Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 18 (2)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 18 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN OÂN TẬP - KT CUỐI HK I (TIẾT 1+ 2) I.. MỤC TIÊU.  Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) ; trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 đoạn thơ ở HK1 .  Nghe - viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng qui định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 60 tiếng / phút); viết đúng và tương đối đẹp bài CT(tốc độ trên 60 chữ / phút) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn bài tập.  HS: SGK TV – VCT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG 1’ 15’. 15’. 3’. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1 .Bài mới Giới thiệu bài - Nghe - Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Lần lượt từng HS boác thăm bài, về chỗ - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài chuaån bị. đọc. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi và nhận xét - Cho điểm trực tiếp từng HS. HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn Văn , đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút ) viết đúng và tương đối đẹp bài CT Hoạt động 2: Viết chính tả ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút ) - GV đọc đoạn văn một lượt. - GV giải nghĩa các từ khó. - Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại. + Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự tôn kính. - Nghe + Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy. - Đoạn văn tả cảnh đẹp của rừng cây trong - Hỏi : Đoạn văn tả cảnh gì ? nắng. - Rừng cây trong nắng có gì đẹp ? - Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ ; mùi hương lá tràm thơm ngát, - Đoạn văn có mấy câu ? tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao - Trong đoạn văn những chữ nào được viết hoa ? xanh thẳm. - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả. - Đoạn văn có 4 câu. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - Những chữ đầu câu. - Các từ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, - GV đọc thong thả đoạn văn cho HS vieát bài. mùi hương, vọng mãi, xanh thẳm,... - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào - Thu, chấm bài. baûng con - Nhận xét một số bài đã chấm. - HS viết bài vào vở 2. Củng cố, dặn dò - Đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi, - Dặn HS về nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi trong chữa bài. các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 2 I. MỤC TIÊU :.  Đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) ; trả lời được 1 CH về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 đoạn thơ ở HK1 .  Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2)  Ôn luyện cách so sánh. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. caây neán. Bảng ghi sẵn bài tập 2  HS: SGK- VBT TV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1. Bài mới 1’ Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên - Nghe bảng. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Thực hiện theo yêu cầu 15’ - Tiến hành tương tự như tiết 1. Hoạt động 2 : Ôn luyện về so sánh 10’ Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Gọi HS đọc 2 câu văn ở bài tập 2. - 2 HS đọc. + Nến dùng để làm gì ? - Nến dùng để thắp sáng. - Giải thích : Ñöa caây neán ra: nến là vật để thắp sáng, làm bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi còn gọi là sáp hay đèn cầy. - Cây (cái) dù giống như cái ô: Cái ô dùng để - Dùng để che nắng, che mưa. làm gì ? - Giải thích : dù là vật như chiếc ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển. - Yêu cầu HS tự làm. - Tự làm bài tập. - Gọi HS chữa bài. GV gạch một gạch dưới các - HS tự làm vào vở nháp. hình ảnh so sánh, gạch 2 gạch dưới từ so sánh : - 2 HS chữa bài. + Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ. - HS làm bài vào vở. + Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà Những thân cây như Những cây nến sa số cây dù xanh cắm trên bãi. tràm vươn thẳng khổng lồ. Hoạt động 3 : Mở rộng vốn từ lên trời. Đước mọc san sát, như Hằng hà sa số cây Bài 3(HS khaù, gioûi) thẳng đuột. dù xanh cắm trên - Gọi HS đọc yêu cầu. bãi. - Gọi HS đọc câu văn. - Gọi HS nêu ý nghĩa của từ biển. - Chốt lại và giải thích : Từ biển trong biển lá 5’ xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt Trái Đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật : lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện - 1 HS đọc yêu cầu SGK. tích rộng khiến ta tưởng như đang đứng trước - 2 HS đọc câu văn trong SGK. - 5 HS nói theo ý hiểu của mình. một biển lá. - HS nhắc lại. - Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói. - HS tự viết vào vở. