ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 17 TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 17
TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5
THEO MÔ HÌNH VINEN
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là
bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng
nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu
biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng
hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.
Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng
học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong
nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói
chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà

trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến
thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học
tập và rèn luyện của học sinh:
- Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép
giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
/> />Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu
học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học
tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và
những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao
chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể
hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối
tượng học sinh và giáo án soạn theo Chuẩn kiến thức kĩ năng bước
đầu có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn
diện. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em
tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ
động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các
bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 17
TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5
THEO MÔ HÌNH VINEN
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Chân trọng cảm ơn!
/> />ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC

BÀI SOẠN ÂM NHẠC TUẦN 17
TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5
THEO MÔ HÌNH VINEN
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
LỚP 1 Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 201
• TẬP BIỂU DIỄN NHỮNG BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã học
2. Thái độ:-Rèn luyện tính mạnh dạn
-Rèn luyện kĩ năng nghe và nhạy cảm với tiết tấu trong
âm nhạc
3. Giáo dục: -Tính dạn dĩ
-Tinh thần đồng đội , tính tập thể
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Đàn và hát tốt các bài hát
-ĐDDH: Đàn - đệm đàn
2.Học sinh: -Tập bài hát Lớp 1
-Nhạc cụ gõ
3.Phương pháp giảng dạy: Ôn luyện-Thực hành
III.Tiến trình dạy - học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng
cụ học tập của HS
/>TUẦN 17/Tiết: 17
/>2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình
giảng dạy
3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA
GV
NỘI DUNG HĐ CỦA

HS
-Ghi nội
dung
-GV
thuyết
trình
-GV đặt
câu hỏi
-GV điều
khiển
• TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT
1.Giới thiệu bài:
Hôm nay thầy dành tiết học nầy
giúp các em ôn và tập biểu diễn các
bài hát đã học , thầy mong rằng
trong tiết học nầy các em sẽ thể
hiện phong cách biểu diễn thật hay
nhé .
2.Ôn tập bài hát đã học:
-Trong học kì I các em đã học
được những bài hát nào?
-HS lần lượt trả lời :Trong HK I
các em đã học các bài hát như sau:
+ Quê hương tươi đẹp
+ Mời bạn vui múa ca
+ Tìm bạn thân
+ Lí cây xanh
+ Đàn gà con
+ Sắp đến tết rồi
-Trong tiết học hôm nay thầy cùng

các em ôn tập và tập biểu diễn 3 bài
hát đạ học, Đó là
+ Quê hương tươi đẹp
+ Mời bạn vui múa ca
-HS theo
dõi
-HS nghe
-HS trả lời
-HS tập
hát ôn
/> />+ Tìm bạn thân
-GV tổ
chức
-Với mỗi bài hát GV đàn giai điệu
bắt nhịp tập cho HS hát ôn . Vừa
hát cho HS kết hợp gõ đệm Theo
nhịp , theo phách , theo tiết tấu lời
ca hoặc kết hợp vận động nhẹ.
2.Tập biểu diễn các bài hát đã
học:
Dùng 3 bài hát đã ôn GV tổ chức
cho từng nhóm hoặc cá nhân lên
biểu diễn trước lớp kết hợp vận
động nhẹ
Từ một số bài hát , GV cho HS
nghỉ ra các động tác múa hoặc vận
động phụ hoạ để tự biểu diễn
-HS hát
biểu diễn
bài hát

/> /> GV theo dõi nhận xét tuyên
dương đánh giá cho các cá nhân
hoặc nhóm biểu diễn tốt
4.Cũng cố:(3’)- Cho 1-2 HS tình nguyện lên biểu diễn bài
hát mà em thích nhất
- GV nhận xét tuyên dương
5.Dặn dò: (1’)- Học thuộc các bài hát đã học
- Tiết sau tập biểu diễn những bài hát đã học
(TT)
RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………
/> />LỚP 2 Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 201
• TẬP BIỂU DIỄN 2 BÀI HÁT ĐÃ HỌC
Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -Tham gia tập biểu 2 bài hát đã học Chúc
mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng
2. Thái độ:-Rèn luyện tính mạnh dạn
-Rèn luyện kĩ năng nghe và nhạy cảm với tiết
tấu trong âm nhạc
3. Giáo dục: -Tính dạn dĩ
-Tinh thần đồng đội , tính tập thể
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Đàn và hát tốt 2 bài hát Chúc mừng sinh
nhật, Cộc cách tùng cheng
-ĐDDH: Đàn - đệm đàn
2.Học sinh: -Tập bài hát Lớp 2

