêu cầu HS làm vào vở,1 em lên bảng làm. Chấm một số bài ,nhận xét. Bài 4:Vẽ theo mẫu? Yêu cầu 4 em đại diện 4 nhóm lên bảng vẽ,cả lớp làm vào vở nháp. Nhận xét ,cho điểm. *Hình vuông là hình như thế nào? Cñng cè Nhận xét tiết học.. -HS kiểm tra chéo vở nhau. -1 em đọc yêu cầu. -HS làm vào vở,1 em lên bảng làm. -1 em nêu yêu cầu. -4 em lên bảng vẽ,HS vẽ vào vở nháp. -HS trả lời.. SINH HO¹T LíP NHËN XÐT CuèI TUÇN 17. Ca hát tập thể về ca ngợi các chiến sĩ quân đội nhân dân Nhận xét tuần 17 +Nhận xét ưu khuyết điểm của học sinh. -Lớp phó học tập nhận xét. -Giáo viên nhận xét chung. +Ưu điểm: -Nề nếp lớp tốt . -Thực hiện 15 phót đầu giờ nghiêm túc. -Vệ sinh cá nhân và giữ vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ. -Đa số các em đã có ý thức học tốt. +Khuyết điểm: -Một số em chưa thuộc bảng nh©n, chia -Kèm HS thuộc bảng nh©n, chia vào buổi chiều. -Những em lười học giáo viên phải gặp trực tiếp phụ huynh để trao đổi II. KÕ ho¹ch tuÇn 18: -Giáo viên đưa ra các tiêu chuẩn thi đua. - TiÕp tôc thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp - Vệ sinh khang trang trường lớp sạch sẽ. +Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp +Đi học chuyên cần. +Rèn chữ giữ vở. +Rèn đạo đức ngoan. -Yêu cầu từng tổ xung phong đăng ký và thực hiện theo tuần, mỗi tuần thực hiện 1 tiêu chuẩn. * Hái hoa dân chủ thi đua kể chuyện Bác Hồ. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>