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TG 3’. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh. - HS đặt câu. - Nhận xét câu HS đặt. - Nghe - Dặn HS về nhà ghi nhớ nghĩa từ biển trong biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TiÕt 86 ;CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT. I. MỤC TIÊU - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng được để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều. dài và chiều rộng ) - Rèn KN giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật . - GD HS tính toán cẩn thận II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 . HS: VBT IIII. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra về nhận diện các hình đã học. Đặc điểm - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét. của hình vuông, hình chữ nhật. - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. 2. Bài mới: Ôn tập về chu vi các hình. - HS lắng nghe. 1’ - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài cá cạnh lần lượt là:6cm, 7cm, 8cm, 9cm 4’ - Yêu cầu HS tính chu vi của hình trªn này. - GV kết luận. Tính chu vi hình chữ nhật. - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. 4cm, chiều rộng là 3cm. - Yêu cầu HS tính chu vi của hình chữ nhật ABCD. 5’ - HS quan sát hình vẽ. - Yêu cầu HS tính tổng của một cạnh chiều dài và 1 - Chu vi của hình chữ nhật ABCD là: 4cm + 3cm cạnh chiều rộng. + 4cm + 3cm = 14cm. - GV kết luận cách tính chu vi hình chữ nhật. - HS cả lớp đọc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật. - Tổng là: 4cm + 3cm = 7cm. 3. Luyện tập - thực hành Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm baøi - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào baûng con a) Chu vi hình chữ nhật là: - Mời hs lên làm bài 18’ (10 + 5) x 2 = 30 (cm) - Chữa bài và cho điểm HS b) Chu vi hình chữ nhật là: Bài 2 (27 + 13) x 2 = 80 (cm) - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. 1 em leân baûng laøm .Laøm VBT - GV hướng dẫn HS phân tích đề toán. - HS phân tích để và trình bày bài giải. - Yêu cầu HS làm bài. - Đáp số: 110m. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: (Nhoùm ) 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TG. 3’. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Hướng dẫn HS tính chu vi của hai hình chữ nhật, - HS tự làm bài theo nhoùm sau đĩ so sánh hai chu vi với nhau và chọn câu trả - Cử đại diện lên báo cáo lời đúng. - Nghe - Chia nhoùm, YC hs laøm baøi - Tổ chức cho các nhóm trình bày - Nhận xét sửa bài 3. Củng cố, dặn dò: 3 em neâu - Mời Hs nêu lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính chu vi Nghe hình chữ nhật. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau.. Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010. ChÝnh t¶ OÂN TẬP - KT CUỐI HK I (tieát 3) I.Môc tiªu :. - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (BT2) II.đồ ding dạy học Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong SGK - Mẫu giấy mời III.các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy TG 1’ 20’ 10’. 3’. Hoạt động của trò. 1. BAØI MỚI Giới thiệu bài -Giới thiệu và ghi tên bài Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc - Thực hiện như tiết trước Hoạt động 2: Luyện tập viết giấy mời theo maãu. -Bài tập 2:Gọi HS đọc yêu cầu. -Gọi HS đọc mẫu giấy mời. -Phát phiếu cho HS, nhắc HS ghi nhớ nộidung của giấy mời: lời lẽ, ngắn gọn ghi rõ ngày, tháng.. -Nhaéc laïi teân baøi - Nghe -Thực hiện theo yêu cầu của GV. -1HS đọc yêu cầu trong SGK. -1 HS đọc mẫu giấy mời trên bảng. -Tự làm bài vào phiếu. - 2 HS leân vieát phieáu treân baûng. -Gọi HS đọc lại giấy mời của mình, HS khác nhận -2-3 HS đọc bài. - ghi nhớ mẫu giấy mời để viết khi cần xeùt. thieát. 