-Nhạc cụ gõ
/>TUẦN 17/Tiết: 17
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
B HOẠT ĐỘNG THỰC
HÀNH
/>III.Tiến trình dạy - học:
• TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT
1.Giới thiệu bài:
Hôm nay thầy dành tiết học nầy giúp các em ôn và tập biểu
diễn các bài hát đã học , thầy mong rằng trong tiết học nầy
các em sẽ thể hiện phong cách biểu diễn thật hay nhé .
2.Ôn tập bài hát đã học:
-Trong học kì I các em đã học được những bài hát nào?
-HS lần lượt trả lời :Trong HK I các em đã học các bài hát
như sau:
+ Thật là hay
+ Xòe hoa
+ Múa vui
+ Chúc mừng sinh nhật
+ Cộc cách tùng cheng
+ Chiến sĩ tí hon
-Trong tiết học hôm nay thầy cùng các em ôn tập và tập biểu
diễn 2 bài hát đạ học, Đó là
+ Chúc mừng sinh nhật,
+ Cộc cách tùng cheng
-Với mỗi bài hát GV đàn giai điệu bắt nhịp tập cho HS hát ôn
. Vừa hát cho HS kết hợp gõ đệm Theo nhịp , theo phách ,
theo tiết tấu lời ca hoặc kết hợp vận động nhẹ.
/>C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
/>2.Tập biểu diễn các bài hát đã học:

Dùng 2 bài hát đã ôn GV tổ chức cho từng nhóm hoặc cá
nhân lên biểu diễn trước lớp kết hợp vận động nhẹ

Từ một số bài hát , GV cho HS nghỉ ra các động tác múa
hoặc vận động phụ hoạ để tự biểu diễn

Theo dõi nhận xét tuyên dương đánh giá cho các cá nhân
hoặc nhóm biểu diễn tốt
- Em hãy biểu diễn bài hát trước lớp có động tác minh họa.
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?
(đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ
khá
Hát ở mức độ yếu kém
/>A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
/>LỚP 3 Thứ hai ngày 08 tháng 12 năm 201
•ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: -Lớp chúng ta đoàn kết
-Con chim non – Ngày mùa vui
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -HS trình bày thuần thục 3 bài hát đã học
-Hát kết hợp gõ đệm
2. Kĩ năng: -Trình bày bài hát kết hợp vận động minh
hoạ
-Biểu diễn bài hát bằng các hình thức song ca
tốp ca
3. Thái độ:-Yêu âm nhạc
-Yêu cuộc sống mến thương

II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Một vài động tác minh hoạ cho 3 bài hát
-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 3
-Bộ gõ
III.Tiến trình dạy - học:
/>TUẦN 17/Tiết: 17
B HOẠT ĐỘNG THỰC
HÀNH
/>1.Giới thiệu bài:
Hôm nay thầy dành tiết học nầy giúp các em ôn và tập biểu
diễn các bài hát đã học , thầy mong rằng trong tiết học nầy
các em sẽ thể hiện phong cách biểu diễn thật hay nhé .
• ÔN TAP BÀI HÁT Lớp chúng ta đoàn kết
-Hát kết hợp gõ dệm theo phách
+Gv hát làm mẫu câu 1 câu 2. HS hát và tập
gõ đệm cả bài hát
+GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày
-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
+Gv hát làm mẫu câu 1 câu 2. HS hát và tập gõ đệm cả bài
hát
+GV chỉ định 2 HS song ca kết hợp gõ đệm theo
nhịp;
• ÔN TẬP BÀI HÁT Con chim non
-Hát kết hợp vận động
+Hát và vỗ tay theo nhịp 3 GV y/c từng tổ
đứng tại chỗ trình bày
+Hát và bước chân theo nhịp 3 GV y/c một vài
nhóm lên trình bày trước lớp
-Hát và tập đánh nhịp theo nhịp 3 GV hướng dẫn HS hát

đánh nhịp theo nhịp 3, động tác thực tế, mềm mại uyển
/> />chuyển hơn so với sơ đồ; GV hát và đánh nhịp làm mẫu rồi
hướng dẫn HS thực hiện.
-Chỉ định một vài HS trình bày
• ÔN TẬP BÀI HÁT
Ngày mùa vui
-Hát kết hợp gõ đện theo phách
+Gv hát làm mẫu câu 1 câu 2. HS hát và tập gõ đệm cả bài
hát
-GV chỉ định từng nhóm đứng tại chỗ trình bày
-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động
+Gv hát làm mẫu câu 1 câu 2. HS hát và tập gõ đệm cả bài
hát
/>C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
/>
-GV yêu cầu HS tập biểu diễn bài hát bằng các hình thức :
Đơn ca , song ca, tốp ca
- Về nhà hát 3 bài hat: Lớp chúng ta đoàn kết, Con chim non
và Ngày mùa vui cho người thân trong gia đình nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho 3 bài hát.
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?
(đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ
khá
Hát ở mức độ yếu kém
/>TUẦN 16+17/Tiết:16 + 17
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
/>LỚP 4 Thứ ba ngày 02 tháng 12

năm 2014
Và Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2014
•ÔN TẬP 3 BÀI HÁT
Em yêu hoà bình, Trên ngựa ta phi nhanh
Và Khăn quàng thám mãi vai em
• ÔN TẬP 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC
TĐN Số 3 VÀ TĐN Số 4
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -HS ôn tập , hát thuộc lời ca 3 bài hát đã
học trong HK I
-HS ôn tập,đọcvà ghép lời ca 4bàiTĐN đã
họctrong HK I
2. Kĩ năng: -Trình bày bài hát theo nhiều hình thức
biểu diển
-Luyện đọc các bài TĐN nhuần nhuyễn
3. Giáo dục: -tính tự tin trong học tập
-Tác phong nhanh nhẹn , hoạt bát
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Dệm đàn tốt cho 5 bài hát và 4 bài TĐN
-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4
-Bộ gõ
III.Tiến trình dạy - học:
1.Giới thiệu bài:
/> /> Hôm nay thầy dành tiết học nầy giúp các em ôn và tập biểu
diễn các bài hát đã học , thầy mong rằng trong tiết học nầy
các em sẽ thể hiện phong cách biểu diễn thật hay nhé .
• ÔN TẬP 3 BÀI HÁT
-Ôn tập 3 bài hát bằng hình thức thi đua giữa các nhóm.
Mỗi nhóm phải thực hiện các bài tập sau để tính điểm thi

đua.
1)Kể tên 5 bài hát đã học :
Từng nhóm thảo luận Kể tên 5 bài hát đã học :
-GV chỉ định 5 HS của 5 nhóm lên ghi tên 5 bài hát đã học
trong 2 phút. Ghi đủ và đúng tên 5 bài hát là chiến thắng
2)Kể tên tác giả:
Từng nhóm thảo luận Kể tên 5 tác giả của 5 bài hát đã học :
/>B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
/>-GV chỉ định 5 HS khác của 5 nhóm lên kể tên tác giả của 5
bài hát. Kể đúng và đủ tên tác giả của 5 bài hát là chiến
thắng.
3)Nghe tiết tấu đoán tên bài hát:
-GV chọn 5 tiết tấu của 5 bài hát .GV gõ từng tiết tấu HS các
nhóm nào biết được đó là tiết tấu của bài hát nào, vừa hát vừa
gõ đúng là chiến thắng.
4)Trình bày 3 bài hát:
-GV chọn cho HS ôn tập 3 bài hát (Em yêu hòa bình, Trên
ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em) và hướng
dẫn HS ôn tập

Từng nhóm lần lượt trình bày các bài hát:
+ Em yêu hòa bình: Hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắt
+Trên ngựa ta phi nhanh: Hát kết hợp gõ đệm với 2 âm
sắc.
+Khăn quàng thắm mãi vai em: Hát kết hợp vận động theo
nhạc
•ÔN TẬP 2 BÀI TĐN
/> /> GV chọn 2 bài TĐN số 3 và số 4 , hướng dẫn HS ôn tập
như sau
TĐN theo nhóm