2. Cuûng coá, daën doø. neâu - YC HS nêu lại tên các bài Tập đọc tuần 10-14 Nghe, CBB -Nhaôn xeùt tieẫt hóc. -Daën doø. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN TiÕt 87:CHU VI HÌNH VUÔNG I. MỤC TIÊU - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x 4 ) .. - Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4, PBT 1 - HS: VBT, BC III.CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học thuộc lòng các quy tắc tính chu vi hình - TL mieäng chữ nhật và bài tập 1 - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới : 1’ a. Giới thiệu: - HS lắng nghe. 7’ b. HD TH bài: MT 1 - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. Xây dựng công thức tính chu vi hình vuông. - GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là 3dm và yêu cầu HS tính chu vi hình vuông đó. - CV HV ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm) - Yêu cầu HS tính theo cách khác bằng cách chuyển - CVHV ABCD là: 3 x 4 = 12 (dm). phép cộng thành phép nhân tương ứng. - GV kết luận: Muốn tính chu vi của hình vuông ta lấy - HS đọc quy tắc trong SGK độ dài của một cạnh nhân với 4. c. Luyện tập - thực hành: 20’ Bài 1: - Cho HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn - HS tự làm bài và kiểm tra bài. nhau. - NX phiếu lớn - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2 - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào baûng Chữa bài và cho điểm HS. con Bài 3 - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài - Chữa bài và cho điểm HS. tập. Bài 4 - YC HS thực hành đo rồi tính chu vi hình vuông - Tieán haønh ño, roài laøm vaøo VBT - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. - HS trình bày bài giải: - Chữa bài và cho điểm HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông. 3 em neâu - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm. Nghe 3’ - Nhận xét tiết học. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TG. Hoạt động của thầy - Chuẩn bị bài sau.. Hoạt động của trò. ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP HỌC KỲ 1 I.MUÏC TIEÂU: - Nhằm kiểm tra lại những kiến thức mà học sinh đã học ở học kì một. - HS điền đựơc, điền đúng trước mỗi hành động theo đề bài yêu cầu và trả lời được quan tâm giúp dỡ haøng xoùm laùng gieàng. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - GV: Chuẩn bị đề bài. Phiếu học tập - Hs: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.. TG 2’. 28’. 5’. Giaùo vieân. Hoïc sinh. Hoạt động 1: Tổ chức lớp - YC hs nêu những bài đã học - Phát mỗi HS một đề bài thi. Và nêu yêu cầu Câu 1: điền Đ – S trước mỗi hành động sau: a) s Lan nhờ chị làm hộ bài tập ở nhà cho mình. b) Trong giờ kiểm tra Nam gặp bài toán khó không giải được, bạn Hà liền cho Nam chép bài nhưng Nam từ chối. c) Vì muốn mượn Toàn quyển truyện, Tuấn đã trực nhật hộ bạn. Câu2: Theo em mỗi ý liền sau đúng hay sai Chæ khi oâng baø, cha meï, anh chò, em trong nhaø oám đau thì mới cần phải quan tâm và chăm sóc. Quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em mới làm cho gia đình hạnh phúc. Chỉ cần chăm sóc ông bà và cha mẹ, những người lớn tuổi trong gia đình. Caâu 3: Vì sao phải qua tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Hoạt động 2: Tổ chức cho HS làm bài. - YC hs đọc kĩ câu hỏi, làm bài chính xác, nghiêm tuùc - Theo doõi hs laøm baøi Hoạt động 3:Củng cố - dặn dò - Thu baøi, chaám - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs - Veà chuaån bò tieát sau. -Nhaôn xeùt tieẫt hóc. 6 Lop3.net. - Moät soá hs sung phong phaùt bieåu - Nhận đề bài.. - Tự làm bài cá nhân:. -. Noäp baøi Nghe.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THUÛ COÂNG CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (T2) I. MUÏC TIEÂU:  Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.  Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.  GD yêu quý lao động *Häc sinh khÐo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng, cân đối. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Mẫu chữ VUI VẺ cắt đã dán và chưa dán có kích thước đủ lớn.  Tranh quy trình, giaáy thuû c«ng, keùo, hoà daùn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt 1’ 1. ổn định tổ chức). 3’ 2. Kieåm tra baøi cuõ:  Giáo viên kiểm tra chuẩn bị của học sinh- nx - Mang đồ dùng cho GV KT 3. Bài mới: - Nghe 1’ GTB 25’ Hoạt động. Thực hành. Caùch tieán haønh: + Học sinh thực hành cắt, dán chữ VUI + Kiểm tra học sinh kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. + Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, VẺ.. 5’. cắt, dán chữ theo quy trình. - Bước 1. +Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi (?). - Bước 2. Dán thành chữ VUI VẺ. + Tổ chức cho học sinh thực hành cắt dán. + Trong quá trình học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. + Nhắc học sinh khi dán phải đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán và vuốt cho chữ phẳng khoâng bò nhaên. Daáu hoûi (?) daùn sau cuøng,caùch đầu chữ E ½ ô. + Tổ chức cho học sinh trưng bày và nhận xét saûn phaåm. 4. Cuûng coá & daën doø: + Đánh giá sản phẩm của học sinh và lựa chọ sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật lưu, giữ tại lớp. + Khen ngợi để khuyến khích. + Daën doø hoïc sinh oân laïi caùc baøi trong chöông II “ Cắt, dán chữ cái đơn giản”. + CB baøi sau: 7 Lop3.net. + Học sinh thực hành.. + Học sinh cần dán theo đường chuẩn, khoảng cách giữa các chữ cái phải đều nhau.. + Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm. + HS nhaän xeùt SP -. Nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010. LuyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP CUỐI HK I (TIẾT 4). I.Mục tiêu: - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô tróng trong đoạn văn (BT2) II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. - 3 tờ phiếu viết đoạn văn trong bài tập 2 III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên 1. Bài mới Giới thiệu bài 1’ -Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học. a.Kiểm tra tập đọc 20’ -Kiểm tra số hs còn lại. -Cách kiểm tra: -Gọi từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -Từng hs đọc một đoạn văn theo chỉ định của phiếu. -Gv nhận xét, ghi điểm. b.Bài tập 2 10’ -Gọi 1 hs đọc yêu cầu, 1 hs đọc chú giải từ khó -Gv nhắc hs chú ý viết hoa những chữ đầu câu sau khi đã điền đấu chấm.. 3’. -Gọi 1 hs lên bảng làm bài. -Nhận xét, phân tích từng câu trong đoạn văn, chốt lại lời giải đúng. Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gió lắm dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất. 4.Củng cố, dặn dò - NX về việc đọc của HS -Nhận xét tiết học. -Dặn dò HS.. Hoạt động của HS - Nghe -Hs lên bốc thăm, chọn bài, xem lại bài khoảng 1,2 phút.. -Cả lớp đọc , làm bài cá nhân. -1 hs làm bài trên bảng. -Lớp theo dõi, nhận xét bài làm của bạn.. -. Nghe. TËp viÕt ÔN TẬP CUỐI HK I ( Tieát 5) I.môc tiªu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 - Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT 2) 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. III.các hoạt động dạy học Gi¸o viªn TG 1’ 1. OÅn ñònh 2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề bài. - Goïi HS nhaéc laïi teân caùc baøi coù yeâu caàu hoïc thuoäc loøng. 20’ Kieåm tra HTL - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Gọi HS trả lời 1 câu hỏi & cho điểm HS. 10’. 4’. OÂn luyeän veà vieát ñôn. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi Hs đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. - Mẫu đơn hôm nay em viết có gì khác với mẫu đơn đã học? - Yêu cầu HS tự làm. - Gọi HS đọc đơn của mình. - Nhận xét sửa bài 3. Cuûng coá – Daën doø. - Ghi nhớ mẫu đơn và chuẩb bị giấyđể tiết sauvieát thö. - Daën hoïc sinh: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Häc sinh - Haùt - nhaéc laïi teân baøi hoïc - HS nhaéc laïi: - Hai baøn tay em, khi meï vaéng nhaø, … - Noái tieáp HS boác thaêm baøi veà choã chuaån bò. - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 2 HS đọc mẫu dơn trang 11 SGK. - Đâylà mẫu dơn xin cấp thẻ đọc sách mà đã bò maát. Tự làm bài vào vở BT. - HS đọc lá đơn của mình. - Lớp nhận xét.. - Nghe. TOÁN TiÕt 88 : LUYỆN TẬP I.. MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 ( a ) , PBT bài 2 , bài 3 , bài 4 HS: VBT, BC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 87. - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét. - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. 