HS từng nhóm trình bày theo hướng dẫn của GV như
sau:
1) TĐN số 3: “Cùng bước đều” Đọc nhạc hát lời kết hợp
gõ đệm theo phách.
-Từng nhóm lên trình bày trước lớp
2) TĐN số 4: “Con chim ri”. Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ
đệm theo phách.
-Từng nhóm lên trình bày trước lớp
Chú ý: Phân chia thời gian để ôn tập như sau:
-Tiết 16: Ôn tập 3 bài hát
+ Em yêu hòa bình
+ Trên ngựa ta phi nhanh
+ Khăn quàng thắm mãi vai em
-Tiết 17: Ôn tập 2 bài TĐN
+TĐN số 3 “Cùng bước đều”
+ TĐN số 4: “Con chim ri”.
/>C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
/>-Em hãy trình bày một bài hát đã ôn mà em thích
nhất trước lớp Hát kết hợp vận động hoặc vỗ tay theo các
kiểu
-Cùng với người thân trong gia đình tìm động tác phụ họa
cho bài hát Em yêu hoà bình, Trên ngựa ta phi nhanh Và
Khăn quàng thám mãi vai em
-Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số 3 và TĐN số 4
ĐÁNH GIÁ (Tiết 16)
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?
(đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ

khá
Hát ở mức độ yếu kém
ĐÁNH GIÁ (Tiết 17)
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?
(đánh dấu x vào 1 trong 3 ô theo 3 mức độ)
Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát được lời ca
Mức độ 2: Đoc được giai điệu theo tên nốt nhạc tuy
chưa thuộc vị trí nốt nhạc trên khuông nhưng hát được
lời ca
Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt
nhạc.
/> /> />TUẦN 17/Tiết: 17
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
/>LỚP 5 Thứ năm ngày 11 tháng 12
năm 201
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 2 BÀI
HÁT:-Reo vang bình minh
- Hãy giữ cho em bầu trời xanh •
ÔN TẬP :TĐN Số 2
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2
bài hát
-HS dọc nhạc , hát lời bài TĐN số 2
2. Kĩ năng: -Hát kết hợp gõ đệm và vận động theo
nhạc
-Đọc nhạc ,gõ phách và đánh nhịp
3. Thái độ:-Yêu quê hương
-Yêu cuộc sống hồn nhiên, tiưoi đẹp
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Đàn giai điệu bài TĐN số 2

-ĐDDH:Đàn ,đệm đàn
2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 5
-Bộ gõ
III.Tiến trình dạy - học:
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại 2 bài hát dưới nhiều
hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn
- Giáo viên hỏi học sinh, (Bài hát có tên là gì? Bài hát do
nhạc sĩ nào sáng tác? )
/>3
4
/>- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu
của bài hát.

- Yêu cầu học sinh hát nối tiếp, hòa giọng bài “Reo vang
bình minh”.
- Yêu cầu học sinh hát lĩnh xướng bài “Hãy giữ cho em bầu
trời xanh”
- Giáo viên nhận xét.
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp với vận động tại chổ.
- Trả lời các câu hỏi sau:
+ Bài hát “Reo vang bình minh” do nhạc sĩ nào sáng tác?
+ Từ nào dưới đây xuất hiện nhiều nhất trong lời bài hát
“Reo vang bình minh” A.Bình minh B. Sáng
C. Reo D. Ca
+ Bài hát do “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” do nhạc sĩ
nào sáng tác?
+ Từ nào dưới đây không có trong bài hát

A . Mây mù B. Con sông C. trẻ thơ D. bồ câu
/>C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
/>
- GV chỉ định 1-2 nhóm biểu diễn
- Cá nhân biểu diễn
- Em hãy hát 2 bài hát vừa ôn tập cho người thân ở gia đình
nghe.
- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động
tác múa minh họa cho 2 bài hát.
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?
(đánh dấu x vào 1 trong 3 ô)
Chưa hát được
Hát được nhưng còn vài chỗ chưa đúng
Hát tương đới tốt và đúng
• ÔN TẬP :TĐN SỐ 2 (Mặt trời lên)
-GV treo bài TĐN số 2 lên bảng
-HS nói tên nốt nhạc
-GV gõ tiết tấu. HS nghe và thực hiện lại
-GV đàn giai điệu TĐN số 2
+GV đàn giai điệu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo
phách. Y/c HS đọc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của
g/điệu
/> />+ Từng nhóm trình bày bài TĐN số 2 (Mặt trời lên) kết hợp
gõ đệm theo phách
+ Tập đặt lời mới theo nhóm. Mỗi nhóm đặt lời rồi xung
phong trình bày (Nếu đặt đc)
/> /> />