2. Bài mới: 1’ a. Giới thiệu: - HS lắng nghe. - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. 25’ b. Luyện tập - thực hành: Bài 1: (a) - 1 HS đọc. - Gọi HS đọc đề bài. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TG. Hoạt động của thầy - YC hs cách tính chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu HS làm bài. Chữa bài và cho điểm HS.. Hoạt động của trò - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào baûng con - Lớp nhận xét Đáp số: 100m ,. - 1 HS đọc. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS làm bài. - Đề bài hỏi chu vi theo đơn vị mét nên sau khi tính chu vi theo xăng-ti-mét phải đổi ra mét. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào phieáu - Yêu cầu HS làm bài. - HS đổi vở kiểm tra chéo. - Chữa bài và cho điểm HS. Đáp số: 2 m. Bài 3 - Gọi HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS phân tích đề toán. - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS.. - 1 HS đọc đề bài toán. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập Đáp số: 6cm. - 1 HS đọc.. Bài 4 - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán. - Yêu cầu HS làm bài. 4’. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập. Đáp số : 40m. - Chữa bài và cho điểm HS. 3. Củng cố, dặn dò: - YCHS neâu laïi caùch tính chu vi HCN, HV- Nxeùt - Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số, tính chu vi của hình chữ nhật, hình vuông, ... để kiểm tra cuối học kì. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau.. 3- 4 em neâu Nghe CBB. TNXH OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC KÌ I. Không chơi đùa trên đường phố I. MUÏC TIEÂU: - Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc. - Giới thiệu về gia đình của em. - Không chơi đùa trên đường phố II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Tranh ảnh do HS sưu tầm. Câu chuyện Trận bóng dưới lòng đường III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. BAØI MỚI: Giới thiệu:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1’ Hoạt động 1.Quan sát hình theo nhóm. 10’ Bước 1: Chia nhóm và thảo luận. -GV chia lớp thành các nhóm 2. - Y/c caùc nhoùm quan saùt caùc hình:1, 2, 3, 4 / 67/SGK. - Nêu các hoạt động nông nghiệp, công nghieäp,thöông maïi, thoâng tin lieân laïc coù trong caùc hình quan saùt. - Y/c HS tự liên hệ thực tế ở địa phương để nêu thêm 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, … Bước 2: - Từng nhóm lên dán tranh, ảnh về các hoạt động mà các em đã sưu tầm được vào các tấm bìa trắng treân baûng. - GV nhaän xeùt. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. - Y/c từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình cuûa mình. - Gv theo dõi, nx, đánh giá kết quả học tập của HS. 10’ Hoạt động 3: kể chuyện - Không chơi đùa trên đường phố - Kể chuyện : Trận bóng dưới lòng đường - Câu chuyện có những nhân vật nào? - các bạn chơi đá bóng ở đâu? - Chơi bóng dưới lòng đường có hậu quả gì? - Caâu chuyeãn khuyeân chuùng ta ñieàu gì? 10’ KL: 3. Cuûng coá, daën doø: - Y/c HS nêu lại 1 số hoạt động công ngiệp mà em bieát. - Xem trước bài 36 /68 / SGK. - GV nx tieát hoïc.. - Nghe. - Nghe - hs hình thaønh nhoùm. - Caùc nhoùm quan saùt vaø thaûo luaän. - Hs liên hệ thực tế, tự nêu. - Caùc nhoùm thi ñua trình baøy tranh. - Lớp nx, bình chọn nhóm có nội dung tranh phong phú, trình bày đẹp mắt. - HS theo doõi, nx.. - Hs laøm VBT. - Leân baûng GT veà GÑ mình. Nghe TL CH NX Nghe -. Neâu Nghe. THEÅ DUÏC KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ VAØ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I/ MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra các nội dung: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, đi chuyển hướng phải, trái; đi vượt chướng ngại vật thấp. - Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện và kiểm tra. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, bàn ghế, kẻ sẵn các vật cho kiểm tra đi vượt chứơng ngại vật thấp và đi chuyển hứơng phải, trái. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG. ĐỊNH LƯỢNG. PHƯƠNGPHÁP TỔCHỨC. 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu, phöông phaùp kieåm tra: - Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh saân taäp: * Chôi troø chôi: “Coù chuùng em”: * Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung:. 5phuùt. Tập hợp 4 hàng dọc: Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx GV. 2/ Phaàn cô baûn: MT 1-2 - Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi chuyển hứơng phải, trái, đi vượt chứơng ngại vật thấp: + Phương pháp: kiểm tra theo tổ dứơi sự điều khieån cuûa GV. lần lượt từng tổ thực hiện tập hợp hàng ngang, doùng haøng ngang, quay phaûi, quay traùi roài chuyển sang đi chuyển hứơng phải, trái: Sau đó, đi vượt chứơng ngại vật thấp, mỗi em đi cách nhau từ 2- 2,5m: các tổ chưa đến lượt kiểm tra giữ trật tự và quan sát các bạn kiểm tra để rút kinh nghieäm. + Cách đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng HS theo hai mức: Hoàn thành Chưa hoàn thành. Một số tiêu chí đánh gái kết quả học tập của HS: Hoàn thành: Thực hiện đúng từ 4 động tác trở lên, các động tác khác còn sai sót nhỏ, có ý thức tập luyện. Nếu thực hiện đúng từ 6 động tác trở lên, chất lựơng thực hiện các động tác tốt, có ý thức tập luyệ, hợp tác tốt, sẽ được đánh giá hoàn thaønh toát. Chưa hoàn thành: Chỉ thuộc 3 động tác và thực hiện các động tác khác nhưng còn nhiều sai sót, thiếu tích cực trong tập luyện. GV có bổ sung thêm các tiêu chí khác, để đánh giá phù hợp với điều kiện thực tế HS củ mình. Đối với HS xếp loại Chưa hoàn thành, GV cần cho tập luyện thêm để đạt đựơc mức Hoàn. 25phuùt. Các tổ tập luyện theo đội hình 4 haøng ngang. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> thaønh. * GV coù theå choïn phöông aùn kieåm tra khaùc laø cho HS baét thaêm xem mình seõ phaûi kieåm tra những nội dung nào (chỉ cần thực hiện khoảng 23 nội dung bất kì). Riêng tập hợp hàng ngang, doùng haøng vaãn kieåm tra theo toå. Chôi troø chôi: “Meøo ñuoåi chuoät” 3/ Phaàn keát thuùc: - Đứng tại chỗ vỗ tay: - GV nhaän xeùt vaø coâng boá keát quaû kieåm tra: - GV giao baøi taäp veà nhaø: Oân caùc noäi dung ĐHĐN và RLTTCB đã học, nhắc những HS chưa hoàn thành phải ôn tập.. Từng hàng về lớp 5 phuùt. Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010 Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HK I ( Tieát 6) I.môc tiªu : - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 - Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (BT2) II. đồ dùng dạy học : - GV: Phieáu ghi saün teân caùc baøi HTL. III. các hoạt động dạy học TG Giaùo vieân Hoïc sinh 1’ - Haùt 1. OÅn ñònh 2. Bài mới: 1’ - Nhaéc laïi teân baøi hoïc Giới thiệu – Ghi đề bài. 15’ Kieåm tra HTL - HS nhaéc laïi: - Goïi HS nhaéc laïi teân caùc baøi coù yeâu caàu hoïc - Hai baøn tay em, khi meï vaéng nhaø, … thuoäc loøng. - Noái tieâp HS boác thaêm baøi veà choã chuaån - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. bò. - Gọi HS trả lời 1 câu hỏi & cho điểm HS. 15’ - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. Reøn kó naêng vieát thö. - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Em seõ vieát thö cho ai? - Em viết thư cho: bà , ông, bố, me, … ở - Em muốn thăm hỏi người thân của mình về điều queâ. gì? - Em vieát thö hoûi baøi xem baø coøn bò ñau löng khoâng? … Vì boá em baûo daïo naøy baø hay bò oám? 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu HS đọc bài Thư gửi bà:. 3’. - Yêu cầu HS tự viết bài, giúp đỡ học sinh yếu. - Gọi HS đọc bài viết. 3. Cuûng coá – Daën doø - Chúng ta nên viết thư để thể hiện tình cảm của mình với người thân - Daën hoïc sinh: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS đọc bài thư gửi bà trang 81 SGK, lớp theo dõi để nhớ cách viết thư. - HS tự làm bài. - HS đọc lại thư của mình. - Nghe - Về nhà viết thư cho người thân của mình & chuaån bò Baøi sau.. TOÁN TiÕt 89 : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - Biết làm tính nhân , chia trong bảng ; nhân ( chia ) số có hai , ba chữ số với ( cho ) số có một chữ số . - Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông , giải toán về tìm một phần mấy của một số II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 ( cột 1,2,3 ), bài 3 , bài 4 HS: SGK , VBT , BC III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài 1 - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét. - KT VBT cuûa HS - Mang VBT cho GV KT - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. - NX 2. Bài mới : 1’ a. Giới thiệu: - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. - HS lắng nghe. b. Luyện tập - thực hành: 4’ Bài 1: - Cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi - 2 HS ngoài caïnh nhau thaûo luaän - YC hs neâu keát quaû - HS tieáp noái nhau neâu keát quaû - Lớp nhận xét Bài 2: ( cột 1,2,3 ), 8’ - YC HS nêu lại cách thực hiện nhân, chia. - Vaøi hs neâu - Cho hs laøm vaøo baûng con - 1 HS làm trên bảng, lớp làm vào bảng con - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 6’ Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật và - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài làm bài. tập. - Chữa bài và cho điểm HS. Đáp số: 320m. Bài 4 8’ - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - HS trả lời theo các câu hỏi của GV. - Yêu cầu HS làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở - Chữa bài, cho điểm HS. Đáp số: 54m. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TG. Hoạt động của thầy - Mời HS nêu lại cách tính chu vi HCN- chu vi HV - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm - Chuẩn bị kiểm tra học kì. - Nhận xét tiết học.. Hoạt động của trò - 3 em neâu - nghe. TNXH VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I. Mơc tiªu : ( GDMT toàn phần) - Nêu tác hại của rác thải đối với sức khỏe con người . - Thực hiện đổ rác đúng nơi qui định II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài - KN quan sát tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khoẻ con người - KN ra quyết định : nên và không nên làm gì để BVMT - KN hợp tác với mọi người để BVMT III. §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh ảnh sưu tầm được về rác thải , cảnh thu gom và xử lí rác thải. Các hình trong SGK trang 68, 69. - HS: SGK IV. Hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HAÙT 1’ 1. Ổn định tổ chức: 3’ 2. KTBC : - Nghe - Nhaän xeùt baøi KT HKI cuûa HS . 3. Bài mới : - Nghe 1’ GTB: 15’ Hoạt động 1 : * Thaûo luaän nhoùm * Bước 1 : Thảo luận nhóm . - GV y/c caùc nhoùm quan saùt hình 1, 2/ 68/ sgk . Thảo luận và trả lời câu hỏi:”Rác thải gây tác hại gì cho con người?” -Tieán haønh thaûo luaän ,ghi keát quaû ra giaáy. * Bước 2 :Y/c 1 số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp. -Caùc nhoùm # boå sung . - 1 soá nhoùm leân trình baøy. -Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác ? -Buồn nôn,khó thở…. -Những sinh vật nào thường sống ở đống rác , chúng có hại gì đối với sức khỏe con người ? -HS trả lời theo hiểu biết. Kết luận:Trong các loại rác,có những loại dễ thối,bốc mùi hôi,chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh. - Bãi rác là nơi sinh sống của những con vật trung - 1 soá HS nhaéc laïi KL . gian truyền bệnhcho người như ruồi ,muỗi chuột… * Tranh luaän Hoạt động 2: Bước 1 : 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 10’. 5’. - Y/c từng cặp HS quan sát các hình trong SGK/69 và những tranh ảnh sưu tầm được , trả lời theo gợi yù + Chỉ và nói về ND từng tranh, chỉ ra việc làm nào đúng, việc làm nào sai . Bước 2 :Y/c 1 số nhóm lên trình bày trước lớp ( Moãi nhoùm 1 tranh ), caùc nhoùm # nx, boå sung . - Gv y/c HS nêu rõ lí do đúng và sai . - GV KL: Các việc làm trong tranh 4, 5 là đúng, neáu baïn nhoû trong tranh 6 boû raùc vaøo trong thuøng thì đó là việc làm đúng . Ngược lại thì là việc làm sai . Vieäc laøm trong tranh 1 laø sai . - GV gợi ý thêm : + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? + Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? + Tại sao ta không nên vứt rác ở nơi công cộng ? + Nêu cách xử lí rác ở địa phương em ? - GV y/c HS nêu rõ từng cách xử lí ntn ?. KL :Để giữ vệ sinh môi trường và cảnh quan nơi công cộng chúng ta không nên vứt rác ra nơi công coäng. 4. Cuûng coá – Daën doø : - 2 dãy thi đua : 1 dãy nêu các việc làm hoặc đưa ra 1 bức tranh về hoạt động thu gom và xử lí rác. Daõy coøn laïi neâu nhanh veà ND vaø chæ ra vieäc laøm đó đúng hay sai . Vì sao ? - CB bài sau : Vệ sinh môi trường ( tt ). - NX tieát hoïc .. - Các cặp quan sát, thảo luận, trả lời theo gợi ý .. - 1 số nhóm lên trình bày trước lớp, các nhoùm # NX, phaûn hoài yù kieán - HS tự nêu .. - HS neâu theo yù hieåu .. - 1 soá HS nhaéc laïi KL .. - 2 daõy thi ñua. - Lớp nx, bình chọn .. Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010 TLV KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ 1 (ĐỌC) I. Muïc tieâu: - Kiểm tra nhằm đánh giá kiến thức, kĩ năng, thái độ học tập của HS từ đầu năm đến nay về đọc hiểu, LTVC II. Chuaån bò: - Đề kiểm tra: III/ Tiến hành: Phối hợp với nhà trường tổ chức cho HS thi cuối HKI, chấm điểm. CHÍNH TAÛ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ 1 (VIEÁT) I. Muïc tieâu: 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Kiểm tra nhằm đánh giá kiến thức, kĩ năng, thái độ học tập của HS từ đầu năm đến nay về Chiùnh tả, TL II. Chuaån bò: - Đề kiểm tra: III/ Tiến hành: Phối hợp với nhà trường tổ chức cho HS thi cuối HKI, chấm điểm. TOÁN TiÕt 90 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ 1 I/ MỤC TIÊU: - Kiểm tra nhằm đánh giá kiến thức, kĩ năng, thái độ học tập của HS từ đầu năm đến nay về - Biết nhân số có hai , ba chữ số với số có một chữ số ( có nhớ một lần ) , chia số có hai , ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư ) . - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính . - Đổi đơn vị đo độ dài - Gaáp leân 1 soá laàn, . . . - Giải bài toán có hai phép tính . II. Chuaån bò: - Đề kiểm tra: III/ Tiến hành: Phối hợp với nhà trường tổ chức cho HS thi cuối HKI, chấm điểm THEÅ DUÏC SƠ KẾT HỌC KÌ 1 - TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I/ MUÏC TIEÂU: - Sơ kết học kì 1. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa. - Chơi trò chơi “Đua ngựa” hoặc trò chơi HS ưa thích. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG. ĐỊNH LƯỢNG. PHƯƠNGPHÁP TỔCHỨC. 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: - Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp: * Chôi troø chôi: “Keát baïn”: * Thực hiện bài TD phát triển chung:. 5 phuùt. Tập hợp 4 hàng dọc: Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx GV. 2/ Phaàn cô baûn: Có thể cho những HS chưa hoàn tàhnh các nội dung đã kiểm tra, đựơc ôn luyện vaø kieåm tra laïi:. 25 phuùt. 4 haøng ngang. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Sô keát hoïc kì 1: GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì 1 (kể cả tên gọi, khẩu lệnh, cách thực hiện). + Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm soá. + Baøi theå duïc phaùt trieån chung + Theå duïc reøn luyeän tö theá vaø kó naêng vận động cơ bản: đi vựơt chứơng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái. + Trò chơi vận động là “Tìm người chỉ huy”, “Thi ñua xeáp haøng”, “Meøo ñuoåi chuột”, “Chim về tổ ”, “Đua ngựa”. Trong quá trình nhắc lại các kiến thức kĩ năng trên, GV gọi một số em lên thực hiện động tác đúng, đẹp. Khi HS tập, GVcó thể nhận xét, kết hợp nêu những sai lầm thường mắc và cách sửa chữa để cả lớp nắm chắc đựơc động tác kĩ thuật (GV không nên cho những em đã làm động tác sai, lên thực hiện lại cái sai đó) GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS trong lớp (nếu c1o thể từng tổ, từng HS càng tốt), khen ngợi, biểu dương những em và tổ, nhóm làm tốt, nhắc nhở caù nhaân, taäp theå coøn toàn taïi caàn khaéc phục để phấn đấu Chơi trò chơi: “Đua ngựa” hoặc trò chơi HS öa thích: 3/ Phaàn keát thuùc: - Đứng tại chỗ vỗ tay: - GVcuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt, khen ngợi và biểu dương những HSthực hiện động tác chính xác: - GV giao baøi taäp veà nhaø: Oân baøi theå dục phát triển chung và động tác RLTTCB.. Từng hàng về lớp 5 phuùt. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>